备战2021 高考语文 第三编 绝招1 题文比对细分辨—— 分析题

备战2021 高考语文 第三编 绝招1 题文比对细分辨—— 分析题

绝招 1:题文比对细分辨—— 分析题 (2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文,完成后面问 题。 ①左光斗,字遗直,桐城人。②万历三十五年进士。③ 除．(授予,任命)中书舍人。④选授御史,巡视中城．．(京城)。 ⑤捕治．．(收捕惩治)吏部豪恶吏,获假印七十余．．．．．(定语后置, 七十多枚假印),假官一百余人．．．．．．(定语后置,一百多个假官), 辇下．．(在皇帝的车驾之下,常常用作京都的代称)震悚。 ⑥出．(出京)理屯田,因条上．．(分条上疏)三因十四议,诏 悉允行。⑦水利大兴,北人始知艺．(种植)稻。⑧邹元标尝．(曾 经)曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,种水田 利也．。”(判断句,……也)⑨阉人刘朝称东宫．．(古代皇家宫殿 的称呼,由于是太子所居之宫,文中用来借指太子)令旨,索 戚畹．．(犹戚里,借指外戚、亲戚邻里,或帝王外戚聚居的地 方)废庄。⑩光斗不启封还之,曰:“尺土皆殿下．．(是中国古 代对皇后、皇太子、诸王的敬称,次对皇帝的敬称“陛下”) 有,今日安敢私受．(接受)。” 阉人愤而去。 杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈秀赃 私,忠贤暨．(和)其党咸．(都)怒。 及忠贤逐南星攀龙大中次． ①～⑤主要写了左 光斗为官之后惩治 贪官污吏、起获假 印,揭露假官,京城 震动,体现出了他 刚直的性格特征。 ⑥～ 主要写了两 件事:一是出京管 理屯田,大规模修 建农田水利设施, 北方人开始知道种 植水稻,体现出了 他的政绩;二是拒 绝宦官刘朝索取外 戚的废置庄田,表 现 了 他 正 直 的 性 格。 (接着)将及涟光斗光斗愤甚．．(状语后置,非常气愤)草奏劾 忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上．(名词作动词,上 奏)之先遣妻子南还．．(宾语前置,返回) 忠贤诇．(xiònɡ)(侦 查)知,先二日假会推事．．(官职名)与涟俱削籍。 群小．．(奸邪 小人)恨不已,复构．(制造,构陷)文言狱,入光斗名,遣使往 逮。 父老子弟拥马首号哭,声震原野,缇骑亦为雪涕．．．．．．(省略 句,“为”后省略代词“之”)。 至则下．(名词作动词,关入) 诏狱酷讯．．(严刑拷问)。 许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿．．．．．．．．．．．．．(介 词结构后置,许显纯以受杨镐、熊廷弼贿诬),涟等初不承, 已而恐以不承为．酷刑所．毙(判断句,被严刑拷打而死),冀下． (名词作动词,送往)法司,得少．(通假字,通“稍”,稍微、稍 稍)缓死为后图。 诸人俱自诬服．．(是谓无辜而服罪的意思), 光斗坐．(获罪)赃．(贪赃)二万。 忠贤乃矫旨．．(假借圣旨),仍 令显纯五日一追比．．(指旧时地方官吏严逼限期办事,逾期以 杖责等表示警惩,继续追逼),不下法司,诸人始悔失计。 容 城孙奇逢者．,节侠士也．,(判断句,……者……也)与定兴鹿 正以光斗有德于畿辅．．．．．(介词结构后置,于畿辅有德,对京城 附近的人民有恩德),倡议醵．(jù)(凑,聚集)金,诸生争应． (响应)之。 得金数千,谋代输．(缴纳),缓其狱,而光斗与涟 已同日为．狱卒所．毙(被动句,为……所……,被狱卒杀害), 时五年七月二十有六日也,年五十一。 光斗既．(……之后)死,赃犹未竟．(结束)。 忠贤令抚． ～ 大体可以分 为三层: 一是左光斗与人弹 劾魏忠贤,揭发崔 呈秀,引起魏忠贤 及其党羽的愤恨, 被削去官籍关入诏 狱; 二 是 众 人 凑 齐 钱 款,得以缓死,日后 再做谋划,承认了 罪名,但最后失算; 三是魏忠贤先发制 人,绕过法司,害死 光斗。 ～ 写左光斗死 后之事:一是左光 斗死后,兄弟子侄 十四人被拘捕,长 兄被牵连而死,母 按．(巡抚使、巡按使、招抚使最初都是朝廷的临时派员,主 要职能是临时代表中央处理一些地方上比较棘手的事物, 相当于“中央特派员”)严追,系．(拘捕)其群从．．(同族兄弟子 侄)十四人。 长兄光霁坐累．(牵连)死,母以．(因为)哭子死。 都御史周应秋犹以所司．．(主管官员)承追不力,疏趣．(催促) 之,由是诸人家族尽破。 忠贤既诛,赠．(追赐,多用于死后追 封)光斗右都御史,录其一子。 已,再赠太子少保。 福王 时,追谥忠毅。 (节选自《明史·左光斗传》) 亲悲伤过度而死, 各人家族全都家破 人亡;二是魏忠贤 被杀后,左光斗得 以平反。 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( ) 细读文,划层次,知内容。 读文是解答概括分析题的重要环节,在读文过程中,要善于抓住关键句切分层次, 明确各层次的主要内容。(见“专家解文”) 回原文,定区间,细比对 选项 信息定 位 比对 A.左光斗为人刚直,大力整肃史治。 他的字为遗直,正与他的性格相符; 他担任御史时,捕治吏部恶吏,起获 假印,揭露假官,引起极大震惊。 ①～⑤ 句 此项分析概括的是左光斗的性格特征与政 绩。左光斗的刚直性格主要表现在拒绝刘 朝和弹劾魏忠贤两件事上。选项“起获假 印,揭露假官,引起极大震惊”对应原文“获 假印……辇下震悚”,通过比对可知,此项 正确。 B.左光斗勤于政事,反对无理要求。 他的建议得以施行,水利大兴,百姓 得利;刘朝以东宫名义索取戚畹废 庄,他将信件原封返还,坚决拒绝。 ⑥～ 句 此项分析概括的是左光斗的勤勉与处事态 度。由原文“因条上三因十四议,……种水 田利也”可知,他的建议得以施行,水利大 兴,百姓得利;由原文“阉人刘朝称东宫令 旨……阉人愤而去”可知,他没有打开信 件,而是将信件原封返还,处事态度非常坚 决。此项正确。 C.左光斗揭露赃私,受到小人陷害。 他与人弹劾魏忠贤,揭发崔呈秀,引 起魏忠贤及其党羽的愤恨,魏以先发 制人的手段,绕过法司,害死光斗。 ～ 句 此项分析概括的是左光斗因揭露朝中奸佞 而受到小人陷害的人生遭遇。原文“杨涟 劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈 秀赃私”叙述了他对魏、崔二人的弹劾揭 发。原文“(忠贤)先二日假会推事与涟俱 削籍”“不下法司”说明魏忠贤先发制人、 绕过司法。此项正确。 D.左光斗饱受迫害,死后得以平反。 他家中受到株连,母亲、兄长以及同 宗群从十余人被迫害致死,直到魏忠 贤被诛,他才受到追赠,谥为忠毅。 ～ 句 此项分析概括的是左光斗生前遭迫害,死 后得以平反的经历。由原文“长兄光霁坐 累死,母以哭子死”可知,他的母亲、长兄 被迫害致死,然而“系其群从十四人”说明 他的同族只是被囚禁,并非被迫害致死。此 项错误。 比对人物 命题 设误 误解形象 把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错,造成对人物形 象的错误理解。 张冠李戴 即把甲人物所为说成是乙人物所为,或者把甲事件结果说成是 乙事件结果。 比对 方法 要围绕“是谁,在何时何地,说过什么话,做过什么事,有什么样的品质”比对, 要着重比对选项在这几方面的表述与原文是否一致。 1.【原文回放】(2020•全国卷 II)宣和元年,拜尚书右丞;三年,为左丞。金人来 归燕,谋帅臣,安中请行。王黼赞于上,授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚 使、知燕山府,辽降将郭药师同知府事。 【选项 C】王安中外放任职,仕途屡遭坎坷。金人前来归顺,他自请燕山府任职, 与辽降将郭药师共事;靖康初,因此前的行事备受指责,仕途随之沉浮不定。 我 的 分 析: __________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ 【参考译文】宣和元年,王安中被任命为尚书右丞;宣和三年,王安中担任左丞。 金人来朝归还燕地,朝廷商量选派一个帅臣(宋代诸路安抚司的长官称帅臣,后 泛称统帅、主将),王安中请求前去。王黼(fǔ)在皇上面前称赞他,于是授予他庆 远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府等官,和辽国降将郭药师共同 主持府事。 比对时间、地点 命题 设误 时序混乱 概括人物的典型事件时,命题者故意将事情发生的时间顺序颠 倒、搞错。 空间错位 把不同空间地点的事件糅合起来表述,故意在地点方面颠倒位 置关系。 比对 方法 分析时要特别注意选项中人物行为、事件发生的时间、地点的词语,并与原 文比对,厘清人物在何时、何地做了何事。 2.【原文回放】(2020·全国卷Ⅰ)四年,积以论事,为当轴者所恨。轼恐不见容, 请外,拜龙图阁学士、知杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供 米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作 粥药剂, 遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会,疫死比他处常多。”乃裒羡 缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。 【选项 C】苏轼直面饥疫,解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫,减免上 供米三分之一纾缓灾情;同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 我 的 分 析: __________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ 【参考译文】元祐四年,因积累了一些议论政事的话,被当权的人所恨。苏轼怕 不被他们容忍,请求调到外地,任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州后,遇上大 旱,饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求,免去本路上供米的三分之一,又得赐予剃 度僧人的牒文,用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天,又减价出售常平米,做 了很多粥和药剂,派人带着医生到各街巷治病,救活的人很多。苏轼说:“杭州是 水陆交通的要地,得疫病死的人比别处常要多些。”于是收集多余的钱二千缗,又 拿出自己囊中黄金五十两,来建造治病场所,渐渐积贮钱粮来防备疫病。 比对关键词句 命题 设误 曲解文意 故意曲解文中某一关键词句的意义,从而制造干扰项干扰考 生,这种方式是命题的主要陷阱。 归纳不全 概括主要信息不完整,故意遗漏关于人物、事件、观点等方面 的内容。 比对 方法 要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷换 概念的现象。要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语。 3、【原文回放】(2020•全国卷Ⅲ)永和末,多疾疫。旧制,朝臣家有时疾,染易三 人以上者,身虽无病,百日不得入宫。至是,百官多列家疾,不入。彪之又言:“疾 疫之年,家无不染。若以之不复入宫,则直侍顿阙,王者宫省空矣。”朝廷从之。 【选项 C】彪之讲究实效,维护朝廷秩序。永和末年流行传染病,他见各类官员借 口家中有人患病,不愿到任办公,指出这样做的危害,朝政因此恢复。 我 的 分 析: __________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ 【参考译文】永和末年,多发传染病。按旧例,朝中大臣之家有人得传染病,家中 传染三人以上被传染的,即使自身无病,百日内也不得进宫。此时,文武百官多称 家里有流行病而不入朝理事。王彪之又进言道:“瘟疫之年,没有哪一家不传染。 如果因此就不入宫,那恐怕连近侍也无人充当,皇宫将会空无一人了。”朝廷听从 了王彪之的进谏。 【其他两角度】一、比对添加或删减内容 命题 设误 无中 生有 故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容,致使选项 的分析概括于文无据。 以偏 概全 将原文对某一方面的判断通过增加或删减表范围或程度及其他 类的词语,故意扩大或缩小判断对象的范围。 比对 方法 辨析时应将选项的内容与原文仔细比对,检查是否有故意添加的而原材料中 未涉及的内容或词语,或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(尤其是表范围 或程度的副词)的情况。 二、比对关系 命题 设误 改变因 果 命题人将原因说成结果,或将结果说成原因,或给句子强加因果 关系,或将因果关系改变成了其他关系。 事件杂 糅 将文段叙述的几件事情或事情的细节进行杂糅混编,或把多个 人做的事说成一个人做的,故意制造事实的混乱状态,使考生难 以厘清头绪。 比对 方法 辨析时厘清人物与事件的关系,事件产生的原因、结果及其内在的逻辑 关系,将选项与原文仔细比对,检查关系是否恰当。 阅读下面的文言文,完成 1～5 题。(20 分) 孙楚字子荆,太原中都人也。祖资,魏骠骑将军。父宏,南阳太守。楚才藻卓 绝,爽迈不群,多所陵傲,缺乡曲之誉。年四十余,始参镇东军事。文帝遣符劭孙 郁使吴将军石苞令楚作书遗孙晧劭等至吴不敢为通楚后迁佐著作郎复参石苞骠 骑军事。楚既负其材气,颇侮易于苞,初至,长揖．．曰:“天子命我参卿军事。”因此 而嫌隙遂构。苞奏楚与吴人孙世山共讪毁时政,楚亦抗表自理,纷纭经年．．,事未判, 又与乡人郭奕忿争。武帝虽不显明其罪,然以少贱受责,遂湮废积年。初,参军不 敬府主,楚既轻苞,遂制施敬,自楚始也。征西将军、扶风王骏与楚旧好,起为参 军。转梁令,迁卫将军司马。时龙见武库井中,群臣将上贺,楚上言曰:“顷闻武 库井中有二龙,群臣或有谓之祯祥而称贺者,或有谓之非祥无所贺者,可谓楚既 失之,而齐亦未为得也。夫龙或俯鳞潜于重泉,或仰攀云汉游乎苍昊,而今蟠于坎 井,同于蛙虾者,岂独管库之士或有隐伏,厮役之贤没于行伍?故龙见光景,有所 感悟。愿陛下赦小过,举贤才,垂梦于傅岩①,望想于渭滨②,修学官,起淹滞,申命 公卿,举独行君子可惇风厉俗者,又举亮拔秀异之才可以拨烦理难矫世抗言者, 无系世族．．,必先逸贱。夫战胜攻取之势,并兼混一之威,五伯．．之事,韩、白之功耳; 至于制礼作乐,阐扬道化,甫是士人出筋力之秋也。伏愿陛下择狂夫之言。”惠帝 初,为冯翊太守。元康三年卒。初,楚与同郡王济友善,济为本州大中正,访问铨 邑人品状,至楚,济曰:“此人非卿所能目,吾自为之。”乃状楚曰:“天才英博,亮 拔不群。”楚少所推服,惟雅敬济。楚少时欲隐居,谓济曰:“当欲枕石漱流。”误 云“漱石枕流”。济曰:“流非可枕,石非可漱。”楚曰:“所以枕流,欲洗其耳;所 以漱石,欲厉其齿。”初,楚除妇服,作诗以示济,济曰:“未知文生于情,情生于文, 览之凄然,增伉俪之重。” (选自《晋书·列传第二十六》,有删改) 【注】①傅岩:古地名。相传商代贤士傅说为奴隶时版筑于此,故称。后因 以泛指栖隐之处或隐逸之士。②渭滨:代指姜子牙。《韩非子·喻老》:“文王举 太公于渭滨者,贵之也。”后因以“渭滨”指太公望吕尚。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) ( ) A.文帝遣符劭/孙郁使吴/将军石苞令楚作书遗/孙晧劭等至吴/不敢为通/楚后 迁佐著作郎/复参石苞骠骑军事 B.文帝遣符劭/孙郁使吴/将军石苞令楚作书遗孙晧/劭等至吴/不敢为通/楚后 迁佐著作郎/复参石苞骠骑军事 C.文帝遣符劭孙郁使/吴将军石苞令楚/作书遗孙晧/劭等至吴/不敢为通/楚后 迁佐著作郎/复参石苞骠骑军事 D.文帝遣符劭/孙郁使吴/将军石苞令楚作书遗孙晧/劭等至吴/不敢为/通楚后 迁佐著作郎/复参石苞骠骑军事 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) ( ) A.长揖,古代汉族交际礼仪,即拱手高举,自上而下行礼。上古时开始流行,长幼 尊卑都可用。但多数用于平辈之间。 B.经年,经过一年。此处的“经年”与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》:“此去经年, 应是良辰好景虚设”中的“经年”词义不太相同。 C.世族,原指先世有功之官族,后泛称世家大族和书香门第为世族。如,韩愈《卢 氏墓志铭》中有“夫人本宗,世族之后”可谓佐证。 D.五伯,春秋时先后称霸的五个诸侯:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄 王。另一说指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A.孙楚出身官宦世家,其才学文章无与伦比,且性情爽朗超逸,但常有凌侮他人 居高自傲的言行,故在当地缺少美誉。 B.孙楚自负才气过人,对待上司、同僚、同乡态度均十分轻慢,武帝虽然对其非 常欣赏,也不得不公布其罪状,将其停职处理。 C.孙楚见识高远,不同流俗。当时“龙见武库井中”,他认为大臣们的看法均属 错误,朝廷应从这种自然现象中得到感悟和启发。 D.孙楚才思敏捷,重情重义。好友王济对其颇为推崇,称赞其才识突出,对孙楚悼 念妻子的诗作大加赞赏,认为诗作情意深重,令人感动。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)岂独管库之士或有隐伏,厮役之贤没于行伍?故龙见光景,有所感悟。 译 文: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ (2)楚少所推服,惟雅敬济。楚少时欲隐居,谓济曰:“当欲枕石漱流。” 译 文: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ 5.针对“龙见武库井中”,孙楚向皇帝提出了什么建议?请简要回答。(3 分) 答: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ 阅读下面的文言文,完成 1～5 题。(20 分) 【甲】 管子曰:“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者,自古及今,未之尝闻。古之 人曰:“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。”生之有时,而用之亡度,则物 力必屈。古之治天下,至孅至悉也,故其畜积足恃．。今背本而趋末,食者甚众,是 天下之大残也;淫修之俗,日日以长,是天下之大贼也。残贼公行,莫之或止;大命 将泛,莫之振救。生之者甚少,而靡之者甚多,天下财产何得不蹶! 汉之为汉几四十年矣,公私之积犹可哀痛。失时不雨,民且狼顾;岁恶不入, 请卖爵、子。既闻耳矣。世之有饥穰,天之行也,即不幸有方二三千里之旱,国胡 以相恤?卒然边境有急,数十百万之众,国胡以馈之?兵旱相乘天下大屈有勇力者 聚徒而衡击罢夫羸老易子而咬其骨政治未毕通也远方之能疑者并举而争起矣乃 骇而图之,岂将有及乎? 夫积贮者,天下之大命也。苟粟多而财有余,何为而不成?以攻则取,以守则 固,以战则胜。怀．敌附远,何招而不至?今驱民而归之农,皆著于本,使天下各食其 力,末技游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下,而直为 此廪廪也,窃为陛下惜之。 (节选自《汉书·食货志》) 【乙】 凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富 则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻 家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。故治．国常富,而乱国必贫。是以善为国者, 必先富民,然后治之。 不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。粟也者,民之所归也;粟也 者,财之所归也;粟也者,地之所归也。粟多,则天下之物尽至矣。先王者,善为民 除害兴利,故天下之民归之。农事胜则入粟多,入粟多则国富。粟者,王之本事也, 人主之大务,有．人之途,治国之道也。 (节选自《管子·治国》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) ( ) A.兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕 通也/远方之能疑者/并举而争起矣/ B.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕 通也/远方之能疑者/并举而争起矣/ C.兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕 通也/远方之能疑者/并举而争起矣/ D.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕 通也/远方之能疑者/并举而争起矣/ 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) ( ) A.故其畜积足恃． 恃:依靠 B.怀．敌附远,何招而不至 怀:使……归降 C.故治．国常富 治:治理 D.有．人之途 有:拥有 3.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(3 分) ( ) A.【甲】文第二段论及灾害的必然性后,就如何应对旱灾和战争接连发问,最后 阐明兵旱之灾必将带来深重灾难。 B.【甲】文第三段直接点明“夫积贮者,天下之大命也”的观点,同时指出重视 农业生产是加强积贮的重要措施。 C.【乙】文第一段通过对“民富易治”和“民贫难治”两种情况的阐释与比较, 论证了“治国之道,必先富民”的观点。 D.【甲】【乙】两文都在批判社会现实的基础上,从不同角度向君王提出了发展 农业生产、富国强民的主张。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)生之者甚少,而靡之者甚多,天下财产何得不蹶! 译 文: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ (2)不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。 译 文: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _ 5.请简要概括【甲】文第三段和【乙】文第二段中“粟多”的意义。(3 分) 答: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ _