2019届二轮复习语言综合运用专项突破之正确使用词语作业（全国卷用）

2019届二轮复习语言综合运用专项突破之正确使用词语作业（全国卷用）

‎2019届二轮复习 语言综合运用专项突破之正确使用词语 作业（全国卷用）‎ ‎1.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分) ‎ ‎ (　　)‎ ‎　　亚投行成立后，新任行长宣布亚投行的主要结算货币将是美元的做法非常好，__①__更有益于亚投行的运行发展、有利于推动世界经济发展。__②__新任行长没有把亚投行当成推动人民币国际化的平台，__③__反而会给人民币带来更多益处，__④__把美元作为主要结算货币能使其他国家与中国打交道时更有信心，__⑤__对中国充满信心，无形中会使其他国家对人民币的信赖有所提升，__⑥__更多地使用人民币。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 因为 只有 ‎/‎ 如果 那么 甚而 B 因而 如果 那么 不但 而 ‎/‎ C 就是 ‎/‎ 因此 虽然 但是 尤其 D ‎/‎ 虽然 但是 因为 而 进而 ‎【解析】选D。①与前文的关系是一种顺承关系，可以不填写虚词；也可以认为是倒装的因果关系复句，填写“因为”“因而”等。②③之间是转折关系复句，可以填写“虽然……但是”；但不能认为是假设关系，因为前文已经确定了亚投行以美元结算。④⑤句是因果关系。⑥与前文是递进关系，可以填写选项给出的三个词语。再根据排除法，可以得到答案。‎ ‎2.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　世界一流大学的本质特征，__①__在于创新能力。走出一条中国特色的世界一流大学创建道路，__②__需要勇气与自信，__③__需要在办学理念与制度建设上锐意创新，让每一所高校__④__规模大小都可以轻装上阵，根据自身优势确定办学方向，办出自己的特色，__⑤__激发每一个细胞的创新原动力。实现这样的目标，松绑减负、破除枷锁，是__⑥__做在前头的工作。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 就 既 又 不管 ‎/‎ 必然 B ‎/‎ 既 又 无论 从而 必然 C 就 不仅 更 无论 进而 必须 D ‎/‎ 不仅 更 不管 ‎/‎ 必须 ‎【解析】选C。①“就”，表示加强肯定。②③应为递进关系。④“无论”“不管”‎ 都表示条件关系，“无论”书面语色彩更浓，更为正式。⑤“从而”，因此就，因果关系更浓。此处应用表递进关系的“进而”。⑥“必须”，一定要；“必然”，事理上的确定不移，和“偶然”相对。‎ ‎3.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　经典的探索，为什么在当世不容易得到认可？这是因为每一个时期的阅读都有其时尚性，__①__受个人阅读的局限，__②__受时代的局限，所以精神产品必须经过时间和历史的检验。__③__要经过两个甚至两个以上的文化阶段、意识形态阶段，__④__人们对一部作品、对一个作家的认识，__⑤__克服了个人阅读以及时代阅读的局限，达到了集体的理性和集体的共识，经典的价值才会突显出来。如伽达默尔《真理与方法》所说，__⑥__我们和一种精神产品拉开一段距离，“它的永存的意义才可客观地被认识”。所以传世是经典的一个属性。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 不但 而且 ‎/‎ 所以 就会 只要 B 一方面 另一 方面 因此 一旦 尽量 ‎/‎ C 要 要 至少 ‎/‎ 逐渐地 只有 D 因为 ‎/‎ 由于 所以 才 假使 ‎【解析】选C。本题考查关联词的运用。考生应先浏览语段，把握整体内容，然后依据关联词的搭配和句间的关系进行排除。从“所以精神产品必须经过时间和历史的检验”可以知道，前面应是解说其原因，“受个人阅读的局限”“受时代的局限”两者之间应是并列关系，故排除A、D两项；“要经过两个甚至两个以上的文化阶段、意识形态阶段”，“两个甚至两个以上……”这是最小的限度，此处应使用“至少”；第⑥处，后面说“它的永存的意义才可……”，与“才”搭配的是“只有”，构成“只有……才”的条件关系。‎ ‎4.(2018·沧州模拟)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但__①__只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，__②__容易扼杀兴趣。__③__，在中小学阶段，__④__“为高考而读书”，__⑤__应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，__⑥__，读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 假如 也 那么 ‎/‎ 也 其实 B 倘若 ‎/‎ 因此 不仅 都 实际上 C 如果 就 所以 除了 还 反过来 D ‎/‎ 则 而且 虽然 但 ‎/‎ ‎【解析】选C。①②两处语句是承接上文进行假设，“则”可以表因果或转折，但不能表假设，由此可排除D项；③处后面的文字，是在前面论说的基础上得出的结论，前后是因果关系，故可排除A、D两项；从“应该”一词看，这里是强调“保留一点自由阅读的空间”的重要性，所以④⑤两处应填“除了”“还”；最后一处，素养与阅读是相互促进的关系，所以用“反过来”更好一些。‎ ‎5.依次填入下面文段横线处的关联词语，恰当的一组是(3分) ‎ 世纪金榜导学号01450229(　　)‎ ‎　　一般说来，文字比语言更加保守。这是__①__人们只听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话，__②__，人们__③__能看到同时代的文字，__④__能看到早一时期的文字，能模仿早一时期的文字，__⑤__已经从口语里消失了的词语和句法__⑥__往往留存在书面语言里。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 所以 相反 既 还 并且 也 B 因为 相反 既 又 所以 还 C 因为 可是 不仅 也 因而 却 D 所以 可是 不仅 还 因而 却 ‎【解析】选C。从内容上看，选段文字是一个因果倒置的句群。句群的第一句表结果，以下表原因，所以第①处应填“因为”，由此可排除两项。第②处后面的文字没有就“听不到说话”的话题说下去，而说“能看到”，与上文有转折关系。③④两处两个分句从结构上来说构成递进关系，而不是并列，到此答案已经明了。其实第⑤处与③④处又构成因果关系，而最后一处前面的“消失”与后面的“留存”语意有转折。‎ ‎6.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ ‎　　青春本是生活的一部分，__①__把青春融入生活，你__②__领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容__③__常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变得更加美丽，__④__不是所有的失落__⑤__‎ 意味着不再拥有。__⑥__当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 只有 才能 也 并 都 ‎/‎ B 如果 就 ‎/‎ 并 一切 因为 C 如果 就 也 其实 都 ‎/‎ D 只有 才能 ‎/‎ 其实 全 因为 ‎【解析】选A。①②两处是条件关系；③根据前面的句子，此处为并列，应填“也”；④⑤两处为转折关系；⑥是举例论证前面那句话，不填。‎ ‎7.(2018·湖北八校联考)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎ 在天上播种的方式和地面不同，地面上__①__是先播种后浇水，__②__由于我们带入太空的白色单元格是硬质材料，__③__吸水软化后，种子__④__能放进去，__⑤__我们是先浇水后播种。播种完后，我们会在装置里铺上一层保鲜膜，__⑥__和种庄稼的地膜一样。它的作用是保护植物，防止水分流失。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 通常 只要 就 因此 也 B 一般 但 只有 才 所以 就 C 通常 但 只有 才 因此 也 D 一般 只要 就 所以 就 ‎【解析】选B。本题考查正确使用关联词语的能力。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第②空前后的内容不同，故使用转折词“但”。第③空和第④空构成必要条件关系。第⑤空与第②空后的“由于”搭配使用的关联词是“所以”。‎ ‎8.(2018·中山模拟)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ 世纪金榜导学号01450230‎ ‎　　人的身体需要锻炼，__①__生产劳动就是很好的锻炼，__②__不管是在野外劳动__③__在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。__④__多数学生劳动回来，都变得更健康了。__⑤__不锻炼身体，__⑥__课堂上学得很多，将来也未必有大的作为。  ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 可是 或者 不过 所以 即使 B 而 因为 或者 可是 可见 而 C 因为 还是 所以 如果 即使 D 而 可是 还是 所以 不过 而 ‎【解析】选C。整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系，据此可以排除A、D两项。根据“不管是”可以断定第③空应填“还是”，而排除带有“或者”的A、B两项。第④空前后是因果关系，由此可以排除表示转折关系的A、B两项。第⑤空之后是假设论证，据此可以排除A、B、D三项。‎ ‎9.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　再好的规则__①__大家都不去遵守，__②__只能成为一纸空文。 __③__ ，讲规则、培养规则意识是法治社会必需的主体意识，也可以说，法治意识其实就是规则意识。__④__环顾我们的四周，__⑤__普遍存在着规则意识缺失的现象。小到闯红灯，大到行贿受贿等，漠视规则的行为屡见不鲜。如果不解决这个问题，__⑥__最终会导致社会陷入无序状态。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A ‎/‎ 就 所以 而 也 那么 B 如果 也 因此 但 却 ‎/‎ C 倘若 ‎/‎ 因而 若 竟然 就 D 假如 那么 可见 ‎/‎ 甚至 也许 ‎【解析】选B。解答本题，需要注意三个方面的问题，一是准确把握上下文所给各句的语意及其相互之间的关系，二是比较所给各选项之间的表达差异，三是权衡上下文与选项的语意连贯关系。“再好的规则”怎么“只能成为一纸空文”呢？这里有一个前提，即“大家都不去遵守”，这个前提在逻辑上只能是假设的，所以①应该填的是表示假设的关联词，不能选“/”，由此排除A。②处的四个选项，只有“也”能和第一句的“再好”相照应，就此可排除C、D。③处前后是因果关系。④处与前文形成转折关系，又可排除C和D。‎ ‎10.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分) ‎ 世纪金榜导学号01450231(　　)‎ ‎　　中国古代哲学家们讲究的天人合一包含着人和大自然和谐相处的意思。__①__张载说：“民吾同胞，物吾与也。”人是大自然的一部分，一草一木，一山一水，天上飞的鸟，水里游的鱼，__②__是人类生存的伙伴。人__③__是万物之灵，__④__不要做大自然的掠夺者。不仅如此，__⑤__应当在心灵上和大自然相通，从大自然中体悟人生的真谛， __⑥__达到内心的和谐。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A ‎/‎ 都 虽然 但 还 进而 B 正如 当然 ‎/‎ 但也 特别 才能 C 因为 也 即使 也 更 ‎/‎ D 所以 ‎/‎ 如果 就 尤其 从而 ‎【解析】选A。③④之间应该是转折关系，排除C项和D项。⑤和前文是并列关系，B项的“特别”起强调作用，用在此处不合适，应排除此项。‎ ‎11.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(3分) ‎ 世纪金榜导学号01450232(　　)‎ ‎　　模仿是社会群体中的个体行为，受社会群体意识的制约，__①__个体之间存在交流，模仿行为__②__会发生。__③__模仿是个体适应群体、获得发展的最初级手段，模仿也是个体成长过程中的必经阶段，是个体从低级走向高级、从幼稚走向成熟的必然经历。模仿的对象__④__指向群体中能力强、有实效的个体，模仿也是个体成长过程中的必经阶段。__⑤__模仿也有层次高低、程度深浅、效果优劣之分。 __⑥__形式上照搬、照抄，只能称之为“抄袭”。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 只有 才 ‎/‎ 常常 但 若 B 只要 就 ‎/‎ 总是 但 ‎/‎ C 只要 就 ‎/‎ 常常 同时 如果 D 只有 才 因为 总是 不过 ‎/‎ ‎【解析】选B。①②处应是充分条件，不是唯一条件，因此排除A、D两项；⑤处应该表转折关系，因此排除C项。‎ ‎12.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　当然，表面的公正不等于公正。__①__，__②__表面功夫都不做足，内在的真诚性 __③__ 是值得怀疑的。 __④__ ，议员在议会中打架，__⑤__只是作秀，但也有可能是全力为选民争取利益；__⑥__假如他们只顾着打架，连表现一下的念头都没有，那就一定是置选民利益于不顾。 ‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 然而 假如 一定 正如 虽然 ‎/‎ B 可是 ‎/‎ 肯定 也许 即使 那么 C ‎/‎ 一旦 似乎 也许 那么 可是 D 但是 如果 大概 比如 也许 而 ‎【解析】选D。从衔接来看，第①处应该表示转折，可以据此排除C项。从照应来看，第④处后面的句子是举例，因此可以排除B项。从语意来看，第⑤处无法确定是事实，所以不能填写“虽然”，可以排除A项。‎