2019届二轮复习对联运用与提炼语意作业（江苏专用）

2019届二轮复习对联运用与提炼语意作业（江苏专用）

‎2019届二轮复习 对联运用与提炼语意 作业（江苏专用）‎ A组 ‎1.(2018盐城三模)下列对联与可使用场所对应恰当的一项是(3分)(　　)‎ ‎①三代鼎彝昭日月　　　一堂图画灿云霞 ‎②龙蛇蜿蜒归梨枣 鸟兽飞腾入简笺 ‎③有迹可循模传墨本 无体不备意在笔先 ‎④白首壮心写大海 青春浩气画高山 A.①古董行　②刻印社　③碑帖馆　④书画社 B.①古董行　②书画社　③刻印社　④碑帖馆 C.①碑帖馆　②刻印社　③古董行　④书画社 D.①碑帖馆　②书画社　③刻印社　④古董行 ‎2.(2018扬州三模)下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3分)(　　)‎ ‎①摘星捧日,雄踞五岳之首 蔚霞蒸云,广纳万有之灵 ‎②水木荣春晖,柳外东风花外雨 江山留胜迹,秦时明月汉时关 ‎③山高则配天,阳鲁阴齐资化育 坤厚故载物,西河东海仰生成 ‎④气备四时,与天地日月鬼神合其德 教垂万世,继尧舜禹汤文武作之师　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎3.(2018连云港一模)下列诗句所描写的景色依时序排列,恰当的一项是(3分)(　　)‎ ‎①迟日未能销野雪,晴花偏自犯江寒。‎ ‎②帘卷西风,人比黄花瘦。‎ ‎③微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。‎ ‎④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。‎ A.①②③④ B.①③②④‎ C.③①②④ D.③④②①‎ ‎4.(2018扬州一模)下列对联中,属于纪念屈原的一组是(3分)(　　)‎ ‎①至圣无域泽天下　　　　　盛德有范垂人间 ‎②旨远辞高,同风雅并举 行廉志坚,与日月争光 ‎③万顷重湖悲去国 一江千古属斯人 ‎④世上疮痍,诗中圣哲 民间疾苦,笔底波澜　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①② B.②③ C.③④ D.②④‎ ‎5.(2018南京、盐城、连云港二模)下列楹联与场所不匹配的一项是(3分)(　　)‎ A.泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷。(文庙)‎ B.胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。(书房)‎ C.追摹古人得高趣,别出心意成一家。(宗祠)‎ D.法云广荫无遮会,慧日高悬有相天。(寺院)‎ ‎6.(2018天一中学阶段考试)下列诗句,没有使用夸张修辞的一项是(3分)(　　)‎ A.危楼高百尺,手可摘星辰。‎ B.千山鸟飞绝,万径人踪灭。‎ C.白发三千丈,缘愁似个长。‎ D.大漠沙如雪,燕山月似钩。‎ ‎7.(2018南通中学月考)下列诗句中不含有神话传说的一项是(3分)(　　)‎ A.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。‎ B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。‎ C.问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。‎ D.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。‎ ‎8.(2018泰州中学期初考试)下列诗句与荷花无关的一项是(3分)(　　)‎ A.菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。‎ B.十里锦香看不断,西风明月棹歌还。‎ C.当轩对尊酒,四面芙蓉开。‎ D.绿艳闲且静,红衣浅复深。‎ ‎9.(2017南通、泰州二模)古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列诗句中没有表现这种情思的一项是(3分)(　　)‎ A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。‎ B.杜鹃也报春消息,先放东风一树花。‎ C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。‎ D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。‎ B组 ‎1.(2018通、泰、扬、徐、淮、宿二模)某校文学社准备编写一本散文集,挑选了三组散文,要为每组散文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是(3分)(　　)‎ 第一组:《登临黄鹤楼》《雨中访滕王阁》‎ ‎《又到虎跑泉》《观壶口瀑布》‎ 第二组:《菜畦蝴蝶飞》《耕牛的背影》‎ ‎《袅袅炊烟升起》《麦苗青青》‎ 第三组:《传统团圆饭》《幸福在元宵节》‎ ‎《飘香的酥油茶》《洁白的哈达献给你》‎ A.亲近自然　儿时回忆　美好生活 B.行万里路　儿时回忆　潇洒人生 C.行万里路　田园风光　美好生活 D.亲近自然　田园风光　潇洒人生 ‎2.(2018苏锡常镇四市一模)书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合悬挂在书院的一项是(3分)(　　)‎ A.东林讲学以来必有名世　　　南方豪杰之士于兹为群 B.考古证今致用要关天下事 先忧后乐存心先在秀才时 C.千百年楚材导源于此 近世纪湘学与日争光 D.人至上圣贤书可耕可读 德为绳祖宗恩当报当酬 ‎3.(2018扬州中学四模)下列诗句没有做到对仗工整的一项是(3分)(　　)‎ A.路出寒云外,人归暮雪时。‎ B.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。‎ C.不堪盈手赠,还寝梦佳期。‎ D.渡头余落日,墟里上孤烟。‎ ‎4.(2018南师附中模拟)下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是(3分)　(　　)‎ ‎①归来得问茱萸女,今日登高醉几人。‎ ‎②梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。‎ ‎③东风一夜折梅枝,舞蝶游蜂都不知。‎ ‎④八月湖水平,涵虚混太清。‎ A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④‎ ‎5.(2018苏北四市联考)下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是(3分)(　　)‎ A.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。(人群登上了大堤。)‎ B.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。(他激动。)‎ C.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。(林中长着野蔷薇。)‎ D.离开祖国四百年的游子今天终于回到了祖国母亲的怀抱。(今天回到母亲的怀抱。)‎ ‎6.(2018南京、盐城一模)根据诗中人物形象,下列诗句分类恰当的一项是(3分)(　　)‎ 甲、迁客逐臣　乙、游子思妇　丙、戍卒征夫 ‎①一身去国六千里,万死投荒十二年。‎ ‎②更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。‎ ‎③解识行人今古恨,路边惟有短长亭。‎ ‎④岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。‎ ‎⑤一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。‎ ‎⑥明敕星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰。‎ A.甲:①④乙:③⑤丙:②⑥‎ B.甲:①⑥乙:③④丙:②⑤‎ C.甲:③④乙:②⑤丙:①⑥‎ D.甲:③⑥乙:②④丙:①⑤‎ ‎7.(2018天一中学阶段考试)下列城市宣传语,最为合情、合理的一项是(3分)(　　)‎ A.成都:一座来了就不想走的城市 B.合肥:两个胖胖欢迎你 C.无锡:无锡是个好地方 D.天津:天津卫,天津味 ‎8.(2017南通一模)下面文段中最符合作者想法的一项是(3分)　(　　)‎ 生活开始变得简单:简单地吃,简单地睡,简单地面对人生中一切复杂烦琐……非常规律。因为没有惊喜,也无须想象在正常行事之外,还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总有一些无关紧要的场景,像是餐桌上的一对咖啡杯,沙发上随意摆放的一双靠枕,在不经意之间,引起我无尽的想象。真要说还有什么值得我期待的,大概也就是将一张张日历撕下的过程,因为那提醒了我,别离的苦涩终会换来甜美的报偿。‎ A.人生从来多憾,还君明珠泪垂 B.别后思君之甚,欣信相逢有期 C.春尽絮飞不留,随风吹落谁家 D.爱情犹如春梦,醒来方知是空 答案精解精析 A组 ‎1.答案　A　鼎彝,古代祭器,上面多刻着表彰有功人物的文字,第①句为古董行;古代印书的木刻板多用梨木或枣木刻成,所以称雕版印刷的版为梨枣,第②句为刻印社;根据“模传墨本”一词可知第③句为碑帖馆;根据“画高山”一词可知第④句为书画社。‎ ‎2.答案　A　根据第①联中的“雄踞五岳之首”和第③联中的“阳鲁阴齐”可知描写的是泰山。‎ ‎3.答案　B　①为春,③为夏,②为秋,④为冬。‎ ‎4.答案　B　①中的“至圣”“泽天下”“盛德”等,表明这是纪念孔子的对联。②中的“旨远辞高”“行廉志坚”“与日月争光”都化用《屈原列传》中的语句,可知是纪念屈原的。③中的“悲去国”指屈原被流放,“一江”指屈原的自尽地点汨罗江。④中的“诗中圣哲”“民间疾苦”等,表明这是纪念忧国忧民的“诗圣”杜甫的对联。‎ ‎5.答案　C　A.“杏坛”是孔子讲学的地方,因此匹配文庙是符合的。B.“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”的意思是,胸中藏有万千个词汇凭你调用,即使笔下有千钧重,写作起来也能挥洒自如。可以与书房匹配。C.该项讲的是对文学意趣的追求,用于宗祠不当。D.“法云广荫”是与佛教有关,说其是寺院楹联是符合的。‎ ‎6.答案　D　D项运用的修辞是比喻。‎ ‎7.答案　D　D项所写对象为王昭君。‎ ‎8.答案　D　这是王维的《红牡丹》中的前两句,写牡丹枝叶的情状。浓绿的叶子,安闲而静雅;绿色的叶子中,盛开着一朵朵红艳的牡丹。‎ ‎9.答案　B　“杜鹃也报春消息,先放东风一树花”出自明朝诗人苏世让的《初见杜鹃花》,描写了杜鹃花盛开报春的景象。其他三项中的“杜鹃”均指杜鹃鸟,在古诗中诗人多借杜鹃鸟这一意象倾诉悲苦、哀怨之情。‎ B组 ‎1.答案　C　第一组根据“登、访、到、观”判断,都是游记,可以归为“行万里路”专题;第二组根据“菜畦、耕牛、炊烟、麦苗”判断,应归为“田园风光”专题;第三组根据“团圆饭”“元宵节”“酥油茶”“洁白的哈达”,这些都与幸福、美好有关,应归为“美好生活”专题。‎ ‎2.答案　D　D项内容不适用于书院,适用于祠堂。‎ ‎3.答案　C　依据词性、结构不难判断。‎ ‎4.答案　B　①“归来得问茱萸女,今日登高醉几人”,由“茱萸”和“登高”可知,这两句诗中涉及的节日是重阳节,故应为秋季。④“八月湖水平,涵虚混太清”,意思是“秋水胜涨,几乎与岸平,水天含混迷茫与天空浑然一体”,“八月”指的是阴历的八月,属于秋季。②“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”,梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀这是夏季南方农村景物的特点。③“东风一夜折梅枝,舞蝶游蜂都不知”,“东风”即“春风”,属于春季。‎ ‎5.答案　B　题干要求选出“下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项”,这是考查学生压缩概括的能力。要求缩去句子的修饰成分,如定语、状语和补语,保留主语、谓语和宾语。A项,主语是“我们”,谓语是“登上”,宾语是“大堤”。C项,主语是“旷地附近”,谓语是“长着”,宾语是“野蔷薇”。D项,主语是“游子”,谓语是“回到”,宾语是“怀抱”。‎ ‎6.答案　A　①出自柳宗元的《别舍弟宗一》,属于甲;②出自王昌龄的《从军行七首》,属于丙;③选自宋代何应龙的《行人》,属于乙;④选自柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》,从诗中“岭南”便可得知作者被贬谪,属于甲;⑤选自无名氏的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》,从诗中“无消息”可以判断出该诗为思妇诗,属于乙;⑥选自王昌龄的《从军行七首》属于丙。‎ ‎7.答案　D　A.换个城市也可用,比如杭州、桂林等。B.有丑化市民和城市形象之嫌。C.在《雷雨》中,这是一句令人伤心的台词,借用不合理。‎ ‎8.答案　B　文段的主旨体现在段落的后半部分,抓住“但总有一些无关紧要的场景……在不经意之间,引起我无尽的想象”和“因为那提醒了我,别离的苦涩终会换来甜美的报偿”,可概括答案。‎