2021高考语文二轮复习专题7写作第1章第2节新材料作文的审题立意课件

2021高考语文二轮复习专题7写作第1章第2节新材料作文的审题立意课件

第 2 节　新材料作文的审题立意 新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，材料 ( 内涵 ) 是考生作文立意的源头，但在表现形式上看，又是话题作文，它给定材料，但不限定话题，允许考生对材料进行多角度解读，从中提炼出不同方面的话题，进而确立其文章主旨。 , 新材料作文既有规定的限制性，如要求不脱离材料的内容或含意范围，不要套作，不得抄袭；又有灵活的自由度，如允许自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处，因此近年来深受命题者的青睐。 “ 时评类 ” 作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地，具有较强的针对性、时效性、说理性。 ［类型一　时评类］ 1 ． 透过现象看本质 我们知道许多事情的发生发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物更是当今社会经济和文化发展的必然产物，因此，面对一件事情，我们首先应当 “ 透过现象深入本质 ” ，探究其内在原因。也就是说，面对时事类作文材料，我们可以通过联系现象存在的背景、找寻现象的共同特征、挖掘现象背后的深层意义等方法，看到事件发生的原因或反映的本质，进行立意。 2 ． 辩证角度析问题 时事类作文材料中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事件 “ 表明态度，阐述看法 ” ，从而考查考生的思辨能力。 3 ． 明确主体巧立意 众所周知，一件事情会涉及不同的主体。因此，对于时事类作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论，确定不同的写作角度。 阅读下面的文字，按要求作文。 ① 2018 年，全国多地举办了不同层次、不同主题的智博会。 “ 中国智造 ”“ 智慧城市 ”“ 人工智能 ” 等词汇日渐深入人心。 ② 智博会上，研发团队普遍年轻化，青年人充满活力地走在科技创新领域的前沿。 ③ 围棋冠军柯洁对战人工智能机器人 “ AlphaGo ” ，最终战败。历史上首个获得公民身份的机器人索菲亚宣称 “ 消灭人类 ” 。 智能化的发展给人类带来了机遇和挑战，站在时代的风口浪尖，作为青年的你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章加以阐述。 要求： ① 自选角度，不脱离材料内容及含意的范围； ② 自拟标题，文体不限 ( 诗歌除外 ) ； ③ 不少于 800 字； ④ 不得抄袭，不得套作。 [ 立意分析 ] 本题考查考生作文的能力。题目由三则材料组成，层次清晰，联系紧凑，指向明确。材料一由智博会入手，引出人工智能日渐深入人心；材料二点出青年人在人工智能发展方面的主力军作用，引导考生积极思考青年与智慧时代的关系，激发自身参与科技创新的积极性；材料三点出人工智能的强势和给人类带来的挑战，引导考生辩证看待，思考应对措施。考生可以选择其中一则进行立意，也可以综合立意。从文体 来看，材料没有限定文体，考生可以选取自己擅长的文体作文，如写作议论文，要有明确的观点，有清晰的思路；如写作记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。 [ 参考立意 ] 智慧时代来临，面对人工智能的风险与挑战，青年人应顺势而起，积极应对，有所作为。 智慧时代的来临为青年的发展带来了机遇，提供了良好的平台。 广大青年要树立高远的志向，以智博会上身怀绝技的青年为榜样，积极投身科技创新，拥抱人工智能，探索人工智能带来的无限可能，学会使用人工智能技术，更快速、更聪明地构建人类与人工智能间的协作关系，跟上这个飞速发展的智能时代。 当前智能化发展给人类工作能力、生存尊严等方面带来了冲击和挑战。 [ 佳作示例 ] 风起云涌，做自己的英雄 东莞中学　郑微微 ① 科技的发展日新月异， 21 世纪，智能化发展大势所趋。如今的青年，站在更高的起点，所见的是更辽阔的远方。就应在这风起云涌之时，做时代的弄潮儿，直面挑战，做自己的英雄。 ② 互联网、大数据、物联网和人工智能等技术的发展，为人们追求更高效、更便捷的生产生活方式提供了技术支持。智能化的发展成果已广泛应用于各个领域。 “ 会看 ”“ 会听 ”“ 会说 ”“ 能思维 ” 的智能武器装备日夜保卫着国家安全。汽车生产车间内，有 “ 人 ” 举起一吨重的车身，有 “ 人 ” 为车身打孔，还有 “ 人 ” 负责焊接。新型的智能家居系统已经能为人们提供便捷舒适的生活，主人到家，房子已经替你开好了空调，调好了光线，甚至做好了晚餐。还有智能 教育产品、通讯产品等等，不胜枚举。智能发展方兴未艾， 2018 年，全国多地举办了不同层次、不同领域的智博会，以交流智慧成果。相比其他领域，智能化领域对思维能力和创新能力有着更高的要求。而这两点，在青年人的身上体现的尤为明显。因此，青年人是这个风起云涌的智能时代的弄潮儿。 ③ 智能化给人们带来诸多欣喜的同时，也给人类自身带来了艰巨的甚至无法跨越的挑战。青年人要认清一点，那就是，人类某些机能的极限或许无法超越智能产品，但是智能产品本身就是人类智慧的结晶。当我们无法超越的时候，就要调整心态，与智能化共同进步，相互促进。柯洁两度败给人工智能，中盘落泪离席，调整心态后又回到棋局，直面失败。那稚嫩却刚毅的背影诠释了英雄的概念：不以成败定义，穿过丛生的荆棘，咬牙前行的便是英雄。人们思考着人 工智能诞生而产生的各种挑战，又在反思中砥砺前行。这不是初生牛犊不怕虎的鲁莽，不是不知深浅的执拗，只是 “ 尝尽酸甜苦辣还不堕信念 ” ，这样的他们，就是自己的英雄。 ④ 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。站在时代的风口浪尖，青年人思维灵活、敢于创新的良好品质有了最好的施展机会。 22 岁的中国男生曹原带领团队勇于探索、敢于创新，发现了让石墨烯实现超导的方法，位列英国 《 自然 》 杂志发布的 2018 年度十大人物榜首。智博会上，你会看到一个个年轻的团队充满自信地推介自己的研究成果。历史的创造者和时代的建设者们，离我们从不遥远。他们不负青春，是青年人的榜样，是生命轨迹远方点亮的灯火，是自己的英雄。 ⑤ 历史的英雄由岁月定义。时代的洪流中，智能化的浪潮下，青年人只要充满希望，不负青春，以坚韧不拔之精神面对挑战，创造可能，他就是自己的英雄。 [ 应用解读 ] 题目即凸显观点，简单明了。 第 ① 段概括材料，提出问题，点明观点，照应题目。语言简洁有力。 第 ② 段，论述智能化的作用意义以及青年在其中的作用。 第 ③ 段论述智能化给我们带来了挑战，我们将如何面对，联系实际。 第 ④ 段青年人在新时期，要有创新精神，举例论证，典型扣题。 第 ⑤ 段，回扣标题，深化中心论点。 [ 名师点评 ] 此文可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点 “ 风起云涌，做自己的英雄 ” ；然后从人工智能的重要性和给我们带来的挑战等方面来论述，采用的层进方式进行论述，最后回扣论点总结全文。结构层层深入，注重联系实际，例证典型，结构完整。 思辨型新材料作文，是指所给的材料在思维指向上呈现二元对举或并举的关系，具有一定的思辨性和哲理性，要求考生做辩证的思考，表达自己的看法。这种作文蕴含着丰富的内涵，给予考生发挥自由想象的空间，却又不容易 “ 套作 ” 和抄袭，受到命题人的青睐。 ［类型二　思辨类］ 1 ． 抓关键词，明确意图 思辨型材料作文往往通过材料中的关键词或语句暗示命题者所给的中心思想或情感倾向。因此，通读材料，明确材料中的关键词或语句，再进行深度思考，是考生对思辨型材料作文进行审题立意时最容易把握也最稳妥的方法。 2 ． 溯果追因，探求本质 考生要想写出立意深刻的文章，还需要对材料的要点进行由表及里的分析。不仅要 “ 知其然 ” ，还要 “ 知其所以然 ” ，溯果追因，探求结果背后的本质。 3 ． 兼顾多者，辩证分析 对于试题材料所提供或蕴含的多个观点，考生可兼顾两者或多者，将其放在一起辩证分析。如：既看到其正面，又看到其反面；既关注现象，更思考其原因与实质；既关注现在，更关注未来；既关注其影响，更思考其解决方案等。 (2018· 全国卷 Ⅱ ) 阅读下面的材料，根据要求写作。 “ 二战 ” 期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 [ 立意分析 ] 这是一则思辨类材料作文。材料的关键信息为 “ 弹痕分布 ” ，围绕这一关键信息有两个不同观点：军方认为应该加强弹痕多的地方，而统计学家沃德却认为应该加强弹痕少的地方。材料还明确表明 “ 事实证明，沃德是正确的 ” ，这就表明了出题人的情感倾向。 追根溯源，探究沃德得出观点的原因，某些部位 “ 弹痕多 ” 的飞机能返航，说明这些部位并非飞机关键，防护不需更强；某些部位 “ 弹痕少 ” 的飞机返航，背后隐藏的是这些部位 “ 弹痕多 ” 的飞机没能返航，所以，这些部位才是飞机最需要加强防护的地方。经过深入分析，就可以比较清楚地知道，命题者的考查重点是考生能否透过现象看到本质，能否辨清材料中的因果关系，这是写作立意需要的。因此，可以从以下方面立意： (1) 可以从做事的风格的角度立意，统计学家沃德力排众议坚持自己所认为的是正确的，并且在实践中检验了他推理的正确性，可以写做事不要随波逐流，要有主见；要重视实践，用实践检验真理。 (2) 根据看得见的返航飞机数据与被忽略的未返航飞机数据，可以写通过现象看本质，注重被忽略的部分或细节。 (3) 从军方采纳了沃德的建议，并且后来证实该决策是正确的，可以写兼听则明，要善于听取别人的意见。 [ 佳作示例 ] 心如明镜，洞彻天机 一考生 ① 战机归来，弹痕累累。是谁，透过表象，直击核心，认清弹痕多处并非关键？是谁，力排众议，追本溯源，坚持弹痕少处方为要害？ ② 当人言纷纷流于表象，止于皮毛。沃德的话如空谷足音、震电惊雷，直破云霄、振聋发聩。莫看江面平如镜，要看水底万丈深 —— 这就是思辨之美。是的，唯有心如明镜，照彻本源，方能扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒，洞察天机，一念万年。 ③ 马良在 《 坦白书 》 中写道： “ 这深夜里一片寂静，是因为你还没听见声音。 ” 这世界的风平浪静之下，藏着的是环环相扣的因果、道道相连的起伏以及令人眼花的表象和隐于背后的真相。何谓思辨？思辨，是对事物内在规律的深刻认识和把握，是对事物外部联系的正确了解和利用。思辨之力，是曹参固守萧何规约背后对社会生产力的深刻把握，是孟德尔辗转于千株豌豆之间揭示的遗传学奥秘，更是沃德透过斑驳的弹痕一眼看穿的机巧。 ④ 禅宗有言： “ 宗非促延，一念万年。 ” 心如明镜，洞彻天机，透过现象看本质，透过外部看内在，我们方能有所发现、有所顿悟，将这世界看懂、看透、看得清楚明白。然而，从某种意义上来说，正如巴赫金所言，在这个众声喧哗的时代，我们发声的方式越多，个体的声音越微弱；我们观察世界的方式越深入，公众的眼界越浅薄。当各类事件如负伤归来的战机向我们驶来，越来越多的人不再有兴致和欲望去探究事情的原委，而是将舆论的矛头直指那热闹喧哗的外表，从而想当然地让真相成了漏网之鱼。 ⑤ 还记得扑朔迷离的红黄蓝幼儿园事件吗？还记得作家罗尔利用女儿罗一笑进行 “ 带血的营销 ” 吗？还记得反转无数、内幕层出的哈尔滨天价鱼事件吗？如果屏幕前的你我面对这一架架逆旅归来的舆论 “ 战机 ” 能够多一分思辨，少一分盲从，多一点理性，少一些莽撞，那么，公义可能会迟到，但绝不会缺席。可是，在这个 “ 瞎子给疯子领路的时代 ” ，又有多少令人唏嘘的无常世事就在键盘侠们的大呼小叫中发生又消逝，得到又失去了呢？ ⑥ 余秋雨曾说： “ 堂皇转眼凋零，喧闹是短命的别名。 ” 诚然，世事喧嚷，浊尘蔽日，若没有思辨的光辉普照，我们前行的路上将会是多么黯淡，多么危险！愿我们都能拥有一双沃德的慧眼，不畏浮云遮望眼，孤胆雄心向真纯，让我们透过生活光怪陆离的 “ 弹孔 ” ，去看清生活的要害与关键所在。 ⑦ 谨记：心如明镜不蒙尘，洞彻天机晓万因。一目千里事通顺，直挂云帆渡北溟。 [ 应用解读 ] 题目即凸显观点，简单明了。 第 ①② 段概括材料，提出问题，点明观点，照应题目。语言简洁有力。 第 ③ 段举例说明何为思辨，明确是什么。 第 ④ ～ ⑤ 段，联系社会现实，指明在当下喧闹的时代，更应该心如明镜，洞彻天机，透过现象看本质。更应该多一分思辨，少一分盲从。 第 ⑥ 段，再次联系材料，强调思辨的重要性，并呼吁我们都能看清生活的要害和关键。 第 ⑦ 段照应题目，升华主题。 [ 名师点评 ] 本文中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅。文章由探求材料中沃德得出正确见解的原因，促人思考，点明观点 —— 生活中要能够透过现象看本质，要用思辨的方法看问题。接着指明何为思辨，举例说明在生活中为何需要思辨。最后回归材料，重申观点。在论证过程中，无论是名言的引用，还是事实论据的运用，都顺手拈来，恰到好处。语言整散结合，凝练典雅，足见作者深厚的语言功底。 名言类新材料作文，指命题者在材料中提供一句一段或几句几段与考生道德修养或学习、生活等某方面紧密相关的名言警句，让考生在此基础上进行写作，表达自己的思想。名言警句因其富含深邃的哲理，具有较强的隐喻性或象征性，给考生提供了广阔的写作空间，故一直深受命题者青睐。 ［类型三　名言类］ (2018· 全国卷 Ⅲ ) 阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命 —— 特区口号，深圳， 1981 绿水青山也是金山银山 —— 时评标题，浙江， 2005 走好我们这一代人的长征路 —— 新区标语，雄安， 2017 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 [ 立意分析 ] 这是一则名言标语类新材料作文。材料选取了体现时代发展历程中具有典型意义的三幅标语为作文材料，并要求围绕这三幅标语作文；标语的形式使材料既有时代感，又很接地气。 材料中提供的三则材料，言浅理明， “ 时间就是金钱，效率就是生命 ” 指向态度、信念、精神； “ 绿水青山就是金山银山 ” 指向生态、环保、可持续发展； “ 走好我们这一代的长征路 ” 指向理想、目标。三条标语都关涉国家的发展与个人的成长，总体指向，立意落脚点要放在国家和社会发展与个人的成长方面，引导学生思考中国的可持续发展问题，思考自己怎样与时代一起成长。 题目要求围绕材料内容及含义，选好角度作文。可以围绕这三幅标语，建构起三者之间的关系，多角度探讨发展问题。 比如从探讨我们这一代长征路的内涵入手，我们这一代面对的是激烈的科技、人才竞争，新一代的长征面对的是瞬息万变的全球化社会，谈到这个竞争日益激烈的全球化社会，效率和时间的重要性，同时还要论及发展切不可只看经济利益，要具备人与自然和谐发展的理念，青山绿水才是我们留给子孙后代的最大财富，这才是负责任的人类情怀。 也可以任意选取其中两幅标语，建构起相互的联系，确定自己的立意。如选第一则和第三则，可以立意为走好新时代的长征路，要视时间和效率为生命；选第二则和第三则，可以立意为走好新时代的长征路，需要有 “ 青山绿水共为邻 ” 的发展理念，需要只有守住绿水青山，才能得到金山银山的决心；需要天更蓝，水更清，山更绿，人人都是践行者。 还可以任选其中一则材料立意，如选取第三则，角度为我们应该怎样走好这一代人的长征路，可以从要走好新时代的长征路，需要 “ 弄潮儿向潮头立 ” 的勇气和精神，需要 “ 直挂云帆济沧海 ” 的宏伟志向，还需要 “ 一枝一叶总关情 ” 的情怀等方面入手作文。 总之，这个题目在审题立意、写作空间和层次梯度上，都有很好的导向，引导学生既关注社会发展，又关注个人成长，把自我放在社会的大背景下思考，更好地展示自己的思考和表达，是一道具有时代感的好题目。 [ 佳作示例 ] 山水有责，长征有路 一考生 ① 是鹰，就要搏击长空，翱翔千里；是虎，就要雄啸深山，威震一方。花开一季，自有其艳；草青一生，自成其景。每一个物种，有每一个物种的使命；每一片山水，有每一片山水的责任；每一个时代，有每一个时代的长征！ ② 一个小渔村成长为国际大都市，只用了 30 年，堪称举世之创举；全国当时最高的深圳国际贸易大厦，三天一层，可谓时代之奇迹！时间就是金钱，深圳速度在每一个有志青年的脚步里延伸；效率就是生命，深圳精神在每一个有志国人的血脉里流淌！可以说，深圳这片山水，养育的精神硕果，已经累累于时代的枝头！ ③ 更新，更快，更强！一万年太久，只争朝夕。叶梓颐，这个九零后追赶日食的姑娘，为拍摄最美星空，横跨大半个地球，到北极攀冰山越雪地，终于获得 “ 贝利珠 ” ，邂逅激光大爆发的奇景。无论是腾飞的深圳，还是追赶日食的叶梓颐，他们都在与时间赛跑，在新时代的长征路上，或引领自己，或引领一个时代，抵达远方的至景！ ④ “ 绿水青山也是金山银山 ” ，面对这个新时代的声音，浙江的一片山水在应答！让经济发展与环境保护握手言和，让人类与自然共赢同存，让物质与精神稳步并行。浙江这片山水浇灌的理念之花，已经绽放于祖国的大江南北！ ⑤ 你听，陕西的留坝在应答，乡村振兴战略要用 “ 生态宜居 ” 替代 “ 村容整洁 ” ；北方的千山在应答，它要去城市化、商业化、园林化，回归大自然的本性；蜀国的山水也在应答，要让天府之国成为花园之城！ ⑥ 这些山水被智慧轻轻一点，便美丽而富有起来，融观光、研学、运动、休闲、养生为一体，建设新时代的乡村经济一条龙。发展脚步的滚滚之声，确然唤醒了心灵的春天！用青山治疗雾霾，用绿水洗涤俗念，桃源梦终于从文学走向生活，诗意栖居终于从渴望走向了现实！ ⑦ 历史是一条长河，人生是一场马拉松，每一片山水的发音，在空间上会呼应，在岁月中能重逢！在这伟大的新时代，每一片山水都担负着一种责任，走好属于自己的新长征！ ⑧ 就让那精神的硕果在我们身体里破土发芽，每个人的步伐在生命的长征路上汇入历史的潮流，踏响时代的最强音！ [ 应用解读 ] 第 ① 段用排比式的语言照应题目，引出观点。 第 ② ～ ③ 段，把深圳速度延伸到个人，充分证明在新时代的长征路上，视时间和效率为生命的精神。 第 ④ ～ ⑥ 段，着重论述在新时代的长征路上，需要坚守 “ 绿水青山也是金山银山 ” 的发展理念。 第 ⑦ 段照应开头，将个人发展和时代发展联系起来。 [ 名师点评 ] 文章围绕三则标语进行立意，把时间观念和环境理念放到时代发展的大背景之下重点论述，从时间和环境两个角度讲如何走好新时代的长征路，中心突出，思路清晰，结构缜密。作者能看到三则标语之间的内在联系，立意深刻，内容充实。作者在议论之时，善于运用比喻论证、引用论证等多种论证方式，生动形象，说理透彻。 作文材料提供一个寓言故事，用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 ［类型四　寓言类］ 阅读下面的材料，根据要求作文。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行。飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。飞禽、走兽们吃了果实，果实的种子就这样传播到了世界各地。 要求：请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 [ 立意分析 ] 这是一则寓言性材料作文。这则寓言故事中有飞禽、走兽和大树三个对象。三个对象可分为两类：一类以树为材料的主体，一类是以飞禽、走兽为材料的客体。材料借飞禽、走兽和大树来影射现实生活中的人和事。 (1) 从树的角度立意：抓住大树 “ 没有翅膀 ”“ 没有腿 ” 等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，差距很大，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。从这点上说，可以写要学会转弯，要懂得变通，或写有志者事竟成。 抓住 “ 大树决定自己想办法 ” 这个句子进行思考，大树想出了什么办法呢？显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。从这点，立意的角度有：方法总比困难多，要善于借助外物。 (2) 从飞禽、走兽等角度立意：飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维。换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象蒙蔽。 从飞禽、走兽角度还可以思考：飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树自身条件不足，但无心之中却助成了大树旅行，可以立意为 “ 无心插柳柳成荫 ” 。 (3) 从材料的整体来立意，大树虽然靠自己，但最终是靠合作。大树结出甜美果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实，携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿！可以写要学会合作。 从材料的整体来立意，大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法自力更生。我们可以写 “ 自立自强 ” 这个常见的立意。 从新颖角度立意，联系当今中国梦，我们可以写梦想要靠自己努力去争取。每个人都应该拥有自己的梦想，并用属于自己的方式去实现自己伟大的梦想。 [ 佳作示例 ] 修心如莲 一考生 ① 树求禽兽以携，遭拒；结实以静候，则咸相食，其籽得传。 ② 《 劝学 》 有云： “ 君子生非异也，善假于物也。 ” 然他物何以愿为我所用？盖因其腹中有物，非空也。 ③ 人，只有自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓 “ 桃李不言，下自成蹊 ” 即是此理，修心如莲，不蔓不枝，香远益清。田田的荷叶间一段绿波，愈令风荷芳行万里。 ④ 汉有昭君，不赂画工，寂寂深宫她沉婉若水。修心如莲，终有一日，天理昭昭。她的倾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和亲匈奴，识大体的智慧，济苍生的胸怀，沉着大气的风范，令她成为一首绝唱。直到百千年后，人们仍可从杜甫的吟诵中瞥见那一抹惊鸿的倩影，惊艳了岁月。是什么让一位红颜以扶柳之态名留青史？是其内在的德，修心如莲，凭自我价值在历史长河中熠熠生辉。 ⑤ 蜀有孔明， “ 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 ” 。躬耕于南阳，不争虚名于诸侯。然而一代明主刘玄德恭敬相邀，三请两拒，传为美谈。如果他不是卧龙先生，只是一介凡夫俗子，又有哪个帝王会甘心低头细语呢？羽扇纶巾间的豪情胆识是其吸引刘备的法宝，修心如莲，孔明静候，以兼济天下之大才赢得生前身后名。 ⑥ 姜子牙垂钓言： “ 愿者上钩。 ” 八十高龄遇文王。可见，世人渴求的与年龄无关，与相貌无缘，内在价值的升华才是一个人得到赞赏的根源。 ⑦ 甜美的果实让飞禽走兽们心甘情愿地为之奔波；几句空话却没有激起一丝涟漪，人性说到底总还是带着那么一点点的自私与冷漠。为利相谋是最正常不过的事情，我们谁也没有必要因此去指责他人。如何让他人尽心尽力地伸出援手？我们应当磨砺出自我价值，给别人一个襄助自己的理由。人，如果一味只求索取，最终没有谁会愿意施予。 ⑧ 修心如莲，让馨德之香愈远愈清。砺己如是，令品质之花不凋不败。 ⑨ 于天地山川中探求，亦得此理。紫云英铺满山野而无人理睬，菟丝子则更令人厌恶。然而，兰花之娇弱易萎，仍有人大费精力悉心养护。蚌深卧水底，恒有渔人冒死打捞。为何？因其有内在价值值得人为之一搏。唯有自身璀璨如星空，如钻石，如珍珠，才可让人于万千砂砾中发现自己。不入法眼，焉得相助？ ⑩ 尝怨世之漠然，冷眼不助。心境达然后方知是己身之妄求。人之助我，谢之；人之袖手，解之；后以明德，召之。修心如莲，己之昭彰如朗月清辉。 ⑪ 何妨互利？世界吻我以歌，我修心如莲，送以清香，让一切静美圆满。 [ 应用解读 ] 第 ① 段开篇概括材料，语言简练。 第 ② 段指出外物为我所用的原因， “ 腹中有物 ” 。 第 ③ 段由物及人，点明中心：人只有自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识。 第 ④ ～ ⑥ 段运用王昭君、诸葛亮、姜子牙的事例，证明其皆修心如莲，凭自我价值获得他人赏识，在历史长河中熠熠生辉。 第 ⑦⑧ 段再次回扣材料，以对比彰显 “ 升华自己 ” 的重要性，再以亲切的笔墨、温婉的语言，对人们认识上的一些错误提出委婉的批评。 第 ⑨ 段以自然现象类比，再次论证观点。 第 ⑩ ⑪ 段以议论与抒情相结合的语句作结，两次点题，升华观点。 [ 名师点评 ] 高考作文贵在出新，观点新颖、论据新颖、论证方法新颖、语言独具风格等均可成为优秀作文的亮点。在论据使用上，这篇作文论据丰富，既有名言论据，又有名人论据，还有名物论据，论据处于不同层面，内涵丰富。更值得一提的是，文章语言典雅，含蓄厚重。全篇采用浅易文言写就，语句精练毫不晦涩，意蕴内敛，让读者玩索不已。如 “ 树求禽兽以携，遭拒；结实以静候，则咸相食，其籽得传 ” 寥寥二十五 字，将命题人所给材料概括得一览无余。同时，比喻、排比、对比、设问等常见修辞多处使用，恰到好处，增添了文章的文学色彩，让议论具有流动的美感而不呆滞。 1 ．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 《 哈佛凌晨四点半 》 最初在网上疯转，后又出版成书，畅销一时。该书描述的是，凌晨四点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，莘莘学子坐满图书馆，静静地看书、思考、做笔记 …… 然而，耶鲁大学本科毕业、后又入读哈佛大学商学院 MBA 的李柘远，通过亲身经历和调查证明，哈佛凌晨四点半图书馆的景象只是一个想象，根本不存在。 《 哈佛凌晨四点半 》 显然已经不是鸡汤了，如果说是，也只是抹了点鸡油的假鸡汤。可是，这样的鸡汤为何让国人尤其是中国的学子为之痴迷？ 请根据材料，联系现实，阐释你的看法和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 我来审题立意： ___________________________ ______________________________________________________________________________________________ [ 写作指导 ] 材料分为三段，第一段主要表述的是 《 哈佛凌晨四点半 》 风靡一时，该书描述了凌晨四点多的哈佛大学图书馆里座无虚席的景象；第二段主要介绍李柘远调查后发现哈佛凌晨四点半图书馆的景象只是一个想象，根本不存在；第三段引出 《 哈佛凌晨四点半 》 作为假鸡汤，为何会迷倒国人尤其是中国学子的问题。审题立意时，可以从 《 哈佛凌晨四点半 》 的角度切入，比如为何这种假鸡汤能够大行其道等；从中国学子 的角度分析，可以思考为何中国学子对这种虚假的图书馆景象深信不疑等。由此，可以立意为： ①“ 假鸡汤 ” 何以流行； ② 认清 “ 假鸡汤 ” 的真实面目； ③“ 刷夜 ” 不能刷出好成绩； ④ 调查，让真相浮出水面；等等。 2 ．阅读下面的材料，根据要求作文。 生活就像三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。每天都有许多人来欣赏它。它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。日子一天天地过去，生活在狭小的空间，忧郁而死。第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成 一个大集体，无止境地漫游，没有任何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。有的死了，而其中一些则幸存下来。 要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 我来审题立意： ___________________________ ______________________________________________________________________________________________ [ 写作指导 ] 第一类鱼只有空虚的 “ 美丽 ” ，其实一无所有，过着没有价值的生活。第二类鱼拥有了自由，却只能在等待中死去。而第三类鱼既有拥有也有失去。它们拥有自由，拥有为生存而进行搏斗的意志；它们有的会失去生命，但那种死亡是值得的，因为它们真正体验过生活。由此，可以立意为： (1) 要拥有自己的空间； (2) 生于忧患，死于安乐； (3) 没有远虑必有近忧； (4) 在拼搏中获得生存； (5) 自由与安逸； (6) 生命在搏击中绽放异彩； (7) 适者生存。立意时要注意三类鱼之间对比的契合点。