山东省枣庄市三中2019-2020学年高二下学期5月月考语文试题

山东省枣庄市三中2019-2020学年高二下学期5月月考语文试题

‎2019-2020学年第二学期5月阶段性检测语文试题 一、现代文阅读 ‎（一）现代文阅读I 材料一 鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。其显著特征有三：‎ 特征一：美，是散落的，不追求集大成。红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单向优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。‎ 特征二：美，又是有分寸的、适度的，不追求绝伦超群。就像作者借石头之口所宣告的，他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板，而是各有一份智慧，一份善良，一份真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。‎ 特征三：红楼女子的美，又是有个别性、互补性的。小才，微善，真性情。单以真性情而论，可谓千姿百态，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。有些女子，在不同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重合，少有雷同。‎ 任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱，或心智锐敏，或性格刚烈，是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。这种女子大都活得安详，待人谦和，且品行坚韧，是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。‎ ‎（取材于刘敬圻《＜红楼梦＞的女性观与男性观》）‎ 材料二 薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服食一种名为“冷香丸”的药。‎ 从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是热毒。她放不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路，让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流，这正是热的表现。“好风凭借力，送我上青云”，这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大方，竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与迷恋，这样就形成内热外冷的分裂，变得十分世故。“冷香丸”的意义，是解热毒的意义，也是治疗内外分裂的意义。‎ 这种解释虽能自圆其说，但近乎苛评。我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同，对宝钗有一种理解之同情。‎ 他说：“这药丸可非同小可，是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、貌三全的人物，但她毕竟是个青春少女。她和林黛玉等少女一样，有生命激情，有爱恋向往，但她接受了一套儒家的道德规范，竭力掩盖、压抑自己的内热，以至用“冷香丸”来化解自己的内热。在封建道德观的威慑下，她竟然把自己的生命激情视为一种病，需要药治。林黛玉的悲剧固然是悲剧，但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表露过、宣泄过，任自己的眼泪挥洒过、畅流过，而薛宝钗则把一切真情感深深地压在心底，然后装出一副冷清的面孔去对付那个虚假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的点缀品、牺牲品，她的心性表面上是被冷香丸化解掉的，实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲剧是对青春热情自我压抑、自我消灭的悲剧，是自己屈服于外部社会规范而牺牲自身心性的结果。这种自我压抑、自我消灭的悲剧，是更深刻的悲剧，所以胡菊人先生称之为“大悲剧”。‎ 以往的评“红”者站在批判者的立场上，太过强调薛宝钗是封建关系的维护者，而忽视了她是封建规范、封建理念的牺牲者。而胡菊人先生则站在同情者的立场上，发现宝钗是一个不得不用冷香丸来冰冻青春热情，又不得不带着“冷人”面具去面对邪恶社会的人。‎ ‎（取材于刘再复《红楼人三十种解读》）‎ 材料三 薛宝钗多年来蒙冤最甚的便是说她“奸”。直到20世纪80年代还有人以此相责，其实这说法有可商榷之处。‎ 比如，说她破坏宝黛爱情，觊觎宝二奶奶的位置，甚至还为此耍了阴谋--移祸黛玉。我承认，宝钗是有缺点的。但读者如果不存先入之见，实事求是地分析此事的前因后果，则不难发现，指斥其“奸”过于严苛。那日正值芒种，宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍，因独不见黛玉，故去潇湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑”，她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正，不存妒忌之念。接着见一玉色蝴蝶，十分有趣，遂追扑起来，又证明她当时并无醋意与不快。这时听见亭内红玉与坠儿说话，宝钗认为“奸淫狗盗”，固然反映了她的封建正统观念，实不足取，但她装着追寻黛玉，却是彼时彼境合乎实情之言。人们情急之下做出的反应往往与当时正在进行的事有关。宝钗当时就是为找黛玉而来，因此，说寻黛玉实在是最正常不过的。毕竟，处境窘急，脱口而出，情有可原。‎ 比如，在金钏自杀的问题上，宝钗说她“纵然有这样大气，也不过是个糊涂人，也不为可惜”，确实是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿来给金钏装裹，是为了对照贬损黛玉，实在有失偏颇。因为黛玉“素日是个有心的”之类的话是王夫人所说，且宝钗历来心胸宽大，从不计较琐事，连庭院花木、房间布置、衣服首饰等都不大讲究，所以在姨妈精神上承受巨大压力这一情境之下，她主动提出此议是十分自然的。她在宽慰王夫人时说的一席话，除了表现其惊人的无情外，确实有讨好巴结之嫌，但也仅仅是嫌疑而已。因为人们为了安慰亲人、朋友，有时会说一些减轻其责任的话，这并不能完全代表她心中真实的判断，只能说有讨好之嫌。断言其“奸”，并无铁证。‎ 曹雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化，从而增加了对人物释读与评价的多种可能性，拓宽了审美的艺术空间。‎ ‎（取材于周思源《探秘集》）‎ ‎1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 红楼女子之美是各美其美，美得适度，体现了一些古已有之的人文精神。‎ B. 红楼女子的美是在不同程度上以不同方式展示着的任情之美与中和之美。‎ C. 材料二曹雪芹设计出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”，是一种精彩的写法。‎ D. “冷香丸”对宝钗治疗内热外冷的分裂性格有益，对宝钗扭曲真实心性又有害。‎ ‎2. 下列说法中，不能作为理由阐释胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物的一项是 A. 内热外冷的分裂，使其世故。 B. 只能用假面对付虚假的世界。‎ C. 把生命激情视为疾病。 D. 不曾像黛玉那样率性。‎ ‎3. 下列说法中，证明宝钗不“奸”的理由，与文意不符的一项是 A. 去潇湘馆寻黛玉，因见宝玉进去怕有不便，便没有前往，可见她不存妒忌。‎ B. 担心红玉与坠儿怀疑自己，便假装是在追黛玉，这是情急之下的正常反应。‎ C. 认为金钏死不足惜，是特定情境下的话语，目的是安慰人，而不是讨好人。‎ D. 提出拿自己的新衣给金钏装裹，是为了给王夫人减压，不是为了贬损黛玉。‎ ‎【答案】1. B 2. A 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查信息的筛选和分析比较的能力。说得通俗一些，就是“找”和“比”两种做法。一般说来分两步走：第一步，阅读题干和选项：要一字一句地读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，画出与选项有关的信息 ‎ ‎。第二步，比较选项和与选项有关的文中信息。必须掌握设置干扰项的方式，找准原文的关键词句，细心与题干对照。一般从以下几个方面认真比对：①是否程度深浅、范围大小混淆；②是否偶然、必然混淆；③是否指代混淆，是否主客颠倒，是否偷换概念；④是否现实和设想混淆；⑤是否肯定和否定、主要和次要关系混淆，是否无中生有；⑥是否条件和结果、原因和结果的关系颠倒。‎ 本题B项，“在不同程度上以不同方式展示着的任情之美与中和之美”错误，原文第四段为“有些女子，在不同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美”。‎ 故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查筛选文中的信息的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。‎ 本题A项，原文材料二的第二段“这样就形成内热外冷的分裂，变得十分世故”，这种解释不是胡菊人先生的观点。第三段的“我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他的立场有所不同，对宝钗有一种理解之同情”，认为薛宝钗是大悲剧人物的内容在第四段。‎ 故选A。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查筛选文中的信息的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。‎ 本题C项，“目的是安慰人，而不是讨好人”错，原文第三段是说“只能说有讨好之嫌”。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】筛选井整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎（二）现代文阅读II 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 材料一：‎ ‎《咬文嚼字》编辑部‎12月2日发布“2019年十大流行语”，“文明互鉴”“区块链”“硬核”“融梗”“XX千万条，XX第一条”“柠檬精”“‎996”‎“我太难/南”“我不要你觉得，我要我觉得”“霸凌主义”等流行语入选。‎ 榜首的“文明互鉴”出自习近平主席的“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。“文明交流互鉴”主张的内涵不断丰富，影响不断扩大，引起全球共鸣，彰显了中国的巨大影响力。中央确定“把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”，不仅让“区块链”成为信息技术领城的热词，也让其走进大众视野，成为社会的关注焦点；“硬核”的彪悍、“融梗”的边界和“霸凌主义”的思维和行径，都令人沉吟再三。‎ ‎（摘编自《年度十大流行语标注社会脉动》）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ ‎《语言文字周报》执行主编杨林成表示，流行语评选应当秉持五大基本原则。一是群众性原则。年度“十大流行语”应具有原创性，能展现大众的语言创造力，年度使用的热度较高，是不同语境、不同群体的人都在用的，比如“盘它（他）”。二是持续性原则。没有真正流行开来的事件性热词热语不收，比如“你是什么垃圾”，只在2019年6月底上海即将开始实施垃圾分类管理的时候热过，其后湮没无闻，就不应该收录。三是趣味性原则。入选的条目必须具有一定的语文智慧，包含一定的辞趣，还应该带有一定的情感、情绪，在风格上应该轻松活泼、幽默诙谐、自嘲解嘲，读来让人会心一笑，辞趣寡淡的一般不收录。四是规范性原则。流行语评选不能只考虑流行度，入选的条目要有利于健康的语文生态建设，源于谐音的热词不收，这样的“谐音”不利于汉语的规范、健康发展。比如，“你怎么这个亚子”“让我康康”等；缩写拼音的字母词一般不收，比如，“OMG”“瑞思拜（respect）”等。五是正面性原则。入选的条目在内涵上应该能反映当年民众或某一群体的某种心态，是社会文化的一种镜像。‎ ‎（摘编自《年度流行语评选必须传递正能量》）‎ 材料四：‎ 年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代的变与不变。以科学技术领域为例，从几年前的“互联网+”“引力波”，到时下的“‎5G”“区块链”，日新月异的革新不断拓展着生产生活的疆域。从“两弹一星”“陈氏定理”，到“神舟飞船”“港珠澳大桥”，中国科技的历史性跨越，成为中华人民共和国70年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新，归根结底是因为时代在变化、国家在发展。在这一过程中，无论是“铁人精神”还是“蛮拼的”态度，无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创业热潮，拼搏奋斗的精神始终不变，人们对美好生活的追求始终不变，这些都将汇聚起推动中国向好发展的磅礴力量。‎ 新与旧，小与大，变与不变，道出了流行语背后的辩证法。一个有趣的现象是：临近年末，很多机构相继发布了不同版本的年度热词，其选择各有不同。但无论如何，流行语只能投射社会生活的某些侧面，并不能代表时代的全部。流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明我们这个时代充满了进步的多样性，越说明中国具有发展的无限可能。‎ ‎（摘编自《流行语中的时代活力》）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 流行语常常成为年度生活热点、亮点的标识性符号，在一定程度上反映了社会生活的精神面貌和发展变化。‎ B. 互联网群组和综艺是年度流行语产生的最重要土壤，影视、文学作品以及电竞游戏、表情包、广告等都为流行语的产生做出了贡献。‎ C. 从2012年到2018年，综艺提供的年度流行语占比最高；而这几年中，表情包、广告每年产生的流行语最少，有的年份甚至没有。‎ D. 群众性是流行语的基本属性，充分发挥群众的语言创造力，将会产生更精彩、更有生命力的的流行语。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 《咬文嚼字》发布的“硬核”“融梗”“霸凌主义”这些流行语之所以“令人沉吟再三”，是因为它们既标志社会脉动又蕴含丰富意味。‎ B. “你是什么垃圾”没有被《语言文字周报》选入年度流行语，主要因素是它来自没有持续发展的事件，违背了持续性原则。‎ C. 研究近年来年度流行语来源类型，从某种程度上可以观察出这些来源类型在这一年的活跃程度和社会影响力，为行业提供参考。‎ D. 选择多样、变化快速的流行语，在展现我们时代样貌的同时，也展示出时代进步的多样性，证明了国家发展的无限可能。‎ ‎【答案】4. C 5. B ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。‎ C项，“从2012年到2018年，综艺提供的年度流行语占比最高；而这几年中，表情包、广告每年产生的流行语最少，有的年份甚至没有”说法错误。由图表可知，表情包、广告2014、2015、2017年度产生的流行语并非最低。‎ 故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。‎ B项，“持续发展的事件，违背了持续性原则”说法错误。持续性不是指事件，而是指词语没有流行开来，缺少持续性。原文为“二是持续性原则。没有真正流行开来的事件性热词热语不收”。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头结尾，过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，否选好恰当的句式(要与设问的句式一致。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题；规范作答，不能忘记的三个原则： (1)答案在文中(‎ 直接来源于文中或从文中提炼)；(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。‎ 二、古代诗文阅读 ‎ ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ 贡师泰，字泰甫。泰定四年，释褐出身，授从仕郎、太和州判官。丁外艰，改徽州路歙县丞。大臣有以其名闻者，擢应奉翰林文字。丁内艰，服阕，除绍兴路总管府推官，郡有疑狱，悉为详谳而剖决之。山阴白洋港有大船飘近岸，史甲二十人，适取卤海滨，见其无主，因取其篙橹，而船中有二死人。有徐乙者，怪其无物而有死人，称为史等所劫。史佣作富民高丙家，事遂连高。史既诬服，高亦就逮。师泰密询之，则里中沈丁载物抵杭而回，渔者张网海中，因盗网中鱼，为渔者所杀，史实未尝杀人夺物，高亦弗知情，其冤皆白。其于冤狱详谳之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一。历翰林待制、国子司业，擢礼部郎中，再迁吏部，拜监察御史。至正十四年，除吏部侍郎。时江淮兵起，京师食不足，师泰奉命和籴于浙右，得粮百万石，以给京师。迁兵部侍郎。朝廷以京师至上都，驿户凋弊，命师泰巡视整饬之。至则历究其病原，验其富贫，而均其徭役，数十郡之民，赖以稍苏。豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也。会朝廷欲仍和籴浙西，因除师泰都水庸田使。十五年，庸田司罢，擢江西廉访副使，未行，迁福建廉访使。居亡何，除礼部尚书。时平江缺守，师泰又以选为平江路总管。其年冬，甫视事，张士诚自高邮率众渡江，直抵城下，攻围甚急。明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降，江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹，通其利源，大课以集，国用资之。丞相复承制除师泰江浙行省参知政事。二十年，除户部尚书。二十二年，召为秘书卿，行至杭之海宁，得疾而卒。尤喜接引后进，士之贤，不问识不识，即加推毂，以故士翕然咸归之。‎ ‎（节选自《元史·贡师泰传》）‎ ‎6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之 B. 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之 C. 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之 D. 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之 ‎7. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. 丁外艰，也称为“丁母忧”，古代丧制名，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。‎ B. 服阕，古代服丧三年后除去丧服。“服除”“免丧”“释服”也可表示此意。‎ C. 路，宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。‎ D. 御史，本为史官，秦以后御史作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。‎ ‎8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 师泰明察秋毫，注重调查研究。在绍兴任职时，高姓富商雇佣史姓伙计等二十人出海取盐，伙计被人诬告，无辜服罪，师泰秘密查访，使冤情昭雪。‎ B. 师泰治政有方，一心为民着想。他任吏部侍郎时，从浙右征购粮食供给京师，驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转。‎ C. 师泰兴利除弊，取得显著效果。张士诚归降之后，师泰任两浙都转运盐使，他到任后立即清除积弊，开通谋利的来源，以大量的赋税支撑了国家财政。‎ D. 师泰爱惜人才，深受士人爱戴。贡师泰喜欢举荐后辈，不论是他熟识还是不熟识的人，只要贤能，他就积极推荐，因此，士人们一致都归向他。‎ ‎【答案】6. B 7. A 8. B ‎【解析】‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断，解答此类题目，考生首先要还原到语境中结合上下文认真揣摩仔细辨别，可以采用排除法或者直选法。本题要求选出“下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项”。本句中，“师泰领义兵出战”，“师泰”是主语，“领义兵”作“出战”的状语，句意完整不宜断开，排除AD；“久之”为时间副词，不能成句，不宜断开，排除C。‎ 本句译为：第二年春季，平江守将不能支撑，杀出城逃走，师泰率领义兵出城迎战，势力不敌，也怀抱印绶弃城而逃，在海边躲藏了很久。‎ 故选B ‎【7题详解】‎ 本题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题考查的主要是官制。‎ A项，“丁外艰，也称为‘丁母忧’”说法错误。“丁外艰”同“丁父忧”。选项张冠李戴。‎ 故选A。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。‎ B项，“他任吏部侍郎时”说法错误。是他任兵部侍郎时“驿站人户贫困，他验实人户贫富，平均他们的徭役，百姓生活开始好转”，选项时间错位。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】考查文言文断句可以通过找名词（如人名、地名、名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等)，找虚词(如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等)，找对话(注意日、云、言等词)，找修辞(如对偶、反复之类)，找固定结构(如“是以”“以故等)，找对称句式等方法作为断句的依据来正确解答。‎ 译文：‎ 贡师泰，字泰甫。泰定四年，出仕做官，授从仕郎、太和州判官。父亲去世服丧，改任徽州路歙县县丞。有大臣将师泰的名字奏闻，提任应奉翰林文字。服母亲丧事，服丧期满，授绍兴路总管府推官，郡中有疑案，师泰一一详细审理判决。山阴白洋港有一艘大船漂流到岸边，史甲等二十人，正巧在海滨取盐，看到船上没有主人，趁机拿走了大船的篙和橹，而船中有两个死人。有叫徐乙的人，奇怪船上没有货物而有死人，声称被史甲等人抢劫杀害。史甲在富民高丙家当雇工，事情又牵连到高丙。史甲无辜服罪之后，高丙也因此被逮捕。师泰秘密询访此案，原来是同里之中沈丁运载货物到达杭州后返回时，看到渔民在海中撒下的渔网，趁机偷网中的鱼，而被渔民杀死。史甲其实未曾杀人抢财，高丙也不知情，他们的冤情都得以昭雪。他对于冤案大多像这样详细审理得很清楚，因此郡中百姓认为自己没有被冤屈，师泰治理的政绩是各郡第一。历任翰林待制、国子司业，升迁礼部郎中，再迁吏部，任监察御史。至正十四年，授吏部侍郎。当时江淮地区战事兴起，京师粮食不足，师泰奉命到浙右以议价征购粮食，得到粮食一百万石，用以供给京师。调任兵部侍郎。朝廷因为从京师到上都，驿站人户贫困不堪，命令师泰前往巡视整顿。（贡师泰）到了之后广泛探寻弊病的根源，验实人户的贫富，而平均他们的徭役，数十郡的百姓（的生活），才依赖（这）而稍稍复苏。豪富权贵因为这对自己不利，非常憎恨师泰，然而没有人能有毁谤伤害他的借口。正逢朝廷准备再次在浙西以议价征购粮食，于是任命师泰为都水庸田使。十五年，庸田司撤销，师泰被任命为江西廉访副使，未赴任，迁任福建廉访使。任职不久，授礼部尚书。当时平江路缺少镇守官员，师泰又因此入选任平江路总管。这年冬天，师泰刚到任，张士诚就从高邮率领大军渡过长江，直抵平江城下，围攻甚为急迫。第二年春季，平江守将不能支撑，杀出城逃走，师泰率领义兵出城迎战，势力不敌，也怀抱印绶弃城而逃，在海边躲藏了很久。士诚归降之后，江浙行省丞相以便宜行事授师泰两浙都转运盐使。师泰到任后立即清除积弊，开通谋利的来源，大量赋税因此而聚集，国家财政得以支撑。丞相又以皇帝的名义授师泰江浙行省参知政事。二十年，朝廷授师泰户部尚书。二十二年，召师泰入朝任秘书卿，赴任行至杭州海宁县，生病去世。师泰尤其喜欢接见引进后辈，贤能的士人，不论熟识还是不熟识的，都加以推荐，因此士人们一致都归向他。‎ ‎（二）古代诗歌阅读 ‎9.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）‎ 鹧鸪天 辛弃疾 读渊明诗不能去手，戏作小词以送之。‎ 晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。‎ 千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑陌上尘。‎ ‎（注）①柴桑：地名。位于今江西省九江市西南，陶渊明的家乡，陶渊明晚年居于此。‎ A. 词的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了陶渊明躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。‎ B. 作者在词中充分展现出对陶渊明诗作的熟稔，多处化用陶渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。‎ C. “晋宋之间事”指的是陶渊明所生活的时代战乱不断，乱世下，陶渊明只能选择独善其身，就像其笔下桃花源中的人一样不问世事。‎ D. “羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了陶渊明在乱世中生活的恬淡、安宁。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首词的赏析，不恰当的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。‎ B项，“作多处化用陶渊明的诗句，……‘王谢’出自‘旧时王谢堂前燕’”说法错误。“旧时王谢堂前燕”这是刘禹锡的诗，出自《乌衣巷》。‎ 故选B。‎ 三、语言文字运用 ‎10.下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是 A. 荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。‎ B. 京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。‎ C. 最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。‎ D. 家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ A项，栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。使用对象是“人”，句中是“大禹雕像”故适用对象不对；此外，同时这个词语不能作定语。‎ B 项，风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为她扮演的是旦角。使用正确。‎ C项，分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。此成语语境只能是两方，不能指五六家。故使用错误。‎ D项，侧目而视：意思是斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。此处望文生义，错误理解为“傲慢狂妄”，故使用错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：‎ 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；‎ 二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；‎ 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；‎ 四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；‎ 五、看成语运用是否因望文生义而误用；‎ 六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。‎ ‎11.下列各句中，加点红色的成语运用正确的一项是（ ）‎ A. 我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。‎ B. 有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。‎ C. 泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。‎ D. 随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。‎ A项，登高自卑：登山要从低处开始。比喻事情的进行要循序渐进，由浅入深。选项望文生义，误以为词义是“看见高山觉得自己很渺小”。‎ B项，细大不捐：小的大的都不抛弃。捐，抛弃。这里望文生义，误将“捐”理解为“捐献”。‎ C项，正确。浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。此处符合语境，正确。‎ D项，意思是指不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。这里望文生义，误用为读不下去。‎ 故选C。‎ ‎12.下列各句中，加点红色的成语使用恰当的一句是（ ）‎ A. 相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不温不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。‎ B. 《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。‎ C. 沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。‎ D. 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。‎ A项，“不温不火”，指是不冷淡也不火爆，形容平淡适中。此处运用正确。‎ B项，“焕然一新”，形容出现崭新的面貌或全新的气象。语境中指“审美感受”，对象不符，应用“耳目一新”。‎ C项，“求全责备”，意为对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点，是指苛责别人，带有贬义，用在此处不合感情色彩。‎ D项，“亡羊补牢”，比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。该成语使用不合语境，后一句语境中说“使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决”，这与成语意思不吻合，可用“未雨绸缪”。‎ 故选A。‎ ‎13.下列各句中，加点红色的成语使用恰当的一项是（ ）‎ A. 这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。‎ B.‎ ‎ 为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。‎ C. 一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。‎ D. 旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。‎ A项，“芝兰玉树”，芝兰，香草；玉树，用玉做的树。比喻高尚人子弟，后亦用作对优秀子弟的美称。该成语不用于形容人的外在形态。‎ B项，“闻过则喜”，指听到别人批评自己的缺点或错误就感到高兴。指虚心接受意见。成语运用正确。‎ C项，“上下其手”，比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。‎ D项，“从一而终”，丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。此处使用对象错误。‎ 故选B。‎ ‎14.下列各句中，加点红色的词语使用恰当的一项是（ ）‎ A. 两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。‎ B. 在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷 C. 某些管理机缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况 D. 从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 本题考查正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。‎ A项，“一见如故”，初次见面就很相投，像老朋友一样，与句意“回忆起一同出生入死的经历”矛盾。‎ B项，“倾巢而出”，比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，感情色彩用错。‎ C项，“以邻为壑”，拿邻国当做大水坑，把李国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。不合语境。‎ D项，“苦心孤诣”，指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。此处正确。‎ 故选D。‎ ‎15.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )‎ ‎①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 的天职。‎ ‎②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们  地承担起教育子女的义务。‎ ‎③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，  地承担了这次出国演出任务。‎ A. 当仁不让  责无旁贷  义不容辞 B. 责无旁贷  义不容辞  当仁不让 C. 义不容辞  责无旁贷  当仁不让 D. 义不容辞  当仁不让  责无旁贷 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查成语的辨析。“当仁不让”指遇到应当做的事情就主动去做，不必退让，侧重于“主动承担”；“义不容辞”道义上不允许推辞，表示理应承担，侧重于“理应担当”；“责无旁贷”属于自己应尽的责任，不能推卸给别人，侧重“不能推卸”。第一句中，从语义来看，“救死扶伤”是医务人员应该做的事，故应使用“义不容辞”。第二句中，前面已经说明“严父慈母型的家庭关系”，故后面应是说“教育子女”是父亲的责任，使用“责无旁贷”。第三句中，强调“出国演出任务”是“在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团”应当承担的事情，使用“当仁不让”。故选C。‎ ‎【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中的三个词语，“当仁不让”强调“积极主动”，“责无旁贷”强调“责任”，“义不容辞”强调“道义上”‎ ‎。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ ‎16. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是　（　　）‎ 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有_______ 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。______ ，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的_____ ，中国人民_______ ；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前…‎ A. 坚贞不屈　　自强不息　　百废俱兴　　奋起直追 B. 坚定不移　　自强不息　　百废待兴　　奋发图强 C. 坚贞不屈　　生生不息　　百废待兴　　奋发图强 D. 坚定不移　　生生不息　　百废俱兴　　奋起直追 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。坚贞不屈：坚守节操，不向恶势力屈服。坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。句中是“梦想”用“坚定不移”。自强不息：指自己不懈地努力向上。生生不息：指变化和新生事物的发生。句中是精神基因，用“自强不息”。百废俱兴：许多原来荒废了的事情，都一下子兴办起来。百废待兴：许多被搁置的事情等着要兴办。句中是新中国成立之初，用“百废待兴”。废弃直追：振作起来，紧紧赶上去。 奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。句中是“高歌前行”故选B。‎ ‎17. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）‎ 说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如诗的城市中，最是江城得了个中 ，且将它 地挥洒出来。这 江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来， 到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲!‎ A. 趣味 痛痛快快 当是 遛 B. 滋味 淋漓尽致 便是 踱 C. 意味 兴致勃勃 自是 逛 D. 韵味 尽情尽兴 恰是 晃 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查正确使用词语的能力。“趣味”，使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性，强调客观对象；“滋味”，味道，比喻某种感受，强调主观体验；“意味”，含蓄 的意思，情调、情趣、趣味；“韵味”，含蓄的意味或情趣风味。根据语境，侧重于主观体验，故应选“滋味”。“痛痛快快”，舒畅，尽兴，爽快；“淋漓尽致”，形容文章或说话详尽透彻，也指暴露得很彻底；“兴致勃勃”，形容兴头很足；“尽情尽兴”，情感、兴趣得到尽量满足。由“挥洒”可知，语境强调的是尽兴、舒畅、透彻，故应选“淋漓尽致”。“当是”，侧重应当；“便是”侧重在某种条件或情况下自然怎么样；“自是”侧重自然是；“恰是”侧重恰恰、正好。根据语境，该处强调自然怎么样，故应选“便是”。“遛”，慢慢走，散步；“踱”慢步行走；“逛 ”散步，闲游；“晃”侧重摇动摆动。可以说，四个词都有慢步走的意思，根据语境，该语段文学意味浓厚，意境优美，再联系后面的“悠闲”，故应选“踱”。‎ 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E ‎18.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ‎①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。‎ ‎②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。‎ ‎③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。‎ ‎④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。‎ ‎⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。‎ ‎⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。‎ A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“加点成语的使用，全都不正确的一项”，①重整旗鼓：比喻失败或受挫后；重新整顿组织力量；准备再干。和语境中“继续以……状态”“再创佳绩”相矛盾。②意味深长：意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境。③层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。符合语境。④守正不阿：处理事情公平正直，不讲情面。语境说的是赵老师执着于自己所学的专业，强调的是坚守，而“守正不阿”强调的是人处事公正。不符合语境。⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就心满意足。句中是指“对未来”并不是“对取得的成就”，使用错误。⑥万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。符合语境。故选B。‎ ‎【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。‎ ‎19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 ‎ 有的人在填报高考志愿时选报热门专业， 理由是能学以致用，① 是一种误解。 学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践， ② 不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性③ 使人抱着乐观的态度去学习；④ 有用才去学习会使人产生心理负担，⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业， 在往会牺牲自己真正的兴趣，⑥ 毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 其实这 而 要 确定 所以 ‎/‎ B ‎/‎ 能 认为 这其实 因为 即使 C 实际上 却 会 ‎/‎ 可能 就是 D 这 当然 就是 如果 ‎/‎ 虽然 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 本题的综合性比较强，既考查到了语言表达简明、连贯，又考查到辨析词语，而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词，有一定的难度。①考查到语言连贯，解答时应结合上下文语境来分析。本题所要填写的内容既要总结上文，又要体现出转折的意思引起下文，所以应选“这其实”。②考查语言表达简明，因此处上下文之间衔接紧密，所以依据语言表达简明的原则，不应再填入内容。③考查词语辨析，从语境来看，上下文之间是条件和结果的关系，而所给的四个词语“要”“能”“会”“就是”中，“能”和“会”皆符合要求，再从语气上辨析，“能”的语气更强烈一些，应为首选。④考查词语辨析，从下文“会使人产生心理负担”“担心以后会不会真的有用”来看，此处应填“认为”。⑤考查关联词语辨析，此处上下文之间是因果关系，所以应填表因果关系的关联词语，排除CD两项；再考虑到下文“总要担心以后会不会真的有用”是上文“有用才去学习会使人产生心理负担”的原因，可确定此处应选“因为”。⑥考查关联词语辨析，联系下文与“也”搭配，可排除A项。故选B。‎ ‎20.下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。‎ B. 国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。‎ C. 职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。‎ D. 面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。‎ A项，“我国第一颗人造卫星‘东方红一号’成功发射”，这一句的主语是“人造卫星‘东方红一号’”，“成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来”，这一句的主语应是“我国”。‎ B项，成分残缺，“取消”后面缺少相应的宾语中心语。‎ D项，不合逻辑，一面对两面。前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面说的是“当地经济实力的雄厚”。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压结掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。‎ ‎21.下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A. 国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。‎ B. 《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。‎ C. “大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。‎ D. 桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。‎ A项，搭配不当，“大型客机”与“标志性工程”不搭配，应是“努力把大型客机项目打造成……的标志性工程”。‎ B项，定语语序不当，“许多”应放到“朗诵爱好者”前，并在“等”后加“的”；‎ D项，“按照”缺少宾语中心语。‎ 故选C。‎ ‎22.下列各句中没有语病的一句是 A. “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。‎ B. “全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。‎ C. 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。‎ D. 一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,即使经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。B项中途易辙，去掉“是”。C项成分残缺，去掉“由于”。‎ ‎【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，A项“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。‎ ‎23.下列各句中，没有语病的一项是 A. 只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。‎ B. 据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。‎ C. 工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。‎ D. 我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。‎ B项，不合逻辑，“妇孺及孩童”词义的外延有交叉，孺指小孩，妇孺及孩童不能并列。‎ C项，杂糅，“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”改为“为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声”。‎ D项，主语残缺，最后一句前要加“这部法律”。‎ 故选A。‎ ‎24.下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A. 这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。‎ B. 我们所倡导的“工匠精神”，既体现在更多的普通人身上，还应体现在少部分具备高超技艺的人身上，唯有如此，才能凸显出真正的社会价值。‎ C. 批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。‎ D. 国家二孩政策全面放开，许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算，其主要原因不是观念的变化，也不是经济、精力等方面的压力太大，而是因为“大宝”的坚决反对。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。‎ A项，错误，表意不明。“一个身患重病的工人的女儿”有歧义，“身患重病”的可能是工人也可能是工人的女儿。‎ B项，错误，不合逻辑。“更多的普通人身上”与“少部分具备高超技艺的人”调换位置。‎ C项，正确。‎ D项，国家二孩政策全面放开，许多期盼已久的夫妇却放弃了要二宝的打算，其主要原因不是观念的变化，也不是经济、精力等方面的压力太大，而是因为“大宝”的坚决反对。错误，结构混乱。“主要原因……因为”杂糅。‎ 故选C。‎ ‎25.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )‎ 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。__▲__，__▲__。__▲__，__▲__，__▲__，__▲__。‎ ‎①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ‎②于是在郊游踏青时 ‎③它便成了人类文化中生命力的象征 ‎④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ‎⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ‎⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A. ⑥③④①②⑤ B. ②⑤①④⑥③‎ C. ②④⑥③①⑤ D. ⑥④②⑤③①‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言连贯性。本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾话题应该是一致的。此题题干要求选出“衔接最恰当的一项是”。‎ 首先确定首句，依据文段，上文写了清明节插杨柳的习俗，横线处分析原因，⑥“由于”与上文衔接紧密，应放在首位；③“生命力”与⑥中的“生殖力”衔接紧密，可确定⑥③顺序；④“这种生命力”与③“生命力”衔接紧密，可确定③④的顺序；①“人丁兴旺”与④“自家门庭和家庭成员”相照应，可确定④①的顺序；②⑤总结上文，照应开头，据此就可确定答案了。最恰当的排序是：⑥③④①②⑤。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】语言的简明连贯得体：就是把一段文字的中心内容提取出来，广泛的说还有其他很多形式，诸如用语言用图形等，把文章内容或文段内容简要概括出来。也是现代文阅读重点考查的内容，其内容包括:分析结构，把握思路；归纳要点，概括中心；分析作者的观点和情感等，主要考查学生对文章的整体阅读能力。‎ 归纳概括的方法：‎ 一、角度要准确 二、要素要清楚 三、顺序要合理 四、主旨要突出 五、详略要得当 六、线索要明晰 ‎26.下列各句中，表达得体的一句是 A. 真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。‎ B. 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”‎ C. ‎ 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。‎ D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达得体的能力。应对这类问题，一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。‎ A项，表达得体。‎ B项，献丑：谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，表示自己谦虚，称自己水平不高。此处用于“出了差错”“道歉”，不合语境，可以改“对不起”或“请原谅”。‎ C项，垂询：敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己询问。此处用于自己询问别人，用错对象。‎ D项，内人，对人称自己的妻子。此处用于称别人的妻子，用错对象。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括注意文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。‎ ‎27.下列各句中，表达得体的一句是 A. 这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。‎ B. 我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。‎ C. 日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。‎ D.‎ ‎ 为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：B项，“磋商”用于较高层次的较正式的场合；C项，“惠顾”是别人到自己这来；D项，“贵子”是对别人的儿子的称呼。‎ 点睛：语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。此题主要是谦敬词语额=的错位。‎ ‎28.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )‎ A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。‎ B. 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。‎ C. 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？‎ D. “守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用标点符号。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。‎ A项，错误。句中“交相辉映”后的逗号改为“冒号”。“好一派万紫千红的灿烂春光”是一句总结性话语，总结性话语的前面可以用冒号，以总结上文；只有这样，桃花、梨花、郁金香三个分句间的并列关系才比较明确。‎ B项，错误。本题中存在大小并列，“月考核、季评比、年结算制度”是一层，“能耗预测制度”是一层，“能源跟踪分析制度”又是一层；而“月考核、季评比、年结算”又构成小的并列。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。‎ C 项，错误。“是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？”作“不知道”的宾语，不再是问句，把句末问号改为句号。‎ D项，正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】此题重在正确使用标点符号的能力，难度适中，指向明确。标点符号分为标号和点号。点号的用法如下：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。下列几种情况使用分号：①用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。②分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号。间接引用某人的话，不用加引号。‎ ‎29.下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )‎ A. 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”‎ B. 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？‎ C. 这个经济协作区，具有大量的信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。‎ D. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神行兼备，充满生机。”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用标点符号。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。‎ A项，错误。从“嘛”字上可以看出“礼多人不怪嘛”不是完全引用，前面不能用冒号，可以用逗号，单引号也应删去。‎ B项，错误。“关心”的两个内容作宾语，不是提问，更不是独立的句子，不应用问号，前者可用逗号，后者用句号。‎ C项，正确。‎ D项，错误。引文不是完全引用，而是整个句子的一部分，句号应放在引号外。‎ 故选C。‎ 阅读下面文字，完成下列小题 随着网上购书与数字化阅读越来越方便，实体书店遭遇了来自多方面的压力，在_____中艰难生存着。近年来，火爆的楼市使得房屋租金也_____，实体书店销售面积较大，房租的上涨切实增加了经营成本。在数字化的时代，( )，更多读者成为数字原住民，不仅消费方式数字化，而且阅读方式也数字化，这样的变化对整个图书销售行业提出了全新的要求。实体书店用什么留住读者？一些书店经营者_____，更新经营理念，创新发展模式：打造最美书店、尝试24小时不打烊、开启书店住宿新模式邀你与书同眠……一时间，新型书店_____。国家也出台了免收营业税等措施，从政策上扶持实体书店。根据全国图书产业监测数据显示，实体书店营业额从2O15年开始以每年7%的速度发展着。转型后的实体书店正在迈进春天。‎ ‎30. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )‎ A. 过去那种去书店购书、与书相遇的生活方式已改变了读者 B. 过去与书相遇、去书店购书的读者的生活方式已发生改变 C. 过去读者去书店购书、与书相遇的生活方式已经发生改变 D. 过去那种与书相遇、去书店购书的生活方式已改变了读者 ‎31. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )‎ A. 风雨飘摇 水涨船高 改弦易辙 层出不穷 B. 朝不保夕 水涨船高 改头换面 层出不穷 C. 风雨飘摇 随波逐流 改弦易辙 与时俱进 D. 朝不保夕 随波逐流 改头换面 与时俱进 ‎32. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )‎ A. 根据全国图书产业监测数据显示，实体书店营业额从2015年开始以每年7%的速度发展着。‎ B. 根据全国图书产业监测数据显示，实体书店营业额从2015年开始以7%的速度每年增长着。‎ C. 全国图书产业监测数据显示，实体书店营业额从2O15年开始以7%的速度每年发展着。‎ D. 全国图书产业监测数据显示，实体书店营业额从15年开始以每年7%的速度增长着。‎ ‎【答案】30. C 31. A 32. D ‎【解析】‎ ‎【30题详解】‎ 本题考查语言表达准确、连贯的能力。考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列。本题中，结合前后内容，从语脉来看，所填句子的核心意思应该是“数字化时代，读者购书的生活方式已经发生改变”，而非“生活方式改变了读者”，这就排除AD两项；在“生活方式”前有多重定语，文段强调的是购书方式的变化，且“去书店购书”和“与书相遇”存在先后的逻辑顺序，这就排除B项；“过去读者去书店购书、与书相遇的生活方式”这一表述既符合文意，也更连贯。‎ 故选C。‎ ‎【31题详解】‎ 本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。风雨飘摇：形容局势很不稳定。朝不保夕：形容情况危急。前者强调艰难，后者情调危急。第一处是形容实体书店的现实处境很艰难，应使用“风雨飘摇”。水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。随波逐流：比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动。第二处是说“房屋租金随着楼市的火爆而提高”，应使用“水涨船高”。改弦易辙：比喻改变计划或做法。改头换面：比喻只改形式，不变内容，含贬义。第三处，从后面“更新经营理念，创新发展模式”来看，并非是只改形式，如使用“改头换面”，则情感色彩不合，应使用“改弦易辙”。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。第四处是说新型书店接连出现，应使用“层出不穷”。‎ 故选A。‎ ‎【32题详解】‎ 本题主要考查辨析并修改病句能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。“根据全国图书产业监测数据显示，实体书店营业额从2O15年开始以每年7%的速度发展着”，画线句有“结构混乱”和“搭配不当”两种语病，“根据……数据显示”结构混乱，即把“根据……数据”和“……数据显示”两句杂糅，二者保留其一；“营业额”与“发展”无法搭配。‎ A项，“根据全国图书产业监测数据显示”结构混乱，“实体书店营业……发展着搭配不当。‎ B项，“根据全国图书产业监测数据显示”结构混乱。‎ C项，“实体书店营业额……发展着”搭配不当。‎ 故选D项。‎ ‎【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 处于复读的你总说你很迷茫，找不到办法，不敢_______，只能坐以待毙，甘心平庸。我说，别找借口，无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫？你其实该自问一句:（ ）不能站在一个高点，哪里有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口。所有的迷茫，都是因为懒——懒得努力，懒得上进，所以，考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后_______，多可悲！‎ 别人发愤图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫，然后就_______地偷懒，而且认为别人的努力是______，甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。有人说:努力了也不一定有结果，的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的结果。‎ ‎33. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）‎ A. 轻举妄动 得过且过 心安理得 自讨苦吃 B. 轻举妄动 虚应故事 理所当然 作茧自缚 C. 草率行事 虚应故事 理所当然 自讨苦吃 D. 草率行事 得过且过 心安理得 作茧自缚 ‎34. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）‎ A. 我为什么总是这么迷茫，迷茫的原因是什么？‎ B. 我真的努力了吗？不要说什么选择比努力重要，‎ C. 自己是不是太懒了？努力提高自己才是正理，‎ D. 万丈高楼不都是平地而起吗？我们的初衷是靠努力去征服，‎ ‎35. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）‎ A. 其实在努力的路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。‎ B. 其实在努力前进路上,许多人是非常开心的;而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。‎ C. 其实在努力的路上的人,有时候也是非常开心的;而偷懒的人只能获得短暂的安逸,以后却要千百倍地偿还。‎ D. 其实在努力的路上的人,有时候也是非常开心的;而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。‎ ‎【答案】33. A 34. B 35. A ‎【解析】‎ ‎【33题详解】‎ 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综台考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生 义等错误使用类型。‎ 轻举妄动：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。草率行事：形容办事不认真。第一处，前面说“找不到办法”，应是说不敢轻率采取行动，应使用“轻举妄动”。‎ 得过且过：意思是只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事,不负责。虚应故事：是指照例应付，敷衍了事。第二处，前面说“却还在推诿，找个别的理由”,此处是说没有长远打算，应使用“得过且过”。‎ 心安理得：自以为道理上过得去，心里很坦然。理所当然：意思是道理当然是这样的,合乎情理的，不容怀疑。第三处，前面说“你假装所有人都跟你一样迷茫”，然后很坦然地偷懒，应使用“心安理得”。‎ 自讨苦吃：自己找苦吃。作茧自缚：原意是蚕吐丝作茧,比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。第四处，是说认为别人的努力是自己找苦吃，应使用“自讨苦吃”。‎ 故选A。‎ ‎【34题详解】‎ 本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。，解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。‎ A项，探讨迷茫原因，文意并不是对迷茫的原因作出回答，故排除。‎ C项，“自己是不是太懒了”一句恰当，但“努力提高自己才是正理”一句，与下文“选择”跳脱，不能衔接。‎ D项，“万丈高楼不都是平地而起吗”是说从头做起，与文意偏离较远，故排除。‎ 故选B。‎ ‎【35题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。‎ B项，后半句“而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还”成分残缺，“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语，后句“却不得不千百倍地偿还”缺少主语。‎ C项，“在努力的路上的人，有时候也是非常开心的”一句，暗含“大部分时候是痛苦的”，与前后文语意矛盾。‎ D项，兼有B项和C项的错误。‎ 故选A.‎ ‎【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ 阅读下面文字，完成下列小题 宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得_____，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是_____，毫无做作之态。然而即使这件_____的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（   ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_____，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。‎ 概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。‎ ‎36. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )‎ A. 行云流水  信手拈来  浑然天成  悠然自得 B. 行云流水  信马由缰  相得益彰  悠然自得 C. 天衣无缝  信手拈来  相得益彰  泰然自若 D. 天衣无缝  信马由缰  浑然天成  泰然自若 ‎37. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )‎ A. 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 B. 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 C. 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 D. 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 ‎38. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )‎ A. 不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 B. 这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 C. 不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 D. 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 ‎【答案】36. A 37. C 38. D ‎【解析】‎ ‎【36题详解】‎ 本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。‎ 第一处，行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝：比喻诗文等没有破绽。此处应填评价书法的成语，“行云流水”恰当。‎ 第二处，信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信马由缰：比喻漫无目的地闲逛或随意走动。此处说的是字帖中字没有做作之态，笔法自然，用“信手拈来”更恰当。‎ 第三处，浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹；亦形容人的才德完美自然。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处是说整幅书法作品给人的感觉，用“浑然天成”更恰当。‎ 第四处，悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。此处是说《兰亭集序》全篇内容特点，用“悠然自得”更恰当。‎ 故选A。‎ ‎【37题详解】‎ 本题考查语言表达准确、连贯的能力。考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列。本题中，从逻辑关系上看，括号中的内容与上文应是因果关系，而“进而”表递进；“因此”才表因果，据此可以排除AB两项。再从上下文逻辑意脉贯通上看，上文说“既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘”，下文说“端庄杂流丽，刚健含婀娜”，可见先言“端整沉着”，后表“颇具跌宕摇曳之姿”，排除D。‎ 故选C。‎ ‎【38题详解】‎ 本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。首先AC 两项，缺少主语和介词“在”，应有指代词，指代上文的“情感抒发”，据此可以排除AC两项；根据横线所在的上文，“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现，排除AB。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ 阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 同一个人，遇上急事可能会闯红灯，但若在开车，再着急往往也能遵规守矩；同一个人，在绿皮火车里会 ，但在高铁上却能全程禁烟。违法成本不同，执法刚性也不同。这启示我们：文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。‎ 文明是管出来的。因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明，却不愿承担文明的成本。许多人羡慕欧美国家立法保护小动物，殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数：上保险、打疫苗、戴口套，等等。不仅如此，如果狗闯祸或由于主人的疏忽使他人受到伤害，狗主人除了会面临高额罚款，还可能要承担刑事责任。在现代社会，（　　）‎ 文明是管出来的，还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”，现实中 。在一些发达国家的中心城市，一街之隔，常有静谧与脏乱差的 ，这是持续治理与“放弃治疗”的区别。正因为醉驾入刑，“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国 ；正因为“失信者黑名单”制度持续发力，欠债不还的老赖开始减少；正因为有严密的监管体系，人们对网购的信任指数越来越高。‎ ‎“一时不文明，时时受约束；一处不文明，处处受阻碍”，只有形成这样的鲜明导向，才能让文明的举止始于自发、成于自觉。‎ ‎39. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是　 　‎ A. 因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享福文明的成果，却不愿承担文明的成本。‎ B. 因为在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。‎ C. 因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享受文明的成果，却不愿承担文明的成本。‎ D. 因此在权利与义务的两端，人们往往愿意享福文明的成果，却不愿承担文明的成本。‎ ‎40. 下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是　 　‎ A. 法律规则要让更多人知边界、明事理、不逾矩、懂规矩 B. 知边界、明事理、不逾矩、懂规矩要让更多的人知道 C. 知边界、明事理、懂规矩、不逾矩要让更多的人知道 D. 法律规则要让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩 ‎41. 下列依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是　 　‎ A. 吞云吐雾 比屋可封 迥隔霄壤 蔚然成风 B. 喷吐云雾 比屋可封 迥隔霄壤 靡然成风 C. 吞云吐雾 比比皆是 霄壤之别 蔚然成风 D. 喷涂云雾 比比皆是 霄壤之别 靡然成风 ‎【答案】39. B 40. D 41. C ‎【解析】‎ ‎【39题详解】‎ 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题中分析上句“文明是管出来的”的原因，开头应用“因为”，排除CD；A项“享福”和“成果”搭配不当，应改为“享受”。故选B。‎ ‎【40题详解】‎ 本题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题是否一致，前后是否照应，格式是否一致，音节是否和谐等。本题中上文所举事例是关于法律对养狗人的管束的，所以这里用“法律规则”做主语更好，排除BC；“不逾矩”“懂规矩”的顺序排列不合逻辑，应该把“懂规矩”放在“不逾矩”前面，排除A。故选D。‎ ‎【41题详解】‎ 本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选成语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合成语的意思用法等进行判断。本题中，吞云吐雾：形容人吸鸦片、香烟时喷吐出浓重烟雾的样子（含讥讽意）。喷吐云雾：多用来形容吸烟，因吸烟时喷吐出的烟像云雾一样。根据上下文，这里指在绿皮火车里吸烟喷吐出浓重烟雾，选择“吞云吐雾”更好，排除BD。比屋可封：比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。比比皆是：到处都是，形容极其常见。根据上下文，这里指现实中到处都是，应该填“比比皆是”，排除A。霄壤之别：天和地，一极在上，一极在下，比喻差别极大。迥隔霄壤：如天上和地下之间的距离。这个成语强调距离远。根据上下文，这里指的一街之隔，常有静谧与脏乱差的差别很大，故选择“霄壤之别”；蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。靡然成风：指群起效尤而成风气。此处指的是好的不醉驾出行已经形成。故填“蔚然成风”。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 从悠久的文明传统里，我们能 哪些有利于解决当代问题的精神财富？中华民族长期与周边民族和平相处，并创造性地吸收、转化外来文化，使之成为中华文化的一部分。这一智慧值得当代中国社会借鉴。敦煌大量莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀，提醒我们：在文化发展方面永远不能 、停滞不前。‎ 中华文化就像长江、黄河一样，不断接纳不同的文化支流，最终汇入人类文明的汪洋大海。这一类自然与文明高度重叠的现象，还有很多。（　　　　　）‎ 中国的现代化，要深深扎根于 的中国大地上，扎根于的中国传统文化基础之上。回顾悠久的中华文化传统，并不是要 ，而是要有强烈的使命感，在文化自信的前提下，建设中国特色社会主义文化，造福当代中国人，进而为全人类的幸福作出中华民族应有的贡献。‎ ‎42. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 汲取　　　墨守成规　　　丰富　　　沾沾自喜 B. 吸取　　　墨守成规　　　丰富　　　趾高气扬 C. 吸取　　　故步自封　　　丰厚　　　趾高气扬 D. 汲取　　　故步自封　　　丰厚　　　沾沾自喜 ‎43. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀 B. 敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀 C. 大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀 D. 敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀 ‎44. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 中国人处理人与自然关系的智慧，正是将这些自然遗产打上人类文明的深刻烙印。‎ B. 这些打上人类文明深刻烙印的自然遗产，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现。‎ C. 这些自然遗产打上人类文明深刻烙印，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现。‎ D. 中国人处理人与自然关系的智慧，正是体现这些自然遗产打上了人类文明的深刻烙印。‎ ‎【答案】42. D 43. B 44. B ‎【解析】‎ ‎【42题详解】‎ 本题考查近义词辨析的能力。辨析近义词的基本原则是同中求异。具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小，词义的侧重点，词义的轻重，词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配，词性和句法功能，适用对象等。‎ ‎“汲取”与“吸取”，“汲取”比较文雅庄重，通常出现在较为正式的书面语中；而“吸取”更为通俗，除了书面语之外，在大众口语中也广泛使用。在搭配对象上，“汲取”往往与表示抽象事物的词语搭配，如“汲取经验”“汲取教训”“汲取智慧”等等。而“吸取”的搭配对象非常广泛。在题中，因为文段比较正式，另外“精神财富”是抽象名词，所以，“汲取”与“精神财富”更搭配；排除BC。‎ ‎ “故步自封”与“墨守成规”意思都有因循守旧的含义，但是，“墨守成规”更侧重守着“规定、法令”等不变化；题干中由莫高窟的壁画，想到“在文化发展方面永远不能”不能守旧，用“故步自封”更合适；侧重文化发展，而非制度；排除AB。‎ ‎ “丰富”不仅指数量大、品种多，而且指质量高；“丰厚”：不仅指数量多、品种多，而且指东西贵重，包含深情厚谊。在此修饰“中国大地”，带有一定的情感，用“丰厚”更合适；排除AB。‎ ‎ “趾高气扬”，指走路时脚抬得很高，神气十足；形容骄傲自满，傲视别人；“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子。在句中，根据“回顾悠久的中华文化传统”这句话，后面应填不要因为自己不错而得意，所以“沾沾自喜”更合适；排除BC。‎ 故选D。‎ ‎【43题详解】‎ 本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。‎ 画线句存在两处语病，一是语序不当，“大量敦煌莫高窟里的壁画”与“敦煌莫高窟里的大量壁画”，考查的是多层定语的位置问题，“大量”是数量短语，“敦煌莫高窟”是领属性，领属性在最前面，应该是“敦煌莫高窟里的大量壁画”正确；故排除AC；‎ 二是搭配不当，“表现了……胸怀”搭配不当，应改为“展示了……胸怀”，故排除CD。‎ 故选B。‎ ‎【44题详解】‎ 本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要瞻前顾后，从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。本题要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”。‎ 根据整个文段所说的内容，确定文段中心话题是“自然遗产”，所以“自然遗产”要做主语，故排除AD；‎ ‎“这些自然遗产打上人类文明深刻烙印，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现”，语法上不搭配，“正是”表判断，后面是“智慧的体现”，属于名词性短语，之前应该是名词性短语才合乎语法规则，而“这些自然遗产打上人类文明深刻烙印”是主谓结构，动词性，导致主宾不搭配，故排除C。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】多项定语的排列顺序为：①表示领属或时间处所的定语；②表示名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。‎ ‎45.在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。‎ 人类的智性创造出两个截然不同的世界：①________。科学总是朝前看，强调进步，需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义，要靠良知和智慧来推进；而智慧是不会逐代增长的。因此，②________，后人必须超越前人，比如爱因斯坦一定是超越牛顿的。而艺术的创新要复杂的多，③________，艺术成就很可能是并列的，比如活跃于十九世纪初的贝多芬与活跃于十八世纪中叶的巴赫，在各自的领域和表达范畴，都做到了尽善尽美，是很难分出个伯仲来的。‎ ‎【答案】 (1). 科学世界和人文世界（或科学世界与艺术世界） (2). 科学要创新（或进步或发展） (3). 并非都是后人超越前人 ‎【解析】‎ 试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。题中依据“科学总是朝前看，强调进步，需要不断否定和更替既有知识中过时或错误的成分。人文思考则追求的是意义”“ 后人必须超越前人，比如爱因斯坦一定是超越牛顿的”“ 在各自的领域和表达范畴，都做到了尽善尽美，是很难分出个伯仲来的”答题。‎ 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。‎ ‎46.下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，找出其中三处表达不得体的地方，并修改。‎ 亲爱的李安国叔叔：‎ 您好！令尊今年七十岁寿辰，兹定于本月20日中午11：30在府上举办寿宴。敬请届时务必参加。‎ 王小刚 ‎2020年5月13日 ‎【答案】“令尊”改为“家父”，“府上”改为“寒舍”；“务必”改为“拨冗”或删去。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考核语言得体的能力。语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题主要考核谦称和敬称，“令尊”是对别人的父亲的敬称；“府上”是对他人的家的敬称；“务必”语过于生硬，不合语体。‎