2019届高三语文开学第一课

2019届高三语文开学第一课

你若盛开 清风自来 2019 届 高三语文第一课 理想在远方，梦在脚下 当幸福来敲门 坚 持 有人说：高三很累。 我要说，不苦不累，高三没味；不 拼不搏，等于白活。 进入高三，事务繁多，尤其要巧 作安排，调整心态，做快乐的读书 人。其实，生活中不是缺少快乐， 而是缺少发现快乐的能力，缺少培 养快乐的素质。 如何做一个快乐的高三人？ 教你一招 —— 数学题做累了，与语文相伴；英语题做多了，与语文相伴。 不要说高考文科语文分值大，我们要重视，其实，语文将伴随我们一生。更因为语文是我们的母语，我们没有任何理由放松！“母语是民族文化的根，蕴含着民族文化的情结、民族的睿智、民族的思维方式，不尊重母语，鄙视母语，是愚昧无知的表现”（于漪先生语）。 还因为生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。    1 、端正态度 语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程 。 高三了，怎样学语文？    2 、积累知识 基础知识的积累 写作材料的积累    3 、精练试题 高三了，怎样学语文？    4 、求同思维 你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。    5 、坚持阅读 高三了，怎样学语文？ 每天抽出半小时来阅读，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好？ 或语言隽永，或见解深刻， 或情感丰沛，或结构精巧， 阅读报刊： 《 读者 》 《 青年文摘 》 《 散文 》 《 杂文选刊 》 《 意林 》《 哲思 》 《 咬文嚼字 》 《 作文素材 》 等        每天阅读一点、每天评论一点、 每天抄写一点、每天背诵一点 语 文复习指引： 1 、能力层级要明确 ，六个能力层级：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种。 2 、 知识漏洞要重视 ，明确自己着重解决的问题。 3 、重点题型要掌握， 复习每一板块时，知识点、重点题型、方法归纳都要做好笔记并归纳。 4 、 听课效率要保证， 上课要集中精神，积极思考。这样的学习才能事半功倍。 5 、课后复习要跟上 ，只有坚持复习巩固每天学习的知识点，才能提高答题效率。 各个击破： “离开你我很难过” —— 争分重地，基础知识，分不可少。（基础知识多回头，勤积累） “你是否依然爱我” ——  文言复习，充分利用教材。（课本复习夯实基础） “众里寻他千百度” —— 现代文、诗歌阅读，抓住方法很重要。 “想说爱你不容易” —— 作文备考，练好一种拿手文体。 特别提醒： 写好字很重要。 卷面 功夫要做足。 反刍式 记忆 ，让知识遗忘慢一些。 每天 都动动笔写点东西。 学会调节，不要为了坚持而坚持， 效率 是第一要考虑的。 重视语文，学习语文不仅仅是为了考试。 学好语文，成就一生。 学习要求 （一） 工具准备 1 、工具书的准备： 《 现代汉语词典 》 、 《 古汉语常用字字典 》 、 《 成语词典 》 。 2 、笔记本的准备。 积累常错的字音、成语、病句、实词、虚词等基础知识。 积累各板块常见题型和解题方法。 积累作文素材和优美语句篇目。 （二） 听课要求 1 、做好预习，圈点勾划。 2 、认真听讲，作好笔记。 3 、积极思考，踊跃发言。 4 、大胆展示，迁移运用。 （三） 具体做到： 1 、认真听课，明确考点，做好笔记。 2 、勤做练习，用好早晚读。 3 、完成练习后，勤积累，善思考，多归纳。 4 、每天抽时间出来阅读，拓宽知识面。 5 、勤练笔，坚持写作。