2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）(8)

2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用）(8)

‎2019届二轮复习 写作专项突破 作业（全国卷用）‎ ‎1．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎“汉语盘点”活动是中国非常有影响力的文化品牌活动，又名“年度字词推荐”。以下是2017年度获选字词及其解说：‎ 享：共享单车普及大街小巷，共享经济打造美好生活。‎ 初心：既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来。‎ 智：即高智能，人工智能助力中国创新发展。‎ 人类命运共同体：中国人追求的最美好的世界格局。‎ 请从中选择你所欣赏的一个或两个字词(若选两个字词，须形成有机关联)，确定立意，谈谈你的感触与思考，写一篇文章。‎ 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ (1) 审题立意： ‎ 答案　本题为新材料作文。材料给出的是2017年度获选字词及其解说，一共给出了四个热选字词，即“享”“初心”“智”“人类命运共同体”，同时也给出了这些热选字词的意思。题干要求考生从中选择一个或两个自己欣赏的字词，谈谈感触与思考。需要注意的是，如果想选择两个字词来谈，需要明白它们之间究竟有何密切的关联。‎ 具体行文时，考生可以选择一个字词进行立意，也可以综合两个字词进行立意。‎ A．选择一个字词 ‎①“享”：可联想“共享单车”“共享信息”“共享阅读”“共享旅游”等热词，谈共享方式与生活的关系，运用辩证思维，谈共享与和谐，共享与发展，共享与幸福。‎ ‎②“初心”：坚守初心才能找到理想的源泉和动力，才能有始有终。‎ ‎③“智”：在智慧时代，无智不立；智通四海；创新更需要智慧。‎ ‎④“人类命运共同体”：可联系习近平主席的话“让人类命运共同体建设的阳光普照世界”‎ 来理解，人类拥有共同的蓝天白云；人类荣辱与共；世界只有一个地球，人类共处一个世界，谈地球未来的合作与拓展。‎ B．选择两个字词 要注意两个字词之间形成有机的关联。比如：‎ ‎①“享”与“初心”：有初心之绚丽，方得共享之畅快；共享模式的和谐与幸福，展现出人们“不忘初心，方得始终”的理想与愿景。‎ ‎②“智”与“人类命运共同体”：智慧是创造一切的来源。人类将自身的智慧注入机器，全球制造业进入了智能化时代，不久的未来，人类生活会变得更加“智慧”。“人类命运共同体”体现了人们对最美好的世界格局的追求，“美美与共，天下大同”，这就需要处于同一个命运共同体中的人类携起手来，同舟共济，同心协力，利用人类智慧创造人类最美好的未来。‎ ‎(2)拟写标题：______________________________________________________________‎ 答案　(示例)①共享时代　②不忘初心，共享盛世 ‎(3)拟写开头：‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)共享，一个时代全新的代名词。信息与技术的飞速发展正促成一个又一个新兴事物的诞生，不知不觉已融合在我们的生活中。这一切在给我们带来方便的同时，是否也会给我们带来源源不断的问题与麻烦呢？共享时代是利还是弊，只有通过时间来慢慢检验了。‎ ‎2．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎(1)穷不失义，达不离道。——孟子 ‎(2)独善其身者，难成大事。——庄子 ‎(3)时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤 ‎(4)一室之不治，何以天下家国为？——刘蓉 ‎(5)白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 ‎(6)爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。——电影台词 读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。‎ 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎(1)审题立意：_________________________________________________________________‎ 答案　这是一则任务驱动型材料作文。考生要根据题目要求确定正确的立意，首先需要理解每一句话的含意。‎ 孟子的“穷不失义，达不离道”，意思是“穷困时不失去道德，显达了不能背离做人的原则”。这与孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所要表达的意思是相同的，也就是孟子所提倡的“不失本心”。‎ 庄子的“独善其身者，难成大事”，意思是“人不能囿于自己的狭小天地，否则难成大事”。作为新时代的年轻人，历史和国家给了我们新的使命，我们必须要有大格局、大情怀、大担当。‎ 杜荀鹤的“时人不识凌云木，直待凌云始道高”选自他的一首小诗《小松》，表达的是想要实现自己的理想和人生价值，就要自信、自强，有追求，不畏世俗的眼光，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，守得云开见日来。‎ 刘蓉的“一室之不治，何以天下家国为？”强调的是“人要做大事，就要先从小事做起”。这与老子的“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”所要表达的意思是相同的。‎ 袁枚的“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”四句出自他的小诗《苔》，表达的是“自信、自强、有追求、耐得住寂寞和孤独、积极乐观的人生态度，个体的珍贵”。‎ 选自电影《无问西东》台词的“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”强调的是“坚守本心、勇于担当”，“本心”就是“真心、真意、真挚、正义、无畏、同情、善意”。‎ 理解了句子的意思后进行整合立意，大体有以下几种立意角度：‎ ‎①(1)(6)组合，立意为：坚守本心/坚守道义。‎ ‎②(2)(6)组合，立意为：勇于担当/有家国情怀。‎ ‎③(3)(5)组合，立意为：自信、自强/有理想，有追求/实现自己的价值，要耐得住寂寞和孤独。‎ ‎④(3)(6)组合，立意为：听从本心，不受外部环境的干扰。‎ ‎⑤(5)(6)组合，立意为：个体的珍贵，每个人都有自己的价值。‎ ‎⑥(3)(4)(5)组合，立意为：要实现理想与追求，要从小事做起。‎ ‎⑦(3)(5)(6)组合，立意为：虽然出身不同，资质不同，但都可听从己心，无问西东。‎ ‎⑧(1)(2)组合，立意为：既坚守道义，又不独善其身(有家国情怀，有社会责任感)。‎ ‎(2)拟写标题：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)①苔花小，绽放无问西东　②一片“本心”在玉壶 ‎(3)拟写开头：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”近来袁枚和苔花一块红火起来。谁说苔花小，就不能有开花的初心？只要爱世界，爱人间，有开花的能力，就有绽放的权利，那么任何人都会奉上祝福。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。‎ ‎3．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一　福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。‎ 材料二　安徽芜湖3名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。‎ 材料三　在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。‎ 材料四　四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5 000元“委屈奖”。‎ 请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。‎ 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎(1)审题立意：____________________________________________________________________‎ 答案　根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得了奖励。而所谓的“委屈”真的是在受到了欺负以后默不作声，任由他人欺负这样“小学生”似的委屈吗？不是的，司机委屈自己，不与乘客争执，是为了节省更多人出行的时间，这是一种有良好大局观的体现，是一种心胸宽广的体现；运管人员上顶压力却仍与态度恶劣的出租车司机正常沟通，以最为和谐的方式解决问题，这是一种真诚的表现，是对待工作一丝不苟的优秀品质；而女环卫工的劝说反射了责任的光辉，可爱小孩的行为则让人体会到乐于助人的美好。授予他们“委屈奖”，表面上是为了安慰他们所受的委屈，实际上是为了维护并鼓励他们坚守并弘扬正义、善良、敬业等美好的品质，让人们对社会上的各种不正之风进行警醒和反思。‎ 写作时，可以从正面肯定“委屈奖”：比如，设立“委屈奖”是一个非常好的举措，它能让正能量继续传递；别让正能量枯竭；以奖慰人心，做得好；委屈奖——冰雪中的一盆炭火。也可以从“委屈奖”的对面进行立意：大奖“委屈”不如严惩恶人(与其颁奖给受了委屈的人，倒不如严惩让他们受委屈的恶人)；勿让善心用奖修复；“假”安慰不如“真”杜绝；委屈不需奖，只需惩恶人；等等。‎ ‎(2)拟写标题：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)①以奖慰人心，妙哉　②惩恶即奖善 ‎(3)拟写开头：____________________________________________________________________‎ 答案　(示例)近日，不少城市设立“委屈奖”，颁发给为了维护和谐正义而受到委屈的人。我认为“委屈奖”的设立十分必要。因为，如今的社会自私冷漠，多数人都会选择“事不关己、高高挂起”的处事态度，可我们的社会需要有正义、善良并默默坚守的人，而“委屈奖”是对他们最好的慰藉。因此，在我看来，以奖慰人心，妙哉！‎