语文卷·2018届甘肃省武威第五中学高二下学期期中考试（2017-04）

语文卷·2018届甘肃省武威第五中学高二下学期期中考试（2017-04）

2016-2017 学年第二学期武威五中高二年级语文试卷 命题人：包蓉 考生注意： 1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。共 150 分，请按要求在答题卷作答， 考试结束后，将答题卷交回。 2、答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。请认真 核对考号、姓名、班级和科目。 第Ⅰ卷（阅读题 共 75 分） 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1〜3 题。 一、现代文阅读（35 分） （一）阅读下面的文字，完成 1—3 题。(9 分，每小题 3 分) 我国历史上的茶马贸易之始，向来有“定论”，即始于中唐以后。封演《封氏闻见记》 卷六《饮茶》云：“回鹘入朝，大驱名马，市茶而归。”封演随心所欲的十二字小说家言， 被欧阳修抄入《新唐书•陆羽传》，遂不胫而走。安史之乱后，回鹘大驱名马入唐，确为史实， 但唐政府为之支付的是绢帛而不是茶。因为安史之乱前后，茶还只是一种奢侈消费品，尚未 普及到民间，绝无可能用相对而言较昂贵而又稀缺的茶去交换西马。 安史之乱后，大唐昔日水草丰美的牧马胜地陇右等沦失殆尽，吐蕃乘虚而入，“苑牧蓄 马皆没”“马政一蹶不振，国马唯银州河东是依”。为了维护国防，须保持一支相当规模的骑 兵，除了国内括马外，唐政府就只有向回纥、吐蕃等市马一策。绢马互市就在这样的历史条 件下产生了。“马价绢”对唐王朝是一项十分沉重的财政负担。 明确记载茶马互市的史料始见于南宋李焘的《续资治通鉴长编》，而茶马贸易真正形成 制度则在宋真宗咸平元年，《长编》有载：应杨允恭之请，正式置估马司，主管市马。又重 申：“以布帛、茶、他物准其直”，岁市五千余匹。又在边境设招马之处，遣牙吏入蕃招募， 给路券，至估马司定价。这是历史上最早出现的有比较完备机构、制度和具体规定的茶马贸 易资料，作为一代典制的要素均已具备。不久后还产生了与唐代“马价绢”相对应的“马价 茶”一词。这一“马价茶”，堪称茶马互市的标志物。其后，关于茶马贸易中茶作为主要交 易物的史料屡见于载籍，《宋会要辑稿》等史籍中就有无数条详尽记载。 茶马贸易的高潮在熙宁七年至元丰末年间，这是为了适应神宗开边拓地积极进取的军事 需要。宋神宗命李杞、蒲宗闵相继入蜀主持榷茶、买马，在成都和秦州分别置茶、马两司， 榷茶买马。作为熙丰新法的措置之一，大张旗鼓在川陕展开，并作为赵宋王朝的不易之典延 续至南宋之末。北宋最初易马茶用一驮（100 斤）易一马，后比价不断上升，至南宋数十驮 茶尚换不到一匹善马。最多时每年用博马茶逾 1000 万斤，约为蜀茶产量的三分之一。北宋 易马多在西北。南宋市马之处以西南为主，多为不及格尺的驽马。战马不充，质劣数少，没 有强大的骑兵军团，是宋军在宋辽、宋夏、宋金、宋蒙之战中屡战屡败的重要原因之一。宋 臣多有激愤痛切之论，然马政弊坏，茶马之政也每况愈下。 茶马贸易作为一代成典，体现了宋政府以无用之物易有用之物的经济观念。宋代的茶马 贸易也影响到明清两朝，尤其明代。湖南安化等地的茶砖等紧压茶创造于宋代，数百年来一 直是畅销边茶的主要品种之一。当然，宋代茶马贸易也会伴随一些血泪代价，宋政府带有超 经济垄断性的茶马贸易政策也必然会蒙上不平等交易的阴影。但茶马互市作为一种历史现象 毕竟利大于弊，其长盛不衰，高潮迭起，达七百年之久，绝非偶然。其对促进汉族与少数民 族间的交融及我国西北、西南边缘地区经济文化的发展、进步，无疑具有积极的影响。 （选自 2016 年 1 月 8 日《文汇报》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （） A．安史之乱后，适于牧马的陇右等地丧失殆尽，加上吐蕃乘虚而入，朝廷蓄养的战马 消失殆尽，作者认为这是我国茶马贸易开始的时期。 B．封演在《封氏闻见记》中有关茶马贸易的观点被欧阳修选入《新唐书》中，使得封 演的这个观点大行其道，最终成为早期的一种流行观点。 C．茶叶在安史之乱前后还是一种奢侈的消费品，是一种比较昂贵而又稀缺的物品，没 有普及到民间，所以作者认为这时不可能有茶马贸易。 D．中唐以后，唐朝政府向回纥、吐蕃等购买马匹，交易的方式就是以马匹折算成绢的 数量，标志唐朝绢马互市开始。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．南宋时李焘的《续资治通鉴长编》记载了宋真宗时期有关茶马贸易中比较完备的机 构制度和具体规定，这是我国史料目前对茶马贸易最早的明确记录。 B．茶马贸易形成制度在宋真宗时期，朝廷正式设置估马司来主管茶马交易的事情，每 年能够换马五千多匹，不过换马的物品不仅限于茶，还有布帛等物。 C．茶马互市中的标志物“马价茶”的出现表明中国历史上茶马互市的产生，能旁证该 观点的是之后很多史料记载的有关茶马贸易中茶作为交易物的内容。 D．茶在宋代成为普通物品成就了茶马贸易，不过茶马贸易中茶马比价不断提升，有文 字记载宋代最初一驮茶可以换一匹马，到了南宋比价提高了数十倍。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．为了开边拓地的军事需要，宋神宗命令朝廷官员到蜀地，并设置茶、马两个部门进 行榷茶、买马工作，这种措施后来作为一种典例延续到了南宋末年。 B．南宋时的茶马互市，市马多在西南方，马的价格高且多为劣马，这种情况受到南宋 朝廷大臣的诟病、痛恨，由此使得马政弊坏，茶马互市也每况愈下。 C．茶马互市不仅在宋代起到积极作用，也影响到了明清时期，如为了便于运输而产生 于宋代的湖南安化等地的茶砖，数百年来一直是畅销边茶的品种之一。 D．茶马互市是利大于弊的，虽然有着不平等交易的阴影，但毕竟对汉族与少数民族间 的交融以及我国西北、西南边缘地区经济文化的 发展起到了积极作用。 二、古代诗文阅读（39 分） （一）文言文阅读（19 分） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困 ，常欺鲍叔，鲍 叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死， 管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲 之谋也。 　　管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾 ，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也;吾尝 为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也;吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不 以我为不肖，知我不遭时也;吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也;公子纠败，召 忽死亡，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父 母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管 仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰： “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度，则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令 如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重慎权衡于柯之会桓公欲背曹沫之约管仲 因而信之诸侯由是归齐。 （节选自《史记.管晏列传》） 4．对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（ ）(3 分) A．贵轻重慎权/衡于柯之/会桓公欲背/曹沫之约管仲/因而信之诸侯/由是归齐 B．贵轻重慎权/衡于柯之会桓公/欲背曹沫/之约管仲因而信之/诸侯由是归齐 C．贵轻重/慎权/衡于柯之会/桓公欲背曹沫/之约管仲/因而信之/诸侯由是归 齐 D．贵轻重/慎权衡/于柯之会/桓公欲背曹沫之约/管仲因而信之/诸侯由是归齐 5．对文中加点字词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3 分) A．公子，先秦称诸侯的儿子，后称官僚的儿子，也用来尊称别人的儿子 B．封邑，即封地，古代国君赐给卿、大夫等的土地（包括土地上的劳动者）。 C．大夫，先秦诸侯国中官职，位于士之下、卿之上，隋唐以后以大夫为高级官阶之称号。 D．四维，指礼、义、廉、耻等，古代统治者以此为治国 之纲。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A．管仲家境贫困，和鲍叔牙做买卖常占便宜，鲍叔牙却一直很好地对待他，不将这事声张 出来 B．鲍叔牙深信管仲做事不顺，当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来 运转，会发挥潜能。 C．文章第二段饱含着管仲对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情是礼赞，表达了知己之人， 知遇之情的难能可贵。 D．文章着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就 没有管仲。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分） （1）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸.(5 分） 答： （2）以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵. （5 分） 答： （二） 古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首诗，然后回答 8-9 题。 待储光羲不至 王维 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 要欲：好像。　　了自：已经明了。　　空复情。自多情。 8．作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。（5 分） 答： 9．全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？（6 分） 答： （三）名篇名句 默写（10 分） 10. 补写出下列句子中的空缺部分。（10 分） （1）南唐后主李煜的《虞美人》历来为人称道，该词中运用化虚为实的手法写“愁之多， 愁之盛”的名句是“ 。” （2）《长恨歌》中，作者写杨贵妃美艳的句子“______________________，六宫粉黛无颜 色。” （3）杜甫《蜀相》里情景交融的句子_________________，_________________。 （4）李白《梦游天姥吟留别》诗眼是_________________，_________________。 （5）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大奖永恒的名句是 “ ， 。” （6）李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人和蓝田宝石的传说来抒发情感的两句是 “ ， 。” 三、文学类文本阅读（26 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 墨烟张 陈柳金 一日傍黑，张家院里哇地一声哭，土坯墙震落一层沙尘。婴儿落地，没听过这样大声的， 且脸如包公，黑不溜秋。张父说，俺张家世代制墨，如今老天馈赠一墨宝，就叫他张秉墨吧！ 这张秉墨，天生一个玩家。六岁便能玩墨，采烟、熬胶、和墨、上模、晾晒、裱金，一 整套工序下来有模有款。九岁便玩书成瘾，熟读四书五经、诸子百家，还练得一手好书画， 吟咏唐诗宋词亦有腔有调。张秉墨的天空悬着一颗文曲星。 但到了十八岁，天空却变了天。参加了地下组织的张父因叛徒出卖，死于鬼子刺刀之下。 张秉墨强忍一腔怒火，接过搅墨棒，墨缸里转起圈圈旋涡，搅动一百零八圈后，蒸煮成团， 蓄着劲举锤敲打一百零八遍。张秉墨发誓要做条好汉，把小日本的肉剁成酱，锤打成一根根 愤怒的墨条。 张家院子每天清晨依旧飞出一群白鸽，鸽群沿鹤庄盘旋一圈后，总是有一只鸽子带着张 秉墨的牵挂飞离队伍。薄暮时分，那鸽子才从天空凯旋。张秉墨宝贝一样捧在手心，喂了食， 轻轻放进笼子。 前线还是失守了，小日本洪水猛兽一样冲进庄里，打砸抢烧，把个鹤庄鼓捣成了墨缸， 每个人心里都墨黑墨黑的。小日本把鹤庄小学占为指挥部，临晚集合村民训话，太军佐藤野 夫说鹤庄藏有共党，自己站出来，可免全庄人死，否则通通都得死！ 村民个个岿然不动，佐藤无计可施。忽然头顶掠过一群白鸽，仰起头，鸽子送他一个见 面礼。佐藤往脸上一抹，一撮腥臭的鸽屎。叭嘎，杀了它们！一阵乱枪响起，连鸽毛也不见 掉下来。佐藤恼怒道，不供出来，你们，通通的当鸽子宰！ 翌日，鸽群刚回笼，张家院门被踢开，几个小日本端着枪叽里嘎啦闯进来。正在锤墨的 张秉墨猛一惊。贼头贼脑的小日本乱搜一气，从笼里捉出几只白鸽。翻译给张秉墨下了命令， 以后每隔三天送两只鸽子孝敬太军！ 鬼子走后，张秉墨赶紧去看鸽子，幸好那只白鸽还在，这才松了口气。入夜，他扬手放 飞了那鸽。 就在这两天，有四个村民被怀疑是共党分子，鬼子把他们捉进了指挥部。一向抬头做事 的张秉墨把头压得老低，搅墨一百零八圈，锤墨一百零八遍。他要把张家本领亮出来，制成 胳膊粗的圆条墨，当作礼物送给佐藤野夫。 转眼三天已到，张秉墨这次送给佐藤的是两只鸽子。进了门，只见佐藤呕吐不止，气喘 吁吁。张秉墨细看，知他犯了夹阴伤寒，前几天吃了鸽肉大补精气，不慎便犯下此症。张秉 墨说，太军，我有法子能治好你的病！佐藤如遇救星，却见他一脸乌黑，心生疑窦，但病痛 难耐，只得恭听。张秉墨道，鸽屎为药引，槐角、扎参、细辛炖服。佐藤还记着上次鸽屎之 恨，这次竟敢叫他吃这腥臭物，以为张秉墨捉弄他。翻译说，太军，张师傅可神了，您就信 他一回吧！ 佐藤服了鸽屎和中药，翌日果然恢复如常。三天后张秉墨送来鸽子时，他竖起大拇指， 你，大大的神！张秉墨说，太军 ，下次俺送几根大圆墨给你，俺张家墨条，不仅是书画的 上等墨料，还能止血、治皮肤疮毒和腮腺炎。佐藤听了大喜，临别，差翻译送张秉墨，张秉 墨悄悄塞给他一张纸条。 这晚深夜，张秉墨正要入梦，院门吱呀推开，一黑影潜了进来。是翻译窃取了日军的重 要情报，内容是鬼子将于后天晚上攻打驻扎在一深山处的我军阵营。 张秉墨马上放飞那只白鸽。鸽子飞回时，也带回了我军指令——后天里应外合端掉日军 指挥部。 这天傍晚，他又一次放飞了白鸽。转身去给佐藤送鸽子，这次多了几根胳膊粗的圆条墨， 是他答应送给佐藤的礼物。 踏进门时，地上躺着一只流血的白鸽。佐藤凶相毕露：它，从你家飞出，你的下场…… 还没等他说完，门外已拥来一群鬼子。张秉墨放飞手里的白鸽，掏出嵌有炸药的圆条墨，把 盖子一掀，几声巨响，佐藤野夫与鬼子不明不白地见鬼去了。 在张秉墨的葬礼上，鹤庄乡亲全都披麻戴孝。忽然一群白鸽悲鸣着从张家院子飞出，在 鹤庄上空整整盘旋了一百零八圈。仪仗队前，翻译跟一战士手抬石碑大的方条墨，上书三个 镏金大字：墨烟张！ （选自《短小说》，2012 年第 5 期，有删节） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）（　　） A．张秉墨的父亲因参加地下组织被出卖而惨遭鬼子杀害，这对他无疑是一个沉重的打 击，文中“蓄着劲举锤敲打”的细节描写暗含着张秉墨压抑不住的愤怒之情。 B．小说中的“鸽子”推动了故事情节的发展，张秉墨视鸽子为宝，佐藤被鸽子羞辱和 吃鸽子，鸽子传递情报，鸽群悲鸣盘旋等，在这里，鸽子成了揭示主题的象征物。 C．佐藤服了张秉墨配有鸽屎的中药，第二天果然恢复如常，这既写出了张秉墨医术的 高超，也为下文写得到佐藤信任和送墨条的情节张本。 D．小说善于运用埋设伏笔的手法，比如“锤打成一根根愤怒的墨条”就为下文利用墨 条炸死鬼子作了铺垫；翻译对佐藤的一番劝说也为张秉墨奋勇杀敌最终就义打下 了基础。 E．这篇小说的主题在开拓上很有深度和力度，结构大气磅礴，故事情节简单有趣，语 言极富张力，叙事也干净利落，很有特色。 （2）小说开头两段叙述了张秉墨少年时期的种种经历，这样写的意图是什么？请简要分析。 （6 分） 答： （3）请简要概括分析小说中张秉墨的人物形象。（7 分） 答： （4）对于小说结尾处的鸽群悲鸣和仪仗队中有人手抬写有“墨烟张”的方条墨的情节，有 人说是画龙点睛，有人说是画蛇添足，你赞同哪种说法？请结合原文，说说你的具体理 由。（8 分） 答： 第 II 卷 表达题(75 分) 五、语言文字运用（15 分） 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3 分） ①耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有 的机会。 ②然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到 16 年来最大经济困难的时候， 不对其趾高气扬，更不 。 ③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签，用 以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种 已然成为某些人旅 游之外的乐趣。 A．趁火打劫 顺手牵羊 浑水摸鱼．．． B．顺手牵羊 浑水摸鱼 趁火打劫 C．浑水摸鱼 趁火打劫 顺手牵羊．．． D．趁火打劫 浑水摸鱼 顺手牵羊 14．下列各项中，没有语病的一项是（ ）(3 分) A．国内导演的眼界越来越开阔，学习国外拍摄影片的力度也在增大。如何拍出世界眼 光、中国情怀、本土特色的影片，这是摆在中国导演面前共同的难题。 B．由于装备昂贵，冰场数量 有限，冰壶运动在中国很难培养广泛而深入的群众基础， 其发展前景令人堪忧。 C．一些地方之所以会出现对污染企业及其排污行为监管不力的现象，很大程度上与过 于看重这些企业带来的经济利益从而忽视环境保护有关。 D．“二孩政策”自 2016 年 1 月 1 日起完全放开后，广大民众对这项国策很冷静，并 没有扎堆生孩子的现象出现。 15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）(3 分) 注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、 最有魅力的语言之一。 ① 中国改革开放进一步发展，学习汉语的各国人越来越多，我们自 己 ② 应该学好汉语，用好汉语。 ③ 某些人以能讲英语为荣，说话时 ④ 夹上许多 “洋文”，而母语的使用 ⑤ 白字连篇，出尽“洋相”。 A．①随着 ②因此 ③然而 ④甚至 ⑤却是 B．①因为 ②就 ③所以 ④总要 ⑤就会 C．①因为 ②更 ③然而 ④只要 ⑤就会 D．①随着 ②更 ③但 ④总要 ⑤却是 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 10 个字。（6 分） 数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心，①__________________________。 例如，普洛克拉斯早 就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过： “美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说：“作 为科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构上和 方法上也都具有自身的某种美，即所谓数学美。”数学美有别于其他的美，没有美妙的声音， ②________________________，没有动人的节奏，没有深邃的语言，它却是一种独特的美。 正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏 心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上一切。”可见， ③_____________ _______________。 六、作文（60 分） 17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上 好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另 一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰是最容易被我们忽视；有些看似 简单的 事情，却能够引发我们深入思考。。。。。。。 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于 800 字 的文章。不得套作，不得抄袭。 2016-2017 学年武威五中高二年级语文试卷 命题人：包蓉 答案：1、A 2、C 3、B 4．D 5．C【解析】“位于士之下，卿之上”错，应为“位于卿之下，士之上” 6．D【解析】重点写管仲的贤能，写与鲍叔牙交往是为了衬托管仲 7．（1）管仲被重用以后，在齐国执掌齐国的政事，齐恒公因此成就霸业。 （2）凭着小小的齐国地处海滨，流通货物，积聚财富，使国家富有，武装力量长强 盛。 （二） 古代诗歌阅读(11 分) 答案：8．①天色已晚。②下起细雨。（5 分） 9．①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。②清早就已经打开层层的 屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆 响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（6 分） 【译文】 清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听有没有车子到来的声音； 以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知原来自己弄错了； 晚钟响在皇家的园林里，细雨从春城的上空轻轻拂过； 已经明白他顾不上过来，是自己太过急切想要见到他。 （三）名篇名句默写（10 分） 10.答案：(1)恰似一江春水向东流 （2）回眸一笑百媚生 （3）映阶碧草自春色，隔 叶黄鹂空好音 （4）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（6）哀吾生之须臾，羡长江 之无穷。（7）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 三、文学类文本阅读（26 分） 答案：11．（1）AD（5 分）（答 D 给 3 分，答 A 给 2 分，答 B 给 1 分，答 C．E 不得 分。）B 项，“鸽子成了揭示主题的象征物”有误；C 项“写出了张秉墨医术的高超”有误； E 项，“故事情节简单有趣”有误，而应是“跳转自如”。 （2）（6 分）①勾画出一个制墨技艺高超、识文断字的传奇人物形象；（2 分）②为后 文即将发生的悲壮而又荡气回肠的故事作铺垫；（2 分）③引发读者的阅读兴趣（2 分）。 解析：本题考查分析作品结构和主要表现手法的能力。答题时，要从内容、结构和表达效果 三个方面来作答。 （3）（6 分）①擅长制墨，技艺高超。小说一开始就写其制墨手法娴熟，后又写其将 炸药嵌入墨条中。（2 分）②机智勇敢，巧于同敌人周旋。为取得佐藤信任，先送鸽子给他 吃，后又为之治病，得以接近鬼子。（2 分）③刚烈正直，牢记家仇，有民族气节。对于父 亲的被杀，他发誓报仇，最后引爆炸药与敌人同归于尽。（2 分） 解析：本题考查的是从语言、行为、细节等方面概括小说中的人物形象。要从文本中 找出体现人物形象特点的相关情节，据此进行分析归纳。答题时，要注意结合文本内容对性 格特点进行分析概括。 （4）（8 分）（示例一）画龙点睛。（2 分）①鸽群悲鸣盘桓于张家院子的上空渲染了 令人悲痛的气氛，揭示出人们对英雄就义的沉痛之情；（2 分）②翻译跟战士手抬石碑大的 写有“墨烟张”的方条墨，与前文照应，又回扣了文章的题目，使小说结构更加完整；（2 分）③此结尾设计巧妙，升华了小说的主题。（2 分） （示例二）画蛇添足。（2 分）①鸽子在文中一再出现，最后还要写鸽群悲鸣使结尾缺 乏亮色，不能带给人们以希望。（2 分）②仪仗队中抬方条墨的情节，使小说过于直露，结 尾处应含蓄蕴藉，耐人寻味。（2 分）③小说倒数第二段已经写到张秉墨炸死了佐藤和敌军 壮烈牺牲，故事情节相对完整，主题已暗含于整篇小说中。（2 分） 解析：本题考查结合 主题、内容、情节等探究小说结构。小说结尾的作用往往有画龙点睛、引人联想、升华全篇、 深化主题等等，答题时要充分考虑到这一点，同时要结合文本来进行探究。 第 II 卷 表达题(75 分) 答案：13．C（趁火打劫，是指趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。浑水摸 鱼，也作“混水摸鱼”，比喻趁混乱时攫取不正当的利益。顺手牵羊，比喻趁势将敌手捉住 或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。） 14.C【解析】A、成分残缺：在“世界眼光”前加“具有”B、重复啰嗦：“堪忧”的意 思是令人忧虑 或值得忧虑 D、语序不当：把“自”提到“二孩政策”的前面。 15.D 16．①许多学者都这样认为　②没有鲜艳的色彩(没有动感的画面)　③数学美具有丰富 的内涵 六、作文（略）