四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析

四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析

www.ks5u.com 白塔中学高二上期中考试语文试卷 一、现代文阅读(36分)‎ 一.论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字完成下面小题.‎ 论低碳消费方式 ‎“低碳经济”是全球经济发展的最佳模式之一，低碳消费方式是其重要环节。低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。‎ 低碳消费方式回答了消费者怎样拥有和拥有怎样的消费手段与对象，以及怎样利用它们来满足自身生存、发展和享受需要的问题。它是后工业社会生产力发展水平和生产关系下，消费者的消费理念与消费资料供给、利用的结合方式，也是当代消费者以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现低能耗、低污染和低排放的消费方式。这是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。‎ 低碳消费方式着力于解决人类生存环境的危机，其实质是以“低碳”为导向的一种共生型消费方式，它使人类社会这一系统工程的各单元能够和谐共生、共同发展，实现代际公平与代内公平，均衡物质消费、精神消费和生态消费;使人类的消费行为与消费结构更加科学化;使社会总产品生产过程中，两大部类(生产资料和消费资料)的生产更加趋向于合理化。‎ 低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利。由于满足基本需要的人权特性和有限性，在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人们应该认识到：生活质量还包括环境质量，若环境恶化，人们的生活质量也最终会下降。在环境资源日益稀缺的今天，低碳消费方式是一种更好地提高生活质量的消费方式。‎ 低碳消费方式体现了人们的一种心境、一种价值和一种行为，其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。消费者在消费品的选择过程中，按照自己的心态，根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观，在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因子，在实际购买活动中青睐低碳产品。低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关。因此，推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。‎ - 26 -‎ 从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费。生产消费是指生产过程中工具、原料和燃料等生产资料和生产劳动的消耗。非生产消费的主要部分是个人消费，是指人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品;另一部分是非生产部门如机关、团体、事业单位，在日常工作中对物质资料的消耗。因此，推动“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责，只有样才有利于实现国家利益、企业利益和公民利益的最大化。‎ ‎1. 下列对“低碳消费方式”的解说，不恰当的一项是(　　)‎ A. 低碳消费方式是当代消费者对社会和后代负责任地积极实现“三低”的消费方式 B. 低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求和必然选择。‎ C. 低碳消费方式是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。‎ D. 低碳消费方式是以“低碳”为导向、着力解决人类生存环境危机的一种共生型消费方式。‎ ‎2. 下列表述，符合原文意思的一项是(　　)‎ A. 低碳消费方式是在维护个人基本需要获得满足的基本权利之后，特别关注保证实现气候目标的生态消费方式。‎ B. 因为满足基本需要的人权特性及有限性，所以在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。‎ C. 消费从经济学上讲包括生产消费和非生产消费方式，所谓非生产消费就是人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品。‎ D. 人们如果能够在日常生活中实现低碳消费方式，就必然可以解决当前存在的环境日益恶化和资源短缺问题。‎ ‎3. 根据原文的内容，下列分析不正确的一项是(　　)‎ A. 不管是生产者还是消费者，是团体还是个人，都在消费着各自所需的物质资料，因此，从“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责。‎ B. 消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动会受到心境与价值观的影响。‎ C. 因为低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展，所以推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。‎ D. 当前，人们都在追求生活质量的提高，但是也应该注意环境的质量，如果环境恶化，人们的生活质量就会受到影响。‎ ‎【答案】1. B 2. B 3. D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ - 26 -‎ 本题考查学生把握文章重要概念含义和筛选整合信息的能力。对概念的把握要在整体理解全文的基础上，结合概念所处的具体语境，通过筛选文章有关重要信息，选取揭示概念特征的信息组织答案。‎ B项，“是人类社会发展过程中的根本要求和必然选择”张冠李戴，原文是“低碳消费方式……是低碳经济发展的必然选择”。‎ 故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点、概念含义的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。错误设置一般为答非所问、混淆范围、强拉因果、曲解文意、偷换概念、无中生有等。‎ A项，“是在维护个人基本需要获得满足的基本权利之后，特别关注保证实现气候目标的生态消费方式”颠倒顺序，原文是“低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利”。‎ C项，“所谓非生产消费就是人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品”说法有误，从原文最后一自然段可知，非生产消费还包括非生产部门对物质资料的消耗。‎ D项，“就必然可以解决当前存在的环境日益恶化和资源短缺问题”说法过于绝对，从文章来看，作者认为低碳消费方式可以改变当前的环境问题，但是，“必然”二字用得过于绝对。‎ 故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。‎ D项，“生活质量就会受到影响”分析错误，原文第四段是“人们的生活质量也最终会下降”。‎ 故选D。‎ - 26 -‎ ‎【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 随着民营企业发展壮大，民营企业的社会责任意识不断增强，履行社会责任的能力不断提高。‎ 在履行经济责任方面，我国民营企业近年来实施创新驱动，成为科技创新的重要主体，是“一带一路”建设和军民融合的生力军。2017年，民营企业参与“一带一路”相关国家的进出口总额为6199．8亿美元，占中国与“一带一路”相关国家贸易总额的43%；第三届军民融合展上，民营企业参展的技术成果占总成果的69%。‎ 在履行环境保护责任方面，民营企业环境保护意识普遍增强，48．3%的民营企业淘汰了高耗能、高污染的产品；51．3%的民营企业通过技术改造，提高了现有产品环保性能。‎ 多年来，民营企业一直是公益慈善捐赠的主力，捐赠占比超过50%，最高时达64．6%。我国民营企业基金会已有677家，在全部企业基金会占比为78%。在历届中华慈善奖获奖名单中，民营企业一直占最大的比例，超过国企、合资企业、外企等。‎ 助力脱贫攻坚，是民营企业履行社会责任的突出亮点。自2015年“万企帮万村”行动启动以来，民营企业为脱贫攻坚做出积极贡献。截至2018年6月底，全国共有5．54万家民营企业参与“万企帮万村”行动，精准扶贫756万人。‎ 我国民营企业在履行社会责任中，注重围绕中心服务大局，对国家提出的“走出去”、西部大开发、“一带一路”建设、军民融合、脱贫攻坚等，民营企业都积极响应，并主动做出积极贡献。同时，企业家精神和家国情怀也促使民营企业创造出了丰富多样、机制灵活的公益模式。‎ ‎（节选自《中国民营企业社会责任报告蓝皮书》）‎ 材料二：‎ 央广网北京1月11日消息，新旧年交替之际，不少企业陆续披露企业社会责任报告，接受社会和公众监督。例如，阿里巴巴披露最新数据，2018年，全国600多个贫困村通过电商脱贫成为“淘宝村”，走出了一条适合自身特点的扶贫之路。‎ 同样通过电商渠道思路进行扶贫的还有苏宁。公开资料显示，2018年“苏宁易购电商扶贫实训店”落地百个国家级贫困县，全年培训超过40万人次。‎ - 26 -‎ 为何聚焦扶贫？清华大学公益慈善研究院副院长邓国胜在接受经济之声采访时说：“因为企业也是社会的一分子，它需要去回应国家的一些政策关怀。这几年很多企业会把扶贫放到履行企业社会责任中一个优先的位置。”‎ 邓国胜认为，企业在扶贫过程中需要承担与政府不一样的角色。他说：“政府是扶贫政策的制定者，是责任主体；企业需要发挥自身的技术优势、资源优势，特别是在产业扶贫方面的优势，和政府是形成一种协同合作的关系。这些都需要政府来引导企业、社会组织进行协同配合。”‎ ‎（摘编自央广网《企业社会责任报告密集发布，扶贫成绩单成关注点》）‎ 材料三：‎ 驭道天下是一家致力于汽车租赁的民营企业。“公司在发展的同时不忘践行社会责任，广泛参与教育、志愿服务、慈善等社会公益事业。此外，公司还大力推动生态文明建设和绿色发展。”驭道天下（天津）融资租赁有限公司董事长吴西西表示。‎ 公司通过捐款、捐物、做义工等多种形式，将公益活动融入企业文化中，让每位员工都树立社会责任意识。通过设置“免租金日”的方式，鼓励旗下司机到敬老院、福利院担任义工，将欢乐送到老人与孩子身边。‎ 在帮扶失业、解决就业方面，公司积极与地方政府机构合作，为国企下岗职工举办特招会，为他们提供就业岗位。“我们还为下岗职工量身打造了专业技能教育培训班，满足不同企业、不同岗位的求职需求。”吴西西介绍。‎ 在倡导绿色环保方面，“目前，驭道天下在全国有运营车辆近万台，其中70%左右都是新能源车，在节能减排及推进新能源车取代燃油车进程中起到模范带头作用。”吴西西说。‎ ‎（摘编自新华网《驭道天下获得2018中国企业社会责任峰会社会责任绿色环保奖》）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 近年来我国民营企业实施创新驱动，已成为“一带一路”建设和军民融合的生力军，为我国的国际贸易和科技进步做出了重要贡献。‎ B. 在国家扶贫过程中，政府负责制定政策，并引导各类企业和社会组织与政府协同合作，共同完成脱贫攻坚，扶贫中民营企业功不可没。‎ C. 民营企业一直是公益慈善捐赠主力军，它们在捐赠资金数量、企业基金会数量、历届中华慈善奖获奖数量方面，占比均超过50%。‎ D. 作为一家经营汽车租赁业务的民营企业，驭道天下在发展好自身业务同时，积极履行社会责任，在绿色环保方面成为民营企业的榜样。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 - 26 -‎ A. 一半左右的民营企业淘汰了高耗能、高污染的产品，或是通过技术改造提高了现有产品的环保性能，这些都表明我国民营企业环保意识的增强。‎ B. 我国民营企业在履行社会责任中，创造出了许多形式各异、机制灵活的公益模式，这与民营企业家自身的精神品质和家国情怀是分不开的。‎ C. 很多民营企业走开发式扶贫之路，阿里巴巴的600多个“淘宝村”、苏宁的“苏宁易购电商扶贫实训店”、驭道天下的“免租金日”都是典型代表 D. 在企业的各种社会责任中，扶贫成为关注的焦点，许多企业都积极参与扶贫行动；驭道天下则通过参与各种公益事业来履行社会责任。‎ ‎6. 民营企业如何更好的履行社会责任？请结合三则材料概述。‎ ‎【答案】4. C 5. C ‎ ‎6. 积极响应国家政策，围绕中心，服务大局，创造丰富多样、机制灵活的公益模式。要结合自身特点，发挥自身优势去履行社会责任。将社会责任融入企业文化，培养员工的社会责任意识。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。‎ C项，“它们在捐赠资金数量、企业基金会数量、历届中华慈善奖获奖数量方面，均超过50%”理解错误，原文为：“民营企业一直是公益慈善捐赠的主力，捐赠占比超过50%，最高时达64.6%。”‎ 故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。‎ C项，“驭道天下的‘免租金日’都是典型代表”分析错误，“免租金日”不属于扶贫。原文为：通过设置“免租金日”的方式，鼓励旗下司机到敬老院、福利院担任义工，将欢乐送到老人与孩子身边。‎ - 26 -‎ 故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。‎ 民营企业如何更好的履行社会责任，可以结合具体文本进行分析概括。‎ ‎①“我国民营企业在履行社会责任中，注重围绕中心服务大局，对国家提出的‘走出去’、西部大开发、‘一带一路’建设、军民融合、脱贫攻坚等，民营企业都积极响应，并主动做出积极贡献”，民营企业积极响应国家政策，围绕中心，服务大局，创造丰富多样、机制灵活的公益模式。‎ ‎②“企业需要发挥自身的技术优势、资源优势，特别是在产业扶贫方面的优势，和政府是形成一种协同合作的关系。这些都需要政府来引导企业、社会组织进行协同配合”，民营企业要结合自身特点，发挥自身优势去履行社会责任。‎ ‎③“公司通过捐款、捐物、做义工等多种形式，将公益活动融入企业文化中，让每位员工都树立社会责任意识”，民营企业要将社会责任融入企业文化，培养员工的社会责任意识。‎ ‎【点睛】筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 黑人兄弟的礼物 刘成章 我居所的后院，杂草之隙，花方种，树初栽，此情势虽然时时引人憧憬，但自知一两年之内绝不会风光醉人。院子的三面是院墙，由一片片竖置的木板连接而成。因为长年累月的日晒雨淋，木板已由黄变黑，有的地方甚至已经破败不堪，遇上刮大风的天气，那些破败的地方有时还会“啪啦啦”作响。‎ - 26 -‎ 墙那边是我们的邻人，这儿的老住户，从他家的房子和汽车看，生活并不怎么富裕，可是他非常注重庭院的美化，各种花卉姹紫嫣红。他沿墙根种了好多树木，枝梢已隐约闪出墙头。那些树冠就像一包包深绿、浅绿以及紫红的汁液，全都泼在墙头上了，汁液涌动欲沿墙下流。好一个郁郁葱葱的墙头！‎ 后来我发现，那碧绿的墙头，播出了淡淡的清香。扁圆的绿叶丛中，绽开了许多星星一样的小白碎花。这棵开花的是什么树呢？是橙子树吗？不敢断定。半个月之后，小白花变成了小果，豆粒似的，通身绿色。随着小果的长大，渐渐地，我认出了：它的确是橙子树！‎ 到了秋天，橙子熟了，颗颗都像宝石雕成的球体，浑圆，凝重，笑呵呵地在枝头挂着。挂在墙的这边，挂在墙的那边。这边，那边，都有一样的色彩和分量，都闪着光，都把树枝压弯了。作为一个少壮年华已逝的风霜之人，面对如此美、如此灿烂、如此硕果累累的橙子树，我欣然，羨然，甚至有点儿忌妒。‎ 这期间，我常常看见邻人采摘果实，有时还看见他们登上梯子，去够高处的、树梢上的橙子。好多日子过去之后，他们不再摘了，但他们并没有摘完。我发现其中似有用意，因为一树金橙，墙那边已是光光的了，一片空白；但墙上方和墙这边的，竟悉数留了下来。难道这橙子是留给我的吗？想到此，我一怔，心里有了一种朦朦胧胧的感动。不过又想：邻人究竟是不是这样的意思呢？我又困惑了。然而岁月的河水滚滚奔流，一个月的浪头过去，两个月的浪头过去，整个冬天的浪头都过去了，第二年春天的浪头也过完了，橙子又开花了，星星一样的小白碎花又缀在枝叶间，那几十颗金光耀眼的橙子，却依然高悬在墙头、枝头、我的心头。‎ 结论，终于明白无误地摆在美利坚四月的天空之下了。‎ 谢谢你了，我的芳邻！我们中国有句古话，叫作礼轻仁义重。你的情意是比洛矶山还要重的，我们全家感谢你！‎ 不过我只是这样在心里念着，嘴上一直没有说出。而邻人也一直没有向我们表示过馈赠之意。但是可以完全肯定的是，双方的意思互相都明白了。我平生第一次体会到，心照不宣是一种无与伦比的美丽境界。浓浓的情意，是无须点破的。‎ 邻人是地道的黑人，我们的黑皮肤的兄弟。我对自己曾经听信了关于这个族裔的一些偏颇说法感到愧疚。在人性严重扭曲异化的当今世界，黑人兄弟身上保留的这种古朴民风，使我想起了信天游永在山间飘荡的家乡。‎ 一个周末的上午，大概十点多钟了，一颗橙，一颗熟透了的橙，忽然“咚”地一声落在地上，溅起了春风的屑和阳光的屑。但我顾不上细想这些 - 26 -‎ ‎，我注意的只是我6岁的小孙子捡起这颗橙子，要给邻人送去。我毫不犹豫地拦了他，说：“孩子，这是黑爷爷送你的，你剥开吃去吧。不过改日，咱们要一起去给黑爷爷送套中国茶具。”‎ 说话的时候，我心里冒出一句诗，那诗像我们两家人的友谊一样质朴、洁净。诗曰：“那边的全摘了，这边的永远留着。”‎ ‎（有删改）‎ ‎7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）‎ A. 文章语言朴实，情深意长，景美文妙，通篇流泻着浓郁深厚的情感，包含着深邃丰厚的意蕴，对如今的现实生活颇具警示意义.‎ B. “我”的院墙破败不堪，而邻人的院墙却郁郁葱葱，文章通过对比凸显了邻人的勤劳朴实。‎ C. 作者在对墙头橙子的描写中，运用了比喻的修辞手法，生动传神地透出了橙子的神韵，使文章神气盎然。‎ D. 作者将爱橙的心态融入橙之美、橙之韵、橙之神之中，将自己的审美历程与橙子的生长过程融汇，情景交融。‎ ‎8. 画横线的句子中，“这些”一词指什么？有哪些含义？请结合全文简要分析。‎ ‎9. 结尾小诗“那边的全摘了，这边的永远留着” 在文中起什么作用？请结合全文简要分析。‎ ‎【答案】7. A 8. ①指的是熟透了落在地上的橙子，让作者明白黑人兄弟的礼物已经送达。②指的是黑人兄弟送来的温暖，这橙子不仅仅是礼物，也带来了如春风般的温暖和满满的爱意。③说明了人与人之间和谐关系的重要性，暗示出这种和谐关系如同春风、阳光一般给人以美好的向往。 ‎ ‎9. ①内容上：“这边”留着的不仅仅是“那几十颗金光 耀眼的橙子”，有着“比洛矶山还要重”的黑人兄弟的情谊。②结构上：诗句质朴、简洁，卒章显志，是文章的点睛之笔。③效果上：（引用），诗句虽简单，但可使文章境界全出，神采斐然，让人回味无穷。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 此题综合考查学生鉴赏散文内容和艺术特色的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容结构分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。‎ A项，“文章语言朴实”分析错误，本文记事叙述平淡，但语言运用却十分优美。‎ 故选A。‎ ‎【8题详解】‎ - 26 -‎ 本题考查文章中重要词语的鉴赏能力。联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。联系作者写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义。依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些描写手法。因此可以依托描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。‎ 本题主要考查理解文章中代词的指代义。近指代词一般是去上文找，且要注意靠近原则。划线句子是“但我顾不上细想这些”。“一个周末的上午，大概十点多钟了，一颗橙，一颗熟透了的橙，忽然‘咚’地一声落在地上，溅起了春风的屑和阳光的屑。”这是上句，“这些”指的是熟透落地的橙子，“溅起了春风的屑和阳光的屑”这句话也是“这些”指代的内容，根据文章内容可知，“春风”“阳光”是礼物给人的感受。结合文章主旨可以分析出“人与人之间的关系”这一方面，这也是作者写这个礼物的用意。最后，归纳整合即可。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生分析文本重要语句的含义和作用的能力。关键句子的作用，一方面要照应结构，一方面要照应内容（包含情感）。‎ 结尾小诗“那边的全摘了，这边的永远留着”，在文中有着重要的作用。‎ ‎①从内容上分析，从文章中间可以看出，黑人兄弟在采摘橙子的时候，有意把我们这边的橙子留下给我们吃的。因此，这“橙子”代表着黑人兄弟的友好情谊。这句话主要表达的是“这边”留着的不仅仅是橙子，还有更重要的情谊，回答出深层含义。‎ ‎②从结构上分析，文章标题“黑人兄弟的礼物”，主题也是赞美黑人邻居与我们之间的情谊。因为该句话位于整个文章的结尾部分，所以能够起到卒章显志的作用。‎ ‎③从运用效果上分析，在文章结尾用自己头脑中灵光一现的两句诗收束，可以看出，黑人兄弟释放的善意与友情，作者已完全领会。诗句虽简单，但可使文章境界全出，神采斐然，让人回味无穷。‎ ‎【点睛】把握散文主旨的技巧：‎ ‎①关注文题。标题能提供阅读的线索。（隐含了信息--写作对象、重要内容等，甚至可以借此把握文章的主题。）‎ ‎②抓住文尾的议论、抒情语句。这些语句常常是结尾点题，明确主旨。‎ ‎③在概括段意、整合层次的基础上，再高度概括层意，概括出的语言就是主旨。‎ 二、古代诗文阅读(38分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题,17分)‎ - 26 -‎ 刘仁轨，字正则，汴州尉氏人。少贫贱，好学。值乱，不能安业，每动止，画地书空，寓所习，卒以通博闻。武德初，河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏，仁轨见其稿，为窜定 数言。瑰惊异，赤牒补息州参军。转陈仓尉，部人折冲都尉鲁宁者，豪纵犯法，县莫敢屈。 仁轨约不再犯，而宁暴横自如，仁轨榜杀之。州以闻，太宗曰：“尉而杀吾折冲，可乎？”召诘让。仁轨对曰：“宁辱臣，臣故杀之。”帝以为刚正，更擢成阳丞。‎ 贞观十四年，校猎同州。时秋敛未讫，仁轨谏曰：“今兹澍泽沾足，百谷炽茂，收才十二。常日赘调，已有所妨。又供猎事，缮桥治道，役虽简省，犹不损数万。少延一旬，使场圃毕劳，陛下六飞徐驱，公私交泰。”玺书褒纳。拜新安令。累迁给事中，为李义府所恶，出为青州刺史。 咸亨五年，为鸡林道大总管，东伐新罗。仁轨率兵绝瓠芦河攻大镇七重城破之进爵为公子及兄子授上柱国者三人州党荣之号所居为乐城乡三柱里。永隆二年，加太子少傅。数乞骸骨，听解左仆射。武后临朝，复拜左仆射。上疏辞疾，因陈吕后、禄、产祸败事以规后，后遣武承嗣赍玺书慰勉。改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒年八十五。诏百官赴哭，册赠开府仪同三司、并州大都督，陪葬乾陵。‎ 仁轨虽贵显，不自矜踞，接旧故如布衣时。尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。及拜大司宪，异式尚在台，不自安，因醉以情自解。仁轨持觞，曰：“所不与公者，有如此觞。”后既执政，荐为司元大夫。然宦由州县至宰辅，善致声誉，得吏下欢心。‎ ‎（节选自《新唐书·刘仁轨传》）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重/城破之/进爵为公/子及兄子授上柱国者/三人州党荣之号/所居为乐城乡三柱里 B. 仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重/城破之/进爵为公子及兄子/授上柱国者三人/州党荣之号/所居为乐城乡三柱里 C. 仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重城/破之/进爵为公/子及兄子授上柱国者三人/州党荣之/号所居为乐城乡三柱里 D. 仁轨率兵绝瓠芦河/攻大镇七重城/破之/进爵为公子及兄子/授上柱国者/三人州党荣之/号所居为乐城乡三柱里 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. “贞观”是唐朝太宗皇帝李世民年号。年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称。‎ B. “陛下”原来指宫廷台阶下，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。‎ C. “迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。‎ - 26 -‎ D. “觞”是古代一种盛酒器。除此之外，表示盛酒、饮酒器具的词还有“尊”“爵”“觥” “卮”等。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 刘仁轨自幼好学，才华出众。每当空闲之时，他用手指在空中和地上写写画画，终成饱学之士。‎ B. 刘仁轨不畏强暴，刚毅正直。在任陈仓县尉时，警告凶暴蛮横的折冲都尉鲁宁，鲁宁没收敛，刘仁轨就用刑杖将其打死。唐太宗得知此事后当即表示认可。‎ C. 刘仁轨体恤百姓，直言劝谏。秋收还没结束，太宗想要到同州打猎，刘仁轨认为这时即使节省征用劳役，也会对秋收造成妨害，建议秋收后再出行。‎ D. 刘仁轨谦恭待人，不计前嫌。他虽位极人臣，但接待亲朋故旧仍如从前。对于曾经得罪自己的下级袁异式表示不计私仇，后来还推荐他任司元大夫。‎ ‎13. 把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）谨庠序之教,申之以孝悌之意,颁白者不负戴于道路矣.‎ ‎（2）吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也. ‎ ‎【答案】10. C 11. C 12. B ‎ ‎13. (1)认真的做好学校教育,把孝敬父母尊重兄长的道理讲给他们听,头发花白的老人不背着和顶着东西在路上走。‎ ‎(2)我曾经整天思考,却比不上片刻的学习。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。‎ 划线句子的大意是：刘仁轨率领军队横渡瓠芦河，进攻重镇七重城，攻克了这座城镇。进封爵号为乐城县公，他的儿子以及哥哥的儿子中有三个人被授予上柱国头衔，乡亲们为此感到光荣，把他住的地方称为“乐城乡三柱里”。‎ 句中，“七重城”是专有名词，不可断开，排除AB两项。“子”“兄子”并列短语作主语，在其前停顿，排除D项。‎ 故选C。‎ ‎【11题详解】‎ - 26 -‎ 本题考查对文化常识的识记能力。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。‎ C项，“用‘左迁’来表示升官”解说错误，左迁是贬官。‎ 故选C。‎ ‎【12题详解】‎ 此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。‎ B项，“唐太宗得知此事后当即表示认可”分析错误，唐太宗刚开始并不理解刘仁轨以下犯上，下诏诘问后才理解。原文表述为：仁轨约不再犯，而宁暴横自如，仁轨榜杀之。州以闻，太宗曰：“尉而杀吾折冲，可乎？”召诘让。仁轨对曰：“宁辱臣，臣故杀之。”帝以为刚正，更擢成阳丞。‎ 故选B。‎ ‎【13题详解】‎ 此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词和特殊句式的翻译：‎ ‎（1）谨，认真做好；庠序之教，学校教育；申之以孝悌之意，状语后置句；颁白者不负戴于道路矣，状语后置句；申，讲；颁，通“斑”，斑白。‎ ‎（2）尝，曾经；终日，整天地；须臾，片刻。‎ 点睛】文言文筛选信息注意事项： ‎ ‎1．通读全文，把握文意 文章是信息的载体。文章的正文以及标题、作者、背景、注释等，都能向读者传递信息。文章的信息和材料有主次之分。一般来说，文章的主要意旨、主要事件或说明的主要事物，是文章的主要信息和材料；而枝蔓的事件或附带的事物，则是文章的次要信息和材料。在分析过程中，要准确把握隐含信息，先要弄清相关文字的字面含义，同时还得顾及全面，把握整体，推断时更要遵守逻辑规则。要在通读全文的基础上，把握文章的主要信息。 ‎ ‎2．弄清题干要求，根据要求筛选 ‎ - 26 -‎ ‎“跳读法”是筛选信息较为常用的方法。因为对一篇文言文来说，我们不可能一下子完全读懂，采用“跳读法”，可以把不懂的字、词跳过去，来捕捉文中的信息。这些信息有时是有一定标志的，如全文中心句、段落起始句、段末总结句、作者议论性的文字等。 这里需要注意的是，有些语言信息孤立地看是重要的，但却是不符合题干要求的。面对众多的“有效”信息，我们要根据题干要求，正确认识信息所涉及的对象和范围，然后有针对性地去分析、概括和归纳，做到有的放矢。 ‎ ‎ 3．剔除无效信息 我们从文章中筛选出来的信息有些往往是相似的，这就要求我们一定要有清晰的思路，仔细地去分析、辨别，从而剔除千扰项，得出所要的正确答案。‎ 参考译文： ‎ 刘仁轨，字正则，汴州尉氏县人。少年时代家境贫困，爱好学习。遇上社会动乱，他不能安心学业，每当空闲之时，就伸出手指在空中、地上写写划划，来巩固学得的知识，终于以学识渊博而闻名。唐高祖武德初年，河南道安抚大使任瑰起草奏疏议论国事，刘仁轨看到那份草稿，替他修改了几句话。任瑰对他的才学感到惊异，下文书补任他为息州参军。后来改任陈仓县尉。官署里有个名叫鲁宁的折冲都尉，骄狂放纵违反法纪，县署里没有谁能制服他。刘仁轨警告他不得重犯，但鲁宁凶暴蛮横依然如故，刘仁轨用刑杖将他打死。州里的官员把这事报告了朝廷，太宗李世民说：“一个县尉竟打死了我的折冲都尉，这能行吗？”把他召进朝廷责问。刘仁轨回答说：“鲁宁侮辱我，我因此杀了他。”太宗认为刘仁轨刚毅正直，提升他任咸阳县丞。 ‎ 贞观十四年，太宗准备到同州打猎。当时秋收还没有结束，刘仁轨劝谏说：“今年雨水丰沛，各种庄稼都长得茂盛，现在仅仅收割了十分之二。只按平常情况征用劳役，就已对秋收造成妨害。还要为打猎做准备工作，维修桥梁平整道路，劳力即使尽量节省，还是不能少于几万人。稍微推迟十来天，让农民收割完毕，陛下的车驾从容出动，于公于私都得到安宁。”太宗发下诏书对他的劝谏表示赞同采纳。后来任命他为新安县令。多次升迁到给事中。他遭到李义府的憎恨，离京任青州刺史。咸亨五年，任鸡林道大总管，东征新罗国。刘仁轨率领军队横渡瓠芦河，进攻重镇七重城，攻克了这座城镇。进封爵号为乐城县公，他的儿子以及哥哥的儿子中有三个人被授予上柱国头衔，乡亲们为此感到光荣，把他住的地方称为“乐城乡三柱里”。永隆二年，任太子少傅。多次请求退休，朝廷同意他免去尚书左仆射职务。则天皇后主持朝政，又任命他为尚书左仆射。刘仁轨上奏疏称病辞职，乘机陈述吕后、吕禄、吕产祸乱败亡的事来规劝武后，则天皇后派遣武承嗣带上诏书慰问勉励他。改任文昌左相、同凤阁鸾台三品。终年八十五岁。则天皇后诏令全体官员登门哀悼，颁发诏书追认他为开府仪同三司、并州大都督，陪葬在乾陵墓地。 ‎ - 26 -‎ 刘仁轨虽然官高位显，但是从不自高自大，接待亲朋故旧跟当平民时一样谦虚恭敬，转载请保留此链接！．（刘仁轨）曾经被御史袁异式弹劾，袁异式轻慢他侮辱他，胁迫他自杀。等到他任大司宪时，袁异式还是宪台御史，心里惶惶不安，乘着酒性向他求情解释。刘仁轨手端酒杯说：“如果不和您友好共事，就让我跟这酒杯一样。”后来主管政务，推荐袁异式任司元大夫。他就是这样从小小县尉做到辅国大臣，善于博取声誉，得到属吏部下的欢心。‎ 二、古代诗歌阅读(本题共两小题,11分)‎ 阅读下面的诗歌，完成下面小题 金陵怀古 唐·刘禹锡 潮满冶城渚，日斜征虏亭。‎ 蔡洲新草绿，幕府旧烟青。‎ 兴废由人事，山川空地形。‎ 后庭花一曲，幽怨不堪听。‎ ‎【注】①冶城：江苏南京一带,这里是春秋时代冶铸刀枪剑戟的中心。②征虏亭：《世说新语·雅量》:“支道林还东,时贤并送於征虏亭 。”刘孝标注引《丹阳记》:“太安中,征虏将军谢安立此亭,因以为名。”‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）‎ A. 首句写晨景，诗人寻访冶城的遗迹来到江边，正逢早潮上涨，水天空阔，诗人徘徊寻觅，却四顾茫然，只有那江涛的拍岸声和江边一片荒凉的景象。‎ B. 第二句写晚景，傍晚时分，征虏亭矗立在斜晖之中，伴随着它的不过是投在地上的长长的黑影而已，那东晋王谢贵族之家曾在这里饯行送别的热闹排场，也早已销声匿迹。‎ C. 颔联两句虽然是写景，更是以山川为见证抒怀，山川风物在变幻的历史长河中并没有变异，诗人看到的仍是：春草年年绿，旧烟岁岁青。‎ D. 颈联承上两联转入抒情，作者揭示了六朝兴亡的秘密，并示警当世，提出了社稷之存“在德不在险”的卓越见解。。‎ E. 尾联诗人以《玉树后庭花》尚在流行暗示当今唐代的统治者依托山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘。此联脱胎于“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。‎ ‎15. 本诗用什么手法表达了什么感情？‎ ‎【答案】14. DE 15. 手法：对比，用典，寓情于景。‎ - 26 -‎ 感情：借古伤今之情。尽管景色依旧，但人事却已全非。从景语中道出盛衰对比，点明题旨，自然流露出吊古伤今之情。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。‎ D项，“颈联承上两联转入抒情”分析错误，颈联议论，并不是在抒情。‎ E项，“脱胎于‘商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》’”分析错误，杜牧是晚唐诗人，时代比刘禹锡要晚。‎ 故选DE。‎ ‎【15题详解】‎ 本题主要考查鉴赏文学作品的感情和表达技巧的能力。解答此类试题，第一步，指出运用了哪种手法；第二步，分析怎样运用了这种手法；第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。‎ ‎①首联提及“冶城”“征虏亭”意在写往昔吴国兴盛。颔联写到“新草绿”“旧烟青”意在写现在的郊野荒凉衰败，二者构成鲜明对比。作者将自己的感情完全融入对情景的描写中，在写景是嵌入感情。这种怀古诗往往把古今放到一起，或以古衬今，或以古鉴今。突出主题，表现诗人感慨之意。‎ ‎②尾联“《后庭花》一曲，幽怨不堪听”，用典，六朝帝王凭恃天险、纵情享乐而国亡，历史教训并没有被后世记取。诗人以《玉树后庭花》尚在流行暗示当今唐代的统治者依托关中百二山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘，其后果是不堪设想的。《玉树后庭花》是公认的亡国之音。诗含蓄地把鉴戒亡国之意寄寓于一种音乐现象之中，可谓意味深长。‎ ‎③借古讽今，前两联只点出与六朝有关的金陵名胜古迹，以暗示千古兴亡之所由，而不是为了追怀一朝、一帝、一事、一物。至后两联则通过议论和感慨借古讽今，揭示出全诗主旨，表达对当朝统治者奢靡腐朽生活的讽刺和批判。‎ ‎【点睛】鉴赏作者的思想情感的答题思路：‎ ‎（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。‎ - 26 -‎ ‎（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。‎ ‎（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。‎ ‎（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。‎ ‎（5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。‎ 诗歌赏析：‎ ‎“潮满冶城渚，日斜征虏亭。”首联写的是晨景和晚景。诗人为寻访东吴当年冶铸之地——冶城的遗迹来到江边，正逢早潮上涨，水天空阔，满川风涛。冶城这一以冶制吴刀、吴钩著名的古迹在何处，诗人徘徊寻觅，却四顾茫然。只有那江涛的拍岸声和江边一片荒凉的景象。它仿佛告诉人们：冶城和吴国的雄图霸业一样，早已在时间的长河中消逝得无影无踪了。傍晚时分，征虏亭寂寞地矗立在斜晖之中，伴随着它的不过是投在地上的长长的黑影而已，那东晋王谢贵族之家曾在这里饯行送别的热闹排场，也早已销声匿迹。尽管亭子与夕阳依旧，但人事却已全非。诗在开头两句巧妙地把盛衰对比从景语中道出，使诗歌一落笔就紧扣题意，自然流露出吊古伤今之情。‎ ‎“蔡洲新草绿，幕府旧烟青。”颔联两句虽然仍是写景，但此处写的景，则不仅是对历史陈迹的凭吊，而且以雄伟美丽的山川为见证以抒怀，借以形象地表达出诗人对某一历史问题的识见。诗人说：看哪，时序虽在春寒料峭之中，那江心不沉的战船——蔡洲却已长出一片嫩绿的新草；那向称金陵门户的幕府山正雄视大江，山顶上升起袅袅青烟，光景依然如旧。面对着滔滔江流，诗人想起了东晋军阀苏峻曾一度袭破金陵，企图凭借险阻，建立霸业。不久陶侃、温峤起兵在此伐叛，舟师四万次于蔡洲。一时舳舻相望，旌旗蔽空，激战累日，终于击败苏峻，使晋室转危为安。他还想起幕府山正是由于丞相王导曾在此建立幕府屯兵驻守而得名。但曾几何时，东晋仍然被刘宋所代替，衡阳王刘义季出任南兖州刺史，此山从此又成为刘宋新贵们祖饯之处。山川风物在变幻的历史长河中并没有变异，诗人看到的仍是：春草年年绿，旧烟岁岁青。这一联熔古今事与眼前景为一体，“新草绿”、“旧烟青”六字下得醒豁鲜明，情景交融，并为下文的感慨作铺垫。‎ - 26 -‎ ‎“兴废由人事，山川空地形。”颈联承上两联转入议论。诗人以极其精炼的语言揭示了六朝兴亡的秘密，并示警当世：六朝的繁华哪里去了？当时的权贵而今安在？险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事！在这一联里，诗人思接千里，自铸伟词，提出了社稷之存“在德不在险”的卓越见解。后来王安石《金陵怀古四首》其二：“天兵南下此桥江，敌国当时指顾降。山水雄豪空复在，君王神武自无双。”即由此化出。足见议论之高，识见之卓。‎ 尾联“《后庭花》一曲，幽怨不堪听”。六朝帝王凭恃天险、纵情享乐而国亡，历史的教训并没有被后世记取。诗人以《玉树后庭花》尚在流行暗示当今唐代的统治者依托关中百二山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘，其后果是不堪设想的。《玉树后庭花》是公认的亡国之音。诗含蓄地把鉴戒亡国之意寄寓于一种音乐现象之中，可谓意味深长。晚唐诗人杜牧的《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，便是脱胎于此。‎ ‎(三)名篇名句默写(本题1题,每空1分共计8分)‎ ‎16.补写出下列句字中的空缺部份。‎ ‎（1）《锦瑟》一诗中用典的四句诗是：____________，__________。__________，___________。‎ ‎（2）《琵琶行》中是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的句子是：_____，_____。 ‎ ‎（3）只要坚持就会成功，正如荀子《劝学》中说：__________，______________。‎ ‎【答案】 (1). 庄生晓梦迷蝴蝶 (2). 望帝春心托杜鹃 (3). 沧海月明珠有泪 (4). 蓝田日暖玉生烟 (5). 同是天涯沦落人 (6). 相逢何必曾相识 (7). 锲而不舍 (8). 金石可镂 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：沧、沦、锲、镂。‎ ‎【点睛】名句默写题，在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。‎ 三、语言文字运用（本题共5题，23分）‎ 陶瓷艺术是一种具有标志性的中国文化符号，作为全世界 ‎ - 26 -‎ 的一种艺术语言，似乎总是以优雅的姿态吸引着世界的目光。制作瓷器需要极度的细心和耐心，否则，不可能制造出 的瓷器。中国陶瓷上有“中国故事”，在表达人物故事或戏曲故事时，工匠们惯于使用“减法”，抓住其中最具爆发力的瞬间，或最具代表性的人物来概括整个故事的内容。而（ ）通过这种以图代文的方式，实现理念与思想的教化和普及。随着瓷器的大量出口，中国传统故事画也传到了异国他乡。中国瓷器所蕴藏的“中国风”，令西方人 ，但因为文化传统的隔阂，国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常 。当前，国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。各方力量应该携手，把陶瓷上的中国故事讲得精准、透彻、动听。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ 　 ）‎ A. 耳熟能详 精美绝伦 赞不绝口 张冠李戴 B. 有目共睹 精美绝伦 拍案叫绝 南辕北辙 C. 耳熟能详 美轮美奂 拍案叫绝 张冠李戴 D. 有目共睹 美轮美奂 赞不绝口 南辕北辙 ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ 　）‎ A. 这些故事内容通常取材于当时流行的话本小说，容易被理解。‎ B. 这些故事又通常取材于容易被理解的话本小说，当时很流行。‎ C. 这些故事内容通常取材于容易被理解的话本小说，当时很流行。‎ D. 这些故事又通常取材于当时流行的话本小说，容易被理解。‎ ‎19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ 　 ）‎ A. 国家在大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。‎ B. 国家在大力推进“一带一路”建设的背景下，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。‎ C. 在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，这使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。‎ D. 在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台。‎ ‎【答案】17. A 18. D 19. D ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ - 26 -‎ 本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。‎ 第一空：耳熟能详，听得熟悉，乃至能够详细地复述出来。有目共睹，大家的眼睛都能看得见。形容极其明显。语境说的是陶瓷艺术作为标志性的中国文化符号，全世界都很熟悉它，所以此处选用“耳熟能详”。‎ 第二空：美轮美奂，形容高大华美的，而且一般多用于赞美新屋。精美绝伦，精美：精致美好。绝伦：没有可以相比的。精致美妙得没有东西可以比得上。此处说的对象是瓷器，所以应选用“精美绝伦”。‎ 第三空：拍案叫绝，形容非常赞赏。赞不绝口，赞美话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。语境说“中国瓷器所蕴藏的‘中国风’”，令西方人赞赏得不停。应选用“赞不绝口”。‎ 第四空：张冠李戴，比喻名实不符，弄错了对象。南辕北辙，心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。语境说“因为文化传统的隔阂，国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常”会弄错对象，此处选用“张冠李戴”。‎ 分析可知，A项成语全都恰当。‎ 故选A。‎ ‎【18题详解】‎ 此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。‎ ‎“容易被理解”是指“取材于当时流行的话本小说”的“这些故事”，而不是“话本小说”，所以应排除BC两项。比较AD两项，A项中的“内容”和“故事”有重复的嫌疑，且D项中“又”承接上文。所以应排除A项。‎ 故选D。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。‎ - 26 -‎ 画线句子中，“国家大力推进‘一带一路’建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵”成分残缺，中途易辙，应改为“在国家大力推进‘一带一路’建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵”。排除AB两项。“使中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台”句式杂糅，应改为“使中国陶瓷焕发生机有了更大的舞台”或“给中国陶瓷焕发生机提供了更大的舞台”。排除C项。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。‎ ‎20.下列各句当中，表达得体的一项是 A. 同学们，明年十月一号就是我国建国七十周年了，希望大家努力学习，到时候大家组团一起去北京观礼！‎ B. 为促进中港友谊，清华大学和香港中文大学合作举办了交换生交流活动，希望借由交换生的交往加强双方的文化交流。‎ C. 我特地为您带来了一点家乡的土特产，小小心意，不成敬意，还望笑纳。‎ D. 关于这个问题，王教授刚刚讲的那番话是抛砖引玉，我下面要说的只能算是尾续貂，请大家多多指教。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查语言表达及运用中得体掌握的能力。多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处；对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体；对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。‎ A项，“十月一号”不能和“七十周年搭配”，应说“七十周年华诞”，或者删去“十月一号”。‎ B项，“中港友谊”中将中国和香港并列，是错误的。‎ D项，“抛砖引玉”是用浅薄的言论引出高深的见解，是谦辞，只用于自己身上。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】语言表达要做到“得体”，应学会“三看一理解”：‎ ‎（1‎ - 26 -‎ ‎）看文体，注意语体色彩。语体分为口语和书面语两种。书面语又有几种变体：公务语体、文艺语体、科技语体和政论语体等。口语通俗易懂，自然灵活，适用于日常交际对话及广播稿等。‎ ‎（2）看场合，注意“因境设辞”。‎ ‎（3）看对象，注意讲究分寸。‎ ‎（4）理解常见敬词与谦词的意义和用法。‎ ‎21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 无论人类还是动物，①__。如果长时间得不到良好的睡眠，人和动物都会身 心俱疲，甚至导致死亡。人一般会躺着睡觉，②__。鸟类可以单脚独立睡着，狗睡觉时需要耳贴地面，蝙蝠能够倒挂着睡。很多人认为鱼类不需要睡觉，事实上，鱼类也可以在水中睡觉，只是为了保持平衡，睡觉时经常划动鳍和尾，所以。③___。‎ ‎【答案】 (1). ① 都需要睡觉 (2). ②而动物们的睡姿却千奇百怪 (3). ③很难发现它其实是在睡觉 ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。首先要把握语段，注意前后语境的关联。这段文字主要是围绕人与动物“睡觉”话题来谈的，①可以直接根据前后语境推断，注意关联词“无论……都……”；②由其后面内容推断，“鸟类可以单脚独立睡着，狗睡觉时需要耳贴地面，蝙蝠能够倒挂着睡”，这是谈动物的睡姿，同时根据②前面的内容“人一般会躺着睡觉”，那么由此推断出“动物的睡姿千奇百怪”；③由“所以”可知是对前面“鱼类”睡觉论说得出的结论，即“很难发现它其实是在睡觉”。‎ 四、作文（60分）‎ ‎22.阅读下面文字，根据要求作文 女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。女儿最先发言，她说：“世间最美的是亲情。”儿子接着说：“亲情是把双刃剑。”妈妈想了想说：“亲情常常创造奇迹。”爸爸最后说：“理智比亲情更重要。”‎ 对以上四种说法，你认同哪一种？请结合你的理解写一篇不少于 800字的议论文。题目自拟，不得套作或抄袭，书写工整 ‎【答案】【例文】‎ 亲情最美 - 26 -‎ 是母亲对年幼儿子的疼爱，才有孟母三迁的智慧与决心；是叔侄两人的自幼相守，相依为命，才有韩愈对早夭的侄儿十二郎悲怆呼号，痛彻心扉；是兄弟手足情深，惺惺相惜，才有苏轼对子由“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；是妻子董翠婷对瞎子丈夫的怜惜，才有阿炳《二泉映月》优美旋律的传扬……‎ 这就是亲情，它无需信誓旦旦，但它韧如丝坚如磐，是每个人一辈子的守候；它不需轰轰烈烈，但它润物无声，默默付出，不求回报；它也无需纸载笔记，但它却无处不在，代代相传，亘古未绝。‎ 因为，世间情种种，最美不过血脉亲情。‎ 亲情，是母亲焦灼的目光，柔情的呼唤，它可使生命重生。‎ 自称“职业是生病，业余在写作”的史铁生，21岁，在他正狂妄的年纪，双腿残疾，脾气暴怒无常。而多病的母亲就理所当然的成他的出气筒。砸玻璃窗时，母亲就悄悄地躲出去；狠捶残腿时，母亲就拼命抱住儿子“咱娘儿俩要好好儿活”；离家出走以折磨自己时，母亲不顾肝痛到处呼唤寻找……‎ 是这位母亲用她男人般都难以企及的坚韧、终于让儿子明白了一个理“死是一件不必急于求成的事”，用她万般的柔情与温暖的怀抱帮儿子迈过他人生中最难迈过的坎。幸甚至哉，史铁生能拥有这样的母亲。其实，这样的母亲，在我们的周围何止一个两个？那我们还有什么理由随意践踏自己和他人的生命？ ‎ 亲情就是这样，没有杂质，没有距离，没有虚伪，仅仅是相通的血脉彼此间的关心与付出。它美在无悔无怨的奉献，如史铁生的母亲、暴走妈妈陈玉蓉；它美在义无反顾的理解与支持，如黄舸的父亲、六朝神枪后王义夫的妻子张秋萍；它美在自强自立，美在勇敢担当，如洪战辉、高位截瘫的桑兰……‎ 正是这些无数平凡的父亲、母亲，丈夫、妻子；儿子、女儿，在平凡的生活中，在小灾大难中的无怨无悔，坚韧包容；不离不弃，相知相守；自强自立，敢于担当才蔚为我们中华民族壮大的精神火种，我们才在亲人的眼中看到了温暖，感到人间的美好，并时刻激励着我们奋发向上。有了这份牢不可破的亲情的维系，我们中国的巍巍大厦才永远屹立不倒，我们中华民簇才永寿恒昌。‎ ‎【解析】‎ - 26 -‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。‎ ‎【审题】本题也是一道任务驱动型的材料作文，要求就一家四口谈论的“亲情”问题提出自己的看法，写作时，可根据一家四口的观点“世间最美的是亲情、亲情是把双刃刽、亲情常常创造奇迹、理智比亲情更重要”，任选其一进行构思。亲情美，美在哪里？可从爱、奉献、付出、患难与共、幸福等方面进行构思；双刃剑，运用了比喻来形象的阐释亲情的两面性；亲情创造奇迹，可从温暖、爱等方面所创造的奇迹角度构思；理智比亲情更重要，侧重的是理智的亲情。行文时一定要明确自己的观点，然后论述，论述时注意层次清晰，理由充分。‎ 参考立意：‎ ‎1、可从女儿的角度写作：世间最美好的是亲情。‎ ‎2、可从儿子的角度立意：亲情是把双刃剑。‎ ‎3、可从妈妈的角度写作：亲情常常能创造奇迹。‎ ‎4、也可从爸爸角度立意：理智比亲情更重要。‎ 参考素材：‎ ‎1、亲情如洪水，泛滥在你我的心怀;亲情如春风，柔情的抚着你我的面颊；亲情如牡丹，妖娆的漂浮在你我的眼前，若隐若现，看得到却摸不到；亲情如巧克力，甜而不腻，让我一次次从颓废的阴影中走了出来;亲情又如……‎ ‎2、古代，有多少文人墨客赞颂了母爱的伟大，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是母亲对临别的子女的不舍，又有多少现代文人赞颂父爱，深沉、如山、似海都是形容父爱的，《爸爸的花儿落了》一文讲述了默默奉献的父爱，父亲为了自己的国家去世了。亲情就是父母之爱的结晶，它是一个千古不变的话题，我们从小就沐浴在亲情里，是亲情伴我成长。‎ ‎3、亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。‎ ‎4、亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。‎ ‎5、亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。……‎ ‎6、亲情是人间最可贵的情感，有着赫赫功勋的人都离不开亲情的滋润，亲情是伟大的，因此我们要感恩亲情;亲情让我们能懂得尊孝礼仪，因此我们要感恩亲情;亲情会使我们生活充满阳光，学习充满乐趣，因此我们更要感恩亲情。‎ - 26 -‎ ‎7、亲情是是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情，亲情超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。‎ 行文结构：‎ 本题要求写议论文。从多种立意中选择一种，给文章拟一个明确的标题。文章开头可以从材料入手，引出论题，提出中心论点。论证部分需要运用新颖、典型的材料，运用恰当的论证方法进行论证。论证结构可以采用并列式、层进式或对照式。论证过程中要联系自身实际和时代特点，要有家国情怀和时代担当。最后，总结全文，强化论点。‎ ‎【点睛】针对任务驱动型作文的特点以及学生容易出现的问题，在议论文写作中强化几个意识：‎ ‎（1）强化任务意识，就事论事。在认真审读材料之外必须仔细审读材料后的要求，特别是一些隐性信息，明确任务指向，就事论事，议不离事，避免将此类议论文写成了话题作文。‎ ‎（2）强化论证有力意识。在分析问题、解决问题时，在就事论事的过程中注意联系生活中人与事，联系类似材料进行类比、辨析，避免空乏议论，并注意论述语言的简洁准确。应提醒学生的是，任务驱动作文名句与事例论据的运用宁缺毋滥。否则，极可能偏离所选的任务指令，以致于所选任务对象无法一线贯通。‎ ‎（3）强化论证专一意识。避免论的点多，但没有一点说深议透，尽量集中精力说清一点。‎ ‎（4）强化思维的全面、深刻、准确意识。切忌粗糙表态、轻易否定、一棒子打死的现象，应辩证的看待问题；依“事”说理，以小见大，呈现思维的深度与准确度。提倡学生利用课上、课下时间，在学校、家中，与父母、朋友多交流思想，发表你对身边的事情的看法和观点，同时也要留意他人对同一事物的看法。注意评论要做到有理有据，入情入理，切忌偏颇。‎ ‎（5）强化阅读意识。尤其是要多读报，多关注一些时事话题、时事评论，并及时加以收集整理。‎ ‎ ‎ - 26 -‎ ‎ ‎ - 26 -‎