河南省鹤壁市2019-2020学年高一上学期段考语文试题

河南省鹤壁市2019-2020学年高一上学期段考语文试题

www.ks5u.com 鹤壁高中2022届高一年级第二次段考 语文试卷 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ ‎①总体来看，近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动，并且更加具有世界意识。但也不可否认，目前仍存在一些不良社会情绪。比如，自卑自馁情绪有之，“牢骚太盛”情绪有之，懈怠散漫情绪亦有之。这些社会心态虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响。如不及时修复，不仅会伤及个人幸福生活，还会影响整个社会心态，甚至会阻滞社会主义现代化脚步。建设社会主义现代化强国，社会心态必须强起来。‎ ‎②社会心态是一段时间内社会成员情绪基调、社会共识和价值观的总和，属于社会意识范畴。一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。‎ ‎③新中国自成立以来，用短短几十年时间从“饥寒交迫”变为总体小康、从“一穷二白”发展为世界第二大经济体、从世界边缘走近世界舞台中心，现在正阔步走在“强起来”的大路上。在这个“强起来”的新时代，应当有与之匹配的社会心态。‎ ‎④心态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”。它要求我们既不妄自菲薄，看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情，注定了我们必然要走中国特色社会主义道路，拒绝照抄照搬别国发展模式；也不妄自尊大，拒绝其他文明优秀成果。只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。‎ ‎⑤心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。新时代，理性平和认识当代中国、看待外部世界，要求我们清醒认识、坚定信心，深入理解我国社会主要矛盾的“变”，同时牢牢把握我国仍处于社会主义初级阶段的“不变”；科学把握强国建设是“长期进行时”，积极应对“四大挑战”、克服“四种危险”。理性平和，才能拨云见日抓住本质，才能去蔽除障获得真知，从而不断超越自我、取得成功。‎ ‎⑥用未来的眼光看今天，用世界的眼光看中国。新时代，心态强起来才能更好地服务于强国建设，才能更加专注奋发地走中国特色社会主义道路。‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 当今一些不良社会情绪不是我国社会心态的主流，虽会伤及个人，但无碍整个国家的发展大局。‎ B. 一个国家积极健康的社会心态是国家软实力的重要组成部分，与其发展实际相关。‎ C. 社会成员的情绪基调、价值取向和行为方式都取决于一个国家的社会心态。‎ D. 与“强起来”的新时代匹配的社会心态须自尊自信、理性平和、专注奋发、不断超越。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章通过对近年来我国社会心态总体状况的一分为二的分析，引出观点，针对性强。‎ B. 文章二、三段按由具体到一般的思路，阐述了社会心态和当代中国心态强起来的重要性。‎ C. 文章四、五段论述了使心态强起来的两点意见，字里行间情理充盈，理性却不失自信。‎ D. 文章采用层进式论证结构，道理论证和事实论证相结合，逻辑清晰严密，条理性强。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 新中国日益“强起来”的显著标志就是理智成熟、开放多元、积极主动的社会心态。‎ B. 社会心态与一个国家的发展实际密切相关，会影响每个社会成员的价值取向和行为方式。‎ C. 以是否具有世界意识来评价一个国家的社会心态不仅很有必要，而且越来越重要。‎ D. 用未来的眼光看今天，用世界的眼光看中国，让心态强起来是强国建设的必做题。‎ ‎【答案】1. B 2. B 3. A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。‎ A项，“无碍”表述错误，由第①段原句“这些社会心态虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响。”可知不良社会情绪“虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响”。‎ C项，“都取决于”太绝对，根据文本第②段“一个国家的社会心态……同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式”，可知“都取决于”的说法太绝对，曲解文意。‎ D项，“与‘强起来’的新时代匹配的社会心态须自尊自信、理性平和、专注奋发、不断超越”表述错误。根据文本第⑥段“‎ 心态强起来才能更好服务于强国建设，才能更加专注奋发地走中国特色社会主义道路”，可知“专注奋发”是心态强起来的结果，而不是条件。‎ 故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等，并找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。‎ B项，“具体到一般的思路”表述错误。根据文章，第②段说的是一般现象，第③段说的是具体现状，文章逻辑是“一般到具体”，而不是“具体到一般”。‎ 故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。通过分析比对，得出答案。‎ A项，“新中国日益“强起来”的显著标志就是理智成熟、开放多元、积极主动的社会心态”，表述错误。错误有两点：一是判断绝对化，应在“标志”后加“之一”；二是“近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动”，不是已经达到理智成熟、开放多元、积极主动。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)‎ ‎，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。‎ 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 爷父子 肖建国 爷父子，捣蛋铺子。‎ 这是地方俗语。捣蛋，对着干，谁也不服谁。‎ 老耿和小耿就是这样一对父子。比如，大伙儿选小耿当村支部书记，老耿首先不同意。这小子，没公心，不顾人，从我们一家人吃饭就看得出来。饭菜一端上，他就先动筷，专拣好的吃，狼吞虎咽。还得历练历练。‎ 大伙儿先一愣，后哄笑，认为老耿幽默，欲擒故纵。‎ 小耿在多数人的支持下当了书记。前任书记——老耿，退下来，当了委员。‎ 老耿是孤儿，参加过对越反击战，在丛林里出生入死，立过军功。退伍后本来安排在国营单位当一把手，但老耿倔，偏要回到生他养他的小山村，心甘情愿地做了几十年的小村官。轮到儿子从部队复员，老耿才感觉自己实实在在地老了。看着依旧破落的村子，老耿对小耿说，留下吧，帮帮大伙儿。没有乡亲们当年的施舍，我早就饿死了，也就没有你，更不会有我们今天这个家。‎ 小耿看看老耿通红通红的眼，思索了良久，才点头。‎ 没想到，这次老耿竟然不同意他当书记。小耿气，不理老耿。 ‎ 老耿没事一样，瞅空就对小耿指点这指点那。“学校的围墙裂了，娃们都是一群踩死蛤蟆踢死猴的主，要赶紧修修。”“夏季就要到了，河堤要加固，万一有个闪失，损失就大了。”说：“村东头老党员——也就是你贺大爷病了，已在床上躺了三天，你要去看看……” ‎ 小耿烦了，反问道：“到底我是书记还是你是书记？”‎ 老耿也不示弱：“你是书记，可我是你爹。”‎ ‎“爹大书记大？”‎ ‎“书记再大，也得听爹的话。”‎ 小耿问得冲动，老耿回答得痛快。小耿无言，起身就走。‎ 气归气，老耿的话小耿还是照着做了。学校砌围墙，他时不时都过去看看。给工人发一遍烟，说，要保证质量，孩子的事，不能闹着玩。工人们拍着胸脯保证，这墙要是砌不牢，提头来见。河堤加固，他第一个扛着铁锹到现场，这里没有机械化，全靠人工挖土方。他一捋袖子，干。工地上一片欢腾。贺大爷病重，他率支部成员一起去探望，感动得贺大爷泪流满面。‎ 春夏秋冬，一晃五年过去了，他赢得了群众极好的口碑。然而他却没有得到任何重用和提拔。先是镇里公选一名副镇长，按票数，他第一，然而公布的结果不是他。再就是县里要确定一批青年干部做接班人，德、能、勤、绩，他都是优秀，可最后确定下来的名单里依然没有他。和退伍的战友们相聚，他最寒酸。人家上了一瓶XO，他竟说这黄酒没有自家酿的好，辣乎乎的，没点甜味。笑得满桌子人喷饭。已是处级干部的泥鳅意味深长地拍拍他的肩，说，想当官，要会作秀。这话，让他嚼了又嚼。‎ 进入六月，暴雨连绵。市里的头头亲自带队到各地巡视防洪工作。小耿眼前一亮，吩咐村里要准备好二十只木船。老耿骂他乱花钱，杞人忧天。“这河堤我天天都在观察，结实着呢。”小耿只是笑笑，难得一次不顶嘴，只是交代村干部要让村民们进行自救演习。老耿骂：“神经病！”‎ 然而，让人意想不到的是，这天半夜，河堤决了口，洪水铺天盖地涌进村子。好在村民们都有准备，那边铜锣一响，这边村民们都收拾重要家当爬进小船。洪水来得快、大，冲倒了七八间房屋，但没有一人受伤。保住了性命的群众都说小耿有眼力，是个好干部。这样，一传十，十传百，小耿就成了非常时期的典型人物，受到了头头的亲自接见。雨季过后，小耿连升三级，给县长做助理。‎ 上任前一天，一直沉浸在幸福之中的小耿才发觉这些天来很少看到老耿。小耿心里顿时就慌慌的。他想到了老耿，老耿就出现在他的面前。赤着脚，喘着粗气，手里还提了一双被泥巴包裹了的解放鞋。这鞋是他的。‎ 小耿的脸一阵发白，浑身起鸡皮疙瘩。‎ 父子俩对视良久，小耿慢慢地低下了头。‎ 老耿一字一句地说：“去自首吧，河堤是你挖了才决口的。”‎ ‎“不。”‎ ‎“你不去，我去。”老耿说着就往外走。‎ 小耿扑通跪了下来。“爹啊，你是我亲亲的爹啊。你不能把这事沤在肚子里吗？”‎ ‎“不能。”‎ ‎“那我就死在你面前。”‎ ‎“你死在我面前，我也要把这事说出去。否则，我就对不起把我养大的百家饭，就不是一名上过战场的军人，也就不是你的爹。”‎ 老耿说完就往外走，任小耿将头在青石板上磕得鲜血直流。 ‎ ‎(有删改)‎ ‎4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 小说开头“爷父子，捣蛋铺子，爷儿俩对着干，谁也不服谁”，鲜活的文字，激发了读者的阅读兴趣，也点明了父子之间的情感纠葛与观念差异。‎ B. 作品刻画人物很是精彩，耐人寻味。父与子，同为军人，同为村官，但是他们的人生选择却大相径庭，人格境界也迥然不同，对比鲜明。‎ C. 本文善用伏笔，“老耿说，这小子，没公心，不顾人，从我们一家人吃饭就看得出来”，几句话体现了人物性格，也为小耿后来造假冒功埋下伏笔。‎ D. 本文是一篇现实意义的廉政题材作品，洋溢着正义的力量。塑造人物虽有些脸谱化，但对官场不择手段的“作秀”，进行了毫不留情的针砭。‎ ‎5. 处级干部“泥鳅”是一个不可或缺的人物，试分析他在小说中的作用。‎ ‎【答案】4. D 5. ①反衬主要人物老耿。泥鳅唆使小耿变坏的言语表现出其为官作秀、华而不实，与老耿形成鲜明对比。②推动故事情节发展。泥鳅“想当官，要会作秀”的言语，触动了小耿，也是小耿后来造假冒功事件的导火索。③揭示了小说的主题。泥鳅有精于作秀、长袖善舞的特点，从反面凸显了文章廉政的主题。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题型，需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案。‎ D项，“塑造人物虽有些脸谱化”‎ 分析错误，根据小说内容，可知每个人塑造都有自己的个性特征，而非“脸谱化”。‎ 故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查人物的作用。解答此类题目，可以从对主要人物、对情节、对主题的三个方面的作用来分析。本题中，处级干部“泥鳅”是次要人物，反衬主要人物老耿。“已是处级干部的泥鳅意味深长地拍拍他的肩，说，想当官，要会作秀”， 泥鳅唆使小耿变坏的言语表现出其为官作秀、华而不实，与老耿正义的品质形成鲜明对比。从对情节作用的角度考虑：根据文本 “这话，让他嚼了又嚼”，可见，“泥鳅”让小耿作绣的话，触动了小耿，也是小耿后来造假冒功事件的导火索，可见这个“泥鳅”这个人物推动故事情节发展。从对主题的作用角度考虑：通过处级干部“泥鳅”的语言，表现这个人物的形象，善于作秀，从反面凸显文章的主题。本文是一篇现实意义的廉政题材作品，洋溢着正义的力量。‎ ‎【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意和主旨、艺术特色等理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。‎ 二、古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。‎ 林兴祖，字宗起，福州罗源人。至正二年，登进士第；授承事郎，同知黄岩州事，三迁而知铅山州。铅山素多造伪钞者，豪民吴友文为之魁，远至江淮、燕蓟，莫不行使。友文奸黠悍鸷，因伪造致富，乃分遣恶少四五十人，为吏于有司，伺有欲告之者，辄先事戕之，前后杀人甚众，夺人妻女十一人为妾。民罹其害，衔冤不敢诉者十余年。兴祖至官，曰：“此害不除，何以牧民！”即张榜禁伪造者，且立赏募民首告。俄有告者至，佯以不实斥去；又有告获伪造二人并赃者乃鞠之款伏友文自至官为之营救兴祖命并执之。须臾，来诉友文者百余人，择其重罪一二事鞠之：狱立具。逮捕其党二百余人，悉置之法。民害既去，政声籍甚。升南阳知府，改建德路同知；俱未任。至正八年，特旨迁为道州路总管，行至城外，撞贼已迫其后，相去仅十余里。时湖南副使哈剌帖木儿屯兵城外，闻贼至，以乏军需，欲退兵，兴祖闻，即夜诣说留之。哈剌帖木儿曰：“明日得钞五十锭、桐盾五百，乃可破贼。”兴祖许之。明日甫 入城视事，即以恩信劝谕盐商，贷钞五千锭。且取郡楼旧桐板为盾，日中皆备。哈刺帖木儿得钞盾大喜，遂留，为御贼计。贼闻新总管至，一日具五百盾，以为大军且至，中夕遁去。永明县洞瑶屡窃发为民害，兴租以手榜谕之。皆曰：“林总管廉而爱民；不可犯也。”三年不入境。春旱，虫食麦苗，兴祖为文祷之，大雨三日，虫死而麦稔。已而罢兴作，赈贫乏，轻徭薄敛，郡中大治。宪司考课，以道州为最。以年老致仕，终于家。‎ ‎（选自《元史·良吏传》）‎ ‎6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 又有告获伪造二人并赃者/乃鞠之/款伏/友文自至官/为之营救/兴祖命并执之。‎ B. 又有告获伪造二人/并赃者乃鞠之/款伏/友文自至官/之营救/兴祖命并执之。‎ C. 又有告获伪造二人并赃者/乃鞠之款伏友文/自至官/为之营救/兴祖命并执之。‎ D. 又有告获伪造二人并赃者/乃鞠之/款伏友文自至官为之/营救兴祖/命并执之。‎ ‎7. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 至正，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，由汉武帝首创，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。‎ B. 进士，是古代科举殿试及第者之称。明清科举考试分三级进行，即乡试、会试和殿试。其中“乡试”中试者称为举人；“会试”中试者称为贡士。‎ C. 迁，泛指官职的升降和调动。授、除、拜指授予官职，擢、升、进、陟指提升职务，移、调、徙、转指调动职务，贬、黜、免、夺指免去官职。‎ D. 致仕，古代官员正常退休叫“致仕”，与此同义的说法还有“致事”“休致”。‎ ‎8. 下面选项中加点词的解释不正确的一项是 A. 辄先事戕之(伤害,杀)‎ B. 此害不除，何以牧民(管理,治理)‎ C. 择其重罪一二事鞠之(逮捕,关押)‎ D. 明日甫入城视事(刚刚,才)‎ ‎9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 林兴祖处理事情极有谋略。林兴祖颁布禁伪钞令不久，就有一个人前来告发，他假装用不符合实情的理由斥责那人离去。‎ B. 林兴祖为百姓剪除祸害，得到升迁。在惩治吴友文等人后，林兴祖被升任南阳知府，改任建德路知府，但他都没有到任。‎ C. 林兴祖劝说有方。湖南副使哈剌帖木儿驻军在城外，听说敌人到了，因为缺乏军需物资，想要撤兵，后在林兴祖反复劝说下留下来击退了敌人。‎ D. 林兴祖有爱民之心。多次危害百姓的洞瑶人被他的爱民之心感动，三年没有侵犯百姓。‎ ‎10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)已而罢兴作，赈贫乏，轻徭薄敛，郡中大治。‎ ‎(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。‎ ‎【答案】6. A 7. C 8. C 9. C ‎ ‎10. （1）不久他又停止兴建土木工程，赈济贫穷的人，减轻徭役和税收，郡中非常太平。‎ ‎（2）何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾、麋鹿为伙伴朋友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。‎ ‎【解析】‎ ‎6题详解】‎ 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。‎ 本题中，“乃”，连词，就，省略主语“兴祖”，“之”代词，代指前面的两个人，故从“乃”前面断开，排除B项。“友文”是“至官”的主语，故从“友文”前面断开，排除C项。“兴祖”作为“命”的主语，结合句意分析，从“兴祖”前面断开，排除D项。句意：又有人告发并抓获了伪造钱币的两个人和赃物。（兴祖）就审问他们，他们慢慢认罪了。吴友文亲自到官府来，营教他们，兴祖命令逮捕了他。‎ 故选A。‎ ‎【7题详解】‎ 本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。‎ C项，“贬”免去官职错，应为贬官。‎ 故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查识记实词的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后根据语境来理解实词的意义，通过比对，得出正确的答案。‎ C项，“鞠”译为“逮捕,关押”错误。根据语义，“鞠”译为“审讯,审问”。‎ 故选C。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。‎ C项，“后在林兴祖的反复劝说下留下来击退了敌人”表述错误。根据文本“时湖南副使哈剌帖木儿屯兵城外，闻贼至，以乏军需，欲退兵，兴祖闻，即夜诣说留之”可知，湖南副使在林兴祖的反复劝说下留下来，但是并没有提到击退了敌人。‎ 故选C。‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题中（1）贫乏，形容词做名词，贫困的人；“已而”， 不久；“罢”， 停止；轻、薄，形容词使动用法，减轻、降低；“大治”， 非常太平；（2）“况吾与子渔樵于江渚之上”状语后置；“渔樵”， 打渔砍柴；“侣、友”，以……为侣，以……为友”，意动用法；“属”，通“嘱”，劝酒。‎ ‎【点睛】参考译文：‎ 林兴祖，字宗起，福州罗源人。至正二年，考取进士，被授于承事郎、同时主持黄岩州的事务，三次晋升而执掌铅山州的事务。铅山州一向有许多造假钞的人，吴友文是这些横行不法的人中的首领，远到江淮、燕蓟等地，（他们）都敢伪造钱币。吴友文狡诈、蛮横、凶狠，因为伪造假币而致富，于是分别派遣四五十名品行恶劣的年轻人，到有关部门去做差役，窥探（如果）有人想要告他们的状，就先役使人杀掉他，前后杀人很多，又抢夺别人的妻女十一人做妾。百姓遭受他们的祸害，含冤而不敢申诉达十多年。兴祖到任，说：“这些祸害不铲除，何以治理百姓！”立即张榜告示禁止伪造钱币，并且立即嘉赏征求出面告发的百姓。不久就有一个告发的人到（衙门），（兴祖）假装用不符合实情的理由斥责他离去：又有人告发并抓获了伪造钱币的两个人和赃物。（兴祖）就审问他们，他们慢慢认罪了。吴友文亲自到官府来，营教他们，兴祖命令逮捕了他。不一会儿，来控诉吴友文的有一百多人，（兴祖）选择了其中罪行重的一两件事审问，案卷立刻写出。逮捕了他的同党二百多人，全部给予法办。百姓的祸害剪除之后，（兴祖的）政治声誉借此大振。升任南阳知府，改任建德路知府， 都没有到任。至正八年，特别降旨升官为道州路总管，（他）走到城外，碰见敌人已逼近他的后面，相距仅二十里。当时湖南的副使哈喇铁木儿驻军在城外，听说敌人到了，因为缺乏军需物资，想要撒兵，兴祖听说后，就在夜里到蓟（哈喇铁木儿）那里劝说他留下。哈喇帖木儿说：“‎ 第二天能得到五千锭钱钞、五百副桐木盾牌，才可以打败敌人。”兴祖答应了他。第二天兴祖一进城办公，就用恩德和信用劝说盐商，（从他们那里）借到五千锭钱钞。并且拿来城楼上的旧桐木板做盾牌，中午的时候全齐备了。哈喇铁木儿得到钱钞盾牌后非常高兴，就留了下来，筹划抵御敌人。敌人听说新总管到了，一天置备五百副盾牌，以为大军就要到来，半夜逃走了。永明县的洞瑶人多次出来危害百姓，兴祖亲自写榜文劝说他们。（洞瑶人）都说：“林总管廉洁而爱民，不可以侵犯。”三年没有入境。春天发生旱灾，虫子吃麦苗，兴祖写文章祈祷上苍，大雨下了三天，虫子死了麦子成熟了。不久又停止兴建土木工程，赈济贫穷的人，减轻徭役和税收，都里非常太平。宪司考核，认为道州最好。因为年纪大辞去官职，终老在家。‎ 古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成各题。‎ 疏雨 韩偓 疏雨从东送疾雷，小庭凉气净莓苔。‎ 卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来。‎ 但欲进贤求上赏，唯将拯溺作良媒。‎ 戎衣一挂清天下，傅野非无济世才。‎ ‎【注】傅野：殷代名相傅说曾筑室于傅岩之野，后用“傅野”借指贤人隐居的草野。‎ ‎11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 迅疾的雷声仿佛是被疏雨送走，“送”字将疏雨描写得富有情趣，极具表现力。‎ B. 疏雨为小院带来凉意，莓苔如洗，既写出了环境的清幽，也孕含了诗人的感受。‎ C. 诗人卷帘时，燕子从身旁飞过，洗砚时，鱼儿触手可及，画面宁静祥和，充满生机。‎ D. 尾联用典，含蓄蕴藉，意在表明诗人想要脱去戎衣，像傅说一样隐居草野。‎ ‎12. 诗歌的前两联写景，后两联抒情，二者之间是如何关联的？请简要分析。‎ ‎【答案】11. D 12. 诗歌前两联描写环境的清幽和谐，表现闲居生活的美好。后两联抒发济世救民、建功立业的渴望和对现实的无奈。“但欲”“唯将”构成情感上的转折，流露出诗人闲居于此的不甘与无奈，从而将前后两部分关联起来。‎ ‎【解析】‎ ‎【11题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“尾联用典，含蓄蕴藉，意在表明诗人想要脱去戎衣，像傅说一样隐居草野”理解错误，从尾联来看，这一联流露出诗人闲居于此的不甘与无奈。故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查掌握表现手法的能力。解答本题时，先明确手法，然后结合诗句阐释手法如何运用，最后分析效果。 “但欲”“唯将”构成情感的转折，将前后两部分关联起来。诗歌前两联画面宁静祥和，充满生机，表现闲居生活的美好 ‎；后两联“但欲进贤求上赏，唯将拯溺作良媒”，表达了诗人想扶持危难中的百姓，抒发世救民、建功立业的渴望；“戎衣一挂清天下，傅野非无济世才”，表达了诗人对现实的无奈。‎ ‎【点睛】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有以下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。‎ 名篇名句默写 ‎13.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《赤壁赋》中借客人之口来感慨生命的短暂与渺小的语句“_________，_________”。‎ ‎（2）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“____________ ，___________”。‎ ‎（3）《兰亭集序》中作者用“___________ ，___________”两句，写出没有音乐的助兴，但吟诗喝酒就可以“畅叙幽情”。‎ ‎（4）《项脊轩志》中“_________”写出了作者在三五之夜静坐于项脊轩中的美好感受。‎ ‎【答案】 (1). 寄蜉蝣于天地 (2). 渺沧海之一粟 (3). 本图宦达 (4). 不矜名节 (5). 虽无丝竹管弦之盛 (6). 一觞一咏 (7). 珊珊可爱 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：蜉蝣，沧，粟，宦，矜，觞，珊。‎ 三、语言文字运用 ‎14.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 A. 众所周知，巴菲特是从股市发家，曾几何时，巴菲特的价值投资理念深得人心，拥有无数的中国“巴迷”，甚至有人远渡重洋去“取经”。‎ B. 他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫，美满幸福。‎ C. 调查显示，70%的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意，不满意的主要原因是这一政策对于需要改善住房条件的中低收入者不公。‎ D. 在德国队的欢呼声中，火爆月余的世界杯终于尘埃落定，意大利、西班牙提前回家，巴西则遭“血洗”，而一场场爆冷让球迷大呼意外。‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选成语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合成语的意思用法等进行判断。‎ A项，“曾几何时”指没过多久。本语境被误用为：“不知何时”，不合语境、使用错误。‎ B项，“相濡以沫”是指同处困境互相救助，此语境指一家三口生活美满，无此义。不合语境、使用错误。‎ C项，“差强人意”表示大体上还能使人满意。本语境中与后面的“不满意”矛盾。不合语境、使用错误。‎ D项，“尘埃落定”比喻事情有了结果。本语境指火爆月余的世界杯终于有了结果。符合语境，使用正确。‎ 故选D。‎ ‎15.下列句子中，没有语病的一句是 A. 不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。‎ B. 在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。‎ C. 近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。‎ D. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。‎ A项，“改善并切实保障民生”语序不当，应改为“保障并切实改善民生”。‎ B项，介词掩盖主语，缺少主语，去掉介词“在”。‎ D项，成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。‎ 故选C。‎ ‎16.下列句子中，对修辞手法的判断不正确的一项是 A. 荷塘边,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） 试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。（比喻）‎ B. 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（比拟） 生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）‎ C. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（互文） 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。（设问）‎ D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（比喻） 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查考生识别修辞的能力。解答此类题目，首先要明确常见的修辞的用法，然后根据语境来分析判断修辞类型，得出答案。‎ D项，“孤帆一片日边来”运用比喻的修辞，表述错误。用“孤帆”借指“船”，应该是借代的修辞。‎ 故选D。‎ ‎17.根据下面《鹤壁日报》的这则消息，拟写一句话新闻。（不超过30字）‎ ‎10月21日至24日，第二届全国创业培训讲师大赛在宁夏回族自治区银川市举办。我市选手于斌代表我省参赛，进入全国五强，名列第四。‎ 共有来自全国各地的58名创业培训讲师晋级全国总决赛。10月22日，经过抽签说课、指导计划书两个环节的比拼，21名评委分组进行了评分，于斌等10名选手进入全国十强，这也是我省首次有选手进入该项大赛的全国十强。在10月23日举行的全国十强风采赛中，于斌表现出色，获得全国第四名的好成绩。‎ 进入全国十强的讲师将获得全国培训师资格。这意味着我市累计拥有5名国家级创业培训师，数量在全国地市中位居前列，为我市培养高质量创业人才、营造良好营商环境打下了坚实基础。‎ ‎【答案】第二届全国创业培训讲师大赛中我市选手获全国第四名。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查“压缩语段”的能力。侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。一句话新闻拟写原则：要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。本题中，根据新闻材料，可知第一段是新闻的导语部分，故将导语句子“第二届全国创业培训讲师大赛在宁夏回族自治区银川市举办。我市选手于斌代表我省参赛，进入全国五强，名列第四”进行筛选，具体操作过程：找出中心事件：第二届全国创业培训讲师大赛，中心人物：我市选手；时间的性质、结果：获全国第四名。运用主谓句表达可以得出答案：在第二届全国创业培训讲师大赛中我市选手获全国第四名。‎ 四、写作 ‎18.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一：2017年12月31日国家主席习近平发表的二〇一八年新年贺词说“幸福都是奋斗出来的”。‎ 材料二：电影《少林足球》中的台词：“做人如果没有梦想，和咸鱼有什么区别呢？”‎ 材料三：一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克 请结合材料内容，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】实干成就梦想作文 ‎“空谈误国，实干兴邦”。这是习近平总书记在阐述伟大中国梦时所强调的。作为肩负祖国未来的青年，我们要本着踏实的精神，奋发进取，凭着实干，成就梦想。‎ 唯有实干，方能建设美丽富强之国。也许我们身边的很多人都在说：一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，那他就穷定了。我不敢判定这句话绝对的正确，但我想说除了梦想，更重要的是实干。实干精神，可以说是中国人民的传统。修身、齐家、治国、平天下，哪一样不是靠着实干精神实现的？看看那些不畏艰险的共产党人，在历史的激流中，勇挑保卫祖国的重担，在雪山，在草地，在泥泞沼泽，在硝烟弥漫的战场，都有他们坚实毅挺的身影，伴着夕阳闪闪发光。张朝阳、史玉柱、马云这些知名的企业家，哪个不是不是凭着摸爬滚打的实干精神，只争朝夕，创造新一代的神话。天津东方白鹤中毒死亡，江西猕猴遭猎杀，广西东兴的野味生意旺盛，建设生态文明不是纸上谈兵，和谐之路需要政府本着实干精神，才能创造美丽中国梦，唯有实干才能成就梦想。‎ 求真务实，埋头苦干，铸就梦想的天空。所谓的“实”，即讲实话，鼓实劲，办实事，求实效。玛利雅曾说：“除非你来亲自尝试一下，否则你永远不知道你能够做什么。”现实中的我们大都是抱着梦想的空罐子，脱离实际，天马行空，没有具体的规划。殊不知实干需要科学理性地去定位思考，需要成熟冷静地去面对审视，更需要循序渐进地实施突破。正是这执着实干的精神，有了获得诺贝尔文学奖的莫言大师；正是这最朴实的实干与付出，有了红遍大江南北的草根名人大衣哥；正是这一个劲儿追根到底的实干，才有了亿万不平凡的中国梦……坚守实干，成就梦想。‎ 脱离了实干，梦想就是划落天机的流星雨，美丽却转瞬即逝。赵国的赵括把用兵打仗看作儿戏，谈起兵法来头头是道，自以为天下无敌，最后是四十万将是全军覆没，自己倒成了后人列举反面教材的“楷模”。没有切实的行动，知识独坐帷帐，只手畅谈未来的美好，只会葬送了梦想。‎ 为梦想插上实干的翅膀，让梦想不再是一闪而过的只言片语，彰扬实干精神。实干，成就梦想。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查写作能力。本题属于材料作文，解答此类题目，首先审清材料要求，然后根据材料中的关键词、关键句以及材料的中心内容来确定材料的中心立意。本题属于多则材料的作文，这类题目在审题时候，要运用求同存异的方法，寻找材料之间的共同点，然后据此来确定最佳立意。材料一，应抓关键句“幸福都是奋斗出来的”，强调幸福要通过奋斗来实现，而这里的奋斗可以理解为实干、行动等。材料二，应该抓关键句“做人如果没有梦想，和咸鱼有什么区别呢？” ，强调做人要有梦想。材料三，应该抓关键句“一切活动家都是梦想家”‎ ‎，强调行动对于梦想的重要性。所以三则材料的共同点就是人要有梦想，而实现梦想则需要奋斗、实干来实现。‎ 最佳立意：‎ ‎1.实现梦想需要奋斗 ‎ ‎2.实干成就梦想 ‎3.为梦想插上实干的翅膀 ‎4. 一切活动家都是梦想家 写作素材：‎ ‎1、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。—— 谢觉哉 ‎2、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。 —— 徐特立 ‎3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。‎ ‎4、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地、不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。 —— 徐特立 ‎5、一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。 ——摩路瓦 ‎6、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。 ——缅甸 ‎7、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。‎ ‎8、我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。 —— 爱默生 ‎9、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。 ——徐特立 ‎10、 当你看到鹰在天空中自由高飞时，你或许会羡慕，但这一切只是源于一个渴望蓝天的梦。于是便有了一次次的试飞与摔落，才有了翱翔于天空的自由。成功往往只是始于一个心中的梦想，因为实干，它成为了现实。‎ ‎11、提到乒乓球，我们总会想到一个矮小的女人。但就是这个身高1米55，手脚粗短的女人获得了18个世界冠军，是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，曾获得4枚奥运金牌，在乒坛世界排名连续8年保持第一。即使先天条件不足，邓亚萍从没有放弃心中的乒乓梦。每天一万次发球的汗如雨下与严寒酷暑下的持之以恒在不知不觉中铸成了她的梦。她用奥运金牌粉碎的人们对她身高的质疑，用肩上的五星红旗来证明了自己。梦想是指明灯，即使千难万险，你依然能够找到自己的坐标，确定前进的方向，到达成功的彼岸。‎ ‎12、 蝴蝶没有放弃化蝶的梦，经过数月茧的束缚与最后拼尽全力的挣扎，它长出了美丽翅膀；浪花没有放弃穿石的梦，经过一次次的失败与击打，它留下了自己的痕迹。现在神州大地上和平红火的生活，正是这一簇小的火苗，共产党便开始了探索和努力。20多年的抗战，从一支农民武装的队伍成为有组织有纪律的组织团体，它已成长的太多。即使心存梦想，面对敌强与我太多的情景，先辈们可曾放弃？百炼成钢，终筑辉煌。只有梦想是不够的，只有经过汗水的灌溉，心中的花才会发芽、绽放。‎ ‎13、我们走的是社会主义道路，我们有着实现社会主义现代化强国的目标，我们有着自己的中国梦。因为实干，我们从一个贫穷落后的国家成为世界大国；因为实干，神舟飞船被一次次送上了太空；因为实干，港珠澳大桥修建成功。因为是实干对美国的停止芯片供应，华为可以迅速拿出备用麒麟芯片。这背后是数千海思儿女十几年来星夜兼程，是走在科技史上最为悲壮的长征。“中国奇迹”绝非一朝一夕而来，心中有梦想，身上有担当，经过无数个日日夜夜的埋头苦干，它让一切成为可能。‎ 写作结构：‎ 议论文常见的结构有并列式、层进式、对比式三种类型。本道作文题目可以采用并列式安排结构。首先由材料引出本文的中心论点：我们要本着踏实的精神，奋发进取，凭着实干，成就梦想。然后从三个方面来论述论点：唯有实干，方能建设美丽富强之国；求真务实，埋头苦干，铸就梦想的天空；脱离了实干，梦想就是划落天机的流星雨，美丽却转瞬即逝。最后回扣论点，总结全文。‎ ‎【点睛】写作口诀：‎ 一、作文成绩看字迹，得分要素是第一 二、考试作文五六段，干净整洁看卷面 三、开头结尾要简练，最好首尾两行半 四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲 七、想好主题和文体，非驴非马不可取 八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 九、篇幅争取要写满，多写一点是一点 ‎ ‎ ‎ ‎