高考语文二轮复习训练专题7 考点5

高考语文二轮复习训练专题7 考点5

专题七 考场作文提升指导 ‎ 考点五　打造亮点，高效增分 ‎1．(2013·河北石家庄一模)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 人的一生大概只有两万多天。你是要生活两万多天，还是只生活一天而重复两万多次呢？‎ 根据材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。‎ 要求：(1)角度自选，立意自定，题目自拟。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于800字。(4)不得抄袭。‎ ‎【立意指津】 此题有意考查考生对生命意义思考的深度，让高中生思考这样具有深度的问题，或者说近乎哲学性的问题，虽说有些困难，但也不至于无话可说。参考立意角度：①活好每一天；②每天都做新的自己；③每天进步一点点；④人生拒绝重复，生命在于求新；⑤每日求新，成就一生。能从这些角度写出有一定深度的精彩作文的考生，实为难得。‎ ‎2．(2013·山西太原二模)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 老榆树的根，立在村头一角。它把对黄土地的依恋，给了早春的嫩绿，给了晚秋的金黄，给了落在枝头的鸟，也给了树下酣睡的娃。年复一年，树成了村庄古老的旗帜，根便是村庄悠久的化石。‎ 展览室里的根，立在红地毯上。此时，它已被扒光了皮，烘干了最后一滴血，还被涂上了一层漆。它是被一种畸形的欲望，从土里挖出来摆在了这里，甚至连姿态都屈从于设计者的意志。它成为人们的玩物，随之被抛进燃烧的炉火。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【立意指津】 首先要抓住材料中的关键词。第一段中的关键词为“‎ 老榆树的根”“对黄土地的依恋”“给了”“旗帜”“化石”等；第二段中的关键词为“展览室里的根”“立在红地毯上”“被扒光”“被涂上”，被“摆”，被“屈从”，被“抛”。材料的情感和价值指向为正面肯定老榆树的根，以展览室里的根反衬之。然后进一步解读材料的寓意：从根的角度看，肯定根的无私、博大、奉献、操守，否定根的屈从、屈辱；从人的角度看，否定人的贪欲。参考立意：①寻找合适的位置实现自己的价值；②本色与徒有其表；③保持本色和迎合世俗；④尊重事物的成长规律。‎