河北省定州中学2018-2019学年高一下学期第三次月考语文试题 Word版

河北省定州中学2018-2019学年高一下学期第三次月考语文试题 Word版

‎2018- 2019 年度第二学期高一年级 语文月考试卷 提示:选择题依次按顺序涂在答题卡上。‎ 考试时间150分钟，满分150分 第I卷阅读题 一、现代文阅读(18分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共6小题，18分)‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 英文世界以瓷器(china)命名中国(CHINA) ，而中文世界对此“未持异议”，体现的正是双方对瓷器于世界文化意义的高度共识。‎ 散布在东亚、东南亚、南亚、西亚、北非等地的大量瓷片说明，我国瓷器开始成规模地输往国外，不晚于9世纪下半期，即唐代后期。当时，越窑青瓷、邢窑白瓷、长沙窑青釉褐彩以及唐三彩等，已经通过”丝绸之路”，尤其是”海上丝绸之路”大量输往这些地区。国内外文献资料进-步证实，中国瓷器输出，在宋元两代官方的大力提倡与鼓励下得到快速发展，至明清时期登上巅峰。遗憾的是，随着中国瓷器烧造技艺于17世纪在欧洲的广泛传播，在工业革命推动下，从18世纪后期开始，欧洲的瓷器烧造水平不断提升，中国瓷器的海外市场开始走弱。鸦片战争之后，中国瓷器独占世界市场鳌头千年的辉煌历史已然不再。‎ 就中国瓷器输出线路与范围而言，总体上遵循由近及远、由小到大的路线。“近水楼台先得月”，中国瓷器输往朝鲜和日本时间最早，品类、数量最多。在明代初期之前，中国瓷器以输往东亚、东南至、南亚、西亚、北非等地为主，明朝永乐、宣德年间，郑和虽然七次下西洋，依然没有越过这一范围。‎ 中国瓷器大量输往欧洲大约始于明代中期。这与欧洲航海家于1492年到1522年间成功开辟新航路有关。新航路的开辟，大大扩展和延伸了“海上丝绸之路”。此后，中国瓷器输往欧洲、美洲呈现日益旺盛之势。从这个角度讲，以新航路开辟为界，可以将中国瓷器输出史划分为前后两个时期，比简单按照中国历史朝代划分更合理。‎ 11‎ 就品类而论，瓷器输出基本实现“全品类输出”，甚至在生产与市场之间基本同步。在瓷器输出品类变迁上，14世纪中前期，即元代后期是一个重要转折点。在此之前，中国瓷器输出品类以青瓷、白瓷、青白瓷等体现中国审美特征的单色釉瓷为主。这与“镇瓷在唐宋，不闻有彩器”的中国瓷器生产状况完全吻合。从元代后期青花瓷成熟开始，彩瓷品类逐渐超越单色釉瓷，成为中国瓷器输出阵容中的主力——欧洲许多大型博物馆都收藏有大量青花瓷，明清时期专为欧洲市场生产的外销瓷，如“克拉克瓷”“中国伊万里瓷”等也多为青花瓷。“无青花， 不瓷器”，标志着世界进入彩瓷时代。‎ 瓷器与生俱来的实用性与审美性齐备的双重特征，预示着瓷器输出不仅是商业贸易，更是文化交流。历史告诉我们，最持久、最成功的文化交流，往往是通过商业手段与途径得以实现的。因此，中国瓷器输出，实际上是借助瓷器这种特殊商品的商业贸易行为，达成的一次规模空前的文化交流。‎ ‎(摘编自侯样祥《瓷，中国审美文化走向世界的代表》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )‎ A.英文世界以瓷器的英文来命名中国是英文世界对中国瓷器于世界文化意义的认同。‎ B.早在9世纪下半期以前，我国瓷器就开始通过“丝绸之路”成规模地输往世界各地。‎ C.宋元两代，我国瓷器输出得到快速发展，这与当时官方的大力提倡与鼓励是分不开的。‎ D.元代青花瓷成熟后，我国瓷器输出品类逐渐由单色釉瓷为主转变为以彩瓷品类为主。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) ‎ A.文章论证中国瓷器输出总体上遵循由近及远、由小到大的路线时是按时间顺序推进的。‎ B.文章以欧洲许多大型博物馆收藏的瓷器为事实依据，论述了我国瓷器输出品类的变迁。‎ C.文章从输出时间、输出线路与范围、输出品类等角度论述了我国瓷器输出的历史进程。‎ D.文章结尾指出中国瓷器输出实际是文化交流，目的是论证商业贸易与文化交流的关系。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )‎ A.欧洲的瓷器烧造技艺虽受中国瓷器烧造技艺的影响，但伴随欧洲工业革命实现了超越。‎ B.中国瓷器独占世界市场鳌头千年，如今已不再辉煌，主要是因为受鸦片战争的影响。‎ C.新航路的开辟不仅扩大了瓷器输出范围，甚至可以说是改变了中国瓷器输出史的划分。‎ D.瓷器的实用性与审美性双重特征决定了我国瓷器输出是文化交流而不是商业贸易。‎ ‎(二)阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 11‎ 二次元是当下社会存在的一个亚文化族群。早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为“二次元世界”，简称“二次元”。广义上说，各种虚拟世界的卡通、动漫，电子游戏及其相关的核心产品与衍生产品都可以归为二次元的范畴。‎ 为何那么多人痴迷二次元文化?细究起来，主要有两点原因。其一是逃避现实的心理需求。 不少青少年沉迷于二次元世界无法自拔，其实是不愿面对充满竞争和纷扰的真实世界。二是寻求认同的心理需求。处于边缘地位的亚文化族群往往要通过对亚文化的集体消费，不断强化着彼此间的认同感，感知个体存在的价值。‎ 二次元文化的盛行，于资本市场可能是利好，但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证。当下二次元文化的各类活动主要是在互联网这个领域完成的。新媒体不仅为二次元作品提供了便利宽广的展示平台，还为网络一代找到了同好聚集、思想碰撞的交流空间。在这种环境下，二次元逐渐跳脱了孤立的虚构故事空间，超越了动漫的艺术形式，形成涉及人群更广泛、内容更丰富的时尚潮流。然而，由于互联网对海量内容的筛选、监管和把控不甚严格，使二次元文化落入野蛮生长、良莠不齐的窠臼。‎ 随着主要受众群体年龄的增长和心智的成熟，二次元文化与主流文化破壁交融的进程将逐渐加速。为了更好地获得年轻人的认同，我们应当通过参与创作或评论引导的方式影响二次元文化，指引其朝着更加健康的方向发展。有鉴于此，国产二次元作品，至少应在以下三个方面进行提升;一是融入优秀传统文化、社会主义核心价值观等主流文化提倡的要素。二次元这种创作传播方式，须在中华文化内涵的挖掘上有所倾斜，这样才能为青少年亚文化和主流文化的对接打下基础，给主流文化的发展开辟更多维度。二是从注意力经济转向情感力经济。动漫之所以吸引人，是因为里面的人物个性鲜明、情感丰富。尚处于发展初期的国产二次元作品却更多地流于肤浅的无厘头搞笑，或一味追求视觉刺激， 堆砌俊男美女、宏大场景。试问，如果没有充分的情感张力，又怎能与观众深度互动、引导他们进行理性思考呢?三是取材于现实，靠生活质感打动观众。 与其他艺术形式一样，二次元文化唯有回归现实，脚踏大地，才能更加震撼人心，引发共鸣产生巨大的精神力量。‎ ‎(摘编自宋磊《面对“二次元潮流”主流文化不应缺位》 )‎ ‎4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )‎ A.由二维图像构成的、画面是一个平面的艺术作品就称之为“二次元世界”。‎ B.亚文化族群通过集体消费“二次元世界”，从而不断强化着彼此间的认同感。‎ C.事实已经证明，二次元文化的野蛮生长和良莠不齐对文化领域来说忧大于喜。‎ D.二次元文化和主流文化的交融是大势所趋，其原因是受众年龄的增长。‎ 11‎ ‎5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )‎ A.文章就二次元问题从解释概念到分析原因，再到解决问题，可谓层层递进。‎ B.文章基于对二次元文化的隐忧，最后提出二次元文化健康发展的三个办法。‎ C.文章在论证过程中侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因。D.虽无例证和数据，但文章能从理论高度进行逻辑分析，也同样使读者信服。‎ ‎6.根据原文内容.下列说法不正确的一项是( ) ‎ A.如果青少年不再沉迷于网络游戏， 那么二次元文化或许就没有这么火爆兴盛。‎ B.互联网只有对海量内容加以筛选、监管和把控，才能使二次元文化健康发展。‎ C.将社会主义核心价值观融入二次元文化，是提升二次元文化品位的重要手段。‎ D.二次元文化只有回归现实，脚踏大地，才能引发共鸣，产生巨大的精神力量。‎ 二、古代诗文阅读(46分)‎ ‎(-)阅读下面的文言文，完成后面7--10题(19分)‎ 梁鼎，字凝正，益州华阳人。太平兴国八年进士甲科，解褐大理评事、知秭归县，再迁著作佐郎。知吉州，民有萧甲者，豪猾为民患，鼎暴其凶状，杖脊黥面徙远郡。太宗尤赏其强干，代还，赐绯鱼，旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带赐之，记其名于御屏。‎ 至道初，鼎建议兴三白渠，及陈、许、邓等数州用水利垦田，事具《食货志》。徙陕西。二年，五将分道击李继迁，李继隆擅出赤柽路无功，还奏军储失期，鼎坐削三任。复为殿中丞，领职如故。以母老求郡，历知徐、密二州。真宗践位，复旧官。时三司督逋负严急，有么被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。逾月，拜右谏议大夫。‎ 时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐，所在官鬻，诏从之。议者多言:”边民旧食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾入栗运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻今若禁解池盐，与内地同价，则民必冒禁复市青盐，乃资盗粮也。”时刘综为陕西转运使，鼎奏罢之。综归朝，亦密陈其非便。鼎既行，即移文禁止盐商，所在约束乖当，延州刘廷伟、庆州郑惟吉皆不从规画。‎ 鼎奏运咸阳仓粟以实边，粟已陈腐，鼎即与民，俟秋收易新粟，朝廷闻而止之，上封章密陈其烦扰者其众，鼎始谋多沮，遂令林特乘传与鼎等同议可否，于是依旧通盐商。鼎坐首议改作非是，诏罢度支使，守本官。未几，丁内艰，起复。卒，年五十二。‎ 11‎ 鼎伟姿貌，磊落尚气，有介节，居官峻厉，名称甚茂。好学，工篆、籀。尝著《隐书》三卷，《史论》二十篇，《学古诗》五十篇。‎ ‎(选白《宋史·梁鼎传》，有删改)‎ ‎7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) ‎ A.边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟运解盐于缘边/价直与蕃盐不相/远故蕃部赍盐至者/不能货鬻/‎ B.边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟运解盐于缘边/价直与蕃盐不相远/故蕃部赍盐至者/不能货鬻/‎ C.边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟/运解盐于缘边/价直与幕盐不相/远故蕃部赍盐/至者不能货鬻/‎ D.边民旧食青盐/其价甚贱/洎禁青盐以困贼/令商贾入粟/运解盐于缘边/价直与蕃盐不相远/故蕃部赍盐至者/不能货鬻/‎ ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )‎ A.解褐:脱去粗布衣服，指做官。古文中“徙”“拜”分别表示职位调动和授予官职。‎ B.食货志:古代纪传体史书中专述经济史的篇名。纪传体史书一般分为本纪、列传、书志、箴铭、辞赋几种体例。‎ C.“丁内艰”文中指遭遇母丧。古代父母去世要为其守丧，守丧是一种孝顺的礼仪，有一定的时间规定。‎ D.篆、籀:文中指书体。汉字的形体逐渐演变，主要形体有甲骨文、金文、大篆、小菜、隶书、草书、行书、楷书八大类。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )‎ A.梁鼎为民除害，得到赏识。他在吉州任职时，奸民萧甲为非作歹，他流放了萧甲；皇帝赏识他，给了他不一样的赏赐。‎ B.梁鼎关心民生，体恤百姓。他建议兴修水利，利用水利开垦荒地；他被朝廷派去核查赋税的情况，他从百姓利益出发进行了合理的处理。‎ C.梁鼎力除弊政，遭遇挫折。他建议禁止私人买卖解池盐，尽管舆论都不认同他的意见，但朝廷还是下令照他说的办理。后来朝廷通盐商，他遭到处罚。‎ 11‎ D.梁鼎文才突出，为政有声誉。他考中进士甲科，擅长书法，写有三卷《隐书》等大量文章；他光明磊落，为官严厉，声名很大。‎ ‎10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10分)‎ ‎(1)时三司督逋负严急，有久被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。( 5分)‎ 译文: ‎ ‎(2)时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐，所在官鬻，诏从之。( 5分)‎ 译文: ‎ ‎(二)阅读下面的文言文，完成后面11一13题(9分)‎ 窦仪字可象。蓟州渔阳人。曾祖逊，玉田令。祖思恭，妫州司马.父禹钧，与兄禹锡皆以词学名。禹钧，唐天祐末起家幽州掾，历沂、邓、安、同、郑、华、宋、澶州支使判官。周初，为户部郎中，赐金紫。显德中，迁太常少卿、右谏议大夫致仕。仪十五能属文，晋天福中举进士。侍卫军帅景延广领夔州节度，表为记室①。开运中，杨光远以青州叛，时契丹南侵，博州刺史周儒以城降，光远与儒遣人引契丹轻骑于马家渡渡河。仪谓执政曰:”昨与颜衍论事势， 有所预虑，所以乘驿昼夜不息而来。国家若不以良将重兵控博州渡，必恐儒引契丹逾东岸与光远兵合，则河南危矣。”俄而儒果导契丹渡河，增置垒栅。少帝军河上即遗李守贞等率兵万人水陆并进守汶阳据要害契丹果大至击走之汉初召为礼部员外郎。俄以父病，上表解官。 世宗亲加慰抚，手封金丹，俾赐其父。从征淮南，世宗以其饷馈不继，将罪之，宰相范质救解得免。恭帝即位，迁兵部侍郎，充职。俄使南唐，既至，将宣诏，会雨雪，李景请于庑下拜受，仪曰:”仪获将国命，不敢失旧礼。傥以沾服失容，请俟他日。”景即拜命于庭。时御史台议，欲以左右仆射合为表首，太常礼院以东宫三师为表首。仪援典故，以仆射合为表首者六，而谓三师无所据。朝议是之。四年秋，知贡举。是冬卒，年五十三，赠右仆射。‎ ‎[注]:①记室，古代官职名。(选自 《宋史·窦仪传》，有删改)‎ ‎11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )‎ A.少帝军河/上即遣李守贞等率兵万人/水陆并进/守汶阳/据要害/契丹果大至/击走之汉/初/召为礼部员外郎/‎ B.少帝军河/上即遣李守贞等率兵/万人水陆并进/守汶阳/据要害/契丹果大至/击走之/汉初/召为礼部员外郎/‎ 11‎ C.少帝军河上/即遣李守贞等率兵万人/水陆并进/守汶阳/据要害/契丹果大至/击走之/汉初/召为礼部员外郎/‎ D.少帝军河上/即遣李守贞等率兵/万人水陆并进/守汶阳/据要害/契丹果大至/击走之汉/初/召为礼部员外郎/‎ ‎12.下列对文中加点字的解释，不正确的一项是( )‎ A.与兄禹锡皆以词学名 出名、闻名 B.仪十五能属文 标注 C.请俟他日 等待 D.朝议是之 认为……是对的 ‎13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )‎ A.窦仪出身官宦，年轻即有才能。窦仪家从他的曾祖起，世代为官，其中尤以其父亲窦禹钧官位显赫，窦仪于晋天福年间考中进士，后通过景延广的引荐步入仕途。‎ B.窦仪关心形势，积极出谋划策。他认为应该派良将重兵扼守博州渡口，防止叛将周儒引导契丹军越过东岸与杨光远会合，结果不出所料，周儒果然引导契丹军渡过黄河。‎ C.窦仪出使南唐，圆满完成使命。在将要宣读诏书时，适逢下雪，面对李景在廊下拜受诏书的请求，窦仪坚持遵奉国家诏命，按照旧有礼节，最终李景在庭院中拜受了诏命。‎ D.窦仪引经据典，发表自己看法。御史台和太常礼院对于以谁为上朝立班之首产生争议，窦仪引用典章故制，否定了御史台的意见，肯定了太常礼院的意见。‎ ‎ (三)古代诗歌阅读(本题共5小题，28分)‎ 阅读下面这首宋词，完成14题。‎ 南乡子·送述古①‎ 苏轼 回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。‎ ‎[注]①述古:陈襄字，苏轼好友，福建闻候人。‎ 11‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )‎ A.此词中，词人将山塔、秋雨拟人化，以此表达其在临别之际的内心感受，将读者带入离别的伤感情境之中。‎ B.词的上片回叙分手后回望离别之地临平镇和临平山，抒写了对往事无限美好的回忆和对友人的依恋之情。‎ C.下片开始描写词人在归途中思念友人的情态。“归路晚风清。一枕初寒梦不成。”写的是友人离去，词人归来，因思念友人而辗转难眠。‎ D.“今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴”，运用双关，令读者更加直接和真切地感受到词人的思念之苦，从而为他们的分离深感惋惜。‎ 阅读下面的唐诗，完成15-16题。‎ 后游①‎ 杜甫 寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。‎ 野润烟光②薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之?‎ ‎[注]①此诗是唐肃宗上元年，作者重游修觉寺时的作品。此时正值安史之乱，也是杜甫漂泊西南期间。②烟光:云霭雾气。‎ ‎15. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是()‎ A. 诗的首联，用“曾”和“再”点明题目“后游”， “桥怜再渡时”中的“怜”为”爱怜”之意。‎ B.在诗人看来，壮丽秀美的山川好像等着诗人去登临纵目，斗艳作姿的花柳无私地盼望着诗人去领略欣赏。‎ C. “野润”一句写薄如轻纱的晨曦滋润着火地。 “沙暄”一句写傍晚余晖迟迟不退，入们在沙地上嬉戏，声音杂乱。‎ D.颈联两句表明了时间的推移，诗人从清晨到傍晚都在此，可见其流连之久，又从另一个角度说明了景色之美。‎ ‎16.诗的前两联写人有意，物有情。下列诗句中最接近这种写法的诗句是( ) 正金路人华 A.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(唐·王之涣《登鹳雀楼》)有 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(唐·孟浩然《宿建德江》 )‎ 11‎ C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(唐·李白《独坐敬亭山》)‎ D.轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。(唐·王维《书事》)‎ 阅读下面这首唐诗，完成17-18题。‎ 上裴行军中丞 耿湋①‎ 萧关扫定犬羊群，闭阁层城白日曛。‎ 枥上骅骝②嘶鼓角，门前老将识风云。‎ 旌旗四面寒山映，丝管千家静夜闻。‎ 谁道古来多简册，功臣唯有卫将军③。‎ ‎[注}①耿湋，中唐诗人，大历十才子之一。②骅骝:赤色的骏马。③卫将军，卫青，西汉名将。‎ ‎17.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )‎ A.本诗首联与《雁门太守行》首联，都是通过描写边塞景物来渲染紧张气氛与危急的形势。‎ B.颔联上句写良马嘶叫、鼓角齐鸣，烘托了雄壮气氛；下句突出将军身经百战、 经验丰富。‎ C.尾联卒章显志，运用名将卫青的典故，表达了对功勋卓著的裴行军中丞的赞美之情。‎ D.本诗虽是中唐诗人的作品，但其写景、气势，乃至境界，直追盛唐边塞诗人高适、岑参。‎ ‎18.颈联两句有什么含意?请结合诗句具体内容，简要分析。(6 分)‎ ‎(四)名句名篇默写(本题共1小题，13空， 错一空扣1分，全对12分)‎ ‎19.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1) 《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“ ， ， 。”‎ ‎(2) 《雨霖铃》下片中“ ， ，”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。‎ 11‎ ‎(3) 《念奴娇赤壁怀古》表达诗人旷达之情的句子是“ ， ， 。”‎ ‎(4)《水龙吟 登健康赏心亭》中，作者说自己不学只是为吃鲈鱼以饱口腹而还乡求得安适的张翰，而要壮心许国的句子是“ ， ， ？”同时作者在这里用典故既写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。‎ ‎(5) 《永遇乐京口北固亭怀古》词中写宋文帝好大喜功，草草出兵，结果一败涂地，仓皇而逃典故的词句是: “ ， ， 。”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。‎ 三、语言文字运用(14分)‎ 阅读下面的文字，完成20-22题。‎ ‎《巴黎圣母院》的情节环环相扣，紧张激烈。爱斯梅拉达在黑夜里被劫后意外获救，遭陷害后被送上刑场，被救入圣母院后险象环生，到临刑前夕的母女相认，小说情节神秘惊险、 。‎ 为了救出爱斯梅拉达，乞丐们全部出动攻打巴黎圣母院，_ _，视死如归，气势磅礴。除此之外，巴黎圣母院等_ _的哥特式建筑， 狂欢节上__ _的人群，( ), 都无不洋溢着浓郁的浪漫主义色彩，显示了雨果强烈的激情和无比丰富的想象力。‎ 巴黎圣母院又称巴黎圣母大教堂，历时一百五十余年才修建完成，它以结构匀称和美观著称于世，是欧洲早期哥特式建筑和雕刻艺术的代表。在《巴黎圣母院》这部小说里，它像一个保护爱斯梅拉达的巨人，见证了民族的苦难和历史的风云。这部脍炙人口的小说，以及通过无数次根据它改编的影片和电视片，巴黎圣母院已经随着爱斯梅拉达和卡西莫多等人的形象传遍世界，成为法兰西民族的骄傲和象征。‎ ‎20.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是( )‎ A.扣人心弦 前仆后继 高大挺拔 五光十色 B.引人入胜 前赴后继 巍然屹立 五花八门 C.引人入胜 前仆后继 巍然屹立 五光十色 D.扣人心弦 前赴后继 高大挺拔 五花八门 ‎21.下列在文中括号内补写的语句， 最恰当的一项是( )‎ A.笑声和表情的千奇百怪，专门在黑暗里活动的弗罗洛的阴险恶毒 B.千奇百怪的笑声和表情，专门在黑暗里活动的弗罗洛的阴险恶毒 11‎ C.千奇百怪的表情和笑声，专门在黑暗里活动的阴险恶毒的弗罗洛 D.千奇百怪的表情和笑声，阴险恶毒的弗罗洛专门在黑暗里活动 ‎22.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )‎ A.这部小说，通过无数根据它改编的影片和电视片变得脍炙人口 B.通过这部脍炙人口的小说，以及无数根据它改编的影片和电视片 C.这部脍炙人口的小说，通过无数根据它改编的影片和电视片 D.通过无数根据它改编的影片和电视片，以及这部脍炙人口的小说 ‎23.下面是一名同学在演讲比赛获奖后发表的感言有多处语言使用错误，请找出五处并改正。(5分)‎ 同学们，不才能荣幸地站在这个舞台上，首先要感谢给过我支持鼓励的老师。没有他们，很难想象我今天能一展才华。想起在我紧张的时候，一位老师对我说， 你放心上吧，你需要参考书籍，需要资料复印，他一定会鼎力帮助。 这些真让我没齿难忘。我务必会以更加优秀的成绩回报你们。‎ 四、写作(60分)‎ ‎24.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 高考临近，某中学为了鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985;宝塔镇河妖，全上211” “每天增一分， 干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等，这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差……‎ 对于这件事,你有什么看法?请写一篇文章阐述你的观点和理由。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ 11‎