语文卷·2019届天津市静海一中高二10月学生学业能力调研（2017-10）

语文卷·2019届天津市静海一中高二10月学生学业能力调研（2017-10）

静海一中2017-2018第一学期高二语文（10月）‎ 学生学业能力调研试卷 考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷选择题（36分）和第Ⅱ卷主观题（84分）两部分，共120分。‎ ‎2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。‎ 知识技能 学习能力 习惯养成 总分 内容 基础 文言 阅读 诗歌鉴赏 散文阅读 语言应用 写作技能 卷面整洁 ‎120分 分数 ‎24‎ ‎18‎ ‎6‎ ‎16[]‎ ‎46‎ 减3—5分 第 I 卷（选择题 共36分）‎ 一、（24分， 每小题3分）‎ ‎1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）‎ ‎ A．卷（juǎn）帙 懿（yì）范 拔擢（zhuó） 庇（bì）佑 ‎ B．泠（líng）然 靡（mǐ）费 悄（qiǎo）然 玷（diàn）辱 C．沉珂（kē） 绯（fěi） 闻 讥（jī）诮 央浼（měi）‎ D．频数（shuò） 山坳（ào） 尽管 （jǐn） 招徕（lái） ‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）‎ ‎ A．帽沿 不孚众望 一筹莫展 涸辙之鲋 ‎ B．闲暇 事必恭亲 携幼入室 泠泠作响 ‎ C．殒命 礼尚往来 乐天安命 冥冥之中 ‎ D．暴躁 门可罗鹊 无上光荣 稍纵即逝 ‎3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）‎ A．中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。‎ B．张民一家三代，十多年来，和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。‎ C．义门是陈村最古老的建筑，与义门形影相吊的是其左侧立着的一株无枝无叶的老树。‎ D．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”‎ ‎4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）‎ A.《包身工》之所以具有如此的魅力，主要是在于作者所表现出来的毫不畏惧的社会存在良知和社会责任感造成的。‎ B. 如果十八大提出的居民收入翻番的目标能够实现，我国将会出现5到6亿的中等收入人群，这将是我国经济可持续增长的坚实基础，也将是世界经济增长的重要动力之一。‎ C.目前，世界上很多国家的英语都是通过社会机构进行组织的，比如托福、雅思等，这也是今后我国英语考试的发展方向。‎ D.“占中”组织者得到美国民主基金会的援助，该基金会由一些国际大企业撑腰，令人质疑“占中”的真正目的并非为争取民主。‎ ‎5.下列文学常识叙述有误的一项是（ ）‎ A.《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。‎ B.钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。‎ C.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。《庄子》是战国中期思想家庄周所著。‎ D.朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。 ‎ ‎6．下列各句中加点字活用类型与其他三项不同的是（ ）‎ A．当敛裳宵逝 B．俊采星驰 C．宾主尽东南之美 D．则刘病日笃 ‎7．下列各句中“之”字意义与用法不同于其他三项的是（ ）‎ A．老当益壮，宁移白首之心 B． 悦亲戚之情话 C．是臣尽节于陛下之日长 D． 奚以之九万里而南为 ‎8．下列各项中对相同句式的分类正确的一项是（ ）‎ ‎ ①奉晨昏于万里 ②《齐谐》者，志怪者也。 ③彼且奚适也 ④杨意不逢 ‎ ⑤都督阎公之雅望 ⑥问征夫以前路 ⑦今臣亡国贱俘 ⑧而莫之夭阏者 A．①/②⑦/③④⑥/⑤⑧ B．①⑥/②③⑦/④/⑤⑧ ‎ C．①⑥/②⑦/③④⑧/⑤ D．①⑥/②⑦⑧/③④/⑤‎ 二、阅读下面的文言文，完成9-12题。(12分，每小题3分)‎ 康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没，父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。‎ 真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战，迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉。时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。‎ 方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。‎ ‎(节选自《宋史 • 康保裔传》)‎ ‎9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）‎ A．及再遇阵没 及：趁着 B．寻知代州，移深州 寻：不久 C．会暮，约诘朝合战 会：适逢 D．援不至，遂没焉 遂：于是 ‎10．下列加点词意义用法相同的一项是（ ）‎ A．又从诸将破契丹于石岭关 是臣尽节于陛下之日长 B．以其母老勤养 生物之以息相吹也 C．方保裔及契丹血战，而援兵不至 且举世誉之而不加劝 ‎ D．保裔为敌所覆 公田之利，足以为酒 ‎ ‎11．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是（ ）‎ ‎①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ‎③杀伤甚众，蹴践尘深二尺 ④身复战没，世有忠节 ‎⑤屡经战阵，身被七十创 ⑥腹背受敌，自申至寅力战 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．康保裔世代行伍出身，一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境；他代父职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位，召他回来，给予赏赐嘉奖。‎ B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。‎ C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天，又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。‎ D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。‎ 第Ⅱ卷（共84分）‎ 三、（22分）‎ ‎13．翻译文中划线的句子。(6分)‎ ‎(1)贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。(3分)‎ ‎_____________________________________________________________ ‎ ‎(2)凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”‎ ‎(3分)‎ ‎_____________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎14.阅读下面一首诗，回答问题。(6分)‎ 夜 雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。‎ 夜深知雪重，时闻折竹声。‎ (1) 诗人的“知雪重”是从哪几个方面来表现的？(3分)‎ ‎___________________________________________________________________ ‎ (2) 论家皆评此诗“看似写雪，实为写人”说说你对此评是怎样理解的？(3分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.补写出下列名篇的空缺部分。(6分)‎ ‎（1） ，知来者之可追。 ‎ ‎（2）闾阎扑地, ________________； ________________，青雀黄龙之舳。‎ ‎（3） ，抚孤松而盘桓。‎ ‎（4）外无期功强近之亲， 。‎ ‎（5） ，彩彻区明。 ‎ ‎（6）策扶老以流憩，________________‎ 四、 阅读下面的文字，完成16—19题。(16分)‎ 多美的夜色啊 迟子建 虽然哈尔滨的夏天足够凉爽，但我还是喜欢在每年的七、八月份放下笔来“歇伏”。这时最惬意的事情，就是读书。我会把插在书架中的那些花花绿绿的书打量个周详，如同皇帝选妃一样，抽出想读的，放在沙发旁和枕边。被选中的既有那些散发着微微霉味的、可以一读再读的老书，也有外表光鲜漂亮、漫溢着油墨芬芳的新书。比之新书，我更爱那些老书。经过了漫长岁月淘洗后仍然能流传下来的文字，总会像金子一样闪闪发光。‎ 在浏览了两本空洞乏味、装神弄鬼的最新畅销书后，我已打算重温《聊斋志异》的诡谲、奇异之美了。那里的神仙鬼怪在我眼中是有血有肉的。在电闪雷鸣的夏日，读这样的书无疑就是聆听天籁之音。‎ 由于搬家后没有给书做细致的分类，所以很多书都是乱插的。我在取《聊斋志异》的时候，发现了相挨着它的《欧洲美术中的神话和传说》，这是著者王观泉先生三年前所赠的，我记得爱人在那年春天离开我的最后一个夜晚，读的就是这本书。‎ 书页上一定留有我用肉眼看不见的爱人的指纹，所以打开它的时候，那一幅幅绚丽的画面，在我眼里就是天堂的圣景图。‎ 最先打动我的，是一组《丽达与天鹅》图画。丽达与天鹅的故事，是最传奇的爱情故事。天神宙斯有一天在神山上，看到身下的斯巴达草原上，有一个美丽的姑娘，她就是丽达。宙斯爱上了丽达，为了摆脱天后赫拉的控制，他变成一只天鹅，飞向人间，与丽达相爱，并生下了希腊的绝世美女海伦。海伦与特洛伊战争的故事，比丽达与天鹅的故事还要著名。‎ 在对《丽达与天鹅》这个神话的演绎上，我最喜欢达利的那幅。柯勒乔的过于甜美，达·芬奇的太圆熟了，而达利表现的天鹅充满了激情和力量，它那富有质感的展开的双翼，是那么的刚健和柔美，充分体现了宙斯飞临人间、见到心爱的人时那种内心的狂喜。‎ 在这本书中，既可看到威廉·琼斯表现的爱上自己的倒影、最终化作水仙花的美少年纳西索斯，也可以看到鲁本斯以表现众女神为了争夺金苹果而引起祸端的《帕里斯的裁判》以及波提切利描绘的以色列民族女英雄《朱提斯》。还有充满了阴郁之气的伦勃朗的《大卫在扫罗面前弹竖琴》，灰黑的画面除了衬托了疯子扫罗内心的矛盾和焦虑，也把竖琴的凄美展现无疑。我觉得在描写音乐对人的影响的深刻性上，这则神话无疑是登峰造极的。‎ 在书将结尾的时候，我看到了那个舞蹈着的莎乐美。2000年秋天，我曾经在都柏林的皇家剧院看过王尔德的话剧《莎乐美》。‎ ‎《莎乐美》是写施洗者约翰死亡的故事的作品。希律王娶了弟弟腓力的妻子希罗底，约翰对此反对，惹恼了希律王，被关进监牢。莎乐美是希罗底的女儿，她美丽而富有才情，传说她向约翰表达过爱情，但遭到了拒绝。在希律王的生日宴会上，莎乐美被邀跳舞，为希律王助兴，莎乐美不从。希律王就许诺莎乐美，如果她当众舞蹈，就可以让她做一件最想做的事情。于是，莎乐美跳起舞来，舞毕，她要求希律王割下约翰的头给她，她终于吻到了死去的约翰的嘴唇。在约翰的头即将落地的时候，莎乐美感慨道：多美的夜色啊！‎ 是啊，用这句台词来概括这本书的气质再合适不过了。欧洲那些美妙的神话和传说，当它们凝固在画面中的时候，它们就是人类艺术天空中最迷人的夜景。可惜在这个时代，欣赏这样的夜色的人少而又少了。所以王观泉先生在赠言中这样写道：‎ 此书起笔于1953年，时为23岁当大兵时。但虽戎装披身，心中想的是保卫和平，使中国乃至世界宁静。匆匆近半个世纪流逝，这才发现世界其实一点儿也不太平。书虽然漂亮，2002年垂暮之年的我已经对世道不感兴趣了，只是愿意比我年轻的你及与你相似的中青年们，能如我在起笔写此书时一样好心情，赏析美。‎ 王观泉先生晚年患有严重的眼疾，一再手术，如今他的一只眼睛几乎失明，而另一只眼睛的视线也极为微弱。这样的画集对他来说，注定是掩藏在心底的永恒的风景了。‎ 我想爱人能够在最后的日子看这样的一本书上路，踏着这样的夜色归去，实在是幸运的。因为他是带着美走的。‎ ‎16．作者以“多美的夜色啊”为标题，有何深意？(6分)‎ ‎___________________________________________________________________ 17．试结合上下文，理解下列句子含义。(4分)‎ ‎(1)可惜在这个时代，欣赏这样的夜色的人少而又少了。(2分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎(2)这样的画集对他来说，注定是掩藏在心底的永恒的风景了。(2分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎18．读新书还是读老书，每个人喜好未必相同，你认为读新书好还是读旧书好？为什么？(6分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ 五、语言表达与运用（关键环节考核题组）（10分）‎ ‎19．朱光潜《咬文嚼字》中贾岛诗句“鸟宿池边树，僧推月下门”，韩愈把“推”改为“敲”你是否同意,为什么请赏析。（3分）‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎20.《归去来兮辞》，是陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言，请结合对文章的理解，对作者的思想、精神进行点评。要求：观点明确，语句通顺，字数100-120字。（7分）‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __ ‎ 六、作文（40分）‎ ‎21．阅读下面的文字，按要求作文。‎ 钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。‎ 你对“突围”有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。‎ ‎ ‎ 静海一中2017-2018第一学期高二语文（10月）‎ 学生学业能力调研试卷答题纸 ‎ 得分框 知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分 ‎ ‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 ‎ ‎ ‎13.(1) _________________________________________________________________ ‎ ‎ _________________________________________________________________ __ ‎ ‎ (2) ___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎14.(1) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________‎ ‎(2)________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎15. (1) _______________________ ‎ ‎(2) _______________________ _______________________ ‎ ‎(3) _______________________ ‎ ‎(4) _______________________‎ ‎(5) _______________________‎ ‎(6) _______________________ ‎ ‎16.‎ ‎ _________________________________________________________________ ‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎17．‎ ‎(1)‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎ (2)‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎18．‎ ‎ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __‎ ‎_________________________________________________________________ __ ‎ ‎19．‎ ‎ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __‎ ‎20.‎ ‎ ‎ ‎ 高二语文参考答案 ‎1.D2.C3.A 4. B解析：A项句式杂糅“之所以”“造成的”；C项“英语”后面加“考试”；D将“并非”改为“是”5.c6．C（C项为形容词活用为名词，A/B/D三项都为名词作状语）‎ ‎7．D．（ABC均为结构助词“的”，D为动词，意为“去，往，到”）‎ ‎8．C．（①⑥为状语后置句；②⑦为判断句；③④⑧为宾语前置句；⑤为定语后置句）‎ ‎9. A“及”在文中的意思是“到了，等到”。10.C 11.D①说康保裔筛选精兵出征，②说身边人劝康保裔逃跑，⑥是说张凝、李重贵作战的情形。12.D在康保裔与契丹血战时，张凝、李重贵率领军队策应他，没有与他共同抗敌。‎ ‎13.(1)借了公家的数十万钱款犒劳军队，死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。(3分，其中“贷”，借，1分；“没”通“殁”，死亡，1分；“鬻”，卖，1分)‎ ‎(2)张凝建议上奏将士立功情况的文书，李重贵叹息记：“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢！”(3分，其中“议”，建议，1分；“状”，情形，1分；“吾曹”，我们，1分)‎ ‎14.(1)诗人从感觉触觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”、听觉“折竹声”三个三个方面来表现雪重（大），三处不着一个“雪”字，而是借人的感受作侧面描写。‎ ‎(2)此评恰当。诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”已度过了一个不眠之夜，这不仅是因为“衾枕冷”，更多的是借“夜 雪”书写自己谪居浔阳居住环境的偏僻和凄凉痛苦的失意情怀。‎ ‎15. 每句1分，全对才可得分。‎ ‎16.①“多美的夜色啊”这句话来源于《莎乐美》，她概括了《欧洲美术中的神话和传说》这本书的气质。②欧洲那些美妙的神话和传说，当他们凝固在画面中的时候，它们就是人类艺术天空中最迷人的夜景。夜色中的美，其实就是艺术的美。这是作者要表达的主旨之一。③作者写阅读《欧洲美术中的神话和传说》这本书的感受，是因为爱人在那年春天离开“我”的最后一个夜晚，读的就是这本书。亡夫在最后的日子看这本书上路，踏着美丽的夜色归去，他是带着美走的。④莎乐美的这句感慨，也写出了作者的心情，作者以此为标题，表达了对亡夫的挚爱与悼念。‎ ‎17.(1)‎ 现在许多人心很浮躁，只是喜欢那些外表光鲜而内容空洞的书籍，而忽视了艺术天空中的经过了漫长岁月淘洗之后，内容深邃美丽的艺术作品。‎ ‎(2)王观泉先生的眼睛患有严重的眼疾，无法再欣赏美，但是他的心灵一直在追求着艺术的美。‎ ‎18.(1)赞同读老书：有些新书尽管外表光鲜漂亮、漫溢着油墨芬芳，但是内容空洞乏味，思想浅薄。而老书尽管纸质发霉，但是沉淀了思想，有血有肉，所以经过了漫长岁月淘洗后仍能流传下来，内容像金子般发光，读这样的书如同聆听天籁之音。(2)赞同读新书：新书往往蕴含了新思想、新观点、新的价值观；可以学到更多的新知识，紧跟时代步伐前进。‎ ‎19. 答案：本题为开放性题目。（1）僧推月下门：意境不同，暗示僧侣回自己家知道寺院门是开的，情感不同，足以表达孤寂之情。（2）曾敲月下门，以动衬静，意境不同。‎ ‎20.能集合课内所学，正确分析人物思想、情感，语句通顺，即可酌情给分 ‎【参考译文】‎ 康保裔，是河南洛阳人。祖父叫康志忠，在攻打汴梁时战死了。父亲叫康再遇，跟太祖打李筠，又死在战场上。康保裔在周朝屡立战功，等到康再遇战死之后，皇帝下诏书让康保裔代替了父亲的职位，跟石守信一起攻下了泽州。又和一些将领在石岭关打败了契丹人，做了登州刺史。不久又作代州刺史，又做深州刺史，还做过凉州观察使。‎ 后来真宗即位，把康保裔诏回朝内，因为母亲年老需要勤加奉养，拿上等的尊酒茶米赐给他。皇帝下诏书嘉奖了康保裔，又让他去做了高阳关都部署。契丹兵大举入侵，诸将与契丹人在河间开战，康保裔亲选精锐的士兵参与战斗，恰逢傍晚，同契丹人约定第二天早晨打一仗。但第二天一早，契丹人就把他们重重包围，手下劝康保裔换掉盔甲骑马突围逃跑，康保裔说：“面临大难不能苟且偷生。”于是就决战。打了两天，杀死了不少契丹人，地下尘土都踩了二尺深，但最后弹尽粮绝，援兵却迟迟不来，所以战死了。当时皇帝驻扎在大名，一听到康保裔战死了震惊难过，皇帝两天不上朝，追赠康保裔为侍中。封康保裔的儿子康继英为六宅使、顺州刺史，康继彬为洛苑使。康继英等奉旨谢恩说：“父亲没有打胜仗就死了，陛下你不降罪给我们，我们就感到侥幸了，我们蒙受了超出一般的恩惠啊！”说完就流泪哭得爬不起来了。皇帝悲伤地说：“你父亲是为国家而死的，封赏，当然要厚重。”然后皇帝对左右的大臣说：“‎ 康保裔的父亲、祖父，全部战死沙场，现在他也战死了，他们祖辈都有忠心，绝对值得褒奖。”康保裔为人恭谨仁厚知礼节，好结交宾朋，擅长骑马射箭，箭无虚发，射飞鸟走兽没有不射中的。曾经手握三十支箭，拉满弓射出去，筈镝一个个被射了下来，人人都佩服他的射术之妙。康保裔大战无数，身上有七十处战伤。借了公家的数十万钱款犒劳军队。死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。皇帝知道后，就重重赏赐他。‎ 当康保裔与契丹人血战的时候，援兵却迟迟不至，只有张凝、李重贵分别领兵策应，遇到契丹兵交战，康保裔被敌人包围，李重贵与张凝去救援，却腹背受敌，从申时到寅时全力作战，才把敌人击退。当时各个将领都损失大半了，只有李重贵与张凝回到军屯，张凝建议上奏将士立功情况的文书。李重贵叹息记：“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢!”皇帝听说了这事，就嘉奖了李重贵与张凝。‎ 作文【思路导航】 　　在你的视野范围内，在你的人生经历中，你有什么“围”需要“突”？你为什么要“突围”呢？你认为怎样才能成功“突围”？如果成功“突围”了会怎么样？如果“突围”未遂又如何呢？想清楚了这些问题，考生就可以很快立意构思，选材作文了。 　　“突围”是指突破包围。“突围”的反面是保守、封闭、故步自封、不思进取。“突”是“突破”，有主动含义，应为意识到被“围”后主动的“突破”。显然，这里的“围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛。客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理，从而阻碍人们前行的事物，如舒适的生活、过于优越的环境等。每个人都会有自己的“围”，你的情感可能是你的“围”，你的事业可能是你的“围”，你的环境可能是你的“围”，等等。 　　要想成功“突围”，需要胆识、智慧、行动、持之以恒、合作等。成功“突围”后，应达到心灵、自然、社会的和谐、美好。如果“突围”未遂也不必沮丧，至少我们追求过，也享受了过程。 　　建议考生写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识。只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类拔萃。 ‎ ‎　　【相关素材】 　　1.胸怀博大的人，不太容易为痛苦所缠绕；心胸狭小的人，会常常为痛苦所折磨。 　　——汪国真 　　2.一切乐境都可由劳动得来，一切苦境都可由劳动解脱。 　　——李大钊 　　3.敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。 　　——［日本］武者小路实笃 　　4.钱理群先生先后对20多届北大学生讲解过鲁迅。鲁迅不是钱先生的一门课程，而是他的事业，是他的精神支柱。他的著作《我的精神自传》本意是要写成80年代以来的中国思想史、学术史、知识分子精神史的研究性作品，钱先生希望能说清楚自己。但直到本书最后，仍有不少“新的困惑”和“悖论”一类的字句：“我突然发现，自己立场的复杂、模糊与难以言说。”显然，钱先生的精神突围仍未成功。他承认没有走出鲁迅的阴影，也证实了他的精神困境。他真诚地向人们诉说了他的精神困惑。他虽然认识到“我正是由这样的提醒，发现自身思考视野的狭窄：我们这一代人要真正走出自我封闭，是要有一个过程的”，但新的困惑总让他止步不前，最终没有走出自我封闭。 　　【佳作展示一】 　　突　围 　　□时嘉姝 　　这年头，在很多人眼里，专家成了“砖家”，即专门忽悠人的家伙；而教授则成了“叫兽”。如今，知识分子频频“中枪”，这是为什么呢？ 　　我想，知识分子露脸太多，走明星路线，是他们“中枪”的“物质基础”；知识分子内心浮躁，离学术之城越来越远，是其“内在原因”。因此，我认为，知识分子需要再度“突围”，重新回到学术的“围城”中去。 　　中国自古便是个学术氛围浓厚的国家，前贤有孔孟老庄，他们“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。许多文人学者沉醉在自己的学术世界里，清高自守。正是这份清高自守，使他们可立于尘世而不被遮蔽耳目，从而保持自我，坚守操行，从而思索宇宙，探求本心。 ‎ ‎　　到了近现代，随着国门大开，知识分子呼吸到围墙外的新鲜空气，历经了“五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、“人性论”争鸣等，终于一次次地打通了那堵围墙，突围成功。毫无疑问，这样的突围是值得肯定的，是振奋人心的，因为他们走出了象牙之塔，冲破了种种旧思想的桎梏，摆脱了条条框框的束缚，为中国学术开拓了新天地。在这场突围中，李大钊、陈独秀、鲁迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史册。 　　然而，时至今日，知识分子却逐渐蜕变成一个个职业明星。中央电视台“百家讲坛”上的王立群、易中天、阎崇年、于丹、钱文忠频频露脸，戏说历史，娱乐大众。不少专家学者的文凭来自“克莱登大学”，故宫锦旗“‘撼’卫”不住学术的脸面……丢掉了知识分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！ 　　鉴于此，我认为知识分子需要抛却心中那份浮躁，重回学术围城，找回心中那方净土。 　　是的，我同意大学就应当是永远的“象牙塔”，无形的围墙将它与世俗隔离，使它不被名利之风吹及。如此，便会少些无聊的争斗、论文抄袭、文凭造假之类的下作。 　　是的，我同意学术界应当是一方净土，研究是基于自己的专业追求，是为学术而做学术，是陈省身的“数学好玩”，是远离名缰利锁。 　　是的，我认为知识分子应当有一份清高。只有拥有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有拥有了清高，才能以一颗沉静的、对科学几乎虔诚的心，去探索，去发现，去创造。　　我热切期盼着知识分子的再度“突围”，重回“象牙塔”，再开学术之花——远离名缰利锁的学术之花。 　　模拟评分 　　内容：作者放眼学术界，写知识分子，观照历史，关注现实，表现出非同一般的见识。本文内容丰富，从春秋战国的诸子百家，到“五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、“人性论”争鸣，再到“百家讲坛”，到论文抄袭、假文凭等事件，古今比照，展现了作者视野之广，积淀之厚。故本项评20分。 　　表达：本文以说理见长，叙例文字相当简练，分析文字相当深刻，对学术界种种败相的烛照，对知识分子内心世界的剖析，鞭辟入里，入骨三分。故本项评18分。 ‎ ‎　　发展等级：本文的行文概括性强，文字老到。“这年头”“时至今日”“鉴于此”等议论性文字，特别是铺陈而来的三个“是的”领起的段落，文采斐然，思想深刻。故本项评20分。 　　综合以上亮点，该作文最后得分：内容20分+表达18分+发展等级20分=58分。 ‎ ‎【佳作展示二】 　　突　围 　　□钱　蓉 　　“啪——”父亲一巴掌打在了我的脸上，我与父亲之间的那堵墙再一次被加固，牢固得不可动摇。 　　窗外，恼人的蝉鸣蛙叫声阵阵传来。 　　仅仅因为我没有达到预定的考试目标，还为自己辩解了几句，就受到这样的“礼遇”吗？一路沉默着，我与父亲终于到了学校。大门口，我与他之间少了往日的嘱咐与告别，但是我能够感觉到他的视线在我的身上定格，我坚持着没有回头，因为那堵墙的存在。可是，泪水还是模糊了我的视线，流到了嘴角，咸咸的。心在痛，似乎又多出了一道伤口。 　　日升日落，又到了放假的日子。窗外，仍旧是蝉鸣蛙叫。 　　我背着书包，踱着步子走在回家路上，心中暗暗发慌。不经意间回头，看见一个人站在路旁，踮着脚，伸着头。他还是来接我了。他跑过来，伸出手，可是我身子一侧，闪开了。用余光，我看到了他脸上还未绽放又迅速凝固的笑容。心中又是一阵疼痛，似乎墙上又多了几道裂缝。 　　他跟在我身后，小心翼翼的，什么话也没有说。又是寂静，静得我不知所措，静得我可以清楚地听到他的脚步声，静得我可以清楚地听到他的呼吸声，静得我可以清楚地听到我心中的墙裂开的声音。 　　坐在他的车后座上，他没有说话，我也缄默不言。忽然间，我想找点话和他说说，虽然那堵墙仍在。 　　“孩子，还在生气啊？”‎ 他首先打破了沉默。我没有答话，不是我不想说，而是我不知道说什么好。终于，我伸手抱住了父亲。这是一个久违的举动。我明显地感觉到父亲颤抖了一下。父亲用他的大手裹住了我的小手，那温暖可以融化世界上所有的冰川；那关爱可以化解世界上所有的隔阂；那力量可以摧毁世界上所有的“围墙”。贴在父亲的脊背上，我才发现父亲的脊背不复挺直，似乎生活的重压在他的脊背上留下了痕迹。 　　外面，还是蝉鸣蛙叫，可是我觉得非常悦耳，因为我的心不再烦躁。 　　模拟评分 　　内容：本文借助父女之间感情的转变表达了两代人之间的体谅、理解。开篇的“一巴掌”，让情节在尖锐激烈的矛盾冲突中展开，给读者以强烈的阅读期待。随着故事的发展，我们得知了原委；随着故事的发展，父女矛盾渐渐地化解了。最后，云开日出，父女之爱成功“突围”。因为叙写到位，这样的曲折显得自然，不做作。故本项评18分。 　　表达：从本文开头“牢固得不可动摇”的后置句，中间的“静得……静得……静得……静得……”等排比句可以看出作者不错的文字功底。另外，本文的环境描写在渲染气氛、塑造人物等方面很出色。如“恼人的蝉鸣蛙叫”与“仍旧是蝉鸣蛙叫”以及“还是蝉鸣蛙叫”形成了呼应，很好地烘托了人物的心境。故本项评19分。 　　发展等级：本文语言清新，叙写与抒情相结合。文章在立意上似乎缺少新意，但在叙写中，作者充分展现了自己的语言有文采、有个性的长处，将故事写得一波三折，自然流畅。故本项评17分。 　　综合以上亮点，该作文最后得分：内容18分+表达19分+发展等级17分=54分。 ‎