2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） (1)

2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） (1)

‎2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用）‎ ‎1．阅读下面这首宋词，完成下列各题。‎ 行香子·过七里濑①‎ 苏　轼 一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。‎ 重重似画，曲曲如屏。算当年，虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。‎ ‎【注】　①七里濑(làn)：又名七里滩、七里泷，在今浙江省桐庐县城南三十里。两岸山峦夹峙，水流湍急，连绵七里，故名七里濑，与严陵濑相接。濑，沙石上流过的急水。②严陵：东汉人，曾力助刘秀起兵。刘秀称帝后，他拒官隐居，终日垂钓富春江上。世人多讽严陵钓鱼是假，沽名是真。‎ ‎(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　A　)‎ A．“一叶舟轻，双桨鸿惊”两句描写了小舟的轻快，如惊飞的鸿雁一样掠过水面，反映了诗人此时内心的急切与惬意。 ‎ B．“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”三句，剪接了三个不同时辰的舟行之景，节奏较快。‎ C．“重重似画，曲曲如屏”两句，作者连用两个比喻，生动地描绘了两岸山势连绵如画的美景！‎ D．该词上阕写水，下阕写山。词人把人生的感慨，历史的沉思，都融入到一片如诗如画的水光山色之中，隽永含蓄，韵味无穷。‎ ‎【解析】　A项反映的是诗人此时内心的轻松惬意，无急切之情。‎ ‎(2)“水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”主要运用了什么表达技巧？请简要分析。(6分)‎ ‎【答案】　此句运用了动静结合的手法。天空碧蓝，水色清明，波平如镜，此为静景。水中游鱼，时跃江面，白鹭点点，翔集沙洲，此为动景。动静结合，相映成趣，描绘了一幅清新明丽、生机盎然的江景图。抒发了诗人热爱生活，热爱大自然的感情。‎ ‎【解析】　“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”‎ 这是动态描写，写出了鱼儿在水中的游动，时而跳跃到江面，时而潜藏到水底；“水天清，影湛波平”写出水平浪静，天空碧蓝的静态之感，这属于动静结合，抒发出诗人对自然风光的热爱。‎ ‎【诗意】　乘一叶小舟，荡着双桨，像惊飞的鸿雁一样，飞快地掠过水面。天空碧蓝，水色清明，山色天光，尽入江水，波平如镜。水中游鱼，清晰可数，不时跃出明镜般的水面；水边沙洲，白鹭点点，悠闲自得。白天之溪，清澈而见沙底；清晓之溪，清冷而有霜意；月下之溪，是明亮的水晶世界。‎ 两岸连山，往纵深看则重重叠叠，如画景；从横列看则曲曲折折，如屏风。笑严光当年白白地在此终老，不曾真正领略到山水佳处。皇帝和隐士，而今也已如梦一般消失，只留下空名而已。只有远山连绵，重峦叠嶂；山间白云，缭绕变幻；晓山晨曦，青翠欲滴。‎ ‎2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 野人送朱樱 杜　甫 西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。‎ 数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。‎ 忆昨赐沾门下省②，退朝擎出大明宫。‎ 金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。‎ ‎【注】　①“写”同“泻”，言用水漂洗，这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。‎ ‎(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　A　)‎ A．“西蜀樱桃也自红”的“自”精妙传神，写出西蜀樱桃应季而红，却无人欣赏的落寞，与“映阶碧草自春色”有异曲同工之妙。‎ B．“野人相赠满筠笼”，野人，指村农；筠笼，竹篮。村农以“满”篮鲜果“相赠”，足见诗人与邻里相处欢洽。‎ C．全诗可分三层：前两联写“今日”，第三联忆“昨日”，第四联回到“今日”；引起第三联诗人回忆的，是“野人送朱樱”这一小小事件。‎ D．这首诗以“朱樱”为描写对象，采用今昔对比手法，表达了诗人对供职门下省时的生活细节的深情忆念，拓宽了生活层面，增添了感情厚度。‎ ‎【解析】　A项，“自”理解错误，成都的樱桃每到春天也同北方一样自然地垂下鲜“红”的果实，是喜悦。‎ ‎(2)“忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宫。”有人评价此联“门下省、大明宫”两个专有名词的使用，点铁成金，意蕴丰富。试结合此联与尾联诗意简要分析。(6分)‎ ‎【答案】　这一联是在小小樱桃基础上引发的回忆：诗人当时在门下省任职，在门下省内接受樱桃之赐，退朝时分，徐徐擎出大明宫门。“门下”“大明”两个专有名词既表现了时间、空间的纵深感，也渲染出庄严辉煌的气势，给人以堂皇之感，(2分)与“赐沾擎出”两个动词连用，不动声色地写出了诗人对皇恩的感戴(2分)；对比尾联，衬托出诗人今日如蓬草般漂泊天涯的无奈。(2分)‎ ‎【解析】　诗人用“门下”“大明”两个专有名词不动声色地写出了对皇恩的感戴。专有名词在诗中给人的联想是很少的，但此处却给人堂皇之感，“门下”表现了空间的纵深，“大明”渲染出庄严辉煌的气势，两个实打实的名词被诗人巧妙地虚化了。此联“门下”“大明”与尾联中“新任转蓬”形成鲜明的对比。‎ ‎【诗意】　西蜀的樱桃原来也是这般鲜红啊，乡野之人送我满满一竹笼。熟得很透啊，几番细心地移放却还是把它弄破了，令人惊讶的是上万颗樱桃竟然如此圆得匀称而相同。回想当年在门下省供职时，曾经蒙受皇帝恩赐的樱桃，退朝时双手把它擎出大明宫。唉！金盘玉箸早已相隔遥远，今日尝新之时，我已漂泊天涯如同转蓬。‎ ‎3．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。‎ 柳长句 杜　牧 日落水流西复东，春光不尽柳何穷。‎ 巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。‎ 不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。‎ 灞上汉南千万树，几人游宦别离中。‎ ‎【注】　①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。‎ ‎(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　A　)‎ A．首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。‎ B．颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。‎ C．尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。‎ D．诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娆，景中融情。‎ ‎【解析】　A项，“营造了令人伤感的氛围”不恰当，写“落日”“流水”意在突出时光的流逝，写“春光”“柳树”意在突出春景之胜。‎ ‎(2)本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。(6分)‎ ‎【答案】　①“含”“带”写出柳树的动态美感，突出诗人的喜爱情怀。②“巫娥”“宋玉”运用典故，展现出美好的情趣和高洁的情操，突出坚贞不屈的品质。‎ ‎【解析】　“巫娥庙里低含雨，宋玉宅前斜带风。”颔联这两句主要是写景，其中的“含”“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。结合下面的注释可知，这两句运用了用典的手法，借用“巫娥”“宋玉”的典故来抒发自己的情感，诗人以“巫娥”来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。‎ ‎【诗意】　斜阳晚照中，水流向西复向东；不尽的春光里，翠柳又无穷。 柳在巫娥庙因含雨而低垂，又在宋玉宅前因风拂而斜飘。 柳不和榆荚树争绿斗翠，却在桃花林中映绿衬红。 在灞上和江南不知有几千万棵，又有多少人因游宦而在别离之中。‎ ‎4．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。‎ 罢郡归洛阳寄友人①‎ 刘禹锡 远谪年犹少，初归鬓已衰。‎ 门闲故吏去，室静老僧期。‎ 不见蜘蛛集②，频为佝偻欺。‎ 颖微囊未出，寒甚谷③难吹。‎ 濩落④唯心在，平生有己知。‎ 商歌⑤夜深后，听者竟为谁？‎ ‎【注】　①此诗为作者被免职而重归故地洛阳后所作。②蜘蛛集：古人认为蜘蛛聚集，寓示着喜事临门。③谷：指谷风，即东风。④濩落：沦落失意的样子。⑤商歌：春秋时宁戚高唱商歌，以引起路过的齐桓公注意，后得到赏识并成就大业。‎ ‎(1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　B　)‎ A．第一、二句，以“远谪”对“初归”，远谪时的年轻人，归来时已变成了鬓发苍苍的老人，反映诗人这些年来仕途的坎坷与人生的悲辛。‎ B．第三、四句，描写了故吏离去、门庭冷落与内室宁静、邀约老僧两个情景，反映诗人因世情冷漠而心灰意冷，便借学禅问佛来寻求寄托。‎ C．第五句以“不见”写出诗人一直难遇好事的失意，第六句以“欺”字写出诗人身形佝偻、行动不便的窘况，两句表现诗人的落魄、衰老。‎ D．全诗紧扣题目展开，先由“罢郡归洛阳”之事起笔，接着写自己归来后的真实境况和切身感受以“寄友人”，于娓娓倾诉中贯注了真情。‎ ‎【解析】　B项，诗人虽然心境有所变化，但并未”心灰意冷”，从后文夜深高唱“商歌”的情景也可以推知。‎ ‎(2)最后四句表达了诗人哪些复杂的思想情感？请结合全诗简要分析。(6分)‎ ‎【答案】　①被贬后的失意。②失意却初心不改的坚持。③有知己的安慰。④对施展才华的渴望。⑤无人赏识的惆怅、遗憾和忧愤之情。‎ ‎【解析】　结合“濩落”一词注释，可知被贬后的失意。“濩落唯心在”突出诗人沦落失意却不改初心，努力保持淡定、豁达的心境；结合“平生有己知”可知，诗人沦落失意却不改初心，以人生幸得知己来宽慰自己，表达了对友人的感谢之情和内心的安慰之情；“商歌夜深后，听者竟为谁？”突显出诗人在深夜时高唱商歌，却无人倾听，表明他既渴望有施展才华的机会；又有难遇良主无人赏识的惆怅、遗憾和忧愤之情。‎ ‎【诗意】　我当年被贬他乡的时候尚且还年轻，刚刚归来故乡之时两鬓已经斑白。我的门庭来人已经稀落，以前服侍我的老部下都已经离去，屋子里幽静安定，这种情况正是我这老僧所期待的。我没有看到屋中有蜘蛛聚集的吉祥的迹象，而我的身体却频频被这佝偻病所欺扰。针尖已经不再锋利，却还没有出口袋，天气十分严寒，即使邹衍吹律也不能“暖气寒谷”。我沦落失意但内心仍在，一生中也有几个知己。在夜深之后唱起商歌，听的人又会有谁呢？‎ ‎5．阅读下面这首诗，完成后面题目。‎ 送沈左司从汪参政分省陕西汪由御史中丞出 ‎[明]高启 重臣分陕去台端，宾从威仪尽汉官。‎ 四塞河山归版籍，百年父老见衣冠。‎ 函关月落听鸡度，华岳云开立马看。‎ 知尔西行定回首，如今江左是长安。‎ ‎【注】　这首诗作于明朝立国第二年(1369年)。当时，御史中丞汪广洋出任陕西参政，高启的朋友左司郎中沈某同行。《后汉书·光武帝纪》：更始帝将北都洛阳，以光武帝为司隶校尉，三辅吏士见光武僚属，皆喜不自胜，老吏或垂泪曰：“不图今日复见汉官威仪！”此处代指明朝都城南京。‎ ‎(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　B　)‎ A．台端指御史台。首联写汪广洋身兼重任，离开御史台出管陕西，随行之人都是一时俊彦。‎ B．四塞指四方。颔联写天下已归入大明版图，长期遭受异族统治的人民又见到汉官的服饰。‎ C．江左指江东。尾联写沈左司在西行途中一定会回望都城，其中暗寓着对朋友的赞扬之意。‎ D．这是一首送别诗，却摆脱了送别诗的一般格调，全诗用典贴切，气魄宏大，堂皇整饬。 ‎ ‎【解析】　B项，“四塞”指国境四周的天险屏障，形容地势险要。“天下”应为“陕西”。 ‎ ‎(2)全诗表达了作者什么样的情感？请简要分析。(6分)‎ ‎【答案】　对朋友旅途顺利、广受欢迎的祝愿。诗人想象朋友一行必将从容度过函谷关，受到陕西父老的热情欢迎，而不会像孟尝君一样狼狈。‎ 对朋友出外为官、心念国君的赞扬。尾联写朋友西行之时回望江左，委婉赞扬了朋友把国君挂在心上。‎ 对明朝全国统一、和平安定的喜悦。诗人写四塞之地归入大明版图，陕西父老重见汉官威仪，表现了对江山一统的强烈喜悦。‎ ‎【解析】　‎ 首句既称赞了汪广洋等人即将出发的浩大声势，又切合明朝乱后新建的局势。颔联歌颂刚刚建立的明王朝。四塞，指陕西四面都是关隘，自古称四塞之地。如今已归入大明的版图。在元蒙统治下百年之久的人民终于又见到了自己汉人官员的服饰。颈联写汪广洋此去一定会受到热情的欢迎，不像孟尝君当年靠鸡鸣狗盗之徒骗开城门才得以逃出。当他们从容渡过函谷关，驻马华山，遥望天空，乌云散去，心胸是何等开朗。尾联写一行此去的终点是长安，而时代已经改变，当今明王朝的首都是南京，所以沈左司在长安定会回望江左，委婉地称赞了他的朋友为官在外而时刻把君王挂在心上。‎ ‎【诗意】　御史中丞离开京都赴任陕西，宾客随众仪表庄重都是汉官。四塞河山尽纳入我大明版籍，中原父老百年后又见汉衣冠。月落鸡鸣自可从容出函谷关，太华顶上立马遥望白云飘散。料到您此次西行一定常回首，如今长江南岸就是国都长安。‎ ‎6．阅读下面这首宋词，完成后面题目。‎ 蝶恋花 ‎[宋]范成大 春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。‎ 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。看看尝面收新茧。‎ ‎【注】　这首词是词人隐居苏州一带所作。夷犹：犹豫迟疑，指船行迟缓。江国：水乡。看看：转眼之间。尝面：品尝新面。‎ ‎(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　C　)‎ A．第一句正面描写水景，突出其“涨”；第二、三句重点描写“岸”，突出了岸的“绿”。‎ B．上片最后两句描写船行，既写出了船行之态，又写出了沿途风光，更带出了盎然意趣。‎ C．下片由对水乡风光的描写转入对水乡农事的描写，首句以水乡的寒冷写词人内心寒冷。‎ D．“秀麦连冈桑叶贱”写高地景象：高地的麦子拔穗，桑叶长成变得便宜，农桑丰收在望。‎ ‎【解析】　C项，“以水乡的寒冷写词人内心寒冷”分析不当，词中的“寒”是写实，指水冷。本词表现的是对农家生活的满足感，所以并不心寒。‎ ‎(2)词的上片是怎样描绘“水乡春景图”的？请结合作品简要赏析。(6分)‎ ‎【答案】　以水为背景。这幅画水面上涨，面积也大。以动衬静，动静结合。鹅儿嬉戏，微风吹拂，画舫迟缓，舟行塔移，与充满生机的碧水绿岸相得益彰。以绿为主色。水岸芳草黄中透绿，绿满两岸。‎ ‎【解析】　“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。”‎ 春水涨满，一直浸润到岸边的芳草；芳草、鹅儿在微风中活泼泼地抖动、游动，那嫩嫩、和谐的色调，透出了生命的温馨与活力；微风轻轻地吹，吹绿了河岸，吹绿了河水。“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。”作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾画舫缓慢行进。看着前方的塔近了，其实还远。重点从动静结合的角度分析。‎ ‎【词意】　春来，绿水新涨一篙深，盈盈地涨平了水面。水边芳草如茵，鹅儿的脚丫蹒跚，鲜嫩的草色，在微风习习吹拂里，染绿了河塘堤岸。画船轻缓移动，绕着九曲水湾游转，望去，横塘高塔，在眼前很近，却又像启船时一样遥远。‎ 江南水乡，春寒迟迟农事也晚。村北，村南，谷雨时节开犁破土，将田耕种遍。春麦已秀穗随风起伏连冈成片，山冈上桑树茂盛，桑叶卖家很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。‎