湖南省花垣县边城高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试卷

湖南省花垣县边城高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试卷

www.ks5u.com 语 文 注意事项：‎ ‎1.时量：120分钟 分值：150分。‎ ‎2.本试卷共21道题。答卷前，考试务必将含有自己的姓名、准考证号的条形码粘贴在答题卡上。‎ 一、现代文阅读（41分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 受得委屈，可养格局 ‎“世界那么大，我想去看看”，去年这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久，也贸然来个“华丽转身”——辞职走人。然而，当我们拿起现实的放大镜，去仔细观察那些具体的“离去”，就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈，理想与情怀只是被作为逃避的华美掩饰罢了。‎ 的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。问题是，世上还有不受一丁点委屈的人生吗?还有一生无忧无虑自由自在的生活吗?设若每受委屈就躲避，则人生将无处可逃。在一定意义上说，受不得委屈，也就难有“诗和远方”。‎ 人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。正如写就《红楼梦》的曹雪芹，陷于困顿沦落之间，依然坚持“披阅十载，增删五次”，最终贡献出这样一部皇皇巨著。可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他流芳百世的身后之名。‎ 对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运，但日常生活从来就是制造各种委屈的高手，它所能提供的委屈品目繁杂、款式众多：比如努力被否定，辛苦得不到认可，隐忍之后换不来理解，一片真心不被接纳，默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉。在一定意义上说，面对委屈，选择什么样的态度，就会有什么样的人生。有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大;有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破。‎ 作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他”。人生在世，确然需要这么一点精气神。面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对;不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取。换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界。相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关。‎ 一定程度上，面对委屈的姿态，就是一个人行走世界的基本步态;对委屈的消化能力，决定了一个人“看世界”‎ 的襟度。100多年前，曾国藩求学衡阳，同舍一名杨姓同窗，家中有权有势，读书时就对他百般刁难。曾中举后，他更是大发雷霆，责难曾的书案抢了他的好风水。当大家纷纷为曾不平时，曾却劝解众人，不要为这点小事再与之争论。可以说，只有吞得下生活的小委屈，才能吐得出人生的大格局。‎ 作家史铁生曾言：“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去铸就彼岸的殿堂。世界有多大，看你受得住多少委屈;人生有多精彩，看你有多大格局。‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（4分）‎ A．“史上最具情怀”的辞职信的“世界那么大，我想去看看”，成为所有年轻人辞职的主要理由。‎ B．通过现实的放大镜，我们仔细观察后不难发现不少年轻人的离职只是因为受了点小委屈。‎ C．在一定意义上说，只想躲避委屈，将无处可逃；受不得委屈，那么就很难有“诗和远方”。‎ D．生命的炫彩少不了委屈的纠缠，好比文学写作中作家一生太顺﹑沉湎于安逸生活，就很难创作出正真传世大作品。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（4分）‎ A．文章以流行语开篇，描写了新时期下年轻一代对委屈的现状。‎ B．文章写了年轻人“委屈”后，具体用例子进行了解释。‎ C．文章以年轻人的委屈为立论前提，并由此指向了人的进取。‎ D．大量例子就是为了说明“世界那么大，我想去看看”是年轻人辞职的真正理由。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（4分）‎ A．普通人虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运的，但他们却是制造各种委屈的高手。‎ B．曾国藩衡阳求学经历告诉我们，面对挫折困境要学会逃避。‎ C．文章对挫折的态度不是选择逃避而是勇敢去面对；不是选择认命，而是不屈沉着以进取。‎ D．文章内容告诉我们，只要吞得下生活的小委屈，就一定能吐得出人生的大格局。 ‎ ‎（二）文学类文本阅读（16分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 一碗羊肉汤 金　光 就在县里准备树立脱贫致富的典型时，长岭乡建起了一个大牧场。刘乡长说，这个大牧场完全采用孟加拉式的养殖办法，从新疆、内蒙古和西藏各地购进优质绵羊2000只。虽然乡里在农发行贷了100万元的款，但望着潮水般的羊群，大家心里很踏实：这钱不出两年就可赚回来。‎ 县委张书记亲自到牧场察看，拍着刘乡长的肩膀说：“不错不错，因地制宜。这才是真正的脱贫项目。”回到县城，张书记当即打电话召集开会，谈了到长岭乡察看天然牧场的感受，他要求从县委班子开始，轮流到长岭乡牧场去参观。‎ 县委办的同志不敢怠慢，连夜排出参观者的顺序：从6月8日起，当天是常委班子成员，9日是县政府领导，10日扶贫办，11日县委办，12日县委组织部……‎ 一直排到了第二年的3月19日，把县直各单位、各乡镇、村组都排上了，要求所有参观单位要认真学习长岭乡的经验，学习他们敢想敢干的工作思路，结合实际提出自己乡、村的脱贫办法。力争在两年之内摘掉全国贫困县的帽子。‎ 接到县委办的通知，刘乡长说，这次县里对长岭乡牧场如此重视，要把长岭乡树为脱贫致富的典型，我们一定不辜负上级的期望，一要把牧场建设得更好，二要搞好接待工作，给参观者留下深刻的印象。乡政府办的同志冷不丁地提出一个问题：一天要接待二十多个人，生活咋安排？这一下难住了刘乡长，牧场远在离乡政府二十多公里的荒山上，参观的人在乡里吃饭不合适，到山上又没有好东西招待，怎么办？刘乡长忽然闪出一个念头。他说：“我说个办法，人家领导来参观牧场，这牧场就是养羊，咱们这里啥都缺就是不缺羊，明天领导们来，我们在山上垒两口大铁锅，拣两只大肥羊宰杀，在山上熬两锅羊肉汤，经济又实惠。”大伙一听，不禁拍手叫绝。第二天县委的小车一字型排开，足有二十多辆停在了离长岭牧场五六里的山下路旁，领导们一路风尘来到牧场。大家看到荒岭上建成如此规模的牧场，无不称赞。中午12点，每人一大碗鲜羊肉汤配上两个脆香的烧饼，更让领导们赞不绝口。县委张书记端着羊肉汤喝了一口说：“香，这比吃几百几千块的宴席有滋味多了，你们勤俭节约的精神更值得发扬。”张书记号召，今后无论谁来牧场参观，都只准喝羊肉汤，不准吃酒宴。‎ 第一批来了，第二批来了，一批又一批的参观者都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤留下了很深的印象。‎ 转眼到了第二年的春天，市扶贫办的领导得知长岭牧场的事，决定到牧场看看。这下可慌了刘乡长，他打电话与县委张书记商量了好长时间，询问接待的事宜，张书记最后在电话中毫不犹豫地指示：仍然用羊肉汤招待。‎ 市领导来了，他们转圈看了看牧场后表示满意，就是不见大羊群，便问羊呢？刘乡长心慌慌的，说正在联系贷款购买。现在资金是个大问题，希望市里能给扶持点。中午他们端起羊肉汤时，一位老领导提了个问题：这羊肉是从山下买的，还是在山上杀的？刘乡长忙回话：“这是咱牧场的羊，现宰现熬，鲜得很，鲜得很！”这位领导盯着碗里的羊肉和漂在汤里厚厚的一层油，皱起眉头问：“一天能宰几只？”刘乡长忙竖起两根手指：“两只，两只！”领导没有再说话，放下羊肉汤就走了。‎ 刘乡长等着市扶贫办的答复，但眼看牧场的优质绵羊宰完了。还不见上面的精神。于是他沉不住气了，去找县委张书记。张书记正低着头看一份《内参》，一行醒目的标题在张书记和刘乡长眼前晃着：“参观者一年吃掉一个牧场”。张书记沮丧地说：“刚才市里来了电话……牧场暂时关闭。”‎ ‎(选自《最好的小小说》，有删改)‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 (　　 ) (4分)‎ A．作者运用各种艺术手法刻画人物形象，特别是运用语言、动作、心理、肖像等描写方式，准确巧妙，给人留下了深刻印象。‎ B．小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，市扶贫办领导对刘乡长他们的做法不满，就是通过老领导表情的细微变化表现出来的。‎ C．这篇小说描写了长岭乡建牧场，由脱贫致富典型，发展为为接待参观者，牧场羊快被吃完的过程，故事情节太简单，小说结尾也毫无新意可言。‎ D ‎．这篇小说运用风趣幽默的语言，最终因为市领导觉得羊肉汤油太厚而要求关闭牧场，反映了农村脱贫致富深层的问题，具有较强的讽刺意味，艺术感染力强，能引起读者的深思。‎ ‎5．请根据文章梳理故事情节。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎6．文章中的刘乡长是农村干部的典型，你对这一形象如何评价？请谈谈你的看法。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（三）实用类文本阅读（13分）‎ 阅读下面的文字，完成 7～9题。‎ 材料一：北京大学教育学院与教育经济研究所课题组、北京市海淀区统计学会联合开展了青年创业者调查。调查显示，受访的创业者年龄主要集中在31～40岁(80.8%)，他们从最终的全日制学校毕业时多为21～25岁(60%)。在这一群体中，仅有9%选择了在校期间创业或者一毕业就创业，且这些在校创业者多为硕士或博士研究生学历。值得关注的是，接近一半(46.8%)的创业者在毕业4～9年后才进行首次创业。超过半数(55%)的创业者把创业动机归于发现了适合的商机，比如有好的创业项目或有好的政策机遇，另有22%左右的创业者创业是想自己当老板或想出来闯荡一番。‎ 受访者普遍认为，创业时机的选择很重要，创业前还应有一些相关工作经验，尤其是刚毕业的学生应先就业后创业；对创业者来说，在名校学到的东西也很重要，特别是高学历或理工科的创业者，非常认可专业知识对创业的推动作用；在创业后如果不继续学习，创业者比普通上班族更容易被市场淘汰。‎ ‎(摘编自‎2017年4月1日《光明日报》)‎ 附图：‎ 创业者创业动机数据统计 材料二：国家工商总局发布的《中国个体私营经济与就业关系研究报告》显示，近年来，随着政府对大学生创业的进一步鼓励以及工商注册等领域简政放权力度的加大，全国高校毕业生创办私营企业数量迅速增加，而缺乏启动资金是高校毕业生创业面对的首要难题。‎ 全国人大代表、山西省食品药品监督管理局副局长刘蓉华针对一些学生落入信贷陷阱的现象，建议教育主管部门增强大学生的信用意识并普及信贷知识，保护大学生远离非法网络借贷平台。她建议将大学生使用网络金融借贷纳入央行的个人诚信系统，从校园开始培养大学生增强诚信意识。‎ ‎(摘编自‎2017年3月20日中国工商报《完善信用体系　助力创业创新》)‎ 材料三：中国青年报：我们已经有了一些支持大学生创业的政策，您认为政策效果会如何？‎ 杨德林(清华大学经济管理学院创新创业与战略系教授)：以休学创业来说，学生在创办、经营企业一段时间后能够再回到学校，我认为这是一大进步，因为它使学生有了更多的选择。是对学生创新和创业精神的一种保护。我曾与斯坦福大学和麻省理工学院的教授合作进行过一项研究，在对多种因素进行控制后发现，能给人们提供更多选择的制度，会使处于其中的人们更愿意去创业，创业效果也会更好。允许休学创业等许多新政策就属于这类性质的制度，肯定能够鼓励一部分人去创业。当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段。‎ ‎(摘自‎2017年4月6日《中国青年报》)‎ 材料四：陈博群是安徽师范大学2013级空乘专业的大四学生，他发现，政府工作报告提到了“鼓励高校设立专业化众创空间”，这令他为之振奋。他在校期间经历了数次创业。在这个最好的创业时代，陈博群仍面临着很多挑战。大二那年，他创办了服务合肥市大学城师生的送餐网络平台“点小二”，但不久就以失败告终。‎ 陈博群此前的不少创业伙伴在毕业后选择就业。他们发现，自己找工作比同龄人要得心应手，实习期也表现得更好。‎ 这些尚未走出校园的学生已经通过创业获得成长。从报税到企业运营，从和人打交道到发掘市场需求，他们都已在创业期间实践过了。‎ ‎(摘自‎2017年3月16日新华网《大学生创业，过程比结果更重要》)‎ ‎7．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是 (　　) (4分)‎ A．材料一的调查对象是毕业后创业的大学生，统计数据显示大多数创业者是主动创业，为梦想而创业所占比重最少。‎ B．材料二表明大学生创业往往面临难以筹到启动资金的困难，对此有关部门应该完善信用体系，助力大学生创业。‎ C．对于大学生创业，政府出台很多扶持政策，材料三指出允许休学创业的政策一定会促使在校大学生争相创业。‎ D．材料四报道陈博群创业失败的经历意在提醒大学生在校期间不要创业。‎ ‎8．下列针对上述材料的分析，正确的一项是 (　　) (4分)‎ A．关于大学生创业的问题，材料一、二关注大学生如何进行创业，而材料三关注的则是政府扶持政策的效果，材料四认为大学生创业会失败。‎ B．材料一引用北大及专业机构的调查数据，材料二引用国家工商总局的研究报告，显示信息的专业性和权威性。‎ C．材料三是访谈节选，针对访问者直截了当的提问，受访者对支持大学生创业的政策效果毫无保留地表明了乐观态度，认为大学一定会出现创业热潮。‎ D．四则材料都呈现了大学生创业的现实状况，直面大学生的创业困难。‎ ‎9．根据上述材料，对想休学创业的大学生，你有什么建议？(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（37分）‎ ‎（一）文言文阅读（22分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～14题。（22分。其中选择题16分，每小题4分；翻译6分，每小题3分）‎ 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。‎ 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！‎ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。‎ 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 ‎ ‎10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（4分）‎ A．作《师说》以贻之 贻：赠送 B．巫医乐师百工之人 百工：各种工匠。‎ C．师道之不传也久矣 道：风尚 D．郯子之徒 ，其贤不及孔子 徒：徒弟。‎ ‎11.下列句子中不含通假字的一项是( ) （4分）‎ A.虽有槁暴，不复挺者 B.君子生非异也，善假于物也 C.师者，所以传道受业解惑也 D.巫医乐师百工之人，君子不齿 ‎12．下列各句中，与“师者，所以传道受业解惑也”句式不同的一项是（ ）(4分)‎ A．道之所存，师之所存也 B．为天下笑者，何也 C．直不百步，是亦走也 D．虽有槁暴，不复挺者，使之然也。‎ ‎13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（4分）‎ A．第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。‎ B．第二段慨叹师道不传已久，运用对比的手法，把“古之圣人”从师与“今之众人”耻学于师，“其子”习句读从师与“其身”惑而不从师，巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师分别对比，批判了“士大夫之族”耻于从师的不良风气。‎ C．第三段以孔子从师的范例，进一步阐明教师的作用和“道之所存，师之所存”的道理。‎ D．最后一段说明写作本文的缘起，这本属于附记性质，但作者赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”，又一次强调了他的观点。‎ ‎14．把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（6分）‎ ‎(1) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（3分）‎ 译文：　　　　　 　　　　 ‎ ‎ (2) 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（3分）‎ 译文：　　　　　 　　　　 ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（10分） 阅读下面这首诗，完成15-16题。           闲居初夏午睡起二绝句(其一)‎ ‎ 杨万里 ‎ 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。‎ ‎ 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。‎ ‎15．这首诗前两句选用了哪些意象来表现初夏这一时令特点？并具体描述前两句中的景色。（6分）‎ ‎　　　　　 　　　　　 ‎ ‎　　　　　 　　　　　 ‎ ‎16．诗中“闲”字最能表达诗人的情感，请作简要赏析。（4分）‎ ‎　　　　　 　　　　　 ‎ ‎　　　　　 　　　　　 　　　　　‎ ‎（三）名篇名句默写（5分） 17．补写下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎（1） 　　　　　 ，生长明妃尚有村。‎ ‎（2）丛菊两开他日泪，　　　　　 。 ‎ ‎（3） 　　　　　 ，不尽长江滚滚来。‎ ‎（4）　　　　　 ，不能十步； ，功在不舍。‎ ‎ ‎ 三、语言文字运用（12分）‎ ‎18. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的是 ( ) （4分）‎ ‎（1）我喜爱花旦的兰花指﹑甩水袖﹑水上漂样的小碎步，以及 ﹑缠绵悱恻的唱腔。‎ ‎（2）年轻人最好少去酒吧这样的地方，因为人太多，难免 。‎ ‎（3）母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，隔着三十年这样的距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷，我 。‎ A. 不瘟不火 鱼目混珠 无能为力 B. 不温不火 鱼龙混杂 爱莫能助 C. 不瘟不火 鱼龙混杂 无能为力 C. 不温不火 鱼目混珠 爱莫能助 ‎19. 下列句子中，没有语病的一句是 ( ) （4分）‎ A．中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。‎ B．王勃的骈文继承了徐陵、庾信的艺术风格，但又注以清新之风，创造出气象高华、神韵灵动，使骈文跃上了一个新台阶。‎ C.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。‎ D．在国际竞争日趋激烈的今天，品牌的重要性不言自明，与会嘉宾都有一个共同的感慨：中国是制造业大国，却是品牌小国。‎ ‎20．下列各句中，表达得体的一句是 (　　) (4分)‎ A．为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。‎ B．在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”‎ C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。‎ D．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。‎ ‎21．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）‎ ‎  北京时间2019年4月16日，巴黎圣母院的尖顶在一场大火中坍塌倒下。这个世界上的事或者人总会以某种方式消失，成为历史记录的一行文字，一张图片。历史车轮滚滚，你我都身处其中，过去的那些日子里有没有值得你回味并记录下来事或者人？在你的记忆中是否也有不能忘怀的瞬间？‎ 以上材料触发你怎样的联想和思考？可以叙事，也可发表看法，自拟题目写一篇不少于700字的作文。 ‎ 要求：①. 诗歌除外，文体不限。‎ ‎②. 不得抄袭和套作。‎ 语文参考答案 ‎1.【答案】：A ‎【解析】从文章第一段中可知，“成为所有年轻人辞职的主要理由”错误。‎ ‎2.【答案】：D ‎【解析】根据文意可知，大量例子是为了告诉年轻人面对委屈不要逃避，要勇敢面对。‎ ‎3.【答案】C ‎【解析】：A第四段提到是“日常生活从来就是制造各种委屈的高手”,B从第六段可知，D项绝对化。‎ ‎4.【答案】：B ‎【解析】：A项，“肖像描写”文中没有体现；C项，“脱贫致富典型”不准确，只是脱贫项目，尚未脱贫致富。“情节曲折新奇，结尾出人意料也在情理之中。；D项，“运用风趣幽默的语言”不对，本篇小说语言朴实无华。从《内参》可知市领导也不是觉得羊肉汤油太厚而要求关闭牧场。‎ ‎5.【答案】：长岭乡贷款建牧场——县委张书记察看牧场——乡政府讨论怎样接待参观者——乡政府宰羊接待各级参观者——市领导参观牧场——通知牧场关闭（一点一分）‎ ‎6.【答案】：①刘乡长作为基层的领导既有值得赞扬的一面，也有值得批评的一面。‎ ‎②他希望带领当地人脱贫致富，能因地制宜，真抓实干，在荒岭上建立牧场，头脑灵活，积极争取，面对频繁的参观者，他用羊肉汤来接待，向县委书记询问接待事宜，希望市扶贫办扶持牧场。‎ ‎③他又没有原则，缺乏远见，为了不辜负领导期望，为了让参观者满意，无休止地宰羊接待，使得牧场的羊大幅减少，也没有彻底摆脱迎来送往的官场作风。（每点2分，言之有理，酌情给分）‎ ‎7.【答案】：B ‎【解析】：A项数据显示调查对象不全是刚毕业后的大学生，从创业者创业动机数据统计可知，为梦想而创业所占比重不是最少的。C项“一定会促使在校大学生争相创业”说过头了。D项材料四报道陈博群创业失败的经历意在说明“过程比结果重要”。‎ ‎8.【答案】：B ‎【解析】：A项材料二主要从政府的角度报道，而非关注大学生如何创业。材料四意在说明“过程比结果重要”。C项“当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段”表明被访问者的乐观态度有所保留，“认为大学一定会出现创业热潮”说过头了。D项材料三没有呈现大学生创业的现实状况。‎ ‎9.【答案】：(1)要选择合适的创业时机； (2)要扎实学好专业知识；(3)要有信用意识，远离信贷陷阱； (4)要端正心态，不要害怕失败，在失败中积累经验。（一点一分，全对给5分）‎ ‎10.D （D项“徒”，类。）‎ ‎11.D ‎13.C项（引用孔子的范例，阐明的是“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的道理。）‎ ‎14.略 ‎15.（5分）(1)梅子，芭蕉。梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。‎ ‎16.（6分）闲。闲居的诗人，在初夏长长的午睡之后，内心无所牵绊，在绿荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情格外舒畅。诗中用一个“闲”字，不仅把诗人心中的那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情淋漓尽致地表现了出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。‎ ‎17. 略 ‎ ‎18.【答案】C ‎【解析】不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。不温不火：性格温和，销售行情不火爆。（1）句主要谈的就是戏曲的表演，所以选“不瘟不火”。鱼目混珠：比喻以假乱真。鱼龙混杂：比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂。‎ 爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量达不到。无能为力，力量够不上，多指没有能力去做好某件事或解决某个问题，（3）句强调没有能力改变母亲年迈的现实，所以选“无能为力”。‎ ‎19.【答案】D ‎【解析】A项，搭配不当，“传授”指把学问、技艺教给别人，“茶树种子”不能搭配“传授”。‎ B.成分残缺，应该是“创造出气象高华、神韵灵动的风格”。‎ C.两面对一面 ‎20.【答案】：B ‎【解析】：本题考查语言表达得体的能力。A项，“心领”，用于自己推辞。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。句中说“我”垂询朋友，谦敬不分。‎ ‎21.略