2018届一轮复习仿写教案（江苏）2

2018届一轮复习仿写教案（江苏）2

‎2018届一轮复习 仿写 教案（江苏）‎ 三种题型的仿写要点 ‎(一)填空式仿写 ‎1．请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。‎ 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，______________，______________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。‎ ‎【解析】　本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟前文中的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文中的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。‎ ‎【答案】　与岑参同赏“梨花”　与柳永泛舟钱塘 精要点拨 这类题一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有些时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。‎ 这种填空式仿写，无论是把要仿写的句子放在文段中间还是结尾(放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的叫续写式仿写)，解答时都要注意：‎ ‎(1)审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴涵在这里面，这是审题的重点所在。‎ ‎(2)所仿写的句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上文或上下文要保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。‎ ‎(二)命题式仿写 ‎2．仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。‎ 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手。本题示例以“平和”为话题，写了一个比喻句，再用“春天”与“秋天”对比，写出各自的特点，从而突出“平和”的内涵与作用。可就近联想话题，如“淡泊”“从容”“宁静”等。‎ ‎【答案】　(示例)从容犹如松柏，冬天点缀皑皑雪山却不争宠，夏天展现苍翠欲滴却不夺目。‎ 精要点拨 这类题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同。有些时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，进行仿写。‎ 解答这类试题时要注意以下几点：‎ ‎(1)审清例句的句式特点，仿写句要与例句句式保持一致。‎ ‎(2)分析例句的修辞特点，修辞手法要与例句保持一致。‎ ‎(3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。‎ ‎(4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。‎ ‎(三)对联式仿写 ‎3．下列对联，搭配最恰当的一项是(　)‎ A．上联：飞阁排云入　下联：垂杨夹道生 B．上联：山光扑面经宵雨 下联：历尽艰难好做人 C．上联：几家深树碧藏楼 下联：一壶清茶知真味 D．上联：花开阴影浓 下联：花谢白玉落 A　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。根据对联要遵循的对仗原则，上下两句需句式相同，字数相等，词性相对，内容相关。故选A项。]‎ ‎4．下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联，请根据括号中的提示分别拟写出下联和上联。‎ ‎(1)上联：万方多难，杜子美忧国忧民，沉郁顿挫铸诗史 下联：　　　　　　　(以鲁迅事迹对)‎ ‎(2)上联：(达尔文)　　　　　　　　　 ‎ 下联：(马克思)绘就社会变革蓝图 ‎【解析】　本题考查仿用句式的能力。对联的基本要求是形式相同、内容相对。形式相同包括句式相同与词性相同两项，内容相对包括正对与反对两类。同时，必须注意，对联的对句最后一个字只能是平声。考生解答时应根据括号内的提示，调动本人对鲁迅及达尔文的知识储备，依照对联的“字数一致”“词性相应”“内容统一”“平仄相对”的要求来写。‎ ‎【答案】　(示例)(1)四海维艰，周树人弃医从文，嬉笑怒骂开药方　(2)破解物种起源密码 精要点拨 仿写对联，要注意把握对联本身的特点和要求：‎ ‎(1)在内容上，上下句语意相承或相关。‎ ‎(2)在形式上，上下句应符合绝对工整对仗。比如，字数应完全相等，词性应相对，结构应一致，等等。‎ ‎(3)在韵律上，对联上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。‎ 巧用换词法仿写 仿写是模仿，不是创造，可以根据具体题目的特定要求变换词语以达到仿写的目的。试以下面的题目为例，看如何使用换词法。‎ 依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。‎ 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；‎ 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。‎ ‎【解题过程】‎ 第一步，抄出不变的成分，把需要变换的地方用横线标出。‎ 第一句：____________在____________，意在教导我们：学会____________；‎ 第二句：____________于____________，意在提醒我们：不要____________。‎ 第二步，在横线上换成与原句不一样的词语即可。当然，要通过审例句，明白要换成什么样的词语。‎ ‎【参考答案】　(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。‎ ‎(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。‎ 仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 ‎ 平凡是一湾池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；‎ 平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　根据例句的特点，仿句不仅要运用比喻、拟人等修辞，还要运用“如果……，终将……”“只要……，也会……”等复句句式；内容要力求有思想深度，有丰富的意蕴。‎ ‎【答案】　(示例)平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一口枯井；平凡是一棵老树，只要你愿意吐绿，也会摇曳一片春光。‎