2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）(7)

2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）(7)

‎2019届二轮复习 写作专项突破 作业（全国卷用）‎ ‎1．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 日前，南粤中学高三年级的宣传栏上出现了这样一组标语：‎ 这组标语运用了网络流行语甲骨文表情包，引起全校轰动。有同学很快搜索出，这些甲骨文表情包原来是由美术学院设计系陈教授和他的团队推出的。陈教授受“艺术与科学”学术运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，设计出具有几何审美效果的甲骨文字体。‎ ‎2017年，中国甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。甲骨文正在成为大众和媒体关注的热点，某报《时尚》专栏展开专题讨论，向社会征稿。‎ 请写一篇文章向该专栏投稿，表达你的感触与思考。‎ 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎(1)审题立意：____________________________________________________________________‎ 答案　这是一篇材料作文。立意方向和要求已经蕴含在材料及文题中了——材料以几个出现在宣传栏里的甲骨文表情包为由头，连带引出某报因甲骨文入选《世界记忆名录》而开辟专栏之事，要求考生根据自己的感触和思考，写一篇文章向这份报纸的专栏投稿。很显然，所“感触”的根由应该是甲骨文，或者说，你的感触和思考应该是由甲骨文引发的。‎ 文题里还有一个很重要的要求：“向该专栏投稿”，即要求所写的文章要切合“专栏”的范围和要求，而这个专栏很显然是专门讨论甲骨文及其相关之事的。因此，你的思考不能脱离这个范围。‎ 所以，文题要求很明显了：这些与甲骨文相关的事给了你什么样的感触，把你因感触而生发的思考之所得写成一篇文章，要求它既符合报纸专栏的要求，又与甲骨文紧密相关。如果不是按这样的思路写作，就算离题。‎ 这样，立意方向和具体要求都有了，那么，作文也就不难写了。‎ 最保险、最切题、最省力的立意应该是这样的：我被宣传栏的甲骨文表情包雷倒，有感而发，写出了这篇作文。‎ ‎(2)拟写标题：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)①象千年之形，领时代风骚　②甲骨文与电脑技术相遇——别样的时尚 ‎(3)拟写开头：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)草茂林深旁，先祖虔诚地在龟甲上刻出第一个象形之字，开启了甲骨文对万物的临摹；千年后的今日，莘莘学子稳健的脚步旁，又出现一组朝气而古意的甲骨文标语。甲骨文重新成为时尚，此番席卷而来，带着千年的积淀，又领现世风华。‎ ‎2．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 曾经有网友发微博称，他在沈阳站附近的一家快餐店吃早餐时，看到一个小伙子把一个流浪老人领了进来，帮他点了份餐，还坐下陪他聊天。微博上还写道，随后又有个卖报纸的老大爷也进到餐厅，小伙子还买下了大爷手里的全部报纸。这名来自北京的网友自称是第一次来沈阳，他说：“发自内心为这个小伙，为这座城市点赞。”因为他觉得眼前的一幕看着挺暖心，所以才随手拍下了照片，并通过微博发到了网上传递正能量。‎ 微博发出后，得到了很多网友的点赞。有网友留言：“为有爱心的青年，点赞多少都不嫌多！”“看着挺暖心，好样的！”然而在众多网友的评论中，有个别网友发出了不同的声音，质疑小伙子是炒作。‎ 读了以上材料，你有什么想法？请结合材料作文，表明你的态度，阐述你的看法。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎(1)审题立意：____________________________________________________________________‎ 答案　①只要人人都献出一点爱，世界就会变得很温暖。②为好人好事点赞，弘扬正能量。③对别人要多一点信任。④不要怀疑一切。‎ ‎(2)拟写标题：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)①呵护善心　②为善心点赞 ‎(3)拟写开头：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)为有爱心的青年，点赞多少都不嫌多！用爱心去帮助别人，温暖他人，温暖自己，温暖人间。‎ 在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”‎ 温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。‎ ‎3．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 超级大国满世界指手画脚，可世界似乎越来越不太平；民族复兴，全面建成小康社会，未来的中国还任重而道远；我们中学生，不少同学沉溺游戏追逐明星，把学习当作苦差事，对未来毫无理想与规划，小事不想做，大事做不了……时代，需要我们以何种责任、勇气和行动去担当起历史的重任？未来，我们当何去何从？‎ 请以“担当”为话题，结合自身经历的、思考的或看到的、听到的，不脱离题意，写一篇不少于800字的记叙文。题目自拟，立意自定。‎ ‎(1)审题立意：____________________________________________________________________‎ 答案　担当是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族……题目力图引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生思量对自己、对他人的职责，考虑对国家、对民族的使命，思考对社会、对时代的责任。当今社会，责任是道德建设的基本元素。敢于担当的人，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥，才能创造精彩的人生，做出应有的贡献，赢得人们的尊敬。人们都应担负起自己的责任。就中学生而言，认认真真，踏踏实实，勤奋努力，拼搏进取，勇往直前，不断进步，提升自己，超越自己，就是对自己负责，也就是一种担当。只有努力学习，“以天下为己任”才不会是一句空话。本次作文的最佳立意：强调新的时代(或在新的时代背景之下)，中学生(或青年人)要有担当，准确表现出“担当”是历史赋予我们的责任。‎ ‎(2)拟写标题：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)①学会担当　②铁肩担使命 ‎(3)拟写开头：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)担当，不是少年时脱口而出的轻率；担当，也不是随性的肆意妄为；担当，是在普世价值观的架构下学会承担我们应承担的一切。‎ 从降世那一天起，我就注定了要迈向成熟。随着岁月年轮的一圈圈增加，有一种担当的气息在我心中逐渐发酵。十五个春秋，豆蔻般的年华，我已从稚嫩的孩童渐渐走向成熟，这也让我对担当有了更进一步的理解。只是，我还不懂得怎样去担当，去担当什么。‎ 青春，是如此短暂，转瞬即逝的一眨眼早已化为昨天。那是一个夏日的黄昏，我永远忘不了的日子。‎