四川省三台中学实验学校2019-2020学年高一9月月考语文试题

四川省三台中学实验学校2019-2020学年高一9月月考语文试题

‎2019年10月 三台中学实验学校2019年秋季高2019级第一次月考 语 文 试 题 ‎ 第Ⅰ卷（选择题，共18分）‎ 一、基础知识（共12分，每小题2分）‎ ‎1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2分）‎ A.颓圮（pǐ） 瓦菲（fēi） 衣钵传人（bó） 扼腕（wàn）‎ B.寂寥（liǎo） 氾南（fán） 气势磅礴（páng） 瞋目（chēn）‎ C.长篙（hāo） 彷徨（páng） 携手并进（xié） 自刎（wěn）‎ D.苍茫（cāng） 遒劲（qiú） 杞人忧天（qǐ） 创伤（ chuāng）‎ ‎2．下列各组词语中，有没错别字的一组是（2分）‎ A．阻遏/碣石 惆怅/绸密 惋惜/哀婉 B．斑斓/谰言 扭怩/纽带 追溯/朔风 C．苍茫/沧桑 笙箫/萧条 谩骂/漫江 D．氾南/汜水 彷徨/惶恐 挑衅/敝塞 ‎3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）‎ A.广交会为企业提供了内外贸易对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。‎ B.在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。‎ C.实施“阶梯电价”本应是大快人心的改革之举，可问卷调查表明，并不是所有人都支持这项改革，所以改革还应慎重。‎ D.军训拉练队伍来到东山，视野顿时开阔，同学们喜形于色，指点江山，仿佛忘记了所有的疲劳。‎ ‎4．下列各句中，没有语病的一句是 （2分）‎ A．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活至八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。‎ B．某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。‎ C．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。‎ D．从大量事实说明，文化在综合国力竞争中的地位越来越重要，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。‎ ‎5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（2分）‎ ‎①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。‎ ‎②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。‎ ‎③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。‎ ‎④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。‎ ‎⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。‎ ‎⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。‎ ‎ A．④①⑥②⑤③ B．①⑥④②③⑤‎ C．①⑥②④⑤③ D．④②①⑥⑤③‎ ‎6.下列说法有误的一项是（2分）‎ A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。它以孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十五年间的各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。‎ B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，如晋文公、秦穆公、齐桓公等。‎ C.《战国策》又称《国策》，是中国古代的第一部国别体史书，由西汉刘向所整理编写。全书分为12策，33卷，共497篇。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略，也可说是纵横家的实战演习手册。‎ D.古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调、声调悲凉。‎ 二、古诗文阅读（共28分）‎ ‎（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（共14分）‎ 许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除 集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难。契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。 ”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？” ”禧惭不能对。归报，神宗善之，明年，知秦州，又改郓州。上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众尤一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也，绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颖昌府，移大名，在大名六年，数告老，召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。（节选自《宋史·许将传》）‎ ‎7.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（2分）‎ A. 除集贤校理、同知礼院 除 ：免除 B. 顾和好体重，吾且往大国分画矣 顾：不过，只是 C. 知秦州，又改郓州 知：掌管 D. 与蔡卞同肆罗织 罗织：网络罪名 ‎8.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（2分）‎ A．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/‎ B.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/‎ C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/‎ D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）‎ A．许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。‎ B．许将善于治理，境内牢狱皆空。他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。‎ C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数，他也能作出回答。‎ D.许将秉持公正，反对无德之举。其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。‎ 第Ⅱ卷（共82分）‎ ‎10.把以下句子翻译成现代汉语。（8分）‎ ‎（1）将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。（4分）‎ （2） 夫今樊将军，秦王购之金千金，邑万家。（4分）‎ ‎（二）阅读下面这首唐诗，然后回答11-12题。（8分）‎ 题宣州开元寺水阁 杜　牧①‎ 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。‎ 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。‎ 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。‎ 惆怅无日见范蠡②，参差烟树五湖东。‎ 注：①本诗作于杜牧任宣州团练判官期间，当时杜牧常去城中开元寺游赏。②范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。‎ 11. 本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物?请简要分析。（4分）‎ ‎ 12.本诗抒发了作者怎样的情感?请简要赏析。（4分）‎ ‎13.补写下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）在《再别康桥》中,诗人用一个很美的意象比喻柳树,这两句是:“　　　　　 　　　　　　,　　　　　　　 　　　　　。” ‎ ‎(2)在《荆轲刺秦王》中通过神态描写表现众宾客同仇敌忾的句子是：‎ ‎　　　　　 　　　　　　,　　　　　　　 　　　　　。‎ ‎（3）《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：　　　　　 　　　　　　,　　　　　　　 　　　　　。‎ 三、文学类文本阅读（12分）‎ 阅读下面的文字，完成14—16题。（12分）‎ 地下通道的歌手 ‎ 金洪远 ‎①很怀念当年下班时，路过居家附近的地下通道所邂逅的歌手。 ‎ ‎②这是一位年轻人，乌黑的长发，身着一袭米黄色的风衣，拨弄着电吉他在自弹自唱，他磁性和略带沧桑感的歌声，和着地下通道带来的自然回声，很快让通道里的过路客纷纷驻足。我记得那晚，他唱的是刀郎的《2002年的第一场雪》。那如痴如醉的执著劲儿，将歌中的意境演绎得十分到位。我身旁的路客直言，如果有名师点拨，小年轻和刀郎有一拼！我还记得，不少人取出硬币和一元、五元的纸币轻轻地放入脚旁的琴盒。我观察到，每当这时，他都用眼神一一点头示谢，不因我放入的十元纸币而厚此薄彼。 ‎ ‎③不知是歌中“停靠在八楼的二路汽车”打动了我，勾起了我前些年逗留乌鲁木齐时留下的情结，抑或是年轻歌手得体的处事方式而让我满心喜欢。他会根据听客的年龄和表情演唱不同风格的歌曲。结伴而行的小年轻路过，他会不失时机地弹唱一曲《年轻的朋友来相会》，瞬间便扯住了前行的脚步；对中老年，他会弹唱符合其心境的老歌《花儿为什么这样红》，那歌声如诉如泣、动人心弦，让这些老大不小者情不自禁地跟唱；有时，他会突然在人群中和我的目光触碰。一曲歌毕，那熟悉的歌声又会翩然而至：“你像一只飞来飞去的蝴蝶，在白雪飘飞的季节里摇曳……”和着旋律，真想幽他一默：“小伙子，你学过听众心理学是吗？ ‎ ‎④我喜欢他清纯的眼神和微笑，那发自心底深处纯朴、真诚的演唱，让我产生愉悦，尽管没有伴奏，也没有曼妙的配舞，但我固执地以为，比起那些所谓的超男超女装模作样、扭捏作态的表演，更让人能产生出心灵的共鸣。我相信许多走过地下通道的行人和我一样，不知道他姓甚名谁，但他的歌声会永久留在记忆深处，好似醉人的美酒，并不会因时光的流逝而忘却它难以描述的醇香。 ‎ ‎⑤不过，让我怅然若失的，是五年前那个周末。 ‎ ‎⑥那天，我探访老友回家，因天下着丝丝细雨，老友执意让他的孩子开车送我，因为有段时间没有和年轻歌手面对面的眼神交流，当我下车步入熟识的地下通道，原先通道里那悠扬的电吉他声不知到哪里去了。我有点失望和感慨。我知道，类似年轻歌手的街头艺人，可能迫于无奈而游走四方了。他们有的是出于兴趣爱好和谋生，也有的是为了追求心中的梦想。其实，街头艺人卧虎藏龙，只要给他们一点点阳光和雨露，就会给人意想不到的惊喜。‎ ‎⑦迎着走道一路闪烁的灯光，想起了前几天广播里播送静安地区有街头艺人驻唱的信息，我释然了。我以为，一座城市容得下街头艺术，能敞开胸襟迎接扑面而来的文化气息，其实就是在传递这座城市的文化自信和开放度。不知在静安的绿地还会不会听到有着一头黑发的年轻歌手深情地弹唱《2002年的第一场雪》。可惜我没有一副好嗓子，否则我一定会在这地下通道深情地吟唱：“每当夕阳西沉的时候 我总是在这里盼望你 天空中虽然飘着雨 我依然等待你的归期…… ”‎ ‎（选自《新民晚报·夜光杯》，2018年10月17日，有删节）‎ ‎14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（2分）‎ A.作者以“很怀念当年下班时……所邂逅的歌手”作为开篇，吸引读者的同时也为后面的叙写设置了悬念。‎ B.第②段正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个打扮前卫、自尊心强烈、演唱技艺高超的街头艺人形象。 ‎ C.当“我”想再次听歌手唱歌时，他已离开，文章没有交待他离去的具体原因，这给读者留下了想象空间。‎ D.文章提到了街头艺人的生活状态，呼吁整个社会应给他们一些理解、包容，给他们一个展现自我的平台。‎ 15. 文中年轻歌手有哪些让“我”欣赏的地方？请简要概括。（4分）‎ 15. 文章最后以歌词结尾，这样写有什么好处？请结合文章简要分析。（6分）‎ 四、语言文字与运用（8分）‎ ‎17.下面是李抱月先生接到的母校“六十周年校庆邀请函”的主要内容，其中有四处用词不当，请找出并修改。（4分） ‎ 峥嵘六秩，桃李五洲。金秋十月，××大学将迎来六十周年华诞。敝校之所以能弦歌不辍、书声不竭，离不开像您这样的杰出校友的鼎力支持。为了更好地展示办学成果、传承学校精神，学校将举行建校60周年庆典活动。在此，通知您莅临××年××月××日上午的校庆典礼。请您务必拨冗出席，共襄盛举，届时还将惠赠一份具有纪念意义的校庆纪念品！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）‎ 心理学家发现一个有趣的现象：与自己牢记的做过的好事相比，人们往往记不清自己曾经做过的不道德或让人不愉快的事。然而奇怪的是，如果是其他人做的事，     ①  ，都不会影响回忆的清晰度。心理学家认为，每个人都认为自己是有道德的，因此那些曾经做过的不好的事就成了否定自己的证据。    ②   ，是一种保护性的行为，让我们能保持原来的生活状态。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、写作（40分）‎ ‎20. 阅读下面的文字，按照要求作文。‎ 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾即是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！‎ ‎ 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇记叙文，不少于700字。‎ ‎ 要求：不得抄袭，不得套作，不得透露个人相关信息。‎ 三台中学实验学校2019年秋季高2019级第一次月考 语文参考答案 ‎1.【D】（ A. 钵bō B.寥 liáo C. 篙gāo） ‎ ‎2.【C】（A.“绸密”应改为“稠密”；B.“扭怩”应为“忸怩”;D.“敝塞”应为“蔽塞”。）‎ ‎3.【B】(“匪夷所思”：匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。A.“一挥而就”指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画速度快，不合句意。应改为“一蹴而就”，指只踏一步就能成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。C.“大快人心”指坏人受到打击或惩罚，使大家非常痛快。D.“指点江山”指对某件事或天下大事有意见见解，也指有大的志向和决心。)‎ ‎4.【B】(A搭配不当，删去“的寿命”；C 语序不当，改为不仅让世界……；D.主语缺失，应去掉“从”)‎ ‎5.【A】(解析：本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。④提出“人们的习见如何”总观点，①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，④应为最先；④先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此①紧跟④；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点；所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。)‎ ‎6.【C】(我国第一部国别体是《国语》‎ ‎7.【A】试题分析：授予官职。‎ ‎8.【D】试题分析：断句要注意语句中提示性的词语，如“初”“先”“后”“者”“长吏”“士”等。‎ ‎9.【A】试题分析：A项“使对方未占得便宜而返回”错误，原文没有这一信息。故选A。‎ ‎10．（1）许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做难道还不行吗?为什么还要出使呢?”萧禧羞愧不能回答。（4分）‎ ‎（2）今日樊将军，秦王用一千斤金，一万户人家的封地做赏格，重金征求他的头。（4分）‎ ‎【解析】文言文翻译应当注意抓住其中的得分点，如（1）句中应注意“申饬”（命令）、“岂”（难道）、句式“何以……为”、“对”（回答）等；（2）定语后置：千斤金，万家邑；状语后置：以千斤金，万家邑购；购（重金征求）；邑（封地）。‎ 11. ‎①‎ 视听结合（2分）。诗人描绘了山色之间飞鸟来去之态,秋雨连绵家家挂上天然雨幕之形，写出了绿水之畔人歌人哭以及楼台夕照竹笛悠悠之声。（1分）②动静结合（2分）。鸟儿在青山间穿梭属动景色，落日楼台属于静景。（视觉与听觉、动景和静景有机结合,形态与声音相得益彰,描绘了一幅安静祥和的湖光山色图。）‎ ‎12.抒发了作者对物是人非、盛衰无常的感慨；作者感慨自然亘古如斯，而六朝人物早已化为尘土； （2分）对古人的缅怀思慕和弃绝官场、纵情山水的情感。 由眼前安静祥乐之景而想到曾经功勋卓绝却功成身退、泛游五湖的范蠡；在烟树参差之中,油然而生弃绝官场、纵情山水之情。（2分）（没分析扣1分)‎ ‎13.（1）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（2）士皆瞋目，发尽上指冠。（3）有朋自远方来，不亦乐乎？‎ ‎14. 【B】（“自尊心强烈”错）‎ 15. ‎①纯朴与真诚的歌声。②懂得感恩的心。③得体的处事方式。④追求梦想的勇气（答对1点1分，共4分）‎ 16. ‎①结构上，与文章开头形成照应；②内容上：通过我歌唱的内容，写出我期盼再次见到这个年轻歌手；③点明文章中心（升华主旨），我期待这个社会更加自信与开放，可以接纳不同的艺术。（每点2分，共6分）‎ 17． ‎“敝校”改为学校，“通知”改为邀请，“务必”去掉，“惠赠”改为赠送（1处1分，共4分）‎ 18． ‎①　不管是好事还是坏事 ②忘记做过的坏事或不愉快的事 ‎ ‎　解析①处，从后文的“都”和前文的“奇怪的是”“其他人做的事”分析，此处填写的内容应该是他人所做的任何事情；②处，从后文的“保护性行为”分析，此处应该填写忘记自己做过的错误的事情等内容。‎ 附：文言翻译 许将字冲元，福州闽人。举（考取，考中）进士（中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士；是古代科举殿试及第者之称）第一。神宗召对（君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题），除（授予官职）集贤校理、同知（宋以来“知某官”、“知某事”之官的佐官称同知。管理，掌管）礼院，编修（编写，编订）中书条例（泛指分条订立的章程、规则）。初，选（选拔）人调拟（初步定下来），先南曹（尚书省吏部、兵部下属机构），次考功（按一定标准考核官吏的政绩），综核（聚总而考核）无法（法度），吏得缘文（缘，顺着，沿着；从字面意义附会曲解）为奸（做狡诈、邪恶的事），选者又不得诉（省略“于”，对）长吏，（许）将奏罢南曹，辟（开辟，设置）公舍以待来诉者（……的人），士无留难（无理阻挠刁难）。契丹以（率领 ‎）兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘（1.国与国之间的遣使访问2.古代诸侯每年派使者朝见天子）之使不敢行，以（把，省略“之”，它，出使的任务）命将。（许）将入对（臣下进入皇宫回答皇帝提出的问题或质问）曰： “臣备位（居官的自谦之词，谓愧居其位不过聊以充数）侍从，朝廷大议（朝廷的重大决策）不容不知。万一北人言及代州事，不有以（有用来……的办法）折（使屈服，使折服）之，则伤国体（1.国家或朝廷的体统、体面2.大臣辅佐国君，犹人之有股肱，故称之为国体）。”遂命（许）将诣（到）枢密院阅（查阅）文书。及至北境，居人跨屋栋（房梁）聚观，曰： “看南朝状元（科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元，殿试第一称状元）。”及肄 [yì]（学习，练习）射，（许）将先破的 [dì]（射中靶子）。契丹使萧禧馆客（接待宾客），禧果（果然）以代州为（把……当做）问，（许）将随问随答。禧又曰： “界渠（边界）未定，顾（只是，不过）和好体重（关系重大），吾且（将）往（去，到）大国（古指大诸侯国，这里指契丹）分画(亦作"分划"，区分;划分)矣。”将曰： “此事，申饬（饬令，指示）边臣（驻守边疆的大臣、官员）岂不可，何以（宾语前置，以何，为什么）使（出使）为（句末语气词，呢）？”禧惭不能对（回答）。（许将）归报（复命），神宗善（认为……好）之。‎ 明年（第二年），知（管理）秦州，又改郓 [yùn]州。上元（元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节）张灯，吏籍（登记）为盗者系狱（关进监狱），（许）将曰： “是（这）绝其自新之路也（判断句，是）悉（全，都）纵遣(释放遣发)之，自是从此民无一人犯法，三圄 [yǔ]（多个监狱）皆空。父老叹曰： “自王沂公后五十六年，始（才）再见狱空耳。”郓俗士子（男子的美称，多指年轻人）喜聚（省略 “于”，在）肆（店铺，酒馆）以谤（议论,公开指责别人的过失）官政，（许）将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言： “治兵（1、古指在秋季进行的练兵仪式，后泛指练兵或治军，指挥军队； 2、出兵作战）有制，名虽不同，从（通“纵”）而横之，方而圆之，使万众尤（通“犹”，好像）一人。”及（等到）西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，（许）将立具（详细）上（上报）之；明日，访（询问）枢臣（宰辅重臣），不能对（回答）也。 绍圣（宋哲宗赵煦的第二个年号，北宋使用这个年号共四年）初，入（入朝）为（担任）吏部尚书，章惇 [dūn]为相（担任做丞相），与蔡卞同（一起，共同）肆（肆意）罗织（网罗罪名），贬谪元祐诸（众位，多位）臣，奏（上奏）发（打开）司马光墓。哲宗以（省略“之”，它，用这件事）问（许）将，对曰： “发（打开）人之墓，非盛德（品德高尚）事。”知（管理）颖昌府，移（移任）大名，在大名六年，数 [shuò]（多次）告老（封建时代臣子或官员因年老辞去职务，后泛指年老退休），召为佑神观使。政和（宋徽宗赵佶的年号）初，卒，年七十五。赠开府仪同三司（一种高级官位隋唐至元文散官的最高官阶）,谥曰文定。‎ ‎ 选自《宋史 许将传》‎ 文化常识：‎ ‎1、进士：中国古代科举制度中，通过最后一级考试殿试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。‎ ‎2、集贤校理：官名。唐开元中置集贤殿书院，置学士、直学士等官，后又增修撰、校理等官。宋亦沿置，绍圣时(1094-1097)，改为秘书校理。‎ ‎4、礼院：官署名。 唐代太常寺之别称。‎ ‎5、编修中书条例司：官署名。北宋熙宁二年(1069)置，掌清理中书政务，以为变法之准备，设看详、同看详及编修官 ‎6、状 元：科举考试以名列第一者为"元"，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元。‎ ‎7、上元节：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为"宵"，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。中国古俗中，上元节(元宵节)﹑中元节(盂兰盆节)﹑下元节(水官节)合称三元。元宵节始于2000多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。传统习俗出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。‎ ‎8、王 沂 公：字孝先，青州益都(今山东青州)人，咸平年间，王曾连中三元(解试、省试、殿试皆第一)北宋时期名相，封沂国公。这里是称官爵。‎ ‎9、近侍：指亲近帝王的侍从之人，他们的地位不高，但有时候对皇帝的影响却很大。‎ ‎10、南曹：唐代吏部的属官。由员外郎一人充任，负责审核官吏的档案和政绩，并向上级呈报，以为升迁的依据。‎ ‎11、侍从:指的是宋代称大学士至待制为侍从官。‎ ‎12、告老：本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。‎ 我国古代辞官说法 ‎⑴.致仕：交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作"致仕"，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。2016年高考新课标Ⅰ卷“旋以太傅致仕，元丰元年卒。”‎ ‎⑵.乞骸骨：年老了请求辞职退休，如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。”‎ ‎⑶.致事:表示辞官退休，致其所掌之事于君而告老。‎ ‎⑷.致政: 表示辞官退休，还君事。‎ ‎⑸.乞身: 封建时代作官则以身许国，因此退职需乞身以还。故以"乞身"表示退休。它与"乞骸骨"一样，皆为 "请求退休"的意思。‎ ‎⑺.解印: 印是为官之依据，解印就是退休回家。‎ ‎⑺.解佩: 佩，古代文官朝服上的饰物。解佩，犹 言脱去朝服，表示辞官。‎ ‎⑻.解冠: 脱去官帽，表示辞官。‎ ‎⑼.解组: 组，印绶。解下印绶，表示辞官。‎ ‎⑽.解绶: 解去印绶，表示辞官。萧统《陶渊明传》: "会郡遣督邮至，县吏请束带见召之，渊明叹日: “我岂能为五斗米折腰向乡里小儿，即日解缓去职 。”‎ ‎⑾.解龟: 古代印章的纽一般为龟形，因以龟表示印。解去龟印，即解去官印。‎ ‎⑿.初衣: 作官以前所穿的衣服。古人作官有官服，辞官则需脱去官服，穿上初衣。因以初衣表示辞官退职。或者称 返初服。‎ ‎⒀.投冠: 古代作官必戴冠，投冠表示辞去官职。或者挂冠，挂冠而去，表示辞官。   ‎ ‎⒁.挂绶: 挂绥带而去，表示辞官。‎ ‎⒂.释绂: 绂，古代系（ji）印章的丝绳。犹言弃印。‎ ‎⒃.释冕: 冕，古代官吏所戴的礼帽。‎ ‎⒄.请急：急，古代休假名，取急、请急，都指请假。‎ ‎⒅.告归：古代官吏请假回家。‎ ‎⒆.移疾：旧时官员上书称病。多为居官者求退的婉辞。‎ ‎13、开府仪同三司：开府，指以自己的名义自置幕府与幕僚部属的行为。得授仪同三司加号者可以得到与三公一样之待遇。开府仪同三司一般是魏晋至元朝时，朝廷对有功大臣功劳的重赐。‎ 元祐:宋哲宗赵煦的第一个年号，北宋使用这个年号共九年；由于元祐年间是由反对新政的旧党当政，因此后来的党争中， “元祐”一词又被用来指称旧党及其成员。‎ 重点实词 ‎1、辟：‎ ‎①开，与"闭"相对。例如:"语毕而宫门辟"。--唐 李朝威《柳毅传》‎ ‎②.开垦，开辟。例如:"前辟四窗"。《项脊轩志》‎ ‎③帝王召见并授与官职:举孝廉，不行，连辟公府，不就。--《后汉书·张衡传》‎ ‎2、顾 ‎①本义:回头看。例：顾见汉骑司马吕马童。--《史记·项羽本纪》‎ ‎②视；看。《行路难》 ：“拔剑四顾心茫然。”‎ ‎③看望；拜访。《出师表》 ：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”‎ ‎④照顾，关怀。例：子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望。--宋·司马光《资治通鉴》‎ ‎⑤眷念,顾及。例：屈平既嫉之，虽流放，眷顾楚国，系心怀王。--《史记·屈原贾生列传》‎ ‎⑥顾虑;考虑。例：大行不顾细谨，大礼不辞小让。--《史记·项羽本纪》‎ ‎⑦副词，表示轻微的转折,相当于“而”、“不过”。例：如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。——《史记·魏公子列传》:《荆轲刺秦王》 ：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。”《廉颇蔺相如列传》 ：“顾吾念之，强秦之所不敢加兵于赵者。”‎ ‎⑧副词，反而,却 。例：人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?—— 清· 彭端淑《为学一首示子侄》‎ ‎3、籍 ‎①本义:祖居地登记册。‎ ‎②:户口簿。‎ ‎③引申义:书册)‎ ‎④动词：登记。例：“籍吏民，封府库。”‎ ‎⑤动词：抄没。“籍没其家”‎ 具：‎ ‎①本义:准备饭食或酒席。泛指准备，备办。‎ ‎②用具;器械：修守战之具 ‎③才干：皆信命世之才，抱将相之具。--《文选·李陵·答苏武书》‎ ‎④完备;详尽。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良,具告以事。欲呼张良与俱去，曰:"无从俱死也"--《史记·项羽本纪》‎