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文档介绍
2017-2018学年西藏林芝二中高一上学期期中考试汉文班语文试卷
2017-2018学年西藏林芝二中高一上学期期中考试汉文班语文试卷 分值:100分 考试时间:120分钟 命题人: 试卷说明:1.本试卷分试卷和答题卡两大部分,满分为100分,考试时间为120分钟。 2.答题时,请用黑色的钢笔或签字笔将答案填在答题卡对应横线处,不能答在试题卷上。考试结束,将答题卡交回。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 永远的烛之武 秦晋围郑,郑危在旦夕,“若使烛之武见秦君,师必退”,佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄,烛之武临危受命,夜缒而出,智说秦君,秦穆公心悦诚服,秦军乃还。晋文公面对风雨突变,亦毅然去之。郑国终于转危为安。 在国家危难面前,烛之武深明大义、义无反顾;在强秦面前,烛之武不卑不亢、能言善辩、聪慧机智。他的不计个人得失,处处为郑国安危着想的爱国主义精神,他的义无反顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。 1955年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说:“我宁可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国,无论他在哪里,都抵得上五个师。”一个人的力量能抵得上五个师吗?《烛之武退秦师》告诉了我们答案。 曹操有句诗:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”古往今来,有多少志存高远之士,哪怕社会、命运对他如何不公,但到了紧要关头,依然挺身而出,为国家、为苍生献出自己的一份光和热。烛之武就是这样一个让我们敬佩不已的人。 刘备三顾茅庐见到了诸葛亮,诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备,烛之武也是如此,尽管怀才不遇,但他没有放弃自己的希望。烛之武不是不想做一番事业,他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望,他一刻不停地关注着天下形势,思考着定天下济苍生一逞抱负的路径。你想,一个小小的“弼马温”,怎么对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚,对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然?“ 老骥伏枥,志在千里”的豪情无疑是后人景仰他们的主要缘由。 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这样一个让才华长久没显出来的人,当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象:这样一个须发尽白的老者,夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然,视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘,同时也磨砺了他的沉稳与敏锐,对郑国的最朴素的爱又加固了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局,几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的闪亮时刻。“机会只偏爱有准备的头脑”,只是这机遇来得太迟了一点儿,而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑,烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间”,湮灭在历史的风雨之中了。 暗淡了刀光剑影,远去了鼓角齐鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。像烛之武这样的识大体顾大局,临危受命的勇士,可以说就是国家的脊梁!让我们以古人为镜来勉励自己吧! 1.下列属于烛之武年老仍不被重用的真正原因的一项是 ( ) A.他爱发牢骚,当郑伯听从佚之狐的举荐请烛之武出面解围时,他还说“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。” B.当权者不注意选拔人才,有权者嫉妒。 C.他的官职太小,难以被郑伯发现。 D.他有超世之才,但安于平静的生活,不想过问政治。 2.下列对文章内容的分析,不恰当的一项是( ) A.用钱学森回国的例子,论证人才对一个国家的重要性。 B.运用钱学森回国、曹操的老骥伏枥的例子论证烛之武是一个心存高远的爱国者。 C.运用钱学森回国的例子主要是表达作者对钱学森爱国精神的敬仰之情。 D.刘备三顾茅庐的例子论证烛之武身处逆境而不自甘寂寞,而是时刻准备寻找“一鸣惊人”的机会。 3. 烛之武的例子给我们很多的启发,下列说法不当的一项是( ) A. 有才有德的人才是令人们敬仰的人。 B.能言善辩也是一种能力,平时应注意自己的口才训练,有时口才可以解救危难。 C.身处逆境要不言放弃,要时刻准备,蓄势待发。 D.适时的牢骚可以引起别人的注意,会为自己争取到机会。 二、古代诗文阅读(27分) (一)文言文阅读(15分,选择题每小题3分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 鸿门宴(节选) 司马迁 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项 王 曰 壮 士 赐 之 卮 酒 则 与 斗 卮 酒 哙 拜 谢 起 立 而 饮 之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。 4. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.还军霸上:驻扎,驻军 B.范增数目项王数:shuò 屡次 C.若属皆且为所虏若属:你们这班人。若,你们 D.刑人如恐不胜刑:用刑 5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。 B.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。 C.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。 D.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。 6. 下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( ) A.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 B.樊哙闯帐引起了项羽的警觉,他手握剑柄跪直身子,头发直坚起来,瞪眼看着樊哙,眼眶都要裂开了。 C.鸿门宴会上,范增反复提醒项羽控制刘邦未果,紧急招呼项庄进帐舞剑,寻机杀掉刘邦。 D.樊哙勇猛粗犷、清醒机智,是本文中写得最生动突出的一个人物。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 (2)项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 (二)古代诗歌阅读。(6分) 题乌江亭 杜牧(唐代) 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来? 乌江 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 8.这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分别是什么?(3分) 9.这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?(3分) (三)名篇名句默写。(6分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)恰同学少年,风华正茂,,。(毛泽东《沁园春.长沙》) (2)寻梦?撑一支长篙,。(徐志摩《再别康桥》) (3),壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》) (4)亲戚或余悲,。,托体同山阿 。(陶潜《挽歌诗》) 三、文学类文本阅读。(12分) 阅读下面的文字,完成11-13题。 小狗包弟(节选) 包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运…… 整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚下是一片衰草,竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人,高高墙壁上多开了两扇窗,有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉,连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池,是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花,多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人,在绿草如茵的时节,她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。 这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结,还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。 即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。 11.你怎样理解“我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱”?(3分) 12.在把小狗包弟送走后,作家的内心是如何变化的?为什么?这个心理变化说明了什么?(6分) 13.下面对两段文字的分析,不正确的一项是( )(3分) A.从这两段文字看,作者为没有保全小狗包弟而痛心疾首地解剖自己,对灵魂的挖掘可谓深刻。 B.这两段文字的语言沉稳老道,节奏舒缓有致,听起来如一位饱经沧桑的老人话家常、叙心曲。 C.这两段文字有记叙、有议论、有抒情、有描写,记叙不露情感,议论深刻尖锐,抒情毫不做作,描写细腻,写景细致,心理刻画准确。 D.这两段文字多处使用了对比手法,或叙实事,或写感受,或明结果,或绘景物,产生了很好的表达效果。 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用(12分,每小题3分) 14.下列句子中,加点的词语使用正确的一项是( )(3分) A.“古来磨灭知几人,此老至今元不死。”文天祥就义已7个世纪有余,但他为国家社稷殒身不恤的品德、毁家纾难、九死不悔的精神,足以使他名垂万古、俎豆千秋! B.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭 ,如泣如诉,让人潸然泪下。 C.如果秦少游想步入仕途,为国出力,有的是机会和条件,因为远的不说,十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相,广有羽翼,政治人脉极旺。 D.有人说,如今已不是巴金的年代。可是,当文学对现实惊人地冷漠时,我们多么需要巴金直刺现实的勇气,多么需要他震耳欲聋的呐喊。 15.下列各项句子中,表意明确,没有语病的一项是( )(3分) A.在这千万被饲养者中间,没有光,没有温情,没有人道,没有热……没有法律,没有希望。 B.不仅停生意不能赚钱,还要贴她二粥一饭,于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。 C.2010年高校毕业生总人数710万人左右,政府鼓励各地城市取消落户限制,并要求各地根据实际情况做出鼓励措施。 D.除了“带工”老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的同一职务的打杂、请愿警之外,这工房区域的墙圈里面住着大约二千左右衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”。 16. 下列填入横线上的词语与上下文衔接恰当的一组是( )(3分) (1) 我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。说也奇怪,竟像是第一次,我辨认了。 (2) 一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。 星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤 草的青,花的香,星月的光明,流水的殷勤 晚钟撼动黄昏,田野没有遮拦 晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野 A. B. C. D. 17.概括下列文字的主要信息,不超过25字。(3分) 在内地盛会热潮中,香港特区政府意欲申办2023年亚运会。不过,10周的公众咨询,结果并不乐观。香港面临和内地完全不同的阻力。 港府申办2023年亚运会专责小组组长陈育德告诉南方周末记者,他对立法会是否同意拨款有点担心。按照香港体制,政府动用纳税人的钱,一分一毫都要立法会批准。 1月14日,香港立法会财务委员会辩论香港启动申办2023年亚运会60亿元拨款,经过逾两小时辩论,最后以40票反对、14票赞成,申亚拨款被否决。 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分 ) 近日,某地一位老人接8岁孙女放学,在路口猛拍等红灯的公交车,要求上车,司机没有开门。进站后爷爷上车,对司机大骂,同车的人劝阻老人无效,小孙女挺身而出:“爷爷是你不对,再这样你就别接我了!”然后转身对司机说:“阿姨,对不起,是我爷爷不对,我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。 此事一经传开,网友纷纷热评: 这小孩教得太好了,下一代都像这样何愁国不强;从小培养道德素质很重要。 身教重于言传,爷爷怎么能做这样的榜样?爷爷还不如孙女明事理。 对于以上的事情,你怎么看?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。不要套作,不得抄袭。 参考答案:1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7. (1)特意派遣将士把守函谷关, 是为了防备别的盗贼的进入和发生意外的事变。 (2)项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来,并时常用自己的身子,像鸟展开翅膀一样地掩护刘邦,项庄终究得不到机会刺杀刘邦。 8. 第一首是从兵家用兵的角度来评价的,第二首是从民心向背的角度来评价的,第三首是从节操(气节)的角度来评价的。(意对即可) 9.(2)杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负,历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节,活着要干一番轰轰烈烈的事业,死了也要气壮山河。(意对即可) 10. (1)书生意气 挥斥方遒 (2) 向青草更青处漫溯 (3) 风萧萧兮易水寒 (4)他人亦已歌 死去何所道 11. 送走包弟后心理上不仅没有得到放松,反而因为送走包弟后的羞耻感和歉疚而心不得安 12.轻松→沉重→自责。(1分) 轻松:在那样的社会环境中,把“麻烦”送出去。“轻松”是正常人的感觉。(1分) 沉重:良心的自我发现,对自己“出卖”“背叛”包弟、对自己懦弱的羞耻感。(1分) 自责:不能保护小狗包弟,对小狗的深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。(1分) 这个心理变化表现了作者的心灵历程,首先说明作者勇于解剖自己,然后说明所处的时代缺少温情,缺少人性,充斥着残暴、淫威。自己甩掉了包弟的轻松与良心的沉重这一对矛盾,表现了对社会的担忧。作者在解剖自己,更是在解剖社会。(2分) 13.C 14.A(A殒身不恤:指牺牲生命也在所不惜,多形容为正义的事业而牺牲。B长歌当哭:指用写文章来代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。此处使用“长歌当哭”犯了望文生义的错误。C广有羽翼:指到处都有帮凶,含贬义。用于此处形容清正廉洁的王安石,感情色彩不当。D“震耳欲聋”形容声音很大,耳朵都快震聋了。这里应该用“振聋发聩”,比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。) 15. C(A语序不当,应改为“没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有法律,没有人道” B关联词语位置不当应改为“停生意不仅不能赚钱”D语意重复,应该删去“大约”) 15. D(第(1)句应填入的词语是按照由高到低、由实到虚的顺序。第(2)句横线处缺少的部分在句子中作时间和地点的状语) 16. 香港立法会否决申办2023年亚运会拨款申请。 17. 作文(40分)查看更多