专题20+材料作文的审题与立意(押题专练)-2018年高考语文一轮复习精品资料

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

专题20+材料作文的审题与立意(押题专练)-2018年高考语文一轮复习精品资料

专题20+材料作文的审题与立意(押题专练)‎ 一、命题作文审题立意 ‎1.阅读下面的文字,根据要求作文。‎ 世上万事万物都在自觉不自觉地改变着。然而,一味求变、盲目求变只会带来不良后果。其实很多时候,我们不要轻易改变。‎ 请以“不要轻易改变”为题写一篇不少于800字的文章。要求:角度自选;自定立意;除诗歌外,文体自选。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【审题立意探索】“轻易”在词典里的解释为“轻率,随便”,“轻易改变”也就是“随便改变”。我们为人处 ‎2.阅读下面的文字,根据要求作文。‎ ‎“让我们穿上最美的衣服走在街头,爽朗地高声大笑,让所有的目光注视我们,让我们真的叫他们嫉妒……”有人说,米兰·昆德拉小说中的这个句子展现的正是青春年少的姿态。‎ 请以“正是青春年少时”为题,写一篇字数不少于800字的文章。诗歌除外,文体不限。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【审题立意探索】这道命题作文题,限制性与开放性相结合,解读题意务必要注意全面深入地思考。题目的限制在于标题含有三层意思:一是“青春年少”,而不是童年或中老年时期;二是句式“正是……时”,表达了一种正在进行的时态,不是过去,也不是将来;三是引出题目的材料定位了青年人积极健康、乐观向上的思想基调,展示的是青年人昂扬奋发的精神风貌,行文就不能偏离航向,走向消极低沉、萎靡不振的泥坑。题目的开放性在于,“青春年少”四个字具有广泛而丰富的内涵,考生尽可驰骋想象,发散思维:青春年少的我们具有怎样的人生追求、精神风范、道德情操和意志品格?树立远大理想,憧憬美好人生,培养担当精神,关心民族未来,阅读天下风云,砥砺人格操守,锻造品格意志,感恩亲人朋友,报答社会集体,遨游知识海洋,彰显个性风采……凡此种种,不一而足,大凡能够反映青少年精神风貌的内容均在备选之列。考生可根据自己的生活体验和思想认识来选择立意。‎ 二、材料作文的审题立意 ‎1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 一个生命垂危的乞丐,在荒野里踽踽独行,最后倒在一片草丛里,这时一颗大而晶莹的露珠掉在了他的掌心。‎ 乞丐赶忙把手掌移到唇边,对露珠说:“你知道我要做什么吗?”‎ ‎“你将把我吞下去。”‎ ‎“看来你比我还可怜,生命全部操纵在别人手里。”‎ ‎“你错了!”露珠说,“我还不懂什么叫可怜,我曾滋润过一朵丁香花蕾,并让它美丽地绽放。现在我又将滋润另一个生命,这是我最大的快乐和幸福,我无怨无悔。”‎ 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【审题立意探索】本题为寓意型新材料作文。材料为一个寓言故事,记叙一个乞丐和一颗露珠的一段对 ‎2.阅读下面的文字,根据要求作文。‎ 近期电视上的“真人秀”类节目热播,原汁原味的生活化情景,现场即时流露的丰富情感,往往能引起观众的共鸣,赢得观众的好评。但随着这一类节目的泛滥,大家又觉得审美疲劳。“真人秀”的“真”让人质疑,“秀”的成分居多,“人”最宝贵的情感和品质变成了招徕观众的招牌。此类节目引发了你怎样的思考?‎ 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含义的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【审题立意探索】本题围绕材料中“真人秀”的电视节目形式进行思考立意。‎ ‎①肯定“真人秀”的形式,贴近生活的才是最好的艺术。‎ ‎②肯定“真人秀”的本质,真实、真诚才是一种感动人心的正能量。‎ ‎③否定“真人秀”的作假倾向,指出作“假”作“伪”的社会危害。‎ ‎④否定“真人秀”的泛滥,指出娱乐至死的时代隐忧。‎ ‎⑤否定“真人秀”中观众的“看秀”“窥私”心理,要培养高雅的审美趣味。‎ ‎⑥辩证分析:“真人秀”是一种贴近生活、创新的电视创作形式,但要严格恪守真实性的原则,“秀”也要有度。‎ ‎3.阅读下面的文字,按要求作文。‎ ‎2014巴西世界杯硝烟已经散尽,弹丸小国哥斯达黎加连克强敌,闯入八强,在成为本届比赛最大黑马的同时,也创造了令国人惊喜和震撼的奇迹。奇迹是一种实在的结果,还是一种期待的缘分?富尔格姆在《信条》中说:“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们:“不要相信奇迹。”‎ 对于以上内容,你有什么感悟、体验?请写一篇不少于800字的议论文。题目自拟,不得抄袭套作。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 三、议论文论据的使用 ‎1.根据下面这篇文章提供的语境,在横线上填上恰当的论据。‎ 得于所失 ‎①天疏云淡秋霜冷,唯有幽菊一脉香。幽菊没有春花的缤纷,夏花的绚烂,若开在温暖和煦的春夏,定无名于百花异草之中,但它放弃温暖的气候,盛放在冷峻的严秋,反而得于所失,流芳百世。做人,亦要如菊般,学会舍弃,而得于所失。‎ ‎②佛曰:众生芸芸,而渡者如一,将倾所有,而得众生之无苦。僧人舍弃了自己的幸福,却渡众生于苦海,最终也得到了幸福。这就是舍弃的伟大与力量。而有些人却不懂得舍弃,就好像还没长大的孩子,看到瓶中有可口的榛果,就尽可能去抓,结果手卡在瓶口,只能号啕大哭。‎ ‎③不会舍弃的人太过狭隘于细,只有取舍分明,能屈能伸的人才能走向成功。聪明如田忌,他放弃了首轮的胜利,以驽马来对战敌手的良驹,但剩余两轮却大获全胜。他观大局,衡利弊,选择放弃一次胜利却因而收获了全局的成功。‎ ‎④小事如赛马,大则至于家园。一个国家,想要时时赢、处处赢显然不切实际,这就要求主事的人能够懂得舍弃。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎⑤舍得舍得,有舍方有得。________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎⑥但放弃并不意味着不加考量,信仰、善良、真诚、勤劳,这些是无论如何也不能放弃的,放弃原则等于放弃人生与自我,又谈何所获所得?‎ ‎⑦舍弃是人生之筛,筛去失败,留下精彩。有舍弃的人生,是经了过滤积淀的清溪,甘美纯净,透彻清冽。失去了舍弃就仿佛裹挟了泥沙的浊水,什么也不肯舍弃,最终将一无所得会舍弃,得之于失。‎ 答案:睿智如刘邦,他先入咸阳,但他小心翼翼“秋毫不为所动”。舍弃一时的享受却得到了项王的原谅,‎ ‎2.根据下面这篇文章提供的语境,在横线上填上恰当的论据。‎ 面壁求真,拒绝炒作 ‎①“真正的宁静不是远离车马喧嚣,而是在心灵中种菊修篱。”《林徽因传》的作者白落梅在这本传记中如是说。年轻的欧雷·布尔面对评论家的意见,没有在浮躁的炒作中随波逐流,而是虚心接纳,潜心钻研,终成一代名家。可见,面壁求真是我们通往成功的唯一道路。‎ ‎②“人生本是一场修行。”有人在这条路上选择衔着艰辛含着奋斗,涉过险滩蹚过激流,用脚踏实地的步步为营面对人生,走出一路繁花。有人却急功近利寻找捷径,妄图在平原洼地与山峰绝顶间架筑不切实际的索道,选择炒作跟风,最终泯然众人矣。‎ ‎③当中国文坛呈现一种浮躁颓势时,________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎④同样,乐坛娱乐炒作之风愈演愈烈之时,__________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎⑤然而,反观当下,并不是所有人都能在浮躁的娱乐之风中把握一颗求真面壁之心。美国一位媒体人在《娱乐至死》中说,人类终究会被自己娱乐死。的确,看着荧屏上无真才实学者招摇卖弄;瞧着报纸上明星绯闻层出不穷;听着名流微博骂战攻击喋喋不休……我不禁感慨,这世界,是被物欲的荆棘捆绑住了肉体,还是被浮躁之风裹挟了灵魂?在泥沼中蹀躞不前,我们将何去何从?‎ ‎⑥“非洲圣人”史怀泽说:“我忧心忡忡看未来,却心怀美好希望。”是的,举世皆浊不能随其波而扬其流,斯世混乱不能哺其糟而啜其醴。面对人生,像小提琴家一样,拒绝浮躁炒作,选择面壁求真,用勤勉奋斗铸就美好明天。‎ 答案:有这样一个人,迈着坚定的步伐,在漫漫黄沙中求索,在悠悠大漠中沉淀,在道士塔前呐喊出文人的真挚独白,在爱琴海畔寻找人类文明的起源。他从不在意外界的质疑和空穴来风的指责,他从不追求所谓炒作而来的名号头衔,只是坚定地面对人生。默默苍天,沉沉大地,他用苦心孤诣与真才实学,书写文化苦旅的奇迹,成就千年一叹的辉煌,铸就行者无疆的不朽篇章。他就是余秋雨,用面壁求真之心,毅然拒绝炒作,走出了一条文人应有的勤勉踏实之路。‎ 有这样一个人,她摒弃了曾经的如潮好评,决心铸就一个全新的音乐人生。远走青藏,自学梵文。蓝天、白云、雪莲,她体会安静的力量;经幡、祷告、修禅,她感受修行的智慧。正是在清苦而执着的奋斗里,萨顶顶携一曲《万物生》惊艳世人。不以炒作包装自我,她完成了一场华丽蜕变。‎ ‎3.根据文章的立意,补出横线处空缺的论据。‎ 山之远,人之高 世上本无所谓“极”与“最”,也无所谓“有”与“无”,因为万物之所在,存于比较,存于内心,你永远不会知道大海有多宽广,直到你亲身感受到海风在耳边呼啸,海浪在脚边拍打,却如何也看不见天与海的分界线时的那种浩瀚之感。人,同样也是这样,拥有一片心海。我们或许在别人的话语中徘徊惆怅,或许为自己的内心所困,不敢迈出求索的步伐,但只要沉下心来,听听自己内心的声音,你就会清晰地看见人生的又一个入口——通向更高处。‎ 静下心来,摆脱他人的评价,跟随内心,勇敢迈出人生的步伐。我们便足以点亮人生之灯。________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 不要在意别人的评价,因为个体的能力是无穷的,只要我们潜于内心,我们就可以挖掘出最好的自己。‎ 忠于内心的声音,有自己的追求,在他人眼中也许荒诞可笑,自己只要奋力前行,即使在最平凡的岗位也能收获心灵的成长与内心的满足。_____________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 心能想多远,我们就能走多远。有时,聆听内心,步随心转,更是一种高尚的爱,一种心灵的崇高感,一种无私的使命与担当。离家多年,黄旭华响应国家号召,投入核潜艇研究事业中,舍小家,顾大家,动荡不安的年代,他挺起腰杆,就成了国家的一根支柱,任凭风雨雷电循环,始终背负着国家的重担,山上草绿了又黄了,他却早已青丝成雪,令人敬仰。‎ 人生如山,山上的风景美丑与否,均在个人。有的人在意自己,方在抵达个人之顶时,便笑声朗朗;有的人在意集体,不达仁义之山誓不罢休;还有的人一生仰望国家之山,用大义大爱一次次感动着平凡的人们。传递正能量,关键在于个人之心。‎ 而心是登上人生之山的动力,我们唯有把握内心,沉心于己,用智慧的头脑与一颗博爱之心去一次次叩打心灵之门,才能忘却外界的纷扰,自己亲自一览个人的人生之顶,收获山上幽静之风景。‎ 答案:父母吸毒的阴影笼罩不了她光明的内心,家庭穷苦的现实也摧毁不了她心中萌动的梦想,这个出 四、议论文的论证 判断下列语段运用的论证方法。‎ ‎1.秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲马,之所以能写出震动世界的名作《茶花女》,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。事实告诉我们:以本事处世,则事业可成,功名可就。相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗?‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:举例论证、正反对比论证 ‎2.信念是夸父逐日时不停的脚步,信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念,一根小小的火柴,可以点亮一片心空;拥有信念,一片小小的绿叶,可以装点整个春天;拥有信念,一叶小小的扁舟,可以惊动一片海洋。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:比喻论证 ‎3.名利看起来多么诱人,可我们一旦沉湎其中,就如同鸟儿的翅膀上系上了眩目的黄金,难以展翅高飞了。俗话说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这句话说得非常有道理,只有那些淡泊于名利的人才能攀登到科学的顶峰,才会创造出辉煌业绩。不是吗?居里夫人曾把自己获得的奖品给她的小女儿当玩具,她如此看淡荣誉,她成功了,再次获得诺贝尔化学奖。而瓦特发明蒸汽机后,便沉溺于其中,以后再也没有取得什么成就,落得个江郎才尽的结局。由此可见,一个人要进步要发展,就必须正确对待名利。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:引证法、对比论证 ‎4.痴心为方,明哲为圆。‎ 人生之理想、事业、感情,皆有痴心与明哲之二法。痴心者如尼采,醉心于自己的超人哲学,自己的热血烧死了自己,落得一个发疯的下场;明哲者更为多,芸芸众生之中多少人精于算计,深谙明哲保身之道,而历史的淘洗却隐去他们的姓名,终被岁月遗弃。‎ 尼采之痴心,使自己走向疯狂;世人之明哲,使自己陷入庸碌;却也有痴心而明哲之人如张大千,热爱艺术也不排斥世俗,懂得进退之中见风华。痴心而明哲,明哲而痴心,方圆之间,尽是智慧。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:举例论证 ‎5.有位哲人曾说:“青春不是生理的一段时期,而是一种心理状态。”若将青春这一状态,终期地维持下去,又何必追求那老去的不朽。一生风骨凝成诗的牛汉,用自己的心、自己的血讴出了史一样的诗歌,描绘真正的历史。在八十高龄时他仍然说:“我以前是热血青年,如今是热血老年。”长期维持那份对生活热爱的他,谁又可以说,他的青春早已腐朽?不,在他永不停息的脉搏中,“青春”永存。‎ 昔日,晋代王右军兰亭上书“俯仰之间,已为陈迹”,感慨青春生命的易逝;苏东坡在赤壁之下也曾书道“渺沧海之一粟”,感叹生命之渺小。可我更倾情那句——“则物与我皆无尽也,而又何羡乎?”我们又何必妄求青春永驻,岁月不朽;若是不断实现人生价值,拓宽自己生命的宽度,那什么青春的朽与不朽,何有于我哉?‎ 我坚信,我生存过,我来过,我见过日出与朝阳,我听过清风,我爱过世间美好,我怜过大地悲音……这些已使我的生命丰满,使我的青春绚丽,我不需要什么所谓的“不朽”,这已足够。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:引证法、例证法 五、议论文常用的结构模式 研读下面材料,运用一种结构模式在下面横线列出提纲。‎ 材料一 有钱难买幼时贫——美学大师朱光潜 材料二 世界上最优秀的童话大师安徒生生于欧登赛城一个贫苦的鞋匠家庭,幼年家境贫穷,父亲是修鞋匠,母亲是洗衣妇,早年在慈善学校读过书,当过学徒工。‎ 材料三 富裕病(affluenza)是20世纪90年代后期起源于美国的一个名词,由“富裕”(affluence)和“流感”(influenza)两个单词合成,指的是由于父母供给太多,造成孩子过度沉溺 于物质、缺乏生活目标等“病症”。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[材料分析] 材料一是美学大师朱光潜先生的一句名言,这则名言暗含的信息是“幼时的贫困是一笔财富”;材料二写的是童话大王安徒生童年的贫困生活,强调了儿时的贫穷对他成为影响世界的作家的重要意义;材料三则是美国出现的一个新名词“富裕病”,反映出的是一个严重的社会问题,儿时生活的富足非但没有给孩子带来幸福,反而引发了新的社会问题。三则材料两“正”一“反”,就需要把握其共性含义。三则材料的共性是:“童年贫困的生活是人生的一笔重要财富。”这就是这道题的最佳立意角度。“有钱难买幼时贫”“贫困是一笔财富”“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”“让孩子吃苦是最大的爱”等均可作为中心论点。‎ 答案:(1)并列式(主体部分)‎ 分论点一:童年的贫困能让人产生改变命运的强烈渴望。‎ 论据:名言“寒门生贵子,白屋出公卿”;范仲淹两岁丧父,幼时连稠一点儿的粥都难以喝到;司马光亦出身寒门。‎ 分论点二:童年的贫困能让人克服“生于忧患,死于安乐”的惰性。‎ 论据:名言“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”;明代大学士宋濂家中一贫如洗,却坚持刻苦读书;丹麦童话家安徒生出身于鞋匠家庭,衣不蔽体;居里夫人刚满十岁就去打工,供姐姐读书……‎ 分论点三:童年的贫困更能激发强者自强不息的进取精神。‎ 论据:名言“穷且益坚,不坠青云之志”;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿,荷兰画家凡·高也曾一文不名,却都通过坚持不懈的努力终成大器。‎ ‎(2)对照式(主体部分)‎ 正面论证:童年的贫困能让人产生改变命运的强烈渴望,激发强者自强不息的进取精神。‎ 论据:范仲淹、司马光、宋濂、安徒生、高尔基。‎ 反面论证:童年安逸的生活易使人沉溺于安乐富贵、养尊处优,陷于声色犬马、纸醉金迷,磨灭奋斗的动力,丧失进取之心。‎ 论据:嗜好骑马、斗鸡和蹴鞠的唐僖宗,当今负面新闻缠身的富二代、官二代、星二代,如郭美美、李 六、记叙文的情节 ‎1.为下面这个故事写个结尾,体现出情节逆转。‎ 让 座 我站在无轨电车里,身旁有个老大娘,两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子,使劲盯着窗外,仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。‎ 我开口对老大娘说话了,其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。‎ ‎“唉,现在的年轻人可真缺乏教养!”‎ ‎“说得是啊,说得是啊,”老大娘点了点头,“就是没有教养嘛!”‎ ‎“学校里是怎样教他们的!”‎ ‎“说得就是嘛,学校里是怎么教他们的?”老大娘同意我的说法。‎ ‎“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说,可他却无动于衷。‎ ‎“有什么样的爸爸,就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。‎ ‎“真不像话!年轻力壮的小伙子坐着,却让老太太站在那里!”我的声音已经很高了。‎ 老大娘一会儿看着我,一会儿又看着那个小伙子。‎ ‎“喂,你这小青年,”我终于忍不住碰他的肩膀,“说的就是你哪,还不给老人让座!”‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:“你拽这孩子干什么!”老大娘突然冲我嚷起来,“你回家去教育自己的孩子好了,我的孙子你可别管!”‎ ‎2.试简要分析下面这篇文章运用了什么方法来写蝉的。‎ 今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断断续续的蝉声了。近月来,窗外的蝉更知知不休的,使事忙的人听了很烦。‎ 一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小,声音却那么的响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒噪?那只不过是一个夏天罢了!朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土里出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。‎ ‎17年埋在泥土中,出来就活一个夏天,为什么呢?‎ 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好地活着。哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。哦!那是蝉的生命意义!‎ 斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒噪!‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:抑扬结合的手法。文中先是写蝉烦人的聒噪属于抑;再写病蝉的弱小也属于抑;最后写蝉17年埋在泥土中,出来只活一个夏天的短暂生命,显示生命的意义,属于扬。‎ 七、形象丰满 下面各段文字是《台阶》中几处有关“父亲”的精彩的片段描写,直接细致地对父亲进行了渲染刻画,使人物形象血肉丰满,形神兼备。试简要赏析其妙处,写在每段的横线上。‎ ‎(1)父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(4)我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:‎ ‎(1)“专注的目光”是神态描写,刻画出“父亲”向往早日造成新屋的心理。从中我们可以看出“父亲”是一个 八、感情真挚 ‎1.下面这段文字,赞颂的母爱有点虚。请你运用“化虚为实”的方法,在原文基础上添加生活中的点滴小事,把母爱表现得更形象,感情表达得更真挚。‎ 妈妈,您的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。您是这样地爱我们,你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,你无私的慈爱啊,如涓涓细流。怎能忘记,在季节的轮回中你执着地坚守家园,默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:妈妈,您的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。仍然记得,寂静夜,油灯下,您飞针走线,细细地缝补着孩子们因顽皮弄破的衣裤。灯影下,依稀可见,苦难磨砺了本该白润、娇柔的双手,风雨雪霜使双手变得干枯、龟裂,岁月的沧桑刻满额头,银丝早发。你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,无私的慈爱啊,如涓涓细流。仍然记得,那年隆冬,体弱的我午夜高烧不退,几近昏迷。您二话不说,备上爬犁,扯上被褥,紧紧包裹着我,连夜用爬犁把我拉出深山,送入医院,一直守候七天七夜。妈妈啊,在我们人生的旅途中,您用博大的母爱为我们保驾护航。在季节的轮回中您执着地坚守家园,默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。‎ ‎2.下面这段文字感情表达缺少情境,给人以虚假的感觉,请找出虚假的地方并试着修改。‎ 长大了,总觉得失去了自我——在人生的舞台上,戴着各种面具,扮演着不同的角色,我觉得好累,好虚伪,我的心似乎冰封了起来——为了找回自我,我在暴风雨中驻足,任狂风扑击着我的面容,使我清醒地认识自己,任暴雨抽打着我的身体,洗刷我心灵的污点,使我找回自己的纯真。沐浴着暴风骤雨,我麻木的身躯一点点地复活了,我冰封的心一点点地融化了,我找回了真正的我。我喜欢这样的感觉。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案:(虚假之处)一个十八九岁的青年,整日在校园里生活,即使稍有些不顺心的事,又何至于心灵“冰 九、细节描写 ‎1.下面语句是对人物动作的概括描写,请展开想象,运用细节进行具体描写。‎ 放学了,他把书包往肩上一撂,蹦跳着回家去。(概括描写)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【参考示例】放学了,他把书本练习簿什么的一股脑儿往书包里一塞,书包扣带只扣了一个,就把书包往肩上一撂。蹦跳着,还哼起了小调。到了校门口,他左右一望,正是车流空隙,就一窜过了马路。他拐过一条小街,这才慢慢走着,前面就是他的家。‎ ‎2.运用细节描写法描写一位同学考完试后担心自己不及格的紧张心理。不少于100字。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【参考示例】我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”‎ ‎3.真正的幸福在生活的细微处,在家人的呵护下,在亲友的关怀中。或许,清晨的鸟鸣、父母的嘘寒问暖、和闺蜜的逛街交心……这些细微琐碎的的确确是人生中最幸福的事情。请你以精练传神的语言,写出几个细节,表现生活中这种细微的幸福。不少于三条。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【参考示例】下午行走在阳光普照的路上,一路有花香,抬头,树上的枝叶摇曳。‎ 每天忙碌后和远在老家的父母通电话,嘘寒问暖,即使长大了还可以跟他们像孩子般撒娇。‎ 在忙碌的午后,收到一张来自远方写满祝福的明信片。‎ 十、标题、开头、结尾 根据给出的作文题目及要求,运用所学的开头结尾方法,在下列文题中任选一题,写出开头和结尾。‎ ‎1.阅读下面一段文字,请以“让自己奔跑起来”为题写一篇文章。‎ 我们司空见惯的,是惰性带来的慢条斯理,是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来,那其实是一种脱胎换骨的人生。因为只有奔跑的人生,才能创造出生命中最奇妙的风景。‎ ‎[开头]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[结尾]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【参考示例】(开头)无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变换的风景。冬日掉光叶的大树和 ‎2.生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验可以分享……生活因分享而充满温馨。请以“分享”为题目,写一篇文章。‎ ‎[开头]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[结尾]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【参考示例】(开头)百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。‎ ‎(结尾)让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!‎ 十一、语言有文采 结合下面这篇优秀作文的旁批,简要赏析其语言特点。‎ 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)‎ ‎“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的争论还在继续。‎ 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。‎ 遵守规则行大道 ‎①孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”‎ ‎——题记 ‎②河流,遵从两岸约束之规,方能穿山越石,浩浩荡荡入江海;利剑,遵从百炼成钢之规,方能吹毛断发,寒光乍现映银霜;梅花,遵从笑立寒冬之规,方能傲霜斗雪,俏立枝头报春喜。‎ ‎③社会是花园,规则如护栏。正因为有了护栏的存在,花园里才有草长莺飞,枝繁叶茂,万紫千红斗芳菲。‎ ‎④所谓规则,就是制定出来供我们遵守的制度、章程。而过独木桥时,两位同学相抱转身通过,这显然已违反了比赛的规则:一人通过,一人淘汰。‎ ‎⑤违背规则的人,终将被规则淘汰;只有守规则,行大道,才能梦圆远方。‎ ‎⑥规则,是个人幸福的守护神。只有在规则中起舞,才能舞出和谐与幸福,否则,就可能失去幸福与自由。“刀锋战士”践踏法律,涉嫌枪杀女友,在人们的责骂声里锒铛入狱;奥运冠军孙杨,无视规则,无证驾驶,在人们的指责声中受拘留、被禁赛。钢琴才子小吕,有着与郎朗几乎相当的才华,而两人最大区别在于:郎朗在钢琴路上愈走愈远,小吕却因违法盗窃而黯然入狱,从此烙上服刑的印记。一次违规的冲动,就这样无情地毁灭了自己。‎ ‎⑦规则,是社会责任的验金石。一个有责任心的人,必定会牢记规则。一个有社会责任感的企业,也必定会严守法律。改革进入深水区,国家给企业发展提供了更大的空间,李克强总理倡导“法不禁者,皆可为”,这个“法”,便是当今企业家要严守的“规则”,每个有良知的企业家,都要在经济大潮中经得起“规则”的检验,都要树立起高度的社会责任感。但令人遗憾的是,一部分企业却罔顾消费者的利益,毒奶粉、苏丹红、地沟油、塑化剂……坑害的是别人,毁坏的是自己。当社会责任缺位,当违规事件频发,必然难逃失败的结局。守规则,担责任,企业才能发展,经济才能繁荣。‎ ‎⑧规则,是世界和谐的曲谱。“和平与发展”是当今世界的两大主题。然而,和平与发展都要以国际共守规则为前提。“和平”“发展”是旋律,“规则”则是演奏这两大优美旋律的曲谱。只有世界各国都依照这个曲谱,精心弹奏这支曲谱上的每一个音符,世界才能享太平、促发展。中国以一个负责任的大国姿态,恪守国际准则,积极承担国际责任,推动世界和平。而日本却公然挑衅,非但不反思历史罪行,反而变本加厉,违背和平准则,终将被历史规则所唾弃!‎ ‎⑨在规则中起舞,以规则守候个人幸福;在规则中起舞,用规则强化社会责任;在规则中起舞,用规则奏响和谐乐曲。‎ ‎⑩——守规则,行大道,创和谐!‎ ‎[旁批] ①题记开头,妙合题旨。‎ ‎②推出鲜活的“意象群”,既诗意盎然,又引出中心论点。‎ ‎③运用设喻法,化抽象为形象。‎ ‎④⑤开诚布公,阐释“规则”含义,提出中心论点。语言简洁明了,干脆利落。‎ ‎⑥分论一:遵守规则,方能舞出幸福和谐。连举三个经典事例,从正反两方面证明分论点。语言顿挫有力。‎ ‎⑦分论二:遵守规则,恪守自身责任。将目光投向沸腾的社会生活,接“地气”,从反面说明不遵守规则的恶果。语言恳切自然。‎ ‎⑧分论三:遵守规则,打造和谐世界。将眼光进一步投向世界,从正反两方面理性分析遵守规则的重要性。语言富有逻辑。‎ ‎⑨⑩再次用优美的语言强化观点,点化“豹尾”。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【参考示例】①用诗意的语言创设意象,引出话题。如②即用排比句推出“河流”“利剑”“梅花”三个意象,‎ 阅读下面的材料,然后写出你的审题立意。‎ ‎1.曹植的《七步诗》“煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不为同根生,缘何甘自毁?”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。‎ 请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。‎ ‎【思路点拨】只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了这是一种传统的认识。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。这样一分析,‎ 就不难确定所给材料的主要意思。‎ ‎【立意】 (1)对待事物可有不同的看法。(2)看问题的角度不同,答案也会不同。(3)不能用传统的眼光看待问题等等。‎ ‎2.阅读下面几组材料,结合实际情况写一篇议论文。‎ 材料一:‎ 阿基米德是古希腊数学家、力学家。他在75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成……”便离开了人世。‎ 材料二:‎ 瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了!”‎ 材料三:‎ 居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。‎ ‎【立意】 (1)可贵的执着精神。(2)成功者的启示。‎ ‎3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?!”‎ 要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。‎ ‎【思路点拨】从整体材料看,反映的是一分为二、客观全面的哲理,可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”;从教授的言行上看,反映了理论与实践、主观与客观的哲理,可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”“具体问题具体分析”“世事无绝对”;从青蛙的言行看,反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理,可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”;从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。‎ ‎【立意】 (1)理论要联系实际。(2)具体问题具体分析。(3)勇于质疑。(4)敢于挑战。‎ ‎4.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。 ‎ 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”‎ ‎【思路点拨】枭为什么搬家?因为“乡人皆恶我鸣”;搬家后的结果“东徙犹恶子之声”。原因是枭没有从根本上解决问题。‎ ‎【立意】 (1)与其改变环境,不如改变自己。 (2)治标不如治本。(3)认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法。(4)赢得社会认同,在于完善自己。‎ ‎ ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档