辽宁省辽阳市2020届高三二模考试 语文

辽宁省辽阳市2020届高三二模考试 语文

高三考试语文试卷 考生注意：‎ ‎1.本试卷共150分，考试时间150分钟。‎ ‎2.请将各题答案填写在答题卡上。‎ ‎3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 中国古文明也主要孕育于黄河流域，新近考古学的发现，确实扩大了人们认识中国古文明和文化(如长江流域)的眼光和视野，但黄河文明是中国文明的重要源头这一说法依然能够成立。‎ 黄河文明和思想文化的起源非常久远和古老。传说和早期中国古文本有许多记载，许多考古新发现又提供了大量新证据。早于夏代、比传说的五帝时期更早的文化很多就发生在黄河流域，特别是黄河中下游(如新石器晚期的仰韶文化、大汶口文化等)，之后的龙山文化，大致处传说中的五帝时代。‎ 黄河文明和思想文化具有高度的创造性。经过史前文明、传说的五帝时期和三代的长期演变、积累，在春秋战国的大转变中，黄河文明和思想文化发生了一次革命性的突破。这是一个最具创造性的时代。一批开明的政治家管仲、吴起、商鞅等，既是政治革新的担当者，又是新思想的创造者和提供者。诸侯国家竞争和需求催生了一个新的士阶层。“士”的自由流动和自主选择，使他们周游于政治和思想创造的广大空间中。他们都成为百家子学的创建者和重要的发展者。其创立的思想文化的丰富多样和复杂深刻，令人惊讶。人们一定会问，黄河文明和文化从三代到春秋战国，为什么既主要起源于黄河流域，又主要是在黄河流域实现了伟大的创造。简单说，这不仅是受惠于黄河流域的自然地理空间，更因这一流域一直是中国政治的中心，人们称为国都“政治圈”。上有传说和记载的邦国时代的黄帝都有熊、颛顼都帝丘、尧都平阳、舜都蒲坂等，下有王国时代夏都阳城和斟鄩、商都毫和隞及殷、周都丰镐、洛邑等。这正好解释了作为政治的参与者和思想的创造者的东周士阶层为什么主要出身并分布于这一广大的地域中。‎ 在长期的农业文明中，黄河文明和思想文化具有很强的传承性、连续性，同时在质和量上又产生了一系列的变化。黄河文明和思想文化整体上的连贯性和差异性，反映了它的包容性和竞争性。从秦汉开始的帝国文明和文化为什么也在黄河流域展开，同样，‎ 除了它的地理条件外，同它主要是帝国的政治中心有很大关系。从秦到北宋，帝国的都城主要是在黄河中游的咸阳、西安和黄河下游的洛阳、开封。帝国虽然经历了魏晋的分裂和南渡的东晋及南北朝，但黄河流域仍然有政治和文化上的中心性。这使得黄河文明和文化前后既表现出差异，又具有统一性和绵延不断的连续性。‎ 黄河文明的思想文化、哲学、学说、观念蕴含着一系列为中国人提供动力和创造的重要精神和重要价值。如它以孝敬亲人始，扩大到爱人、爱物，主张普遍的人类共情和爱心，具有仁爱的普遍精神与价值；它反对财富的独占和土地集中，追求以“均贫富”(“损有余而补不足”)和“耕者有其田”为核心的经济安排与共同生活愿望，具有强烈的正义、公正精神与价值；它相信“得民心者得天下，失民心者失天下”主张顺应“民意”，以德为本，行王道而治，主张以德服人、以理服人，主张贤人政治和君子社会，具有强烈的人民本位精神和公共理性；具有强烈的忧患意识、天下使命感和责任感精神等。‎ 黄河文明和思想文化就像历经沧桑而又坚韧自新的中华民族那样，既古老又常新。它的一系列精神与价值，对当今中国的复兴、对世界文化的发展都是无限的源头活水和精神资源。‎ ‎(摘编自王中江《大河文明的思想创造》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)‎ A.虽然黄河文明是中国文明的重要源头，但新近考古学的发现有可能改变人们对中国文明起源的认识。‎ B.新石器晚期的仰韶文化、大汶口文化及稍晚的龙山文化都体现了黄河文明和思想文化的久远和古老。‎ C.管仲、吴起、商鞅的政治革新是黄河文明和思想文化在春秋战国取得了一次革命性的突破的主要力量。‎ D.黄河文明和思想文化绵延不断、延续至今，这完全是因为黄河流域在帝国时代依然是政治的中心。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)‎ A.文章在论证黄河文明和思想文化具有高度的创造性时，以春秋战国时百家子学为例，极具说服力。‎ B.文章以黄河文明是中国文明的重要源头为立论前提，并由此阐发了黄河文明和思想文化的特性。‎ C.文章将黄河文明的思想文化、哲学、学说、观念与今日精神与价值比较，阐明了两者之间的异同。‎ D.文章末段提醒国人重视黄河文明和思想文化的精神与价值以及它对中国复兴、对世界文化的发展的作用。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.作为政治的参与者和思想的创造者的士阶层的产生离不开春秋战国时期诸侯之间的国家竞争。‎ B.从上有传说和记载的邦国时代直到从秦汉开始的帝国文明和文化，黄河流城可以说是国都“政治圈”。‎ C.黄河文明和思想文化的连贯性和差异性使得黄河文明和思想文化整体上呈现包容性和竞争性的特点。‎ D.在中华民族复兴中，黄河文明和思想文化依然是为中国人提供动力和创造力的重要精神，具有重要价值。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 硬科技，也称为硬核科技，是以人工智能、航空航天、生物技术、光电芯片、信息技术、新材料、新能源、智能制造等为代表的高精尖科技。硬科技是一个由基础科学和工程技术创新驱动的物理世界，具有极高的技术门槛和技术壁垒，难以被复制和模仿。硬科技之所以“硬”，是因为属于高端先进制造业，处于全球制造业价值链的高端环节，具有高知识产权壁垒、高资本投入、高信息密集度、高产品附加值、高产业控制力等特点，是衡量一个国家核心竞争力的重要标志。‎ 硬科技是我们常讲的“核心技术”“高技术”的典型代表。硬科技的“硬”，主要体现在需要长期的、高强度的人财物研发投入，也需要科研工作者坐相当长时间的冷板凳，持续攻坚、不怕风险、百折不挠才能有所斩获。在从创新型国家行列朝着创新型国家前列前进的转折点上，我国必须尽快打破对传统科技创新路径的依赖，下大力气发展硬科技。我国已经在高温超导、纳米材料、量子通信等基础科学领域，超级杂交水稻、高性能计算机等前沿技术领域，载人航天、高速铁路、5G通信技术、人工智能应用等重大工程领域取得了一批具有世界影响力的重大成果，一些重要领域前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、从点的突破向系统能力提升转变的重要时期。‎ 从科技资源要素的结构与质量上看，我国距建设世界科技强国的目标仍有很大的努力空间，当前面临的最大障碍是基础研究投入长期不足，‎ 远不能适应新一轮科技革命与产业变革的要求。对此，建议加速建立与我国科技强国战略相匹配的高质量基础研究体系和基础研究支撑体系。‎ 科技创新和产品研发不仅需要领军人才和研发骨干，还需要大批精益求精、任劳任怨的高水平辅助人员和高级工匠，以及默默无闻、润物无声的科技创新管理人才。硬科技是需要体系作战的，要形成结构合理、运行高效、人人有成就感和获得感的科技创新体制机制。‎ 每一个国家都可能孕育出科学大师，每一个民族的文化都可能产生解决重大科技创新难题的独特方法，很多高强度人财物投入的大科学研究和大科技工程都需要集全球力量而为之。美国的科技遏制无异于作茧自缚，害人不利己。历史已经证明并将继续证明，每一个合作方都会从科技创新的开放合作中获益匪浅。‎ ‎(摘编自《硬科技，让中国发展底气更硬》)‎ 材料二：‎ 人类从石器时代发展到铁器时代，再发展到青铜时代，都是因为人类掌握了不同的技术，当时的人类玩的就是硬科技。‎ 中国科技在过去2000多年里有1800年是领先世界的。从秦朝秦始皇统一中国开始，到汉朝、唐朝，中国都是世界第一，这个时期中国的科技也是全球领先的。中国的四大发明都是硬科技，它们对全世界产生了重大的影响。‎ 中国的硬科技引发了欧洲的文艺复兴，文艺复兴产生思想革命，之后诞生科学革命，有了科学革命就产生了工业革命。所以说欧洲的崛起让中国在过去的200多年落后了。其实这里面我们要反思很多东西。1870年到1900年，美国利用第二次工业革命在电气化的时代崛起。一个非常有意思的现象是全世界最富有的75个人中，有五分之一的人都出生在1830年到1840年这10年，为什么？因为刚好在他们三十多岁的时候，他们赶上了美国大发展的时代机遇。当时美国处在赶超英国的时代，最终美国于1894年GDP超过英国，成为全球第一。‎ ‎(摘编自《硬科技》)‎ 材料三：‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.硬科技属于物理世界，领域有人工智能、航空航天、生物技术、光电芯片、信息技术、新材料、新能源、智能制造等。‎ B.一个国家在高端先进制造业方面强不强大，决定着这个国家在世界高精尖科技方面具不具有强大的核心竞争力。‎ C.长期的、高强度的人财物研发投人，以及科研工作者持续攻坚、不怕风险、百折不挠等精神，这些是硬科技的“硬”的体现。‎ D.只要我们尽快打破对传统科技创新路径的依赖，下大力气发展硬科技，我国就能从一个创新型国家转变为个创新型强国。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.目前，我国在一些前沿技术领域和一些重大工程领域取得了重大成果，有些进入了世界先进行列，有的还领先于世界。‎ B.人类社会重大阶段的发展，不管是中国从秦朝到唐朝的强盛，还是欧洲的崛起和美国大发展，都离不开硬科技的推动。‎ C.2013年到2018年上半年，我国各地在硬科技领域投资案例数是极不平衡的，东部沿海一带省市投资案例数明显高于中部、西部。‎ D.中国的科技曾经领先世界一千多年，并间接影响了欧洲的崛起，但在过去200多年落后了，这其中的很多东西值得我们反思。‎ ‎6.我国要成为一个“硬科技”强国，应采取怎样的策略?请结合材料简要分析。(6分)‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 第二天早上，她(艾丝美拉达)醒来发现夜里睡了个好觉。这件奇特的事使她感到诧异，她好久未睡过一次好觉了。一线明媚的朝晖透过窗洞射进来，照到她的脸上。在看见阳光的同时，她发现窗洞口有个东西吓了她一跳，那是卡西莫多那张丑脸。她不情愿地闭上眼睛，不过没有奏效；透过她的玫瑰色眼睑，那个侏儒、独眼、缺牙的假面孔，似乎一直浮现在她眼前。于是，索性一直把眼睛闭着，她听到一个粗嗓门极其温和地说，“别怕，我是您的人。我是来看您睡觉的。这无妨吧，对吗?您闭着眼睛，我在这儿看，这对您不会怎么样吧?现在我要走了。看，我在墙后面，您可以睁开眼睛啦。”还有比这些话更惨痛的，那就是说这些话的声调。她睁开眼睛一看，其实他已不在窗口了。她走向窗口，看见可怜的驼背在一处墙角缩成一团，姿态痛苦而顺从。她拼命克制对他的厌恶。“过来吧。”她轻轻地对他说。‎ 看到她的嘴唇在动，卡西莫多以为她在撵他走，于是站起来，跛着脚，低着头慢慢地走出去，甚至不敢向姑娘抬起充满失望的目光。她喊道：“过来嘛!”他却继续走开去，于是她扑到小屋外，朝他跑去，抓住他的胳膊。卡西莫多感到被她一碰，不由得四肢直打战。他重新抬起头来，用恳求的目光看着她，看见她要把他拉到她身边，整张脸孔顿时露出快乐和深情的光辉。她想让他进屋去，可是他坚持待在门口，说道：“不，不。猫头鹰不进云雀的巢。”‎ 这时，她姿态优雅地蹲在她的床垫上，小山羊睡在她脚下。两人好一会儿纹丝不动，默默地对视着，他觉得她那么优美，她觉得他那么丑陋，她每时每刻在卡西莫多身上发现更加丑陋之处。日光从罗圈腿慢慢移到驼背，从驼背慢慢移到独眼，她弄不懂一个如此粗制滥造的人怎能生存于世。然而在这一切又包含着不胜悲伤和无比温柔，她慢慢开始适应了。‎ 他首先打破沉默。“是您教我回来?”‎ 她点点头，说道：“对。”‎ 他懂了她点头的意思，“咳!”他说，好像要说又有些犹豫不决。“可是……我聋呀。”‎ ‎“可怜的人!”吉卜赛姑娘以一种善意的怜悯表情大声说道。‎ 他痛苦地笑了笑，“您没发现我缺的就是这个，是吗?对，我聋。我生来就是这样。很可怕。不是吗?而您呀，这么漂亮!”‎ 在这个不幸的人声调中，对自己不幸的感受是如此深切，她听了连一句话也说不出来，更何况他也不会听见。他继续说下去：‎ ‎“我从来没有发现自己像现在这样丑。我拿自己与您相比，我很可怜我自己，我是一个多么不幸的怪物呀!我大概像头牲畜，您说对吗?您是一道阳光，一滴露珠，一支鸟儿的歌!我呢，我是一种可怕的东西，不是人，也不是兽，一个比石子更坚硬、更遭人践踏、更难看的丑八怪!”‎ 说着，他笑起来，这是世上最撕裂人心的笑声。他继续说：‎ ‎“是的，我是聋人。不过，您可以用动作和手势跟我说话。我有一个主人就用这种方法跟我谈话。还有，我从您的嘴唇翕动和您的眼神就会很快知道您的意思。”‎ ‎“那好!”她笑着说。“告诉我您为什么救我。’‎ 她说话的当儿，他目不转睛地望着她。‎ ‎“我懂了。”他回答道。“您问我为什么救您。您忘了有天夜里，有一个人想把您抢走，就在第二天，您在他们可耻的耻辱柱上帮了他。一滴水、一点怜悯，我就是献出生命也报答不了啊!您把这个不幸的人忘了；而他，他还记得呢。”‎ 她听着，心里深受感动。一滴眼泪在敲钟人的眼里滚动，不过没有掉下来，好像吞下眼泪是一件荣誉攸关的事。‎ ‎“听我说，”他生怕这眼泪流出来，继续说。“我们那边有很高的塔楼，一个人要是从那里掉下去，还没落到地上就完蛋了；只要您乐意我从上面跳下去，您一句话也不必说，丢个眼色就够了。”‎ 这时，他站起来。尽管吉卜赛姑娘自己是那样不幸，这个古怪的人仍引起她几分同情。她打个手势叫他留下来。‎ ‎“不，不。”他说。“我不该留太久。您看着我，我不自在。您不肯转过头去，那是出于怜悯。我去待在某个看得见您，而您看不见我的地方，那样会更好些。”‎ 他从衣袋里掏出一只金属小口哨，说：“给，您需要我，要我来，不太害怕看到我时，您就吹这个，我会听到它的声音。”‎ 他把口哨往地上一放，赶忙避开了。‎ ‎(节选自雨果《巴黎圣母院》)‎ ‎[注]相关情节补充：美丽善良的吉卜赛姑娘艾丝美拉达白天靠跳舞卖艺为生，国王卫队的队长菲比斯垂涎艾丝美拉达的美色，骗取了她的芳心。就在菲比斯和艾丝美 拉达在旅馆幽会时，妒火中烧的克洛德从房中蹿出，抽出匕首，插进了菲比斯的胸膛。克洛德逃走了，吉卜赛女郎刺杀卫队长的消息很快传遍了全城。艾丝美拉达被逮捕后屈打成招，被法庭判处绞刑。巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多将她救下带入圣母院避难。节选部分是从艾丝美拉达被带入圣母院开始的。‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)‎ A.小说开头部分对阳光的描写，衬托出艾丝美拉达被救后内心的平静与舒畅，与后文艾丝美拉达看到卡西莫多后的反应形成了反差。‎ B.当艾丝美拉达试图拉住卡西莫多时，卡西莫多感到被她一碰，不由得四肢直打战，这个细节刻画出卡西莫多救人后余悸未消的心理。‎ C.作者运用夸张的笔调，集侏儒、独眼、缺牙、跛脚、罗圈腿、驼背、耳聋等诸多“丑”的因素于一身，勾勒出卡西莫多丑得出奇的形象。‎ D.卡西莫多之所以救艾丝美拉达，有着感恩的心理，因为他在耻辱柱上时，艾丝美拉达曾给他喂水喝，让他感受到美丽女孩内心的善良与怜悯。‎ ‎8.请结合小说相关内容，简要分析文中艾丝美拉达对卡西莫多的心理变化过程。(6分)‎ ‎9.雨果《巴黎圣母院》是“美丑对照原则”的典范，请就节选部分简要分析文中这一原则的具体体现及艺术效果。(6分)‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 辛仲甫，字之翰，汾州孝义人。仲甫少好学，及长，能吏事，伟姿仪，器局沉厚。周广顺中，郭崇掌亲军，置仲甫掌书记。显德初，出镇澶渊，仍署旧职。崇所亲吏为厢虞候，部民有被劫者，诉阴识贼魁，即捕盗吏也，官不敢诘。仲甫请自捕逮，鞫之，吏故稽其狱。仲甫曰：“民被寇害而使自诬服，蠹政甚矣，焉用僚佐为？”请易吏以雪冤愤。崇悟，移鞫之，乃得实状。太祖受命，以崇为监军。陈思诲密奏崇有奸状，上怒且疑，遣中使驰往验之。未至，崇忧懑失据，谓宾佐曰：“苟王人不察，为之奈何？”皆愕相视。仲甫曰：“皇帝膺运，公首效节，军民处置，率循常度，且何以加辞？第远侦使者，率僚属尽郊迎礼，听彼伺察，久当自辨矣。”崇如其言。使者至，视崇无他意，还奏，上大喜，归罪于思诲。乾德五年入拜右补阙出知光州州有横河与城直会霖潦暴疾水溢溃庐舍仲甫集船数百艘军资民储皆赖以济六年，移知彭州。州卒诱营兵及诸屯戍，谋以长春节宴集日为乱。属春初，仲甫出城巡视，见壕中草深，意可藏伏，命烧芟之。凶党疑谋泄，有自首者。禽百余人，尽斩之。先是州少种树，暑无所休。仲甫课民栽柳荫行路，郡人德之，名为“补阙柳”。‎ 太平兴国初，迁起居舍人，奉使契丹。辽主问：“党进何如人？如进之比有几？”仲甫曰：“国家名将辈出，如进鹰犬材耳，何足道哉！”辽主欲留之，仲甫曰：“信以成命，义不可留，有死而已。”辽主竟不能屈。使还，淳化二年，出知陈州。代归，会蜀有寇，以仲甫素著恩信，将令舆疾招抚，以疾未行。咸平三年卒，年七十四。‎ ‎(节选自《宋史·辛仲甫传》，有删改)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)‎ A.乾德五年/入拜右补阙/出知光州/州有横河与城/直会霖潦暴疾/水溢溃庐舍/仲甫集船数百艘/军资民储/皆赖以济/‎ B.乾德五年/入拜右补阙/出知光州/州有横河与城直/会霖潦暴疾水/溢溃庐舍/仲甫集船数百艘/军资民储/皆赖以济/‎ C.乾德五年/入拜右补圈/出知光州/州有横河与城直/会霖潦暴疾/水溢溃庐舍/仲甫集船数百艘/军资民储/皆赖以济/‎ D.乾德五年/入拜右补阙/出知光州/州有横河与城/直会霖潦暴疾水/溢溃庐舍/仲甫集船数百艘/军资民储/皆赖以济/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)‎ A.受命：受天之命，古代帝王自称受命于天以巩固其统治。文中指宋太祖称帝。‎ B.中使：宫廷中派出的使者，一般都肩负皇帝的命令，大都由宠信的宦官担任。‎ C.契丹：古国名，后来改国号辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。‎ D.代归：又称代还，指任外官者期满回到家乡，文中指辛仲甫从陈州回到家乡。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是(3分)‎ A.辛仲甫公正严明，为百姓伸张正义。郭崇的一位亲信官更所辖百姓有被抢劫的，诉说暗中认出贼寇的首领就是捕盗的官吏，官府不敢追究，辛仲甫请求亲自去逮捕，后来请求更换官吏来审讯。‎ B.辛仲甫冷静沉着，助郭崇自辨嫌疑。郭崇因陈思诲的中伤受到皇上猜疑，担忧苦闷，不知所措，辛仲甫建议郭崇派僚属跟随中使，密切关注调查，相机而动；中使认为郭崇没有其他意图。‎ C.辛仲甫睿智机警，让叛乱自动消解。辛种甫主政彭州时，州卒密谋叛乱；辛仲甫出城巡视，发现护城河草木茂盛，可以藏匿埋伏匪人，合令烧毁制除，叛党误以为阴谋泄露，前去自首。‎ D.辛仲甫不厚使命，对辽主以死抗争。辛仲甫在任起居舍人时拳命出使契丹，应对辽主的提问时，不卑不亢，不失大国风度，‎ 面对辽主的强留，辛仲甫以死抗争，辽主最终也没能使他屈服。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)仲甫曰：“民被寇害而使自诬服，蠹政甚矣，焉用僚佐为？”(5分)‎ ‎(2)先是州少种树，暑无所休。仲甫课民栽柳荫行路，郡人德之，名为“补阙柳”。(5分)‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 赠 田 叟 李商隐 荷筱衰翁似有情，相逢携手绕村行。‎ 烧畬①晓映远山色，伐树暝传深谷声。‎ 鸥鸟忘机②翻浃洽，交亲得路③昧平生。‎ 抚躬道地诚感激，在野无贤④心自惊。‎ ‎[注]①烧畲：烧荒耕种。将砍伐的荆棘等烧成灰作肥料叫烧畲。②鸥鸟忘机：《列子》记载海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百数而不止。③得路：指得志升官。④在野无贤：天宝六年，皇帝诏令天下通一艺者诣京应试，在李林甫等人的操控下，竟无一人被录取，说是野无遗贤。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)‎ A.“相逢携手”紧承上句“似有情”，写出了田叟的热情好客。‎ B.颔联用烧畲、伐树这些农家特有的劳作展现诗人笔下的农村风光。‎ C.“抚躬”意为反躬自问，“诚感激”意思是诗人对世道感到无比激愤。‎ D.最后一句对当权者说乡野没有贤良的说法感到心惊，以此来讽刺现实。‎ ‎15.颈联运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分) ‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)白居易《琵琶行》中，“ ， ”两句描写了琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的情状。‎ ‎(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。‎ ‎(3)辛弃疾《永遇乐·京口北同亭怀古》中“ ”一句，感叹时无英雄；“ ”一句，描写佛狸祠社日的热闹场面。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 历史学家期待夏朝文字的出现，但不应将所有的希望寄托于夏文字的横空出世，甲骨文是 的学科发现，是史料获取中的小概率事件。夏时期的文字载体来必契刻于龟骨，而如果书于竹帛的话，在北方环境下，可能早已 。同样， 发现王陵以证明夏王的存在，以目前考古认知也是 。晚商以前，带墓道的大墓在中原地区高等级贵族墓中并未出现。在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为社会等级高的标志，是新出现的殷墟社会现象。这似乎是商代晚期礼制构建和等级区分的一系列新尝试之一，可视为社会发展新阶段的变革现象，而非传承有序的制度或传统。‎ 从社会发展的阶段看，( )。我们不应以小概率的文字、王陵、都城的性质确定与否，来无视大概率的社会历史发展变革。‎ ‎17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)‎ A.可望而不可即 淹没 憧憬 强人所难 B.可遇而不可求 淹没 憧憬 强词夺理 C.可遇而不可求 湮没 期待 强人所难 D.可望而不可即 湮没 期待 强词夺理 ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为社会等级高低标志，是新出现的殷墟社会现象。‎ B.在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为社会等级高的标志，是殷墟社会新出现的现象。‎ C.在现有材料框架下，以修建带有墓道的墓葬，作为区分社会等级高的标志，是新出现的殷墟社会现象。‎ D.在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为区分社会等级的标志，是殷墟社会新出现的现象。‎ ‎19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)‎ A.存在一个被周代人称为“夏”的历史阶段，是大概率事件，在部族社会之后，商王朝之前 B.在部族社会之后，商王朝之前，存在一个被周代人称为“夏”的历史阶段，是大概率事件 C.大概率事件的是，在部族社会之后，商王朝之前，一个被周代人称为“夏”的历史阶段的存在 D.在部族社会之后，商王朝之前，存在一个被周代人称为“夏”的历史阶段，是小概率事件 ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(6分)‎ 目前我们能够接触到的物体都在源源不断地向外发射红外光。所以， ① 。红外探测技术通常可用于夜视、医疗、气体检测、天文探测等多领城。早期的红外探测基于红外辐射的热效应，也就是红外光的照射使得探测器温度升高， ② 使红外探测器的物理参数发生改变，据此判断红外光的强弱。由于这种方法基于温度的变化，而温度变化是一个缓慢的过程，所以这种红外探测器的感知速度比较慢。现代的红外探测器大多是基于光电效应。这种方法基于光电效应，避开了温度变化的过程，所以 ③ 。‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分)‎ 第六届丝绸之路国际电影节于2019年10月20日在福州闭幕，电影节各奖项也在闭幕式暨颁奖典礼晚会上揭晓。其中《对不起，我们错过了你》《幸福的拉扎罗》《流浪地球》三部影片获得2019金丝路传媒荣誉年度故事片奖，阿德里亚诺·塔尔迪奥洛、海蒂·普罗克特分别获得2019金丝路传媒荣誉年度最受关注男女演员奖项。‎ 电影节设置的“金丝路”传媒荣誉单元征集了俄罗斯、印度、伊朗等国家共400多部参评影片，涵盖“一带一路”沿线40多个国家和地区。其间举办的电影产业活动吸引了25个国家和地区的260多个电影专业机构参与，丝路电影产业联盟、海丝国家青年电影人训练营、丝路电影看片会、电影产业项目创投会等一系列活动，为“一带一路”沿线国家和地区的电影产业链开发、电影人才培养、影片交易、电影创作扶持等发挥了重要作用。‎ 四、写作(60分) ‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ ‎2020年春节期间，新型冠状病毒感染肺炎来袭，每个人都绷紧了神经。面对疫情，84岁的病毒研究专家钟南山建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，但他却第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线，临危受命。还有无数的医学科研人员、医护工作者、防控医院的建设者、公安干警、每天奔波巡查的基层干部以及奋战在防疫抗灾战场的其他人员都迎头而上，他们被称为“最美递行者”。是啊，哪有什么岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行！‎ 读了此则材料，你有怎样的联想与思考呢?请就自己认识最深的一点写一篇文章。要求：自定立意，角度自选，明确文体；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎