山东省全省大联考2020-2021学年高一上学期模拟选课走班调考语文试题 Word版含答案

山东省全省大联考2020-2021学年高一上学期模拟选课走班调考语文试题 Word版含答案

山东省全省大联考高一模拟选课走班调考 语文 考生注意： 1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科的概念，谈论 者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。 “时代精神”的内涵之一是“时代”。从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过， “时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际 内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分。这样说的理由在于：单纯的时间流逝并不会对文学发展 造成什么特别的影响，影响文学变化的因素是时间序列（“时”“代”）中的“运”——社会生活的变化 及其趋势。所以“时代精神”中的“时代”并不仅仅指某个“历史年代”“历史时段”这类单纯的时间单 位，而是内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。“时代”概念的空间化还表现在，它常常与体现 特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况，比如“农耕时代”“后工业化 时代”“信息化时代”“全球化时代”这类概念。 “时代精神”的内涵之二是“精神”。“精神”是人在时空存在中的意识维度。从语法关系上看，“时 代精神”核心词是“精神”。在社会生活中，“精神”是指人在伦理活动中所表现出来的人文风貌，“时 代精神”因而是指一个时代国家和民族的人文状况、世道人心，诸如价值、理想、信念、伦理、道德、人 性中的善恶美丑状况等。“精神”之维在文学创作中至关重要，因为文学活动最不能够承受的就是生命活 动中的“轻”——没有价值和意义的自然生存状态。没有了“精神”，文学就成为没有生命力的花瓶；就 连唯美主义的理论鼻祖康德也认为，如果没有精神（崇高）成分，文学只能产生纯形式的平庸之作。 “时代精神”的内涵之三是“世界精神”。“世界精神”是现时代国际社会的主流文化精神，亦即以 “自由”“民主”“公平”“法制”为核心的文化精神——这也是当前中国社会主义核心价值观所倡导的 社会精神。世界潮流浩浩荡荡，在世界已变成“地球村”的情况下，任何国家和民族都不可能不受其他国 家文化上的影响而生活在自我封闭的圈子内。目前世界上大多数国家的社会理念都是以“自由”“民 主”“公平”“法制”为社会文明的核心，文学活动不能脱离这一意义上的“世界精神”。 如果跳出形式逻辑的思维，从辩证逻辑的角度考量，“时代精神”内涵中还应该包涵“人文精神”及 一个时代的社会走向与历史要求。“时代精神”中的时间之维固然决定了万物皆变、无物常驻，但万物在 常变中也会有不变，比如人们对美好人性的渴望以及对人文关怀的需要，由于这一原因，以人的价值与尊 严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追求。 （摘编自张清民《时代精神与高峰文学作品》） 材料二： 当代中国的时代精神是以中华传统文化为根脉的民族精神，以不忘初心、砥砺奋进为基调的革命精神 和以改革开放、锐意进取为动力的创新精神的集合体，一切有价值、有意义的艺术创作都应跟上时代步伐、 聆听时代声音、回答时代命题。新时代的影视创作应该努力观照并颂扬时代精神，让百花齐放、百家争鸣 的影视生态家园永葆青春与活力。 以时代精神为航标，提升创作格局 影视创作要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“乱云飞渡仍从容”的艺术定力，在作品中展现时代 精神赋予的气度、胸襟和情怀，把个体命运、寻常生活置于格局更大的时代精神与家国情怀之中。电影《我 和我的祖国》用七个故事讲述七十年筚路蓝缕的奋斗历程，其中有大事件的史诗气魄，也有小人物的朴素 情感，成为献礼电影的扛鼎之作。电影《流浪地球》以观照人类命运共同体的情怀，在硬科幻的类型范畴 里贡献了中国智慧和东方审美。这些作品视野开阔、情怀高致，于宏大处提炼哲思，在细微处温养心灵， 把时代精神深刻融入创作格局之中。 以时代精神为灯塔，发掘创作主题 在新中国革命和建设道路上，孕育了红船精神、长征精神、“两弹一星”精神等不朽的精神丰碑。2020 年，在抗击疫情中孕育的“抗疫精神”又为时代精神注入新的内涵。这些精神财富为影视创作提供了丰富 的主题。 近年来，一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机。《在远方》等剧讲述改革开放 40 年间， 筑梦未来的普通人为改变国家面貌和个体命运，开拓事业、成就出彩人生的故事。《花繁叶茂》等剧聚焦脱 贫攻坚的时代命题，深情刻画新时代新农村的山乡巨变。这些作品，高扬当代中国的精神风帆，深入挖掘 创作主题，是对时代精神的深刻阐释和深情礼赞。 以时代精神为源泉，汲取创作灵感 当代中国，经济全球化和城乡一体化同步推进，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋 势，由此产生的思想碰撞和社会现象，为影视创作激活了灵感。在影视创作中，如何把时代精神灵活且巧 妙地融入作品当中，这考验着创作者的艺术智慧。电视剧《都挺好》聚焦原生家庭的苦乐年华，深入探讨 由于家庭观念、性别差异所带来的冲突矛盾，并试图以亲情化解芥蒂，用理解消弭隔膜。这些作品从时代 精神中汲取创作灵感，走心、动情、努力地描摹人民群众的朴素情怀和烟火人生。 （摘编自杨洪涛《时代精神是影视创作的永恒动力》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 时代变迁会影响文学的内容和风貌，这里所说的“时代变迁”既包括了单纯的时间流逝，也包括了社会 生活的变化及其趋势。 B. 受唯美主义理论鼻祖康德的影响，文学创作越来越重视“时代精神”内涵之“精神”，文学缺少了“精 神”，就只能是纯形式的平庸之作。 C. 当前中国社会主义核心价值观与“世界精神”是一致的，这也是世界上其他国家的社会文明的核心理 念。 D. 《我和我的祖国》和《流浪地球》两部电影的共同之处是能将时代精神融入创作格局之中，展现时代精 神赋予的气度、胸襟和情怀。 2. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. “农耕时代”“后工业化时代”等概念中，“农耕”“后工业化”等词，与“时代”概念合用，体现了 “时代”概念的空间化特点。 B. “时代精神”中的时间之维使得以人的价值与尊严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追求。 C. 当代中国的时代精神是民族精神、革命精神、创新精神的集合体，艺术创作只有跟上时代步伐、聆听时 代声音、回答时代命题，才能有价值、有意义。 D. 当代中国，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋势，由此产生的思想碰撞和社会现象激 发了影视创作者的灵感。 3. 下列说法不能．．作为“一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机”的论据的一项是（ ） A. 电视剧《激情的岁月》讲述了新中国第一代科学家为“两弹一星”事业刻苦钻研、不怕牺牲的爱国情怀。 B. 电视剧《伟大的转折》描绘长征之初，年轻的中国共产党和更为年轻的中央红军，在政治上和军事上从 幼稚走向成熟、胜利。 C. 电视剧《三十而已》以年龄为坐标，以女性成长为主题，以事业和情感为容器，精准描绘职场女性的人 生际遇和心路历程。 D. 电视节目《青春在大地》在扶贫政策的大背景下，深人挖掘帮扶对象最真的情感和最朴素的生活愿景， 在劳动者中发现美。 4. 结合材料一内容，给“时代精神”中的“时代”一词下定义。 5. 两则材料在论证结构上有什么共同之处？请简要分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沙棘 侯发山 日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一 条路。其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些可都是老党几代人的杰作。 汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继续往下淌，被淋湿的衣服更像是一幅地图， 花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，因为沙棘喜欢阳光，有了阳光它才能生长。 走了十几里，老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的，一年三百六十五天，都是围绕沙棘 转圈，不是种植就是维护。经过父辈的实践，老党知道沙棘最适合在沙漠里生长，耐干旱、贫瘠、寒冷和 炎热，再没有植物能比得过沙棘了。路途越远，老党心里越高兴，说明他们种的沙棘越来越多。老党走得 气喘吁吁，休息了一下。老党不知怎么就想到了儿子，每每想到儿子心里就一沉。 昨天，在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。 “爹……” “别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。 儿子忍不住笑了：“乡长，咱这个乡有多少人口，不就你一个人吗？！” “放屁！你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿觉悟都没有。”老党说得没错， 他的乡长还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴儿去世前，也是乡干部呢。 “爹，不，乡长，您这样做有意义吗？” “龟儿，意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙棘种到那儿，就说明 这还是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占！” 儿子晃了晃手里的书本：“乡长，沙棘……” 老党打断儿子的话，说“咱国家的边境线长，有的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过夜，养啥都不行， 只能种沙棘！” 几子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思。 临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。” 儿子痞着脸说：“是不是您说了不算。” 天还没亮，老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷，翅膀硬了要飞出去，老党能有什么办法？ 老党叹了口气，把左肩上的锄头换到了右肩。不想这糟心事，还是欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘，老 党的气就消了，眼里满是怜爱，满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光；果子有的橘红，有的橘黄， 虽然还不到成熟的季节，但已经散发出淡淡的香味儿。这些沙棘仿佛知道老党的心思，随着风势，挤挤扛 扛地摇摆着，仿佛在说：老党，别生气，儿子走了不是还有我们吗？我们都是你的子女，都是你这个乡的 公民。 老党呢，似乎听到了沙棘的心声，浑身充满了力量。他长出一口气，迈开大步往前走。 忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原 来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。 老党心里爽快极了，像个孩子似的跑了过去。“你，不走了？” 儿子狡黠地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？” “……”老党欲言又止，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。 儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素 C 含量高，素有维生素 C 之王 的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实 里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领 域……” “真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还有大用处哩？ 还能帮助咱们乡脱贫？” 儿子甩了一把脸上的汗水，说：“乡长同志，是有大用处哩。” 大用处？老党给说糊涂了。 儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好……” “傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。 “乡长……” “龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水欢快地流了出来。 远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说的开头“沙漠”一词点明了老党的工作环境，而“硬实实地踩出了一条路”则突出了老党勤劳肯干 的品质。 B. “路途越远”与“老党心里越高兴”两者虽然看似有违常理，但有力地凸显了老党卓有成效的工作业绩。 C. “痞着脸”“狡黠地眨巴了两下眼睛”这些神态描写，刻画出了“儿子”对老党在边疆种植沙棘做法不 认同的心理。 D. 老党虽多次骂了儿子，但看到儿子种沙棘时光着膀子连衣服都没穿又十分心疼，体现了他对儿子深沉的 爱意。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说所写的内容发生前后差不多才一天，时间很集中；所选事件十分典型、有力，很好地突出了人物的 优秀品质。 B. 小说插叙了头一晚儿子与老党的交谈情况，交代了老党所在乡大致情况，又为下文儿子种植沙棘的行动 做了铺垫。 C. 小说人物虽然只有父子二人，但人物形象都十分鲜明，文章通过对儿子的语言、动作、神态的描写来衬 托出父亲的高大形象。 D. 小说的结尾富有意境，画面感强，“老党父子已经与沙棘林融为一体”歌颂了老党父子扎根边疆的精神 品质。 8. 老党先要儿子叫其“乡长”，后来却又要儿子叫其“爹”，请据此探究老党的心理变化原因。 9. 小说以“沙棘”为题有什么作用？请简要分析。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 程昱字仲德。初平中，兖州刺史刘岱辟昱，昱不应。是时，岱与袁绍、公孙瓒和亲．．，绍令妻子居岱所， 瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军，乃遣使语岱，令遣绍妻子，使与绍绝。岱议连日 不决，乃问计于昱。昱曰：“夫公孙瓒，非袁绍之敌也。今虽坏绍军，然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不 虑远计，将军终败。”岱从之。范方将其骑归，未至，瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉，昱辞以疾。 太祖．．临兖州，辟昱。昱将行，其乡人谓曰：“何前后之相背也！”昱笑而不应。太祖征徐州，使昱与 荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布，郡县响应，唯鄄城、范、东阿不动。布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿， 又使汜嶷取范，吏民皆恐。昱过范，说其令靳允曰：“宫等以势假合，不能相君也。兵虽众，终必无成。” 时汜嶷已在县，允乃见嶷，伏兵刺杀之，归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡，昱至东阿， 东阿令枣祗已率厉吏民，拒城坚守，又兖州从事薛悌与昱协谋，卒完三城，以待太祖。太祖还，执昱手曰： “微子之力，吾无所归矣。”乃表昱为东平相。 太祖与吕布战于濮阳，数不利。蝗虫起，乃各引去。于是袁绍使人说太祖连和，欲使太祖迁家居邺。 太祖新失兖州，军食尽，将许之。时昱使适还，引见，因言曰：“窃闻将军欲遣家，与袁绍连和，诚有之 乎？”太祖曰：“然。”昱曰：“今兖州虽残尚有三城能战之士不下万人以将军之神武收而用之霸王之业 可成也愿将军更虑之” 太祖乃止。 昱性刚戾，与人多迕。人有告昱谋反，太祖赐待益厚。文帝践阼，进封安乡侯．，增邑三百户。方欲以 为公，会薨．，帝为流涕，追赠车骑将军。 （选自《三国志·程昱传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 今兖州虽残/尚有三城/能战之/士不下万人/以将军之神武/收而用之/霸王之业可成也/愿将军更虑之/ B. 今兖州虽残/尚有三城/能战之/士不下万人/以将军之神武/收而用之霸王之业/可成也/愿将军更虑之/ C. 今兖州虽残/尚有三城/能战之士/不下万人/以将军之神武/收而用之霸王之业/可成也/愿将军更虑之/ D. 今兖州虽残/尚有三城/能战之士/不下万人/以将军之神武/收而用之/霸王之业可成也/愿将军更虑之/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 和亲，指我国古代不同民族或不同政权之间所进行的政治联姻。 B. 太祖，属谥号，不仅对皇帝一生的作为给予了评价，而且表明这是开国皇帝。 C. 侯，古代爵位的一种。我国春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位。 D. 薨，古代称诸侯或有爵位的官员的死亡，也可用于妃嫔、皇子、公主等。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 程昱择木而栖。刘岱曾两次征召推荐程昱为官，但是程昱都没有答应刘岱；太祖到了兖州，征召程昱， 程昱便欣然前往。 B. 程昱料事如神。公孙瓒打败袁绍之后，派人让刘岱遣返袁绍妻儿，刘岱于是向程昱询问计策，程昱认为 公孙瓒终会失败，最后事情果然如程昱所料。 C. 程昱审时度势。袁绍派人劝说太祖与他联合，想让太祖迁家到邺城居住，太祖于是召回程昱协商，程昱 帮太祖分析形势，使太祖打消了与袁绍联合的念头。 D. 程昱深受信任。有人告发程昱阴谋反叛，但太祖相信他，给他的赏赐和待遇更加丰厚；魏文帝时又封他 为安乡侯，加封邑三百户。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿，又使氾嶷取范，吏民皆恐。 （2）太祖还，执昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。” 14. 听了程昱的劝说后，范县县令靳允是怎样做的？请简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 经马镇西宅[注] 许浑 将军久已没，行客自兴哀。 功业山长在，繁华水不回。 乱藤侵废井，荒菊上丛台。 借问此中事，几家歌舞来。 [注]诗人经过唐朝名将马磷旧居写了这首诗。马磷长年镇守西北，家境富有，在京师所建的宅第，极为奢 侈，唐德宗曾为此专程下旨，严令大臣的府第不得超过皇官，并将马磷家的中堂拆毁，家园充公。马磷的 子孙都是纨绔子弟，在马磷死后不久便将家产败光了。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “将军久已没”写诗人经过马磷旧居，发出了物是人非的叹息。 B. “行客自兴哀”中“哀”字点明诗人经过马磷旧居时的情感。 C. “山长在”与“水不回”形成对比，寄寓了诗人对繁华不再的感喟。 D. 结尾诗人想象荒芜的马磷旧居还会歌舞再来，表现了诗人内心的豁达。 16. 颈联意蕴丰富，请从情和景的角度做简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈，猿啼凄清的两句是 “________，________”。 （2）白居易《琵琶行并序》中，“________，________”两句写昔日琵琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相 追捧的情景。 （3）《荀子·劝学》中，“________，________”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物 经过人工改造，可以改变原来的状况。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这便是龙潭瀑布，两个青碧的岩石中间，汹涌．．着一朵一片的絮云，它是比银还晶洁，比雪还皎白；一 朵一朵的由这个山层飞下那个山层，一片一片由这个深涧飘到那个深涧。它像山灵的白袍，它像水神的银 须；我意想它是翠屏上的一幅水珠帘，我意想它是裁剪下的一匹白绫。但是它都不能比拟，它似乎是一条 银白色的蛟龙在深涧底回旋，它回旋中有无数的仙云拥护，有无数的天乐齐鸣！ 我痴立在岩石上不动，看它瞬息万变，听它钟鼓并鸣。一朵白云飞来了，只在青石上一溅，莫有了！ 一片雪絮飘来了，只在青石上一掠，不见了！我站在最下的一层，抬起头可以看见上三层飞涛的壮观：到 了这最后一层遂汇聚成一池碧澄的潭水，是一池清可见底，光能鉴人的泉水。 在这种情形下，我不知心头感到的是欣慰，还是凄酸？我轻渺像晴空中一缕烟线，不知是飘浮在天上， 还是人间？空洞洞的，不知我自己是谁，谁是我自己？同来的游伴我也觉着她们都生了翅儿在云天上翱翔， 那淡紫浅粉的羽衣，点缀在这般湖山画里，真不辨是神是仙了。 我的眼不能再看什么了，只见白云一片一片在深涧中乱飞！（▲）世界什么都莫有，什么都莫有，只有 涛声絮云，只有潭水涧松。 18. 本段文字没有用到的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 反问 C. 反复 D. 对偶 19. 有人认为加点词“汹涌”与絮云搭配不妥当，请结合文段阐述你的看法。 20. 仿照文中画横线句子在括号中补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①在社会消费品零售总额超 40 万亿元的中国市场上，直播电商究竟处在什么位置？②《迈向万亿市场 的直播电商报告》显示，③2019 年，直播电商整体市场规模达到 4338 亿元以上。④谁在通过直播电商购物？ ⑤《报告》显示，直播品类以女装为主，箱包配饰、食品、零食和美妆护肤品占比也较大。⑥说明现在直 播购物的用户大多还是以女性为主，特别是“90 后”“95 后”这批年轻女性用户，⑦她们追求时尚，消费 能力而且较强，⑧对于服装、配饰、美妆的关注度比较高。 22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65 个字。 11 月 10 日 8 时 12 分，“地球第四极”——西太平洋马里亚纳海沟，载人深潜“奋斗者”号成功坐底 “挑战者深渊”，深度 10909 米，创下中国载人深潜新的深度纪录。就在此 10 多天前，“奋斗者”号在同 一海城下潜一举突破 1 万米（10058 米）大关。这连续取得的成就标志着中国万米级载人潜水器“奋斗者” 号海试取得成功。 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记说：“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻 炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。” 2020 年 9 月 25 日，山东省教育厅发布通知，决定自 2020 年秋季学期开始，在全省中小学进一步强化 落实早操制度。学校要根据本校作息时间统一组织安排出操，出操时间原则上为 15—20 分钟。寄宿制学校 要全面落实每天早操制度，鼓励非寄宿制学校开展早操活动。特殊天气或特殊情况下可不出早操。 山东省教育厅“跑起来”的通知，引发社会的广泛好评。但也有家长担心，孩子的学业负担很重，每 天都很累了，再强制跑操会加重孩子的负担；也有一些高三学生认为，跑操会耽误自己宝贵的备考时间。 读了以上材料，你有什么感想？请你以复兴中学学生李军的身份给材料中的家长或者高三学生写一封信， 谈谈你的思考和感悟。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 山东省全省大联考高一模拟选课走班调考 语文（答案） 考生注意： 1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科的概念，谈论 者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。 “时代精神”的内涵之一是“时代”。从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过， “时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际 内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分。这样说的理由在于：单纯的时间流逝并不会对文学发展 造成什么特别的影响，影响文学变化的因素是时间序列（“时”“代”）中的“运”——社会生活的变化 及其趋势。所以“时代精神”中的“时代”并不仅仅指某个“历史年代”“历史时段”这类单纯的时间单 位，而是内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。“时代”概念的空间化还表现在，它常常与体现 特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况，比如“农耕时代”“后工业化 时代”“信息化时代”“全球化时代”这类概念。 “时代精神”的内涵之二是“精神”。“精神”是人在时空存在中的意识维度。从语法关系上看，“时 代精神”核心词是“精神”。在社会生活中，“精神”是指人在伦理活动中所表现出来的人文风貌，“时 代精神”因而是指一个时代国家和民族的人文状况、世道人心，诸如价值、理想、信念、伦理、道德、人 性中的善恶美丑状况等。“精神”之维在文学创作中至关重要，因为文学活动最不能够承受的就是生命活 动中的“轻”——没有价值和意义的自然生存状态。没有了“精神”，文学就成为没有生命力的花瓶；就 连唯美主义的理论鼻祖康德也认为，如果没有精神（崇高）成分，文学只能产生纯形式的平庸之作。 “时代精神”的内涵之三是“世界精神”。“世界精神”是现时代国际社会的主流文化精神，亦即以 “自由”“民主”“公平”“法制”为核心的文化精神——这也是当前中国社会主义核心价值观所倡导的 社会精神。世界潮流浩浩荡荡，在世界已变成“地球村”的情况下，任何国家和民族都不可能不受其他国 家文化上的影响而生活在自我封闭的圈子内。目前世界上大多数国家的社会理念都是以“自由”“民 主”“公平”“法制”为社会文明的核心，文学活动不能脱离这一意义上的“世界精神”。 如果跳出形式逻辑的思维，从辩证逻辑的角度考量，“时代精神”内涵中还应该包涵“人文精神”及 一个时代的社会走向与历史要求。“时代精神”中的时间之维固然决定了万物皆变、无物常驻，但万物在 常变中也会有不变，比如人们对美好人性的渴望以及对人文关怀的需要，由于这一原因，以人的价值与尊 严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追求。 （摘编自张清民《时代精神与高峰文学作品》） 材料二： 当代中国的时代精神是以中华传统文化为根脉的民族精神，以不忘初心、砥砺奋进为基调的革命精神 和以改革开放、锐意进取为动力的创新精神的集合体，一切有价值、有意义的艺术创作都应跟上时代步伐、 聆听时代声音、回答时代命题。新时代的影视创作应该努力观照并颂扬时代精神，让百花齐放、百家争鸣 的影视生态家园永葆青春与活力。 以时代精神为航标，提升创作格局 影视创作要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“乱云飞渡仍从容”的艺术定力，在作品中展现时代 精神赋予的气度、胸襟和情怀，把个体命运、寻常生活置于格局更大的时代精神与家国情怀之中。电影《我 和我的祖国》用七个故事讲述七十年筚路蓝缕的奋斗历程，其中有大事件的史诗气魄，也有小人物的朴素 情感，成为献礼电影的扛鼎之作。电影《流浪地球》以观照人类命运共同体的情怀，在硬科幻的类型范畴 里贡献了中国智慧和东方审美。这些作品视野开阔、情怀高致，于宏大处提炼哲思，在细微处温养心灵， 把时代精神深刻融入创作格局之中。 以时代精神为灯塔，发掘创作主题 在新中国革命和建设道路上，孕育了红船精神、长征精神、“两弹一星”精神等不朽的精神丰碑。2020 年，在抗击疫情中孕育的“抗疫精神”又为时代精神注入新的内涵。这些精神财富为影视创作提供了丰富 的主题。 近年来，一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机。《在远方》等剧讲述改革开放 40 年间， 筑梦未来的普通人为改变国家面貌和个体命运，开拓事业、成就出彩人生的故事。《花繁叶茂》等剧聚焦脱 贫攻坚的时代命题，深情刻画新时代新农村的山乡巨变。这些作品，高扬当代中国的精神风帆，深入挖掘 创作主题，是对时代精神的深刻阐释和深情礼赞。 以时代精神为源泉，汲取创作灵感 当代中国，经济全球化和城乡一体化同步推进，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋 势，由此产生的思想碰撞和社会现象，为影视创作激活了灵感。在影视创作中，如何把时代精神灵活且巧 妙地融入作品当中，这考验着创作者的艺术智慧。电视剧《都挺好》聚焦原生家庭的苦乐年华，深入探讨 由于家庭观念、性别差异所带来的冲突矛盾，并试图以亲情化解芥蒂，用理解消弭隔膜。这些作品从时代 精神中汲取创作灵感，走心、动情、努力地描摹人民群众的朴素情怀和烟火人生。 （摘编自杨洪涛《时代精神是影视创作的永恒动力》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 时代变迁会影响文学的内容和风貌，这里所说的“时代变迁”既包括了单纯的时间流逝，也包括了社会 生活的变化及其趋势。 B. 受唯美主义理论鼻祖康德的影响，文学创作越来越重视“时代精神”内涵之“精神”，文学缺少了“精 神”，就只能是纯形式的平庸之作。 C. 当前中国社会主义核心价值观与“世界精神”是一致的，这也是世界上其他国家的社会文明的核心理 念。 D. 《我和我的祖国》和《流浪地球》两部电影的共同之处是能将时代精神融入创作格局之中，展现时代精 神赋予的气度、胸襟和情怀。 2. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. “农耕时代”“后工业化时代”等概念中，“农耕”“后工业化”等词，与“时代”概念合用，体现了 “时代”概念的空间化特点。 B. “时代精神”中的时间之维使得以人的价值与尊严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追求。 C. 当代中国的时代精神是民族精神、革命精神、创新精神的集合体，艺术创作只有跟上时代步伐、聆听时 代声音、回答时代命题，才能有价值、有意义。 D. 当代中国，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋势，由此产生的思想碰撞和社会现象激 发了影视创作者的灵感。 3. 下列说法不能．．作为“一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机”的论据的一项是（ ） A. 电视剧《激情的岁月》讲述了新中国第一代科学家为“两弹一星”事业刻苦钻研、不怕牺牲的爱国情怀。 B. 电视剧《伟大的转折》描绘长征之初，年轻的中国共产党和更为年轻的中央红军，在政治上和军事上从 幼稚走向成熟、胜利。 C. 电视剧《三十而已》以年龄为坐标，以女性成长为主题，以事业和情感为容器，精准描绘职场女性的人 生际遇和心路历程。 D. 电视节目《青春在大地》在扶贫政策的大背景下，深人挖掘帮扶对象最真的情感和最朴素的生活愿景， 在劳动者中发现美。 4. 结合材料一内容，给“时代精神”中的“时代”一词下定义。 5. 两则材料在论证结构上有什么共同之处？请简要分析。 【答案】1. A 2. B 3. C 4. 时代是包含时间（历史）与空间（社会）两种成分、内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念. 5. （1）材料一先总说什么是时代精神，并指出它的重要性，是中国当下文学创作所需要，属于人文学科的 概念，具有人文意义。第二、三、四、五段分别从“时代”“精神”“世界精神”“人文精神”四个侧面 说明“时代精神”的逻辑内涵。（2）材料二第一段先亮明观点立场，即新时代的影视创作应该颂扬时代精 神，永葆青春与活力。第二、三、四、五段采用小标题的结构模式，分别从“以时代精神为航标，提升创 作格局”“以时代精神为灯塔，发掘创作主题”“以时代精神为源泉，汲取创作灵感”。综上而言材料一 和材料二的相同点为：总分结构。思路清晰，结构严谨，中心明确突出，论证充分有力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沙棘 侯发山 日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一 条路。其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些可都是老党几代人的杰作。 汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继续往下淌，被淋湿的衣服更像是一幅地图， 花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，因为沙棘喜欢阳光，有了阳光它才能生长。 走了十几里，老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的，一年三百六十五天，都是围绕沙棘 转圈，不是种植就是维护。经过父辈的实践，老党知道沙棘最适合在沙漠里生长，耐干旱、贫瘠、寒冷和 炎热，再没有植物能比得过沙棘了。路途越远，老党心里越高兴，说明他们种的沙棘越来越多。老党走得 气喘吁吁，休息了一下。老党不知怎么就想到了儿子，每每想到儿子心里就一沉。 昨天，在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。 “爹……” “别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。 儿子忍不住笑了：“乡长，咱这个乡有多少人口，不就你一个人吗？！” “放屁！你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿觉悟都没有。”老党说得没错， 他的乡长还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴儿去世前，也是乡干部呢。 “爹，不，乡长，您这样做有意义吗？” “龟儿，意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙棘种到那儿，就说明 这还是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占！” 儿子晃了晃手里的书本：“乡长，沙棘……” 老党打断儿子的话，说“咱国家的边境线长，有的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过夜，养啥都不行， 只能种沙棘！” 几子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思。 临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。” 儿子痞着脸说：“是不是您说了不算。” 天还没亮，老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷，翅膀硬了要飞出去，老党能有什么办法？ 老党叹了口气，把左肩上的锄头换到了右肩。不想这糟心事，还是欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘，老 党的气就消了，眼里满是怜爱，满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光；果子有的橘红，有的橘黄， 虽然还不到成熟的季节，但已经散发出淡淡的香味儿。这些沙棘仿佛知道老党的心思，随着风势，挤挤扛 扛地摇摆着，仿佛在说：老党，别生气，儿子走了不是还有我们吗？我们都是你的子女，都是你这个乡的 公民。 老党呢，似乎听到了沙棘的心声，浑身充满了力量。他长出一口气，迈开大步往前走。 忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原 来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。 老党心里爽快极了，像个孩子似的跑了过去。“你，不走了？” 儿子狡黠地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？” “……”老党欲言又止，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己误会了儿子。 儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素 C 含量高，素有维生素 C 之王 的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实 里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领 域……” “真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还有大用处哩？ 还能帮助咱们乡脱贫？” 儿子甩了一把脸上的汗水，说：“乡长同志，是有大用处哩。” 大用处？老党给说糊涂了。 儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好……” “傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。 “乡长……” “龟儿子，别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前拍了拍儿子，眼里的泪水欢快地流了出来。 远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体。 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说的开头“沙漠”一词点明了老党的工作环境，而“硬实实地踩出了一条路”则突出了老党勤劳肯干 的品质。 B. “路途越远”与“老党心里越高兴”两者虽然看似有违常理，但有力地凸显了老党卓有成效的工作业绩。 C. “痞着脸”“狡黠地眨巴了两下眼睛”这些神态描写，刻画出了“儿子”对老党在边疆种植沙棘做法不 认同的心理。 D. 老党虽多次骂了儿子，但看到儿子种沙棘时光着膀子连衣服都没穿又十分心疼，体现了他对儿子深沉的 爱意。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说所写的内容发生前后差不多才一天，时间很集中；所选事件十分典型、有力，很好地突出了人物的 优秀品质。 B. 小说插叙了头一晚儿子与老党的交谈情况，交代了老党所在乡大致情况，又为下文儿子种植沙棘的行动 做了铺垫。 C. 小说人物虽然只有父子二人，但人物形象都十分鲜明，文章通过对儿子的语言、动作、神态的描写来衬 托出父亲的高大形象。 D. 小说的结尾富有意境，画面感强，“老党父子已经与沙棘林融为一体”歌颂了老党父子扎根边疆的精神 品质。 8. 老党先要儿子叫其“乡长”，后来却又要儿子叫其“爹”，请据此探究老党的心理变化原因。 9. 小说以“沙棘”为题有什么作用？请简要分析。 【答案】6. C 7. C 8. ①老党先要儿子叫其“乡长”，出于老党的责任感，老党想让儿子回来和他一起守护沙漠；②后来却又 要儿子叫其“爹”，出于老党对儿子的心疼。 9. ①文章以沙棘为线索，贯穿全文，围绕种沙棘展开情节，结构严谨，思路清晰。②衬托人物形象，文章 通过描写老党父子以不同方式用沙棘守护沙漠边境的故事，塑造了一一个执着坚守、吃苦耐劳的老干部形 象和一个头脑灵活、具有创新精神的年轻人形象。③丰富升华小说主题。老党种沙棘是坚守沙漠，儿子种 沙棘是改变沙漠，两代人对沙漠的不同守护象征着对祖国边境的奉献精神代代传承，又代代更新。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 程昱字仲德。初平中，兖州刺史刘岱辟昱，昱不应。是时，岱与袁绍、公孙瓒和亲．．，绍令妻子居岱所， 瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军，乃遣使语岱，令遣绍妻子，使与绍绝。岱议连日 不决，乃问计于昱。昱曰：“夫公孙瓒，非袁绍之敌也。今虽坏绍军，然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不 虑远计，将军终败。”岱从之。范方将其骑归，未至，瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉，昱辞以疾。 太祖．．临兖州，辟昱。昱将行，其乡人谓曰：“何前后之相背也！”昱笑而不应。太祖征徐州，使昱与 荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布，郡县响应，唯鄄城、范、东阿不动。布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿， 又使汜嶷取范，吏民皆恐。昱过范，说其令靳允曰：“宫等以势假合，不能相君也。兵虽众，终必无成。” 时汜嶷已在县，允乃见嶷，伏兵刺杀之，归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡，昱至东阿， 东阿令枣祗已率厉吏民，拒城坚守，又兖州从事薛悌与昱协谋，卒完三城，以待太祖。太祖还，执昱手曰： “微子之力，吾无所归矣。”乃表昱为东平相。 太祖与吕布战于濮阳，数不利。蝗虫起，乃各引去。于是袁绍使人说太祖连和，欲使太祖迁家居邺。 太祖新失兖州，军食尽，将许之。时昱使适还，引见，因言曰：“窃闻将军欲遣家，与袁绍连和，诚有之 乎？”太祖曰：“然。”昱曰：“今兖州虽残尚有三城能战之士不下万人以将军之神武收而用之霸王之业 可成也愿将军更虑之” 太祖乃止。 昱性刚戾，与人多迕。人有告昱谋反，太祖赐待益厚。文帝践阼，进封安乡侯．，增邑三百户。方欲以 为公，会薨．，帝为流涕，追赠车骑将军。 （选自《三国志·程昱传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 今兖州虽残/尚有三城/能战之/士不下万人/以将军之神武/收而用之/霸王之业可成也/愿将军更虑之/ B. 今兖州虽残/尚有三城/能战之/士不下万人/以将军之神武/收而用之霸王之业/可成也/愿将军更虑之/ C. 今兖州虽残/尚有三城/能战之士/不下万人/以将军之神武/收而用之霸王之业/可成也/愿将军更虑之/ D. 今兖州虽残/尚有三城/能战之士/不下万人/以将军之神武/收而用之/霸王之业可成也/愿将军更虑之/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 和亲，指我国古代不同民族或不同政权之间所进行的政治联姻。 B. 太祖，属谥号，不仅对皇帝一生的作为给予了评价，而且表明这是开国皇帝。 C. 侯，古代爵位的一种。我国春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位。 D. 薨，古代称诸侯或有爵位的官员的死亡，也可用于妃嫔、皇子、公主等。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 程昱择木而栖。刘岱曾两次征召推荐程昱为官，但是程昱都没有答应刘岱；太祖到了兖州，征召程昱， 程昱便欣然前往。 B. 程昱料事如神。公孙瓒打败袁绍之后，派人让刘岱遣返袁绍妻儿，刘岱于是向程昱询问计策，程昱认为 公孙瓒终会失败，最后事情果然如程昱所料。 C. 程昱审时度势。袁绍派人劝说太祖与他联合，想让太祖迁家到邺城居住，太祖于是召回程昱协商，程昱 帮太祖分析形势，使太祖打消了与袁绍联合的念头。 D. 程昱深受信任。有人告发程昱阴谋反叛，但太祖相信他，给他的赏赐和待遇更加丰厚；魏文帝时又封他 为安乡侯，加封邑三百户。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿，又使氾嶷取范，吏民皆恐。 （2）太祖还，执昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。” 14. 听了程昱的劝说后，范县县令靳允是怎样做的？请简要说明。 【答案】10. D 11. B 12. C 13. （1）吕布军中投降过来的人，说陈宫正要带兵攻取东阿，又让氾嶷攻取范县，官吏百姓都很恐慌。（2） 太祖回来后，握着程昱的手说：“如果不是你的功劳，我就无处可归了。” 14. 听了程昱的劝说后，范县县令靳允去见程昱。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 经马镇西宅[注] 许浑 将军久已没，行客自兴哀。 功业山长在，繁华水不回。 乱藤侵废井，荒菊上丛台。 借问此中事，几家歌舞来。 [注]诗人经过唐朝名将马磷旧居写了这首诗。马磷长年镇守西北，家境富有，在京师所建的宅第，极为奢 侈，唐德宗曾为此专程下旨，严令大臣的府第不得超过皇官，并将马磷家的中堂拆毁，家园充公。马磷的 子孙都是纨绔子弟，在马磷死后不久便将家产败光了。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “将军久已没”写诗人经过马磷旧居，发出了物是人非的叹息。 B. “行客自兴哀”中“哀”字点明诗人经过马磷旧居时的情感。 C. “山长在”与“水不回”形成对比，寄寓了诗人对繁华不再的感喟。 D. 结尾诗人想象荒芜的马磷旧居还会歌舞再来，表现了诗人内心的豁达。 16. 颈联意蕴丰富，请从情和景的角度做简要分析。 【答案】15. D 16. （1）颈联写“乱藤”延伸到了“废井”中，“荒菊”长满了“丛台”，描绘出将军 古宅荒凉冷落的景象。（2）诗人用“乱藤”“废井”“荒菊”等景象，与大宅院曾经的繁华形成强烈反差。 （3）寄寓奢靡必亡的道理，抒发了物是人非的慨叹。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈，猿啼凄清的两句是 “________，________”。 （2）白居易《琵琶行并序》中，“________，________”两句写昔日琵琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相 追捧的情景。 （3）《荀子·劝学》中，“________，________”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物 经过人工改造，可以改变原来的状况。 【答案】 (1). 谢公宿处今尚在 (2). 渌水荡漾清猿啼 (3). 五陵年少争缠头 (4). 一曲红绡不知 数 (5). 故木受绳则直 (6). 金就砺则利 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这便是龙潭瀑布，两个青碧的岩石中间，汹涌．．着一朵一片的絮云，它是比银还晶洁，比雪还皎白；一 朵一朵的由这个山层飞下那个山层，一片一片由这个深涧飘到那个深涧。它像山灵的白袍，它像水神的银 须；我意想它是翠屏上的一幅水珠帘，我意想它是裁剪下的一匹白绫。但是它都不能比拟，它似乎是一条 银白色的蛟龙在深涧底回旋，它回旋中有无数的仙云拥护，有无数的天乐齐鸣！ 我痴立在岩石上不动，看它瞬息万变，听它钟鼓并鸣。一朵白云飞来了，只在青石上一溅，莫有了！ 一片雪絮飘来了，只在青石上一掠，不见了！我站在最下的一层，抬起头可以看见上三层飞涛的壮观：到 了这最后一层遂汇聚成一池碧澄的潭水，是一池清可见底，光能鉴人的泉水。 在这种情形下，我不知心头感到的是欣慰，还是凄酸？我轻渺像晴空中一缕烟线，不知是飘浮在天上， 还是人间？空洞洞的，不知我自己是谁，谁是我自己？同来的游伴我也觉着她们都生了翅儿在云天上翱翔， 那淡紫浅粉的羽衣，点缀在这般湖山画里，真不辨是神是仙了。 我的眼不能再看什么了，只见白云一片一片在深涧中乱飞！（▲）世界什么都莫有，什么都莫有，只有 涛声絮云，只有潭水涧松。 18. 本段文字没有用到的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 反问 C. 反复 D. 对偶 19. 有人认为加点词“汹涌”与絮云搭配不妥当，请结合文段阐述你的看法。 20. 仿照文中画横线句子在括号中补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 【答案】18. B 19. 妥当。“絮云”比喻瀑布，与“汹涌”搭配，更能表现出瀑布的颜色美，形态美， 动态美，生动形象，具体可感。 20. 我的耳不能再听什么了，只听春雷轰轰在山坳里回旋。 21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①在社会消费品零售总额超 40 万亿元的中国市场上，直播电商究竟处在什么位置？②《迈向万亿市场 的直播电商报告》显示，③2019 年，直播电商整体市场规模达到 4338 亿元以上。④谁在通过直播电商购物？ ⑤《报告》显示，直播品类以女装为主，箱包配饰、食品、零食和美妆护肤品占比也较大。⑥说明现在直 播购物的用户大多还是以女性为主，特别是“90 后”“95 后”这批年轻女性用户，⑦她们追求时尚，消费 能力而且较强，⑧对于服装、配饰、美妆的关注度比较高。 【答案】③“达到 4338 亿元以上”，去掉“以上”； ⑤“食品、零食”改为“食品”；⑥“大多还是以 女性为主”改为“大多还是女性”，或者“以女性为主”； ⑦“消费能力而且较强”改为“而且消费能力 较强”； 22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65 个字。 11 月 10 日 8 时 12 分，“地球第四极”——西太平洋马里亚纳海沟，载人深潜“奋斗者”号成功坐底 “挑战者深渊”，深度 10909 米，创下中国载人深潜新的深度纪录。就在此 10 多天前，“奋斗者”号在同 一海城下潜一举突破 1 万米（10058 米）大关。这连续取得的成就标志着中国万米级载人潜水器“奋斗者” 号海试取得成功。 【答案】11 月 10 日，载人深潜“奋斗者”号成功坐底西太平洋马里亚纳海沟，深度 10909 米，创下中国载 人深潜新的深度纪录，标志着海试取得成功。 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记说：“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻 炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。” 2020 年 9 月 25 日，山东省教育厅发布通知，决定自 2020 年秋季学期开始，在全省中小学进一步强化 落实早操制度。学校要根据本校作息时间统一组织安排出操，出操时间原则上为 15—20 分钟。寄宿制学校 要全面落实每天早操制度，鼓励非寄宿制学校开展早操活动。特殊天气或特殊情况下可不出早操。 山东省教育厅“跑起来”的通知，引发社会的广泛好评。但也有家长担心，孩子的学业负担很重，每 天都很累了，再强制跑操会加重孩子的负担；也有一些高三学生认为，跑操会耽误自己宝贵的备考时间。 读了以上材料，你有什么感想？请你以复兴中学学生李军的身份给材料中的家长或者高三学生写一封信， 谈谈你的思考和感悟。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 【答案】【范文】 以健强之躯承博学之重 亲爱的高三学生： 大家好！身体是革命的本钱，倘若身体扛不住了，那么再好的知识都无法发挥它应有的价值。尤其是 在高三这一关键时期如果没有一定的体育锻炼来练就一副好身体，怎么去抗住这巨大的学习压力呢？借此 机会，我希望能够说出我对体育锻炼的一些看法，希望能够鼓励大家去加入体育锻炼的行列中。 体育锻炼能够强健我们的体魄。一副健康强壮的身体是一切行动的前提，无论是建功立业，还是居家 生活都离不开身体的支撑。一副健康强壮的身体才能使我们更长久的去干好一件事情，做好一份事业。钟 南山院士如今 84 岁的高龄却依旧十分活跃奋战在抗击疫情第一线，全无高龄老人的姿态，每周至少进行 3 次健身活动，每日起床都要花 15 分钟以上进行一些体育锻炼正是他保持高端的知识才能并且依旧奋战一线 的根本原因。如今面临高考的我们不也是在奋战一线吗？我们应当向钟老学习，注重体育锻炼，才能在高 考战役中取得胜利。 体育锻炼能够舒缓我们的紧张感，提高学习效率。根据研究如果大脑长时间得不到休息，工作效率便 会下降，此时如果进行适当的体育活动，不仅可以发泄我们积累已久的压力，舒缓我们的紧张感，还能够 提高我们的学习效率，得到事半功倍的效果。同时与同学一起进行体育活动时还能够收获宝贵的友情，成 为对面的精神支柱，携手共同奋战高考。一个人孤单的前行绝快不过两个人快乐的奔跑。 体育锻炼能够培养我们坚强的意志。体育锻炼也许会带来身体的劳累，但是这种身体的劳累却能够激 发人坚强的意志，毛泽东不分冬夏都要游过黄河，不单单只是为了强身健体，更是为了让自己去接受这一 身体的洗礼，来强化自己的意志。若没有这坚强的意志作支撑也许也就没有革命的胜利了吧？面临高考的 我们同样也需要坚强的意志作支撑，而体育锻炼正是培养锻炼这坚强意志的好方法。 正如毛泽东所说：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”。身体强 壮健康才是第一位的，有健康的身体才能有更进一步的辉煌。希望您能够改变大家对体育的不重视，一同 加入到体育锻炼中的行列中来，让我们一起携手迎战高考。 复兴中学学生：李军 某年某月某日