2020高考语文全国版一轮习题：基础巩固 第四轮基础强化　基础组合练26 词语 Word版含解析

2020高考语文全国版一轮习题：基础巩固 第四轮基础强化　基础组合练26 词语 Word版含解析

基础组合练26‎ 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，无异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，地球史如果浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，________，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的________之时顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘，七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，(　　　　)。‎ 变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得________。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被________的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。‎ ‎1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．大自然才是真正时空的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。‎ B．大自然才是时空真正的主人，如果地球史被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。‎ C．大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。‎ D．大自然才是时空真正的主人，把地球史如果浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。‎ ‎2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．醍醐灌顶 危在旦夕 触手可及 牵强附会 B．振聋发聩 危在旦夕 唾手可得 穿凿附会 C．醍醐灌顶 千钧一发 触手可及 牵强附会 D．振聋发聩 千钧一发 唾手可得 穿凿附会 ‎3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)‎ A．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水 B．脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊 C．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下 D．滔滔流水在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊 ‎4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。‎ 据说，清明这天一定要放风筝。有些地区还举办放风筝比赛，认为风筝飞的高低是年景好坏的标志，①__________________________________。相传历史上的第一只风筝是在春秋时代制造的。按其构造，风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等形式。为了增强风筝的娱乐性和趣味性，②__________________________________，如风琴、笛哨、锣鼓等。③__________________________________，以北京、天津、潍坊和南通最为著名。‎ ‎5．根据所给材料信息，提取四个关键词。‎ 斜杠青年，指的是这样一种人群：他们不满于单一的职业和身份的束缚，而选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如：张三，“程序猿”/作家/营养师。工作时间是IDC行业的程序员，休息的时候就变成了作家，周末还能化身成做出一桌营养均衡的菜肴的营养师……“‘程序猿’/作家/营养师”的多重身份，就是对斜杠青年的完美诠释。斜杠青年的出现并非偶然，而是社会发展的必然现象，也是社会进步的体现。这种进步使人类摆脱“工业革命”带来的限制和束缚，释放天性。‎ 答：　‎ ‎6．下面是一则寻物启事的初稿，其中有五处不合语体要求，请找出并作修改。‎ 寻物启事 本人粗心，于2018年8月5日上午8时前后在公园丢掉棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证还有带着瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者赶快拨打电话150077×××××。有酬谢。‎ 此启 李先生 ‎2018年8月5日 答：　‎ ‎7．下面是“希望工程”的徽标，请用简明的语言对该徽标图案的创意做出两种解读。‎ 答：　‎ ‎8．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。‎ 孟子、黄宗羲，著书立说，立潮头先发声，一代哲人具有鲜明的民本思想。‎ 材料：‎ 爱国精神　科技成就　文学贡献 屈原　岳飞　白居易　沈括　杨靖宇　袁隆平 遭贬谪吟歌赋　　战沙场驱敌寇　　埋头干创新见 探物究理　　抵御外侮　　感怀时事 答：　‎ 二、古代文化知识 ‎9．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是(　　)‎ A．庶吉士，其名称源自《书经·立政》篇中“庶常吉士”之意。它是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。从通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责，是明朝内阁辅臣的重要来源之一。‎ B．言官又称谏官，职在讽议左右，以匡人君。监察方式主要是谏诤封驳、审核诏令奏章。统治者既然把特权赋予言官，也就会对言官的政治素质提出特别的要求。‎ C．字，古人幼时取字，成人命名，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。‎ D．“肉袒”是去衣露体，表示愿受责罚，一般是去请罪或者向人道歉的时候做出的行为。‎ 三、名句名篇默写 ‎10．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)韩愈在《师说》中以圣人孔子转益多师的例子论证“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，对这种观点，他给出的理由是“________________，__________________”。‎ ‎(2)《琵琶行》中，琵琶女的倾诉引发了诗人的强烈共鸣，诗人用“______________________，______________________”两句不无伤感地表达了与陌生琵琶女相同的漂泊弃置之感。‎ ‎(3)《白雪歌送武判官归京》中写沙漠千里冰封，长空浓云罩顶的典型边塞苦寒景象的诗句是“________________，__________________”。‎ 答案精析 ‎1．C　[A项语序不当，“真正时空的主人”应为“时空真正的主人”。B项偷换主语，“如果地球史被浓缩成一年的话”应为“如果把地球史浓缩成一年的话”。D项关联词语位置不当，“如果”应放在第二个分句句首。]‎ ‎2．C　[醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。根据语境，应选“醍醐灌顶”。危在旦夕：危险就在眼前。千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。根据语境，应选“千钧一发”。触手可及：近在手边，一伸手就可以够到。唾手可得：形容非常容易得到。根据语境，应选“触手可及”。牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。穿凿附会：形容生拉硬扯，强作解释。根据语境，应选“牵强附会”。]‎ ‎3．A　[结合上一句，依据叙述应保持话题一致的原则，所填的句子应该和“桥面”有关，排除B、D两项。“脚下便是滔滔流水”与“桥侧便是万丈深渊”句式一致，所以选A项。]‎ ‎4．①风筝飞得越高预示着年景越好　②还可以在风筝上附加一些特殊装置　③我国的风筝产地有很多 ‎5．斜杠青年　多元生活　社会进步　释放天性 ‎6．(示例)①“粗心”改为“不慎”。②“前后”改为“左右”。③“丢掉”改为“遗失”。④“还有”改为“以及”。⑤“赶快”改为“敬请”或“请”。‎ ‎7．(示例一)①图案的下部分是汉字书法“心”的变形，上面的圆形象征太阳，寓意为“以爱心托起明天的太阳”。②图案的下部分将汉字书法“心”生动地演化为翻腾的浪涛，托起一轮喷薄而出的太阳，寓意全社会以大海般博大的深情，涌起爱心浪潮，为推动中国青少年事业的发展做出无私奉献。‎ ‎(示例二)①整个图案像在无边的天际，有一朵美丽的祥云和一轮跳跃升腾的太阳，象征中国青少年事业生机勃勃，蒸蒸日上。②图案的下部分像一个人弓起的背脊，寓意为“用我们的力量托起明天的太阳”。‎ ‎8．(示例)屈原、白居易，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代文豪做出卓越的文学贡献。‎ 沈括、袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代科学家取得非凡的科技成就。‎ 岳飞、杨靖宇，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代英烈具备热忱的爱国精神。‎ ‎9．C　[C项“幼时取字，成人命名”错。古人幼时命名，成人后取字。]‎ ‎10．(1)闻道有先后　术业有专攻　(2)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(3)瀚海阑干百丈冰　愁云惨淡万里凝