2017-2018学年江西省南昌市第十中学高二上学期期末考试语文试题 解析版

2017-2018学年江西省南昌市第十中学高二上学期期末考试语文试题 解析版

南昌十中2017—2018学年高二第一学期期末考试 语文试题 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 从优秀传统文化中探寻幸福真谛 黄亚果 幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。‎ 不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中也被称为“乐”。那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？先秦诸子认为，物质财富对幸福来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们主张对物质财富、生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之本性、来自于内心的幸福。老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸福的最高境界。孔子认为，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他对安贫乐道的弟子高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”庄子认为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合者，谓之人乐”“喜怒通四时，与物有宜而莫知其极”。在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。今天，这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。‎ 将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。《礼记·大学》明确提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔的视野里来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强调幸福的“共同性”。荀子认为，“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”“尽伦”就是形成理想人格以实现个体幸福，“尽制”就是心怀天下为社会谋福利。老子认为，“圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”，强调与别人分享快乐可以使自己更快乐，为别人奉献才能体现自己的幸福。墨子认为，造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱”，实现幸福的根本途径是“兼爱”，也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观，对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。‎ 以坚守志向为快乐，以责任担当为幸福。孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在先秦诸子看来，一个人即使生计维艰也不能见利忘义、丧失操守，不能因为外在诱惑而丧失气节，不能因为外在压力而改变主见。只有这样，才有真正的快乐、真正的幸福。先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，即使时运不济、屡遭困顿也不改志向，而是坚忍不拔去努力实现自己的抱负，因为他们念念不忘的是天下百姓的幸福。这实际上体现了一种“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识与担当精神。正因为有着强烈的责任意识与担当精神，他们才会苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”。这种为天下人幸福勇于担当奉献的责任意识，今天仍值得大力传承与弘扬。‎ ‎(节选自《人民日报》)‎ ‎1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. 先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等人就已经通过论述形成了深刻的幸福观。这种幸福观对后世的许多中国人影响很大。‎ B. 先秦诸子认为物质财富是幸福的重要内容，但与之相较，精神层面的快乐则是必需的，是更应该看重的内容。‎ C. “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，《礼记》中提出的观点说明个人发展终究要以“平天下”为根本目标。‎ D. 先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，其原因就在于他们对天下百姓的幸福念念不忘。‎ ‎2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A. 什么是幸福、怎样才能实现幸福，即便是在今天，先秦诸子的幸福观对我们认识这些问题仍有着重要的启示意义。‎ B. 不沉溺于物质享受不等同于不追求物质财富方面的幸福，先秦诸子在这方面强调的是要持一种淡泊的态度，因为他们更看重精神快乐。‎ C. 认清了幸福的本质，领略了精神的高贵，从而修身行道，先秦诸子认为这样做就不会沉溺于物质享受。‎ D.‎ ‎ 荀子认为，“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”他主张形成理想人格以实现个体幸福，心怀天下为社会谋福利。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 孔子高度赞赏安贫乐道的弟子，孟子主张人生幸福的真谛是“三乐”，在丰富人的心灵世界、提升人的精神境界方面有重要意义。‎ B. 墨子认为实现幸福的根本途径是“兼爱”，所以，他反对自私自利，主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观。‎ C. 在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正的快乐、真正的幸福。‎ D. 苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，这是一个追求幸福之人责任意识与担当精神的体现。‎ ‎【答案】1. C 2. C 3. B ‎【解析】‎ ‎1. 试题分析：无中生有，“个人发展终究要以‘平天下’，为根本目标”在原文中没有出处。‎ 点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项C无中生有。‎ ‎2. 试题分析：关系错乱“修身行道”应该与“不沉溺于物质享受”是并列关系，而不是前提和结论的关系。‎ ‎3. 试题分析：强加因果“所以”后面的内容与前文并无因果关系是对前面内容的解说。‎ ‎（二）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 一只粗瓷碗 陈双 赵大福是个古董收藏家，虽然有钱，却把享乐看得很淡，喜欢风尘仆仆地四处奔波，享受寻宝带来的乐趣。‎ 前段时间，赵大福听到一个消息，有人在大西北某座山里捡到了商代的古董。赵大福心动了，也跑了过去，想碰碰运气。‎ 在山里转悠了好几天，赵大福没挖到啥宝贝。眼见水和食物都快没了，赵大福决定下山回家。‎ 在路过一处陡峭的山崖时，赵大福一脚踩空，右脚却严重扭伤，水壶也掉进了崖底。‎ 手机一格信号都没有，想打电话找人帮忙也不行。赵大福只能硬着头皮往山下赶，脚脖子越来越肿，每走一步都钻心地痛。到第三天中午，赵大福实在挪不动了，他躺倒在地，天上一朵云也没有，太阳很是刺眼。赵大福绝望地闭上眼睛，陷入了昏迷状态。‎ 不知过了多久，昏昏沉沉中，赵大福感到有一股清凉的水流进了嘴里。原来，一个三十来岁的青年路过这里，用手里不多的水救了赵大福。‎ 青年把赵大福背了回家，给赵大福弄来一碗盐开水，叮嘱赵大福慢慢喝。然后，又给他整了一些饭菜。‎ 青年不停地忙前忙后，面孔却一直板着。赵大福小心地问青年为啥不开心，青年叹口气，说：“老婆嫌我穷，要和我离婚。”‎ 赵大福皱紧了眉头。忽然，赵大福惊奇地叫了一声，问青年，这碗是哪来的。青年说，这碗是长辈传下来的。赵大福将碗翻来覆去地查看了好几遍，兴奋地一拍大腿：“这可是个好东西啊，是古董！”‎ 青年难以置信地说：“不会吧，这么普通的一个碗会是古董？”‎ 赵大福说：“你不懂。”当下，赵大福将碗的形状、瓷质、花纹等特征分析了一番。青年一听，来了兴趣，凑过来问：“您既然对古董这么了解，那您看，这碗大概能值多少钱？”‎ 赵大福笑着说；“我就靠这行吃饭，能估个八九不离十。你这只碗，据我看，起码值这个数！”说着，赵大福伸出了两个指头。‎ 青年人问：“两百？”赵大福摇摇头。青年又问：“两千？”赵大福又摇摇头。青年睁大了眼睛：“难道这破碗值两万？”赵大福还是笑着直摇头。见青年人一脸狐疑，赵大福这才说：“这碗能卖到二十万。”‎ 青年惊讶得叫出了声。见青年不信，赵大福说：“你要不信，把这碗卖给我。我先给你两千块钱作定金，余下的，我回家给你拿来。”说着，赵大福掏出了两千块钱。‎ 回家后，过了些日子，赵大福带上钱，再次来到那个青年的家。出来迎接赵大福的，除了青年，还有青年的老婆。‎ 赵大福把钱给了青年，宝贝一样把那只碗带回了家。‎ 听说赵大福花二十万买了只古董碗，朋友们都很好奇，纷纷跑来看这是一只什么样的古董碗。‎ 几个朋友围成一桌，酒过三巡，菜过五昧，赵大福小心翼翼地捧出一个精致的匣子。打开匣子，又揭了几层绸布，一只粗瓷大碗终于亮相了。赵大福的朋友也都是古董界行家里手，当下，大家一见瓷碗，不由傻眼了。这分明是一只近代的普通粗瓷大碗，这种碗可以说毫无价值。可大家想，他赵大福是何许人，会犯如此低级的错误？于是大家又轮流捧着，细细地看了一遍。看完，大家都瞪大眼睛望着赵大福，一脸不解的神情。‎ 赵大福哈哈一笑，说：“实话说，这根本就不是古董，可这碗对我来说比古董还要金贵！”原来，那天赵大福被那青年救回一条命，心里十分感激，却又不知如何报答。当时青年说，老婆嫌他穷，要和他闹离婚，赵大福一听是钱的事，不由眼前一亮，钱他有啊。赵大福怕直接拿钱，青年会不好意思收，所以就编了一个买古董的理由。‎ 末了，赵大福说：“这只碗的主人救了我的命，你们说，它值不值二十万？”朋友们一听，都鼓起掌来。‎ 过了几个月，赵大福碰巧路过那个青年所在的县，就决定绕点路，去一趟青年家，看看他们夫妻俩过得好不好。‎ 让赵大福没想到的是，等他到那一看，发现那个青年和他老婆还是离婚了。不过，这次不是青年的老婆要离，而是那青年自己要离。原来，那青年有了二十万后，很快和村里另一个年轻的姑娘好上了。‎ 赵大福听了，眼前不由一阵茫然。回到家，赵大福拿出那只粗瓷碗，“啪”的一下，摔得粉碎。‎ ‎（有删改）‎ ‎4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 小说标题“一只粗瓷碗”一方面起到线索的作用，小说大部分内容围绕这只碗展开；另一方面又暗示青年家的这只碗不是值钱的古董。‎ B. 小说情节设置前后照应，在赵大福昏迷之前，小说交代赵大福所带的水和食物快没了，脚脖子肿起来了，太阳刺眼，这都为他昏迷作了合理的铺垫。‎ C. 赵大福在青年面前撒了一个善意的谎言，他鉴赏粗瓷碗时的一系列动作、语言和神态都在暗示青年：这是一件古董，价值不菲。‎ D. 赵大福通过收购粗瓷大碗帮助贫困靑年，青年却因经济状况改变而离婚，小说含蓄的讽刺了现阶段社会扶贫工作的缺陷。‎ ‎5. 小说中的赵大福有哪些形象特点？请简要分析。‎ ‎6. 有人认为，小说至“朋友们一听，都鼓起掌来”即可结尾，后面文字实属画蛇添足。对此，你有什么看法？请谈谈你的观点和理由。‎ ‎【答案】4. D 5. ①知恩 图报:受青年救命之恩，当知道其难处时，立即施以援手；②替他人着想：担心直接帮助青年会让对方不好意思，所以谎说粗瓷碗为古董，并以高价收买；③善良正直:得知肯年离婚再娶，愤而摔碗。可见他对于青年行为的不满，体现了他的正直和内心的善良。 ‎ ‎6. 小说结尾三段绝北画蛇添足。理由:①使小说情节起伏，出人意料；最后三段有写青年主动离婚再娶。与前文青年妻子要求离婚形成对比。结尾出人意料，余味悠长，.耐人寻味。②使人物形象更丰满:青年主动离婚再娶.可见青年已因金钱发生改变，使这一人物形象更加丰满：赵大福愤而摔碗，也使其形象更加丰满，③使小说主旨更深刻:有了后三段内容，小说就不仅仅是一篇歌颂善人善行的作品，而是反映了社会的复杂性和真实性，表现了人性的多样多面。更能引起读者对于社会和人性的思考。‎ ‎【解析】‎ ‎4. 试题分析：D项，“小说含蓄地讽剌了现阶段社会扶贫工作的缺陷”不正确，拔高了主旨。小说中赵大福以买碗的名义报送钱给救自己命的年轻人，并不是为了扶贫，而是因为感恩。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对语言鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知；然后明确主旨，分析人物，关注手法；最后结合小说主旨和细节做出准确判断。‎ ‎5. 试题分析：本题解答时可通读全文，找出赵大福的言行进行概括即可。赵大福受伤昏迷被青年搭救，他听说青年的妻子因为青年穷困而想离婚，就设计花高价买下青年的粗瓷碗，以此来帮助青年，后来又去探望青年一家，表明他是一个懂得感恩的人。“赵大福怕直接拿钱，青年会不好意思收，所以就编了一个买古董的理由”，可见赵大福帮助别人还要维护别人的尊严，他是一个能够替他人着想的人。当赵大福知道“那青年有了二十万后，很快和村里另一个年轻的姑娘好上了”，他感到茫然，并摔碎了买来的碗，可见他内心对青年做法的否定，表明赵大福是一个正直善良的人。‎ 点睛：分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征；第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解；第四，注意作者对人物的介绍和评价。答题时注意：①表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括，②要根据提问角度组织语言表达，如：XX是一个……的人；作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）；文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点。‎ ‎6.‎ ‎ 试题分析：从情节发展来看，上文写了赵大福设计送给青年人巨款是为报答青年，也为帮助青年保住婚姻，但小说结尾青年却因有钱而了离婚，前后文形成对比，使得小说的情节发展波澜起伏，成功吸引读者。从主题表达来看，青年救赵大福，赵大福报答青年，都表现了人性的善良，而青年因有钱而离婚则表现出人性丑恶的一面，也反映出当前社会真实存在的一些不良现象，这就使小说的主题更加深刻了。从人物塑造的角度看，青年救人，反映出青年的善良，青年因钱而离婚，则反映出青年性格中的另一面；赵大福报恩，反映出赵大福的善良，赵大福摔碗则反映出他的正直，因此这一结尾使得小说中的人物性格更加丰满了。‎ ‎（三）实用类文本阅读。 ‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 统计数据显示，从1995年至2016年，民用汽车保有量从1040万辆攀升至1．9亿辆，自行车的保有量却从6．7亿辆，急剧下降至3．3亿辆。汽车成为代步工具的同时，给城市交通和生态环境也带来了极大压力，城市居民的出行成本急剧上升。而随着2016年共享单车的出现，在有效解决最后一公里出行难问题的同时，也在全国掀起了绿色出行，健身骑行的新风潮。‎ 摩拜提供的数据显示，共享单车的出现，直接使黑摩的的出行次数减少了53%。根据基于摩拜用户的问卷调查，共享单车出现前，黑摩的每天接单量为40余单，司机日收入约200元人民币，共享单车出现后，黑摩的每天接单量下降到十几单，有70%的黑摩的司机转行。‎ 专家认为，“共享单车+公共交通”的出行模式，正逐渐替代“家用汽车+步行+公共交通”的出行模式，快速发展中的共享单车正改善着我国城市居民的出行模式，也对我国交通新体系建设产生深远影响。‎ ‎（摘编自董城李笑萌《共享单车：让城市变得轻盈绿色》，《光明日报》）‎ 材料二：‎ 调查显示，被访者对共享单车投放后运营管理维护表示“不太满意”和“不满意”的比例分别为17.8%和9.3%；有35%的被访者希望加大投入，解决投放后的运营和维护问题。‎ 在使用共享单车遇到的问题中，“车辆有破损”问题最突出，主要表现在：刹车失灵、车胎没气、掉链子、车把或车座损坏，有72.2%的被访者遇到过这种情形，其中有25.4%的被访者把它排在问题首位。‎ 有58.4%的被访者在早晚高峰期间有过寻车困难的经历，在所有问题中位居第三位，其中有19.40%的被访者认为这个问题最严重。‎ 针对使用者素质问题，有70.5%的被访者遇到过车辆遭恶意损坏，在所有问题中位居第二位，其中有40.9%的被访者认为这是首要问题。‎ 许多被访者认为共享单车乱停乱放问题十分严重。还有部分被访者反映使用者随意将共享单车停放在人行道或盲道上，甚至直接将车停放在机动车道内，这些行为不但破坏了市容市貌，也在一定程度上对出行安全带来不利影响。‎ ‎（摘编自王海亮《四成人每天至少骑1次共享单车》，《北京晨报》）‎ 材料三：‎ 没有共享单车，“最后一公里”一直是出行难题；有了共享单车，交通秩序问题又惹人烦。“我国从‘自行车王国’转而进入汽车社会后，自行车的行车与停车空间被小汽车大量侵占，骑车出行的连续性、舒适性大打折扣。”北京工业大学城市交通学院院长陈艳艳说。共享单车登陆、抢滩，短短一年，全国已有互联网租赁自行车运营企业30多家，累计投放车辆超过1000万辆，注册用户超1亿人次，累计服务超过10亿人次。考虑到仍有不少大城市的远郊区县及中小城市尚未普及，规模增势一时恐难削减。目前，不少单车平台都建立了信用积分体系。如果有些市民总是不文明骑车，那么在注册时使用的信息可能被锁定拉入“黑名单”，不允许使用共享单车。专家建议，可以将其与政府主导的“信用中国”社会信用体系互联互通，以实现数据共享和奖惩联动。‎ ‎（摘编自刘志强《共享单车，如何骑得又稳又远？》《人民日报》）‎ ‎7. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 A. 共享单车是在我国民用汽车保有量急剧上涨，而自行车保有量急剧下降的时代背景下出现的产物。‎ B. 共享单车的出现，意味着我国绿色出行的开始，将一定程度上缓解我国城市交通和生态环境的压力。‎ C. 不少使用者认为，在使用共享单车中遇到的最为突出的问题是刹车失灵、车胎没气、掉链子等。‎ D. 乱停乱放共享单车不但增加了使用者的寻车难度，破坏了市容市貌，而且也对出行安全带来不利影响。‎ ‎8. 下列对材料有关内容的概括和分析，正确的两项是 A. 共享单车的出现极大影响了黑摩的司机的利益收成，他们大多转行，从而增加了共享单车破损的数量。‎ B. 共享单车的快速发展改善了我国国民的出行模式，对我国交通新体系建设产生了深远影响。‎ C. ‎ 针对车辆有破损、早晚高峰期间寻车难、使用者素质低等问题，被采访者希望运营公司加大投入，解决投放后的运营和维护问题。‎ D. 城市留给自行车的空间有限，共享单车规模又在快速扩大，这促使新的应对机制的逐步建立。‎ E. 为让共享单车骑得又稳又远，一些共享单车平台建立的信用积分体系与政府主导的社会信用体系互联互通，以实现奖惩联动。‎ ‎9. 怎样才能使我国的共享单车健康发展？请结合材料加以概括。‎ ‎【答案】7. B 8. CD ‎ ‎9. ①从使用者来说，要提升自己的素养，不故意损坏车辆，不乱停乱放车辆。②从政府来说，要做好宣传教育，提升国民文明骑行素养。③从共享单车平台来说，要搞好投放后的运营和维护，解决好有限的城市空间快速增长的单车供给之间的矛盾。‎ ‎【解析】‎ ‎7. 试题分析：B项，“意味着我国绿色出行的开始”错误，原文是“在全国掀起了绿色出行，健身骑行的新风潮”。‎ ‎8. 试题分析：A项，“共享单车破损的数量”与“黑摩的司机的转行”没有关系，强加因果。B项，“改善了我国国民的出行模式”错误，原文是“改善着我国城市居民的出行模式”，以偏概全。E项，原文是“专家建议……”，变“未然”为“已然”。‎ 二、古代诗文阅读 ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年进士，除监察御史 ‎。辨松江知府黄子威诬，奏减浙东濒海渔课。巡按陕西，西安大疫，疗活甚众。奏言诸府仓粟积一千九十余万石足支十年今民疫妨农请输钞代两税之半从之两遭丧俱起复 宣德五年，河南旱荒，民多转徙。帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。时侍郎许廓往抚辑，廷议又起丁忧布政使李昌祺原官。源与廓、昌祺发仓廪，免逋赋杂役，流民渐归。雨亦旋降，岁大丰。居三年，召还，授刑部左侍郎。明年，永丰民夏九旭等据大盘山为乱。帝以源江西人，命抚之，都督任礼帅兵随其后。未至，官军擒九旭，因命二人采木四川，兼饬边务。‎ 英宗即位，进尚书。正统二年命整饬大同、宣府诸边，许便宜行事。源遣都督佥事李谦守独石。按行天城、朔州诸险要，令将吏分守。设威远卫，增修开平、龙门城，从独石抵宣府，增置墩堠。免屯军租一年，储火器为边备，诸依权贵避役者悉括归伍。寻以宣、大军务久弛，请召还巡抚佥都御史卢睿，而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。于是言官以临边擅易置大臣为源罪，合疏劾之。帝以源有劳，置不问。事竣还朝，与都御史陈智相詈于直庐，智以闻，诏两责之。‎ 岁旱，录上疑狱，且请推行于天下，报可。旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱。得宥，复以上辽王贵烚罪状，不言其内乱事，与三司官皆系诏狱。累月，释还职。源在刑部久，议狱多平恕。陕西佥事计资言，武臣杂犯等罪，予半俸，谪极边。源以所言深刻，奏寝之。六年，以足疾命朝朔望。八年致仕，卒。‎ ‎(节选自《明史·列传第四十八》)‎ ‎10. 下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是 A. 奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞/代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 B. 奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 C. 奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫/妨农/请输钞代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 D. 奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫/妨农/请输钞/代两税之半/从之/两遭丧/俱起复 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 进士，参加殿试取中后才能称为进士。殿试分三甲录取，一甲赐进士及第，二甲赐进士出身。三甲赐同进士出身。‎ B. 御史，是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。‎ C. 刑部，是“六部”之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务，最高长官是刑部尚书。‎ D. 朔望，农历每月的初一日和十五日。在文中，皇帝照顾魏源有足疾，此两日朝见即可。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 魏源心存正义，勤政爱民。辨明松江知府黄子威被诬陷的事，上奏减免浙东沿海一带渔民的赋税。‎ B. 魏源颇有作为，深得信任。他成功整治大同、宣府等边务，皇帝准许他根据情况自行决断处理事情。‎ C. 魏源治政有力，却遭弹劾。治边时，请求换掉不称职的官员，却被谏官以临边擅自更换设置大臣为罪名弹劾。‎ D. 魏源断案平缓，崇尚宽和。在刑部任职时，他认为计资的建议过于苛刻，奏请停止，得到皇帝认可。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。‎ ‎（2）得宥，复以上辽王贵烚罪状，不言其内乱事，与三司官皆系诏狱。‎ ‎【答案】10. B 11. C 12. D ‎ ‎13. (1)皇帝认为魏源清廉正直又有作为，任命他担任左布政使，让他乘驿马快速赴任。‎ ‎(2)得到宽恕，又因为上奏辽王朱贵烚的罪状，不说跟他有关内乱的事，和三司官员一起都被关进监狱。‎ ‎【解析】‎ ‎10. 试题分析：本题考查文言断句。先通读语段，把握大概内容，辨别表达方式，这个语段主要是魏源上奏减免浙东沿海一带渔民的赋税，故可抓住人名；然后找断句的标志，先易后难。先抓名词、动词，再抓特殊句式。名词（代词）：“诸府”“十年”“民疫”“之”；谓语动词：“奏言”“积”“支”“妨”“代”“从”“起复”等。借助这些内容即可断开。‎ ‎11. 试题分析：本题考查学生对文学文化常识的识记能力。C“刑部，是‘六部’之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务”错，“军令”为兵部职权范围。‎ ‎12. 试题分析：解答此题要整体理解文章内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对：如此题选项D 对应文章最后一段，文中并未提及皇帝认可，故选项中“得到皇帝认可”，犯了于文无据的错误。‎ ‎13. 试题分析：文言翻译是文言文阅读必考的内容。文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。主要重点词语的翻译：（1）以：违反，俾：让，之：到。（2）宥：宽恕，系：拘囚，诏狱：监狱。‎ 点睛：文言翻译是文言文考试的必考的内容。文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。比如本题“系”在此处这，不能用今天的“系统”来理解。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“以”“之”“宥”等词语的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句子通顺。建议翻译时打草稿。‎ ‎【参考译文】‎ 魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年考中进士，授职监察御史。辨明松江知府黄子威被诬陷的事，上奏减免浙东沿海一带渔民的课税。魏源巡视考察陕西，西安发生大瘟疫，治疗救活了很多人。上奏说：“各官府粮仓储存的粮食有1090多万石，足以维持10年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事，我请求(让他们)交纳钞券代替两税的一半。”皇帝听从了他的请求。他两次遭遇父母丧事，都在守丧期间被重新任用。‎ 宣德五年，黄河以南地区因干旱发生饥荒，百姓大多辗转迁徙。皇帝认为魏源清廉正直又有作为，任命他为左布政使，让他乘驿马快速赴任。当时侍郎许廓前往河南安抚灾民，朝廷商议又起用在家守丧的布政使李昌祺，让他官复原职。魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济，免除拖欠的赋税和各种杂役，流亡的百姓逐渐回归家园。不久，雨也降了下来，当年粮食大丰收。过了三年，魏源被召回朝廷，任刑部左侍郎。第二年，永丰百姓夏九旭等占据大盘山作乱。皇帝认为魏源是江西人，命令他前往安抚他们，都督任礼率兵跟随其后。还未到达，官军已抓获夏九旭，于是皇帝又命令他们二人在四川采集木材，同时整顿边防事务。‎ ‎..................‎ 有一年发生旱灾，魏源审核上奏疑难案件，并且请求推行到全国，朝廷批复同意。不久因断案不当获罪，跟侍郎何文渊一起被关进监狱。得到宽恕，又因为上奏辽王朱贵烚的罪状，不说跟他有关内乱的事，和三司官员一起都被关进监狱。过了几个月，魏源被释放并官复原职。魏源在刑部时间长，断案大多平和宽缓。陕西佥事计资说，武官犯其他罪的，等同专类罪名，给予俸禄减半(的惩罚)，并贬黜到最边远的地方。魏源认为他所说的过于苛刻，上奏停止这一做法。六年，因为脚病，朝廷特命他只须在初一和十五上朝。八年，退休回家，去世。‎ ‎（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成下面小题。‎ 重展西湖二首（其一）①‎ ‎【宋】宋庠 绿鸭东陂②已可怜，更因云窦③注西田。‎ 凿开鱼鸟忘情地，展尽江河极目天。‎ 向夕旧滩都浸月，过寒新树便留烟。‎ 使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年。‎ ‎【注】①皇祐年间(1049-1054)宋庠贬官许州，兴工疏浚了西湖，并凿断横堤，使东西相通，连成一片。完工以后，他写下了《重展西湖》二首以记其事。②东陂，指西湖的东部分。③云窦，指从山穴或山谷中涌流而出的云。‎ ‎14. 以下对本诗进行的赏析不正确的两项是 A.‎ ‎ 首联中，“绿鸭”写水的色彩。东半湖绿波荡漾，水光粼粼，风景已经十分可爱了，“更因”承接上文，描写西半湖流云涌动，其风景更令入陶醉。‎ B. 颔联写凿通了东西两湖，鱼和鸟得到了更广阔的天地。“展尽”是个双关的动词，既是说湖面开阔了，就像大江大河一样无边；又是说诗人极目远眺，看到水天一色，胸怀顿觉开阔。‎ C. 颈联“都浸月”三字，生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。“过寒新树便留烟”，萧瑟寒意中新枝摇曳，就像蒙上了一层薄薄的烟雾，营造了一种凄凉冷清的意境。‎ D. 尾联作者抒情达意。古人称太守、郡守、刺史之类的地方长官为使君。这时宋庠正贬官许昌，为知州，故自称“使君”。‎ E. 诗人善于寓情于景，通过鲜明生动的意象，表达丰富的感情，自然而含蓄。诗人的观察力比较细密，故状物、写景细腻传神。‎ ‎15. 本诗表现了诗人哪些思想感情？结合诗句分析。‎ ‎【答案】14. AC 15. （1）热爱自然：诗人寓情于景，透露出诗人自己热爱眼前美景，怡然自得的喜悦心境。（2）厌恶官场庸俗生活：尾联写自己虽然身为“使君”却只想做一个渔翁，含蓄的表达了自己对官场生活的厌倦。（3）意欲归隐：尾联中作者说但愿朝廷给我一个闲散的州郡，让我在自然恬适清闲的环境里度过一生。表达自己意欲归隐的情志。‎ ‎【解析】‎ ‎14. 试题分析：A项“流云涌动”理解错误，诗中是用流云比喻水，根据“注”字，“注”是注入。C项“萧瑟寒意”理解错误，“凄凉冷清的意境”概括错误。‎ ‎15. 试题分析：题目问本诗表现了诗人的哪些思想感情？这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析，此题注意抓住诗中的“可怜”“忘情地”“使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年”带有的情感色彩来分析，另外还要结合“绿鸭”“新树”“鱼鸟”等意象来分析。比如从首联颔联，可见诗人热爱眼前美景，怡然自得的喜悦心境。“使君直欲称渔叟”一句写自己虽然身为“使君”却只想做一个渔翁，含蓄的表达了自己对官场生活的厌倦。结句“愿赐闲州不计年”，意思是但愿朝廷给我一个闲散的州郡，让我在自然恬适清闲的环境里度过一生。表达自己意欲归隐的情志。‎ 点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗中的“可怜”“忘情地”等带有的情感色彩的词，还要结合诗歌意象和尾联来分析。‎ ‎（三）名句默写。‎ ‎16. 补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1） 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：__________，_________。‎ ‎（2）《孟子》中与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所养、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的句子：______，_____。‎ ‎（3）仁者爱人，_____________。《孟子·离娄下》‎ ‎【答案】 (1). 不义而富且贵 (2). 于我如浮云 (3). 老吾老以及人之老 (4). 幼吾幼以及人之幼 (5). 有礼者敬人 ‎【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子。‎ 三、语言文字运用 ‎17. 下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是 ‎①在海外追逃行动的强大压力下，中国“红色通缉令”头号嫌疑犯杨秀珠走向穷途末路，正在考虑放弃中请政治庇护，准备回国受审。 ‎ ‎②虽说自驾车游览野生动物园景区是一种刺激、新潮的游览方式，但不曾想动物国养虎遗患，有游客不守规则并因此丢掉了性命。 ‎ ‎③“供给侧”改革在实践中不可能一挥而就。因为它是对过去30多年改革注重需求端的重大思路调整，是一项长周期经济改革。 ‎ ‎④2016年，北京22家市属医院将全部实施非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取清现场放号，又有因噎废食之嫌。 ‎ ‎⑤在以”物欲”为核心的传统发展观的驱使下，科技迎来了前所未有的发展高峰，人对自然的破坏也发展到无出其右的地步。 ‎ ‎⑥以改变“思想贫困”状态为重点，将更多的资金用于教育扶贫，相比之下见效虽慢点，却不失为脱贫釜底抽薪的良策。‎ A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑥‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。穷途末路：形容到了无路可走的地步。符合语境，使用正确；养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。此处望文生义，使用错误；一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快，此处使用对象错误，应为“一蹴而就”；因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。使用正确；无出其右：没有人能超过他。此处褒贬失当，应为“无以复加”；釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。比喻从根本上解决问题。符合语境，使用正确。‎ ‎【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。此处望文生义，使用错误。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。‎ ‎18. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。‎ B. 从心理学角度看，音乐欣赏是接受环节，它不是表演或者把情节、技艺表现出来为中心的活动，而是聆听者结合自己的主观经验，丰富情感体验的过程。‎ C. 当前许多公司的高级管理人员十分繁忙，但忙于事务性工作较多，战略性思考方面不够，长此以往，将影响公司业务能否健康发展。‎ D. 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是哈尔滨冬奥申委正在关注的问题。‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中B项，成分残缺，“以”介词残缺，应在“表演或者……为中心的活动”前添加介词“以”； C项，搭配不当，一面对两面，可把“能否”去掉。；D项，语序不当，“引导有运动天赋的青少热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”，“从而”前后语句调换语序。‎ 点睛：搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当。题中C项一面对两面。‎ ‎19. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是 A. 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!”‎ B. 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”‎ C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”‎ D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“远走他乡”多为被迫，句中没有这层意思；B项，要求表现“读书乐趣”，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现交往的人高雅；C项，“南冠”表监狱，句子是“回乡”，运用不当。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ ‎“不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。但事实上，①____，因为“善始者实繁，克终者盖寡”，人们自然难得始终。纪伯伦说：“我们走得太远，以至忘记了为什么而出发。”其实，忘记初心，②____，而是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。正因为这样，不管他走的路程是远是近，他都把初心丢掉了。初心难得，是因为遗忘，也是因为对生活的妥协。但也正因为难得，③____。‎ ‎【答案】 (1). ①人们很难不忘初心 (2). ②不是因为走的路程太远 (3). ③人们才应该不忘初心 ‎【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处结合后面内容“‘善始者实繁，克终者盖寡’，人们自然难得始终”等分析可知，人们很难不忘初心；②处结合前面纪伯伦说的话分析可知，忘记初心，不是因为走的路太远；③处结合本语段的中心话题“不忘初心，方得始终”“难得”等内容分析可知，我们应该不忘初心。‎ 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。‎ ‎21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。‎ 我国将自12月1日起，对部分消费品进口关税进行下调。之所以要降低关税，一方面，进口关税降低后，各类日常消费品就必然能以较低廉的价格进入国内市场。这定然有利于丰富国内市场选择，也定然引导国内供给体系转型升级；另一方面，中央提出供给侧结构性改革这一目标已有好几年，但是不少企业仍然停留在旧有的思维模式上，一些产品明明在市场上已经少人问津，但企业仍在按部就班地生产，导致效率低下。如果有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，就势必会对落后的消费品形成挤压作用，这类企业也势必会加大自主创新改革。‎ ‎①进口关税降低后，不一定各类日常消费品都能以较低廉的价格进入国内市场。‎ ‎②____________________________________。‎ ‎③____________________________________。‎ ‎【答案】 (1). ②各类日常消费品以较低廉的价格进入国内市场，不一定能引导国内供给体系转型升级。 (2). ③有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，这类企业不一定会加大自主创新改革。‎ ‎【解析】试题分析：本题主要语段内容分析。结合题干提示“推断有问题”的，“这定然有利于丰富国内市场选择，也定然引导国内供给体系转型升级”，推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。此处的“定然”表述绝对化，应该是“不一定”。“有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，就势必会对落后的消费品形成挤压作用，这类企业也势必会加大自主创新改革”中的“势必”表述推断绝对化，应该是“不一定”。注意句式的要求。‎ 四、写作 ‎22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策，引起诸多讨论。‎ 大一学生李超感到新奇：“既奉献了爱心，又收获了学分，一举两得，我想参加；不过，万一身体不适宜献血怎么办？”‎ 而大三学生王东则质疑：“无偿献血是一种自发的爱心活动，不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。”‎ 校方回应：并非强制要求献血，这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的2个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取。‎ 对此，你怎么看？请你联系生活实际，谈谈自己的看法。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】爱心需要肯定 某高校无偿献血换学分的政策引来众多议论。在我看来，这一政策无可非议，因为爱心需要肯定。‎ 高校对无偿献血的学生给予2个学分，这与无偿献血者的直系亲属可以免费用血一样，都是对这种爱心行为的肯定。生活中，我们对拾金不昧者道一声“谢谢”，给见义勇为者一份补助，也都是对符合社会主义道德观的爱心行为的肯定。‎ 为什么要对爱心行为进行肯定呢？首先，爱心行为是具有较高道德水平的体现，是社会主义道德建设的重要内容，理应得到肯定。其次，肯定爱心行为，是对爱心人士的尊重，是对社会道德准则的尊重。再次，肯定爱心行为，是使爱心行动能长久开展的保障。‎ 有人认为，给爱心行为进行精神鼓励可以，给予物质奖励会使“无偿”变成有偿，是对爱心的亵渎。其实，这是一些道貌岸然的“君子”们站在道德制高点对 爱心进行绑架。试想，无偿献血可以救人性命，这与2学分相比，孰轻孰重？而一个人见义勇为往往是无意识的行为，而且要冒很大的风险，这与他们可能得到的物 质补偿相比，岂是一个等量级的？认为物质奖励会使爱心行为变“有偿”的观点会刺伤爱心，是对爱心最大的不尊重。‎ 那么，该如何对爱心进行肯定呢？高校的做法无疑是个典范。生活中，我们面对爱心行为要不吝赞美，哪怕是一句“做得好”“谢谢你”，哪怕是一个赞美的 眼神，都能使爱心人士内心感到温暖，都能让越来越多的人加入献爱心的行为，都能让这个社会越来越有温度。企事业单位可以制定奖励爱心行为的政策，比如张贴 表扬信、在公开场合进行表扬，甚至在评优评先（注：这点是他提的，我搬用）、提拔任用方面予以倾斜。这能彰显企业的社会责任感，增强凝聚力。社会宣传机构 要加大对爱心行为的宣传力度。上周，海峡都市报对献血救治漳州新生儿的事件进行全方位报道，公众在了解这一惊心动魄的救援行动时，不禁要对献血的厦泉爱心 人士和为取血车保驾护航的泉漳交警点赞。这是对爱心行为的充分肯定。而政府要大力推进社会主义道德建设，从政策层面肯定和弘扬爱心行为。‎ 全社会都行动起来，充分肯定爱心行为，我们的社会必将充满正能量。‎ ‎【解析】试题分析：关键词：A——无偿献血、奉献爱心、社会公益活动、道德、善心；B——学分、附加条件、鼓励引导、功利、有偿、获得。‎ 立意角度：A大于B．A小于B；认可学校做法更能言之成理，从这个角度论述公民意识的缺乏、鼓励、内化、建设更能写出论述深度。‎ 最佳立意为：1．爱心需要肯定；2．肯定爱心行为是一种尊重等等。‎ 议论文要从材料切入，可以确定两个切入点：1．爱心也需要肯定；2．肯定爱心行为是一种尊重。然后考虑行文结构：1．从材料切入提出论 点；2．是什么；3．为什么；4．怎么办；5．驳论（其实是辩证看待，刚开始没想到这点，讨论时他也只说驳论，没有说到辩证，后来看他文章时才想 起）；6．重申论点。论述可分4个层次：个人、单位、宣传机构、政府。最后连缀成文即可。‎ 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。‎ ‎ ‎ ‎ ‎