2018-2019学年天津市静海县第一中学高二12月学生学业能力调研语文试题 Word版

2018-2019学年天津市静海县第一中学高二12月学生学业能力调研语文试题 Word版

静海一中2018-2019第一学期高二语文（12月）‎ 学生学业能力调研试卷 考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷选择题（20分）和第Ⅱ卷主观题（100分）两部分，共120分。‎ ‎2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。‎ 知识技能 学习能力 习惯养成 总分 内容 基础 文言 阅读 诗歌鉴赏 散文阅读 语言应用 写作技能 卷面整洁 ‎120分 分数 ‎30‎ ‎15‎ ‎11‎ ‎14‎ ‎50‎ 减3—5分 第 I 卷（选择题 共20分）‎ 一、（12分， 每小题2分）（易混易错题组）‎ ‎1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）‎ A．偌大(nuò) 一鳞半爪(zhǎo) 蝙（biān）蝠 千乘（shèng）万骑 ‎ B．鼙（pí）鼓 澧（lǐ）浦 剽（piáo）窃 居心叵测(pǒ)‎ C．仓庾（yǔ） 洁癖（pì） 创（chuāng）可贴 雷声殷殷（yǐn）‎ D．呕（ōu）哑 胡诌(zhōu) 苍穹(qiónɡ) 踉踉跄跄（qiànɡ） ‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）‎ A．飘渺 峨眉 鞭辟入里 满腹经纶 ‎ B．烽燧 亲睐 张皇失措 含情凝睇 ‎ C．松驰　 妨碍 众口铄金 振耳欲聋 ‎ D．钗擘 度假 入场券 钟鼓撰玉 ‎3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是 随着我国“一带一路”旗帜的高张，合作共赢的________正成为我国与周边国家和地区的纽带，一些落后的相关地区正________呈现出繁荣的迹象。但也要看到，国际社会中也有某些国家跳出来________‎ 我国，面对此挑衅，我们更要勇敢坚定地搞好“一带一路”建设，让心中的那________蓝图真正实现。‎ A．理想 逐步 指摘 副 B．理想 逐渐 指责 副 C．理念 逐渐 指责 幅 D．理念 逐步 指摘 幅 ‎4.下列各项中，没有语病的一项是（ ）‎ A．进入4月份以来，全国多地气温骤降，由于冷空气的持续影响，使民众在短短数日之内真真切切地感受到了“四季变换”。‎ B．“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略，中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略为布局展开。‎ C．有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。‎ D．在城镇化发展过程中，东部沿海地区和中西部重点开发区域将是吸纳农民转移的主要地区，但这些地区都不同程度面临着建设用地指标管理限制，城镇建设用地紧张。‎ ‎5．下列文学常识叙述有误的一项是（ ）‎ A．“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代。思想感情更常常表现为慷慨激昂。‎ B．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈．除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、孟浩然、岑参，田园诗派的王维、高适、常建等。‎ C．“花间派”词人以温庭筠、韦庄为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。‎ D．鲍照是魏晋南北朝时期的诗人，他的《拟行路难》18首表达对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。 ‎ ‎6.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（ ）‎ 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。‎ A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语 C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语 二、阅读下面的文言文，完成7-10题。(8分，每小题2分)‎ ‎ 徐有功，名弘敏，避孝敬皇帝讳，以字行，国子博士文远孙也。举明经，累补蒲州司法参军，袭封东莞县男。为政仁，不忍杖罚，民服其恩，更相约曰：“犯徐参军杖者，必斥之。”讫代不辱一人，累迁司刑丞。时武后僭位，畏唐大臣谋己。置总监牧院诸狱，捕将相，俾相钩逮，楚掠凝惨。朝野震恐，莫敢正言，独有功数犯颜争枉直，后厉语折抑，有功争益牢。‎ 韩纪孝者，受徐敬业伪官，前已物故，推事使顾仲琰籍其家，诏已报可。有功追议曰：“律，谋反者斩。身亡即无斩法，无斩法则不得相缘。所缘之人亡，则所因之罪减。”诏从之，皆以更赦免，如此获宥者数十百姓。‎ 道州刺史李仁褒兄弟为人诬构，有功争不能得。秋官侍郎周兴劾之曰：“汉法，附下罔上者斩，面欺者亦斩。在古，析言破律者杀。有功故出反囚，罪当诛，请按之。”后不许，犹坐免官。‎ 起拜左司郎中，转司刑少卿。与皇甫文备同按狱，诬有功纵逆党。久之，文备坐事下狱，有功出之，或曰：“彼尝隐君于死，今生之，何也？”对曰：“尔所言者私忿，吾所守者公法，不可以私害公。”‎ 尝谓所亲曰：“大理，人命所系，不可阿旨诡词，以求苟免。”故有功为狱，常持平守正，以执据冤罔，凡三坐大辟将死泰然不忧赦之亦不喜后以此重之。所全活甚众，酷吏为少衰，然疾之如仇矣。‎ ‎（节选自《新唐书·徐有功传》）‎ ‎7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）‎ A．讫代不辱一人。 讫：请求。 B．推事使顾仲琰籍其家。籍：查抄。‎ C．秋官侍郎周兴劾之。劾：弹劾。 D．罪当诛，请按之。 按：查办。‎ ‎8．以下六句话，分别编为四组，全都说明徐有功持平守正的一组是（ ）‎ ‎①为政仁，不忍杖罚，民服其恩 ‎ ‎②讫代不辱一人 ‎③有功追议曰：“律，谋反者斩。……”‎ ‎④与皇甫文备同按狱，诬有功纵逆党 ‎⑤文备坐事下狱，有功出之 ‎ ‎⑥所全活甚众，酷吏为少衰 ‎ A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤ ‎ ‎9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）‎ A．徐有功为政仁慈，深受百姓敬服。武则天当政，株连钩捕，朝野震恐，没有人敢说真话，只有徐有功多次犯颜力争。‎ B．韩纪孝在接受徐敬业伪官后就死去，但他家还是受到牵连。抄家的圣旨下达后，徐有功仍进谏，坚持依法减免韩家的罪，类似情况的有几十家也因此得到赦免。‎ C．徐有功为李仁褒兄弟说情不成，反遭周兴弹劾，以致最终被免官。被重新起用后，又和同僚皇甫文备一同遭诬陷。后皇甫文备借事使周兴入狱时，徐有功仍依法公正无私地救出了他。‎ D．徐有功办案，一贯坚持公平公正的原则，坚持依靠事实凭据来判断冤屈诬枉的案子，不曾以私废公，深受武则天器重，对酷吏也起到了一定的遏制作用。‎ ‎10．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）‎ A．凡三坐/大辟将死/泰然/不忧赦/之亦不喜/后以此重之 ‎ B．凡三坐大辟/将死/泰然不忧/赦之/亦不喜/后以此重之 ‎ C．凡三坐大/辟将死泰然/不忧/赦之/亦不喜/后以此重之 ‎ D．凡三坐/大辟将死/泰然不忧/赦之/亦不喜后/以此重之 第Ⅱ卷（共100分）‎ 三、（32分）‎ ‎11.翻译文中划线的句子。(9分)‎ ‎（1）独有功数犯颜争枉直，后厉语折抑，有功争益牢。(3分)‎ ‎                                                              ‎ ‎（2）与皇甫文备同按狱，诬有功纵逆党。久之，文备坐事下狱，有功出之(3分)‎ ‎                                                             ‎ ‎（3）故有功为狱，常持平守正，以执据冤罔(3分)‎ ‎                                                             ‎ ‎12.补写出下列名篇的空缺部分。(12分)‎ ‎（1） ，举杯断绝歌路难。 ‎ ‎（2）山寺钟鸣昼已昏， 。‎ ‎（3） ，两朝开济老臣心。‎ ‎（4）我欲因之梦吴越， 。‎ ‎（5）云青青兮欲雨， 。 ‎ ‎（6）千岩万转路不定， 。‎ ‎（7） ，使我不得开心颜。‎ ‎（8）吴楚东南坼， 。‎ ‎（9）垆边人似月， 。‎ ‎（10） ，三峡星河影动摇。‎ ‎（11） ，石破天惊逗秋雨。‎ ‎（12）鸟雀呼晴， 。 ‎ ‎ 13.阅读下面宋词，然后回答问题。（6分）‎ 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。‎ 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。‎ 注：①挼（nuó）：揉搓。‎ ‎（1）词人的“赏梅”经历了哪几个阶段？请分别加以概括。（4分）‎ ‎                                                             ‎ ‎（2）李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句，本词也有“看取晚来风势”句。“晚风”意象表达了怎样的情感？（2分）‎ ‎                                                              ‎ ‎14.阅读下面一首诗歌，回答后面问题。（5分）‎ 中夜起望园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。‎ 寒月上东岭，泠泠疏竹声。‎ 石泉远逾响，山鸟时一喧。‎ 倚楹遂至旦，寂寞将何言。‎ 注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。‎ ‎（1）这首诗的诗眼是 。（1分）‎ ‎（2）分析这首诗颔联的意境。（2分）‎ ‎                                                             ‎ ‎（3）联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？（2分）‎ ‎                                                             ‎ 四、 阅读下面的文字，完成15—18题。(14分)‎ 拾叶者言    ‎ ‎ 李国文 银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。‎ 这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。‎ 不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。‎ 在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。‎ 每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。‎ 这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。‎ 有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。‎ 在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。‎ 叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。‎ 我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。‎ 银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。‎ 前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。‎ 这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。‎ 这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。‎ ‎15.作者在“拾叶”中都获得了哪些乐趣？请加以简要概括。（5分） ‎ ‎                                                             ‎ ‎16.文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（4分）‎ ‎                                                             ‎ ‎17.作者从“拾叶”中都产生了哪些人生感悟？请简要回答。（5分）‎ ‎                                                             ‎ ‎                                            ‎ 五、语言表达与运用（关键环节考核题组）（4分）‎ ‎18.阅读下面《论语》片段，按要求回答问题。（共4分）‎ 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云，‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”  ‎ ‎（1）子贡引用“如切如磋，如琢如磨”是为了说明什么道理？（2分）     ‎ ‎                                                             ‎ ‎（2）为什么孔子认为可以同子贡谈论《诗》？（2分）‎ ‎                                                            ‎ ‎ ‎ 六、作文（50分）‎ ‎19．（1）近年，大学校长的毕业典礼演讲词频频走红，总览这些演讲词，虽不乏大学之道与家国情怀，但为了接地气，也呈现出“卖萌”倾向，紧跟网络潮语，着眼于学生的小情小调，话语间充满了戏谑与调侃。这些“卖萌”演讲词一经传播，引来诸多质疑。‎ ‎（2）《国家宝藏》在央视热播，九大藏馆的部分镇馆之宝皆以极致美感的舞台视觉效果亮相，节目组邀请了大腕明星作为守护人来演绎国宝的前世今生。节目融知识、娱乐为一体，拉近了普通观众和国宝的距离，自开播以来，好评如潮。‎ 综合上述两段材料，写一篇记叙文或议论文，表达自己独特的感受或独到的观点。题目自拟。不少于800字。‎ 静海一中2018-2019第一学期高二语文（12月）‎ 学生学业能力调研试卷答题纸 ‎ 得分框 知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分 ‎ 一、选择（每题2分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 ‎ 11.‎ ‎(1)_____________________________________________________________‎ ‎（2）_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎（3）____________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎12. ‎ ‎(1)________________________ (2) _______________________ ‎ ‎(3) ________________________ (4) _______________________‎ ‎(5) _______________________ (6) _______________________‎ ‎(7) _______________________ (8) _______________________‎ ‎(9) _______________________ (10) ______________________‎ ‎(11) ______________________ (12) ______________________ ‎ ‎13.(1)_________________________________________________________ _______________________________________________________________‎ ‎(2)____________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎14.(1)__________________ (2)____________________________________________________________ ‎ ‎(3)___________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎15.____________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________________ ‎ ‎16.____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ‎ ‎17.____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ‎ ‎18．(1)________________________________________________________ ‎ ‎ (2)____________________________________________________________ ‎ ‎_______________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高二语文参考答案 ‎1D(A偌（ruò）大B. 剽（piāo）窃 C. 洁癖（pǐ）)‎ ‎2A‎（B．青睐 C．松弛D 钟鼓馔玉） ‎ ‎3．C（理想：指对未来事物的想象或希望。理念：指信念、思想、观念。逐渐：渐渐，只用于形容事物的变化。逐步：一步一步地，有明显的阶段性。指责是指出错误并予以责备，词义较重；指摘是指出错误并给以批评，词义较轻。幅：量词，用于布帛、图画等。副：量词，一组或一套）‎ ‎4C‎。A项，“由于”“使”滥用介词，缺主语；B. 杂糅。“都围绕这一战略为布局展开”，可改为“围绕这一战略布局展开”，或“以这一战略为布局展开”； D．“面临”缺少宾语。‎ ‎5．B(盛唐的山水田园诗人的代表是王维、孟浩然，边塞诗派王昌龄、高适、岑参；)‎ ‎6.B解析：这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。‎ ‎7．A（讫：完结，终了）‎ ‎8．D 9．C（不是徐有功和皇甫文备一同遭诬陷；不是皇甫文备借事使周兴下狱，而是皇甫文备下狱。）‎ ‎10.B ‎11．（1）只有徐有功多次冒犯武则天（的尊严），与她争论是非曲直，武后用严厉的语言压制他，他争辩得更加厉害。‎ ‎（2）和皇甫文备一同审理案件时，皇甫文备诬陷他放纵逆党。过了许久，皇甫文备因犯事被下到监狱里，徐有功设法救出了他。‎ ‎（3）所以在他审理案件时，总是坚持平等公正，坚持依靠事实凭据来判决冤屈诬枉的案件 ‎12.（1）示例：早年青春佳偶，人与梅花相映；中年迭经丧乱，心与梅花共碎；晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飘零。‎ ‎（答出三个阶段基本内容的给3分，回答完整的给4分。）‎ ‎（2）示例：“晚风”意象具有凄冷之感，表达词人的痛苦与哀愁；（2分）‎ ‎13（1）诗眼是 “寂寞”。‎ ‎（2）意境：颔联通过“寒月”“疏竹”，营造了一种冷寂、清凉的意境，（1分）融情于景，抒发了作者因被贬而感到的寂寞伤感之情。（1分）‎ ‎（3）反衬手法。（1分）用“泉响”“鸟喧”，衬托出环境的寂静。（1分）‎ ‎15．（1）感受到银杏树叶有一种特别的风格；‎ ‎   （2）感觉到风景更加好看；‎ ‎   （3）留作纪念，帮助记忆，引发回忆。（5分）‎ ‎16．不重复。两处描写的侧重点和用意都不相同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（4分）‎ ‎17．（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；‎ ‎   （2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；‎ ‎   （3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。（5分）‎ ‎18.（1）说明道德品行的修炼需要像雕琢玉器一样，精益求精。 ‎ ‎（2）因为在对话中孔子认为，子贡已经具备了“告诸往而知来者”的能力，即举一反三的能力。 ‎ ‎19．（6分）‎ ‎①观点明确（1分）‎ ‎②分析合理（4分）：同中求异，因果溯源，角色定位、行为导向、实质、影响等等。 ‎ ‎③语言晓畅，条理清晰，有思辨性（2分）‎ ‎（字数：少于120字，扣1分；少于100字，扣2分；少于80字，扣3分）‎ 答案参考：‎ 同样走红，价值导向不同，前者作秀，后者走心；同样求变，前者跟风媚俗，后者传承创新；同样接地气，前者着眼小情小调，后者延续文化内核。大学校长要有大格局，风格可千姿百态，但语言应干净雅致，价值更应堂堂正正。《国家宝藏》以新颖形式，唤起大众对文物保护、文明守护的重视。‎ ‎20【解析】“汝果欲学诗，功夫在诗外”。诗的大意说：他初做诗时，只知道在辞藻、技巧、形式上下功夫，到中年才领悟到这种做法不对，诗应该注重内容、意境，应该反映人民的要求和喜怒哀乐。陆游在另一首诗中又说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”可以知道，所谓“功夫在诗外”，就是要强调“躬行”，到生活中广泛涉猎，开阔眼界。‎ 写作时可从实践入手，强调学以致用，或从实践中学到的知识理解更深刻，更能学以致用。‎ 附译文：‎ 徐有功名叫弘敏，因为避孝敬皇帝李弘的名讳，用字代替名，是国子监博士徐文远的孙子。他被举荐为“明经”，累次候缺才补上了蒲州司法参军的官缺，袭封为东莞县令。他治理政务有仁爱之心，不忍用杖责来处罚人，民众敬服他的恩德，都互相约定说：“如果有谁犯了法，受到徐有功杖责，我们一定痛斥这个人。”徐有功一生也没有侮辱过一个人，累官升迁至司刑丞。当时武则天僭位称帝，担心唐朝的大臣谋害自己，于是设置了总监牧院等许多监狱，捉来将相，让他们互相攀咬，牵连抓捕。朝廷和地方都震惊恐慌，没有人敢主持正义出来说话，惟独徐有功多次冒犯武则天的尊严，与其争论是非曲直，武后用严厉的语言压制他，他却争辩得更加努力。    有一个叫韩纪孝的人，接受了徐敬业的官职，在追究他的罪责之前已经死去了，推事官派遣顾仲琰去抄他的家，诏书已经下达，认为可行。徐有功进谏说：“按照刑律，谋反的人应该斩首。他自己已经死了，就没有什么斩首之法可以对待他了；没有了斩首之法，就不能按照斩首之法来实行与此相联系的法令。有牵连的人死了，那么，因此而产生的罪行也就可以免去了。”诏令采纳了徐有功的意见，凡属这类情况也都被赦免，因此获得宽恕的有几十、上百个家族。    道州刺史李仁褒兄弟被人诬陷，徐有功为他们力争也没有成功。刑部侍郎周兴弹劾徐有功说：“按照汉代的法律，依附下属蒙蔽主上要斩首，当面欺君的也要斩首。在古代，陈述言辞触犯刑法的要杀头。徐有功有意为反囚开脱，他的罪行应该杀头，请查究治他的罪。”武后没有答应，但徐有功还是因此被免去了职务。    他被起用任命为司法郎中，又转任司刑少卿。和皇甫文备一同审理案件时，皇甫文备诬陷他放纵逆党。过了许久，皇甫文备因犯事被下到监狱里，徐有功设法救出了他。有人说：“皇甫文备曾陷您于死地，现在您却救活了他，为什么呢？”徐有功回答说：“你们所说的是私人恩怨，我所遵守的是国家法律，不可因私人恩怨而损害公家法律。”徐有功曾对自己亲近的人说：“大理寺，是关系到人命的地方，不可以阿附圣旨诡辩言辞，来求得暂时的解脱。”所以在他审理案件时，总是坚持平等公正，坚持依靠事实凭据来判决冤屈诬枉的案件。他先后三次被判杀头，将要处死时，泰然自若毫不畏惧；被赦免时也不惊喜，武后因此很器重他。‎