湖北省黄冈麻城市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

湖北省黄冈麻城市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

高二期中语文 第 1页 / 共 8页 麻城二中 2020 年秋高二期中考试 语 文 试 题 考时：150 分钟 分值：150 分 一、现代文阅读（34 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 “音象”，是对中国文学中声音之象的泛称，是指文学（诗歌）作品在音乐或格律的参与下 形成的声音效果，以及由声音效果产生的形象体验。与之相对，“诗象”用于指称依靠文字内容 而产生的主体想象和认知。“音象”与“诗象”是构成文学“意象”的基石，充分剖析作为“意 象”重要维度的“音象”，有助于全面认知“意象”概念。 魏晋之前，“音象”主要以“乐象”为存在形态，到了唐代，建构在音律或格律基础上的整 体音响效果及形象体验，是“音象”存在形态之一。就此种“音象”而言，音乐或格律的运用 会使作品形成一种独特的氛围或气质，从而在整体上营造出与众不同的声音效果。对入乐性作 品来说，这种整体效果主要借助音乐的曲调、节奏、旋律来实现；对不入乐作品来说，则主要 以语辞的韵律性和音乐性来体现。配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态，对唐代而言， 以齐言歌诗和杂言曲辞最具代表性。来看王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青 青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”据考证，该诗配乐歌唱之事实是确定无疑的。 王维诗的立意在送别，故此可以推断与之相配的音乐也应当以感伤的基调为主，即便是先有辞， 然后才根据意境产生了曲，但音乐由回环的旋律而产生的“三叠”的唱法，对诗意的升华无疑 是有重要作用的，从而使渭城清雨与阳关漫道、绿柳垂杨与大漠孤烟的形象对比更为突出，惜 别之情跃然纸上。唐代入乐性作品，还包括很多杂言曲辞。各种民间谣辞、酒令、琴歌，甚至 是佛教俗讲，都往往凭借音乐深入人心，加以传播。很显然，吟唱之声的婉转动听，在人们接 受文意、领会经旨的过程中发挥了至关重要的作用，虽然此时音乐产生的“音象”可能是模糊 的，但它相当于一个朦胧的场域，与文字层面的“诗象”相结合，从而使“意象”意义获得彰 显。 如果说，入乐性的歌诗由于与音乐保持着密切的关系，从而使得“音象”的作用较为突出， 那么下面就来考察不入乐的徒诗“格律”中蕴含的“音象”潜能。对唐代徒诗而言，李泽厚称： “盛唐诗歌和书法其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。”北宋郭茂倩《乐府诗集》甚至把 唐代的律、绝体诗歌称为“近代曲辞”和“新乐府辞”，这充分说明了这些作品本身具有的音乐 性。正是由于唐代诗歌在格律上仍然保留着音乐性潜能，在吟诵过程中产生的音乐效果便构成 了新的“音象”存在形态。这种音声层面的“音象”与文字层面的“诗象”相得益彰，从而使 “诗象”升华为“意象”，提升了诗歌的审美境界。 综上所述，“音象”在文学中与“诗象”同样重要，它们都是构筑“意象”、生成意蕴的必 要保障。“音象”与“诗象”的结合，充分体现了中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征。 （摘编自韩伟《唐代“音象”刍论》，《文学评论》2017 年第 6 期） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．中国文学中的“音象”，是构成“意象”的基石之一，是与“诗象”相对而言存在的， 没有“音象”，也就没有“诗象”。 B．“音象”的存在形态在魏晋之前主要为“乐象”，到了唐代，则是建构在音律或格律基 础上的整体音响效果及形象体验。 C．在文学中，意象的构筑、意蕴的生成离不开“音象”和“诗象”，“音象”和“诗象” 在作品中是同样重要的。 D．民间谣辞、酒令、琴歌，甚至是佛教俗讲，都往往凭借音乐加以传播，但此时音乐产生 的“音象”是模糊的。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．文章开篇在与“诗象”的比照中阐释“音象”的内涵，点明论述对象，指出了剖析“音 象”的意义所在。 B．文章引用李泽厚的话和郭茂倩的观点，是为了论证唐代不入乐的徒诗都是讲究格律，具 有“音象”存在形态的。 C．二三两段采用并列式结构，分别剖析了入乐性歌诗中“音象”的存在形态和不入乐徒诗 中“音象”的存在形态。 高二期中语文 第 2页 / 共 8页 D．文章虽以大量篇幅阐释“音象”在文学中的存在形态，但其彰显的立场是“音象”对意 象构筑、意蕴生成的作用。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ） A．只有“音象”与“诗象”在作品中结合起来，中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特 征才能充分体现出来。 B．入乐性诗歌作品，因为与音乐保持着密切的关系，所以“音象”的作用较为突出，有助 于诗意的升华。 C．不入乐诗歌作品，如果在格律上不能保留音乐性潜能，那么在吟诵过程中就不能产生音 乐效果从而构成“音象”的存在形态。 D．作者认为王维的《送元二使安西》是入乐性诗歌作品且为齐言歌诗，“音象”让该诗的 惜别之情更加跃然纸上。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一： 早先人们常常使用水力发电，水力发电是利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低 处，将其中所含势能转换成水轮机的动能，再借水轮机为原动力，推动发电机产生电能。随着 科技的发展，风力发电逐渐兴起。据估算，全世界可利用的风能为 200 亿千瓦（KW），比地球 上可开发利用的水能总量还要大 10 倍。全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期：欧洲 风电行业框架立法以及欧洲对 2020 年风电行业的明确目标，能够确保行业的稳定性；美国和 加拿大风电规模发展速度仍然较快；中国风电市场继续保持强势。当然，也有类似英国取消风 电优惠一类政策的不确定性的负面影响。 （摘自前瞻产业研究院 2018 年 2 月 8 日《全球风电行业发展前景分析》） 材料二： 我国风电行业成长迅速。2010 年装机规模首次超过美国，跃居世界第一。此后继续保持领 先地位，并逐渐拉开与其他国家的差距。据统计，2016 年底中国累计风电装机已达到 168.73GW， 占全球比重高达 34.48%。具体变化情况如下图。 中国风电累计装机容量变化 [注] ①1Gw=1000kw。②YOY，增长率，是指当期的数据较去年同期变动多少。 （资料来源于中国产业信息网《2018 年中国风电行业发展趋势分析》） 材料三： 把风的动能转变成机械动能，再把机械能转化为电力动能，这就是风力发电。它不同于火 力发电，火力发电是利用可燃物在燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发 电方式。风力发电比火力发电拥有更多的优点，比如：清洁，环境效益好；可再生，永不枯竭； 基建周期短；装机规模灵活。对于缺水、缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高 原地带，因地制宜地利用风力发电，非常适合。 （摘自《科普中国“百科科学词条”》） 材料四： 由于政府采取有效措施，中国风电稳步发展。从国家能源局公布的倾向数据看，2016 年新 增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移。截至 2016 年 底，随着第七批风电能源补贴目录项目的申报，补贴将逐步解决，补贴时效也将提速。2016 年 底国家发改委出台政策，风电标杆电价逐步下调，风电已经实现平价，平价的意义在于，风电 在无补贴的情况下具备与火力发电直接竞争的能力，行业的存续不依赖政策的波动及补贴的缓 急，并且随着成本的不断降低获得永续的生命力。在政府的引导下，风电项目具备较好的经济 性，吸引越来越多的民营资本参与到风电项目的开发，比如有一种分散式风电，不用像大规模 高二期中语文 第 3页 / 共 8页 风电场一样新建高电压、远距离输电线路，体量小、投资少，就成为民营资本投资风电项目的 首选。如今，民营企业的发展超过人们的预期，如天润、新天绿色等。 (摘自东吴证券公司《2017 年风电行业深度报告》) 4．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分）（ ） 5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．风电行业的利好信息来自于欧洲风电行业的框架立法、美国和加拿大风电规模发展速度较 快和英国取消风电优惠等。 B．较之于 2015～2016 年，起初的 2006～2007 年，我国风电累计装机容量增加的数量减少， 增长速度放缓。 C．根据材料二中各个年度的累计装机容量、累计装机增长率，我们能够了解我国风电行业成 长迅速的情况。 D．根据材料二可知，随着年度的逐渐推移，中国风电累计装机每年增长，累计装机增长率也 逐年提高。 6. 根据上述材料，概括说明我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施。（5 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 山顶的海风 胥得意 当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是 大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海， 是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。 罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个梦想之后，他几乎天天都 在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，推打着海岸，但那 只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。 罗布想要去看大海。但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。 尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。 又一年征兵开始了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时，罗布像 是疯了一样，他央求阿爸一定允许他报名参军。 阿爸没有阻拦他，只是问：“难道不是海军你就不想去了么？” 罗布说：“不论是什么我都会好好干，可是我最喜欢的还是海军。” 罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成真了。那天，他在草原上飞快 地狂奔，雪山在飞舞，草地在旋转。“我听到了大海的呼唤。”罗布的喊声，一直飞向湛蓝的天 空。 新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上，罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声， 浑厚悠远。每一个梦里，军舰都能在罗布的眼前出现。可是，每次醒来，只能听到战友们轻轻 的鼾声。 罗布最愿意训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服，队列训练的时候，新兵要 穿上水兵服。风一吹来，罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞，那个时候，他总会走神，一直在 想飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。 新兵下连队的日子一天天临近，罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上。班长却对他 说：“所有人都要服从分配。” 罗布认真地点头。一入伍，他就知道军人以服从命令为天职。 新兵下连队那天，罗布坐上了接新兵的车。可是，让他万万没有想到的是，汽车越走离 海的方向越远，最后停在了一座山顶的雷达站前。 高二期中语文 第 4页 / 共 8页 罗布被分到了海军的一个雷达站。雷达站建在山顶上，只有这一座孤零零的房子。四下 望去，只有连绵群山和密布的森林。站长说：“这里距离大海有 100 公里，但我们却在为军舰提 供着信号。我们是军舰的眼睛。我们守护的是和平。”站长说得很慷慨，也很动情。站长已在山 上工作 20 多年，肩上的杠杠一个接着一个，脸上的皱纹也一道挨着一道。 时间一天天过去，失望的情绪笼罩住了罗布，他不知道自己这个海军战士怎么会跑到这 个大山里来。天气好的时候，站在塔楼顶上，隐隐地能望到最遥远的地方白茫茫的一片。他不 知道那是云雾还是海岸。 那一天，罗布看到站长下了岗之后，又爬上了塔楼，他也悄悄地跟着爬了上去。站长站 在塔楼顶上，目光像是穿越了眼前所有的远山和密林。罗布问站长：“你是在想家么？” 站长摇摇头：“每年都能回一次家，不太想了。我当了 20 多年兵了，却一次还没出过海 子。” “海子？”罗布很吃惊。 “对。我们家乡那儿都是大草原，我们把草原上的湖泊叫作海子。其实，那不是真正的 大海。” 罗布一步跨向站长，他努力了好久，也没有说出一句话来。雾气漫上来了，整个山谷云 雾涌动，这时，风也刮了起来。站长轻轻地对罗布说：“看，这多像大海呀。” 罗布使劲地点头，说：“像，太像了！站长，我都听到了海风。” 山上的风确实像是海风。因为风正一下一下吹拂着罗布和站长帽子上的飘带。 （有删改） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A．小说写罗布被分配到雷达站，见到大海的愿望落空，出乎他的意料。这一情节合乎情理， 因为前文有多处伏笔交代。 B．罗布在新兵营，总是梦到军舰，但每次醒来，只能听到战友的鼾声。表现了他对大海的强 烈渴望以及愿望未能马上实现的失落。 C．小说用极为简省的笔墨描写了罗布的爷爷和阿爸，通过只言片语表现了生活在高原上的人 们的质朴天性和乐观态度。 D．小说的细节描写富有表现力。“肩上的杠杠一个接着一个，脸上的皱纹也一道挨着一道” 一句，生动地概括了站长 20 多年的军旅生涯。 8. 小说中“海子”和“大海”有何寓意？两者在文中交错出现有何作用?请简析。（5 分） 9. 小说最后一段有何艺术效果？结合全文，谈谈你的理解。（6 分） 二、古代诗文阅读（36 分） (一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 杨震字伯起，弘农华阴人也。八世祖喜，高祖时有功，封赤泉侯。高祖敞，昭帝时为丞相， 封安平侯。父宝，习《欧阳尚书》。哀、平之世，隐居教授。居摄二年，与两龚、蒋诩俱征，遂 遁逃，不知所处。光武高其节。建武中，公车特征，老病不到，卒于家。 震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔 子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。后有冠雀衔三鳝 鱼，飞集讲堂前，都讲取鱼进曰：“蛇鳝者，卿大夫服之象也。数三者，法三台也。先生自此升 矣。”年五十，乃始仕州郡。 大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所 举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何 也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转 涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行故旧长者或欲令为开产业震不肯曰使后世称为 清白吏子孙以此遗之不亦厚乎 元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等， 显传学业，诸儒称之。（选自《后汉书·杨震列传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A. 子孙常蔬食 / 步行故旧 / 长者或欲令为开产业 / 震不肯曰 / 使后世称为清白吏子孙 / 以此遗之/ 不亦厚乎 B. 子孙常蔬食步行 / 故旧长者或欲令为开产业 / 震不肯曰 / 使后世称 / 为清白吏子孙 / 以此遗之/ 不亦厚乎 高二期中语文 第 5页 / 共 8页 C. 子孙常蔬食步行 / 故旧长者或欲令为开产业 / 震不肯 / 曰 / 使后世称为清白吏子孙 / 以此遗之/ 不亦厚乎 D. 子孙常蔬食 / 步行故旧 / 长者或欲令为开产业 / 震不肯曰 / 使后世称 / 为清白吏子 孙 / 以此遗之/ 不亦厚乎 11. 下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） A.“公车”为汉代官署名，为九卿中卫尉的下属机构。公车中设公车令，凡吏民上章，四方 贡献，及被征召者，皆由其转达。 B.“太仆”秦汉时主管皇帝车辆、马匹之官，后为专管官府畜牧事务。太仆总管皇帝车驾， 和皇帝关系密切，成为亲近之臣。 C.“博士”古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或 精通一艺、从事教授生徒的官职。 D.“转”，意为“转任”。《后汉书·张衡传》“顺帝初，再转，复为太史令”中的“转”与此 同义，一般都存在升迁之意。 12. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．杨震年轻时就很好学，曾经向恒郁学习，通晓经术，博览群书，儒生们把他比作是孔子。 B．杨震出身功勋世家，自八世祖杨喜至父亲杨宝时，杨家世代都封官晋爵，深受汉朝恩遇。 C．杨震为人淡泊名利，看重个人品行，慎独守节。王密私下赠送十斤金给他，他直言拒绝。 D．杨震重视博士选拔，为朝廷推举通晓经术的名士陈留杨伦等传授学业，受到儒生们称赞。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 （2）大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。 （二）古代诗歌阅读（9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 14-15 题。 猛虎行① 张籍 南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。 向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。 年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。 谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。 五陵年少不敢射，空来林下看行迹。 【注】①这首诗创作于中唐时代，正值安史之乱结束不久后的藩镇割据时期。地方政治不 稳，官府与地方势力狼狈为奸，人民生活困苦。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分）（ ） A．这是一首乐府体的寓言诗，全诗以写猛虎危害村民来影射当时的社会，比喻贴切，叙述简 洁。 B．第四句写慑于猛虎的淫威，山中的麋鹿全都不敢有半点动静，喻指劳动人民战战兢兢地生 活。 C．第五、六句，写百姓为逃脱虎患，年年在深山中抚养孩子，孩子怕招来老虎，不敢相互追 逐。 D．第二句借猛虎竟敢在光天化日之下绕村寻衅，喻指如猛虎般的恶势力凶恶残暴，胆大妄为。 15. 本诗“寄思遥远，不言胸中正意，自见无穷感慨”，请简要分析本诗抒发了作者哪些情 感？（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，8 分） 16. 请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 8 分） （1）庄子《逍遥游》中，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行的样子来嘲笑大鹏 鸟的句子是：“ ， 。” （2）“亡羊补牢”意在告诫人们不要纠结与悔恨过去，而应及时补救、放眼未来。陶渊明 《归去来兮辞》中有表达相似道理的句子：“ ， 。”；王勃《滕 王阁序》中也有表达相似道理的句子：“ ， 。” （3）李密《陈情表》中“ ， 。”两句表明自己缺少亲属帮助 并且事必躬亲的孤弱。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成题目。 在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对 待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至 高二期中语文 第 6页 / 共 8页 做一个将军，在时代的战场上冲锋陷阵，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商， 去从政，去称霸学术，统帅文化，叱咤风云，指点江山，去充当各种名目的当代英雄。 ， 在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。 守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一 个距离，但他们也不是 ，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心 精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适， ( )。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中 着他们所看重 的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本 走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空，他 们守的是人类________的生命之土，望的是人类________的精神之天。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A．但是 过路人 安放 安居乐业 超世绝伦 B．因而 旁观者 保存 安身立命 超世绝伦 C．但是 旁观者 珍藏 安身立命 超凡脱俗 D．所以 参与者 收藏 安居乐业 超凡脱俗 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ） A．如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言 B．无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言 C．无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可言 D．如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地 B．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地 C．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空 D．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空 20. 下面是某同学在母校举办个人画展中致辞的片段，其中有两处必须删除；请找出，其中三 处表述不得体，请找出并修改。（5 分） 六年前，我成为美术学院众多莘莘学子中的一员；今天，作为花坛上的后起之秀，我能再 次光临母校，举行个人画展，感到非常荣幸。正是母校严谨治学的精神才有了我今天的建树， 有了母校的大力支持，我对此画展成功举办充满了信心。画展结束后，所有作品将免费赠送给 母校，以感谢母校给予的培养教育。 必须删除的两处：① ；② 。 不得体的三处：①“ ”改为“ ” ②“ ”改为“ ” ③“ ”改为“ ” 21. 下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不超过 15 个字。（6 分） 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在 200 米以内，相对 较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大 断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过 10 次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂 直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。 四、作文 22. 阅读下列文字，根据要求作文。（60 分） 根据一项针对中学生的调查，他们较为关注的“成功人生”关键词有：不怕失败、知足常 乐、比尔•盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、健康、家庭、出国留学、美好情感、 父母、改变世界。 请从中选择两到三个关键词来写一篇文章呈现你所理解的成功人生。 要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭，不少于 800 字。 高二期中语文 第 7页 / 共 8页 参考答案 1.C 【解析】 A 项，对文中“与之相对”一句理解有误，原文没有强调“音象”和“诗象” 的依存关系；B 项，“建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验”只是唐代“音象” 存在形态之一；D 项，原文说的是“此时音乐产生的‘音象’可能是模糊的”。 2.B【解析】 文章引用李泽厚的话和郭茂倩的观点，是为了论证唐代徒诗是有音乐性的。 3.A【解析】 原文上下两句非条件关系。 4.D 【解析】“电压低、线路短”错误，原文是“不用像大规模风电场一样新建高电压、远距 离输电线路”。 5.C【解析】 A 项，误解文意，“英国取消风电优惠”不是风电行业的利好信息。B 项，对图 形分析错误，“增加的数量减少”分析与原图不符。D 项，表述与图形所示不符，从图中累计 装机增长率曲线来看，有提高有降低，如 2016 年累计装机 YOY 就明显比 2015 年降低。 6.①引导新增装机向电力消纳情况较好的地区转移。②风电能源补贴项目逐步解决、时效提速。 ③风电标杆电价实现平价，增强企业竞争力、获得永续生命力。④吸引民营企业参与风电开发， 提高经济效益。（意思对即可） 7．C【解析】“通过只言片语表现了生活在高原上的人们的质朴天性和乐观态度”有误，从文 中来看，“但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听 说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子”“阿爸没有阻拦他，只是问： ‘难道不是海军你就不想去了么？’”，如果说“大海”象征人们走出家园了解外面世界的梦 想的话，草原上的“海子”就是现实世界，现实生活，从对爷爷和爸爸的描写中，主要突出草 原上人们对草原这一生活家园的热爱，对现实生活的满意。选项对人物形象的分析有误。 8．寓意：（1）“海子”是藏区和草原上人们的生活家园，象征现实；（2）“大海”象征着他们 走出家园了解外面世界的梦想；作用：二者交替出现，暗示了现实与梦想的冲突。（寓意 3 分， 作用 2 分） 9．呼应标题，使小说结构更加完整；（1）突出形象，使军人的崇高形象定格在读者心中； （2）营造意境，画面充满诗意，令人回味；（3）深化主题，讴歌了当代军人忠于职守、无私奉 献的精神。（每点 2 分） 10．C【正确断句】子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清 白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”【译文】子孙常常吃蔬食，徒步行走，生活俭朴，他的一些 老朋友或长辈，想要他为子孙置产业，杨振不肯，他说：“让后世的人称他们为清白吏的子孙， 不是很好吗？” 11．D【解析】“一般都存在升迁之意”错。“转”为迁职调任，无所谓升降。 12．B【解析】犯绝对化错误。“世代都封官赐爵，深受朝廷恩遇”错，从文章第一段只能看出 八世祖杨喜和高祖杨敞受朝廷封赏；而其父亲杨宝受到光武帝赞赏，却因老病卒于家中未能封 官。 13．①【译文】略 ②【译文】大将军邓骘听说杨震贤能因而征召他，举荐他为茂才，（杨震）四次升迁为荆州刺史、 东莱太守。【评分标准】“辟”“举”“迁”各 1 分，句意 2 分。 14．C【解析】 C 项“年年”两句不仅写了虎的习性，即猛虎在深谷中养子，而且它们上下相 安，各霸一方，这样持续下去，虎患将未有穷时：也暗喻了恶势力与官府上下勾结，危害自 姓。 15．①表达了对百姓疾苦的同情。面对恶势力的横行，百姓只能任人宰割而不敢反抗。②对恶 势力的批判。恶势力到处横行，各霸一方，肆意攫取，给百姓造成了沉重的灾难。③对“五陵 年少”的嘲讽。“五陵年少”不敢招惹那些恶势力，只是故作姿态，装模作样。（6 分） 16．我决起而飞 抢榆枋而止 悟已往之不谏 知来者之可追 东隅已逝 桑 榆非晚 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 17．C 18．A 【解析】 根据上下文这应该是表假设关系的复句，而不是表条件关系的复句，可以 排除 B、C 项，“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念；“心神”“意识”虽然也属于 “精神”范畴，但不与“物质”概念相对，因而排除 D。 19．B 【解析】 文中画横线的句子有两处语病：一是缺少介词“在”，导致出现了两个主语； 二是照应不当，前面是“天空和土地”，后面也应是先“天空”，后“土地”。 20．【答案】必须删除的两处：①“众多”【解析】与“莘莘”重复 ；② “免费”【解 析】与“赠送”重复 。不得体的三处：①“后起之秀”改为“新人”或“晚辈”【解析】 适用谦虚之语。②“光临”改为“回到”【解析】“光临”是敬辞，此处不当。③“建树” 改为“进步”【解析】 “建树”表示建立了不朽功勋或在事业上有很大的成就。此处使用 有自夸之嫌。 21．【答案】海区特点、地质构造、历史记载 【解析】本题为指向性压缩，首先要申请 题目要求——寻找结论的原因，然后理清层次，概括要点。 22．作文 【译文】 杨震字伯起，弘农华阴人。八世祖杨喜，汉高祖时因功封赤泉侯。高祖父杨敞，在汉 昭帝时做丞相，被封为安平侯。父亲杨宝，学《欧阳尚书》，哀帝、平帝时，不问世事， 隐居教学。居摄二年(7)，同龚胜、龚舍、蒋诩一道被征召，不受，逃跑，不知所在。光武 帝非常赞赏他的气节。建武中，公车特别征召他，以年老多病，不应，在家去世。 杨震少年时爱学习，从太常桓郁学《欧阳尚书》，通晓经术，博览群书，专心探究。 当时儒生为之语说“：关西孔子杨伯起。”常常客居在湖城，几十年不答州郡的礼聘。很 多人说他年纪大了，应该出去做官了，杨震不仕的志概，更加坚决。后来有冠雀衔了三条 鳝鱼，飞栖讲堂前面，主讲老师拿着鱼说：“蛇鳝，是卿大夫衣服的象征。三是表示三台 的意思，先生从此要高升了。”五十岁才作州郡之官。 大将军邓骘听说杨震是个人才因而举荐他，举荐他为茂才，四次升荆州刺史、东莱太 守。当他去郡中时，经过昌邑，从前他推举的荆州茂才王密正做昌邑县长，前来拜访杨震， 到晚上送十斤金给他。杨震说“：老朋友知道您，您不知道老朋友啊，为什么呢？”王密 说：“晚上没有人知道。”杨震说：“天知、神知、我知、你知，怎么说没有人知道呢。” 王密惭愧地走了。后调任做涿郡太守。性格公正廉明，不接受私人拜访。子孙常常吃蔬食， 高二期中语文 第 8页 / 共 8页 徒步行走，生活俭朴，他的一些老朋友或长辈，想要他为子孙置产业，杨振不肯，他说： “让后世的人称他们为清白吏的子孙，不是很好吗？” 元初四年(117)，朝廷征召他作太仆，升迁为太常卿。以前的博士选举大多名不副实， 杨震推举通晓经术的名士陈留杨伦等，传授学业，得到儒生们的称赞。