2018届一轮复习文言文阅读虚词学案（全国）

2018届一轮复习文言文阅读虚词学案（全国）

‎2018届一轮复习 文言文阅读虚词 学案（全国）‎ 以、之、其、而、焉 一、以 ‎1. 动词 ‎①任用、使用 例：忠不必用兮，贤不必以。‎ ‎②认为 例:（众人）皆以美于徐公 ‎2. 介词，与其后的名词或名词性短语组成介宾短语作谓语动词的状语 ‎①引介动作使用的工具、凭借的条件，相当于“用”、“拿”、“凭” ‎ ‎ 例：以子之矛陷子之盾，何如？‎ ‎②引介动作发生的时间，译为“在”‎ ‎ 例：武以始元六年春至京师 ‎③引介动作发生的原因，译为“由于”、“因为”‎ ‎ 例：吾以捕蛇独存 ‎④引介动作依凭的标准，译为“按照”‎ ‎ 例：故以言举人，若以毛相马 ‎⑤引介所用的名义或资格，译为“用”‎ ‎ 例：翌日，以资政殿学士行 3. 连词，一般放在两个动词之间，无宾语 例：①有好事者船载以入(拥火以入)‎ ‎②东临碣石，以观沧海 ‎③夫夷以近，则 游者众 ‎④古之君子，其责己也重以周 ‎ ‎⑤诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 ‎ 二、之 ‎1. 动词，往 ‎ 例：吾欲之南海，何如？‎ ‎2. 代词 ‎①指代第三人称 ‎ ‎ 例：余嘉其能行古道，作师说以贻之 ‎②指代第一人称“我”‎ ‎ 例：君将哀而生之乎？‎ ‎③表示近指，相当于“这”、“这种”、“这些”‎ ‎ 例：均之二策，宁许以负秦曲 ‎3.助词 ‎①表示修饰或领属关系，译为“的”‎ ‎ 例：燕雀安知鸿鹄之志 ‎②放在主谓之间，取消句子独立性 ‎ 例：孤之有孔明，犹鱼之有水也 ‎③宾语、定语前置的标志 ‎ 例：句读之不知,惑之不解 ‎ ‎ 蚓无爪牙之利 ‎ 三、其 ‎1.代词 ‎①第三人称代词，代人代事代物 例：其妻献疑曰 ‎②个别时指代第一人称，译为“我”‎ 例：而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ‎③表远指的指示代词，译为“那”、“那些”‎ 例：既其出，则或咎其欲出者 ‎④其中的 ‎ 例：于乱石间择其一二扣之 ‎2. 副词 ‎ 表示测度、反问、要求、期望等语气，可译为 ‎“大概”、“难道”、“一定要”‎ ‎ 例：①其孰能讥之乎？②尔其无忘乃父之志 ‎3.连词 ‎ 用于句首，表示假设、选择关系，译为 ‎ “是……，还是……”‎ 例：其信然也？其梦邪？其传之非真邪？‎ ‎⑴陈述句，委婉的推测语气，相当于“大概”、“恐怕” ‎ ‎   ①微管子，吾其披发左衽矣！‎ ‎   ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎！‎ ‎   ③其我之谓也。‎ ‎ ⑵祈使句，“请”、“可”、“还是”‎ ‎   ①吾其还也 ‎   ②尔其无忘乃父之志 ‎⑶反问句，加强反问语气 ‎  ①尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）‎ ‎   ②一谓之甚，其可再乎？‎ ‎   ③欲加之罪，其无辞乎？‎ ‎ ④鲁人徙越，“以子之长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”‎ 四、而 ‎1.用作连词，表多种关系。‎ ‎①表并列关系，一般不译，有时可译为“又”‎ 例：蟹六跪而二螯（《劝学》）‎ ‎②表示递进关系，可译为“并且”或“而且”‎ 例：君子博学而日参省乎己（《劝学》）‎ ‎③表承接关系，可译为“就”，或不译 例：余方心动欲还，而大声发于水上 ‎ （《石钟山记》）‎ ‎④表修饰关系，即连接状语，可不译 例：吾尝终日而思矣（《劝学》）‎ ‎ 吾恂恂而起（《捕蛇者说》）‎ ‎⑤表转折关系，可译为“但是”、“却” ‎ 例：青，取之于蓝，而青于蓝 ‎⑥表假设关系，可译为“如果”、“假如”‎ 例：诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》） ‎ ‎2. 代词 ‎ 第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”‎ 例：而翁归，自与汝复算耳 (《促织》 )‎ ‎3.语气词 ‎ 组成“而已”，放在句末，相当于“罢了”‎ 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。‎ ‎ （《师说》）‎ 五、焉 兼词 于此 去村四里有森林，荫翳蔽日，伏焉 积土成山，风雨兴焉 于何 且焉置土石 焉得并州快剪刀，剪取吴松半江水 代词 此 微波入焉 谨食之，时而献焉 何 割鸡焉用牛刀 未知生焉知死 语气词 寒暑易节，始一反焉。 ‎ 彭蠡之口，有石钟山焉。 ‎ 今若是焉，悲夫！‎ 夫佳目得一足矣，奚以多焉？ ‎ 形容词词尾 硿硿焉，于乱石间择其一二扣之 ‎ 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 ‎