内蒙古赤峰市2020届高三上学期联考语文试卷

内蒙古赤峰市2020届高三上学期联考语文试卷

语文试卷 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎①“新时代”是我国发展新的历史方位，是包括文学文化在内的各项事业发展的崭新历史坐标。对于文学来说，如何认识新时代之“新”的丰富内涵，如何认识“新时代”与“中国故事”之间的辩证关系，成为摆在我们面前重要的理论课题。‎ ‎②讲好新时代中国故事，要深刻认识“时代”之新变与“中国”之恒常之间的辩证关系。文学既存在于“时代”的变量中，也必存在于“民族文化”的常量中。对我们来说，这个常量就是“中国”。不能把握住时代的变量，文学就会在日新月异的新经验面前惊慌失措、孤芳自赏而故步自封，被时代所淘汰；不能把握住民族文化的常量，文学就会在瞬息万变的新事物面前方寸大乱、随波逐流而丧失初心，丢失了来路和根据地。我们所处的“新时代”，新生活、新技术和新矛盾正在打破原有的文学想象。越来越多的人们，乐于寻找新的文学观念装置，来显影新时代的文学之魂。但另一方面，我们也要意识到在趋时以应新变之余，也要守望来路以寻民族文化之根。对于我们这个具有悠久历史传统的国家来说，“中国”不仅是当下的，也是历史的；不仅是变动不居的，也是具有坚韧根性的。沧海横流方显英雄本色，时代巨浪召唤定海神针。让我们在时代之巨变中始终成为我们的正是“中国”这一份精神共同体的认同。讲好“新时代”中国故事，不仅在变，也在常；不仅在新创，也在守望。只有不断将新时代中国故事编织进并充实于“中国”浩浩荡荡的精神河流中，才能更有效地“以中国为方法”，在中国的特殊性和历史性中诠释“新时代”的独特风采。‎ ‎③讲好新时代中国故事，要历史地呈现中国的丰富和纵深。历史地呈现“新时代”，意味着要在文化和时间的连续性表现流变；历史地表现中国，则意味着既要站在“新时代”观照历史，又要引几千年中国文化河流以灌溉“新时代”的精神园地，使“历史”成为照亮新时代的重要精神资源。我们不提供一个西方视野中的景观中国，我们必须提供一个真实、全面、立体、综合的中国。我们不但要阐释中国传统的浩荡江河，也要阐释这种传统江河的丰富构成。讲述中国故事，阐释中国精神，不应把传统作为一种僵硬的知识，而应讲透传统背后的幽微，触摸知识背后的人心。在这方面，李敬泽的《小春秋》《咏而归》等写作就提供了书写中国传统独特而有效的路径。而张定浩、黄德海等批评家，近年也深入到中国历史的腹地，去重新阐释中国复杂的文化精神。这种从中国表情到历史化的中国精神的对照和辩证，无疑也是讲好新时代中国故事的有益探索。‎ ‎④讲好新时代中国故事，还涉及如何坚持现实主义立场的问题。无论是时代之新变还是中国之辽阔，都决定了其催生的经验必有驳杂含混及尚未获得充分理性观照的特点。因此，讲好新时代的中国故事，并不是在一般意义上讲述发生在当下时代、当下中国的故事，而是要在形形色色的中国表情和来来往往的中国经验中由偶然抵达必然，有机地融合偶然与必然，从而提炼、捕捉和定格真正具有内在性的“新时代中国精神”。这既是新时代的要求，也是现实主义的要求。‎ ‎ （陈培浩《“新时代”与“中国故事”的理论辩证》，有删改）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．正确认识“新时代”与“中国故事”之间的辩证关系，是讲好新时代中国故事的重要 前提。‎ ‎ B．只有把握住时代的变量，与时俱进，文学才不会在瞬息万变的新事物面前随波逐流而丧失初心。 ‎ ‎ C．在时代巨变中，正是有了“中国”这一精神共同体的认同，我们才不会迷失自我。‎ ‎ D．历史地表现中国，既要站在“新时代”关照历史，也要以中国文化涵养“新时代”精神。‎ ‎2．下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．文章从三个角度阐述了正确认识“新时代”与“中国故事”之间辩证关系的必要性。‎ ‎ B．文章第②段辩证地分析“变”与“常”、“新创”与“守望”的关系，逻辑严密。 ‎ ‎ C．文章既有充分的理论分析，也有典型的事实论据，有理有据。第三段列举张之浩、黄德海等批评家，论述他们为讲好新时代中国故事做了有益探索。‎ ‎ D．文章采用了“提出问题-分析问题-解决问题”的结构模式，逐层深入地展开论证。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．如果能深刻认识“时代”之新变与“中国”之恒常之间的辩证关系，就能有助于讲好 新时代中国故事。‎ ‎ B．身处新时代，人们容易认识到文学“新创”的重要性，但对于民族文化的“守望”可 能会有所忽略。‎ ‎ C．沧海横流方显英雄本色，时代巨浪召唤定海神针，“变”和“新创”就是这样的定海神针。‎ ‎ D．新时代要求讲好新时代的中国故事应提炼、捕捉和定格“新时代中国精神”。‎ ‎（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的作品，完成4～6题。‎ 材料一：上半年，全国快递服务企业业务量累计完成277.6亿件，同比增长25.7%；业务收入累计完成3396.7亿元，同比增长23.7%。‎ 分业务类型看，同城业务量累计完成50.8亿件，同比下降0.2%；异地业务量累计完成220.4亿件，同比增长33.9%；国际及港澳台业务量累计完成6.3亿件，同比增长21.2%。‎ 分区域看，上半年，东、中、西部地区快递业务量比重分别为80.1%、12.6%和7.3%，业务收入比重分别为80.5%、11.1%和8.4%。与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降0.2个百分点，快递业务收入比重上升0.2个百分点；中部地区快递业务量比重上升0.6个百分点， 快递业务收入比重基本持平；西部地区快递业务量比重下降0.4个百分点，快递业务收入比重下降0.2个百分点。 (摘自2019年07月13日《人民日报》有删改)‎ ‎（选自《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》）‎ 材料三：快递员事先没通知一声，就把快件投递进了智能快件箱，这样的情况屡见不鲜。日前，国家邮政局公布了《智能快件箱寄递服务管理办法》(下称《办法》)，从今年10月1日起，用智能快件箱投递快件，应当征得收件人同意，否则此类情况算违规。‎ 此番新规定的“快递投放快件箱需要征得用户同意”‎ ‎，是快递公司与收件人的一种契约，是依法保障用户的知情权和选择权的有效措施，有利于促进快递业的规范发展，减少无谓纠纷，倒逼快递末端服务精细化，值得期待。‎ 当然，不可忽视的是，快递柜公司、快递公司、用户三方应该照顾各方利益。逾期费怎么收，收多少应该进行明确规范，避免引发不必要的争议，从而减少三者之间可能产生的摩擦和矛盾，使快递业能健康有序发展。 ‎ ‎(摘自2019.7.22《新京报》，有删改)‎ 材料四：记者日前从国家邮政局2019年第三季度例行新闻发布会上获悉，绿色包装治理取得初步成效。今年4月份随机检查情况显示：快递包装减量化成效明显，电子运单使用率已达95%；寄递企业二次包装占比逐渐降低；可循环中转袋推广应用深入推进，已达到50%；45毫米“瘦身胶带”得到全面推广。‎ 在推进包装绿色化方面，行业探索推进步伐明显加快。邮政企业在30个省完成配发绿色包装箱，在北京和河南试用可降解包装袋。‎ 在推进包装减量化方面，推广应用成效更加凸显。寄递企业通过推广使用电子面单、规范包装操作、减少胶带使用、印刷减量等措施推进包装减量化，主要品牌快递企业电子运单使用率达到95%以上。邮政企业进行系统升级，推广使用一联面单。邮政企业已有23个省完成窄胶带采购使用。‎ 在促进包装循环利用方面，行业亮点做法不断涌现。邮政企业试点投入可循环包装箱，回收率达100%，使用中空板可循环信盒，材料重量减轻60%以上。 (摘自2019.7.16《工人日报》)‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） （3分）‎ ‎ A. 从分业务类型看，同城业务量和异地业务量同比都有所增长。‎ ‎ B.与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降0.2个百分点，快递业务收入比重上升0.2个百分点。‎ ‎ C. 大家不愿将快递包装送回回收站最主要的原因是害怕自己的信息遭到泄露。‎ ‎ D. 寄递企业推广使用电子面单，主要品牌快递企业电子运单使用率达到95%以上。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）‎ ‎ A. 从材料一中可以看出，全快递业务量与快递业务收入同比呈增长趋势。‎ ‎ B.材料二图 2 表明，快递包装废弃物的处理应由快递公司、政府、包装公司、消费者等负责，认为应由快递公司负责的人数最多,认为应为政府负责的其次。 ‎ ‎ C. 快递是否投放智能快件箱，应该尊重客户意愿，鼓励用户在购物时就自行选择配送方式。‎ ‎ D. 为进一步推进绿色发展，寄递企业正规范包装操作，减少所有二次包装。‎ ‎6. 根据以上材料，简要概括我国快递业发展特点。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 阅 兵 齐闯 ‎32开的中华人民共和国行政版图上青海省顶多一个指头蛋大小。这个指头蛋大小的方圆有个米粒大的县城叫民河，民河是西部边陲的小县，小得一辆破自行车20分钟能把县城转三遍。故事发生的地方叫大风口，与米粒大小的民河县城相比，它撑死有针尖那么大。这个针尖又偏分布在几乎被整个米粒遗忘的荒凉处，十分边远寂寞。‎ 故事主人公不是别人，正是大风口独立营营长侗瑞进。侗营长是怀着朴素的愿望入伍的，说白了就是经受了影视媒体过多的渲染，特别是战争片中男一号率领千军万马驰骋疆场的镜头，总能让他产生难言的亢奋。高中没毕业他就为自己定下一个美丽的梦想，希望有朝一日驾驭高头大马，统率自己的兵士在枪林弹雨的战场跃马扬鞭。‎ 一个人把生命融入事业中，他的事业注定会出类拔萃。侗瑞进同志正是如此。入伍后日复一日直线加方块的生活里，他从未品出辛苦和难受的滋味，每天在这个绿色空间里过得无比带劲和兴奋，以至有人抱怨大风口日子太苦太穷太寂寞，他很是听不惯。‎ 独立营无论在日常的训练值勤还是正规的管理都在分区挂上了好名声。事情坏就坏在一名四川兵的身上。有一天，四川兵提出了一个尖锐的问题：整天撕心扯肺地练番号，走队列，一年到头除了站岗就是放哨，连个展示军人风采和气概的机会都没有，一个没有对手的拳击手独自在竞技场把拳头抡得呼呼生风，有啥意思？那你有啥好办法？侗瑞进这么一问，四川兵脱口而出：组织个阅兵大比武，保准带劲！‎ ‎“营里要阅兵了！”长了翅膀的消息很快传遍大风口。‎ 阅兵式如期举行。为显阅兵正规，营部司务长专门跑到10公里外的老乡家借来一匹野性十足的高头大马。准确地说，侗瑞进内心沉睡多年的将军梦是跃上马背的瞬间被激活的。‎ ‎“同-志-们-好！”侗瑞进很快找准了当首长的感觉，问慰的呼号高亢洪亮更自然亲切。‎ ‎“首-长-好！”上千门雄性的嗓音瞬时混揉在一起迸泻而下，像天际忽然滚过惊心动魄的响雷，长久地在大风口四周的山峦间回荡……‎ ‎“同-志-们-辛-苦-啦！”‎ ‎“为-人-民-服-务！”排山翻海的声浪瞬时将侗瑞进、马和大风口四周的山峦淹没……侗营长恍若置身枪林弹雨的战场，统率千军万马驰骋疆场……这个当口，一个严重的问题发生了，借老乡的这匹坐骑一下子惊恐起来，疯狂地撂起蹶子，沉浸梦境的侗瑞进毫无思想准备，像一包粮食被高高抛起，沿着抛物线路径重重地摔倒在受阅方阵的跟前。 ‎ 侗瑞进被摔了，但阅兵事件带来两个直接的效果，一是点中命门似的轻而易举提升了官兵投 身训练的积极性和主动性，另一个是排山倒海的动静把侗瑞进心底里那个沉睡的将军梦彻底激活。‎ 阅兵事件真正定格成悲剧是第二天的事，教导员命令四川兵去给老乡还马，四川兵气就不打一处来，手里的鞭子也下意识地一下比一下狠抽打在默不作声的小畜身上，小畜一路狂奔来不及收蹄，驮着背上的人端直一头扎下了悬崖。‎ 亡人事故调查组三天后来到大风口。侗瑞进主动承担了全部责任。‎ 侗瑞进毕竟是个优秀的军人，虽然内心被思念和忏悔包围，被一个美丽而无时不在的梦想纠缠，但他每天还是默默履行着直线加方块的生活方式和规则，没在工作和训练中露出丝毫的不悦。‎ 这样的日子一晃又是四年，机关传出大风口独立营要撤编的消息。‎ 撤编是军分区方司令员亲自主持的，他问侗营长在脱下军装前对组织还有什么要求。侗瑞进好长时间没有说话，微微地闭着双眼，任凭两行泪水从一对爬满细密鱼纹的眼角滑落下来。最后，抽动着嘴角他说：如果可能，我想再阅一次兵。‎ 阅兵这天，大风口刮看干冷干冷的风。操场上，全营的官兵最后一次带着肩章领花和手中的枪，他们拔着军姿的身姿像一株株坚挺的白杨，方司令员亲自将侗瑞进扶上自己的阅兵车，目迎着他从受阅方队的左上角缓慢又神圣地驶来……‎ 忽然，方司令员觉得自己的眼泪热热地流了下来，他知道肯定不是因为干冷干冷的风。‎ ‎    （有删改）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.小说运用比喻、夸张手法对阅兵现场呼喊口号进行重点描写，展示了阅兵的气势，为马受惊吓作了铺垫，从而引发出后面的故事。‎ ‎ B.小说中的四川兵推动着故事情节的发展，阅兵的建议由他最早提出，也因他送马途中出了事故，是他的不安分造成被动以致部队撤编。‎ ‎ C.“方司令员觉得自己的眼泪热热地流了下来”，写司令员看阅兵热泪盈眶，实是对侗营长身上的军人情怀、崇高精神的赞美，丰富了人物形象。‎ ‎ D．作品情感饱满，从开始到结束都在极力渲染侗瑞进的将军梦想，当国家利益与个人需求产生矛盾时，他虽热血不改初衷，但仍能服从国家安排。‎ ‎8．小说第一自然段是如何描写大风口的地域特点的？这样写有何作用？请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎9. 小说主人公侗瑞进是个优秀的军人，他的优秀体现在哪些方面？请结合作品简要分析。(6分)‎ 二、古诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。叔孙通之降汉，从儒生弟子百馀人，然通无所言进，专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂曰：“事先生数岁，幸得从降汉，今不能进臣等，专言大猾，何也？” 叔孙通闻之乃谓曰汉王方蒙矢石争天下诸生宁能斗乎故先言斩将搴旗之士诸生且待我我不忘矣。”汉王拜叔孙通为博士，号稷嗣君。‎ 汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶，叔孙通就其仪号。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？” 叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”‎ ‎  于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵,吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我。”通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。” 遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞①野外。习之月余，叔孙通奏曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄，会十月。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝十月。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。于是高帝曰：“吾知今日为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常、赐金五百斤。‎ 汉九年，高帝徙叔孙通为太子太傅。汉十二年，高祖欲以赵王如意易太子，叔孙通谏上曰：“昔者晋献公废太子，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”高帝曰：“公罢矣，吾直戏耳。”上乃遂无易太子志矣。‎ ‎【注释】①绵蕞：指制定、整顿朝仪典章。 （选自《史记•叔孙通传》，有删改）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 叔孙通闻之/乃谓曰/汉王方蒙矢石争天下/诸生宁能斗乎/故先言斩将搴旗之士/诸生且待我/我不忘矣 B. 叔孙通闻之乃谓/曰/汉王方蒙矢石争/天下诸生宁能斗乎/故先言斩将/搴旗之士诸生且待我/我不忘矣 C. 叔孙通闻之/乃谓曰/汉王方蒙矢石争/天下诸生宁能斗乎/故先言斩将搴旗之士/诸生且待我/我不忘矣 D. 叔孙通闻之/乃谓曰/汉王方蒙矢石争天下/诸生宁能斗乎/故先言/斩将搴旗之士/诸生且待我/我不忘矣 ‎11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.博士：指古代学术上专通一经或精通一艺、从事教授生涯的官职。‎ B.诸生：是古代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府、州、县各 级学校学习的生员。‎ C.拜：指按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。表升迁的词语还有“擢”‎ ‎“出”“升”。‎ ‎ D.太傅：指两种官职，古代“三公”之一，又指“东宫三师”之一，后来成为一种 荣誉性称号。文中指的是太子的老师。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.叔孙通举荐人才不以感情的亲疏为标准。叔孙通不举荐跟随自己的儒生弟子，却举荐 曾聚众为盗的壮士，招来弟子的不满。‎ ‎ B.叔孙通善因时而变，不顾他人的嘲讽。面对鲁地两儒生的嘲讽，叔孙通不在意，认为他们是不懂时势变化的人。‎ C.叔孙通推行朝仪，举措有效。叔孙通借鉴古礼与秦仪，制定了有序且易于推行的礼节，使群臣在遵守礼节上不敢怠慢，从而确立了皇帝的地位。‎ D.叔孙通劝止易太子，终被采纳。高帝想立赵王如意为太子，叔孙通以废立之事会造成国家动乱甚至会导致朝廷更迭为据，坚决反对另立太子。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵,吾不忍为公所为。”‎ ‎（2）秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题2小题，共9分）‎ 阅读下面这首诗，完成1～3题。‎ 泊岳阳楼下 杜甫 江国逾千里，山城近百层。‎ 岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。‎ 留滞才难尽，艰危气益增。‎ 图南未可料，变化有鲲鹏。‎ ‎14.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A. 首联两句，一平视，一仰视，写出了作者初到岳阳时的感官印象，即水泽浩瀚，山城高耸。‎ ‎ B. 颔联继首联之后接着描写远方景象,描绘了一幅冬夜羁旅图，营造出萧瑟凄凉的意境。‎ ‎ C.杜甫诗歌注重对仗与炼字的特点，本诗前六句对仗，且十分工整；“翻”“洒”用得十分贴切，可称炼字的典范。‎ ‎ D.本诗沉郁顿挫，有跌宕之致。尾联将诗歌的情境推向高潮，并与前段的宏伟景色遥相呼应，首尾相照。‎ ‎15. 本诗与《登高》（风急天高猿啸哀）相比情感有何异同？请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题1小题，共6分）‎ ‎16.补写下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎(1)屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句也用了类似的手法。‎ ‎(2)李白的《蜀道难》中“ ”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连耸入云霄，而“ ”则写出了瀑布飞泻、争相喧闹的场景。‎ ‎（3）《阿房宫赋》中“ ， ”两句用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面文字，完成17～19题。‎ 很长一段时间，朋友圈都被 的锦鲤刷屏。一条小小的锦鲤加上一段带着美好期盼的话语再来一个“转发此锦鲤，必有好事发生”，这些锦鲤就像被赋予了魔力，带着人们的 期望，被争相转发。锦鲤也从最开始的祈愿工具，演变成了不切实际的盲目信仰，这种变了味的锦鲤文化早该 。诚然，（ ）。中国自古就有着“鲤鱼跃龙门”之说，喻人飞黄腾达，官运亨通，承载着人们对于美好生活的向往。作为一种对美好生活的向往，锦鲤文化 。然而，我们应该透过现象看到本质。它不仅是一个愿望，一个为之努力、为之奋斗的方向，而且是原地踏步、守株待兔的托词。‎ ‎17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.无休无止 殷切 适可而止 无可厚非 ‎ B.反反复复 迫切 适可而止 无可非议 C.无休无止 殷切 浅尝辄止 无可非议 D.反反复复 迫切 浅尝辄止 无可厚非 ‎18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.人们在锦鲤文化上寄托了期盼 ‎ B. 锦鲤文化所寄托的期盼不能不被否定 C.锦鲤文化所寄托的期盼不应该被否定 ‎ D. 人们通过锦鲤来寄托自己的期盼 ‎19.文中划横线的句子有语病，下列修改恰当的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．它不仅是一个愿望，一个我们为之努力、为之奋斗的方向，而且是我们原地踏步、守株待兔的托词。‎ ‎ B．它只是一个愿望，一个我们为之努力、为之奋斗的方向，而不是原地踏步、守株待兔的托词。‎ ‎ C．它只是一个愿望，一个为之努力、为之奋斗的方向，而不是原地踏步、守株待兔的托词。‎ ‎ D．它不仅是一个愿望，一个为之努力、为之奋斗的方向，而且是我们原地踏步、守株待兔的托词。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色。你也许会为树叶的飘落而惋惜,但是,① 。 有些树木唯有落尽全身的树叶，尽量减少水分养分的蒸腾，才能安全过冬。并且，植物的落叶太多是叶背朝上，叶面朝下， 这是由叶子内部的特殊结构造成的。因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密，且含有大量的叶绿素，密度较大；靠近叶背的海绵组织排列疏松，② ，所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下。不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样，③  ，所以能保持常绿。‎ ‎21. 根据下面的文字，给“女书”下一个定义。（不超过35字）‎ 女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域，当地有“一语二文”现象，即当地人说同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，女人写精美的斜体女书。江永的女性通过创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写”。也可以“写我”。女书是表音文字，以汉字为基础变形而成，其基本字只有390个左右。字符虽少，但基本可以完整地记录当地汉语方言。‎ ‎ 女书是 ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ ‎⑴你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子，第二看他们怎样待女人，第三看他们怎样利用闲暇的时间。——胡适 ‎⑵真正的闲暇，并不是说什么也不做，而是能够自由的做自己感兴趣的事情——萧伯纳 ‎⑶有时间改善自己灵魂资产的人享有真正的闲暇之乐——梭罗 以上名人的话触发了你怎样的联想和思考？关于闲暇你有什么话想说？请据此写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。‎ 高三年级语文试题答案 ‎1. 【答案】B ‎【解析】B项，张冠李戴，“文学才不会在瞬息万变的新事物面前随波逐流而丧失初心”是就“把握住民族文化的常量”而言）‎ ‎2. 【答案】D ‎【解析】（文章采用的是总分结构，不是“提出问题—分析问题—解决问题”的结构模式，也不是逐层深入地展开论证）‎ ‎3【答案】C ‎【解析】 C项，“变”和“新创”就是这样的定海神针的说法有误，“中国精神”才是“定海神针’。)‎ ‎4. 【答案】A ‎【解析】A项，“同比都有所增长”理解错误，材料一第二段中，“同城业务量累计完成50.8亿件，同比下降0.2%；异地业务量累计完成220.4亿件，同比增长33.9%；”有增长也有下降。故选A。‎ ‎5. 【答案】B ‎【解析】‎ B项，“认为应为政府负责的其次”错误，认为由包装公司负责的人数第二多。‎ ‎6.【答案】①业务量和业务收入持续增长。②在服务方面存在不足，末端服务不够精细，易产生纠纷。③快递业绿色发展初见成效。(每点两分，意思对即可。)‎ ‎【解析】‎ ‎①业务量和业务收入持续增长。根据材料一，“上半年，全国快递服务企业业务量累计完成277.6亿件，同比增长25.7%；业务收入累计完成3396.7亿元，同比增长23.7%。”‎ ②在服务方面存在不足，末端服务不够精细，易产生纠纷。依据材料三“快递员事先没通知一声，就把快件投递进了智能快件箱，这样的情况屡见不鲜。”“避免引发不必要的争议，从而减少三者之间可能产生的摩擦和矛盾”。‎ ‎③快递业绿色发展初见成效。根据材料四“在推进包装绿色化方面，行业探索推进步伐明显加快” “ 在推进包装减量化方面，推广应用成效更加凸显”“ 在促进包装循环利用方面，行业亮点做法不断涌现。 ”。‎ ‎7.【答案】B ‎【解析】本题B项“是他的不安分造成被动以致部队撤编”理解不正确。原文中有“这样的日子一晃又是四年，机关传出大风口独立营要撤编的消息”可见撤编与四川兵的事无关。故答案为B。 8.【答案】‎ 第一问：运用比喻修辞。用“指头蛋大小”“米粒大”“针尖”等极富生活化、口语化且逐级比较大小的词语生动形象地写出故事发生地的地点。（2分，意思对即可）‎ 第二问：①形象贴切地突出了大风口地方之小，地理位置的偏远、荒寒；②为下文营中兵的抱怨及四川兵提议阅兵等情节作了必要的铺垫；③烘托出主人公侗瑞进的热血理想、坚毅高尚的人格精神。 （每点2分，答出两点即可）‎ ‎9.【答案】‎ ‎ ①热爱军旅生活，以苦为乐。他没有觉得单调的军队生活辛苦，听不惯别人抱怨。②勇于担当，初心不改。对于阅兵造成的事故，主动承担全部责任，没有因此影响在军队中的生活节奏。③心系军队，服从安排。部队撤编，服从决定，没有提条件，只是以再次阅兵的方式表达对军队和理想的热爱。 (每点两分，意思对即可。)‎ ‎【解析】‎ ‎“入伍后日复一日直线加方块的生活里，他从未品出辛苦和难受的滋味，每天在这个绿色空间里过得无比带劲和兴奋，以至有人抱怨大风口日子太苦太穷太寂寞，他很是听不惯。”可见他“热爱军旅生活，以苦为乐”；“侗瑞进主动承担了全部责任”“ 但他每天还是默默履行着直线加方块的生活方式和规则，没在工作和训练中表现出丝毫的不悦”可见他“勇于担当，初心不改”；“侗瑞进好长时间没有说话，微微地闭着双眼，任凭两行泪水从一对爬满细密鱼纹的眼角滑落下来。最后，抽动着嘴角他说：如果可能，我想再阅一次兵”可见他“心系军队，服从安排”。 10.【答案】A ‎【解析】叔孙通听到骂他的话，就对儒生们说：“汉王正冒着利箭坚石争夺天下，各位儒生难道能搏斗吗？所以我先要称道斩将夺旗能冒死厮杀的勇士。各位姑且等等我，我不会忘记你们的。”‎ ‎11.【答案】C ‎ ‎【解析】出，指出京受任，不一定表示升迁。《张衡传》“永和初，出为河间相”中的“出”，就是指张衡离京任河间王的相。‎ ‎12.C ‎【解析】C 选项中“从而确立了皇帝的地位”错，应是“让帝王从中找到作为皇帝的尊贵”。‎ ‎13.【答案】‎ ‎（1）鲁地有两个儒生不愿走，说：“您所侍奉的将近十位君主，都是靠当面阿谀奉承取得亲近、显贵的。我们不违心替您办这种事。”‎ ‎（2）秦始皇因为没有早点确定扶苏当太子，让赵高能够用欺诈伎俩立胡亥为帝，结果使自己国家灭亡，这是陛下亲眼见到的事实。‎ ‎【解析】（1）“事”译为“侍奉”，“且”译为“将近”，“面谀”译为“当面阿谀奉承”。“不忍”译为“不违心，不愿意”。各1分，句意1分。‎ ‎（2）“以”译为“因为”；“蚤”通假“早”； “诈立”译为“用欺诈伎俩确立”；“灭祀”译为“断绝宗庙祭祀，指朝代灭亡”。各1分，句意1分。‎ ‎【参考译文】‎ ‎ 叔孙通是薛县人。等项梁到了薛县，叔孙通便投靠了他。汉高帝二年（前205），汉王刘邦带领五个诸侯王攻进彭城，叔孙通就投降了汉王。当初，叔孙通投降汉王时，跟随的儒生弟子有一百多人，可是叔孙通从来不说推荐他们的话，而专门称说推荐那些曾经聚众偷盗的勇士。儒生弟子们都暗地骂他道：“奉事先生几年，幸好能跟他投降汉王，如今不能推荐我们，却专门称道特别奸狡的人，有什么道理？”叔孙通听到骂他的话，就对儒生们说：“汉王正冒着利箭坚石争夺天下，各位儒生难道能搏斗吗？所以我先要称道斩将夺旗能冒死厮杀的勇士。各位姑且等等我，我不会忘记你们的。”汉王任命叔孙通做博士，称为稷嗣君。‎ 汉高帝五年（前202），天下已经统一，诸侯们在定陶共同尊推汉王为皇帝。叔孙通负责拟定仪式礼节。当时汉高帝把秦朝的那些严苛的仪礼法规全部取消，只是拟定了一些简单易行的规矩。可是群臣在朝廷饮酒作乐争论功劳，醉了有的狂呼乱叫，甚至拔出剑来砍削庭中立柱，高帝为这事感到头疼。叔孙通劝说皇帝 道：“那些儒生很难为您进攻夺取，可是能够帮您保守成果。我希望征召鲁地的一些儒生，跟我的子弟们一起制定朝廷上的仪礼。”高帝说：“只怕会像过去那样的烦琐难行吧？”叔孙通说：“我愿意略用古代礼节与秦朝的礼仪糅合起来制定新礼节。”皇帝说：“可以试着办一下，但要让它容易通晓，考虑我能够做得到的。”‎ 于是叔孙通奉命征召了鲁地儒生三十多人。鲁地有两个儒生不愿走，说：“您所奉事的将近十位君主，都是靠当面阿谀奉承取得亲近、显贵的。我们不违心替您办这种事。您办的事不合古法，我们不走。您还是去吧，不要玷辱了我们！”叔孙通笑着说：“你们真是鄙陋的儒生啊，一点也不懂时世的变化。”叔孙通就与征来的三十人一起向西行，他们和皇帝左右有学问的侍从以及叔孙通的弟子一百多人，在郊外制定整顿朝仪典章。演习了一个多月，叔孙通说：“皇上可以来视察一下。”皇帝视察后，让他们向自己行礼，然后说：“我能做到这些。”于是命令群臣都来学习，这时正巧是十月，能进行岁首朝会的实际排练。汉高帝七年（前200），长乐宫已经建成，各诸侯王及朝廷群臣都来朝拜皇帝参加岁首大典。诸侯王和他下面的人都很恭敬、安静。大典之后，高帝说：“我今天才知道当皇帝的尊贵啊。”于是授给叔孙通太常的官职，赏赐黄金五百斤。‎ 汉高帝九年（前198），高帝调叔孙通任太子太傅。汉高帝十二年（前195），高帝打算让赵王刘如意代替太子，叔孙通向皇帝进谏规劝道：“从前，晋献公废掉太子，使晋国大乱几十年，被天下人耻笑。秦始皇因为没有早点确定扶苏当太子，让赵高能够用欺诈伎俩立胡亥为帝，结果使自己国家灭亡，这是陛下亲眼见到的事实。陛下一定要废掉嫡长子而扶立小儿子，我宁愿先受一死，让我的一腔鲜血染红大地。”高帝说：“您算了吧，我只不过是随便说说罢了。”皇帝于是再没有更换太子的想法了。‎ 14. ‎【答案】B项 ‎【解析】这首诗首联写远景， 与首联相比，颔联写的是近景。‎ 15. ‎【答案】同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。（2分）‎ 异：①本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志。（2分）‎ ‎②《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。（2分）‎ ‎16.【答案】(1)渺渺兮予怀 望美人兮天一方 ‎ (2)连峰去天不盈尺　 飞湍瀑流争喧豗 ‎ （3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 ‎17.【答案】A ‎【解析】 无休无止：比喻不罢休，不停止，没完没了。 反反复复：一遍又一遍，多次重复。此处并不表示重复。 殷切：深厚恳切。 迫切：难以等待，十分急切。 ‎ 适可而止：到了适当的程度就停止（指做事不过分）。 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。 无可厚非：不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。 无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。‎ ‎18. 【答案】C 【解析】“诚然”表转折，结合前后文可知括号内的主语应是“锦鲤文化”，排除A、D。B项与后文内容表述相反。‎ ‎19．【答案】B ‎【解析】A、D选项关联词出错，C选项“为之努力、为之奋斗的方向”缺少主语。‎ ‎20.【答案】‎ ①落叶恰恰是树木的一种自我保护 ②叶绿素较少，密度较小。‎ ③耗损的水分养分特别少。（每空2分）‎ ‎【解析】(语段讲落叶和树木生长的关系。第一处“但是”表转折，所填句与前句相反，后文在讲落叶对树木的作用，所以①处要填写的句子应该说落叶的必要性。第二处前面出现分号，与上一句句式上要相对。第三处与前句后句一起，讲针叶植物的特殊性，结合前面“落叶”的原因，可知③处应填“损耗的水分养分特别少”。)‎ ‎21.【答案】示例1：女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。示例2：女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。‎ ‎【解析】试题分析：本句的重要信息是“以汉字为基础变形而成”“湖南江永”“女性专用”“表音”，（四个关键词各1分）最后采用“女书是……的表音文字”的句式。（1分） ‎ ‎ 题目要求给“女书”下定义，那么，材料中对“女书”的说明就是关键内容，其他则是次要的。因此，材料中的第5句是重新组合的核心内容。将这句话的一些可有可无的修饰语，如“其基本字只有390个左右。字符虽少”删去，再结合第1句中“湖南省永州” “女人写青美的斜体女书”和第2句中“使用专属于自己的文字”等信息就可以概括了。这句话中的“她们既可以“我写”“也可以“写我”等语，与“女书”的本质特点没有关系，因此删掉。‎ ‎22. 【解析】写作要抓住关键词“闲暇”，同时体现自己对于“闲暇”的思考。文体不限。‎ ‎【赋分要求】参照高考评分标准