【语文】辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版）

【语文】辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年高二上学期期末考试试题（解析版）

辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年高二 上学期期末考试语文试题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ 唐代中秋文化寻绎 张之为 中秋是我国源远流长的时令节日，可以追溯到先秦时期君王的祭月仪典，而演变为民俗节日，据现有资料考察，是唐代的事。唐是中秋节发展的关键时期，形成了形式多元、内涵丰富的中秋文化，奠定了流衍至今的中秋节俗的文化基调。‎ 中秋节的形成，唐玄宗是关键人物。开元十七年，玄宗将自己降诞之日八月初五定为“千秋节”(《唐会要》卷二九)。这是唐代最重要的大节，举国欢庆。庆典上，玄宗要向四品以上的官员赐金镜，群臣献寿，也要进奉宝镜。这些镜子被称为“千秋镜”。“月宫镜”就是千秋镜的一种，纹饰上或有明显的月轮图案，或刻画桂树、嫦娥、蟾蜍、玉兔等月宫神话元素。唐代月宫镜中出现的形象系统与今日所流传的基本一致，说明当时对月宫世界的想象已经成熟。‎ ‎《太平广记》记载了一个玄宗游月宫的故事，约略如下：开元年间的中秋十五日夜，玄宗在宫中玩月，被一名叫罗公远的异人接引前往月宫，见到仙女数百，素练霓衣，舞于广庭。玄宗于是密记其声调，归召伶官，依其声调，作《霓裳羽衣曲》。(《太平广记》)‎ 这则材料的重要性非比寻常。它揭示了从八月五日千秋节向八月十五中秋节转换的契机。中秋玩月习俗多见于中晚唐之后，暗示了玄宗死后，千秋节自然消亡，中秋节才转而代兴。两者的民俗记忆互相勾连：盛世天子玄宗、盛大的欢宴、月神话的元素、赏月的行为。更重要的是，这个故事透露了一个极为重要的信息，那就是神话正在向艺术领域渗透、转移。‎ 中秋文化同样渗透到了文学领域中。赏月是中秋节俗的核心，唐诗当中也出现了大量的咏月诗。其实“月”是诗歌最古老的意象之一，《诗经•陈风•月出》就有“月出皎兮”的经典咏叹。但唐代的咏月诗有其独特之处。翻检《全唐诗》，常见八月十五“与诸公望月”“同诸客玩月”“与某某赏月”这样的题目，还有多人燕集，同题共作的。这充分说明唐代中秋的赏月活动不再是个人行为，已经群体化，形成了节俗。同时，唐咏月诗中开始非常密集地出现月宫、桂、蟾蜍、玉兔、嫦娥等神话意象。这种前所未见的现象，是唐代月神话影响力扩大的直接反映，它已经渗入了文学创作，并逐步生成固定的意象群。最值得关注的是，唐咏月诗不但吸收了月神话的元素，在主题表现上，也超越了朴素的追求长生久视的宗教情感，越来越重视审美体验与情感共鸣。‎ 早在千余年前的唐代，中秋文化已经深入了中华文明的肌理。古希腊苏格拉底曾有“‎ 认识你自己”的哲学宣言，实际上，无论中西，对拥有深厚积淀的灿烂文明古国，考镜源流、追溯历史，不仅是寻根、体认自我，更是为了传承、发展与未来。‎ ‎　                 (摘编自《光明日报》)‎ ‎1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.中秋节可追溯到先秦时期君王的祭月仪典，而唐是中秋节发展的关键时期。‎ B.《太平广记》是非比寻常的材料，它揭示了从八月五日千秋节向八月十五中秋节转换的契机。‎ C.从唐代月宫镜来看，人们对月宫世界的想象在当时已经成熟，镜中已出现桂树、嫦娥、蟾蜍、玉兔等月宫神话元素。‎ D.唐诗当中也出现了大量的咏月诗，唐咏月诗中开始出现月宫、桂、蟾蜍、玉兔、嫦娥等神话意象，这种前所未见的现象。‎ ‎2.下列对文章的论点、论据及论证方法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.文章采用总分的结构方式，从器物、故事材料、文学三个方面,论证了唐代是中秋节发展的关键时期，中秋文化已经深入了中华文明的肌理。‎ B.文章认为，根据现有资料，中秋节成为—种民俗节日是唐代的事。唐代形成了形式多元、内涵丰富的中秋文化，奠定了中秋节俗的文化基调。‎ C.玄宗游月宫的故事,暗示了暗示了玄宗死后，千秋节自然消亡，中秋节才转而代兴，同时还暗示了神话正在向艺术领域渗透、转移。‎ D.唐代的咏月诗表明，月神话已渗入文学领域，神话中追求长生久视的宗教情感已逐渐被诗中的审美体验和情感共鸣超越。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.《太平广记》中有一段这样的记述：“玄宗……前往月宫，见到仙女数百，素练霓衣，舞于广庭。”这其中带有明显的月神话的元素。‎ B.“月”大量出现在唐诗的诗篇中，其中不少诗篇记录了中秋赏月的节俗，有助于后人探寻中秋文化。‎ C.中秋节俗中对明月的玩赏行为本身就具有强烈的审美因素，表明了人们已经艺术地审视月宫这一神话世界了。‎ D.实际上，无论中西，对拥有深厚积淀的灿烂文明古国，追溯中秋文化历史，就是为了找寻民族文化的根，体认自我。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4—6题。‎ 材料一 春节假期里，一部电影引发观影热潮。《流浪地球》以超过22亿的票房，成为春节电影票房冠军。‎ 一部成熟的电影，不是偶然出现的，而是源于强大文化体系的支撑。刘慈欣的《三体》等作品屡获国际大奖，带热了中国科幻文学。《战狼Ⅱ》《无名之辈》等风格各异的电影作品，在抬高电影创作水位的同时，也一次次抬高中国电影票房——刚刚过去的春节档期，电影总票房已接近60亿。这些，同样是观众对中国科幻电影充满期待的文化与心理背景。更重要的是，就像刘慈欣所说，今天的中国有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让世界侧目，也打开了中国人对于科学的认知。在刚刚过去的春节假期，贵州山区的“中国天眼”，成为一个旅游热点，人们渴望在这里了解未知、聆听未来。这与一部“硬核科幻电影”成为热点话题一样，都可以说是当代中国科学热情高涨的缩影。‎ ‎(摘编自金苍《<流浪地球>提升期待的水位》，《人民日报》‎2019年02月13日)‎ 材料二 对于电影产业影响最大的，还是观众本身。科幻电影不是从零开始讲解的科教片，其对于观众科学素养要求较高，从上世纪80年代至今，国民受教育程度不断提高，培育了大量科幻电影受众，特别是已经成为观影主力的80后、90后一代人。‎ 国家统计局的数字显示，人口抽样调查中，大专以上教育程度者，从2002年的4.7％上升到2017年的13．8％，高中教育程度者从12．4％上升到17．5％，2017年每10万人口中高等学校在校生人数，是1998年的4．96倍。庞大的中高等教育群体，使得科幻电影的消费群体扩大。‎ ‎(摘编自《科幻片能否成为电影产业新增长点》，《工人日报》‎2019年02月13日)‎ 材料三 材料四 科幻片在中国的历史成绩惊人，但好莱坞进口片占领了中国科幻电影票房。在好莱坞电影的冲击下，再加上国产科幻电影制作水平拙劣，内外因夹击导致国产科幻电影成绩堪忧。具体来说，在外因方面，首先，类似于《阿凡达》《变形金刚》的科幻商业大片屡屡创下票房纪录，进口大制作科幻片使本类型影片门槛升高，国产科幻生存空间变小；其次，2012年中美双方签订的《中美双方就解决WTO电影相关问题的谅解备忘录》已在今 年到期，进口片的配额限制极有可能被进一步放开甚至取消。‎ 在内因方面，首先，传统教育体制不重视培养创造性人才，中国的编导们热衷对现实生活进行挖掘、表现，创新力不足，科学基础薄弱，对哲学和思想层面疏于表达，对全新世界观的建构同样缺乏；其次，美国电影界和资本界的紧密联系，国内制作水平拙劣，只有稳妥的资金流才能保证前端进一步的产品制作；最后，公众整体科学素质需要进一步提升，社会中科技文化氛围较弱。‎ ‎(摘编自《内外夹击国产科幻电影难获一席之地》，《经济日报》‎2017年09月07日)‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (  )（3分）‎ A.“中国天眼”“硬核科幻电影”成为热点，都可以说是当代中国科学热情高涨的缩影。‎ B.《战狼Ⅱ》《无名之辈》等风格各异的电影作品，抬高了电影创作水位和中国电影票房。‎ C.材料三表明，国内科幻电影上映数量占比和票房占比相对来说较稳定。‎ D.国产科幻电影成绩堪忧，这不仅有外在的因素，也有内在原因，内外因夹击导致了这个结果。‎ ‎5.下列材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 (  )（3分）‎ A.由材料二可知，80后、90后一代人能成为科幻电影的主要受众群体，是因为他们所受的教育程度在提高。‎ B.由材料二可知，对于电影产业影响最大的，还是观众本身。国民受教育程度不断提高，培育了大量科幻电影受众，消费群体扩大，对我国科幻电影产业发展将产生积极影响。‎ C.由材料三可知，科幻电影以较少的数量产生较高的票房，这是国外市场无法企及的。‎ D.由材料四可知，进口大制作科幻片使本类型影片门槛升高，国产科幻生存空间变小。‎ ‎6.结合材料思考，如果你是科幻片导演，哪些因素会让你对中国科幻片的未来充满信心?（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7—9题。‎ 百年震柳 梁衡 ‎①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。‎ ‎②‎1920年12月16日，宁夏海原县一带发生了一场目前为止全球最大的地震。是日晚8时，风暴大起，遍地尘霾，天地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。所有的地标都被扭曲、翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条‎237公里 长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，将城池、村庄一劈两半，庄禾、田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中有一片旺盛的柳树，闪电照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，狂震之后，有一棵树虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。‎ ‎③为了寻找这棵树，我从北京飞到银川，又坐汽车颠簸了四个多小时，终于在一个深山沟里找到了它。这就是那棵有名的“震柳”。它“身高膀阔”，站在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙多皱，“青筋”暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。地震时它已约400岁高龄，而大难后至今又过了将近100年。‎ ‎④看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。但是现在，面对树心，我找不到一丝的年轮。如同被五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根扯断，又从下往上撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪。但灾难过后，它又慢慢地挺了过来。在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它小心地自疗、自养，生骨、长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。‎ ‎⑤柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍之意。贺知章把柳比作窈窕的美人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现得特别顽强。它常年扎根寒冷干旱的西北，尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。‎ ‎⑥我想，那海原大地震，震波绕地球两圈，移山填河，夺去28.82万人的生命，为什么单单留下这一株裂而不死的古柳？地震最常见的遗址是倒塌的房屋、错裂的山体和沉默的堰塞湖，这些无生命之物，只能苦着脸向人们展示过去的灾难。而这株灾后之柳却不同，它是一个活着的生命，以过来人的身份向我们宣示：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀顽强的生命。‎ ‎⑦我出了沟口翻上山头，再回望那株“百年震柳”，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。约一百年前，在这里，地震撕裂了一棵树；约一百年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。“震柳”不倒，精神绵长，塞上江南，绿风浩荡。这不只是一幅风景的图画，更是一座活着的博物馆，一本历史的教科书。‎ ‎7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(  )（3分）‎ A.文章第②段描述了约百年前海原地震的发生过程及造成的巨大破坏，这样写为是为了衬托 ‎“震柳”的奇迹存活。‎ B.作者在文中列举了很多翔实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树龄、遇难的人数等，增强了文章叙事的真实性。‎ C.本文语言凝练，格调昂扬，如第④段“撕肝裂肺，横扯竖揪”等四字短句简洁有力，“阳光暖暖地抚慰”“细雨轻轻地冲洗”则充满生命的温暖。‎ D.第④段运用对比手法，将平常时的木头剖面上年轮图案的美与古柳的丑进行对比，目的在于赞颂古柳生命力的顽强。‎ ‎8.文章第①段有什么作用？请简要分析。（6分）‎ ‎9.结合全文，说说作者为什么说“这不只是一幅风景的图画，更是一座活着的博物馆，一本历史的教科书”。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。‎ 宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。‎ 清军御史李立勾军暴，同知张徽承立指，动以酷刑抑配平人。钟疏免百六十人，役止终本身者千二百四十人。属县逋赋四年，凡七百六十余万石。钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。‎ 先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。迁御史。‎ 初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：非无仆隶，欲籍是报公耳，思忠家素贫，未尝缘故谊有所干，人两贤之。‎ 钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。‎ 钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。钟之后李从智、硃胜相继知苏州，咸奉敕从事，然敕书委寄不如钟矣。‎ ‎（《明史·卷一六一》）‎ ‎10.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（  ）（3分）‎ A.初／钟为吏时／吴江平思忠亦以吏起家／为吏部司务／遇钟有恩 B.初／钟为吏时／吴江平思忠／亦以吏起家／为吏部司务遇钟有恩 C.初钟为吏时／吴江平思忠亦以吏起家／为吏部司务／遇钟有恩 D.初钟为吏时／吴江平思忠／亦以吏起家／为吏部司务／遇钟有恩 ‎ ‎11.下列古代文化常识解释不正确的一项是（  ）（3分） ‎ A.字：又称为表字。古代汉族男子20岁冠礼女子十五岁笄礼后，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字。凡人相敬而呼，必称其字。例如：况钟，字伯律。‎ B.丁忧：是指古代官员的父母死去，官员必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧的人不准为官，如无特殊原因，国家也不可以强招丁忧的人为官。也叫“丁内艰”。‎ C.视事：指旧时官吏到职办公。《张衡传》“视事三年，上书乞骸骨。”‎ D.秩满：谓官吏任期届满。秩，指古代官吏的俸禄，也可以指古代官职级别。‎ ‎12.下列对文中内容理解不正确的一项是（  ）（3分）‎ A.宣德五年，况钟得到尚书蹇义、胡濙等人举荐，升任苏州知府。‎ B.苏州、松江曾经赋税繁重，况钟和巡抚周忱精心计划，奏免赋税七十余万石。凡是周忱所推行的善政，况钟都协助大力办成。‎ C.况钟刚正廉洁，孜孜爱民，在他前后任苏州知府的官员，都不能像他一样。‎ D.况钟虽然出身于武将，却重视学校教育，礼敬文人儒士，贫寒之家的读书人多有受到他帮助的。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。‎ ‎（2）兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）‎ 阅读下面这首诗，完成14—15题。‎ 送周子充左史奉祠归庐陵①‎ 范成大 黄鹄飘然下九关②，江船载月客俱还。‎ 名高岂是孤臣愿，身退聊开壮士颜。‎ 倾盖当年真旦暮③，沾巾明日有河山。‎ 后期淹速都难料，相对犹怜鬓未斑。‎ ‎【注】①周子充，南宋大臣，为人刚正。奉祠：宋代所设祠禄之官，不需任职，只领俸禄。周子充在孝宗时期遭权奸排挤，请祠得到批准。②黄鹄：传说中仙人所乘的大鸟，善高飞。九关：天宫九重关门。③倾盖：车盖倾斜，停下车子。“倾盖”也常用来指偶然相遇。即成莫逆的朋友。‎ ‎14.律诗共四联八句，讲求对仗工整，这首诗对仗的联数（ ）（3分）‎ A.一联     B.两联    C.三联     D.四联 ‎15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.首联写周子充飘然出朝，连夜乘船而归，突出他飘逸不群、洒脱不羁的襟怀。‎ B.颔联说高洁的名声是皇帝给的，并非臣子所愿，不过“身退”倒也使人欢欣喜悦。‎ C.第六句“沾巾”化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的情感也与王勃诗相同。‎ D.结尾诗人抒发感慨，虽然再会之期难料，但尚可喜的是彼此鬓未斑白，来日方长。这首诗语言朴素平易，情随事出，笔致苍凉动人。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”‎ ‎（2）在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“ ， ”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。‎ ‎（3）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“ ， ？”两句一致。‎ ‎（4）以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，这样既贴切又形象，使读者印象极为强烈的两句是：“ ， ”。‎ ‎（5）《项脊轩志》中表现人与自然和谐相处的句子是：“____________，_________________，人至不去。”‎ 三、语言文字运用（19分）‎ 阅读下面的文字，完成17—19题。（9分）‎ 今年是中国改革开放四十周年。四十年 宵衣旰食（1） ，中国人民依靠自己的辛勤汗水，书写了国家和民族发展的壮丽史诗；四十年开放包容，中国人民始终敞开胸襟拥抱世界，积极作出自己的贡献。四十年来，中国从 一穷二白（2） 成长为世界第二大经济体，中国人民的生活从贫困走向小康，中国的面貌发生了 翻天覆地（3） ‎ 的变化。四十年来，中国坚持打开国门搞建设，货物进出口总额增长198倍，累计吸引外资超过2万亿美元左右，连续多年对世界经济增长贡献率超过30％，四十年来中国不仅造福了世界，也发展了自己。回望历史，无论是洋务运动还是戊戌变法，中国近代的改革鲜有善终；（ ），无论是苏联模式还是日本经验，他国的道路无法复制。没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人 指手画脚（4） 的教师爷。我们只有不忘改革开放这段激情燃烧的岁月，从中总结经验，把握规律，才能让中国特色社会主义创造新的辉煌。‎ ‎17.文中横线上的成语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.（1） B.（2） C.（3） D.（4） ‎ ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.累计吸引外资超过2万亿美元左右，连续多年对世界经济增长贡献率超过30％，四十年来中国不仅发展了自己，也造福了世界。‎ B.累计吸引外资超过2万亿美元左右，连续多年对世界经济增长贡献率超过30％，四十年来中国不仅造福了世界，也发展了自己。‎ C.累计吸引外资超过2万亿美元，连续多年对世界经济增长贡献率超过30％，四十年来中国不仅造福了世界，也发展了自己。‎ D.累计吸引外资超过2万亿美元，连续多年对世界经济增长贡献率超过30％，四十年来中国不仅发展了自己，也造福了世界。‎ ‎19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.展望未来 B.历史告诉我们 ‎ C.放眼天下 D.牢记历史 ‎20.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(4分)‎ 山东杜郎口中学运用“三三六”自主学习的高效课堂模式，山东桓台一中实行“创新性课堂教学模式”，提高了教学质量，可见，更换教学模式必然带来教学质量的提高，而我校仍然坚持传统的教学模式，这势必影响教学质量。如果改变教学模式，教学质量必有质的飞越，因此，对教学模式进行改革应尽早提到学校的议事日程上来。‎ ‎①更换教学模式不一定带来教学质量的提高。‎ ‎②_________________________________________________________。‎ ‎③_________________________________________________________。‎ ‎21．在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。每处不超过12字。（6分） ‎ ‎ 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，① 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，② ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”‎ ‎，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，窗子也很重要，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，③ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了丰富的审美感受。 ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎100年前爆发的“五四”运动中，广大先进青年知识分子用责任和担当，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲感天动地的青春乐章。‎ ‎1981年，《人民日报》报道了青年张海迪身残志坚、“活着就要做个对社会有用的人”的事迹，她以自强不息的精神鼓舞和感动了无数人，成为一代中国青年的楷模。‎ ‎1999年，青年马云和他的青年伙伴一起创立了阿里巴巴公司，用超越时代的思维，改变了人们的生活方式，他们的成功激励了一大批创业青年改革创新、锐意进取。‎ ‎……‎ 请以“我也是青年”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D【解析】原文是“开始非常密集地出现”，而不是“开始出现”。‎ ‎2.A【解析】“总分结构”表述错误，应是“总分总结构”。‎ ‎3.D【解析】原文最后一段“更是为了传承、发展与未来”。‎ ‎4.C【解析】“票房占比”相对来说波动较大。‎ ‎5.C【解析】“无法企及”文中无依据。‎ ‎6.①有中国强大文化体系作支撑；②中国科技创新能力不断提升；③中高等教育群体不断扩大；④科幻电影在中国票房号召力较强。‎ ‎7.B【解析】“增强了文章叙事的真实性”不妥，列举这些数据是为了体现“震柳”的存活令人震撼。）‎ ‎8.①开门见山，点明写作对象，照应标题。②总领全文，引出下文对“百年震柳”的描述和赞美。‎ ‎9.①百年震柳，枝繁叶茂，是自然的美丽风景。②它见证了百年前的震灾和岁月的沧桑演变。③它教给我们生命的朴素道理：面对灾难要顽强、乐观，唯有坚守意志，坚强地活着，才能迎来希望和美好。④作者借此表达对“百年震柳”精神的热情赞美。（答出3点即可）‎ ‎10.A ‎11.B（解析：“丁内艰”指子遭母丧或孙遭祖母丧。）‎ ‎12.D （解析：“况钟虽然出身于武将”分析有误。况钟出身“刀笔吏”，刀笔吏是撰写公文或状词的人。）‎ ‎13.（1）况钟装作不懂，向左右请教询问，一切按照属吏们的意图去办。‎ ‎（2）况钟兴办有益的事业，除去各种弊端，把所有的力量都使出来，铲锄豪强，扶植良善，百姓将他奉若神明。‎ ‎14.B ‎15.C（C项“表达的情感也与王勃诗相同”错。本首诗中的“沾巾”是因离别流泪，而王勃诗的意思是：在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊”，是不要流泪的意思。）‎ ‎16.（1）故不积跬步，无以至千里（2）信而见疑，忠而被谤（3）人非生而知之者，孰能无惑？（4）明星荧荧，开妆镜也（5）而庭阶寂寂，小鸟时来啄食 ‎17.A 宵衣旰食：指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容政务忙碌。改为“砥砺奋进”：形容在磨练中奋勇前进。‎ 一穷二白：形容基础差，底子薄。穷，指工农业不发达；白，指文化科学水平不高。‎ 翻天覆地：形容变化巨大而彻底。‎ 指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。‎ ‎18.D【解析】原文画线句子有两处语病，一处是“超过2万亿美元左右”，成分赘余，“超过”后跟确数，“左右”赘余；另一处是“不仅造福了世界，也发展了自己”，递进关系不当，应为“不仅发展了自己，也造福了世界”。‎ ‎19.C【解析】联系前文“回望历史”，选C。‎ ‎20.②坚持传统的教学模式，不一定影响教学质量。‎ ‎③改变教学模式，不一定使教学质量产生质的飞越。‎ ‎21.①“望”最重要 ②即便是“居” ③景色都不相同 ‎22.【解析】第一则材料介绍毛泽东等人的事迹，重点强调“责任和担当”；第二则材料重点介绍张海迪的事迹，强调“自强不息的精神”，最后一则材料是马云等人的事迹，重点强调“超越时代的思维”，后面是省号，前面三则材料是三个时代“青春”精神的代表，省略的内容，应该是我们这个时代应该如何续写青春的内涵，这是写作的重点，在要求中的副标题“我也是青年”也正是这一思路。‎ ‎23.略