2019届一轮复习诗歌鉴赏训练（全国）2

2019届一轮复习诗歌鉴赏训练（全国）2

‎2019届一轮复习 诗歌鉴赏 训练（全国）‎ ‎（一）古代诗歌阅读（11分） ‎ ‎ 阅读下面这首宋词，完成14-15题。‎ ‎ 江楼旧感 ‎ 赵嘏 ‎ 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 ‎ ‎ 同来望月人何处？风景依稀似去年。‎ ‎14.对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）‎ A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。‎ B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。‎ C.“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。‎ D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。‎ E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。‎ ‎15.唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。（6分）‎ 参考答案 ‎14.BE 15.（体裁）两首诗都是七言绝句       （内容）都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的思念；都流露出物是人非的感伤。      （写法）都是在第三四句点明题旨，深化意境；都拿去年与今年相比。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分） ‎ 阅读下面这唐诗，完成14～15题。 ‎ 潭州 ‎【唐】李商隐 潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。‎ 湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。‎ 陶公战舰空滩雨，贾傅承尘①破庙风。‎ 目断故园人不至，松醪一醉与谁同。‎ ‎【注】①承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。‎ ‎14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（5分）‎ A．“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。‎ B．“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘谁，他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。作者借此典故表达对爱情的忠贞。‎ C．“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗；“兰丛”即兰惠等香草，当属《离骚》中常见的意象。‎ D．“陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风”，是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌；西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂，只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。‎ E．李商隐写诗善于用典，喜欢用典说事。本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等四个历史人物，含蓄深致地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。‎ ‎15．本诗思想情感极为丰富，请结合全诗加以赏析。（6分）‎ 参考答案 ‎14．BD（选B．给3分；选D．给2分；选三项及以上，不给分。B项“作者借此典故表达对爱情的忠贞”错，作者借湘妃之“象”隐晦曲折地表达自己幽怨哀伤之情。D项“东晋太守陶侃当年用战舰来作战，呼风唤雨，所向无敌”错，颈联的“空滩雨”不是“呼风唤雨”，而是说“现在陶公的战舰已经没有了，在空荡荡的沙滩上，只见雨水在飞”。） ‎ ‎（三）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面这首诗，完成14～15题。‎ 对雪①‎ 杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。‎ 乱云低薄暮，急雪舞回风。‎ 瓢弃樽无绿，炉存火似红。‎ 数州消息断，愁坐正书空②。‎ ‎【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。‎ ‎14．下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分）‎ A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情 B．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。‎ C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望 D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。‎ E．诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。‎ ‎15．诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）‎ 参考答案 ‎14．（5分）A．D ‎15．（6分）第一问（2分）：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。第二问（4分）①借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；②呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。‎ ‎（四）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14--15题。‎ 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。‎ 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。‎ 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。‎ 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。‎ ‎14．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ） （5分）‎ A．本诗表现诗人对雨后秋溪的独特兴会，抒写一种高妙的情致。全诗几乎全是写景，即使是尾联，也把情浸入景中，是一幅优美的风景画。‎ B．起句从远处、大处落笔，展示西溪的独特风貌。“积水”，暗写雨。一场秋雨，溪水涨满。远远望去，天光水色浑融一片，大有孟浩然诗句“八月湖水平，涵虚混太清”的气势。‎ C．颔联笔触一转，从小处、近处着墨，使诗情飞动。此联两句一见一闻，一静一动，错落有致，妙趣横生。‎ D．颈联一句写入郭僧风尘仆仆，一句写过桥人影映水中。以入郭之尘反衬禅院之清，以人行鉴中表现溪水清澈，意在赞美清幽美丽的风景。‎ E．尾联以担心芦苇长高，影响观赏溪月作结，使人想到“千江有水千江月”的禅典。写禅意而无禅语，亦是此诗的一高明之处。‎ ‎15．张先文笔工巧，长于写“影”，被称为“张三影”。本诗写了三处“影”，请找出并简要分析。（6分）‎ 答：‎ 参考答案 ‎14．CD（C．应为两句皆“以动写静”。D．颈联一句写入郭僧“风尘仆仆”错，“尘里”指的是尘市喧嚣。“表现溪水清澈，意在赞美清幽美丽的风景”不 对，目的是为表现物我两忘，抒写清新纯净的禅境。）‎ ‎(五)古代诗歌阅读（11 分）‎ ‎ 阅读下面这首宋词，完成14～15 题。‎ 点绛唇•感兴 王禹偁 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。‎ 天际征鸿，遥认行如缀①。平生事②，此时凝睇，谁会凭阑意。‎ ‎【注】王禹偁：巨野（今属山东）人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲 州（今属湖北）病死。北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭贬谪。‎ ‎①如缀：排列成行很整齐，如连缀在一起。②平生事：这里指向来所追求的功名事业。‎ ‎14．下列对词中语句的理解，不正确的两项是（5 分） ‎ A．“雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现作者的心绪。 ‎ B．“江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象，“依旧”暗寓了今昔之感，透露一种无可奈何的情绪。 ‎ C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。 ‎ D．“天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。诗人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。 ‎ E．词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。 ‎ ‎15．整首词抒发了词人哪些情感，请结合词句简要分析。（6 分）‎ 参考答案 ‎14. A、C（A、应为“拟人”手法；C、展现的是“寂寥、萧瑟”的景象）（对一个计 2 分，对 两个计 5 分）‎ ‎15. ①壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不能大展宏图的苦闷； ②知音难觅的抑郁：“谁会凭栏意”的感叹表达了诗人心志无人可诉的痛苦； ③客居异乡的孤独：诗人赋异乡江南雨云以“恨”“愁”，足见心中郁积着深沉的愁闷。（每 点计 2 分，共 6 分。意思对即可。）‎ ‎（六）古代诗文阅读（11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 送孔巢父赴河南军 皇普冉 江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。‎ 闻道全师征北虏，更言诸将会南河。‎ 边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。‎ 共许陈琳工奏记，知君名宦未蹉跎。‎ ‎14．下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（5分）‎ A．首联写相送，“江城”点明送别的地点，“新秋”点明送别的时间。‎ B．首联中的“阻”既指相送之人视线为烟波所阻，又指行舟被烟波所阻。‎ C．颔联“闻道”“更言”两词语言含糊，表明这些消息都是来自传闻。‎ D．陈琳是“建安七子”之一，才华出众，尾联写陈琳是为了表现诗人对他的仰慕之情。‎ E．这首诗是一首七言律诗，律诗通常是四联八句，也可以是四句，也可以多于八句。‎ ‎15．本诗颈联运用了想象和反衬的手法，请简要分析，并说说此联表达了什么样的思想感情。（6分）‎ 参考答案 ‎14．DE（选对其中一项给2分，两项给5分）（D项“表现诗人对他的仰慕之情”错，这里是将孔巢父比作陈琳；E项“也可以是四句”错，四句是绝句）‎ ‎15．“边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多”，是想象边地的情景，“乡人绝”，预想孔巢父到彼处后身边无同乡伴侣；（2分）“塞草青青战马多”，写塞上草青、马多，衬托出当地的荒凉寂寥（2分）此联极写边地的荒寒和友情的缺乏，从而表现出对友人的关切之情。（2分）‎