2020届高三语文粤教版一轮复习标点符号学案

2020届高三语文粤教版一轮复习标点符号学案

标点符号 考纲展示 考情分析 标点符号 ‎《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解标点符号的用法并正确使用”。能力层次为B：理解。‎ 一般采用选择题的形式测试，素材语句主要来源于报刊和教材，重点考查书名号、顿号、括号和问号以及引号和其他点号的连用。‎ ‎[学考真题试做]‎ ‎1．(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。‎ 现在常有人说京剧的节奏太慢，不符合今天的生活规律。我以为笼统地说节奏慢是不对的。对于京剧表演艺术而言，有的节奏可以加快，有的却不能。细语微笑，浅斟低唱，这些地方必须放慢节奏，让人细细咀嚼，缓缓领略，才能辨出个中韵味。难道能说这是艺术的弊病吗(　　)‎ 下列填入文中(　)处的标点，使用正确的一项是(　　)‎ A．？　　　B．。　　　C．！　　　D．……‎ A　[本题主要考查标点符号。此处是一个反问句，所以句末要用“问号”，答案是A。]‎ ‎2．(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。‎ 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认。苦难的锤炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善。他是中国古代士大夫精英中最为炫目(　)最有人格魅力的一位。‎ 下列填入文中(　)处的标点，使用正确的一项是(　　)‎ A．， B．： C．、 D．——‎ C　[句中“最为炫目”和“最有人格魅力”是句中并列短语，中间用顿号。]‎ ‎[解题技法指导]‎ ‎1．明确“问号”四问 要掌握几种考查的情况：①选择问，句末用问号，前问用逗号。②连续问，每句都用问号。③主谓倒装，问号用在句末。(怎么了，你？)④陈述句误用问号。(我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？)‎ ‎2．弄清“顿号”的作用 关注8个命题点：‎ 命题点1：概数和确数。‎ 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须用顿号。‎ 命题点2：固定词语。‎ 结合得紧的并列词语之间，表序数时要用顿号。‎ 命题点3：跟“和”“与”“及”“或”等连词同用。‎ 顿号不能跟“和”“与”“及”“或”等连词同用。‎ 命题点4：多重并列。‎ 并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。‎ 命题点5：带感叹号或问号的并列短语。‎ 并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。‎ 命题点6：语气词的并列。‎ 并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。‎ 命题点7：互有包含的词语之间。‎ 互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号，应不用标点。‎ 命题点8：短语的并列。‎ 短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。‎ 特别说明：当句中并列成分充当谓语和补语时，并列成分之间用逗号。‎ ‎3．弄清“书名号”的用法 ‎(1)书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里。如《读〈石钟山记〉有感》。‎ ‎(2)书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。如《荀子·劝学》《史记·项羽本纪》。‎ ‎(3)写文章时，题目不要加书名号。‎ ‎(4)和“序”有关的书名号，如《〈农村调查〉序言》，这样的题目告诉我们，该文只是序，而非正文。‎ 如果正文与序同时存在，则应该这样写：《琵琶行(并序)》《孔雀东南飞(并序)》。‎ ‎(5)使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号。‎ ‎(6)书名号用来标明书名、报告、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用书名号。‎ ‎4．弄清“省略号”的几个命题点 命题点1：省略号不能与“等、等等”连用。‎ 命题点2：省略号后面不能用任何标点符号(后引号除外)。‎ ‎5．弄清“括号”的用法 考查点1：句内括号的考查 ‎(1)句内括号要紧贴被解释、被补充的词语后。‎ ‎(2)括号内句末不用点号，问号、感叹号可保留。‎ 考查点2：句外括号的考查 ‎(1)在任何情况下，括号前后都不能同时有点号。‎ ‎(2)句外括号中语句的末尾可以有句末点号，也可以没有。‎ 附：标点符号用法简表 名称 符号 用法说明 举例 句号①‎ ‎。‎ ‎1.用于陈述句的末尾。‎ 北京是中华人民共和国的首都。‎ ‎2.用于语气舒缓的祈使句末尾。‎ 请您稍等一下。‎ 问号 ‎？‎ ‎1.用于疑问句的末尾。‎ 他叫什么名字？‎ ‎2.用于反问句的末尾。‎ 难道你不了解我吗？‎ 叹号 ‎！‎ ‎1.用于感叹句的末尾。‎ 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！‎ ‎2.‎ 停止射击！‎ 用于语气强烈的祈使句末尾。‎ ‎3.用于语气强烈的反问句末尾。‎ 我哪里比得上他呀！‎ 逗号 ‎，‎ ‎1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。‎ 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。‎ ‎2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。‎ 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。‎ ‎3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。‎ 对于这个城市，他并不陌生。‎ ‎4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。‎ 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。‎ 顿号 ‎、‎ 用于句子内部并列词语之间的停顿。‎ 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。‎ 分号②‎ ‎；‎ ‎1.用于复句内部并列分句之间的停顿。‎ 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。‎ ‎2.用于分行列举的各项之间。‎ 中华人民共和国行政区域划分如下：‎ ‎(一)全国分为省、自治区、直辖市；‎ ‎(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；‎ ‎(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。‎ 冒号 ‎：‎ ‎1.用于称呼语后边，表示提起下文。‎ 同志们，朋友们：现在开会了……‎ ‎2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。‎ 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”‎ ‎3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。‎ 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。‎ ‎4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。‎ 外文图书展销会日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 ‎5.用于总括性话语的前边，以总结上文。‎ 张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。‎ 引号③‎ ‎“”‎ ‎‘’‎ ‎1.用于行文中直接引用的部分。‎ ‎“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。‎ ‎2.用于需要着重论述的对象。‎ 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。‎ ‎3.用于具有特殊含义的词语。‎ 这样的“聪明人”还是少一点好。‎ ‎4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。‎ 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”‎ 括号④‎ ‎(　　)‎ 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括号放在句末标点之后。‎ ‎(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。‎ ‎(2)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)‎ 省略 ‎……‎ ‎1.用于引文的省略。‎ 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“‎ 号⑤‎ 月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”‎ ‎2.用于列举的省略。‎ 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！‎ ‎3.用于话语中间，表示说话断断续续。‎ ‎“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”‎ 连接 号⑥‎ ‎—‎ ‎1.两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。‎ 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。‎ ‎2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。‎ 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。‎ ‎3.相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。‎ 在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。‎ 间隔号 ‎·‎ ‎1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。‎ 列奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。‎ ‎2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。‎ ‎《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。‎ 书名号 ‎《》‎ ‎〈〉‎ 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。‎ ‎《红楼梦》的作者是曹雪芹。‎ 课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。‎ 他的文章在《人民日报》上发表了。‎ 桌上放着一本《中国语文》。‎ ‎《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。‎ 专名号 ‎——‎ 司马相如者，汉蜀郡成都人也，字 ‎⑦‎ 用于人名、地名、朝代名等专名下面。‎ 长卿。‎ 注：①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。‎ ‎②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。‎ ‎③直行文稿引号改用双引号“”和单引号“”。‎ ‎④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。‎ ‎⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。‎ ‎⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“—”(占半个字的位置)和浪纹“～”(占一个字的位置)。‎ ‎⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“　　”。‎ ‎[当堂即时训练]‎ ‎1．下列语句中，标点符号使用不正确的一项是(　　)‎ A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？‎ B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。‎ C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理)。‎ D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？‎ A　[本题考查正确使用标点符号的能力。A项，整个句子是陈述句，句末问号应改为句号。]‎ ‎2．阅读下面文字，完成①～③题。‎ 尽管近年来民间中小企业取得了长足的发展，但到现在为止，这些中小企业的发展进入一个缓慢期①(　　)并且风险系数增大。有些小企业由于规模小②(　　)技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高③(　　)市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。‎ ‎①文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．顿号　　　B．逗号　　　C．句号　　　D．分号 ‎②文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．顿号 B．逗号 C．句号 D．分号 ‎③文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．顿号 B．逗号 C．句号 D．分号 答案：①B　②B　③A ‎3．阅读下面文字，完成①～③题。‎ 贾母因问黛玉念何书①(　　)黛玉道：“只刚念了②(　　)四书(　　)。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了③(　　)‎ ‎①文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．逗号 B．句号 C．问号 D．冒号 ‎②文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．破折号 B．冒号 C．双引号 D．书名号 ‎③文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．感叹号、后引号 B．句号、后引号 C．后引号、感叹号 D．后引号、句号 答案：①B　②D　③A ‎4．阅读下面文字，完成①～③题。‎ 历史名人往往都被后人送于不同的称号①(　　)孟子被称作“亚圣”、秦始皇被捧为“千古一帝”②(　　)从另一个角度来讲，历史人物被尊崇的程度其实往往就是被歪曲的程度③(　　)尽管有失偏颇，但这种观点在不同程度上被大众接受。‎ ‎①文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．冒号 B．逗号 C．破折号 D．顿号 ‎②文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．逗号 B．破折号 C．顿号 D．省略号 ‎③文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．句号 B．分号 C．破折号 D．冒号 答案：①A　②D　③A ‎5．阅读下面文字，完成①～③题。‎ 在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路①(　　)他辗转反侧，陷入另一个更深沉的思考②(　　)在这个品牌整合营销时代的到来之际，着力品牌建设，投资品牌建设，是中小企业在市场竞争中生存的唯一出路③(　　)‎ ‎①文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．逗号 B．问号 C．句号 D．感叹号 ‎②文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．逗号 B．句号 C．分号 D．冒号 ‎③文中“(　　)”处标点使用正确的一项是(　　)‎ A．逗号 B．句号 C．问号 D．感叹号 答案：①C　②D　③D