北京市东城区2019-2020学年高二下学期期末统一检测语文试卷 Word版含答案

北京市东城区2019-2020学年高二下学期期末统一检测语文试卷 Word版含答案

东城区2019-2020学年度第二学期期末统一检测 高二语文 2020.7‎ 本试卷共8页，满分100分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、本大题共4小题，共11分。‎ 阅读下面的材料，完成1-4题。‎ 材料一 疫之为病，历史悠久。据《中国疫病史鉴》载，从西汉到清末，中国至少发生过321次大型瘟疫，其中不乏十分严重的情况。中医人与各种瘟疫展开了一次又一次的生死对决，在疫情的控制和疾病的治疗方面都发挥了重要作用。古代中医是如何认识疫病的呢?‎ 受传统文化与认知条件的限制，古人在很长时期为其发病的怪异所迷惑，认为疫病是由鬼神所为。随着中医学的发展，这种蒙昧的观点逐渐发生了改变，进而出现疫病是由自然界.“疠气”所为、与鬼神毫不相干的认识。如《礼记》有“孟春行秋令，则民大疫”“季春行夏令，则民多疾疫”的记述，古人已认识到疫与气候异常有关。《素问•本病论》认为因天地气交异变，破坏了四时节序，影响万物生化规律，进而致疫病发生。明末清初的吴又可在《温疫论》中明确指出：“夫温疫之为病，非风、非寒、非暑、非湿，乃天地间别有一种异气所感。”此外，还有一种能致疫病的瘴气，又称山岚瘴气、瘴毒、瘴病等，主要指南方山林中因动植物腐烂、温热蕴蒸致病的毒气。上述疫病之源往往自口鼻而入，因而疫之致病多犯肺系与脾胃。‎ 古代医家认为疠气大都毒烈，但并非染之皆病。普通人是否感染疫病与毒性强度及染毒程度相关，更与人体正气有密切关系。同样环境条件下，正气亏虚的人更容易感染。‎ 那么古人又是如何防治疫病的呢?‎ ‎《内经》中确立的防疫基本思想主要有两点：一是避毒，因疫性大都毒烈，在疫已至而未感时，“避其毒气”就成为简单实用的明智之举；二是养正，即顾护正气。后世医家还根据疫之种类与特点。摸索出许多避疫的方法，如选用芳香辟秽的苍术、木香，以毒攻毒的雄黄，清热解毒的贯众、升麻，补气之人参等药物或制剂加以防护。‎ 在治疗疫病时，中医多采取扶正祛邪、整体调理.顺势而为的方针，其辨证论治的举措蕴含着谋略与智慧。一是引邪外出，因势利导。即给邪找出路，邪祛正自安。二是改变环境，毁其所依。自然界存在着“同气相求”的规律.因而疠气加身，每有内应。若改变体内环境，消除其立身之基，同样可使疫毒之邪无法容身。就临床所见，许多疫毒无论寒温，都与体内的湿邪有关，每以内湿作为其生存土壤。通过化湿、燥湿或利湿等方法以清除湿邪，进而使毒无所依而难为害。‎ ‎(取材于朱光的文章)‎ ‎1.根据材料一，下列理解不符合文意的一项是(2分)‎ A.中医对疫病发生的认识是逐渐清晰、逐渐深入的。‎ B.中医认为疫气与一般致病因素不同，是一种特殊的气。‎ C.中医认为所有的疫病都是异常气候影响了万物生化所致。‎ D.疫病病源往往从口鼻进人，所以病症多表现在肺部或脾胃。‎ ‎2.根据材料一，下面分析与推断正确的一项是(2分)‎ A.中医认为只要人正气足，就不会感染疫病。‎ B.中医防疫思想中的“避毒”，类似现代的“隔离”。‎ C.中医在预防疫病时主要通过口服药物进行防护。‎ D.中医在治疗疫病时采用直接消灭疫毒的方法。‎ 材料二 中医养生是通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而延年益寿的一种活动。《黄帝内经》中的养生之道可以总结为四个方面：饮食、起居、运动、精神。‎ 饮食：食饮有节 饮食是人从外界环境吸取赖以生存的营养与能量的主要途径.是生命活动的基础，与人.的生存息息相关。‎ 所谓“食饮有节”，第一，要根据节气、季节的变化饮食。也就是顺应自然，吃应季、应节的食物。第二，饮食要有节奏。也就是饮食有规律，且要细嚼慢咽，不宜狼吞虎咽。第三，饮食要有节制。就“食”而言。早晨吃好，中午吃饱，晚上吃少，即便吃饱，也只吃到七八分饱。就“饮”而言，不论是饮酒、饮茶、饮水，都不宜过多。‎ 起居：起居有常 ‎“起居”主要指子午卯酉的起居，也就是半夜11点到1点的子时、中午11点到1点的午时、早上5点到7点的卯时、下午5点到7点的酉时的生活作息。‎ 子时是一天中最黑暗、阴气最盛、阳气初生的时候。此时如果劳作不息，就会干扰阴阳交合，使元气的生发受到损伤。此外，依据子午流注，子时是胆经当令。“当令”就是当班。只有胆气生发起来，全身气血才能随之而起。如果此时不休息，胆气则不行。所以子时必须深度睡眠。即晚上11点前要入睡，才能保证子时进入深度睡眠状态。‎ 卯时太阳升起，人体内阳气生发，自然要醒，所以5点醒是正常的。起床晚则不利于阳气生发。另外，此时是大肠经当令，所以起床后要排大便。‎ 午时阳气最盛，心经当令，所以此时要睡午觉，养心神。如果睡不着或者没有条件睡，闭一会儿眼睛都有好处。‎ 到了酉时肾经当令。肾主藏精。人的肾精，是生命的本源，就像是水，它可以滋润万物。所以此时需要补充肾精，使肾水不要枯竭、不要静止。‎ 运动：不妄作劳 ‎“作劳”就是“劳作”，对养生而言就是 运动；“不妄”就是不过分，运动量不宜太大。以现代观念可以理解为少做无氧运动，多做有氧运动。‎ 无氧运动是指人体肌肉在“缺氧”的状态下高速剧烈的运动。这种运动强度太高，容易让人大汗淋漓、精疲力尽。‎ 有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的运动。这种运动强度低、持续时间较长，可以提升氧气的摄取量，能更好地消耗体内多余的热量、脂肪，增强和改善心肺功能。常见的有氧运动有：走路、慢跑、游泳、骑自行车等。太极拳、八段锦、五禽戏等也属于有氧运动。‎ 精神：形与神俱 养生真正的上等药物是体内的精气神。“精”是生命的最精微的物质，“气”是生命的原始能量，“神”是生命的最高主宰。‎ 养生最根本的要求还是回到神与精、气的和谐交融。内心安定、平和，少欲知足，就能减少情绪变化对精气神的消耗与伤害。生命就能保持一种生生不息、生机活泼的状态。‎ ‎(取材于张其成的文章)‎ ‎3.下列加点字的读音和词语解释都不正确的一项是(2分)‎ A.蒙昧(wèi)，朦胧、迷糊之意。‎ B.辟秽(bì huì)，指躲避污秽之物。‎ C.祛邪(qū)，文中指除去邪恶的病气。‎ D.颐养(yí)，指休养、保养。‎ ‎4.居家学习期间，小明同学的日常生活发生了一些变化。下面表格中呈现了他某日的生活片段，请你结合两则材料，从中医角度指出他的哪些行为有可能对健康不利(写清序号即可)，并说明理由。(5 分)‎ 序号 行为 ‎①‎ 上午没有网课，10点起床 ‎②‎ 因为起得晚了，没吃早饭 ‎③‎ 吃完午饭，玩电脑游戏，一直到下午网课开始 ‎④‎ 下午课后去公园慢跑 ‎⑤‎ 晚饭后，陪妈妈去超市，嫌戴口罩憋闷，偷偷把口罩摘掉 ‎⑥‎ 写完作业，玩电脑游戏，凌晨1点睡觉 二.、本大题共3小题，共9分。‎ 阅读下面的诗，完成5-7题。‎ 翰林读书言怀呈集贤诸学士【1】‎ 李白 晨趋紫禁中，夕待金门【2】诏。‎ 观书散遗帙，探古穷至妙。‎ 片言苟会心，掩卷忽而笑。‎ 青蝇易相点，白雪难同调。‎ 本是疏散人，屡贻褊促诮。‎ 云天属清朗，林壑忆游眺。‎ 或时清风来，闲倚栏下啸。‎ 严光【3】桐庐溪，谢客【4】临海峤。‎ 功成谢人间，从此一投钓。‎ 注：[1]李白受唐玄宗征召专任翰林学士，写诗以供歌唱娱乐。他所幸遇的荣宠给他招来非议。[2]金门：汉代皇宫的金马门，被汉武帝以弄臣相待的东方朔，曾在此待诏。[3]严光：东汉光武帝刘秀的同窗、好友，拒绝光武帝的邀请，选择归隐。[4]谢客：指南朝诗人谢灵运，喜爱山水。‎ ‎5.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)‎ A.“晨趋紫禁中，夕待金门诏”两句，写出诗人自己的处境与东方朔不同，显示自己入宫后地位的显赫，充满自豪的语气。‎ B.“观书散遗帙……掩卷忽而笑”四句，表面写出李白在翰林院快意的读书，实际表现的是失意落寞的寄托。‎ C.“青蝇易相点，白雪难同调”两句，以“青蝇”比喻势利、庸俗的小人，以“白雪”比喻有高洁志向情操的自己。‎ D.本诗作为一首“言怀”之作，一反李白诗歌常见的奔放激情与奇特夸张，言辞清爽，娓娓而谈，流畅自然。‎ ‎6.本诗既有诗人在翰林院生活的呈现，也有对往日漫游山林的思忆，采用了虚实结合的手法。下列诗句没有采用这种手法的一项是(3分)‎ A.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》) ‎ B.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹏。(王维《积雨辋川庄作》)‎ C.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》‎ D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎7.元代萧士资在《分类补注李太白诗》中评价本诗是李白“写心之作”。请分条陈述李白通过这首诗抒发了哪些内心感情。(3 分)‎ 三、本大题共4小题，共13分。‎ 阅读下面的文言文，完成8一11题。‎ 应科目时与人书【1】‎ 韩愈 月日，愈再拜：‎ 天池之滨，大江之濆【2】，日有怪物焉，盖非常鳞凡介之品汇匹俦也。其得水，变化风雨，上下于天不难也；其不及水，盖寻常尺寸之间耳。无高山、大陵、旷途、绝险为之关隔也，然其穷涸，不能自致乎水。獱獺【3】之笑者，盖十八九矣。如有力者，哀其穷而运转之，盖一举手、一投足之劳也。然是物也，负其异于众也，且曰：“烂死于沙泥，吾宁乐之。若俯首贴耳，摇尾而乞怜者，非我之志也。”是以有力者遇之，熟视之若无睹也。其死其生。固不可知也。‎ 今又有有力者当其前矣。聊试仰首一鸣号焉，庸讵知有力者不哀其穷，而忘一举手、一投足之劳，而转之清波乎?其哀之，命也；其不哀之，命也；知其在命，而且鸣号之者，亦命也。‎ 愈今者，实有类于是。是以忘其疏愚之罪，而有是说焉。阁下其亦怜察之。‎ ‎(选自《昌黎集》)‎ 注[1]本文是韩愈在唐德宗贞元九年应试博学宏词科时写给别人的求荐信。[2]濆：fén，水边。[3]獱獭：biān tǎ，生活在水边以捕鱼为食的小动物。‎ ‎8.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)‎ ‎①然其穷涸 然：然而，但是 ‎②哀其穷而运转之 穷：偏远 ‎③负其异于众也 负：依仗 ‎④吾宁乐之 宁：安定 ‎⑤熟视之若无睹也 熟：仔细 ‎⑥聊试仰首一鸣号焉 聊：姑且 ‎⑦庸讵知有力者不哀其穷 庸讵：岂，难道 ‎⑧而有是说焉 焉：句尾语气词 A.①③ B.②④ C.⑤⑦ D.⑥⑧‎ ‎9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)‎ A.盖非常鳞凡介之品汇匹俦也。‎ 大概不是平常的带鳞披甲的族类可以相匹配的。‎ B.其不及水，盖寻常尺寸之间耳。‎ 它得不到水，就只能受困在寻常尺寸的范围之间了。‎ C.今又有有力者当其前矣。‎ 如今又有一个有力量的人出现在它的面前了。‎ D.阁下其亦怜察之。‎ 阁下也可怜我、同情我。‎ ‎10.根据文意，下列理解和分析，正确的一项是(3分)‎ A.本文是一封求荐信，写法新奇，熔书信体与寓言于一炉，借景抒情，含蓄深沉。‎ B.文中“怪物"有非凡的本领，如果没有关隘和阻隔，它可以靠一己之力得到水。‎ C.文中“怪物”有烂死于沙泥也不摇尾乞怜的骨气，所以不想得到“有力者”的帮助。‎ D.文中“怪物”与“有力者”的关系暗示着当时人才与显贵之间的关系。‎ ‎11.文末作者把自己的际遇归于“命”，其中蕴含了怎样的情感? (4分)‎ 四、本大题共1小题，共6分。‎ ‎12.在横线处写出诗文原句。(6分)‎ ‎①身既死兮神以灵， ！ (屈原《国殇》)‎ ‎②小楼昨夜又东风， 。(李煜《虞美人》)‎ ‎③谢公宿处今尚在， 。(李白《梦游天姥吟留别》)‎ ‎④ ，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)‎ ‎⑤廊腰缦回， 。(杜牧《阿房宫赋》)‎ ‎⑥ ，千载谁堪伯仲间！(陆游《书愤》)‎ 五、本大题共3小题，共11分。‎ 阅读下面的作品，完成13-15题。‎ 南极的初见 ‎①碧绿，鹅黄，褐色红……没有想到，南极探险的第一次登岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。‎ ‎②国内立冬正好是南极洲立夏，此时的南极与想象中极地的万物肃杀相去甚远。那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶。近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长，成片的红色更是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿波洒出亮色。岛上树木种类非常单一，印象中像中国的柏树那祥，叶子细碎肥厚浓绿，成片生长。没有一棵枝干笔挺，而是都朝一个方向倾斜，显然与常年风向一致，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极地顽强地绽放着美丽。‎ ‎③这就是极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。‎ ‎④下雨了，夹杂着细细的雪粒，沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，尽管我们已从头天晚上的船上课程中知道这是跳岩企鹅，但还是被它们灵活中透出的笨拙萌到了。为了把食物和作为铺垫的碎石送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石。上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地决然前行。还有在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，黑色翅膀白色头颈。如果不是偶然从羽毛中探出粉红的尖嘴，几乎难以和企鹅区分。‎ ‎⑤当你沉浸在眼前的一片呆萌可爱中时，还会有一种异样的体验。哦，是这些动物的旁若无人！即使遵循规定站在探险队员标注的记号之外，我们之间的距离也不过一米之遥，可这些动物没有一点受到惊扰的样子，照样笨拙地跳跃、安静地趴窝。那些随时可以飞翔的信天翁，甚至永远保持着自己感觉舒服的姿势，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀。它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！”‎ ‎⑥我却陷入了沉思。自然是什么?就是写在大地上的自由和平等，万物遵循自己的习性规律，适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸、密密聚集的上千万只企鹅，我看到了在南纬60度极寒中漂浮的随光线变换颜色的浮冰、随时可能坍塌的巨.冰...我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。‎ ‎⑦也是 那时那刻，我理解了采访这次航行的船长时，他那句难忘的回答：“我的最高奖赏是许多来信，乘客从世界不同地方告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。”‎ ‎⑧与船长交谈并非易事，为此，我写了一封申请函，并且呈上准备了解的问题，其中有两个我认为比较重要：“在过去的年代里，许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么?你的船长生涯里，得到的最高奖赏是什么?”船长用那句话回答了我的两个问题。‎ ‎⑨奧萊•约翰•安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家。父亲当过船长。妻子和哥哥现在都在船长岗位上，“我有三个女儿，大女儿的理想是当船长，她正在学习和考试，准备将来和她的父亲一样。”他展示了自己腕上的一块金表，拥有50年航海经历的人，才能得到政府颁发的这一纪念品。如今他已经当了30年船长.50次穿越号称死亡地带的德雷克海峡，我能掂量出安德里亚森话语的分量。‎ ‎⑩午夜阳光是南极特有的极昼现象。天气变化让24小时高悬的太阳发散出不同的光芒，在浮冰集中的天堂湾海面，你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出奇异的色彩，蔚蓝、橘红、深紫、金黄，那些不知漂浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年造化。在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状，随着冰层的厚薄显现不同的色彩。于是，儿时的玩具万花筒中的景象在眼前放大，各种色彩与我们乘坐的冲锋舟溅起的浪花交相辉映，转瞬即逝。梦幻?童话?比梦幻真实，比童话美丽！‎ ‎⑪极地露营，真正勇敢者的选择，然而并非每个游客都有机会。除了身体素质要求，还要英语流利.、会游泳，要离开大船、离开冲锋舟，在冰天雪地中自己安扎帐篷。当我迫不及待地追问旅伴的体验时，他第一句回答是“无法言说”，那种生命里从未有过的安静，仿佛在真空里，世界上只剩下了自己，不，觉得自己也消失了，还有夜空，从未见过的颜色……‎ ‎⑫我被感染到了。真的有一种感觉无法描述。只能永远留在记忆里。‎ ‎(取材于刘先琴的同名散文)‎ ‎13.文章第①②③段运用对比的手法描写南极春天的景色。请结合具体内容，对这种手法的表达效果进行赏析。(3 分)‎ ‎14.作者在第⑦⑧⑨段写到了船长，有什么作用?请简要分析。(3 分)‎ ‎15.文中说旅客到南极，都会体验到“不可言状的美”。请结合全文，概括作者体验到了哪些“不可言状的美”。(5分)‎ 六、本大题共2小题，共50分。‎ ‎16.微写作(10分)‎ 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。120字左右。‎ ‎①《论语》中的一些内容已化为成语，至今还保留在我们的话语和文字之中，影响着我们。请写出一个出自《论语》的成语，谈谈它带给你的启示。‎ 要求：至少使用一种修辞手法；语言得体。‎ ‎②《红楼梦》中的《好了歌注》暗示了一些故事情节或人物的结局。请从下面《好了歌注》(节选)中选择-处，简述相关故事情节或人物形象。‎ ‎……昨日黄土陇头送白骨，今宵红灯帐底卧鸳鸯。金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长，那知自己归来丧！训有方，保不定日后作强梁。择膏梁，谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷杠，昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长……‎ 要求：符合原著故事情节或人物形象。‎ ‎17.作文(40分)‎ 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。‎ ‎①今年五四青年节之际，某网站发布了一个名为《后浪》的演讲视频，其中一些话语给人留下深刻印象：“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观……这些话语引发了你对青春怎样的思考?‎ 请以“青春的价值”为题，写一篇议论文。‎ 要求：观点明确，论据恰当充实，论证具有逻辑性；语言得体。‎ ‎②《南极的初见》一文结尾处写道：“真的有一种感觉无法描述，只能永远留在记忆里。”疫情期间，你是否有过这样的经历和体会?‎ 请以“永远记忆的感觉”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：主题积极健康，内容充实，感情真挚；有细节描写；语言得体。‎