2018年高三语文一轮总复习（语言文字应用准确鲜明生动）第05课模拟考试（含解析）

2018年高三语文一轮总复习（语言文字应用准确鲜明生动）第05课模拟考试（含解析）

第 05 课 模拟考试 一、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 绝对的逻辑化语言和相对的诗化语言，反映了语言使用和理解中的两个极端。 ① ，把它看成一个 闭环系统，有确定的词义、句法和结构，以及使用的规则，不能任意违背，语言走向严密化；后者强调语 言的个体性、动态性，把它从静态的网络体系中解放出来， ② ，认为说话和写作需要选择词语，创造 新词，必然要突破语言系统中原有的界线、规则和结构， ③ 。 【答案】①前者强调语言的共同性、稳态性（“共同性”答成“共性”“同一性”，“稳态性”答成“稳 定性”“规定性”“静态性”也可给分） ②看成是一个开放系统 ③语言走向了诗化 二、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 孟德斯鸠说：对一个人的不公，就是对所有人的威胁。为什么？因为 ①＿ ，所显示的是制度的 恶劣，可以用来对待所有人，无人能保证自己幸免。我想补充说：对一个人的不义， ②＿＿＿。为什 么？因为对一个人的不义，所显示的是人格的卑劣，这不只是在侮辱某个具体的人，而是在侮辱所有人的 尊严，这个尊严是在所有人身上都存在的。所以，看见不公， ③＿＿＿；看见不义，我们要当心小人。 【答案】①对一个人（个体）的不公 ②就是对所有人的侮辱 ③我们要警惕制度 【解析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和 前后的照应，第①处结合前面内容和“制度的恶劣”可知，此处应该是对一个人的不公；第②处结合后面 的内容“因为对一个人的不义……而是在侮辱所有人的尊严”可知，对一个人不义，就是对所有人的侮辱； 第③处是对后面“我们要当心小人”的仿写，看见不公，我们要警惕制度。 三、20. 在下面一段文字横线处不写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过 15 个字。 生活质量，物质是要摆在第一位的，但不是唯一起决定作用的因素。 ①____，一个腰缠亿万的富 翁，一个工薪阶层的成员，谁晚上睡觉更香甜呢？，说不定是后者而不是前者，毕竟，后者没有那么多值 得焦虑的事情，拿钱能买到的快乐，绝对不是真正的快乐。这种快乐，一旦失去之后，那空虚和苦涩，更 不是味。 ②_____，天天鱼翅、顿顿海参，终有吃腻的一天，只有去寻找那种基本与人无争无碍的享受， 去体味那既物质、更精神的享受，去创造那种能够品尝得出来的、从心灵到感官的享受， ③_____。 【答案】 ①财富多少与生活质量高低不成正比 ②物质享受是有止境的 ③才能使生活高品位、高质 量 四、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 面对噪音，我们当前仍存在着不少认知误区。不少人将判断噪音的标准， ___①___，似乎声音分贝 越高，污染才越严重，但现实并非这样。是否构成噪音，本质____②____，只要你不想听的声音，其实都 可称之为噪音。另一方面，对噪音污染程度的判定， _____③____。如《城市区域噪声标准》中，明确规 定了城市五类区域的环境噪声最高限值，居住区、工业区、疗养院等区域的噪音标准往往相差很大。 【答案】①直接等同于声音分贝的大小 ②上与声音分贝大小并无直接关系 ③要视具体环境而定 【解析】“不少人将判断噪音的标准”与“似乎声音分贝越高，污染才越严重，但现实并非这样”是第①处 补写的依据；第②处补写的依据是“本质”与“只要你不想听的声音，其实都可称之为噪音”； 第③处补 写的依据也是前后文的语境意。 五、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 在人们的衣食住行中，“衣”排在第一位。 ① ，因为人穿衣不仅仅是为了“蔽寒暑”、 防虫防风雨、遮体避羞等，还具有装饰身体、美化生活，显示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我国 古代服饰成为了民族历史、文化的一个重要载体。 ② ，为什么我国许多少数民族生活条件很一 般，但其民族服饰之精美，令人惊叹。“衣”能排在“衣食住行”之首， ③ ，就是我国 冬季十分严寒，许多贫困古人多为缺衣御寒所苦。“衣”之影响深入到了中国文化和古人生活的方方面面。 【答案】①这并非偶然 ②这就不难理解 ③还有一个重要原因 【解析】该题难度较大，关键是词语运用的准确，这又取决于对整个文段意思的把握和句与句之间关系的 分析，而这又是当今学生缺乏的知识。如第③空，从第一句的原因分析就可推知下文是另一原因的分析， 所以就可以填上“还有一个原因”之类的语句。 六、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 一个健全的行业监督机制，应当是 ① 。自律的长期绵软或缺失， ② ，转而侧重于通过 他律进行行业监管。 ③ ，他律滞后性和较强的约束性，也会对行业的发展起到一定抑制作用。因 此，行业自身首先要在国家法律和规定的框架下，做好行业自律，让公众信任自己，从而促进整个行业的 健康发展。 【答案】①他律和自律的结合 ②势必引起公众对其自律的不信任 ③而相比于自律 七、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 要想让交通更安全、更文明，既需要“车让人”、 ① ，虽然斑马线是为保障行人交通安 全设置的， ② ，行人就不能独断专行光想着“车让人”了。因此，我们的观点是，行人与机动 车都需礼让。其实，礼让很简单， ③ 。所谓三先，就是先让、先慢、先停。这是确保交通安全 的最好方式之一。 【答案】①有时候行人也不妨做到“人让车” ②但是当时的状况适合车辆经过时 ③ 只需要做到“礼让三先”就行 【解析】补写时注意前后文的照应，以及语意的提示。第①空注意后文“行人与机动车都需礼让”；第② 空注意后面的“车让人”第③空注意后文“所谓三先”。 八、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 化肥是为植物生长发育提供必需营养元素的物料。植物营养不足，不仅会大幅度降低产量， ① ，诸如“瓜不甜、果不香”，其原因是没有合理施用化肥，而不是化肥造成品质下降。但化肥在保证 粮食安全的同时，也给环境遗成了一定压力。“化肥农药零增长行动”就是要解决化肥高效利用的问题， 包括如何让施入土壤的肥料 ② ，少流失到环境中。另外，作物生长在不同时间段对养分的需求 也不一样，如果时间不对，施用的肥料不能被作物吸收而存留在土壤中，不但浪费还会污染，因此正确的 做法是 ③ ，以达到最好的效果。 【答案】①还会严重影响品质 多被植物吸收利用 在作物最需要的时候施肥 九、自习课上，你正在写作业，同桌向你请教一道数学难题。请根据下面设定的不同情境，写出准确、鲜 明、得体的回答。 (1)谦虚地答应对方：______________________________________________________ (2)现在没时间：__________________________________________________________ (3)委婉地拒绝：__________________________________________________________ 【答案】（１）好，我们一起研究吧，我也不一定能够解出来。（２）好的，不过我现在正忙着，等到下课 可以吗？（3）对不起，我也不一定能够解出来，您还是下课后请教老师吧。【解析】本题要求根据的情境 的不同，写出得体的回答。在不同的情境中说话，语气和内容也会有区别，最重要做到准确、鲜明、得体。 有时根据情境的需要，还要做到生动形象。