2019年高考语文专题十四语言表达简明连贯得体准确鲜明生动(含逻辑)实战演练

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2019年高考语文专题十四语言表达简明连贯得体准确鲜明生动(含逻辑)实战演练

专题十四 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(一)1.除夕那天,父亲让李明贴对联,依次贴在厨房、书房、卧室三处,下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是(  )①粒米皆从辛苦得 寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味 只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝 林风山月雅兴长留④江山万里如画 神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓 杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席 帘外花香入睡轩A.②④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.①③⑥【答案】D【解析】解答本题时应注意:对联的上下联必须严格对仗。几组对联中,②⑤上下联不对仗,首先排除。①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品;③中“鸿文”和“雅兴”提到了书房;④是歌咏祖国大好河山的;⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关,因此①对应厨房,③对应书房,⑥对应卧室。2.下列场合的用语,得体的一项是(  )A.[有意请杨绛出席其作品研讨会,她谢绝]杨绛说:“我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”B.[电视连续剧《保密局的枪声》中,刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏]阿纪说:“我是喜欢评弹的,您既然赏光,我就只好去了。”C.[王医生送病人小张出院,告别时]王医生说:“看到你恢复得这么好我很高兴,以后欢迎你常来。”D.[某广播电台的广告]戴××牌领带,使您的仪容更潇洒。【答案】A【解析】此题考查语言的得体。A.用一比喻委婉地表明自己的态度,显示出作者的谦虚。用语得体。B.“赏光”用于希望对方接受自己的邀请,此处说反了,改为“破费”。C.“欢迎你常来”不妥。D.广播播音中,“仪容”与“遗容”同音,不合适。3.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。中学生一旦手机在手,就一定会把与网友微信聊天等当成自己的“事业”;一旦迷上微信聊天,就会造成学习下降,走向堕落。我们提醒学生、家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性,让我们一起努力创造更好的学习环境。学习环境好了,学生就能考上理想的大学,成为优秀的人才。①不是一旦手机在手,就一定会把与网友微信聊天等当成自己的“事业”。\n②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________【答案】②不是迷上微信聊天,就一定会造成学习下降,走向堕落③不是学习环境好了,学生就一定会考上理想的大学,成为优秀的人才【解析】题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断。文段中“一旦迷上微信聊天,就会造成学习下降,走向堕落”“学习环境好了,学生就能考上理想的大学,成为优秀的人才”的推断过于绝对。4.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。未成年人身心发育尚未成熟,好奇心强,贪玩心重,极易迷恋于网络游戏。他们上网玩游戏,就必定会身心受损,学业荒废。为保障未成年人健康成长,腾讯游戏推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”:限制未成年人每天登录时长、升级成长守护平台、强化实名认证体系。但是技术不是万能的,总有其局限性,技术防线也可能会被未成年人突破。因此,防范未成年人沉迷网络游戏的责任,只能落在作为子女健康成长第一责任人的父母身上了。只要父母对子女多些关注陪伴和适当干预,就能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽。①上网玩游戏不一定会身心受损,学业荒废。②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________【答案】②防范未成年人沉迷网络游戏的责任不一定只落在父母身上 ③父母对子女多些关注陪伴和适当干预不一定能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽【解析】题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断。文段中“防范未成年人沉迷网络游戏的责任,只能落在作为子女健康成长第一责任人的父母身上了”“只要父母对子女多些关注陪伴和适当干预,就能避免网络游戏沦为侵害未成年人身心健康的洪水猛兽”的推断过于绝对。5.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )美国国际问题专家威廉·琼斯认为,从一开始,整个仲裁就是为了指责中国不遵守国际法。临时仲裁庭的组成,__①__打一个比喻,__②__好比竞争球队之一在幕后与裁判串通以确定结果。美国及其盟友会不断要求中国“遵守国际法”,向中国施压,同时__③__会千方百计让菲律宾维持立场。__④__,菲律宾政府可能采取不同策略,__⑤__新总统已表示希望通过谈判解决争端,不像他的前任阿基诺三世。美国恃强凌弱的行为,其实质在于争夺规则制定权。美国人强调必须遵守美国制定的规则,__⑥__不是一起努力来重塑规则,来适应多极世界。选项①②③④⑤⑥\nA如果就也不过因为而B即使也也但是而且C而而且不过因为可是D如果百度文库-让每个人平等地提升自我也然而并且而【答案】A【解析】第①②空所在的句子构成了假设关系,应用这类关联词;③处语意上与上面的句子构成了并列关系,用“也”或者不用;④处单独隔断,语意上有轻微转折,用“不过”即可;⑤处与前句存在着因果关系,应为前果后因;⑥处明显语意上发生转折,根据语体色彩,可用“而”。6.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )朝鲜已经进行了四次核试验,大大重挫了国际社会在促使朝鲜弃核上的努力。__①__说有什么经验的话,__②__大国协作是有效影响朝鲜行为的重要方式,除此之外,能影响朝鲜的外部行为方式极少。“萨德”入韩使得中美韩在应对朝鲜核问题上的协作几乎难以为继。通过美韩在韩国部署“萨德”,我们__③__隐约感受到美韩已经在解决朝核问题上放弃与中国合作的意味。这对于解决朝鲜核问题而言极为危险。__④__没有中国的合作,__⑤__朝鲜拥核将成为现实,弃核就是一句空话;__⑥__美韩就通过战争方式解决问题,后果不堪设想。选项①②③④⑤⑥A即使也甚至因为要么因为B如果就进而如果那么因为C如果那么甚至因为要么要么D即使那么进而如果那么要么【答案】C【解析】①②处明显构成了假设关系,但要注意关联词的搭配与选用,“就”用在②处不妥;③处表示语意的递进,用“甚至”,不填也可以;④处下面几句是针对上面一句的原因;⑤⑥所在的句子为并列关系,每一处又构成了选择关系,可以用“要么”。7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(  )王澍的建筑设计好在哪里?我觉得最重要的一点,是对于中国传统与现代建筑的相融方式,王澍在当代中国建筑界里呈现出了完全基于个人思考的回答。他所运用的思考方式和所设计的建筑作品,展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑,如果你不进入他的逻辑,你无法理解他,无法理解的事物是无法有效批判的;________________。因此,王澍的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的。无论你喜欢他还是讨厌他,实际上,目前他所占据的位置,的确无人能敌。A.因为他有完整的逻辑体系,如果你进入他的逻辑,你也无法有效批判他\nB.自成一体的逻辑是严密而完整的,如果你进入他的逻辑,你也无法有效批评他C.而如果你进入他的逻辑,你也许能理解他,但因其体系的完整和自成一体,你依然无法有效批判他D.而如果你进入他的逻辑,那么,你无法有效批评他,因其体系的完整和自成一体导致很难理解【答案】C【解析】原文上句先说“不进入他的逻辑”这个前提,再说“无法理解”这个结果,然后进一步说“无法理解的事情是无法有效批判的”这个更深层的结果。A、B两项语序与原文上句不协调。D项说法本身不合逻辑。8.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(  )接连不断的雾霾天,让我们的呼吸多了一份沉重。雾霾中含有大量细颗粒物PM2.5、二氧化硫、二氧化氮等有害物质,________________,因此PM2.5滞留、附着在鼻咽部和气管壁上,与二氧化硫等有害气体产生刺激,腐蚀和损伤黏膜、纤毛,引起炎症,增加气道阻力,导致慢性鼻咽炎、慢性气管炎等疾病发生。A.这些物质随着呼吸进入呼吸道,而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉B.呼吸道吸进这些物质,而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉C.这些物质随着呼吸进入呼吸道,而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉D.呼吸道吸进这些物质,而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉【答案】C【解析】雾霾中含有有害物质——有害物质进入呼吸道——呼吸道无法过滤——有害物质侵害人体。解答此题主要注意话题衔接。横线前的核心概念是“有害物质”,B、D两项换成了“呼吸道”,不如A、C两项与前面衔接紧密。A、C两项,要看其内部后一句与前一句的衔接关系。A项的后一句主语换成了“数量过大的这些物质”,与前一句的宾语“呼吸道”衔接不紧密;而C项后一句逻辑主语(话题)是“呼吸道”,与前一句的宾语“呼吸道”衔接紧密。所以选C项。9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )坛城画是与唐卡相类似的绘画,它是一种以几何图形为主的构图。________,________,________,________,________,________。内套正方形图案表示城墙、屋檐,层层深入,最后到达主尊殿,并用红、黄、白、蓝表示东南西北四方,图案结构复杂,抽象和具象手法并用。①正中间为主尊或佛②坛城是指佛的宫殿\n③表示大海、风墙、火墙和金刚墙、莲花墙、护城河④外面图形以水图案及火焰图案装饰⑤第二层起用圆形的金刚图案、水图案、莲花图案装饰⑥由外到内以圆形和正方形的几何体形式层层相套构成A.④⑤②①⑥③B.①④⑤②⑥③C.②⑥③①④⑤D.②⑥①④⑤③【答案】D【解析】本题材料为说明性语段,语句的连接要体现一定的说明顺序,即由内到外,由具象到抽象。做题时要抓住表方位的词语,如“由外到内”“正中间”“外面”“第二层”等,这些词语很清晰地体现了说明顺序。10.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。②也就是说,审美教育伴随着人的一生。③相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性。④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。⑤所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。⑥个体的审美发展是一个完整的过程。A.⑥①②④⑤③B.⑥②④⑤①③C.③①④⑤⑥②D.②①④⑥③⑤【答案】A【解析】⑥是总说,应放在首位。②中的“一生”紧扣①中的“从出生到老死”,故②在①后。④有“由于”,⑤有“所以”,故⑤在④后。③中的“相应于个体审美发展的阶段性”,呼应⑤中的“个体的审美发展也就呈现出阶段性”,故③在⑤后。
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