2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高一10月份阶段性总结语文试题

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高一10月份阶段性总结语文试题

‎ 哈尔滨市第六中学2022届十月份阶段性总结 高一语文试题 考试时间：120分钟 满分：150分 一、阅读下面的作品，完成习题（10分）‎ 小哥儿俩 ‎ 凌叔华 清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。‎ 前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。‎ 吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。‎ 饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。‎ 快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。‎ ‎“妈——八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。‎ ‎“给野猫吃了！妈的声非常沉重迟缓。‎ ‎“给什么野猫吃的呀？大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。‎ 大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！”二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍子，提在手里，拉起二乖就跑。妈叫住他，他嚷道:“报仇去，不报仇不算好汉！”二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过，他说：“‎ 少爷们，那野猫黑夜不出来的，明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。”‎ ‎“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。‎ 大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。‎ 第二天太阳还没出，大乖就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来，拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。‎ 这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。‎ 二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他蹓达到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着，接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去。‎ 原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖高兴得要叫起来。‎ ‎“哥哥，你快来看看，这小东西多好玩！”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了。‎ 哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手摸那小猫，学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。‎ ‎“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫在一间，像妈妈同我们一样。”‎ ‎“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩！”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。‎ ‎（有删改）‎ ‎1．分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）‎ ‎2．小说叙述了小哥儿俩的日常故事，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。（6分）‎ 二、阅读古诗两首，回答问题。（共12分）‎ ‎ （一） 雁门太守行 李贺 ‎ 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。‎ 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。‎ 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。‎ ‎3．下面对本诗理解分析不正确的一项是（    ）（3分） ‎ A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 ‎ B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 ‎ C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 ‎ D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 ‎ ‎4.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（   ）（3分） ‎ A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。  ‎ B.“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 ‎ C.第六句中“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。  ‎ D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。  ‎ ‎（二）天津桥春望 雍陶①‎ 津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。‎ 翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳②花。‎ 注：①雍陶，晚唐诗人。此时，唐王朝国势衰败，社会危机日益严重。②上阳：上阳宫，武 则天曾将其修葺得豪华富丽，作为寝宫。‎ ‎5.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请作简要分析。（3分）‎ ‎6.这首怀古诗主要运用了哪种表现手法？请结合诗句进行分析。（3分）‎ 三、名篇名句默写（每空1分，共12分)‎ ‎7、补写出下列句子中的空缺部分 ‎(1)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应该采取的正确的态度是： ， ？‎ ‎(2)《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼的益处的句子是： ， 。 ‎ ‎(3)《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子： ， ， 。‎ ‎(4)《鱼我所欲也》中不辩礼仪的接受万钟是为了： ， ， ？‎ ‎（5）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。‎ 四、文言文阅读 ‎（一）课内文言知识(每题3分,共24分)‎ ‎8.下列句中加点词的解释，错误的一项是( )（3分）‎ A.夜缒而出 缒(用绳子拴着人或物从上往下送)‎ B.越国以鄙远 鄙(边邑)‎ C.至易水上，既祖，取道 祖（临行祭路神，引申为饯行和送别）‎ D.阙秦以利晋，唯君图之 阙(使……侵损、削减)‎ ‎9.从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )（3分）‎ A.秦军氾南 B.臣左手把其袖 C.既东封郑 D.朝济而夕设版焉 ‎10.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )（3分）‎ A.樊将军以穷困来归丹困 B.丹不忍以己之私,而伤长者之意 C.诸郎中执兵,皆陈殿下 D.愿大王少假借之 ‎11.下列各句中,句式类型不同于其他三项的是( )（3分） ‎ A.太子及宾客知其事者 B.见燕使者咸阳宫 C.秦王购之金千斤,邑万家. D.待吾客与俱 ‎12.下列句子中“之”的用法，分类正确的一项是( ) （3分）‎ ‎①公从之②行李之往来③微夫人之力不及此④许之⑤因人之力而敝之⑥邻之厚，君之薄也⑦子犯请击之⑧将焉取之⑨唯君图之 A.①②④⑥/③⑤/⑧⑨/⑦ B.①④⑦⑧⑨/②⑥/③⑤‎ C.②④⑦⑧/③⑤/①⑥/⑨ D.②③⑤/⑦⑧/①④⑥/⑨ ‎ 阅读下面的语段，回答问题。‎ 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。 ‎ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。‎ 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。‎ 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”‎ 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。‎ ‎13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分） ‎ A.高渐离击筑，荆轲和而歌 和：唱和，同声相应。 ‎ B.比诸侯之列，给贡职如郡县 比：比较。‎ C.燕王诚振怖大王之威 诚：确实。‎ D.持千金之资币物 币：礼品。‎ ‎14.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是 ( )（3分）‎ A.仆所以留者 师者,所以传道受业解惑也 B.而燕国见陵之耻除矣 见燕使者咸阳宫 C.终已不顾 顾计不知所出耳 D.嘉为先言于秦王曰 谁为大王为此计者 ‎ ‎15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )（3分）‎ A.古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉；慷慨羽声则指声调典雅而哀怨。 ‎ B.古代人的称谓有多种分类，比如“谦称”“敬称”“贱称”等等。“竖子”是对人的贱称。“仆”是古时男子谦称自己。‎ C.“太子”是中国古代帝王的法定继承人的称谓，被定为王位、皇位继位者的人。中国古代社会的承袭制度是嫡长子继承制。‎ D.“九宾”是古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。例如文中的“乃朝服，设九宾”。‎ ‎（二）阅读下面的文字，完成后面题目。（选择每题2分，共12分）‎ 介之推不言禄 晋侯赏从亡者。介之推不言禄,禄亦弗及。‎ 推曰:“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之，天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁? 天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎?窃人之财，犹谓之盗，况贪天之功以为己力乎?下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣!”‎ 其母曰:“盍亦求之?以死，谁怼?”‎ 对曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言，不食其食。”‎ 其母曰:“亦使知之,若何?”‎ 对曰:“言，身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”‎ 其母曰:“能如是乎?与汝偕隐。”遂隐而死。‎ 晋侯求之，不获，以绵上⑥为之田,:曰“以志吾过，且旌善人。”‎ ‎(取材于《左传·僖公二十四年》)‎ ‎[注]①晋侯:指晋文公,即重耳。他逃亡在外,在秦国的帮助下回晋继承君位。②介之推:晋文公的臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③献公:重耳之父晋献公。④二三子:指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。⑤:怨恨。⑥绵上:地名，在今山西介休市南、沁源县西北的介山之下。⑦田:祭田。‎ ‎16.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )（2分）‎ A.尤而效之,罪又甚焉 尤:指责、怪罪 B.主晋祀者 主:主持、掌管 C.以志吾过，且旌善人 旌:表彰 D.下义其罪，上赏其奸 义:正义 ‎17.下列句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( )（2分）‎ A.尤而效之,罪又甚焉 ‎ 且焉置土石 B.以绵上为之田 ‎ 若舍郑以为东道主 C.且出怨言,不食其食 ‎ 吾其还也 D.而二三子以为已力 ‎ 而翁归,自与汝复算耳 ‎18.下列对“介之推不言禄”一事的叙述，不正确的一项是( )（2分） A.介之推不满于上下相蒙的现状,并在与其母交流之后,一直隐居到去世。 B.介之推和母亲一起隐居,母亲死后，他才接受了晋侯赏给他的绵上之田。 C.晋侯在介之推死后,已经有悔改之意。 D.“介之推不言禄”一事表现了“介之推”“介之推的母亲”的高洁品质。‎ ‎19.将下列画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)身将隐,焉用文之?是求显也。‎ 译文: (2)窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?‎ 译文: ‎ 五、语言文字运用(20分)‎ ‎20.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )（3分）‎ A.苏州园林各处尽是画栋雕梁，珠帘绮户，那派艳丽光景，真是别有洞天，令远道而来的外国游客叹为观止。.‎ B.这个周末,适逢秋阳高照,朗朗乾坤,金灿灿的柑橘挂满枝头,红彤彤的柿子频频点头,碧水青山相映成趣,非常美丽。‎ C.很少有人知道 ，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。‎ D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。‎ ‎21.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A．面对众多的稿件，一个合格的新闻编辑要精心选择、善于取舍、分清主次，将多条新闻进行搭配、重组，让新闻编排发挥最大作用。‎ B．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。‎ C．在交融与冲突并存的当代文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性魅力与民族精神，则恰恰是中国当代雕塑欠缺的。‎ D．研究人员发现，那些经常使用电脑或手机的人，更有可能出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁等问题。‎ ‎22.依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) （3分）‎ 一些经典古诗文① 经久不衰，② 它们能够引发读者的情感共鸣与心理共振。优秀的古诗文作品，③ 具有文学上的审美趣味，④ 具有精神之美和价值之美。它们穿越千年，与普通个体的人生和命运发生关联，⑤ 在个体精神世界疲惫、懈怠、干涸的时候给予他们心灵上的甘霖，⑥ 使他们保持内心的安宁与满足。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 之所以 是因为 不仅 还 并 ‎/‎ B ‎/‎ 就在于 除了 并且 由于 必然 C 既然能 肯定是 ‎/‎ 也 甚至 因此 D 之所以 不排除 不但 而且 ‎/‎ 进而 ‎23．下面一则对联顺序已经打乱，请按对联的有关知识将其排成一副完整的对联。（6分）‎ ‎①草木际天②吞长江③林壑尤美 ④迎素月⑤送夕阳⑥其西南诸峰⑦当春夏之交⑧衔远山 上联： ‎ 下联： ‎ ‎24.下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意,要求语意简明,句子通顺。(5分)‎ 内容:(不超过50字)‎ 寓意:(不超过30字)‎ 六、作文（60分）‎ ‎25.按照要求作文 香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴边是咸的，受了委屈鼻子里是酸酸的，面对春光心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味，我们不可得知，然而我们明白：每一种滋味都是生活的给予。‎ 要求：请以“滋味”为话题，选择你熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的作文。除诗歌外，文体不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。‎ 高一月考答案 ‎1．鸟语花香与温暖的阳光，营造了充满生机的氛围，为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫；“日光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。（每点2分，共4分）‎ ‎2．对童真童趣的欣赏；对儿童成长的关注；对母爱的颂扬；对和谐家庭氛围的赞许；对善良人性的礼赞。（每点2分，概括1分，分析1分，写出三点即可满分，共6分）‎ ‎3.C 4.C ‎5.天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中（1分）；天津桥畔，翠柳如烟，缕缕柳丝随风飘荡，斜拂岸边（1分）。描绘了一幅明媚绮丽的津桥春日图（1分）。‎ ‎6.运用了对比的手法（1分）。先描绘天津桥边明媚、绮丽的春光，后转写金殿闭锁，宫苑寂寥之景（1分）。人们从这种强烈的对比中，很自然的感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐盛世却一去不复返了（1分）。‎ 或：运用了以乐景衬衷情的手法（1分）。诗的一、二两句，绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人人胜；三、四句写金殿闭锁、宫苑寂寥。前后映衬，对照鲜明（1分），烘托出上阳宫凄凉泠落的景象，从而表达了诗人对唐王朝国运衰微、今非昔比的伤感和哀叹（1分）。‎ ‎7(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)所以动心忍性,曾益其所不能.(3)小大之狱,虽不能察，必以情(4)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?（5）学而不思则罔，思而不学则殆。‎ ‎8、B 鄙,意动用法以…为边境 ‎9、A.名词作动词,驻军,其他为名词作状语 ‎10、B ‎11、A.定语后置,其他为省略句 ‎12、B.‎ ‎13、B.比:排列,并列 ‎14、D.‎ ‎15、A.典雅哀怨错,应为激越而悲愤 ‎16.D 解析“义”此处为动词，把.....当作正义。 17.B 解析 A项,语气助词/疑问代词,哪里。B项，“以”均为分词“把”。C项,代词，他的/代词,其中的。D项,连词,表转折/代词,你的 18.B 解析 从“遂隐而死”及“晋侯求之,不获”来看，介之推隐居而死，并没有接受赏赐。故B项叙述不正确。 19.(1)身体将要隐居了，哪里还要装饰它吗？这是企求显贵啊!（焉，哪里，怎么；文，装饰；判断句各1分）‎ ‎(2)偷窃别人的财物，还被人称为强盗，更何况贪求上天的功劳，把它当作自己的功劳呢?‎ ‎(犹，还。谓，称为。以为：把它当作。各1分）‎ ‎20、A ‎21.D 解析A.语序不当B.句式杂糅C.”能否”两面对一面 ‎22.A ‎23.（6分）上联：衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美 ‎ 下联：送夕阳迎素月当春夏之交草木际天 ‎24.（5分）内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一跤，且坐坐”等字样。（3分）‎ 寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。（2分）‎ ‎25.作文 参考译文:晋文公赏赐跟着他逃亡的人们，介之推不去要求禄赏，而（晋文公）赐禄赏时也没有考虑到他。‎ ‎　　介之推说：“献公的儿子有九个，现在惟独国君还在（人世）。惠公、怀公没有亲信，（国）内外都抛弃他们。天没有（打算）灭绝晋，（所以）必定会有君主。主持晋国祭祀的人，不是君王又是谁呢？上天实际已经安排好了的，而跟随文公逃亡的人却认为是自己的贡献，（这）不是欺骗吗？偷窃别人的钱财，都说是盗窃。更何况贪图天的功劳，将其作为自己的贡献呢？下面的（臣子）将罪当做道义，上面的（国君）对（这）奸诈（的人）给予赏赐。上下互相欺瞒，难以和他们相处啊。”‎ ‎　　他的母亲说：“你为什么不也去要求赏赐呢？（否则）这样（贫穷地）死去（又能去）埋怨谁呢？”‎ ‎　　回答说：“（既然）斥责这种行为是罪过而又效仿它，罪更重啊！况且说出埋怨的话了，（以后）不应吃他的俸禄了。”‎ ‎　　他的母亲说：“也让国君知道这事，好吗？”‎ ‎　　回答说：“言语，是身体的装饰。身体将要隐居了，哪里还要装饰它吗？这样是乞求显贵啊。”‎ ‎　　他的母亲说：“（你）能够这样做吗？（那么我）和你一起隐居。”便（一直）隐居到死去。‎ ‎　　晋文公没有找到他，便用绵上作为他的祭田。说：“用它来记下我的过失，并且表彰善良的人。‎