2018-2019学年安徽省阜阳市第三中学高二下学期期中考试语文试题 解析版

2018-2019学年安徽省阜阳市第三中学高二下学期期中考试语文试题 解析版

安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题 第I卷（共70分）‎ 一、 现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ ‎ “诗教” 一词，最早出现于《礼记·经解》之中：“孔子曰：入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，诗教也。”“温柔敦厚”作为孔子诗教的目标，是指用“以诗化民”的方式，来培育平和、理性、通达的人格，并由个体上升至国家、民族、天下，意在构建一种雅正中和的社会范式。‎ 孔子把诗教作为一种人文教化的途径，对《诗》之义理加以阐发，奠定了儒家诗教观念的原初意蕴。孔子不但在教育主张上提倡诗教，而且身体力行地从事诗教传播活动。《论语·泰伯》云：“子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。”诗教在礼乐教化之先，是通向礼乐教化、成为仁人君子的基础和起点。孔子之贡献在于，使记录了敬神祭祖、讽诵王德的王官之诗同时成为开启后世思想观念的学术之诗。儒家学人在以诗为教的论诗、释诗的传播活动中融入了儒家的道德理想，诗教遂成为一种学术和思想观念。‎ 以情感为立足点的诗教不同于仅化教条的政治说教。情感教化如春风化雨，润物无声，最能深入人心。王一川说：“从‘诗教’的提出和目的，还应当看到中国古代对文化软实力的认识。有关社会和睦、忠信、孝悌等伦理训诫，不宜直接以强制方式或生硬方式去实施，而需要借助以诗歌为代表的艺术的魅力感染方式来委婉地传达，也就是在‘温柔敦厚’中达到伦理劝诫的效果。”春秋时期的孔子已经有了初步的“文化软实力”的认识。‎ 孔子评价《关雎》时说“乐而不淫，哀而不伤”，从中可以看出诗教所秉持的情感，认为“哀”与“乐”都是正常合理的情感，但不是个人欲望的无度宣泄，而是合理情志的理性表达，更是一种自我价值的启发。“诗”不仅是一种语言艺术，更是营造诗意人生与趣味生活、培养高尚人格与高雅情调的资源和途径。如《论语·先进》中，孔子对于曾皙所描绘的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的人生理想尤其赞赏。相比出将入相的人生价值追求，孔子的教化观念更强调的是把生命价值落实到对宇宙人生的真实生活场域的体验和感受之中。‎ 正因如此，先秦儒家文化从诗教出发，并由儒家后学们于社会、文化、政治领域对此不断阐释与生发，民族和家国的文化走向才不至于失范和堕落。‎ 先秦儒家以诗为教、以诗怡情、以诗修身的诗教观念可以为学诗者在人格修养和审美趣味方面起到导航作用。诗教的教化方式符合人类终极关怀的情感需求和美善合一的审美观照，时至今日，儒家诗教的传播和推广需要更加理性地对待文化传播中的“变”与“常”之关系，同时更应明确当今诗教文化发展在继承与革新上所应当遵循的原则，正如《文心雕龙·通变》中赞语所言：“文律运周，日新其业。变则其久，通则不乏，趋时必果，乘机无怯。望今制奇，参古定法。”这种融通古今的对待文学发展的观点，仍可为今日的诗教传播导航指引。‎ ‎（摘编自杜婕欣《以诗为教——论先秦儒家的诗教途径》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.“诗教”由孔子提出，主张用“以诗化民”的方式达到“温柔敦厚”的目标。‎ B.孔子特别重视诗教，把它放在礼乐教化之先，认为成为仁人君子应该由此做起。‎ C.诗教以情感为立足点的教化说明“文化软实力”的概念在孔子时代已经确立了。‎ D.诗教并不压制情感，但强调情感宣泄要有度，注重自我价值的启发和怡情修身。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A.文章首段阐明先秦诗教的理念，确定了全文的总纲，为下文的论述奠定了基础。‎ B.文章三、四两段分别从诗教的方式和诗教的作用两个角度对诗教进行了阐述。‎ C.作者引用曾晳的话语，是为了强调诗意人生的营造，否定出将入相的人生追求。‎ D.文章阐述儒家的诗教途径，目的是为学诗者和今日的诗教传播提供方向和借鉴。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）‎ A.诗教先通过《诗》培育个体的人格，再扩大范围，从而构建起理想的社会范式。‎ B.王官之诗成为学术之诗，儒家道德理想才传播开来，诗教遂成为一种思想观念。‎ C.我们民族的文化从没有失范和堕落，是因为从孔子时代就开始的诗教起了作用。‎ D.如果我们能够遵循诗教在继承与革新上的原则，当今的诗教文化就能兴盛光大。‎ ‎ (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ ‎“雪龙”号，中国第三代极地破冰船和科学考察船，是中国最大的极地考察船，也是中国唯一能在极地破冰前行的船只。“雪龙”号耐寒，能以1.5节航速连续冲破‎1.2米厚的冰层（含‎0.2米 雪）,是中国用于极区科学考察的唯一一艘功能齐全的破冰船。自1994年10月首次执行南极科考和物资补给运输任务以来，“雪龙”号已11次赴南极，5次赴北极，足迹遍布五大洋，创下了中国航海史上多项新纪录。‎ ‎“雪龙”号的水文资料采集室安装有可以用来探寻磷虾及其它极区水生动物的鱼探仪，可在航行时测定海水流速、方向的多普勒海流计，以及用于测量海水温度、盐度、深度的“CTD”等一大批先进的仪器设备。‎ ‎“雪龙”号装有可调式螺旋桨，航行时操作灵活，有利于破冰。船体用E级钢板制作，即使在零下‎40°C的严寒气候条件下，也不会变形。该船可运输杂货、大型重型货物及各种车辆（带滚装仓）、冷藏货物、贵重货物、炸药、矿物、标准集装箱以及各种油料。‎ ‎（摘编自潘慧文《“雪龙”号极地考察船》，人民网‎2014年6月10日）‎ 材料二：‎ ‎“中国‘雪龙’号实施的救援近日占据各大媒体的头条，各国媒体对中国在南极活动的报道相较几个月前更中立了。”美国媒体称。当“雪龙”号去年11月开启科考之旅时，英国媒体的标题为“中国盯上南极资源”,并称专家对中国在资源丰富的南极大陆的野心表示关注。‎ 南极地区吸引越来越多的科研和战略关注。中国展开救援的事实表明，亚洲国家对极地地区活动的参与可以有利于该地区的所有参与者。随着更多破冰船和乘务人员参与研究和搜救的训练，至少两极地区对所有参与者而言将更安全。‎ 在这一连串牵动人心的遇险和救援行动中，中国“雪龙”号扮演了迄今当之无愧的主角。这是一艘中国科考船，肩负着前往建立中国第四个南极科考站的任务，但收到俄罗斯南极船“绍卡利斯基院士”号的受困求救信号后，“雪龙”号义无反顾前往出事海域，以其科考船的能力面对已被俄船验证的破冰难度和各种风险。“雪龙”号的表现其实是中国社会对自己尽国际义务所持态度的一个缩影。中国人很愿意自己的国家融入国际社会，成为负责任的成员。我们也很希望这次救援呈现的国际合作精神不仅仅在灾难中才能看到，但愿它不是政治板块之间 的温情点缀，它会逐渐变成为彻底改变21世纪国际关系性质的强大增长点。‎ ‎（摘编自《“雪龙”号的极地救援》，《环球》‎2014年1月10日）‎ 材料三：‎ 中国在极地位置争先赛中属于后来者，但对南极的兴趣随着经济实力的提升而持续增长。最新的科考站将是中国在南极洲的第五个科考站，这也将超过一些先于中国进入南极的国家。能取得这样的进展，除了归功于中国持之以恒地投入巨资参与极地勘探和研究外，还得益于美英等国因资金受限而将科研勘探回撤以让位于其他国际事务的举措。‎ 一项国际条约暂停了所有针对南极洲的领土诉求，事实上将南极洲划为科学保护区。中国国家海洋局极地考察办公室主任秦为稼在上月召开的极地年会上表示:“这为快速发展中国的极地基地提供了宝贵机会。”‎ 新西兰梅西大学讲师马克·兰藤嘉（音）说:“中国将是少数几个在南极洲地区拥有多个基地的国家之一。这表明，中国已经成为南极洲的主要力量。”与之相比，美国在南极洲建有3个永久性基地，阿根廷则以6个基地位居第一位。造价昂贵的破冰船同样重要，它对于基地补给不可或缺。中国就拥有包括“雪龙”号在内的数艘破冰船。威尔逊中心全球研究员布拉迪表示，对于中国而言，这不仅仅是一个战略优先事项。南极洲项目表明，共产党正在带领这个国家迈向复兴。布拉迪说:“它同时还能激发爱国心和自信心，这对于中国政府而言十分重要。”‎ ‎（摘编自王晓翔译《外媒:中国加入极地权力游戏》，环球网2017年11月）‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）‎ A.作为中国第三代极地破冰船，也是中国唯一的一艘破冰船的“雪龙”号极地考察船，自首次科考以来，己经创下了中国航海史上多项新纪录。‎ B.针对“雪龙”号实施救援的事实，外媒以及国内媒体的态度并不相同，英国媒体把这件事说成“中国盯上南极资源”，而国内媒体则高度赞扬。‎ C.在一连串救援行动中，中国以事实向世界表明，中国对极地地区活动的积极参与可以有利于该地区的所有参与者，并且两极地区对参与者而言也会更安全。‎ D.外媒称，中国虽然是极地争先赛的后来者，但持续投入巨资参与极地勘探和研究加上美英等国科研勘探上的回撤，“这为快速发展中国的极地基地提供了宝贵机会”。‎ ‎5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.“雪龙”号具有强大的破冰功能，可以探寻磷虾等极区水生动物，测定测量海水流速、方向、温度、盐度、深度等.并能为科考队提供物资补给，功能十分齐全。‎ B.尽管很多国家在南极洲建立了基地，甚至永久性基地，但是国际条约不允许这些国家对南极洲拥有领土主权，所以南极洲已经正式成为科学保护区。‎ C.面对己被验证有很大的破冰难度和各种风险的救援俄罗斯南极船工作，中国科考船“雪龙”号义无反顾，充分体现了中国的国际合作精神和负责任的大国态度。‎ D.随着经济实力的提升，中国对极地的探索有了快速的发展，目前已在南极建立了多个基地，成为南极洲的重要力量，这些进展可以激发国人的爱国心和自信心。‎ ‎6.以上三则材料，均涉及中国科考船“雪龙”号，但各有侧重，请分别概括材料一和材料三的侧重点。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 取证 吴大人送门生王巡抚赶赴楚州上任，临上轿，吴大人拎须良久，语气凝重地对王巡抚说：“此行别无它物相送，只送一句话，楚州不清啊!”‎ 王巡抚深鞠一躬，拱手道：“谢恩师抬爱、明示，小人铭记在心。”素有包公二世的王巡抚转身上轿，直奔楚州，一路闭目沉思，成败在此一行。‎ 吴大人屹立在料峭的春风里，默默地目送，眼里不无担忧。‎ 果然，到任的第一天，状书雪花般落在案头，堆压如山，基本都是状告太平府张县令贪污腐败、鱼肉百姓、胆大妄为，草菅人命，欺行霸市，无恶不作的。看样子这太平府是暗流涌动，太不平。一打听，得知，原来这张县令下有万贯家财，可谓家大业大，上又有朝廷高官靠山，目中无人，是个不学无术的官油子，而且心狠手辣，他这县令帽子也是花大价钱买来的。‎ 这天，春光明媚，巡抚与一名手下来到太平府，邀张县令一道微服私访。张县令只好硬着头皮带着一名手下随行，他们先是走到附近的田野，看见庄稼葱绿一片，长势喜人，巡抚禁不住夸奖几句，县令喜形于色，说今年风调雨顺。可走进乡村，一派萧条破败，进进出出的村民脸色菜青，目光呆滞，衣衫褴褛。再走进街道市场，虽呈现出一片买卖繁荣景象，但不见一张笑脸。巡抚心中明白，心情异常沉重。‎ 中午，四人走进一家酒楼，巡抚点了酒菜。很快，小二端上酒菜，请四人品尝，酒是酒楼自酿水酒，倒入杯中，清澈飘香，喝一口，醇厚淡雅，巡抚点头叫绝。菜虽不是山珍海味，可色香味俱全，吃起来更是酸甜苦辣、酥脆绵软，巡抚大为称赞，请大家开怀畅饮，尽兴品尝，大饱口福。趁着酒性，巡抚对小二高声说：“看来你家生意不错啊。”小二点头默认，可不说话，无精打采的样子。“日进斗金毫不夸张，好啊!”巡抚接着说。‎ ‎“哪里，都快要关门散伙了!”小二气愤地说。“赚的钱再多也不够孝敬县老爷们，这日子眼看是没法过了……”‎ 县令脸挂不住，可碍于巡抚不便发怒，借着酒劲不耐烦地呵斥：“去!再拿壶酒来，上份本店招牌菜!要不然……”县令被巡抚示意制止住。‎ 付账时，县令一摸口袋，空空，见小二要收巡抚的银子，吹胡子瞪眼睛，巡抚已大醉，根本没看见，摇摇晃晃、口口声声叫好下楼，不顾县令挽留，坚持回府。分手后，县令愤愤地离去。‎ 当晚，一行县衙役冲进酒楼，不问青红皂白，捆绑起白天说话的小二，推搡着带人就走，任店家苦苦哀求也无济于事。一位住宿的客人出面阻拦论理，一群衙役二话不说，一拥而上，拳打脚踢，一道捆绑，强行带走，投进大狱。县令得到禀报后，悄悄走进牢房，远远地确认，一看，大惊失色，没想到是巡抚，明白，巡抚不但没醉，而且有意返回酒楼留宿，看样子是一场预谋，县令感到大事不妙，大祸临头。县令追回密室，思忖良久，干脆一不做二不休，向几位跟来等候发话的心腹做了一个动作，心腹们心知肚明，要像每次那样做得神不知鬼不觉。‎ 夜深，几人用黑布裹住两人，抬着正准备投井填坑。突然，一队官兵如从天降，州府大人带着官兵出现在张县令眼前。张县令强作镇静，说夜间巡逻抓到两名歹徒，正要进行提审。‎ 州府大人和张县令等人带着歹徒上堂，解开黑布，众人大吃一惊。巡抚当场揭开事情的原委，揭发张县令的胡作非为，张县令等人被当场拿下。原来巡抚白天把一切看在眼里，故意装着醉酒，麻痹张县令，没有打草惊蛇，晚上想到张县令定会杀人灭口，于是将计就计，派随从赶回州府禀告，自己回酒楼，冒死拿到证据。‎ 巡抚一一核实状书，件件属实，而且证据确凿，一时义愤填膺，上报朝廷吴大人。很快，由张县令这条线索，朝廷铲除掉了一帮腐败势力。‎ 吴大人成吴丞相后，一纸招书马不停蹄地传到已是风清气正的楚州，王巡抚接旨回朝，路上对店小二说，此次要当面向吴丞相为他请功。‎ ‎“都是巡抚大人的锦囊妙计!”随从们快活地说。‎ 巡抚不说话，看着一路的青山绿水。‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )‎ A.小说开头写吴大人送王巡抚上任时的话“楚州不清啊”，起到了引起下文的作用，小说的情节由此展开。‎ B.王巡抚邀张县令一同微服私访，看到庄稼葱绿一片，长势喜人，禁不住夸奖几句，这说明张县令给王巡抚的最初印象还是很好的。‎ C.小说在人物刻画上善用神态和细节描写，表现了王巡抚的机智和张县令的飞扬跋扈，使人物性格鲜明，形象生动。‎ D.小说描述了古代一位清官机智巧妙地铲除地方黑恶势力的故事，这样的故事无论古今都有其现实意义。‎ ‎8.小说以“取证”为题，有什么好处?请简要说明。‎ ‎9.小说以“巡抚不说话，看着一路的青山绿水”独立成段结尾，这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品简要分析。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成后面的题目。‎ 黄霸字次公，淮阳阳夏人也。少学律令，喜为吏，武帝末以待诏入钱赏官，补侍郎谒者。后补左冯翊二百石卒史，使领郡钱谷计。簿书正，以廉称，察补河东均输长，复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。‎ 自武帝末，用法深。昭帝立，幼，大将军霍光秉政，遂遵武帝法度，以刑罚痛绳群下，由是俗吏上严酷以为能，而霸独用宽和为名。会宣帝即位，在民间时知百姓苦吏急也，闻霸持法平，召以为廷尉正，数决疑狱，庭中称平。守丞相长史，坐公卿大议廷中，知长信少府夏侯胜非议诏书大不敬，霸阿从不举劾，皆下廷尉，系狱当死。霸因从胜受《尚书》狱中，再逾冬，积三岁乃出，语在《胜传》。胜出，复为谏大夫，又口荐霸于上，擢扬州刺史。‎ 三岁，宣帝下诏曰：“制诏御史：其以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守，秩比二千石居，官赐车盖，特高一丈，以章有德。”霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。征守京兆尹，秩二千石。坐发民治驰道，不先闻，又发骑士诣北，军马不适士，劾乏军兴，连贬秩。后有诏归颍川太守，前后八年，郡中愈治。天子以霸治行终长者，下诏称扬曰：“颍川太守霸，宣布诏令百姓向化孝子弟弟贞妇顺孙日以众多田者让畔道不拾遗养视鳏寡赡助贫穷可谓贤人君子矣。赐爵关内侯。”后征霸为太子太傅，迁御史大夫。‎ ‎（选自《汉书·循吏列传》，有删减）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A.宣布诏令/百姓向化/孝子弟弟贞妇顺孙日以众多/田者让畔/道不拾遗/养视鳏寡/赡助贫穷/可谓贤人君子矣 B.宣布诏令/百姓向化孝子弟弟/贞妇顺孙日以众/多田者/让畔道/不拾遗养视/鳏寡赡助贫穷/可谓贤人君子矣 C.宣布诏令/百姓向化/孝子弟弟贞妇顺孙日以众/多田者/让畔道/不拾遗/养视鳏寡/赡助贫穷/可谓贤人君子矣 D.宣布诏令/百姓向化孝子弟弟/贞妇顺孙日以众多/田者让畔/道不拾遗/养视鳏寡/赡助贫穷/可谓贤人君子矣 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A.“察”是中国古代选拔官吏的一种制度，它确立于汉代，主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。‎ B.《尚书》相传由孔子编撰而成，自汉以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”。‎ C.“二千石”，汉制以俸禄多少作为职官等级的标志，这里的“二千石”指的是官级。汉代常以“二千石”作为郡守的代称。‎ D.“坐”，秦丞相李斯所编启蒙识字课本《苍颉篇》释曰：“坐，罪也。”后由此义派生出“连坐”一词，就有了“株连”的意思，这里就是指“株连”。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.黄霸善于观察，思维敏捷，足智多谋，为人温和善良又能谦让，同时他还通晓法律，善于驾驭众人。‎ B.黄霸和夏侯胜曾一同被治罪，囚禁在牢狱之中，黄霸在狱中跟随夏侯胜学习《尚书》。后来夏侯胜重新担任谏大夫，在皇上面前口头推荐了黄霸。‎ C.汉宣帝时，黄霸在朝廷处理疑难案件，再次以公平著称。后来被提拔做扬州刺史，他加强教化工作，大得民心，社会安定天下第一。‎ D.黄霸善于治理郡县，为官清廉，外宽内明，文治有方，政绩突出，后世将黄霸作为“循吏”的代表。‎ ‎13.把文中画横线的句子译成现代汉语。‎ ‎（1）为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。‎ ‎（2）以刑罚痛绳群下，由是俗吏上严酷以为能，而霸独用宽和为名。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 初出真州泛大江作①‎ 欧阳修 孤舟日日去无穷，行色苍茫杳霭中。‎ 山浦转帆迷向背，夜江看斗辨西东。‎ 滮田②渐下云间雁，霜日初丹水上枫。‎ 莼菜鲈鱼方有味，远来犹喜及秋风。‎ ‎【注】①此诗作于诗人被贬夷陵（湖北宜昌）途中。②滮（biāo）田：充满水的田地。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A.诗人通过描写“孤舟”“雾霭”“山浦”“星斗”等景象，体现旅途的遥远与孤寂。‎ B.前两联融情入景，用旅途的迷茫来衬托内心的伤感，暗示诗人贬官后的失落之情。‎ C.颈联笔锋一转，写水田上大雁、霜日中红枫，美丽景色更增添了诗人内心的愁苦。‎ D.全诗层次清晰，构思精巧；行文平易流畅、从容舒缓，彰显本诗鲜明的创作特色。‎ ‎15.本诗的尾联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ 用古诗文的名句来表情达意，往往会比白话更加典雅含蓄。比如一位女性就可以用《诗经·氓》的“___ __，___ __”来表达对青春老去，情感消磨的感叹；也可以用《楚辞·离骚》的“___ __，___ __”来表达自己对荷花、芙蓉等服饰图案的喜爱；还可用李商隐《无题》中的“___ __，___ __”来表达对爱人的矢志不渝。‎ 第Ⅱ卷（共80分）‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 你说你很迷茫，找不到办法，不敢 ① ，只能坐以待毙，甘心平庸。我说，别找借口，无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫？你其实该自问一句：（ ），不能站在一个高点，哪里有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口。所有的迷茫，都是因为懒——懒得努力，懒得上进，所以，考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后 ② ，多可悲！‎ 别人发奋图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫，然后就 ③ ‎ 地偷懒，而且认为别人的努力是 ④ ，甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。有人说：努力了也不一定有结果，的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的结果。‎ ‎17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.其实在努力前进的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。‎ B.其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。‎ C.其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。‎ D.其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。‎ ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.我真的努力了吗？不要说什么选择比努力重要，‎ B.我为什么总是这么迷茫，迷茫的原因是什么？‎ C.自己是不是太懒了？努力提高自己才是正理，‎ D.万丈高楼不都是平地而起吗？我们的初衷是靠努力去征服，‎ ‎19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.草率行事 虚应故事 理所当然 自讨苦吃 B.轻举妄动 虚应故事 理所当然 作茧自缚 C.轻举妄动 得过且过 心安理得 自讨苦吃 D.草率行事 得过且过 心安理得 作茧自缚 ‎20.下面是一则通知的正文部分，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）‎ 为进一步了解中国传统节日，弘扬中华文化，学校将于‎4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座，现将有关事项通知如下:‎ 一、讲座内容 本次讲座主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。‎ 二、讲座嘉宾 本次讲座我们应邀了德高望重的金老师，他将抛砖引玉，以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料，为大家带来一顿精神上的文化大餐。‎ 三、其他说明 请各班主任认真组织，拜托同学们确跃参加，准时莅临图书馆，细心聆听金老师的精彩讲座。‎ ‎21.2018年涌现无数新词新语，试参考例句，解释加点词的意思。（6分）‎ 新词：积极废人 现象：饱餐后说要减肥，玩游戏后说要读书，间歇性享乐后恐慌，间歇性踌躇满志，持续性混吃等死。‎ 释义：爱立目标但永远做不到，心态积极向上，行动却如废物，指那些空有想法却不付诸实际行动的人。 ‎ 新词：亲情价 现象：给自己买的很贵的包在父母面前，秒变“十块钱地摊买的高仿A货”；给父母买的高价保养品和新手机，也只敢去掉几位数再报价。‎ 释义：__________________________________________‎ 新词：地域拖油瓶 现象：不跳舞的新疆人，不吃辣的四川人，数学不及格的黄冈人，没看过升国旗的北京人等。‎ 释义：__________________________________________‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 春节前夕，一个名为《啥是佩奇》的微视频占据网络平台。该短片讲述一位身居山村的爷爷打电话问孙子想要什么春节礼物，因信号不好只听到“佩奇”二字，于是爷爷开始寻找孙子口中的“佩奇”，查字典、满村询问、刷猪、电焊……引发了一系列好笑又温情的故事，最终从在城里做保姆的邻居那里弄懂佩奇是什么，并用乡下的鼓风机亲自为孙子做了一只粉红色的佩奇。‎ 短片引起社会广泛议论，有人认为，我们要感恩那些我们需要什么就能给我们什么的人；有人认为短片反映的是城乡差别；也有人认为短片反映了变革时代的代际差别。‎ 对此，你有哪些思考和联想？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：自拟题目，文体不限，不脱离材料的内容和立意。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.C【解析】“文化软实力”的概念在孔子时代已经确立了”曲解文意，原文“春秋时期的孔子已经有了初步的“文化软实力”的认识”。故选C。‎ ‎2.C【解析】“作者引用曾晳的话语，是为了强调诗意人生的营造，否定出将入相的人生追求”，不合文意，原文“相比出将入相的人生价值追求，孔子的教化观念更强调的是把生命价值落实到对宇宙人生的真实生活场域的体验和感受之中”，并没有否认出将入相的人生追求。故选C ‎3.A【解析】B项“王官之诗成为学术之诗，儒家道德理想才传播开来”曲解文意，“儒家学人在以诗为教的论诗、释诗的传播活动中融入了儒家的道德理想，诗教遂成为一种学术和思想观念”无先后顺序，是同时进行的。C项“我们民族的文化从没有失范和堕落，是因为从孔子时代就开始的诗教起了作用”，强加因果，原文是“先秦儒家文化从诗教出发，并由儒家后学们于社会、文化、政治领域对此不断阐释与生发，民族和家国的文化走向才不至于失范和堕落。”“诗教只是一个原因”。D项“当今的诗教文化就能兴盛光大”说法绝对。原文“这种融通古今的对待文学发展的观点，仍可为今日的诗教传播导航指引”，只是做一个导航指引。故选A ‎4.C【解析】A项，“是中国唯一的一艘破冰船的“雪龙”号极地考察船”错误，因为材料三中有“中国就拥有包括“雪龙”号在内的数艘破冰船”。B项，“外媒以及国内媒体的态度并不相同”“国内媒体则高度赞扬”属于无中生有。D项，“持续投入巨资参与极地勘探和研究加上美英等国科研勘探上的回撤，这为快速发展中国的极地基地提供了宝贵机会”错误，应该是“一项国际条约暂停了所有针对南极洲的领土诉求，事实上将南极洲划为科学保护区。中国国家海洋局极地考察办公室主任秦为稼在上月召开的极地年会上表示‘这为快速发展中国的极地基地提供了宝贵机会。’”故选C。‎ ‎5.B【解析】“南极洲已经正式成为科学保护区”，“已经正式成为”说法过于绝对。原文“一项国际条约暂停了所有针对南极洲的领土诉求，事实上将南极洲划为科学保护区” 。故选B。‎ ‎6.（1）材料一侧重介绍“雪龙”号的特点，完成科考任务的情况以及功能。‎ ‎（2）材料三侧重介绍优先发展类似“雪龙”号科考的项目对于中国的现实意义。‎ ‎7.B【解析】“张县令给王巡抚的最初印象还是很好的”错误。从小说的内容来看，王巡抚邀请张县令微服私访本就是要寻找他为害乡里的证据，可见最初印象不好。故选B项。‎ ‎8.①“取证”是小说的核心情节，以此为题，使小说内容集中鲜明；②“取证”是王巡抚冒着生命危险与张县令周旋的集中体现，表现了王巡抚的智勇；③“取证”是惩治贪官张县令成功的关键因素，强化了小说反贪的主题。 ‎ ‎9.①王巡抚设计铲除贪官恶吏，此时的“不说话”，表现了王巡抚的踌躇满志；②“青山绿水”与开头说太平府的不太平形成了鲜明的对照，写出了风清气正之后楚州的太平；③给读者留下想象的空间。 ‎ ‎10.A ‎11.D 【解析】“坐”有“定罪”、“由……获罪”的意思，但没有“株连”的意思，在这里也不是指“株连”；“连坐”才有“株连”之意，是中国古代因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度，又称相坐、随坐、从坐、缘坐。‎ ‎12.C 【解析】“他加强教化工作，大得民心，社会安定天下第一”是在颍川太守任上。‎ ‎13.（1）黄霸担任守丞时，处事议论都符合法律，合乎人心，太守非常信任他，官吏与庶民都爱戴尊敬他。‎ ‎（2）用刑罚严厉约束属下， 因此平庸无能的官吏都崇尚严酷的刑罚，认为这是才能，而黄霸却因采用宽厚温和（的政策）而出名。‎ 第一句得分点：“当于法”，符合法律；“合”，适合；“任”，信任；“焉”，他。第二句得分点：“绳”，约束；“上”，通“尚”，崇尚；“以为”，认为；“宽和”，宽厚温和。‎ ‎【参考译文】‎ 黄霸，字次公，淮阳阳夏县人。黄霸年少时就学习法律条令，喜好当官，武帝末年以待诏身份捐钱而获赏为官，补侍郎谒，后来补左冯翊官俸二百石的卒史，让他负责掌管郡里的钱、谷出入工作。黄霸记账不欺瞒，以廉洁被察知，后升补为河东郡均输长，后又因廉洁被察知而升为河南郡，治洛阳太守丞。黄霸为人善于观察，且思维敏捷，又熟习法律条文，待人接物温良谦让，能体家人，善于团结众人。做太守丞时，处事议政合乎法度，顺应人心，太守十分信任他，老百姓也敬爱他。‎ 自武帝末年开始，使用法律开始严厉起来。昭帝即位时还很年幼，大将军霍光代为辅政，于是仍遵守武帝时代的法度，以严厉的刑罚约束广大臣民，由此一些粗俗的官吏便以严酷的刑法为其能事，而惟独黄霸因宽容温和而著名。遇上宣帝即位，他在民间时便深知百姓苦于官吏用刑的严峻，又听说黄霸持法公平，便召黄霸做了廷尉正，黄霸数次裁决疑难案件，庭中都一致认为判得公平。于是他又临时担任了丞相长史，在一次公卿的高级会议中，黄霸却因明知长信宫少府夏侯胜有非议皇帝诏书的大不敬言行而不举报，与夏侯胜一起被下交给了廷尉去审罪，结果以死罪关入监狱。黄霸由此而在狱中跟着夏侯胜学习了《尚书》。过了两个冬天到第三年才出狱，其详细事迹见于《夏侯胜传》。夏侯胜出狱后，又当上了谏大夫，便让左冯翊宋畸举荐黄霸为贤良。夏侯胜又亲口向皇帝推荐黄霸，皇上便提拔黄霸当了扬州刺史。‎ 又过了三年，宣帝颁下诏书说：“命令御史：任命以贤良高第身份担任扬州刺史的黄霸为颖川郡太守，俸禄每月二千石，上任时赐给车中高盖，特许可高一丈，以示仁德。”黄霸以外宽内明的作风而赢得了属吏和民众的心，从而郡内的户口逐年增长，治理情况堪称天下第一。皇上征召他试任京兆尹，俸禄二千石。后因调遣民工修治驰道没有事先上报朝，又调遣骑士到北方造成军马无法配给的局面，黄霸被举劾影响了军队出动，于是他接连被贬官降职。后来有诏书令他回颖川郡作太守，前后八年，郡中越加安顺。天子以为这是黄霸治理长久的吉兆，便下诏书赞扬他说：“颖川郡太守黄霸，积极向民众宣布皇上旨意，百姓都向往而归化了朝廷，守孝之子、尊长之弟、贞洁之妇以及乖顺之孙都日渐众多，在田地耕作的人互相谦让田界，在大道上行行走的人不捡拾别人的遗失物品，供养探望鳏寡老人，赡养帮助贫苦穷人，监狱甚至八年没有重罪囚犯，官吏民众向往教化，熟衷交谊，真可说是贤人君子的风貌。赐封黄霸爵号关内侯。”后朝廷征召黄霸为太子太傅，又调任御史大夫。‎ ‎14.C【解析】“增添了诗人内心的愁苦”错误，在颈联中，作者笔锋一变，雄壮激扬起来。他通过写水田上飞的大雁、落日中的红枫这些乐景，写出自己已经摆脱了贬谪的孤独与忧伤，寻找到了精神的慰藉。这些美丽的场景都是在暗示着作者的心情已经逐渐开朗。故选C ‎15.莼菜和鲈鱼味道正鲜美，远方而来的我为还能赶得上秋风而高兴。诗人借西晋张翰因为秋风起而思念家乡美食、弃官归乡的典故，表达了自己虽然遭受贬谪，但内心依然乐观、豁达的感情。‎ ‎16.(1) 桑之落矣 (2)其黄而陨 (3)制芰荷以为衣兮 (4)集芙蓉以为裳 (5)春蚕到死丝方尽 (6)蜡炬成灰泪始干 ‎17.B 【解析】 A项，后半句成分残缺。“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语，后句“却不得不千百倍地偿还”无主语。C项，“在努力的路上的人，有时候也是非常开心的”一句，暗含“大部分时候是痛苦的”，与前后文语意矛盾。D项，兼有A项和C项的错误。故选B项。‎ ‎18.A 【解析】 ‎ A项，前半句“我真的努力了吗？”承接上文的“别找借口，无非是懒罢了”，后半句“不要说什么选择比努力重要”与下文的“哪里有什么好方向给你选择？”衔接，所以A正确。B项，探讨迷茫原因，文意并不是对为什么迷茫有疑问而让人回答的，此选项错。C项，“我是不是太懒了”一句恰当，但“努力提高自己才是正理”一句，与下文“选择”跳脱，不能衔接。D项，“万丈高楼平地起”是说从头做起，与文意偏离较远。故选A项。‎ ‎19.C【解析】“轻举妄动”，指不经慎重考虑，轻率地采取行动；“草率行事”，指形容办事不认真。第一处，从“找不到办法”“不敢”“坐以待毙”等可知，此处应是说不敢轻率行动，应使用“轻举妄动”。“得过且过”，意思是只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事，不负责；“虚应故事”，是指照例应付，敷衍了事。第二处，句中应是形容胸无大志的状态，应使用“得过且过”。“心安理得”，自以为道理上过得去，心里很坦然；“理所当然”，意思是道理当然是这样的，合乎情理的，不容怀疑。第三处，从“假装所有人都跟你一样迷茫”可知，此处应是说坦然的“偷懒”的心理，应使用“心安理得”。“自讨苦吃”，自己找苦吃；“作茧自缚”，原意是蚕吐丝作茧，比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。第四处，是说在偷懒的人眼中，别人的努力是自己找苦吃，应使用“自讨苦吃”。故选C项。‎ ‎20. ①“牵涉”改为“包括”；②“应邀”改为“邀请”；③删掉“抛砖引玉,”； ④“拜托”改为“希望”；⑤“莅临”改为“到达”。 ‎ ‎21.害怕父母责备和担忧，于是高价购买，低价报价，实际上是善意的谎言，饱含了子女对父母浓浓的爱。②生活在某地却不具备当地特色的人 ‎ 解答本题，要结合所给“现象”，从而界定该词语的内涵、外延。“亲情价”侧重在父母面前隐瞒“价格”，目的是避免父母因价格而产生的心理负担，实际上是子女孝心的另一种表现形式。“地域拖油瓶”中，关键词“地域”是指具有独特风格的地区，“拖油瓶”的意思是对他人造成负担、产生拖累的人，对于一个地区而言，“拖油瓶”的意思就是生活在特定区域却没有地区特色的人。据此组织答案即可。‎ ‎22.过年——亲情的团聚 近日，一则名为《啥是佩奇》的广告短片爆屏网络。主人公爷爷为完成孙儿新年礼物的心愿，弄清“啥是佩奇”历几番波折，最终在他人指点下用鼓风机制作手工版的佩奇。短片最后一帧“爷爷版”佩奇的特写，瞬间戳中众多网友的泪点，引发人们对“佩奇”传递的浓厚亲情和家庭团聚的思索。‎ 年关脚步已到，“有钱没钱，回家过年”不断让公众产生共鸣。短片故事发生的背景，正与当前“回家过年”的呼声“同弦合律”。短片艺术化表达的佩奇，经过众人生活化的解读，其实已然成为一种隐喻，直指家庭家人共聚共享天伦的期盼和愿景；更是一种链条，串联起公众对关爱家庭、呵护家人的善念和情感。‎ 扣问现实，啥是“佩奇”？一千个家庭可能有一千个答案。有的希望是一桌“一个都不能少”的年夜饭，有的虽人各天涯但愿长久平安共婵娟的祈祷，有的寄托对来年家庭生活、事业幸福等的良愿。有人说，家是一个人温馨的港湾，也是一群人重新整装待发的起点，对过去的辛酸苦辣能够消化、为耕耘未来的甜蜜美好激起力量。无论如何，家和情在每个人心中留下一道清晰可见的标线和记号，成为不可替代的存在。‎ 自古以来，中华民族重视家庭建设、营建风正亲情。从《尚书》云，“克勤于邦，克俭于家”；到《大学》提倡诚意正心修身齐家；再到《战国策》主张，“父母之爱子，则为之计深远”；又到“忠厚传家久，诗书继世长”等家风家训。足见，家和情的“佩奇”蕴藏在勤俭、修身、教养、读书等人格魅力和道德品质之中。‎ 古人说，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。意在告诫世人，护亲情、享天伦、尽孝道稍纵即逝、时不我待，要尽其所能扮好角色、担好责任。人生在世，除了体现价值底蕴的社会职责、事业使命等，还有不可辜负的家庭和亲情，丰富和饱满着人生的羽翼和厚度。所谓“家是最小国，国是千万家”，以家风孕育好家庭、孝敬好长辈、关怀好下一代，让家的“肌体细胞”健康运转，为国的“功能系统”强壮刚硬注入正能量。‎ 然家有“小家”和“大家”之分。日前抖音平台流传一则短视频，有军人在站岗执勤，父亲从老家大老远赶来见面，只能肩并肩默默注视他。父亲内心的骄傲不言于表，军人的脸上唯有笃定和坚韧。当“回家过年”的心响不断激荡，依旧有人演绎“岁月静好是有人负重前行”的坚持和执着。无数如军人一样的他们，舍弃“小家”团圆、为“大家”平安，无私付出、默默奉献、砥砺信仰、恪尽职守，向家人和家庭送出的最好“佩奇”。‎ ‎“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。守护家的温馨和幸福，少不了让家人感受到生活水平的提升、物质基础的丰盈，而这些都离不开勤劳双手的开垦和实干。一个人在实现社会价值的同时，社会也在为他打开一扇门、回报他以阳光和温暖。做家人的领头羊、做家庭的主心骨，伴随着中华民族伟大复兴的中国梦，激发家庭幸福美好的个人梦，将后者融入前者，让涓涓细流汇流磅礴大海、与之相向而行。“天行健，君子以自强不息”，定能追求属于家和情最完美的“佩奇”。‎ ‎【解析】‎ 本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲春节前夕，一个名为《啥是佩奇》的微视频的内容，不同的人对《啥是佩奇》的微视频有不同的认识。讲述了山区农民李玉宝为孙子全村寻找“佩奇”、并手工打造“佩奇”的故事。故事简单紧凑、结局温馨，反映诸多社会现实，契合春节“团圆”情绪，戳中诸多网友泪点。不少网友表示，“想回家了”“想爷爷了”。毫无疑问，短片里“佩奇”就是爷爷的“初心”，爷爷的“初心”就是爱家人、爱孩子，就是舐犊情深。1.不忘初心，方得始终。守住初心，我们的奋斗才有意义。坚守初心，就要创造爱，奉献爱。坚守初心，善于实现初心。幸福不会从天降，初心萌发，需要汗水浇灌。有了初心，更要善于实现初心。短片中爷爷李玉宝了解到“佩奇”的大致外形后，通过简陋的生活生产工具、超强的动手实践能力，把“佩奇”从蓝图变成了现实，制作了一只“硬核电吹风佩奇”，为温馨的年夜饭增加了惊喜。2.影片的背后无疑是我们对回家的渴望、对与父母团聚的期盼，是父母对在外工作的我们的思念，是中华儿女对过年、对亲情、对团圆的美好向往。去与家人团聚，去与亲朋聊天，去感受那浓浓的年味、浓浓的亲情！3.关注农村生活，关注老人。对于农村的爷爷来说，他们得到了社会的关注，因为他们除了在渴望家人情怀的同时，他们同样也有求知的需要，也正是在新时代大背景下一种心理精神上对一切新事物的向往。有些人说，不知佩奇是何物是对农村的嘲讽、调侃，而究其本意在于说明乡村亟待振兴，空巢老人需要关爱。4.常怀一颗感恩的心生活。对于城里人来说，更多的是一种感动，有感于农村的爷爷无条件的爱，也有对城市化后对门相住而不相识的人性淡漠的拷问，简单而朴素的农村爷爷用这个温暖人心的故事还原了原有的大“家园”情怀。参考立意：常怀一颗感恩的心；关注农村生活；关注家人；沟通在生活中的重要性；亲情化解代沟；不忘初心，方得始终；重视亲情等。可以确定立意，如重视亲情；然后结合生活中的事例分析，也可以结合古人的事例分析，如“卧冰求鲤”“芦衣顺母”“百里负米”“怀橘遗亲”等；点出亲情的主题；最后还可以结合材料，爷爷做“佩奇”是对亲情的珍视，我们应该常怀一颗感恩的心，珍视亲情，以实际行动来表达对亲人的爱等。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。‎