高中必修四《苏武传》pptx

高中必修四《苏武传》pptx

结发为夫妻，恩爱两不疑。 欢娱在今夕，嬿婉（yàn wǎn）及良时。 征夫怀远路，起视夜何其？ 参（shēn）辰皆已没，去去从此辞。 行役在战场，相见未有期。 握手一长叹，泪为生别滋。 努力爱春华，莫忘欢乐时。 生当复来归，死当长相思。 留别妻 和你结发成为夫妻，就从没怀疑与你恩爱到老。 和你相爱缠绵陶醉在今夜幸福的时刻，多么美好的时光呀! 可是明天我就要为国远行，不得不起来看看天亮没亮是什么时候了。 当星辰隐没在天边时，我就不得不与你辞别了， 因为要到战场上这一走不知道什么时候才能与你团聚。 与你依依不舍长时间的握着手也是幸福的，相互不由自主的流泪是因为这可能是你我今生的最后一面。 我倍加珍惜现在幸福的每分每秒，我永远也不会忘了和你相爱，这么幸福欢乐的时光。 如果我有幸能活着，一定会回到你身边。如果我不幸死了，也会永远想你…… 《 苏武传 》 　　　 《 汉书 苏武传 》 载： 天汉元年（公元前 100 年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前 81 年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝。苏武决不背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古。 班固 字 孟坚 , 扶风安陵 ( 今陕西咸阳 ) 人 , 东汉著名 史学家 , 文学家 。青年时代在太学读书，后继承父亲班彪之志，续写《史记后传》，被人告发篡改国史入狱。汉明帝读其原稿颇为赞赏，召为兰台令，奉诏修史， 历 20 余年基本完成《汉书》 。晚年因窦宪之祸牵连入狱而死，一部分 “ 志 ”“ 表 ” 由其妹班昭续写。 了解作者 家庭 父亲 : 班彪 弟弟 : 班超 ( 投笔从戎 ) 妹妹 : 班昭 ( 续写 《 汉书 》) 班固作品 史书 : 《 汉书 》 辞赋 : 《 两都赋 》 诗 : 《 咏史诗 》 《 汉书 》(《 前汉书 》) 作者 --- 东汉班固撰写 , 班固去世后 , 由其妹班昭和同乡马续完成 . 性质 ---《 汉书 》 是我国 第一部纪传体断代史 , 是古代传记文学名著 . 其中还收录了西汉大量的辞赋和散文 , 有总集的性质 . 内容 --- 记录了汉高祖元年 ( 前 206) 至王莽新地皇四年 (23) 共 230 年 的历史 , 共 100 篇 , 分为十二 帝纪 , 八 表 , 十 志 , 七十 列传 . 知晓作品 疏通字音 至栘 （yí） 厩 （jiù） 监 （ jiān） 数 （shu ò ） 丈人行 （háng） 且鞮 （j ū d ī ） 緱 （g ō u）王 阏氏 （y ā n zh ī ） 旃 （zh ā n）毛 於靬 （wūji ā n） 纺缴 （zhuó） 置煴 （y ū n） 火 辇 （ni ǎ n） 牧羝 （d ī ） 驩 （hu ā n） 没 （ m ò) 胡中 遗 （ wèi ） 单于 昆邪王 （hún yé wáng） 浞 （ zhu ó ) 野侯 啮 （ niè) 雪 棫 (yù ) 阳宫 斧钺 （yuè） 汤镬 （huò） 更 （gēng） 嫁 武，字子卿。少 以 父 任 ，兄弟 并 为 郎。 稍迁 至栘中厩监。时汉连伐胡， 数 通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后 十余辈 ，匈奴使来，汉亦留之 以相当 。天汉元年， 且鞮（ j ū d ī ） 侯 单于 初立 ，恐汉袭之， 乃 曰： “ 汉天子我 丈人行 也。 ” 尽 归 汉使路充国等。 第 一 段 因为 渐渐升迁 屡次 十余批 用来作为抵押 初立为王 长辈 被任用 让 …… 回 并： 都 为： 做 武帝 嘉 其义 ，乃遣武 以 中郎将 使 持节送匈奴 使 留在汉者， 因 厚赂 单于， 答其 善 意。武与副中郎将张胜及 假吏 常惠等 募 士 斥候 百余人 俱 。 既 至匈奴， 置 币 遗 （ wèi ） 单于；单于 益 骄 ，非汉所望也。 第 一 段 出使 使者，定语后置 赞许他合乎情理的做法 以 … 的身份 趁机以丰厚的礼物 一同（前往） 备办 财物 更加 倨傲 回报他的好意 临时充任使臣属吏 招募士卒 …… 之后 侦察兵 第一段重点词句 1 、武 , 字子卿，少 以 父任 2 、汉天子我 丈人 行也 3 、尽 归 汉使路充国等 4 、乃遣武 以 中郎将使持节 送 匈奴使留在汉者。 5 、置币 遗 单于 6 、百余人 俱（出使） 7 、单于益骄，非汉所望也 介词，表原因 对男子长辈的尊称 使动用法，使 ····· 归 以 ····· 身份 赠送 判断句 定语后置 省略句 判断句 1 、苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什么？（用原文回答） “时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。” “ 送匈奴使留在汉者 ” “ 厚赂单于，答其善意 ” 2 、这样的背景暗示了什么？ 苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的 严酷历史环境 ，同时交代了匈奴尽管 “ 尽归汉使路充国等 ” 却只是因为 “ 单于初立，恐汉袭之 ” 的 缓兵之计 ，并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝，并 “ 厚赂单于 ” 时， “ 单于益骄 ” ，这也是后来单于敢扣留苏武一行的原因。 方欲 发使送 武等， 会 缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王 者 ，昆邪（ hún yé） 王姊子 也 ，与昆邪王俱 降汉 ，后随浞野侯 没 胡中， 及 卫律 所 将降 者 ， 阴 相与 谋劫单于母阏氏归汉。 第 二 段 都是动词，打发派送 适逢 投降汉朝 陷没 暗地里 一起 以及，还有 省略句，状后 （于） 动 + 者， …… 的人 会 武等至匈奴。虞常在汉时， 素 与副张胜 相知 ， 私 候 胜曰： “ 闻汉天子甚 怨 卫律， 常 能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉， 幸 蒙 其 赏赐。 ” 张胜许之， 以 货物 与 常 。 第 二 段 向来，以前 相识，有交情 私自 拜访 痛恨 希望 得到 把 适逢，正好碰上 虞常 财物（古今异义） 希望得到皇帝的赏赐 第二段重点词句 1 、 会 缑王与长水虞常等 谋反匈奴中 2 、 所将降者 3 、 以货物 与常 4 、私 候 胜曰 5 、缑王 者 ，昆邪王姊子 也 。 刚好，恰逢 把 财物 带领的投降的人 省略句，“谋反”后省“于” 拜访 判断句 后月余，单于出猎， 独 阏氏子弟在。虞常等七十余人 欲 发 ， 其 一人 夜 亡 ， 告 之 。单于子弟 发 兵 与 战，缑王等皆死，虞常 生得 。单于 使 卫律 治 其事 。张胜闻之，恐前 语 发 ， 以状 语 武。 第 三 段 只有 准备动手 [ 在夜里 ] 跑出来 与 （之） 被活捉 审理 这个案件 n. 谈话 被 揭露 把情况 告诉 , 语：动词 . 他们（当中） 派 武曰： “ 事如此，此必 及 我， 见 犯 乃 死， 重 负 国！ ” 欲自杀，胜、惠共止之。虞常果 引 张胜。单于怒，召 诸 贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰： “ 即 谋单于 ， 何以 复加 ？宜皆 降 之。 ” 第 三 段 牵连到 被羞辱 、 被 侮辱 更加 牵攀，招供 假使谋杀单于 “ 以何”用什么更重的处罚呢 使动用法， 让 … 投降 宾语前置 才 对不起 众多 “ 见”表被动，被动句 简述缑王、虞常谋反的经过。 勾结卫律的部属 私候张胜，得到张胜的支持 趁单于出猎准备起事 被人告发，起事失败 第 2 — 3 段 单于 使 卫律召武 受辞 。武 谓 惠等： “ 屈节辱命 ，虽生何面目以归汉？ ” 引 佩刀自刺。卫律惊，自 抱持 武，驰召医。凿地为 坎 ， 置 煴火， 覆 武其上， 蹈 其背， 以 出血。武气绝，半日复息。惠等哭， 舆 归营。单于 壮 其节，朝夕遣人 候问 武， 而 收 系 张胜。 第 四 段 受审讯 于节操有亏，又辜负了使命 宾语前置 抱住扶好 放 来（使他），表目的 用舆，轿，抬 / 扛 意动，认为 … 壮 逮捕 监禁 拔出、拿出 使 … 覆 坑 踩 问候 却 归纳苏武形象及精神特质 通过阅读，我们看到，苏武的形象在这两段中是通过两次自杀表现出来的， 自杀的情节，在文中是哪几句话？ “ 欲自杀 ” ； “ 引佩刀自刺 ” 从苏武“引佩刀自刺”的行为中可以看出苏武什么品质？ 忠贞爱国 舍生取义 以死明志 第 4 段 他自杀的原因是什么？（找原文） “ 事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 ” “ 屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ ” 第一次是苏武敏地察觉到，自己一定会受此事牵连，因为不想国家尊严受辱而自杀。 第二次是面对卫律的讯问，为了维护国家尊严，引刀自刺 此时遇到意外的变故，他为什么说是“负国”呢？ （1） 手下人勾结匈奴叛乱 （2） 作为汉使，任务未完成，有愧于国家 （苏武作为代表团的正使，副使出现问题了，这是他严重失职。） （3） 处理不好会引发两国的矛盾 。（很有可能汉匈的战争就会因此而起） 他的自杀行为，产生了什么样的反响？ 卫律 惊 ；惠等 哭 ；单于 壮 其节。 忠贞的魅力 武 益 愈 。单于 使 使 晓 武， 会 论 虞常，欲 因 此时 降 武。剑斩虞常 已 ，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣， 当 死 ；单于募 降 者 赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪， 当 相坐 。”武曰：“本无谋，又非亲属， 何谓 相坐？”复举剑 拟 之，武不动 第 五 段 渐渐 痊愈 通知 会同 判定 … 的罪 使 … 投降 后 判处死罪 相连坐罪（治罪），有关的人连同治罪， “ 连坐 ”“ 相坐 ” “ 谓何”，说什么 做要砍的样子 趁 招募投降的人就免罪 律曰：“苏君，律前 负 汉归匈奴， 幸 蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜 弥 山，富贵如此。苏君今日降，明日 复 然 。 空 以 身 膏 草野，谁复知之？”武 不应 。 第 五 段 背叛 满 白白地 把 膏，肥沃，使动，使野草滋润肥美 幸而 也会 这样 不理睬 律曰： “ 君 因 我降，与君 为 兄弟；今不听吾计，后 虽 复欲见我， 尚 可得乎？ ” 武骂律曰： “ 汝 为人臣子，不顾恩义， 畔 主背亲， 为 降虏于蛮夷，何以汝 为 见？且单于信汝， 使 决 人死生，不平心持正，反欲 斗 两主，观祸败。 若 知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！ ” 第 五 段 通过 做，结交为 哪，怎么 你 同“叛”背叛主上，离弃双亲 做 状语后置 语气词 决定，判定 使 … 斗 你 状语后置 宾语前置 让 第五段 1 、 匈奴派卫律招降苏武，招降的说辞是什么？ 威逼：“当死，单于募降者赦罪” 软硬 兼施 利诱：“苏君今日降，明日复然 ” 气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 　 2 、 从中可见卫律是怎样的人？ 对卫律的劝降，苏武的回答在措辞和态度上是怎样的？ 卫律手段卑鄙，态度傲慢， 苏武对其威逼“不动”，对其利诱则“不应” ，表现对其为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后， 苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以 强硬的姿态抵抗。 立场坚定、大义凛然的品格 。 一、张胜与苏武 张胜糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。而苏武清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终 保持着可贵的民族气节 。 二、卫律与苏武 卫律卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一 世，而苏武 为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正 气，光明磊落。 对比映衬的效果分析： 律知武终 不可胁 ，白单于。单于愈益欲降之，乃 幽 武置大窖中， 绝不饮食 。天 雨 雪，武卧 啮 雪，与 旃 毛并咽之，数日不死。匈奴 以为 神，乃 徙 武北海上无人处，使牧 羝 。羝 乳 乃得归。 别 其官属常惠等各置他所。武 既 至海上， 廪食不至 ，掘野鼠 去 草实 而食之。 第 六 段 不因威胁而屈服 囚禁 名作动，下 咬，嚼 同“毡” 把 …… 当作 流放 公羊 名作动，生子 分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方 同“弆” j ǔ ，收藏 之 … 之后 断绝供应，不给他吃的、喝的 公家发给的粮食不来 野生果实 杖 汉节 牧羊，卧起 操持 ， 节旄 尽落。 积 五六年，单于弟 於靬 wūji ā n 王 弋射 海上。武能 网 纺缴 ， 檠 弓弩，於靬王 爱之 ， 给 其衣食。三 岁 余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬， 丁令 盗武牛羊，武复 穷厄 。 第 六 段 名作动，拄着 拿着 过了 打猎 名作动，结网 名作动，矫正 供给（jǐ） 年 陷于困境 于 卫律被封为丁灵王，盗羊也许是他指使 汉朝的旄节 节上牦牛尾的毛全部脱落 纺制系在箭尾的丝绳 盛酒酪的瓦器 古代游牧民族居住的毡帐 怜惜，怜悯，同情 弋射 旄节 第六段重点词句 1 、 白 单于 2 、天 雨 雪 3 、匈奴 以为 神 4 、羝 乳乃 得归 5 、 别 其官属常惠等，各置 他 所 告诉 名作动，下 把 …… 当作 名作动，生育 才 隔离 别的 6 、掘野鼠 去 草实 7 、 杖 汉节牧羊 8 、 檠 弓弩 9 、武复 穷厄 通“弆”（jǔ），收藏 名作动，手中拿着 名作动，用檠校正弓弩 失意，古今异义；困窘 第 6 段 1 、苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？ （ 1 ）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。 （ 2 ）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。 初，武与李陵俱 为 侍中。武 使 匈奴， 明年 ，陵降，不敢 求 武。久 之 ，单于使陵至海上，为武置酒设乐。 因 谓武曰：“单于闻陵与子卿 素厚 ，故使陵来 说 足下 ， 虚心欲相待 。终不得归汉，空自 苦 亡 人之地，信义 安 所 见 乎？ 第 七 段 第二年 访求 趁机 一向关系很好 劝说 尊称，你 受苦 同“无” 哪里 同“现”表现 状语后置 出使 音节助词，不译 宾语前置 单于准备以礼相待 您对汉朝的）信义表现在哪里呢？ 前 长君 为奉车，从至雍棫阳宫， 扶辇下除 ，触柱折辕， 劾 大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。 孺卿 从 祠 河东后土 ，宦骑与黄门驸马争 船 ，推堕驸马河中溺死，宦骑 亡 ， 诏使孺卿逐 捕 ，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已 不幸 ，陵送葬至阳陵。 子卿 妇 年少，闻已 更嫁 矣。 第 七 段 被弹劾指控 跟随 上船 逃跑 皇帝命令苏贤追捕 去世 妻子 改嫁 扶着皇帝的车子下殿阶 于 祭祀 省略句，状语后置 你 长君称别人的兄长,此处指苏武兄苏嘉 yù 独 有 女弟 二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露， 何久 自 苦 如此？陵 始 降时， 忽忽 如狂 ， 自痛 负汉；加以老母系保宫。 子卿不欲降，何以过陵 ？且陛下 春秋 高 ，法令 亡 常，大臣 亡 罪 夷灭 者数十家，安危不可知。 第 七 段 妹妹 何必久久的 精神恍惚，好像发狂一样 痛心自己对不起汉朝 您不肯投降的心情，怎么可能超过当时的我？ 年纪老 被消灭，全家杀尽 刚刚 同“无” 同“无” 使 …… 受苦 关押在保宫 法令没有定规，意思是随意变更法令 子卿尚复 谁 为乎？ 愿 听陵计， 勿复有云 ！ ” 武曰： “ 武父子 亡 功德，皆 陛下 成就 ， 位列将 ， 爵通侯， 兄弟 亲近 ，常愿 肝脑涂地 。今得 杀身自效 ， 虽 蒙 斧钺汤镬 ， 诚甘乐之 。臣 事 君，犹子 事 父也。子为父死， 亡 所恨，愿无复再言。 ” 第 七 段 还又为谁守节呢 宾语前置 希望 不要再有什么话说了 被动句 成为皇帝的 亲近之臣 牺牲自己报效朝廷 侍奉 即使 的确甘心乐意 同“无” 为 所 栽培，提拔 官职升到列将 爵位封为通侯 常常希望为朝廷献出生命 被杀 陵与武饮数日，复曰：“子卿 壹听 陵言。”武曰：“自 分 已死久矣！ 王 必欲 降 武，请 毕 今日之 驩 ， 效 死于前！”陵见其至诚， 喟然叹 曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪 上 通于天 ！”因泣下 霑衿 ，与武 决 去。 第 八 段 听一听 料想，断定 尽，结束 通“欢”，欢聚 献出 状语后置 感叹 同“沾襟”，沾湿了衣襟 同“诀”，辞别 指李陵，被封为右校王 使动，使 ... 投降 在您面前死去 罪行严重，无以复加 第七、八段重点词句 1 、武使匈奴， 明年 2 、不敢 求 武 3 、故使陵来 说 足下 4 、空自苦 亡 人之地，信义安所 见 ？ 5 、扶辇下 除 6 、子卿 尚 复谁为乎？ 7 、皆为陛下所 成就 8 、兄弟 亲近 9 、子卿 壹 听陵言 10 、自 分 已死久矣 11 、因泣下 霑衿 ，与武 决 去 第二年 访求 劝说 通“无”，“现” 殿阶 , 古今异义 还 提拔 成为皇帝亲近之臣 一定 料定 通“沾襟”，“诀” 宾语前置 宾语前置 被动句 第 7 、 8 段： 1 、李陵是怎样劝说苏武的？ （ 1 ）终不得归； （ 2 ）家人不幸遭遇： ①长兄苏嘉（长君），伏剑自刎 ②弟弟苏贤（孺卿），饮药而死 ③母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜 （ 3 ）自己投降的经历； （ 4 ）现在的皇帝不值得为他守节 2 、苏武是怎样反驳李陵的？ （ 1 ）蒙受国家大恩，愿报恩； （ 2 ）从君臣关系看，也应如此。 1 、匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？ 卫律：威逼利诱 软硬兼施 （逼降、诱降） “ 当死，单于募降者赦罪 ” “ 苏君今日降，明日复然 ” 李陵：动之以情 晓之以理 （劝降者攻心为上，字字诛心） 先告知家人的不幸遭遇； 再以切身体会诉说同感； 最后指出汉朝法令无常，“安危不可知”。 卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 　　  李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧，但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人物的懦弱和意志的不坚定。  昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉 求 武等。匈奴 诡言 武死。后汉使复至匈奴。常惠请 其 守 者 与俱 ，得 夜 见汉使， 具 自 陈道 。教使者谓单于，言： “ 天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。 ” 使者大喜， 如 惠语以 让 单于。单于 视 左右而惊， 谢 汉使曰： “ 武等 实在 。 ” 第 九 段 欺骗说 同他一起去（省略句） 详细 陈述说明 （于） 省略句、状后 依照，按照 责备 看，环顾 确实活着 道歉 寻求 之 往 惊讶地看 单于 召会 武 官属 ，前 以 降及 物故 ， 凡 随武还者九人。武 以 始元六年春至京师。武 留 匈奴 凡 十九 岁 ， 始 以 强壮 出 ， 及 还，须发尽白。 第 十 段 召集 随行官员 死亡 被扣留 当初 出使 相当于“于”，在 总共，一共 年 同“已” 等到 在 第九、十段重点词句 1 、汉 求 武等 2 、得 夜 见汉使 3 、如惠语以 让 单于 4 、 谢 汉使曰：“武等 实在 。” 5 、前 以 降及物故， 凡 随武还者九人 6 、武 以 始元六年春至京师 始 以强壮 出 7 、武 留 匈奴凡十九岁 寻求 名词作状语，在夜里 责备，古今异义 道歉，古今异义 确实活着，古今异义 “ 已” 共 在 在 强壮的时候，壮年 被动句 梳理文章脉络 （一）缘由：奉命出使匈奴，以通和好（ 1 ） （二）遭遇 ： （ 1 ）虞常谋反，牵涉苏武（ 2—3 ） （ 2 ）卫律逼降，苏武不屈（ 4—5 ） （ 3 ）流放北海，杖节牧羊（ 6 ） （ 4 ）李陵劝降，完全失败（ 7—8 ） （三）结局：历尽磨难，终归汉朝（ 9—10 ） 苏武 “ 留匈凡十九岁 ” ，靠的是什么？ 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。 信念与意志 忠诚，对国家、民族的忠诚 文本思考 “ 始以强壮出，及还，须发尽白 ” 包含着作者怎样的感情？ （ 1 ）感叹 、敬佩 之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。 （ 2 ） 欣慰 之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣归故里。 文章主题 《 苏武传 》 集中写了苏武出使匈奴被扣留期间 的事迹，颂扬了他在敌人面前 富贵不能淫 ， 贫 贱不能移 ， 威武不能屈 ， 饥寒压不倒 ， 私情无 所动 的 浩然正气 ，充分肯定了他 坚毅忠贞 、 大 义凛然 、 视死如归 的民族气节 。 主题： 一、详略得当 　详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等 　略：苏武为於（ wū ）靬（ jiān ）王赏识及牛羊被盗等 　 作用：突出苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。 艺术手法探究 二、用典型的语言、行动、细节刻画人物 　　 忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔 …… 　　 “ 屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。 武不应。 武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义 …… 匈奴之祸从我始矣。” 杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就， …… 愿勿言。” 武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，死于前！” 武闻之，南乡号哭，呕血，旦夕临数月。 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 三、对比和映衬手法的运用。 在课文中我们可以看到作者善于以对照、映衬的 艺术手法，来塑造主人公形象。在言与行的比照烘托 中，见出人物的正邪之别。这种对照、映衬分别见于 敌我两个营垒，出现于不同的场合。 ① 在出使匈奴之初，与副使张胜的对照。 ② 在威逼利诱之时，与叛徒卫律的对照。 ③ 在以情相劝之时，与降将李陵的对照。 三种对照： 苏武形象总结 在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物 不卑不亢 ，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的 坚忍不拔 。苏武实在是一个铁骨铮铮的硬汉子， 爱国忠君 的真君子！ 威武不屈、贫贱不移 ，正因为如此，苏武才更加具有勾魂摄魄的人格魅力，千古流芳！他的名字，也成为了具有崇高的民族气节的代名词。