新疆沙雅县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题

新疆沙雅县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题

沙雅县第二中学2018-2019年（一）期中考试试卷 高二年级语文 满分：150分 考试时间：150分钟 命题人：秦倩 ‎ 注意事项：‎ ‎1、请考生将自己的姓名、班级、学号填写在试卷的指定位置。‎ ‎2、答题前，请先仔细查看试卷，如果试卷有误，请举手向监考老师示意。‎ ‎3、请将答案全部写在答题卷上，答题时不要超出装订线，答在试卷或草稿纸上无效。‎ ‎4、考试结束后，将本试题卷和答题卷一并交回。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、 现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 人类是唯一会脸红的动物？‎ 人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一对尴尬情境或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？‎ 科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。‎ 科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ‎ 想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。‎ 当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法，这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确：脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。‎ 在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。 ‎ ‎ (摘编自《百科知识》)‎ ‎ 1．下列关于“人类脸红”现象的表述，不正确的一项是( )‎ A．人类的脸红是不分国家、不分民族的，达尔文认为这一行为是最独特和最具有人类特征的表情。‎ B．人类的脸红是表达内心情感的需要，其他灵长类动物并不会出现脸红，人类的脸红具有唯一性。‎ C．人类脸红是因为大脑皮质通过感觉器官接受到外界刺激信号后，刺激肾上腺分泌出了肾腺激素。‎ D．人类的脸红是人类某些心理活动的外在表现，生理上与面部血管扩张，血流增加有必然的联系。‎ ‎ 2．下列理解，不符合原文意思的一项是( )‎ A．如果说人类早期社会是“险恶、野蛮和无礼”的，那么，脸红就是人类为避免冲突而表达歉意的方法。‎ B．脸红也许可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，向别人表达了歉意的同时，也表明自己饱受自责。‎ C．脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真实情感，而语言受意识控制，可以言不由衷。‎ D．人类是唯一会脸红的动物，因为其他哺乳动物都是色盲，不会分辨颜色，看不到三原色组成的彩色世界。‎ ‎3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是( )‎ A．弗朗斯·德瓦尔教授认为脸红是“进化史上最大的鸿沟”，这也说明脸红是人类和其他灵长类动物的最大区别。‎ B．人是否脸红，与大脑皮质接受刺激信号的强弱有关系，如果大脑皮质接受的刺激信号过强，就不会引起脸红。‎ C．狗犯错后，躺在地上向主人展现它肚子的行为，是在向主人表示自己的痛悔，并以此来平息主人对它的愤怒。‎ D．脸红对人类社会具有良性功能，它可使人类保持诚实可信，人类群体更团结，因为脸红让人们撒谎变得困难。‎ （二） 文学类文本阅读（本题共3小题，共14分）‎ 阅读下面文字，完成4～6题 天嚣 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇! ‎ 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。‎ 他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。风声，丝毫没有减弱的趋势。他仍然充满希望地倾听。‎ 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。于是，这间屋子，便沉入无生命状态……‎ 忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。 “有人敲门!” 他喊起来。遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。真真切切，有人敲门。谁?当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都象喝足了人参汤。 ‎ ‎“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”‎ ‎“门别开得太大!” ‎ ‎“找根棍子撑住!” ‎ 每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。‎ 他朝后看看。 “开啦! ”撤掉顶门柱，他慢慢移动门闩。‎ 门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。‎ ‎“快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。是个人，马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。‎ 西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。‎ 至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。‎ B．被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。‎ C．小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。‎ D．试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。‎ ‎5．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分）‎ 答： ‎ ‎6．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）‎ 答： ‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）‎ 阅读下面的文字，完成 7～9 题。‎ 材料一：‎ ‎《中国诗词大会》赢得高关注  诗和远方唤你去读书 文／莫斯其格 央视《中国诗词大会》第二季总决赛“巅峰对决”，经过一个半小时的比拼，近来圈粉无数的16岁高中生武亦妹经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终战胜擂主彭敏获得年度总冠军。‎ 网友表示通过节目受益良多。“感谢诗词大会使我体会到了现代语言难以描绘的情感。‘江南无所有，聊赠一枝春’。‘草木本有心，何求美人折’。”“快餐时代，网络段子流行多了，优秀诗句传播少了；以功利心阅读的人多了，以诗词提升素养的人少了；生硬刻板的诗词教育多了，教学生懂得欣赏诗词的少了。”“唤醒传统文化基因需不懈努力，即便走得再快，也请勿忘‘诗和远方’！”‎ ‎“繁华落幕，速去读书！”在《中国诗词大会》第二季落幕后，不少观众感慨，通过节目感觉自己知识储备还是欠缺很多，激发了读书的兴趣。“看过比赛，马上捧起诗集背诗去？”“诗词大会终究是节目，看完节目，是洗洗睡了，还是秉烛夜读？这是个重大的问题。”“‘你的问题是读书太少，而想得太多。’杨绛先生的这句话，送给大家，也用来自勉。”‎ 复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄玉峰则认为：“尽管时空相隔，但古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。不管是古代人还是现代人，都对美好的事物有向往之情，当人们遇到挫折和烦恼时，心灵也同样需要一个宣泄的出口。”‎ 观众对中华古诗词的日渐关注和喜爱，让上海师范大学教授、《中国诗词大会》学术总负责人李定广欣慰，但他表示，目前大部分人学习古诗词还是基于实用主义，尽管中小学教材中古诗词比重较以往有所增加，但教学仍以应试为主。李定广认为，需要加强古诗词的审美教育，引导学生自然地、自发地体会诗词中的温暖和情意。‎ 对于武亦妹的获胜，上海市语文特级教王白云则认为，“在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在熟稔中高考套路的语文教师眼里，简直是一场标准化考试。古诗词或传统文化复兴的端倪，在这样的诗词大会上，能看到几何？实事求是地说，不多。”‎ 有的网友则认为：“作为一个中学生，武亦妹的才华和形象都令人喜爱和佩服。但我始终不赞成以这种方式来接触和理解古诗词，诗词这玩意儿说白了还是一种自然而然的审美体现，是心灵与自然借助传统文化的对话，它没有那么功利，那么直接，那么紧张，那么剑拔弩张。”“一部手机在手，哪首唐诗查不到？干嘛还要背？” ‎ ‎ （摘编自《广州日报》）‎ 材料二：‎ 昨天，一位专家表示，《中国诗词大会》之所以饱受关注和喜爱，正在于它带着深埋于每个中国人心中的文化基因，这些国人耳熟能详、打动人心的诗词激发了大家心中的情怀。‎ 此外，古意盎然的诗词，也将观众不知不觉地带入到古风意韵之中，让人体会到流落在当下骄躁忙碌的生存环境缝隙中的一丝优雅和浪漫。这使得很多人开始怀念旧时的诗意生活，选手陈更曾说，“诗歌与其他学问不同的一点是，它与技能无关，所以接近它，被它吸引，被感动，让人觉得心不死。一字一词里见乾坤，滴水映月般表现大千世界。”由此可见，诗词——这属于中华文明的语言文字，反映的正是我们东方人内心的丰富情思，正是这种文化造就了独特的东方诗意，也使得《中国诗词大会》一播即热。 ‎ ‎（摘自《扬子晚报》报道《诗词大会为何能引发如潮思考》）‎ 材料三：‎ 是我们这个民族缺乏文化素养和文化基因吗？答案当然是否定的！《中国诗词大会》圈粉无数，恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都有“诗和远方”。在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词的熟悉程度令人惊叹，学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的解读，更是一场文化大餐，让人如痴如醉。‎ 然而不可回避的话题是：既然每个人身上都有中华优秀文化的基因，但这样的基因为何常常被压抑，而不是被唤醒呢？毋庸置疑，这是一个快餐时代，浮躁的气息似乎具有极强的传染性，即便明白开卷有益的道理，许多人依然缺乏耐心与沉静，不愿去品味诗词歌赋带来的美好意境。‎ 更重要的是，在中国传统文化的教育上，我们走了弯路。一方面，传统文化的教育曾经被挤到了边缘，近些年才再获重视。课堂中的诗词教育，往往抛却诗词的绝妙词句和美好意境，专注于反复咀嚼诗词的中心思想，专注于由此衍生的各种试题。这样的传授方式，往往让学生瞬间对诗词失去兴趣。另一方面，在许多家长的内心中，过度专注于对孩子“一技之长”的培养，让诗词歌赋等浸润心灵的知识不知不觉间受到冷落。‎ 在这样一个节奏明快、资讯发达的时代，坐下来聊聊诗歌、品味人生无疑是奢侈的。然而，在追求幸福的道路上，除了奋斗的力量，还需要“诗和远方”。中国的人均GDP已达8000美元左右，内心的精彩将会成为更多人的追求。希望《中国诗词大会》引起的这股风潮，能够一路走下去，让古老的诗词歌赋再度焕发青春，也让“腹有诗书气自华”成为更多人的追求。‎ ‎ （摘自央广评论《生活中不能没有“诗和远方”》）‎ ‎7．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（ ）（3分）‎ A．材料一指出，“快餐时代”人们功利心作祟，使现代语言干瘪苍白，很难表达现代人丰富的情感，也使诗词教育越来越枯燥无趣。‎ B．材料一中，李定广和王白云均对当下中学古诗词教学表示不满，认为古诗词教学仍以应试教育、标准化考试为主，而缺少对学生的审美教育。‎ C．材料二中，选手陈更不仅提到了诗歌的不足，而且指出了诗歌的优点，它既可以感动读者，也可以反映纷繁变幻的外部世界。‎ D．材料三指出，随着物质生活的富裕，人们逐渐关注自己的精神世界，二者都是幸福生活所不可缺少的，追求后者的人将会越来越多。‎ ‎8．下列针对上述材料的分析，最为合理的两项是（ ）（ ）（5分）‎ A．三则材料均以小见大，通过对于《中国诗词大会》的评论反映中国传统文化的传承和发展，以期引起读者更深入的思考。‎ B．材料一和材料三写作目的不同，但都反思了中国传统文化教育，都认为基于实用、应试、技能的古诗词教学难以浸润学生心灵。‎ C．材料一呈现了关于《中国诗词大会》的不同意见，材料二、三则主要是一家之言，相比之下材料一的评论更客观、更全面、更深刻。‎ D．三则材料来源不同，但都对央视的节目《中国诗词大会》发表评论，大家都一致认为该节目办得非常成功。‎ E．三则材料的语言风格各有特色。材料一诙谐幽默，材料二典雅生动，材料三则以充沛的说理见长。‎ ‎9．《中国诗词大会》产生了哪些积极的社会影响？结合材料简要概括。（4分）‎ 二．古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。（19分）‎ 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”‎ 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。‎ ‎...........‎ 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”‎ ‎...........‎ 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。‎ ‎...........‎ 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”‎ ‎...........‎ 太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死 者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发 。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣 ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A.相如一奋其气/威信敌国 /退而让颇/名重太山 /其处智勇/可谓兼之矣/‎ B.相如一奋/其气威信敌国 /退而让颇/名重太山 /其处/智勇可谓兼之矣/‎ C.相如一奋其气/威信敌国退/而让颇/名重太山 /其处/智勇可谓兼之矣/‎ D.相如一奋/其气威信敌国退/而让颇/名重太山 /其处智勇/可谓兼之矣/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3分）‎ A.“拜”按一定礼节授予(任命)官职，一般用于升任高官。如“以相如功大，拜为上卿”。‎ B.古代官位尊卑秦汉以前，以右为尊。“位在廉颇之右”，是说蔺相如在廉颇的右边。‎ C.斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。“赵王斋戒五日”，以此表示对秦国的尊重。‎ D.有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。“召有司案图”为召来官吏查看地图之意。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。‎ B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。‎ C．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。‎ D．“公之视廉将军孰与秦王？”蔺相如的启发式提问，得出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见，蔺相如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。‎ ‎13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)何者?严大国之威以修敬也。 (2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面一首诗歌，完成14～15题。（11分）‎ 苏秀道中①【宋】曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。‎ 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。‎ 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。‎ 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。‎ ‎【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。‎ ‎14.下列对该诗思想内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（5分）‎ A. 首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久己的甘霖突降，仿佛将诗人的心田也滋润了。“润”字不仅有生理上的清凉感，而且有心理上的喜悦感，由实而虚。‎ B. 颔联不顾房漏、床湿，见溪流岸深，旱情缓解，为民而喜，从正反两个方面写出了诗人对久旱喜雨的兴奋之情。其中“喜”是诗眼，贯穿始终，表明情感。‎ C. “不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”不仅自然贴切，而且所表现的精神气韵也与杜甫相同。‎ D. 尾联用对比衬托手法，直抒胸臆，写无田尚且欣舞，况有田者乎，将喜渲染到极致。进一步表现诗人与农民同喜悦之心。‎ E. 这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。一位不事农桑的文人士大夫能拥有这样的情怀，实在难能可贵。‎ ‎15．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（5分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《望海潮》中“ ， ， 。” 三句，运用互文的手法，写不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。‎ ‎（2） 王 勃 的 《 滕 王 阁 序 》 中 描 写 水 天 一 色 的 画 面 ， 被 誉 为 千 古 绝 唱 的 写 景 之 语：__________ , 。 ‎ 第Ⅱ卷 表达题 三、 语言文字运用（20分）‎ ‎17.下列各句中加横线成语的使用，正确的一组是( )(3分)‎ ‎①全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高，不良资产尾大不掉，一些金融机构因受拖累而濒临破产倒闭。‎ ‎②在词的发展史上，苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。他们的创作实践，极大地提高了词的地位，使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。‎ ‎③对甘地的许多观点，泰戈尔不仅不赞一词，而且苛评有加。然而，他对甘地的品格却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。‎ ‎④《康熙秘史》已经在三大卫星频道播出多日了，夏雨饰演的康熙也大热银屏，影帝演皇帝入木三分，得到观众的广泛好评。‎ ‎⑤在今年5月的“成都别车门”中，一名姓送宋的出租车司机因为出手相助而受伤，接受记者采访时，他平和淡然地说：“没什么的，这点伤势不足挂齿。”‎ ‎⑥对于明明是“中国制造”，却因为在国外注册一个听起来洋味十足的品牌名称就自我鼓吹“高大上”的产品，公众的态度是既嗤之以鼻，却也无可奈何。‎ A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥‎ ‎18、下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)‎ A．球迷在比赛现场身着黑衣、头戴面具，撕毁了他们用了四天时间亲手绘制、写着“宁战死，不苟活”的口号，表达了他们对球员比赛表现失常的不满。‎ B．中央电视台主办“中英合拍纪录片《孔子》全球上线新闻发布会”，于伦敦时间‎10 月21‎日如期举行。据了解，该片是迄今为止首部以孔子为题材的中外合作拍摄的纪录片。C．“十一黄金周”，山东、云南、海南等地的旅游宰客现象在媒体上频频被曝光，这说明我国的旅游管理还存有一定漏洞，宣称“节后调查处理”的监管部门也早该醒醒了。‎ D．近年来，国家启动中西部教育振兴计划，加大投入，夯实基础，加强人才队伍建设，有效提升了办学条件和教育质量。‎ ‎19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）‎ 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。 ① ，__②_互联网的开放性，朋友圈 ③ 具有公共性质。在朋友圈里 ④ 要遵守社交礼仪外，⑤ 恪守公共交往规则及秩序，个人在朋友圈发布 ⑥ 转发信息要慎重，每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 但是 鉴于 除了 仍要 和 B 因此 依据 还 既 还要 和 C 但是 基于 又 除了 还要 或 D 因此 依据 既 仍要 或 ‎20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。每处不超过10个字。（6分） ‎ 自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①                      。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类也会②                       。因此，③                   ，应是人类接下来要解决的一个重要课题。‎ ‎21、根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字）（5分）‎ 儿子：妈妈，今天我捡到50块钱，想分五次交给老师。‎ 妈妈：为什么不一次上交呢？‎ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。‎ 妈妈： 。‎ 四、写作(60分)‎ 电影《从你的全世界路过》的台词感动了许多人 我希望有个如你一般的人 如山间清爽的风 如古城温暖的光 从清晨到夜晚 由山野到书房 只要最后是你 就好 结合材料，回想生活中感动过你的人，以《______如你》为题写一篇记叙文 要求：（1）补全题目，突出人物性格、形象（2）有细节，有描写（3）情感真挚（4）不少于800字 沙雅县第二中学2018~2019学年期中考试 高二语文 参考答案 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题3小题，共9分）‎ ‎1．C ‎2．D ‎3．A ‎【解析】‎ ‎1．“外界刺激信号”错，原文是“特殊刺激”；原文是“肾上腺素”不是“肾腺激素”，而且也有多少之分。‎ ‎2．“其他哺乳动物都是色盲”说法错误，因为D项的表述中的“其他”是指人类以外的其他哺乳动物，而原文中的“其他”指的是灵长类以外的其他哺乳动物，D项表述扩大了范围。‎ ‎3．因果推论错误，文中表述的是“‘进化史上最大的鸿沟’之一”。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共14分）‎ ‎4．B ‎ ‎5．①情节简洁，设置悬念，为下文开门的情节蓄势；②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。‎ ‎6．①小说人物“他”所知有限，这样写很真实；②点明中心，深化主题，因救人而自救，尽管是“谜”却足够“美好”；③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）‎ ‎7．D（3分） ‎ ‎8.AB（5分）‎ ‎9.（4分）(1)激发国人读书的兴趣 ‎(2)反思古诗词教学存在的问题实用类文本阅读《中国诗词大会》赢得高收视高关注。‎ ‎(3)唤醒国人对传统文化的亲近感。‎ ‎(4)让人们在忙碌焦躁的生活中获得一丝优雅和浪漫。‎ 二．古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ ‎10.A项。译文：太史公说：知道将死而不害怕,必定是很有勇气；死并非难事,而怎样对待这个死才是难事.当蔺相如手举宝璧斜视庭柱,以及呵斥秦王侍从的时候,就面前形势来说,最多不过是被杀,然而一般士人往往因为胆小懦弱而不敢如此表现.相如一旦振奋起他的勇气,其威力就伸张出来压倒敌国.后来又对廉颇谦逊退让,他的声誉比泰山还重,他处事中表现的智慧和勇气,可以说是兼而有之啊!‎ ‎11.B项。 位在廉颇之右，是说蔺相如官职高于廉颇。‎ ‎12.B项。 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。蔺相如不在此时而是在最后才“面责秦王无理无信”。‎ ‎13.（10分）(1) 这是为什么？为的是尊重大国的威望而表示敬意。（“何”“严”“修敬”三个采分点各1份，大意对2分，共5分） (2)只不过我想到，强大的秦国不敢轻易对赵国用兵的原因，只是因为有我们两个人在啊！(“顾”“之所以”“徒”“加兵于赵”四个采分点各1份，大意对1分，共5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ ‎14．CE ‎15．大，及时（一点一分）①视觉、触觉相结合：诗人半夜梦醒感到凉冷，这是触觉；看见屋漏床湿，这是视觉，通过多种感官写出了雨大的特点。②虚实结合：骄阳转作霖后，诗人想象雨后情形：“千家稻花应秀色，五更桐叶最佳音”，虚实结合，突出了雨下得很及时的特点，流露了久旱喜雨的高兴之情。（两分一大点，每点分两步：术语1分，分析1分。第二点，答成“想象”“虚写”，分析到位，亦可得2分）‎ ‎（三）名篇名句默写（5分）‎ ‎16.（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ ‎17、C ①尾大不掉：比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。此处应为“数量惊人”。‎ ‎②别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。‎ ‎③不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。此处应为“未加赞赏”。‎ ‎④入木三分：形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处应为“惟妙惟肖”。‎ ‎⑤不足挂齿：不值得提起，可用于自谦。‎ ‎⑥嗤chī之以鼻：语义重，有时可以表示“讥笑”之意 18、 C A项成分残缺，“撕毁”缺少中心宾语，应在“口号”后加上“的条幅”；B项句式杂糅，应在“中央电视台主办”后加“的”；D项搭配不当，“提升”不能与“办学条件”相搭配。‎ 19、 C 20、 ‎①都变成了太空垃圾  ②受到太空垃圾的影响  ③如何清理太空垃圾 21、 示例一：儿子老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次上交，不和老师的本意违背了吗？（5分）‎ 示例二：儿子，你具备拾金不昧的品质，妈妈为你骄傲。但如果你分五次上交，那么丢钱的同学心里一定很焦急，我们要多为别人考虑。（5分）‎ 示例三：孩子，你知道吗？我们把捡到的东西交给老师，并不是为了获得品德加分。我们真正应该学到的是“路不拾遗”。（4分）‎