2018届二轮复写作课件(浙江)(24张)

2018届二轮复写作课件(浙江)(24张)

　 审题 拟 纲 二轮复习阶段，不少考生在作文复习方面除了积累一些素材，完成综合训练的作文外，基本上 “ 无事可做 ” ，只有少数考生能坚持练笔。其实，二轮作文复习必须积极 “ 有为 ” ，除了梳理自己写过的作文，坚持积累与练笔，打造自己最优秀的范文外，剩下的莫过于坚持天天审题、拟写提纲训练了。尤其越临近高考，越要加强审题、拟写提纲训练。 精练先做 精练点拨 精练再做 栏目索引 1 2 3 1. 阅读下面的文字，根据要求作文。 歌德认为： “ 一般来说，作者个人的人格比他作为艺术家的才能对听众要起更大的影响。 ” 对此你有什么所思所感？请写一篇论述类文章。 注意 　 ① 题目自拟。 ② 不得少于 800 字。 ③ 不得抄袭、套作。 ( 1) 审题立意： __________________________________________________ (2) 拟写提纲： __________________________________________________ 答案 精练先做 1 2 3 答案 　 (1) 审题立意提示：歌德这句话的意思非常明显，他认为作家的人格和写作的才能相比，真正有更大影响的是人格。也就是说，这一句话说的是人格和才能之间的关系。写作时应该围绕着这个关系来展开，既可以写人格决定才能，也可以写才能体现人格，还可以从人格和才能不一致的反面角度来论述两者之间的关系。同时，这一作文题目也明确要求写 “ 论述类 ” 文章，因此只能写一篇有关人格与才能关系的议论文。 (2) 拟写提纲：略。 1 2 3 2. 阅读下面的文字，根据要求作文。 诺贝尔文学奖得主海明威说： “ 冰山之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。 ” 这句话具有丰富的内涵，能引起我们多方面的思考。请根据材料写一篇文章，对海明威的看法加以评说。 注意 　 ① 题目自拟。 ② 不得少于 800 字。 ③ 不得抄袭、套作。 1 2 3 附：知识链接 冰山是脱离了冰川或冰架，在海洋里自由漂流的大若山川的冰。冰的密度约为 917 kg /立方米，而海水的密度约为1 025 kg/ 立方米，依照阿基米德定律可以知道，自由漂浮的冰山约有 90% 体积沉在海水表面下 。 ( 1) 审题立意： __________________________________________________ (2) 拟写提纲： __________________________________________________ 答案 1 2 3 答案　 (1) 审题立意提示：就海明威的这句话来说，我们可以将之当成一个比喻，凡能揭示其喻义的立意都算符合题意。例如： ① 文贵含蓄，留有余地；人贵谦逊，韬光养晦。 ② 攒足底气，厚积薄发；壮美来源于坚实的基础。 ③ 成功与积累。 (2) 拟写提纲：略。 3. 阅读下面的文字，根据要求作文。 随着时代的发展，人们的生活方式也日趋多元化。有的人喜欢追逐新潮，看电子书，享受手机和网络便利，穿破洞的牛仔裤，吃饭 AA 制；也有人偏爱信守旧习，以纸笔写作，听昆曲京剧，着汉服唐装，讲究传统礼仪；更多的人是喜新而不厌旧，兼容新潮和传统，当然还有人认为，本质上人们其实是无法选择的 …… 对此你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。 注意 　 ① 题目自拟。 ② 不得少于 800 字。 ③ 不得抄袭、套作。 ( 1) 审题立意： _________________________________________________ (2) 拟写提纲 ： _________________________________________________ 1 2 3 答案 1 2 3 答案　 (1) 审题立意提示： “ 新潮 ” 与 “ 传统 ” 是一组悖论，是二次元思辨命题的两个维度，关乎 “ 创新 ” 与 “ 固守 ” 两个时代冲击下的大命题。这两者是相互冲撞，还是相互融合，是渐行渐远，还是兼容合一，构成了现代人生活方式的多元化选择。 然而，我们还要注意到材料中不仅是对多元化生活方式的选择进行探究，还有 “ 当然还有人认为，本质上人们其实是无法选择的 ” 这一观点指向，也就是说，实际上我们要论述的是在 “ 新潮 ” 与 “ 传统 ” 的多元化生活方式面前，人们是否有可选择性。 这就使得本命题包含着几个审题思维梯度。首先，从材料中给出的几个具体生活表象来看，选择 “ 新潮 ” 还是选择 “ 传统 ” 还是选择二者兼容，这是一个论述要点，但写作者又不能仅止于对选择 “ 穿破洞牛仔裤 ” 还是选择 “ 着汉服唐装 ” ，选择 “ 吃饭 AA 制 ” 还是选择 “ 讲究传统礼仪 ” 的生活方式表象的选择进行论述，还要潜入生活表象背后的实质。 其次，从实质而言， “ 喜新 ” 与 “ 守旧 ” ， “ 新潮 ” 与 “ 传统 ” 兼容与否不纯粹是个人面对多元化生活方式的某一选择，而是时代发展日趋多元化，人们必然要面临的一种选择或被选择。 1 2 3 最后，还要注意到，命题者不仅仅让写作者在 “ 新潮 ” 与 “ 传统 ” 中作简单的选择或思辨，而是提升到了 “ 本质上人们其实是无法选择的 ” 。也就是说，所有的表象和实质，不是人的选择在起决定作用，更多的是人在时代洪流之中被时代洪流裹挟着本能地作出了选择。这就上升到形而上的哲学领域来看待多元化生活选择。 (2) 拟写提纲：略。 1 2 3 精练点拨 一、审题提示 作文审题包括两方面内容，一是审材料，二是审要求。无论审哪部分内容，都要 逐字逐句地审题 ，不能有任何疏忽、遗漏。必须养成 逐字逐句地审题 的良好习惯。 1. 审材料 粗略浏览材料，看材料属于哪种类型：是单则还是多则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型。要做到心中有数。 审读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什么，在这个前提下再进行以下操作： (1) 抓住关键词句。关键词句常常有暗示材料中心的作用。出现频率高的词语即为关键词。关键句常常是命题者或材料中的人物的评价性语句。抓住了材料中的关键词，千万不能以此为中心去写，因为这种脱离材料含意的写法很容易写成 “ 话题作文 ” 。为此，必须理解透彻这个 ( 些 ) 关键词的内涵和外延，方可写作。 (2) 厘清对象，辨清关系。 厘清对象。新材料作文中的故事涉及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上的对象，每个对象都至少可以提炼出一个写作角度。因此，要学会厘清对象。 辨清关系。新材料作文中的故事涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要辨清它们之间的关系。只要能抓住材料中不同对象之间的关系、联系，根本不必要担心跑题、偏题的问题。 (3) 由果溯因。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因角度切入立意，是较为普遍且行之有效的方法。 (4) 抓住情感倾向。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从这个情感倾向入手来审题立意。 2. 审要求 审读写作要求时要特别细致：看清对材料提出了哪些具体要求，分辨 “ 不得脱离材料的内容及含意 ” 与 “ 综合上述材料的内容及含意 ” 的区别，尤其是任务驱动型作文的 “ 任务 ” 要求特别具体，一定要明白具体的写作任务。 二、拟写提纲提示 下笔成文，提纲先行。好的写作提纲是写作时有的放矢、不旁逸斜出的充分保证。不少同学没有拟写提纲的习惯，以为打打 “ 腹稿 ” 就可以了。当然，这未尝不可。不过，在考场如此紧张的气氛下，在如此短暂的时间内，难免百密一疏。其实， “ 磨刀不误砍柴工 ” ，我们不一定要写个多么详细的提纲，只要草拟一下，做到心中有数即可。草拟提纲的内容包括： ① 开头、结尾文字最好先写出来； ② 如是议论文，写下你的论证层次，如是记叙文，写下故事梗概以及情节。 1 2 3 1. 阅读下面的文字，根据要求作文。 木桶原理：一只木桶盛水的多少，取决于桶壁上最短的那块木板。一个人要想成功，就要弥补自己的短处。 斜木桶原理：把木桶放置在一个斜面上的时候，木桶盛水的多少，则取决于最长的那块木板。一个人要想成功，就要扬长避短，而不是一味地补 “ 短板 ” 。 读了上面的文字，你对 “ 短板 ” 有怎样的思考？请写一篇论述类文章加以阐述。 注意 　 ① 题目自拟。 ② 不得少于 800 字。 ③ 不得抄袭、套作 。 精练再做 1 2 3 ( 1) 审题立意： ____________________________________________________ (2) 拟写提纲： ____________________________________________________ 答案 答案　 (1) 审题立意提示： ① 一个人要想成功，就要弥补自己的短板 。 ② 一个人要想成功，就要扬长避短，而不是一味地补 “ 短板 ” 。 ③ 根据社会实际和生活处境，在补短与扬长之间合理取舍。 (2) 拟写提纲：略。 1 2 3 2. 阅读下面的文字，根据要求作文。 杨绛在《走在人生边上》说： “ 我们的一生是个犯错误与改错误的过程，在人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更远。 ” 读了以上这则材料，你有什么所思所感？写一篇文章，对杨绛的看法加以评说。 注意 　 ① 题目自拟。 ② 不得少于 800 字。 ③ 不得抄袭、套作。 ( 1) 审题立意： __________________________________________________ (2) 拟写提纲： __________________________________________________ 答案 1 2 3 答案　 (1) 审题立意提示：这是一则观点型的材料作文，所给材料只一句话，这句话的主要意思是说在人生的道路上，每个人都会犯错，或者走错路，这不要紧，关键在于勇于改正自己的错误。从人的一生来看，有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错路，就不会发现新的路。而事实上，错误往往是正确之路的先导，所以，不要惧怕错误，也不要拒绝错误。我们应该懂得给自己犯错的机会，这样，就能够让错误为未来开出正确之路。所以，立意时可写自己在人生路上 “ 犯错 ” 和 “ 改错 ” 的过程，也可写对 “ 犯错 ” 和 “ 改错 ” 的认识；可写新的路在错的经验的积淀中被开拓，也可从正面阐述 “ 走对路 ” 和 “ 走错路 ” 这二者之间的辩证关系，倡导积极进取、勇于面对失败的心态，鼓励自我反思等。 (2) 拟写提纲：略。 3. 阅读下面的文字，根据要求作文。 天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。当然，最后水还是往东流了，那是挡不住的。 上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇论述类文章。 注意 　 ① 题目自拟。 ② 不得少于 800 字。 ③ 不得抄袭、套作 。 (1) 审题立意： ____________________________________________________ ( 2) 拟写提纲： ____________________________________________________ 答案 1 2 3 答案　 (1) 审题立意提示：这是一则隐喻类材料。不过材料虽具隐喻性，但平实易懂， “ 抓手 ” 明显，思考方向也较为明确，考生容易入题。 审题时抓住重要信息 “ 水要跟大地妥协 ” 与 “ 最后水还是往东流了，那是挡不住的 ” ，提取一组矛盾概念 —— “ 妥协与坚持 ( 坚守 ) ” 。其变体是 “ 妥协与目的 ( 方向 ) ”“ 妥协与底线 ” 等。作文时要围绕这一组矛盾展开论述，从而得出如下立意： ① 妥协与坚守； ② 方与圆 ( 刚柔并济 ) ； ③ 圆融中的坚持； ④ 灵活变通与原则坚守； ⑤ 既要有所 “ 妥协 ” ，也要有所 “ 坚守 ” 。 (2) 拟写提纲：略。 1 2 3