2018届一轮复习名句默写学案（全国）（2）

2018届一轮复习名句默写学案（全国）（2）

‎2018届一轮复习 名句默写 学案（全国）‎ 从历年考生的答题情况看，名句名篇的默写主要存在以下问题：错句、添字、漏字、写错别字、笔画不清、上下句颠倒等。为避免上述情况的发生，以下方法可供参考。‎ ‎(一)领悟句子含意 对《考试说明》要求背诵默写的篇目中的每一个名句，都要领悟其含意，这样不仅有助于记忆，还能避免写错别字。‎ ‎1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)顺风而呼，声非加疾也，________________。(《荀子·劝学》)‎ ‎(2)四十三年，望中犹记，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)‎ ‎【解析】 题(1)中，“彰”本义为明显、显著，句中是“清楚”的意思。这句话的意思是顺着风呼叫，虽然声音没有加大，但听的人会更加清楚。如果理解了这些内容，“彰”就不至于误写成“章”或“障”。题(2)中，了解了“烽火”是指古时边防报警点燃的烟火，这里指战火烽烟，就不会把“烽火”误写成“锋火”。‎ ‎【答案】 (1)而闻者彰　(2)烽火扬州路 ‎(二)记住生僻难写字 名句名篇中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。‎ ‎2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)苏轼《赤壁赋》中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上的寡妇哭泣的句子是“________________，________________”。‎ ‎(2)秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)‎ ‎(3)问君西游何时还？________________。(李白《蜀道难》)‎ ‎【解析】 诗文中的“嫠”“锱铢”“巉”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。‎ ‎【答案】 (1)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇　(2)奈何取之尽锱铢　(3)畏途巉岩不可攀 ‎(三)区分同音异义字 读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，考生在平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。‎ ‎3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“________________，________________”。‎ ‎(2)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄周《逍遥游》)‎ ‎【解析】 (1)“繁”易与同音字“烦”混淆；(2)“辩”易与同音字“辨”‎ 混淆。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。‎ ‎【答案】 (1)艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯　(2)而御六气之辩 ‎(四)区分同义异形字 意思相同而字形迥异的字在名句名篇中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。‎ ‎4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“________________，________________”。‎ ‎(2)东船西舫悄无言，________________。(白居易《琵琶行并序》)‎ ‎【解析】 (1)“钩”易与同义字“勾”混淆；(2)“唯”易与“惟”混淆。‎ ‎【答案】 (1)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(2)唯见江心秋月白 ‎(五)区分形近异义字 形近字在名句名篇中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。‎ ‎5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“________________，________________”。‎ ‎(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)‎ ‎(3)________________，不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》)‎ ‎【解析】 (1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“姿”易与“恣”混淆；(3)“藉”易与“籍”混淆。‎ ‎【答案】 (1)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(2)雄姿英发　(3)相与枕藉乎舟中 ‎(六)留心语句的顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分考生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。‎ ‎6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)高低冥迷，________________。(杜牧《阿房宫赋》)‎ ‎(2)月出于东山之上，________________。(苏轼《赤壁赋》)‎ ‎【解析】 这些句子中的词语有可能写错顺序：(1)“西东”易错写为“东西”；(2)“斗牛”易错写为“牛斗”。‎ ‎【答案】 (1)不知西东　(2)徘徊于斗牛之间 ‎(七)留意具体的语境 名句名篇的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。‎ ‎7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)________________，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎(2)风急天高猿啸哀，________________。(杜甫《登高》)‎ ‎(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中用刘义隆典故的词句是“________________，________________，________________”。‎ ‎【解析】 (1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”；(2)“渚清”需要联系语境，否则就会把“清”写成“青”；(3)“赢得”需要联系语境，否则就会把“赢”写成“营”。‎ ‎【答案】 (1)纷纷暮雪下辕门　(2)渚清沙白鸟飞回　(3)元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾 ‎(八)留意句中的通假字 通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。‎ ‎8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)________________，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)‎ ‎(2)《桃花源记》中，表现“村中人”热情待客的语句是“________________”。‎ ‎(3)________________，善假于物也。(《荀子·劝学》)‎ ‎【解析】 (1)“属”通“嘱”；(2)“要”通“邀”；(3)“生”通“性”。这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。‎ ‎【答案】 (1)举酒属客　(2)便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食　(3)君子生非异也 ‎(九)注意不遗漏虚词 名句名篇中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。‎ ‎9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“________________，________________”。‎ ‎(2)________________，去以六月息者也。(庄周《逍遥游》)‎ ‎【解析】 (1)中的“其”，(2)中的“而”“者”都是虚词，书写时很容易漏掉，应引起注意。‎ ‎【答案】 (1)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(2)抟扶摇而上者九万里 ‎(十)要注意语句出处 很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。‎ ‎10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎(1)三人行，________________。(《论语》)‎ ‎(2)三人行，________________。(韩愈《师说》)‎ ‎【解析】 同样是关于“三人行”后一句的填写，如果后面出处标注是《论语》的话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈的《师说》，则需填写“则必有我师”。‎ ‎【答案】 (1)必有我师焉　(2)则必有我师 ‎(十一)注意活学活用 把名句名篇放在一定的语境中，既可以加深对名句的理解，增强识记效果，又可以活学活用，增加学习乐趣。‎ ‎11．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)创作的小说被改编成电影《让子弹飞》的四川作家马识途，曾取屈原《离骚》中的诗句“__________________，________________”之意，给自己的书房取名“未悔斋”。‎ ‎(2)“__________________，__________________。”杜甫《登高》中的这两句诗，写了六种情景，动静相间，声色相融，互相映衬，写出了美丽而萧瑟的意境。‎ ‎【解析】 (1)根据“未悔”两字可知答案。(2)根据“六种情景”“美丽而萧瑟”可知答案。‎ ‎【答案】 (1)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔　(2)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回 名句名篇的默写主要靠平时的点滴积累，但高三的复习时间有限，所以背诵时不仅要边背边写，还要多用一些方法、技巧，要抓住重点，各个击破，这样才能收到事半功倍的效果。‎ 默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，考生在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。‎ ‎(一)关键字的确认 示例：‎ 君子曰：学不可以已。‎ 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽槁，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日省乎，则明而行无过。‎ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善假于物也。‎ 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以千里；不积小流，无以成江海。一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。而舍之，朽木不折；而不舍，金石可。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，‎ 用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心也。‎ 为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。‎ ‎1．易写同音别字。如“致”“至”。‎ ‎2．易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。‎ ‎3．易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。‎ ‎4．易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”等。‎ ‎5．需要强化成语记忆。成语是中华语言瑰宝，凡是必背篇目中含有成语的句子都很重要。如本文中的“锲而不舍，金石可镂”。‎ ‎(二)关键字的记忆与书写 ‎1．领悟含意 对每一条名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键字词，老师更应适当点拨。如：“扪(mén，摸)参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”‎ ‎2．圈点强记 对名句名篇中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中的“跬”。‎ ‎3．边诵边写 考生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，还要抽查默写，以防止“口是手非”。‎ ‎4．规范书写 考生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。‎ ‎(三)答默写题的临场技巧 ‎1．提前先做。如果中间一时卡壳，不要在那里搜肠刮肚地想，那样会浪费时间。可以先将其搁置一旁，继续做其他的题目“预热”，也许就能想起来了。‎ ‎2．看清要求。如命题是“任选3个小题”，答题时应从最有把握的题做起，依次做三题就够了，最好不要全做。‎ 答题时，除注意关键字的书写外，最好使用楷体书写，因为笔画太潦草，阅卷老师易误判。如“夭”与“天”、“日”与“曰”，易辨认不清。‎ 答完题，一定要反复默念，包括引导句在内做“全程回放”，这样，语序不当和书写遗漏的问题，一般都可以发现并纠正。‎