新疆维吾尔自治区托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末考试语文（1组）试题

新疆维吾尔自治区托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末考试语文（1组）试题

托克逊县第二中学2018-2019学年第二学期 高二年级 语文试卷 ‎（时间：120分钟 分值：100分）‎ 一、选择题(共13小题,每小题2.0分,共26分) ‎ ‎1.下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是(　　)‎ A．曲折(qū)　 歌曲(qǔ)弥漫(mí) 明眸善睐(móu)‎ B．颤动(zhàn) 煤屑(xiè)脉搏(mài) 含情脉脉(mò)‎ C．霎时(shà) 袅娜(nà) 负荷(hè)荷枪实弹(hè)‎ D．譬如(pì)梵文(fàn) 出差(chāi)差强人意(chà)‎ ‎2.下列画线字的读音和注释，全部正确的一项是（ ）‎ A． 匪我愆期（yǎn） 女也不爽（过错）‎ B．将子无怒（qiāng） 以我贿迁（贿赂）‎ C． 淇水汤汤（tāng） 体无咎言（灾祸）‎ D．渐车帷裳（jiān） 自我徂尔（往）‎ ‎3.下列词语中，没有错别字的一项是(　　)‎ A． 群贤毕至　 祟山峻岭　 茂林修竹　 映带左右 B． 流殇曲水 畅叙幽情 惠风和畅 游目骋怀 C． 天朗气青 情随事迁 修短随化 若合一契 D． 临文嗟悼 世殊事异 趣舍万殊 静躁不同 ‎4.对下列诗句中画线词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A． 明明如月，何时可掇　　 掇：拾取，采取 B． 越陌度阡，枉用相存存：保留，保存 C． 少无适俗韵，性本爱丘山 韵：本性、气质 D．暧暧远人村，依依墟里烟 暧暧：昏暗，模糊 ‎5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）‎ A.“五四”青年节，校团委组织团员春游。团支书通知，要求大家尽量少带东西，一切轻车简从，以便更轻松的去感受大自然的美好。‎ B.在抗战年代，无数中华儿女毁家纾难，毅然走上革命的道路，他们英勇不屈，剖腹藏珠的革命精神，至今还撞击着人们的心灵。‎ C.辩论赛总决赛上，我们的对手论点有点漏洞，却振振有词，强词夺理，我方三辩抓住对方论据中的矛盾点，反戈一击，最终赢得决赛的胜利。‎ D.廖凡自上海戏剧学院毕业后参演了多部影视剧，曾凭借“白日焰火”中不瘟不火的表演获得柏林国际电影节最佳男主角奖。‎ ‎6.下列句子中没有语病的一句是（）‎ A.近来国内外医疗现状的新闻时，常见诸于报端，尤其是那些海外人士，惊叹于国内医疗技术和服务水准的事件，总能成为热议话题。‎ B.周五下午，校学生会成员围绕“中国梦，我的梦”为主题，举行了一次别开生面的讨论会，会上大家踊跃发言，表达出了自己的心声。‎ C.只有把农村学校发展滞后，城乡教育发展失衡等根源性问题解决好，才能从整体上改善教育生态，促进城乡教育均衡发展。‎ D.各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。‎ ‎7.下列句子在文中的意思不正确的一项是(　　)‎ A． 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息,掩面垂泪啊,哀伤百姓的生活多灾多难。‎ B． 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这也是在我的心中所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。‎ C． 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样的。‎ D． 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白即使死了也值得啊,本来是古代圣贤所推崇的。‎ ‎8.下列句中画线的词，意思与现代汉语中的意思相同的一项是(　　)‎ ‎①忧伤以终老　②人生几何　③譬如朝露　④沉吟至今 ‎⑤枉用相存　⑥开荒南野际　⑦依依墟里烟　⑧复得返自然 A． ①④⑥⑦　　　　‎ B． ②④⑤⑧‎ C． ①③⑥⑧‎ D． ②③⑤⑦‎ ‎9..对下列句子中“之”的意义和用法，判断正确的一项是(　　)‎ ‎①会于会稽山阴之兰亭 ‎②后之视今，亦犹今之视昔 ‎③情随事迁，感慨系之矣 ‎④及其所之既倦 A． ①和②相同，③和④也相同。‎ B． ①和②相同，③和④不同。‎ C． ①和②不同，③和④相同。‎ D． ①和②不同，③和④也不同。‎ ‎10.“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的（ ）‎ A． 《长歌行》‎ B． 《短歌行》‎ C． 《蒿里行》‎ D． 《步出夏门行》‎ ‎11.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)被撞倒时他并不清醒,好长一段时间后,他才　　　　感觉到腿部有些疼痛,没想到竟骨折了。‎ ‎(2)随着上车的人流,他也　　 　　跟着上了车,等车开了好长一段时间后,他才发现方向不对。‎ ‎(3)缠绵的音乐有一种独到的意境,产生　　 　　的美感,让人沉浸其中,感觉到幸福就在眼前。‎ A． 迷迷糊糊　　朦朦胧胧　　隐隐约约 B． 隐隐约约　　朦朦胧胧　　迷迷糊糊 C． 隐隐约约　　迷迷糊糊　　朦朦胧胧 D． 朦朦胧胧　　迷迷糊糊　　隐隐约约 ‎12.阅读下面诗歌，完成下列各题。‎ 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。‎ 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。‎ 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。‎ 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。‎ 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。‎ 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。‎ ‎12.对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是(　　)‎ A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。‎ B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。‎ C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。‎ D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。‎ ‎13.对“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是(　　)‎ A．诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。‎ B．诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。‎ C．诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。‎ D．诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。‎ 二、语言表达(共2小题,每小题2.0分,共4分)‎ ‎14.下面语段横线处应填入的一组句子，语序恰当的一项是(　　)‎ 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。________________这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。‎ ‎①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。‎ ‎②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。‎ ‎③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。‎ ‎④这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。‎ A．②③①④ B．④②①③‎ C．④①②③ D．②①③④ ‎ ‎15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ 所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利，__________，__________。_______，__________，__________。__________，如果随便找一本专著来作自己的讲义，那样的日子是不会长久的。‎ ‎①就是它在课程设置好大体范围之后 ‎②旧大学里对前一点体现得较好，而对后一点限制颇多 ‎③由于没有统编教材，教授就必须学有专长 ‎④也有自由表达自己政治见解的权利 ‎⑤教授可以根据自己的爱好和学术专长选择教材 ‎⑥旧大学从体制上说有一长处是今天大学里没有的 A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤‎ C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥‎ 三、诗歌鉴赏(共4小题,每小题2，5分,共12分) ‎ 阅读诗歌 ，完成下列各题。‎ 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。‎ 匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。‎ 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。‎ 尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。‎ 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！‎ 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。‎ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。‎ 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。‎ 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。‎ 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。‎ 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。‎ 信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！‎ ‎16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）‎ A．将子无怒，秋以为期 将：愿，请。‎ B．乘彼垝垣，以望复关 乘：登上 C．士之耽兮，犹可说也 耽：耽搁 D．静言思之，躬自悼矣 悼：伤心 ‎17.你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为氓是个怎样的人？‎ ‎18.学习了《氓》，我们对女主人公产生了深深的同情。假如能穿越时空，回到那个时代，你想对男主人公说些什么？（不超过60字）‎ 四、默写(共5小题,每小题4.0分,共20分) ‎ ‎19.补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎ (1)__________________，言笑晏晏。__________________，不思其反。‎ ‎（2）还顾望旧乡，　　　　　　。　　　　　　，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）‎ ‎（3）　　　　　，人生几何!　　　　　　　，去日苦多。（曹操《短歌行》）‎ ‎（4）暧暧远人村，　　　　　　。狗吠深巷中，　　　　　　。（陶渊明《归园田居(其一)》）‎ ‎ (5）仰观宇宙之大，____________。‎ ‎ 五、把句子翻译成现代汉语。(共4小题,每小题3.0分,共12分)‎ ‎(1)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契，以报太子也。‎ ‎________________________________________________________‎ ‎（2）愿大王少假借之，时毕使于前。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（3）青青子衿，悠悠我心。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（4）生死亦大矣，岂不痛哉？‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六 .作文(26分)‎ 请描述下面的漫画，并指出漫画主旨，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，文体不限。‎ 答案 ‎1.【答案】A ‎2.【答案】D ‎3.【答案】D ‎4.【答案】B ‎5.【答案】D ‎6.【答案】C ‎7.【答案】D ‎8.【答案】B ‎9.【答案】C ‎10.【答案】B ‎11.【答案】氓啊，你昔日的老实忠厚哪去了呢？往日的恩爱哪去了呢？我为你的行为而感到难过。作为一个男人，对待自己的女人一定要负责任，爱一个人就要爱她的全部，而不能因为容颜的衰老就始乱终弃！‎ ‎12.【答案】　孩子背上长着美丽的翅膀，而家长正残酷地用硕大的剪刀剪孩子背后的翅膀。翅膀象征着孩子奇妙的想象等，剪翅是扼杀孩子的想象力。‎ ‎13.【答案】A ‎14.【答案】D ‎15.【答案】D ‎16.【答案】C ‎17.【答案】女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会环境决定的。当时，女性在经济上、政治上都处于附属地位，她们的生活天地狭小，生活的幸福与否都维系在配偶身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的配偶，那么她的悲剧就是不可避免的。‎ 男主人公“氓”，可以说是男权社会的一个代表人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，并无情地遗弃了配偶。所以说男主人公“氓”是一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。‎ ‎18.【答案】(1)士贰其行　士也罔极　(2)总角之宴　信誓旦旦　(3)杨柳依依　雨雪霏霏 ‎19.【答案】(1)长路漫浩浩　同心而离居　(2)对酒当歌　譬如朝露　(3)山不厌高　周公吐哺　(4)依依墟里烟　鸡鸣桑树颠　(5)羁鸟恋旧林　守拙归园田 ‎20.【答案】　(1)兰泽多芳草　所思在远道　(2)月明星稀　乌鹊南飞　(3)羁鸟恋旧林　守拙归园田　(4)狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 ‎21.【答案】　(1)所思在远道　(2)月明星稀　(3)草屋八九间 ‎(4)山不厌高　(5)依依墟里烟 ‎22.【答案】　(1)俯察品类之盛　(2)固知一死生为虚诞　(3)或取诸怀抱　悟言一室之内 ‎23.【答案】　(1)不是胸中早有烟霞之梦的人不可能酣畅淋漓地呈现出他写文章的灵气。‎ ‎(2)文章要从湖山借得灵气，就像草色要从酥雨借得光泽。‎ 参考译文 南京峰下，松树树梢扰乱了流云，翠竹的身影遮蔽了太阳。剖开竹子，接引泉水，那泉水声从山涧的底部潺潺地传来。啼鸣的鸟儿上下翻飞，似与山中行人唱和。然而这环境太清幽了，不是雅士是不可能陪伴它居住的，不是胸中早有烟霞之梦的人不可能酣畅淋漓地呈现出他写文章的灵气。‎ 我的朋友程原迩来自新安，与王象斗在这里读书。我偶然间拜访他们的居所，他烹茶燃香，拿出几篇文章让我读，文章意趣旷远卓越，山涧泉水风中奇松，在他的笔下都好像活灵活现。我曾经感叹，人生在世，大凡浓艳的东西，能让别人争抢的，我用淡泊的心态面对，它的价值在我这立即消失殆尽。只有天下著名的山水、雅士趣事以及奇逸的文章逼我而来，我才会领悟其中妙趣，感到神魂飞腾，手舞足蹈。这大概是因为游历不够奇逸，则胸怀不能旷达；交友不够奇逸，则灵气不能旺盛吧。‎ 文章要从湖山借得灵气，就像草色要从酥雨借得光泽。文章要借助于朋友，就像鸟儿飞舞在逆风中，鱼儿游戏在激流间。那些拿古人书册咿唔吟哦、仰面看屋梁索解句意的家伙，怎么能说出这样的话语呢？程原迩的文章，富有韵味并且情趣超迈，开始处堂堂正正，结束处奇逸不凡。假如没有得到湖山的帮助，怎么能笔笔生动呢？从今往后，在文章方面程原迩一定会更尽力的。‎ 我回到山里，早晨起来看到远处烟云一抹，从玳瑁湖湖面上缓缓升起，九座山峰隐隐约约的在西楼上可以数得出来，纵目远观，不知不觉间自己也有了南京峰一般的胸怀。程原迩那时寄给我的新作，让我满饮了几大杯酒，因为他的文章展现了山水的清妙。‎