陕西省西安中学2021届高三上学期期中考试语文试题 Word版含解析

陕西省西安中学2021届高三上学期期中考试语文试题 Word版含解析

- 1 - 西安中学 2020-2021 学年度第一学期期中考试 高三语文 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①张荣在《故宫经典》里说：“文房清供是中国传统文房辅助用具的一种雅称，也称文 房杂器，又因多由精美的工艺造型和极具观赏性的器物组成而被称为文玩。”他直接将“文 玩”界定为“美”的“文房”“器物”。传统意义上的“文玩”当是狭义的“文玩”，今天 的“文玩”则是就广义来说的，今之“文玩”已成为“为生活增添赏玩之趣的物件”。 ②刘岳曾言，“从字面来看，‘文玩’二字中‘文’者大约可拆分出三层意思：第一层 指活动主体为文人士大夫；第二层指活动场所为文房；第三层指对象需文雅，涉及审美价值 的判断；而‘玩’字既可作名词指玩物，也有动词玩赏、玩味之意。故而‘文玩’不同于声 色犬马的物质享受和低层次娱乐，而是可以增长知识、陶冶性情的艺术欣赏对象。”他比较 精准地揭示并阐发了“文玩”的审美本质。 ③步入新时代，随着国民经济发展和人民生活水平的提高，“文玩”发展环境发生巨变， 公众对“文玩”的兴趣日渐浓厚，需求日益增长，“文玩”已逐步深入大众生活，“文玩” 把玩主体发生更迭，由传统文人拓展为广大民众；“文玩”的品类、形态及其收藏、交易也 均在发生深刻变迁，实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代，“文玩”也随之实现了对自身 “物”的属性的超越而演化为注入了新时代意蕴的文化符号，但是，它的审美本质却从未改 变。 ④“文玩”之要即对雅致器物的赏玩。任何一件“文玩”都应是一件完整的传统工艺作 品，必须同时兼具内容、形式、技艺、材料“四美”，并在此基础上完美承载和体现中华优 秀传统哲学美学思想。“文玩”代表着玩家、藏家乃至社会、时代的审美意识，是尊崇传统、 崇尚自然、礼敬人文的态度，是内省自觉、归属认同、渴求创新的符号，是悦心娱人、感染 世人、引领时尚的欣赏。 ⑤“文玩”之“文”，蕴涵着崇文尚雅的核心意识。无论是古时狭义的文房清供，还是 今日为生活增添赏玩之趣的物件，都被赋予了诸如健康、平安、吉祥等丰富的精神追求，均 饱含着深厚、丰富的文化底蕴和精巧雅致的内在意蕴，以及对美好生活的憧憬与向往。“文 玩”之“文”，是器玩至关重要、至为根本的质的规定性，意味着与文化修养相关，内蕴着 - 2 - 人文之理、文化之道，勾连着情之所钟、性之所至，投射着心之所向、灵之所属，规约着“玩” 之法理，影响着“玩”之意志，统帅着“玩”之雅趣，升华着“玩”之妙境。 ⑥“文玩”之“玩”，是“文”的载体和表现。这里的“玩”兼具名词“玩”和动词“玩 儿”两种词性。前者为对象，即浅层的实体的物。“文玩”多材料考究、样式独特、精雕细 琢、做工精湛、穷工极巧，是“文”的物质载体。后者为活动，即对象的赏玩过程。精湛的 传统技艺、独特的文化内涵往往赋予“文玩”器物一种独特的美，是“文”的审美表现。“文 玩”的玩家、藏家通过“玩儿”的活动，即文玩审美赏玩过程，获得深层次的心灵与精神触 动，这便是“文玩”由古至今绵延不绝、深入人心的根源所在。 ⑦“文玩”之于玩家、藏家，物的形式并不重要，重要的是“玩儿”的过程及该过程中 对物道、人道、天道的体察。进一步讲，“文玩”之于玩家、藏家的重要价值，在于它能够 引发超越当下的幽思情韵，能够表现藏家玩者的学问见识，能够凝结赏玩者的高洁雅致；在 于它呈现的其实是一种情怀，是一样情性，是一片趣味，是一颗心灵。质言之，所谓“文玩”， 其“文”在心，其“玩”在趣。一言以蔽之，“文玩”即“文”心“玩”趣。 （摘编自杨明刚《文心玩趣话“文玩”》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “文玩”有狭义和广义之分，今天的“文玩”是广义的，指为生活增添赏玩之趣的物件。 B. 随着新时代的发展，“文玩”的把玩主体发生了改变，“文玩”的审美本质却从未改变。 C. “文玩”的审美本质是增长知识、陶冶性情，不同于声色犬马的物质享受与低层次娱乐。 D. “文玩”之“玩”兼指对象和活动，在“玩儿”的审美活动中规定了“文玩”的本质属性。 2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 文章引用张荣和刘岳的话，分别阐释了“文玩”的当代意义和审美本质，简明精当。 B. 文章以广义的“文玩”为论述出发点，在前人的基础上作者得出“文”心“玩”趣的观点。 C. 文章第⑤⑥段呈递进关系，分别论述了“文玩”之“文”与“玩”的内涵，并指明两者之 间的内在联系。 D. 文章在论证时运用了引用论证、举例论证、比喻论证等多种论证方法，思路清晰，有说服 力。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 当今“文玩”己演变为注入新时代意蕴的文化符号，其作为“物”的属性已经消失了。 B. “文玩”绵延至今的根源在于把玩主体在审美赏玩中能获得深层次的心灵与精神触动。 C. 材料考究、样式独特、精雕细琢、做工精湛、穷工极巧最能体现出“文玩”的审美价值。 - 3 - D. “文”与“玩”关系紧密，作为载体和表现形式的“文”在核心“玩”的统帅下承担了投 射玩家心灵属向的作用。 【答案】1. D 2. B 3. B 【解析】 【1 题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析的能力。 D 项，“在‘玩儿’的审美活动中规定了‘文玩’的本质属性”错，由第⑤段“‘文玩’之 ‘文’，是器玩至关重要、至为根本的质的规定性”可知，规定“文玩”本质属性的是“文” 而不是“玩”；同时，结合文章结尾部分的“一言以蔽之，‘文玩’即‘文’心‘玩’趣”， 可得出结论，“文”才是心，“玩”只是趣。 故选 D。 【2 题详解】 本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。 A 项，“当代意义”错，当为“传统意义”。结合文本前两节内容分析，文章引用张荣和刘岳 的话，分别阐释了“文玩”的传统意义和审美本质，简明精当。 C 项，“递进关系”错，结合“‘文玩’之‘文’，蕴涵着崇文尚雅的核心意识”“‘文玩’ 之‘玩’，是‘文’的载体和表现”等分析，当为“并列关系”。 D 项，文章没有运用举例论证和比喻论证。文章在论证时运用了引用论证、对比论证等多种论 证方法。 故选 B。 【3 题详解】 本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。 A 项，“其作为‘物’的属性已经消失了”错，据原文第③段“实现了对自身‘物’的属性的 超越”。 C 项，“最能体现出‘文玩’的审美价值”错，原文第⑥段“‘文玩’多材料考究、样式独特、 精雕细琢、做工精湛、穷工极巧，是‘文’的物质载体”，以及“精湛的传统技艺、独特的 文化内涵往往赋予‘文玩’器物一种独特的美，是‘文’的审美表现”。 D 项，“作为载体和表现形式的‘文’在核心‘玩’的统帅下承担了投射玩家心灵属向的作 用”说法有误，“文”与“玩”的关系说反了，应该是“‘玩’是‘文’的载体和表现， ‘文’是‘玩’的核心和统帅”。 - 4 - 故选 B。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的材料，完成各题。 材料一： 近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程中身影频现，一系列丰硕成果接踵而来。 2018 年 3 月 28 日，国务院正式印发《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案》， 这意味着我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程步入了“快车道”，用中国智慧解决世 界性重大科学难题的时代已经来临。 “当前，国际大科学计划和大科学工程是世界科技创新领域重要的全球公共产品，也是 世界科技强国利用全球科技资源、提升本国创新能力的重要合作平台。”科技部国际合作司 司长叶冬柏在《方案》印发后的 4 月 3 日接受记者采访时这样说道。 （摘编自李莉《牵头国际大科学计划正当其时》） 材料二： 2016 年联合国教科文组织全球尺度地球化学国际研究中心成立，由中国研究员王学求主 持研究工作，全球的地球化学调查与研究进入了“中国引领”时代。 王学求表示，“中国在地球化学领域取得的成就，使得集研究与调查、科学与工程、资 源与环境一体化的大科学计划——‘化学地球’成为可能”。“化学地球”是一种数字地球， 用地理信息技术、互联网技术和空间大数据技术，生成一个虚拟的“化学元素地球”，便于 大家从互联网上进行查询和使用。 由王学求主持的全球地球化学基准网是迄今国际地球化学界最大规模的国际合作研究计 划。著名地球化学家克莱门斯·黎曼认为，全球地球化学基准网的分析指标是世界最好的， 一些元素地球化学图是以前从未有过的。 （摘编自刘晓慧《走进王学求的地球化学世界》） 材料三： 在天线研究领域，曾经很难在国际顶级学术期刊上看到中国学者的影子，而近些年，发 生了根本性变化。与此同时，中国在天线制造领域也取得了惊人的进步。2018 年 2 月 6 日下 午 3 时，中国领衔建成的平方公里阵列射电望远镜（SKA）首台天线样机精彩亮相。这是继 2015 年中国提交的方案从激烈的国际竞争中胜出，被确定为 SKA 反射面天线研发的唯一设计方案 后取得的又一个重大突破。 作为全球最大的天文学国际合作项目，SKA 建成后的运行将会产生空前规模的数据，这就 - 5 - 要求建立依赖于超级计算技术的数据处理支撑体系。近年来，中国超级计算机获得了突飞猛 进的发展，成就举世瞩目，这为 SKA 大数据处理作出了更大贡献，也奠定了坚实基础。 （摘编自张保淑《中国智慧让“天眼”明眸善睐》） 材料四： 国际热核聚变实验堆（ITER）俗称“人造太阳”，作为托卡马克超导装置，它将用强磁 场约束高温等离子体，最终实现核聚变能量的稳定可控释放，预计在 2050 年前后实现核聚变 能商业应用，从而造福人类。 2007 年 ITER 组织成立，中国作为理事会“七方”成员之一，承担了项目工程建设阶段 18 个采购包的制造任务。建成并升级改造的东方超环（EAST），2017 年首次实现 5000 万度等 离子体持续放电 101．2 秒的高约束运行，创造世界记录，2018 年再次创下了 1 亿度等离子体 运行的记录。这些实验成果，为未来 ITER 运行提供了重要的实验依据与科学支持。 正式加入 ITER 组织后，中国国际核聚变能源计划执行中心主任罗德隆带领团队花费三年 编制和推演了一套与 ITER 组织机制完全契合的标准化项目管理体系，这为中方后来在关键时 刻解决总体工程难题，提供了机制和时间保证。十一年来，ITER 组织中方职员数量持续上升， 目前比例已经超过 9%，仅次于欧盟。 以托卡马克聚变堆为基础的未来聚变能电站假想图 （摘编自房琳琳《中国智慧点亮“人造太阳”》、韩吉辰《探秘“人造太阳”》） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程研究中取得丰硕成果，这与我国科技发展迅 猛，已在多个学科领域取得成就有密切的关系。 - 6 - B. 用中国智慧解决世界性重大科学难题可以有不同形式，既可以是由中国人主持研究工作， 也可以是中国提供独有的设计方案或实验成果。 C. SKA 首台天线样机和东方超环（EAST）之所以能在不同领域占据同等高度的地位，这与 国际合作及中国科技工作者的自身努力是分不开的。 D. 未来聚变能电站拟借助超导线圈形成强磁场约束高温等离子体在真空室中运行，释放核聚 变能量，输入冷却剂后导出热水，最后用以发电。 5. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 要在解决世界性重大科学难题中实现“中国引领”，需要我国自主创新，在国际竞争中争 取更多的主动权，也需要我国与世界科技强国合作。 B. 随着国际大科学计划和大科学工程的实施，诸如元素地球化学图可以在互联网查询和使 用，未来聚变能电站造福于民等设想都有望成为现实。 C. 生成虚拟的“化学元素地球”和 SKA 建成后的运行都需要大数据技术作为支撑，而中国超 算发展迅速，能为更好发挥中国智慧奠定坚实基础。 D. 中国在天线领域的理论研究有了新突破，就有了 SKA 首台天线样机；聚变能电站有了假想 图后，商用成为可能，这说明具体的科学实践必先以理论研究的完成为前提。 6. 我国牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”有哪些有利条件和重要意义？请根据材 料简要说明。 【答案】4. C 5. D 6. 有利条件：①有政府的积极引导和支持；②有较好的科研基础和技术支撑：③有优秀的专 家和科研团队。重要意义：①提升我国的科技创新能力和国际竞争力：②提升我国的国际影 响；③为解决世界性重大科学难题贡献中国智慧。 【解析】 【4 题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析的能力。 C 项，“占据同等高度的地位”错误。结合“被确定为 SKA 反射面天线研发的唯一设计方案 后取得的又一个重大突破”“建成并升级改造的东方超环（EAST），2017 年首次实现 5000 万 度等离子体持续放电 101．2 秒的高约束运行，创造世界记录，2018 年再次创下了 1 亿度等离 子体运行的记录”等分析，二者地位不同，SKA 首台天线样机是“又一重大突破”，东方超 环是“创造世界记录”。 故选 C。 - 7 - 【5 题详解】 本题考查学生筛选、概括文中信息及评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 D 项，“这说明具体的科学实践必先以理论研究的完成为前提”错误。结合“在天线研究领域， 曾经很难在国际顶级学术期刊上看到中国学者的影子，而近些年，发生了根本性变化。与此 同时，中国在天线制造领域也取得了惊人的进步。2018 年 2 月 6 日下午 3 时，中国领衔建成 的平方公里阵列射电望远镜（SKA）首台天线样机精彩亮相”等分析，该结论在文中找不到 充足依据，且材料三在提到理论研究时用了“与此同时”来讲述制造领域的成果。 故选 D。 【6 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 分析材料可知，我国牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”的有利条件包括，①有政府 的积极引导和支持，如“国务院正式印发《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方 案》”；②有较好的科研基础和技术支撑，如“生成虚拟的‘化学元素地球’和 SKA 建成后 的运行都需要大数据技术作为支撑，而中国超算发展迅速，能为更好发挥中国智慧奠定坚实 基础”；③以上科技成果的取得，都是因为我国有这一批优秀的专家和科研团队。 牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”的重要意义在于：可以用中国智慧解决世界性重 大科学难题，如“人造太阳”的成功为升级改造的东方超环提供借鉴；中国正式加入 ITER 组 织后，正发挥着越来越重要的作用，提升我国的科技创新能力和国际竞争力；中国在天线制 造领域及其他领域取得的伟大成就，提升我国的国际影响；结合“这意味着我国牵头组织国 际大科学计划和大科学工程步入了‘快车道’，用中国智慧解决世界性重大科学难题的时代 已经来临”分析，为解决世界性重大科学难题贡献中国智慧。 （三）文学类文本阅读（共 3 小题，15 分） 阅读下面这篇小说，完成下面小题。 鸽 【美】欧·亨利 陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥；他颤巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手在 发抖。他站到窗口，俯视窗外中央公园的一片新绿；点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的 紧张，稍微缓和了一些。他那疲惫的蓝眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里正装 着他的命运。虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将提着那 个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回。但是，他真不能相信，个人五十四年来的 - 8 - 信誉，即将就此毁于一旦。因此他取出飞机票来，困惑地审视着。 这是一个周末的下午，办公室里静寂无声；陶柏蒙的视线，迟缓地从大写字台移向红皮 沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏尔德小姐将 和许多其他的人们一样遭受破产；这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道，太 残酷……但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也长出刺来保护自己！他知道魏尔德 小姐在爱恋着他，而且竭尽一个四十岁未婚女性的可能，在深深地爱恋着他，她供职于陶柏 蒙信托公司已经十二年了；虽然他和她之间不会热络交谈、缱绻蜜语，但从她的眼波中，从 她羞涩的神情里，从她的行动举止上，她的心思已经很自然地流露出来。她的相貌并非不动 人，所以在他们单独相处的时候，对陶柏蒙是一个诱惑。但是，他却不想放弃自己宁静的独 身生活…… 他陷于沉思之中，不经意地把桌上的日历翻到了下礼拜；忽然间他从沉思中觉醒过来， 发觉到刚才这些无意识的举动。他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫 瑰花旁，出门去了。飞机要六点钟才起飞。正是醉人的春天，公园里的景致，灿丽锦簇；陶 柏蒙决定在回家准备行李之前，先散散步，浏览一下悦人的美景。春阳透过丛林，疏落的影 子交相辉映。明天抵达里约热内卢之后，开始新的生活，往后的享乐多着呢！虽然到南美去 颐养天年，是他的毕生大愿，但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快！这完全是医生为他 决定的，他回想起医生对他说：“一切取决于你自己如何调养，享乐优裕，也许还能多活几 年。” 他顺着公园漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却并不紧张。他和蔼地 对一个巡逻警察古怪地笑笑，甚至想要拦住他，而且告诉他：“警察先生，我实在不如我的 外表一般值得别人尊敬。我是个拐骗六百家客户的经纪人，我自己也和别人一样，对于我自 己的行径感到惊奇，因为我一向诚实，但是，我在世之日已经无多，公文包里的钱财，足够 我作最后的享用。” 路过一处玫瑰花丛，他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前，她怯怯地交给他一 张三千元的支票，“陶柏蒙先生，请你把这笔款子替我投资好吗？”她忸怩地说，“我觉得 我早就应该托付给你了。储蓄存款比较起来是最可靠的，而且自一九二九年以来，我一向对 股票证券不大信任。” “魏尔德小姐，我很愿为你效劳，”他内心暗暗得意，“但是，你既然不信任证券，为 什么又变了主意呢？”她低下头，羞答答地不作声，停了半晌才说：“是的，我在这里服务 已经很多年了，亲见你为别人赚了许多钱……。” - 9 - “你总该知道，这种事情多少有些冒险性，万一有个三长两短，你真准备承受吗？” “我相信托付给你是不会有什么不妥的，”她看看他，爽直地说：“万一不幸，我也不 会有二话的。” 他提提精神，继续向前走去，远处，哥伦布广场已经隐隐在望了。忽然，他看见路边蹲 着一个人，那人的年纪，和他自己不相上下，也许比他还稍稍大一点；头上蓬着苍苍白发， 衣衫褴褛，补绽斑斑。陶柏蒙放缓脚步，许多野鸽子正围绕着那个人飞舞，争着啄食他手上 的花生；在他怀里，还露出花生袋子。从侧面看去，那个人很和蔼，很慈祥：但是满面皱纹 斑驳，想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他，就含笑说道：“可怜的鸽子哟！它们经 过了漫长的严冬，自从飘雪以来，它们早就被人们遗忘了；我只要能买得起花生，不论气候 多么恶劣，我都必定会来的，因为我不愿意让它们失望。” 陶柏蒙茫然地点点头，他盯着那个孤零零的人出神：“那个人这么穷苦，还肯把仅有的 钱用来喂鸽子，那些鸽子信赖它们的穷施主……。” 这个念头激起他五十四年来清白无疵的自尊心，使他瞿然以惊。他忽然看见那些鸽子变 成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节衣 缩食地活着，其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他，就是那蹲在路边喂鸽子的人；至少在今 天以前的那些日子里，他就正是这样一个人物。但是，他不但从来不曾衣衫褴褛，而且一向 丰衣足食！羞恶之心，不禁油然而生。 也许他不该毁灭自己一生的名誉？是的，他为身边那个喂鸽子的人祝福，因为那个人把 他从噩梦中拯救出来，使他及时省悟，悬崖勒马。到南美去，并不就是唯一可行的休养办法， 如果能得爱人的悉心服侍，也可以延年益寿的……他或许应该从头拾起那位爱玫瑰的人给予 他的爱，他或许能得到一个新生的机会…… 这时，那个喂鸽子的人凝视着在他掌中吃得高兴的一只肥美的鸽子，然后熟练地把它的 脖子一扭，揣进怀里，站了起来，冲着陶柏蒙笑了笑。 “朋友们，很抱歉！”他对四散飞舞的鸽子们温和地说：“你们知道，我也需要果腹呀！” （节选自《世界经典小小说》，有删改） 7. 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A. 小说设计了魏尔德小姐因为信任陶柏蒙而决定投资这一情节，从侧面表现出陶柏蒙在过去 一直因工作态度认真、讲诚信而受人尊重。 B. 小说用大量的细节和心理描写来刻画陶柏蒙的挣扎和反思，暗示了陶柏蒙本性并不坏。 C. 人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑，任何人都需要自省，继而重启羞恶之心。陶 - 10 - 柏蒙最终放弃恶念，悬崖勒马，是源于他内心深处的羞耻心和责任心。 D. 这篇小说的结尾出人意料，令读者在期待遇挫后得到了特殊的审美体验，并产生一种关乎 人道主义的深层思考。 8. 简要概括主人公陶柏蒙经历了怎样的心理变化。 9. 你觉得陶柏蒙最终会卷走那六百家客户的钱吗？谈谈原因。 【答案】7. C 8. ①准备卷款逃走时的紧张惶惑。②在公园散步时内心轻松与沉重交织的矛 盾。③看到老人喂鸽子时为自己的恶念感到羞愧。④做出正确决定后的坚定与感想思考。 9. 观点一：不会。①陶柏蒙多年来工作认真负责，其本性不会因为一时糊涂而彻底改变；② 受到了“喂鸽子”的触动如此之大，已经反思、醒悟，其自尊向善之心不会再次麻木。③魏 尔德小姐的爱情是现实条件，陶柏蒙选择迎接爱情、体面生活是合理的。 观点二：会。①促成陶柏蒙及时醒悟的是一个诱捕鸽子的谎言，目睹真相的陶柏蒙会在这一 瞬间信仰坍塌，所谓向善之心必荡然无存。②陶柏蒙的“羞愧”只是偶然的良心发现，而卷 款潜逃是长时间的谋划。③现实过于残酷，而爱情和尊严不能医治他的病。 【解析】 【7 题详解】 本题主要考查分析和概括文章的内容要点及鉴赏艺术特色的能力。 C 项，“陶柏蒙最终放弃恶念，悬崖勒马”错误。人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑， 我们都需要强有力的精神来支撑和引导。陶柏蒙最终的选择源于他内心深处的羞耻心和责任 心。从文中情节不能判断出陶柏蒙“最终放弃恶念，悬崖勒马”。 故选 C。 【8 题详解】 本题考查理解作品内容及分析作品结构，概括作品主题的能力。 依据“陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥；他颤巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手 在发抖。”“他那疲惫的蓝眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包”可知，他准备逃走时心理 紧张与惶惑； 依据“俯视窗外中央公园的一片新绿；点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓 和了一些”“虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了”“顺着公园漫步，手指被 沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却并不紧张。他和蔼地……”“路过一处玫瑰花丛， 他又想起了魏尔德小姐”可知，他在公园散步时心理上轻松与紧张沉重的矛盾纠结； 依据“这个念头激起他五十四年来清白无疵的自尊心，使他瞿然以惊。他忽然看见那些鸽子 - 11 - 变成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节 衣缩食地活着……”“羞恶之心，不禁油然而生”可知，看到喂鸽子的老人而感到自我的羞 愧； 依据 “他回过头来，跑回公司”“虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼，为人役使， 太不聪明。但是他的意念趋于坚定，不再为邪恶的企图心所撼动，心志固如金汤磐石一 般”“他不应该毁灭自己一生的名誉”“他要从头拾起那位爱玫瑰的人给予他的爱，他得到 一个新生的机会”可知，他做出正确决定后内心的坚定与感想思考。 【9 题详解】 本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 如认为不会的。①陶柏蒙有着自尊向善之心。白发苍苍、衣衫褴褛、补绽斑斑的喂鸽子老人 和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈，并尽己所能给鸽子喂食的善举，激起了陶柏蒙五十四年来清白无 疵的自尊心，使得他及时醒悟、悬崖勒马，这样的自尊向善之心必将在未来的生活中会一直 警醒着他。②陶柏蒙有着强烈的羞耻感和责任感。虽然陶柏蒙曾经因为身体的原因而有过错 误的选择，但当他意识到自己的客户将会因为自己的自私而陷入生活的窘境时，他内心深处 强烈的羞耻感和责任感不仅驱使他在今天做出了正确的选择，也会驱使他以后同样做出正确 的选择。③陶柏蒙身上有着那个社会底层小人物的人性美。相对于对上流人物巧取豪夺、利 欲熏心的无情揭露和鞭挞，欧•亨利在本文中对卑微的小人物充满温情，写他们的悲惨与堕落， 也展示他们的自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。魏尔德小姐的爱情是现实条件，陶 柏蒙选择迎接爱情、体面生活是合理的。 如认为会的。①促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕鸽子得以果腹的骗子的 谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒诞。当陶柏蒙发现老人的所做作为后，他那脆弱的信 仰大厦必定会轰然倒塌。②喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差，展示了当 时社会上不择手段追逐利益和私欲的疯狂人们，而生活在这样一个社会中的陶柏蒙既然有过 一次邪恶之念，就说明他心底也有这样的私欲，只要时机合适就会付诸行动。③促使人们放 弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏 向善向美的原动力。现实过于残酷，而爱情和尊严不能医治他的病。 二、古诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 - 12 - 朱熹，字元晦，中绍兴十八年进士第。孝宗即位，诏求直言，熹上封事．．言：“帝王之学， 必先格物致知，以极夫事物之变，而可以应天下之务。”隆兴元年，复召。入对，其一言： “今日所当为者，非战无以复仇，非守无以制胜。”洪适为相，主和，论不合，归。淳熙元 年，始拜命。五年，史浩再相，除知南康军，降旨便道之官，熹再辞，不许。明年夏，大旱， 诏监司、郡守条其民间利病，遂上疏言：“今宰相、台省．．、谏诤之臣皆失其职，而陛下所与 亲密谋议者，不过一二近习之臣。名为陛下独断，而实此一二人者阴执其柄。”上读之，大 怒曰：“是以我为亡也。”熹以疾请祠，不报。熹以前后奏请多所见抑，幸而从者，率稽缓 后时，蝗旱相仍，不胜忧愤。复奏言：“为今之计，独有君臣相戒，痛自省改。其次惟有尽 出内库．．之钱，诏户部免征旧负，遴选贤能，责以荒政，庶几犹足下结人心，消其乘时作乱之 意。”光宗即位，改知漳州。奏除属县无名之赋七百万，减经总制钱四百万。以习俗未知礼， 采古丧葬嫁娶之仪，揭以示之，命父老解说，以教子弟。土俗崇信释氏，男女聚僧庐为傅经 会，女不嫁者为庵舍以居，熹悉禁之。宁宗即位，有旨修葺旧东宫，为屋三数百间，欲徙居 之。熹奏疏言四方之人但见陛下亟欲大治宫室六军万民之心将有扼腕不平者矣前鉴未远甚可 惧也疏入不报，然上亦未有怒熹意也。始，宁宗之立，韩侂胄自谓有定策功，居中用事。熹 忧其害政，数以为言，在讲筵．．复申言之。赵汝愚既相，收召四方知名之士，中外引领望治， 熹独惕然以侂胄用事为虑。汝愚方谓其易制，不以为意。及汝愚亦以诬逐，而朝廷大权悉归 韩侂胄矣。庆元四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所请。明年卒，年七十一。 （节选自《宋史·朱熹传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 熹奏疏言/四方之人但见陛下亟欲大治/宫室六军/万民之心/将有扼腕不平者矣/前鉴未远 /甚可惧也/ B. 嘉奏疏言/四方之人但见陛下亟欲大治宫室/六军万民之心/将有扼腕不平者矣/前鉴未远/ 甚可惧也/ C. 嘉奏疏言/四方之人但见陛下/亟欲大治宫室/六军万民之心/将有扼腕不平者矣/前鉴未远 /甚可惧也/ D. 熹奏疏言/四方之人/但见陛下亟欲大治宫室/六军/万民之心将有扼腕不平者矣/前鉴未远 /甚可惧也/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 封事，是指密封的奏章，古时臣下上书奏事时，为防止有泄漏，用皂囊封缄，故称。 B. 台省，代表皇帝发布政令的中枢机关，汉代尚书办公地点叫中台，在禁省中，故称。 - 13 - C. 内库，是皇宫的府库，与国库有所不同，国库出纳的是国家财政资金，内库收纳的是皇家 私人财产。 D. 讲筵，是帝王为讲论经史而特设的御前讲席，讲官只能传授知识而不能论及朝政。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 朱熹屡次进谏，竭尽一片忠心。他规劝孝宗格物致知，主张当前应出战复仇，又认为皇帝 与少数宠臣过于亲近，建议面对旱灾君臣自省。 B. 朱熹体恤百姓，教化百姓风俗。朱熹治理漳州时，减免多种赋税费用；安排父老解说礼仪 来教导当地百姓；抑制当地崇尚佛教的风俗。 C. 朱熹重视历史，反对大兴土木。宁宗即位后要修葺东宫房屋三百多间，朱熹指出应吸 取历史教训，防止军民愤怒，皇帝因被激怒而没有答复。 D. 朱熹见识深远，洞察韩侂胄居心。韩侂胄居功用事，朱熹深以为忧，先后向皇帝和赵汝愚 进言提醒，赵如愚不以为意，终遭诬谄驱逐被夺权。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）熹以前后奏请多所见抑，幸而从者，率稽缓后时，蝗旱相仍，不胜忧愤。 （2）遴选贤能，责以荒政，庶几犹足下结人心，消其乘时作乱之意。 【答案】10. B 11. D 12. C 13. (1)朱熹因为前后几次奏请多数被压制，侥幸得到采用的，也都拖延迟缓耽误了时间，蝗虫 旱灾接连出现，非常忧愤。 (2)选拔贤能之士，责成他们实施救荒的政策，也许这样还能结下民心，消除灾民乘灾荒之际 叛乱的打算。 【解析】 【10 题详解】 本题考查分析文言断句的能力。 “大治宫室”做的“欲”的宾语，不可断开，排除 A 项。 “四方之人但见陛下”主语是“四方之人”，“亟欲大治宫室”主语承前省略，也成了“四 方之人”，不合事理，排除 C 项。 “六军万民之心”做主语，不可断开，排除 D 项。 句意：朱熹上奏疏说:“全国各地的百姓，只见陛下急切地要大量修造朝宫殿堂，将士百姓心 中将会有愤愤不平的地方，前车之鉴不远，这是应该感到特别可怕的。” - 14 - 故选 B。 【11 题详解】 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 D 项，“只能传授知识而不能论及朝政”错误，结合“韩侂胄自谓有定策功，居中用事。熹忧 其害政，数以为言，在讲筵复申言之”分析，从文中可知朱熹在讲筵中曾申述关于韩侂胄的 事情。 故选 D。 【12 题详解】 本题考查概括和分析文章内容的能力。 C 项，“皇帝因被激怒没有答复”错误，原文是“疏入不报，然上亦未有怒熹意也”，奏章呈 上，皇上没有答复，但是也没有对朱熹发怒的意思。 故选 C。 【13 题详解】 本题主要考查翻译文言语句的能力。 （1）“以”，介词，因为；“见”，表被动，被；“抑”，压制；“率”，“稽缓”，迟延， 延缓；“仍”，接续，承接。（2）“遴选”，选拔，挑选；“责”，责令、要求；“荒政”， 救荒的政策；“庶几”，也许，差不多；“乘时”，乘机、趁势。 参考译文： 朱熹，字元晦，考中绍兴十八年的进士。孝宗即皇帝位，下诏要求朝臣直言朝政得失， 朱熹陈上密封的奏章说:“帝王的学问，必须先穷究事物的本原而获得知识，以便遗彻地认识 事物的变化，进而可以治理好天下的事情。”隆兴元年，又被朝廷召见。入朝奏对治策说:“现 在所应该做的，就是不同金人作战就不能复仇，不坚守边关就不能取得胜利。”洪适担任宰 相，主张同金讲和，因观点不相同，朱熹回乡了。淳熙元年，才接受任命。淳熙五年，史浩 再次任宰相，任命朱熹管理南康军，皇帝下达指令，要他由便道赴任，朱熹一再推辞，不被 允许。第二年夏天，大早，皇帝下诏监司、郡守分条星奏民间的弊病，朱熹于是上书说:“现 在宰相、台谏省官、谏诤之臣都失职不负责任，而陛下与之亲近、商量谋划的人，不过一二 个宠章的大臣。名义上是陛下独自决定，而实际上是这么一二个人暗中执掌权柄。”孝宗读 了朱熹的奏章，勃然大怒说:“这是以为我宋朝将要灭亡了。”朱熹以生病为由请求掌管祠庙， 没有得到答复。朱熹因为前后几次奏请多数被压制，侥幸得到采用的，也都拖延迟缓耽误了 时间，蝗虫旱灾接连出现，他非常忧愤。又上奏疏说：“为现在打算，只有君臣互相告诫， - 15 - 痛下决心反省改正。其次，只有拿出内库全部钱财，诏令户部免征百姓所欠旧债，选拔贤能 之士，责成他们实施救荒的政策，也许这样还能结下民心，消除灾民乘灾荒之际叛乱的打算。” 光宗即皇帝位，改任漳州知州。他奏请朝廷免除了漳州属县的无名杂税七百万贯，减少经制. 钱、总制钱四百万贯。因当地的风俗习惯不合乎礼仪，他择取古代丧葬嫁娶的礼仪之文，张 贴出来告示大家，让当地父老进行解说，以教育他们的子弟。当地风俗崇信佛教，男男女女 聚集在僧舍之中做传经会，妇女不出嫁的为她建造庵舍居住，朱熹都禁止了这些事。宁宗即 位，下圣旨修缮原来的东宫，修造房屋三百多间，打算搬进去住在里面。朱熹上奏疏说:“全 国各地的百姓，只见陛下急切地要大量修造朝宫殿堂，将士百姓心中将会有愤愤不平的地方， 前车之鉴不远，这是应该感到特别可怕的。”奏章呈上，皇上没有答复，但是也没有对朱熹 发怒的意思。当初，宁宗被立为皇帝，韩侂胄自认为有主谋拥立皇帝的功劳，在朝中执掌政 事。朱熹担心他会危害国政，几次上奏说到这件事，在讲席上再次申明这个观点。赵汝愚担 任宰相之后，收罗招揽全国各地的知名人士，朝廷内外殷切盼望朝政得到治理，惟独朱熹因 恐惧韩侂胄当权而忧虑。赵汝愚当时认为韩侂胄容易制服，对朱熹的话没有在意。到了赵汝 愚也因被诬陷遭到驱连，朝廷大权便归于韩侂胄了。庆元四年，朱熹以自己快满七十岁为理 由，申请退休，庆元五年，朝廷同意了他的请求。第二年朱熹逝世，终年七十一岁。 （二）诗歌鉴赏（共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送梓州李使君 【唐】王维 万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一夜雨，树杪①百重泉。 汉女输橦布，巴人讼芋田。 文翁②翻教授，不敢倚先贤。 【注】①杪：树枝的细梢。②文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾兴办学校，教育人才，使蜀郡 “由是大化”。 14. 对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两联想象了巴蜀山川的雄秀风光，流露出诗人对梓州美景的向往，和对李使君即将 前往此地赴任的祝福。 B. “输”即上缴赋税，以橦布抵税，点明了蜀地特产；“讼”即打官司，蜀地贫困，当地人 打官司也只能在田间地头进行。 - 16 - C. 颈联既表现了蜀地的物产民风，也暗示了蜀地僻远，经济落后，人民穷困而易于争执喧闹。 D. 本诗虽为送别之作，但并无一般送别诗的感伤气氛，而是呈现出积极开朗的情绪和高远明 快的格调。 15. 结合尾联内容谈谈作者在本诗中寄寓的情感。 【答案】14. B 15. ①尾联的意思是，文翁以其教化手段使得蜀地民风翻然改变，李使君到 了此地任职，可不能单倚靠先贤功业而无所作为。②作者用文翁典故，表达了对李使君的恳 切叮嘱和殷切期望。 【解析】 【14 题详解】 本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 B 项，“当地人打官司也只能在田间地头进行”错误。“讼芋田”的意思是为了争夺种植芋头 的田地而打官司。 故选 B。 【15 题详解】 本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。 这首赠别诗不写离愁别恨，不作泛泛客套之语，却有对于国家大事、民生疾苦、友人前途的 深切关心。“文翁翻教授，不敢倚先贤”，望你发扬文翁政绩，奋发有为不负先贤。联系上 文来看，既然蜀地环境如此之美，民情风土又如此淳朴，到那里去当刺史，自然更应当克尽 职事，有所作为。 结合注释②分析，作者用文翁典故，“文翁”是汉景帝时蜀郡太守，他曾兴办学校，教育人 才，使蜀郡“由是大化”（《汉书•循吏传》）。王维以此勉励李使君，希望他效法文翁，翻新 教化，而不要倚仗文翁等先贤原有的政绩，无所作为。 （三）名篇名句默写（6 分） 16. 根据提示补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《关雎》中描写痴情男子努力用弹奏乐器的方式去亲近取悦姑娘的句子是 “_____________”和“_____________”。 （2）《蒹葭》中，寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得，只隐约在水中央看到佳人身 影之后，对周遭的场景的描绘变成了“_____________，_____________”。 （3）《观沧海》中交代了观察地点及对象之后，首先映入诗人眼帘的是“_____________， _____________”。 - 17 - 【答案】 (1). 琴瑟友之 (2). 钟鼓乐之 (3). 蒹葭萋萋 (4). 白露未晞 (5). 水 何澹澹 (6). 山岛竦峙 【解析】 【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。 此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注 意重点字的写法。如“瑟”“萋”“晞”“澹”“竦峙”要理解字义去记忆。学生记忆的时 候应该结合诗句的意思。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 “状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科 举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百 年来国人集体意识中的“精英”崇拜。 任何人的成功都不是______________的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列， 这个道理众人皆知。（ ）说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。 “状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验；倘若“状元笔记”名副其实，学 生将其拥有的文化资本进行利益变现_____________。然而，目前网上的“状元笔记”大都是 “赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记被贴上“状元笔记” 的标签，_______________，进行营销。 可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐， 学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即 便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其_______________，捧着一本不属于自己 的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集 体意识中的“精英”崇拜。 B. 但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着着国人千百年来 集体意识中的“精英”崇拜。 C. 但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意 识中的“精英”崇拜。 D. 但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集 - 18 - 体意识中的“精英”崇拜。 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 但这些跟“状元光环”擦点边的东西也会让那些急功近利的家长学生视作制胜的法宝。 B. 虽然那些东西跟“状元光环”只是擦点边，但急功近利的家长、学生也会将此当成制胜的 法宝。 C. 但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会将其视作制胜的法 宝。 D. 急功近利的家长、学生之所以会当成制胜的法宝，是因为这些状元笔记跟“状元光环”擦 点边。 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 一蹴而就 无可厚非 鱼目混珠 拾人牙慧 B. 一蹴而就 无可非议 鱼龙混杂 拾掇无遗 C. 一挥而就 无可厚非 鱼目混珠 拾掇无遗 D. 一挥而就 无可非议 鱼龙混杂 拾人牙慧 【答案】17. B 18. C 19. A 【解析】 【17 题详解】 本题考查辨析并修改病句的能力。 A 项，“国人……寄寓着”主谓搭配不当； C 项，“从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上”介词残缺，“从”是后面 的“中”搭配，就不能与后面“……的身上”搭配了，故应在“从”前加“在”，就变成 “在……的高考身上”； D 项，“充满……崇拜”动宾搭配不当。 故选 B。 【18 题详解】 本题主要考查语言表达的能力。 既要体现与上文的转折括号前面说“学习‘状元笔记’并不能让人步入精英行列，这个道理 众入皆知”，括号后面说“说到底，他们内心深处还是有‘状元崇拜’情结”，可见中间应 是说他们有“状元崇拜”的表现，这一表现在四个选项中都提到，即把“跟‘状元光环’擦 点边的东西”当作法宝，明明知道学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，却依然会把 - 19 - 它当作法宝，前后内容之间应是呈现转折关系，排除 D 项。 前面说“众人皆知”，后面说“他们……”，可见中间部分应也是从“他们”的角度来说， 这就排除 A 项。 B 项，“虽然那些东西跟‘状元光环’只是擦点边”中“那些东西”显然是指前面的“状元笔 记”，选项中说“状元笔记”跟“状元光环”“只是擦点边”，这显然说的过于绝对化，故 排除 B 项。 故选 C。 【19 题详解】 本题考查正确使用词语的能力。 “一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔 就写成。第一处说的是“任何人的成功”，应使用“一蹴而就”。 “无可非议”，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。“无可厚非”，表示没有可过分 责难的。第二处要说的是这种做法不必过分责难，应使用“无可厚非”。 “鱼龙混杂”，形容好人和坏人混在一起。“鱼目混珠”，比喻用假的冒充真的。第三处说 的是“笔记”，应使用“鱼目混珠”。 “拾人牙慧”，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。“拾 掇无遗”，意思是拾取得干干净净，没有一点遗留，与原文的批判态度不符。应使用“拾人 牙慧”。 故选 A。 20. 在下面-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 前人有诗说:国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里， 不仅是国家不幸，_________， 才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于 庙堂之上,李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，_________， 如同夜空最灿烂的星辰宣告 缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但令他的政敌所始料不及的是，他们把他抛 向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、 思想家、散文家和诗人。 在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将;但在精神领域，_______，特 别是中国的诗歌史与散 文史，他都拥有黄金铸就的一章。 【答案】 (1). 而且诗人自己也有不幸 (2). 那中国诗歌定将黯然失色 (3). 他却是可 以高视阔步的王者. - 20 - 【解析】 【详解】本题考查情景补写的能力。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关 材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思 一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。本段文字主要围绕“国 家不幸诗家幸”来讲述很多文人在政治上不得意，因而在文学上取得了突出的成就。第一处 联系前一句“不仅是国家不幸”可以得知此句的形式应为“而且……”，再根据后面所列举 的几个文人的遭遇可以得知此句的内容应是说“自身的不幸”。第二处可以联系后一句“如 同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”，“夜空”指的是“中国文坛（诗歌）”，“最灿烂的星辰 宣告缺席”自然是“黯淡无光”了。第三处可联系前一句“在‘永贞革新’中，柳宗元是败 军之将”和“但在精神领域”可以得知此处写的应是“败军之将”的反面。 21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 个字。 嫦娥四号着陆器完成第十月昼的科学探测工作，于 2019 年 10 月 5 日 19 时 30 分进入第 十月夜。第十月昼工作期间，着陆器工况正常，能量平衡，有效载荷月球中子及辐射剂量探 测仪，低频射电谱仪按计划开展有效探测工作，地面接收科学探测数据正常。玉兔二号巡视 器于 10 月 5 日 15 时 43 分完成月夜设置，进入休眠。第十月昼期间，巡视器根据整体规划进 行移动，目前累计行走 289.769 米。巡视器移动过程中，按计划组织实施了巡视器红外光谱 仪，全景相机、中性原子探测仪，测月雷达等有效载荷的开机探测工作，进一步获取月球背 面科研数据，地面接收载荷数传数据正常。 【答案】关键信息：①2019 年 10 月 5 日；②嫦娥四号探测器（或着陆器和巡视器）按计划完 成第十月昼工作；③进入休眠。 【解析】 【详解】本题考查学生压缩概括语段信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求， 如本题要求“对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不 超过 50 个字”，然后浏览语段，看语段一共有几句话，句子和句子之间的关系是什么，分别 写了什么内容，要找出材料的基本信息点，如时间，事件等等，再按一定的逻辑把这些信息 组合成一段话，本则材料时间是“10 月 5 日”，即第一个关键信息；中心事件是“嫦娥四号 着陆器和巡视器完成第十月昼的科学探测工作”，结果是“进入休眠”。 - 21 - 四、作文（60 分） 22. 下图为丰子恺先生的儿童漫画，画上配有诗文：“燕子没有手，自己会做巢。衔泥又衔草， 全不怕辛苦。”作品触发了你的哪些感想？请据此写一篇文章。要求：主题鲜明，文体明确， 不少于 800 字。 【答案】例文： 品味劳动 劳动是春天的甘霖，是夏夜的初凉，是秋季的收获，是冬日的暖阳。劳动是成功的道路， 是困境的希望，是黑暗中光明，是迷宫里的方向。 高尔基说：“我知道什么叫劳动，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。”是啊，劳 动如诗，每一滴汗水都是一个美丽的韵脚，劳动是歌，每一分收获都是一串音符在唱响。劳 动是生命火炬里那跳跃的火焰，把生活点染成幅幅五彩斑斓的画卷。勤劳勇敢是中华民族的 传统美德。正是依靠辛勤的劳动，先民们创造了璀璨的中华文明，五千多年绵延不断。 劳动最美丽！劳动创造美，而且劳动本身就是一种美。劳动是健康之舟，让生命之树常 青；劳动是财富之源，为人民们带来幸福生活；劳动成就人生，人生因劳动而精彩。劳动者 的背影最美，劳动者的笑容最美！多少辉煌的成就，在埋头苦干中铸就；多少豪迈的跨越， 在挥汗如雨中实现；多少伟大的梦想，在胼手胼足中变成现实。在劳动中展示自己的智慧和 力量，让我们感受到如愿以偿的快乐；浸透着奋斗汗水的成功，让我们感受到人想事成的幸 福，所有的收获和回馈，让我们笑靥如花。 - 22 - 劳动最光荣！劳动者是最美的创造者，更是世界的创造者。人类社会的每一点进步都离 不开劳动者的辛勤付出，劳动者在认识世界和改造世界的过程中所体现出的那种高贵的精神 品质让人生熠熠生辉，为世界的进步提供了不竭的精神动力。“三百六十行，行行出状元。” 从普普通通的“大国工匠”到“杂交水稻之父”袁隆平，从“老干妈”陶华碧到“感动中 国”的英语人物，无论时代如何变迁，永远不变的是这些劳动者身上所体现出的爱岗敬业、 艰苦奋斗，勇于创新，甘于奉献的伟大劳动精神，他们以自己的实际劳动铸就了中华民族顽 强拼搏，自强不息的崇高品格，体现了中国人民与日俱进、开拓创新的时代风貌。 “劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从而降，梦想不会自动成真。不热爱 劳动，任何蓝图都不过是纸上谈兵；不努力学习，一切梦想都只能是一枕黄粱。以辛勤劳动 为荣，以好逸恶劳为耻。”人生的绚丽和精彩都是劳动创造的，所有幸勤的劳动者都应当受 到社会的尊重。任何贪图享受、好逸恶劳的思想和行为都是错误的、可耻的，都应当受到社 会的唾弃！我们要努力继承先辈们的勤劳勇敢、艰苦朴素的优良传统，摒弃好逸恶劳、铺张 浪费的错误思想和行为，树立社会新风尚。 让我们以主人翁的姿态，以只争朝得精神，用劳动共同托起中国梦！让我们用实实在在 的行动去书写属于新一代的辉煌，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己全部的力量！ 【解析】 【详解】本题主要学生考查写作的能力。 审题：本题为漫画类材料作文。根据题干材料内容分析，本题以漫画作话题的写作训练，要 注意以下四个步骤：（1）读懂画意画旨。（2）抓住形象特征。（3）联系生活实际，揣摩漫画 的画中之话，话外之音。（4）最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。题干提示“画 上配有诗文：‘燕子没有手，自己会做巢。衔泥又衔草，全不怕辛苦’”，这应该是审题立 意的关键。以“劳动”为核心，写“自己动手丰衣足食”“勤而不匮”“动脑也动手”等都 可以。配诗虽是写燕子，实则是教育人们回归自然生物的属性，自己动手创造财富。丰子恺 的这幅漫画温馨可爱，充满勃勃生机和愉悦情调，如果考生能够从劳动的重要性、严肃性写 到劳动给人带来的精神愉悦，则算是更深层次地理解了作者的良苦用心。 参考立意： （1）自己动手，丰衣足食； （2）劳动最美丽； （3）劳动创造智慧； （4）劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣等。 - 23 - 参考素材： （1）有时我们在面对一些问题或困难时，第一反应就是逃避，不敢去面对，不肯去迎接挑战， 我们总是自己被自己不能做到的心理暗示所击败，而不肯去动手做，去尝试去实践。其实不 管做什么事情，只要动起手来，总会有一些收获，总会有意想不到的结果与惊喜。自己动手， 丰衣足食，让我们动起手来，收获自己想要的结果吧。 （2）清晨，当第一缕阳光洒向大地，当第一声鸡鸣响起，当最后一盏路灯熄灭，当大街上的 行人还寥寥无几，街道上早已出现了一个个忙碌的身影。那就是清洁工！他们正在低头辛勤 地工作着。等我们出门走在大街上时，看到的总是干净美丽的环境。可很多人并没有想过这 是清洁工们辛苦劳动的结果。所以每当我们想随手乱扔垃圾的时候，想一想城市的清洁是多 么来之不易。我们应该尊重他们的劳动。 （3）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”劳动 创造生机，劳动创造幸福。各行各业人们的劳动让我们的生活更加美丽。所以，让我们一起 热爱劳动吧！劳动最光荣！ （4）多少神话故事都和劳动结下了不解之缘：神农教稼、伏羲画卦、嫘祖织丝、大禹治水…… 先祖们靠着“筚路蓝缕，以启山林”的精神，奋发图强，辛勤劳作，为中华民族的繁衍生息 奠定了坚实的基础。勤劳勇敢作为一种传统的文化基因，深深地嵌入了中华民族生生不息的 血脉之中。 行文结构：开头可以用一些关于劳动的语句，引出“劳动”。然后从不同的角度品味劳动， 如劳动最美丽，劳动创造美，而且劳动本身就是一种美；劳动者是最美的创造者，更是世界 的创造者；人生的绚丽和精彩都是劳动创造的，所有幸勤的劳动者都应当受到社会的尊重等， 最后可以总结全文，或者写应该如何做等，如“让我们用实实在在的行动去书写属于新一代 的辉煌，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己全部的力量”等。