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文档介绍
2018-2019学年广东省普宁市华美实验学校高一下学期期中考试语文试题 Word版
2018-2019下学期华美实验学校期中考试题 高一级语文试题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1--3题。 近期,电视剧《延禧攻略》让传统工艺美术重新火了一把。剧中,“颜值”极高的绒花头饰、缂丝团扇、京绣服饰……这些原本作为点缀的手工艺品道具,意外引发公众探讨,成为网络热点话题。几乎同时,第四届“中国当代工艺美术双年展”和“首届全国工艺美术作品展”相继开幕。从线上到线下,从社会层面到专业学术领域,工艺美术正在掀起复苏浪潮。 中国工艺美术历史悠久,可以说,一部美术史半部是工艺美术史。然而,作为非物质文化遗产的传统手工艺,在当下智慧生活中,似乎难有一席之地。受创作耗时、材料稀缺、不实用等因素影响,一些工艺品始终很难为广大民众所享有。但这不应成为传统手工艺游离于生活之外的理由。中国传统工艺美术的价值不仅在于民族学、民俗学、美学等内涵,还在于其作为人类造物文化的组成部分,是人类不断寻求自我创新的物质载体,因此一件小小的手工制品,也能够反映时代变化,传递文化精神。电视剧、展览可以通过展示传统手工艺,使其得到社会关注,但是相关领域的良性发展不能仅满足于这种昙花一现式的露面,工艺终归要还给生活。 中华优秀传统文化孕育数千年文明,使竹编、陶瓷、织锦等手工艺独具中国特色。“中国风”早在18世纪就已盛行欧洲,中国传统工艺美术图样曾被世界各地工匠大量模仿借鉴。今日,仍不乏国际品牌将中国元素移植到产品、服饰设计中,试图重新诠释中国风。这虽是工艺回归生活的创新尝试,然而对中国传统工艺精神的阐释还需本土视角方能言尽其意。追本溯源是中国当代工艺美术不应摒弃的传统,在文化根土的滋养浸润中创新活化,才能重现造物之美。 当代工艺美术回归生活,还需要引领生活美学。纵观时下工艺美术展览,依然是精美宏大的陈列、装饰类作品多,具备实用价值的工艺品少。局限于传统样式的手工艺,注定无法走入当代生活。日常生活美学的兴起,成为工艺美术重寻现代生活价值的突破口,已有一些领域开始尝试将技术化为艺术,将传统工艺与现代设计相融,着力提升民众精神文化生活,构建新中式生活方式。比如,有建筑师将传统民居营造技艺融入现代特色小镇建设。传统工艺智慧不仅可以使经典文化基因在现代生活中得到继承,还可以被用来解决当下设计所遇难题。 在社会现代化进程中,手工艺不应成为历史车轮下即将消散的辙痕,不应成为电视剧中一闪而过的道具,更不应成为展览中仅具象征意义的文化符号。传统手工艺需要活态保护,也需要相关教育部门创新教学、传承体系,更需要回应人们对美好生活的向往。将传统与现代相结合,实现创造性转化、创新性发展,才能弘扬中华优秀传统文化精神,真正还生活以诗意雅致,还工艺美术以独特风貌 (马苏薇《工美,回归生活更美》,摘编自《人民日报》2018年9月23日) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A. 中国工艺美术历史悠久,作为非物质文化遗产的传统手工艺在现代生活中处境不容乐观。 B. 一些手工艺品难以被广大百姓享用,是因为传统手工艺受到创作耗时、不能使用等因素制约。 C. 电视剧、展览等展示,虽可一度引起社会的关注,但工艺美术终究要进入我们的日常生活。 D. 中国传统工艺智慧可以使经典文化基因在现代生活中得到继承,还可用来解决当下设计中的难题。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章由《延禧攻略》的手工艺品道具引发公众热议,顺势探讨工艺美术的复苏。 B.文章主要从继承发展和引领创新两个方面阐述当代工艺美术回归生活的具体途径。 C. 文章在阐述道理时穿插事实论证等方法,使文章观点更加鲜明,更具有说服力。 D. 文章采用并列式结构,由传统手工艺的式微谈到传统工艺美术的价值等问题。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是 A. 传统工艺美术不能做影视里的道具,也不能当展览中具有象征意义的文化符号,它只能回归生活。 B. 传统手工艺如果要进行活态保护,就要教育部门创新教学,从而回应满足人们对美好生活的需求。 C. 只要将传统工艺与现代设计相结合,实现转化发展,弘扬传统精神,就能让工艺美术富有独特风貌。 D. 对中国传统工艺美术的诠释不能仅靠外国品牌的模仿借鉴,而应该从本土视角去追本溯源。 (二)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 你有多重要 (孙道荣) 汽车进入了山区,山路崎岖不平,颠得人五脏六腑都翻腾出来。车上只有十几个乘客,坐在后几排的乘客,因为颠得吃不消,都挪到了前排。 他却主动移到了最后一排,五个座位连在一起,正好可以躺下。他太需要休息了。这段日子,工作丢了,谈了好几年的女朋友也吹了,整个人完全处在心灰意懒中,连续十几天吃不下睡不着,他觉得自己走到了人生的绝境,自己是那么渺小,存不存在都不重要。此行,他想回老家看看父母,年迈的双亲培养出他这个大学生很不容易。他决定在了断自己之前,再看一眼可怜的双亲。 汽车颠簸着前进,乘客都昏昏欲睡。他也恍恍惚惚进入梦乡。 突然,在一阵剧烈的撞击后,汽车猛地停了下来。 所有的乘客,都被惊醒了,有人头撞在了前排椅子扶手上,有人被震碎的窗玻璃割伤,有人被抛出了座位,躺在后排的他,也被高高地弹起,又重重地摔了下来——出车祸了! 车厢里,立即爆发出一片惊叫声、哭喊声。一片混乱之后,大家你看看我,我看看你,虽然都有不同程度的撞伤,但看来都无大碍。大家稍稍松了口气,探头窗外,看看到底发生了什么事情。这一看,让他们惊出一身冷汗:车子悬在路边的半空中,晃晃悠悠,而下面,是一个峡谷!大家这才发现,车头车尾不在一个水平面!车头向下,尾巴翘起。车内再次爆发出绝望的哭喊声,混乱之中,倾斜的汽车剧烈地摇晃,随时都可能坠落。 他看看身边,最后一排只有他一个人。窗户开着,他轻轻移到窗前,看看外面。还好,还有近半个车身挂在路牙上,只要从窗户跳出去,他就获救了,安全了。 他站起来,探身准备往外跳,可是,因为他的移动,车厢猛烈地颤动了一下。他突然意识到,如果自己跳下去,整个汽车可能因为重心失衡而坠落。前面的乘客发出惊呼:你不能跳,不然我们可就都完了! 是的,他不能只顾自己跳出去,那将置一车人于死地。可是,如果不马上跳出去,汽车可能随时坠落,那自己将与大家同归于尽。他不怕死,他这次回乡,就已经做好了死的打算,只是没想到会是这种死法。 他深深地吸了口气。 他冷静地判断了一下形势。中学时,他的物理成绩就很好,他知道,在现在这种情况下,车头和车尾重量的稍稍改变,都可能使平衡打破,而致车毁人亡。其他乘客都在汽车的前半部分,车尾只有他一人,他是这个平衡系统中,最重要的一环。他这一生,从来也没有这么重要过! 现在,唯一可行的自救办法是,他保持不动,维持这个平衡,让前面的乘客,慢慢往后移,再从窗户逃出险境。 他对大家说,我不动,你们一个一个从前面挪过来。千万不能挤,不要慌张,一个一个来! 在他的指挥下,离他最近的一位乘客,一点一点,向车尾爬过来。汽车轻轻摇晃着,每一次抖动,都揪着大家的心。 第一位乘客,成功地移到他身边,从窗户跳了出去。又一位乘客,爬了过来。十几位乘客都获救了。受伤的司机,也从驾驶室爬了出来。他最后一个从窗户跳了出来。汽车晃了晃,没有坠落。 惊魂未定的乘客们,都安全获救了。看着摇摇欲坠的客车,大家的脸上,流露出劫后余生的欣慰。等大家定下神来,才想起坐在最后一排的那个小伙子。如果没有他的沉着和勇敢,不敢想象,会是怎样不堪的后果。大家四处找他,要向他表达谢意,却没有找到。 他已经悄悄走了。他的家就在离此地只有几公里的山坳里,上中学时,为了省路费,他就常常一个人从这条山路步行回家。十年前,也是从这条山路,他走出了大山,他是他们山寨里出的第一个大学生,他曾经令多少人为之自豪啊。而眼前的挫败,相比以前,是多么微不足道。而他也终于明白:每个人在这个世界上都很重要,即使是一粒微尘。 落日的余晖洒满山林。他拐进一条小路,这样可以早一点到家。归巢的鸟儿们,成群结队,从头顶掠过。他要从这里,重新开始自己的生活。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A. 小说第一段对山路崎岖难走的描述为下文车祸的发生埋下伏笔;车上其他乘客都挪到了前排则为后文车祸发生后车内的惊险状况做了铺垫。 B. 车祸是小说情节上的一个转折,同时也是主人公人生的转折点。经历车祸后,他认识到先前挫折的微不足道,也重新发现了自己的价值。 C. 文中“他深深地吸了口气”体现出主人公内心的矛盾和挣扎,如果不及时跳窗逃生,自己会有性命之忧;如果跳出去,整车人将失去生还的机会。 D. 小说中人物的行动、心理等描写除了刻画人物形象,也有推动情节发展的作用,并使作品更具真实而惊心动魄的艺术效果。 5. 小说标题“你有多重要”有哪些含义及作用?请结合文章简要分析。(6分) 6.小说最后一段有何作用?请结合全文进行分析。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的材料,完成7~9题。 材料一: “二维码居然已经取代了大妈的零钱筐。”让全球顶尖的人工智能专家、美国普渡大学计算机系终身教授漆远没有想到的是,回国后的一次经历,让他对中国科技创新刮目相看。 这是一个民族史上罕见的现象:我国正形成大规模留学人才“归国潮”。截至2016年底,中国留学回国人员总数达到265.11万人。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”,拥抱“中国机遇”,成为众多海外人才的共同选择。归国后,他们在各自领域发挥出“领头雁”的作用,为国家的发展做出了突出贡献。 (摘编自赵承等《我国正形成最大规模留学人才“归国潮”》,《新华视点》2017年11月) 材料二: 哈佛“八博士”共聚合肥科学岛建起世界上最先进的强磁场实验装置的故事,是近年来“归国圈里”的美谈。“越比较越自信。”率先回国的“头雁”、强磁场中心副主任王俊峰的感言,道出了刘青松等八位哈佛归国博士的共同心声。国内的科研条件今非昔比,在这里可以拥有“独立实验室”,而在美国是很难实现的。 科学岛上有一个大明星——“人造小太阳”,学名为全超导托卡马克核聚变实验装置,它能产生堪比太阳的光和热。这在未来聚变堆研究中具有里程碑意义,标志着我国在稳态磁约束聚变研究方面继续走在国际前列。 其实,岛上还有一个大装置——稳态强磁场实验装置,相比“人造小太阳”,它的光芒毫不逊色。强磁场与极低温、超高压一样,可为科学研究提供极端实验环境,是科学探索的“国之重器”,自1913年以来,19项与磁场有关的成果获得诺贝尔奖。 为实现“合适的病人,在合适的时间,吃合适的药物”,刘青松团队自主开发了国内首个将高通量体外药敏检测技术与高通量靶向基因测序技术相结合的肿瘤精准治疗技术体系,为肿瘤患者最大限度地筛选出可用之药,为医生提供方案参考。 今年2月,中科院强磁场科学中心混合磁体工艺通过国家验收,其磁场强度世界第二!8年间中心从“一无所有”成长为“世界第二”,实现了从“跟跑、并跑”到“并跑、领跑”的转变。“下一步,我们将向世界第一稳态磁场迈进。”匡光力表示。 (摘编自叶乐峰《科学岛,你是一个怎样的强磁场》,《光明日报》2017年8月) 材料三: 近日,由中科院强磁场科学中心刘青松药物学研究团队自主研发的针对FLT3-ITD阳性急性髓系白血病的化药1类创新靶向药物HYML-122获得国家药品监督管理局颁发的临床试验批件,获批开展临床试验。急性髓系白血病(AML)是成年人中最常见的一种白血病,也是目前四大白血病中五年生存率最低的一种。 刘青松团队经过4年多的基础研究和完善的临床前研究,于2017年11月与合肥合源药业有限公司联合向国家药监部门申报临床试验,该药于2018年6月获得临床试验批件。这是该药物研发历程的重要里程碑,标志着HYML-122正式获批进入临床试验阶段。 该项目在早期基础研究阶段受到了国家自然科学基金重点、面上项目以及中科院前沿科学重点项目的资助,在开发阶段得到了国家“重大新药创制”科技重大专项、中科院战略性先导科技专项和安徽省科技重大专项的资助,在产业化推动方面获得了合肥合源药业公司的大力支持。此外,还获得了国家青年千人计划、万人计划青年拔尖人才、中科院百人计划等人才计划的资助。 数据显示,2016年,我国研发经费投入总量为1.57万亿元,年均增长11.1%,成为仅次于美国的世界第二大研发经费投入国家。调查中有81%的留学归国人员认为,国内创业机会比国外“要更好,甚至好得多”。 (摘编自王黎《科学岛报》,2018年7月) 7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.全超导托卡马克核聚变和稳态强磁场实验装置可为科学研究提供极端实验环境,是科学探索的“国之重器”。 B.为实现精准治疗,刘青松团队自主开发出肿瘤精准治疗技术体系,给肿瘤患者筛选出可用之药,为医生提供方案以治愈患者。 C.统计数据显示,拥抱“中国机遇”,成为众多海外人才的共同选择,我国正形成大规模留学人才“归国潮”。 D.经过刘青松团队多年基础研究和临床前研究,HYML-122获得临床试验批件,这标志着该药正式获批进入临床试验阶段。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( ) A.大批海外人才选择回国创新创业,取得了令人瞩目的成果。其中大多数人认为,国内创业机会并不比国外少。 B.哈佛“八博士”回国创业的故事,让归国人才感受到国内科研环境的改观,在国内可以拥有“独立实验室”,而在国外不可能实现。 C.中科院强磁场科学中心八年间从“一无所有”成长为“世界第二”,表明我国科技水平稳居世界前列。 D.治疗急性髓系白血病的创新靶向药物项目在早期基础研究、开发、产业化推动等方面得到了合源药业的大力支持。 9.请结合三则材料对归国人才不断取得重大成果的原因进行概括。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10—13题。 黄震,字东发,庆元府慈溪人。宝佑四年登进士第,调吴县尉。吴多豪势家告私债则以属尉民多死尉卒手震至不受贵家告府檄摄其县及摄长洲华亭皆有声。 寻通判绍兴府,获海寇,僇之。抚州饥起,震知其州,单车疾驰,中道约富人耆老集城中,毋过某日。至则大书“闭粜者藉,强籴者斩”揭于市。坐驿舍署文书,不入州治,不抑米价,价日损。亲煮粥食饿者。转运司下州籴米七万石,震曰:“民生蹶矣,岂宜重困之!”以没官田三庄所入应之。若补刻《六经》、《仪礼》,修复朱熹祠,树晏殊里门曰“旧学坊”,制祭社稷器,复风雷祀,劝民种麦,禁竞渡船,焚千三百余艘,用其丁铁创军营五百间,皆善政也。 诏增秩,遂升提举常平仓司。旧有结关拒逮捕事系郡狱二十有八年,存者十无三四,以事关尚书省 ,无敢决其狱者,以结关为作乱也。震谓结关犹他郡之结甲也,非作乱比,况已经数赦,于是皆释之。新城与光泽地犬牙相入,民夹溪而处,岁常忿斗争渔。会知县事蹇雄为政扰民,因相结拒,起焚掠。震乃劾罢雄,谕其民散去。 初,常平有慈幼局,为贫而弃子者设,久而名存实亡。震谓收哺于既弃之后,不若先其未弃保全之。乃损益旧法,凡当免而贫者,许里胥请于官赡之,弃者许人收养,官出粟给所收家,成活者众。震尝告人曰:“非圣人之书不可观,无益之诗文不作可也。”居官恒未明视事,事至立决。自奉俭薄,人有急难,则周之,不少吝。所著《日抄》一百卷。卒,门人私谥曰文洁先生。 ——《宋史·黄震传》 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.吴多豪势家/告私债则以属尉/民多死尉卒手/震至/不受贵家告/府檄摄其县/及摄长洲/华亭/皆有声 B.吴多豪势/家告私债/则以属尉民/多死尉卒手/震至不受贵/家告府檄摄其县/及摄长洲/华亭/皆有声 C.吴多豪势家/告私债则以属尉民/多死尉卒手/震至不受贵家告/府檄摄其县及摄/长洲/华亭/皆有声 D.吴多豪势/家告私债/则以属尉/民多死尉卒手/震至/不受贵家告/府檄摄其县及摄长洲/华亭/皆有声 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.耆老,六十曰耆,七十曰老,原指六七十岁的老人,习惯上把德高望重的老人称为耆老。 B.《六经》,指孔子在晚年整理的六部儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。 C.增秩,在发生灾荒的时候,朝廷根据实情,增强维护社会经济秩序和社会治安的力量。 D.尚书省,“三省之一”,负责贯彻执行重要政令,其长官为尚书令,副长官为左右仆射。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.黄震雷厉风行。抚州发生饥荒的时候,他在街市上打出“闭粜者藉,强籴者斩”的政令,其投机者产生了极大震慑,米价逐渐降低。 B.黄震关心百姓。他不仅亲自煮粥饥民吃,当转运司要从抚州收购粮食七万石时,他把官田里的收入拿来向转运司交差。 C. 黄震施政有方。在抚州期间,他有很多善政,如补刻经典,尊崇朱熹、晏殊等士子,重视祭祀,鼓励百姓种麦,禁止建造竞渡赛船。 D.黄震体恤贫弱。黄震在常平始设慈幼局,收养贫困弃儿;同时发出政令,对即将分娩的贫困人家,官方帮助赡养,或为收养家庭提供粮食。 13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)震谓收哺于既弃之后,不若先其未弃保全之。(5分) (2)居官恒未明视事,事至立决。自奉俭薄,人有急难,则周之,不少吝。(5分) (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首明诗,完成14-15题(9分)。 观书 (于谦) 书卷多情似故人①,晨昏忧乐每相亲②。 眼前直下三千字③,胸次全无一点尘④。 活水源流随处满⑤,东风花柳逐⑥时新。 金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。 【注】①故人:老朋友。此处用拟人手法,将书卷比作“故人”。②晨昏:早晚,一天到晚。每:时常。亲:近。③三千字:此为泛指,并非确数。此句说明诗人读书多且快,同时也写出他如饥似渴的情态。④胸次:胸中,心里。尘:杂念。这句说诗人专心读书,胸无杂念。⑤“活水”句:化用朱熹《观书有感(其一)》“问渠那得清如许?为有源头活水来”。⑥逐:挨着次序。 14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。 A.首联表明诗人手不释卷,酷爱读书。以“故人”喻“书卷”,喻体新巧;“多情”“相亲”又用拟人的手法,体现诗人对读书的喜爱。 B.颔联运用夸张的手法,“三千”与“一点”构成鲜明对比,“直下”句意在体现读书时速度之快,“全无”句意在体现用心之专,心无旁骛。 C.颈联化用朱熹的两句诗,形象地体现出读书的获得感,但“随处满”“逐时新”又别出新意,比朱熹更进一层。 D.“金鞍玉勒寻芳客”一句表明了诗人对读书之乐的理解,“金”“玉”“寻芳”等词形象地说明了“书中自有颜如玉” “书中自有黄金屋”的道理。 15、本诗抒写了诗人的读书之乐,诗人认为读书有哪些乐趣?请结合诗句简要概括。(6分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(共6分,每空1分) (1)《琵琶行》中白居易描写琵琶女寻欢作乐、虚度美好时光的诗句是“ , ”。 (2)《京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“ , 。” (3)李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是:“ , 。” 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成17--19题。 近两年的中国出版科学研究所“全国国民阅读调查”结果显示:6年来,我国识字者图书阅读情况 ,其中2005年首次低于50%。而与图书阅读有 的是,国民网上阅读率正在迅速增长,每年平均增长率为10.7%。这个调查结果,传递出两层意思。好消息是,国民阅读率似乎还在继续提高;坏消息是,图书阅读率正在持续走低。而这其中,很大一部分阅读,已经被浅阅读、碎片化阅读所取代。( ):一是,手机上的阅读行为迅速普及,二是,一些专门化的知识付费产品颇受欢迎。不是说碎片化阅读、浅阅读,一定 。而是说,一个社会如果只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的泛滥和流行就未尝不具有必然性。更进一步说,当阅读嫁接上知识付费等概念,尽管说它的确可能给一部分人带来了阅读效率的提高,但当阅读变成一种消费,它也可能给人制造一种错觉:只要买了某个知识产品,或者说一天浏览了多少公众号文章,就误认为自己真的在严肃阅读了。一如伪语录的泛滥所折射的,快餐阅读的 ,很可能只是让更多的人知道了更多的语录——其中就包括不少“伪造”的。 17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A. 这其实从日常的生活观察就能够得到判断,不用严肃调查 B. 这不是严肃调查,而是从日常的生活观察中得到的判断 C. 这其实不用严肃调查,从日常的生活观察就能够得到判断 D. 这与其说是严肃调查,不如说是从日常的生活观察中得到的判断 18. 依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是( ) A. 每况愈下 云泥之别 一文不名 炙手可热 B. 一落千丈 天壤之别 一无是处 风靡一时 C. 一落千丈 云泥之别 一文不名 炙手可热 D. 每况愈下 天壤之别 一无是处 风靡一时 19. 文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 一个社会如果只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的流行和泛滥就未尝不具有必然性。 B. 如果一个社会只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的泛滥和流行就未尝不具有必然性。 C. 一个社会如果只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的泛滥和流行就未尝不具有必然性。 D. 如果一个社会只有碎片化的浅阅读,那么伪语录的流行和泛滥就未尝不具有必然性。 20.下面是一则通知,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分) 关于举办中国传统节日讲座的通知 为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于12月25日在学校报告厅举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下: 一、讲座内容:本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。 二、讲座嘉宾:本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。 三、其他说明: 请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临报告厅,细心聆听淦老师的精彩讲座。 教务处 2018年12月20日 1 改为 2 改为 3 改为 4 改为 5 改为 21. 下面是某画室”快乐童年”书画大赛工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。() 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而做《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。 对此,你有何思考与感悟?请任选角度,写一篇不少于800字的文章。 要求:①自拟题目;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 高一期中考语文参考答案 1. B 2. D 3. D 【1题详解】 本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。选项B,“不能使用”说法有误,应为“不够实用”,原文说的是:受创作耗时、材料稀缺、不实用等因素影响,一些工艺品始终很难为广大民众所享有。故答案选B。 【2题详解】 此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。考生要认真理解文本内容的前后层次,要认真辨识选项的说法。选项.D,分析不当。“文章采用并列式结构”分析有误,根据对文本内容的理解,本文应为“文章采用层进式结构”。故答案选D。 【3题详解】 本题考查的是对文本内容的归纳、概括、分析的综合能力。题干问的是“根据原文内容,下列说法正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。选项A,曲解文意。“不能……也不能……只能”的说法与原文表达的意思不一致。原文说的是:在社会现代化进程中,手工艺不应成为历史车轮下即将消散的辙痕,不应成为电视剧中一闪而过的道具,更不应成为展览中仅具象征意义的文化符号;选项B,强加关系。原文最后段中的表述是“传统手工艺需要活态保护,也需要相关教育部门创新教学、传承体系,更需要回应人们对美好生活的向往”。选项C,说法绝对。“只要……就……”表示充分条件关系,不合文意,原文采用的是“只有……才种必要条件关系。故答案选D。 【点睛】 这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核,错误类型注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。总之,考生要根据对原文内容的把握,充分理解内容和选项,认真细心的去比对分析,这样就能很好的作答这类试题。 4. C 对“他深深地吸了口气”时的心理分析不正确,主人公这样做是为了让自己镇定下来,冷静思考下一步该怎么做。 5. ①“你有多重要”首先指车祸发生后主人公在车上所处位置的重要性,他的举动可能会让整个汽车因为重心失衡而坠落;②“你有多重要”也指主人公毅然选择留下来帮助车内的人脱险,由于他的存在,一车人的性命才得以保全; ③标题与第二段中主人公认为“自己是那么渺小,存不存在都不重要”的想法形成对比,揭示文章主题。 6. ①小说的结尾营造了一种温馨、祥和的氛围,暗示主人公重新拾起希望的心理变化; ②照应小说开头,再次写到回家,使文章首尾圆合; ③进一步深化文章的主旨,表明“他”要从家乡出发,重新开始自己的生活。 7.B; 8.A; 9. (1)中国科技发展迅速,机遇多多。 (2)国内科研条件今非昔比。 (3)国家政策扶持,科研经费投入大。 解析:7.本题考查筛选文中重要信息的能力。 这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。B项,“给肿瘤患者筛选出可用之药,为医生提供方案以治愈患者”不正确,材料二说的是“为肿瘤患者最大限度地筛选出可用之药,为医生提供方案参考”,并没有提到可以“治愈患者”。故本题答案为C项。 8.本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目,采用的是五选二的选择题形式, 这类题目解答时一般要注意把选项放回到原文中,结合上下文做出判断。 B项,“在国外不可能实现”,不正确,材料二说的是“在美国是很难实现的”,并不是完全“不可能”。 C项,“表明我国科技水平稳居世界前列”分析不正确,“8年间中心从‘一无所有’成长为‘世界第二’”,表明我国科技水平在不断进步,实现了从“跟跑、并跑”到“并跑、领跑”的转变,但不能说是“稳居世界前列”。 D项,“在早期基础研究、开发、产业化推动等方面得到了合源药业的大力支持”分析不正确,由材料三可知,该项目只是“在产业化推动方面获得了合肥合源药业公司的大力支持”。故此题答案为A项。 本题考核归纳内容要点,分析概括作者在文中的观点态度的能力。这类题目解答时一般要通读全文,根据题干要求筛选出相关信息,再进行概括即可。由材料一“这是一个国家崛起于世界舞台的‘磁场效应’,拥抱‘中国机遇’,成为众多海外人才的共同选择”可概括出中国科技发展迅速,机遇多多。由“国内的科研条件今非昔比,在这里可以拥有‘独立实验室’,而在美国是很难实现的”可概括出国内科研条件含非昔比。材料三写刘青松团队的研究项目在早期基础研究阶段、开发阶段、产业化推动方面获得国家大力支持和多方资助;又写到“我国研发经费投入总量为1.57万亿元”,我国是“仅次于美国的世界第二大研发经费投入国家”,据此可概括出国家政策扶持,科研经费投入大。 点睛:第1题考核筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小,不无中生有。 10.A(意思是说吴县有许多豪势之家,他们告私债则勾结官属之尉,致使吴民多死于尉卒之手。黄震到任后,不受理贵家之告,所颁檄文震慑全县。到治理长洲、华亭时,皆有名声。) 11.C(A选项正确,指老年人,也特指德行高尚受尊敬的老人;B 选项正确,六经:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称;C选项错误,增秩为增俸、升官的意思;D选项正确,为官僚机构。南朝宋得名,前身为“尚书台”。由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来。是魏晋至宋的中央最高政令机构,为中央政府最高权力机构之一。隋唐对三省加以厘定,形成对后世影响极大的三省制,尚书省也最终发展成形。) 12.D(原文意思是:常平本就有慈幼局,主要是为了收容哺养那些被遗弃的婴儿与小孩。但是,时间一长,慈幼局便名存实亡。黄震修改了原来的法制使得许多弃儿活了下来。) 13. (1)黄震认为:与其在婴孩已经被弃之后收养哺育他们,不如设法在婴孩没有被弃前保全他们。(于……之后,状语后置;既,已经;不若,不如;之,指代婴孩;整体句意1分) (2)他作官,总是天不亮就到职办公,处理事情果断。自身日常生活的供养俭朴,但遇人有急事难处,则慷慨周济,一点都不吝啬。 (未明,天不亮;视事,到职办公;自奉,自己日常生活的所需供养;周,给予、接济;整体句意1分) 14、答案D 解析:“金鞍玉勒寻芳客”表现的是权贵们玩物丧志、游手好闲的生活,并不是诗人对读书之乐的理解。其中“金鞍”指的是饰金的马鞍,“玉勒”指的是饰玉的马笼头。 答案: ①从首联看,读书如故友相随,有一种亲切感。 ②从颔联看,读书可以荡涤心胸,让自己超脱凡俗。 ③从颈联看,读书可以让自己增长新知,收获满满。 ④从尾联看,读书可以让自己放松身心,自得其乐。 (1)今年欢笑复明年,秋月春风等闲度 (2)佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 (3)小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 17. C 18. D 19. D 【17题详解】 试题分析:本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境,从括号所处的位置看,括号内所填的句子应是承接上下文的。 B项,“这”承前内容,根据后面“一是,……二是,……”,此处不应是“不是……而是……”的直接判断; D项,“与其……不如……”表选择,根据句意,此处应该是一个轻微转折,故不合适。 A项,根据下文“一是……二是……”可知,它是属于判断的结果,可排除。 故选C项。 【18题详解】 试题分析:本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段,把握语境含意,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。每况愈下:后来指情况越来越坏。一落千丈:原形容琴声忽然由高音骤然下降为低音。后来形容状况、地位、声誉急剧下降。形容“我国识字者图书阅读情况”应用“每况愈下”。云泥之别:像天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。天壤之别:形容极大的差别。此处不形容地位差别,而是强调图书阅读与网上阅读的差别大,应用“天壤之别”。一文不名:连一个钱也没有,形容极度贫穷。一无是处:一点对的地方也没有。根据语境,应用“一无是处”。炙手可热:手一挨近就感觉很热,形容气焰很盛,权势很大。风靡一时:形容一个事物在一个时期非常盛行,像风吹倒草木一样。此处形容“快餐阅读”,应是“风靡一时”。故选D项。 【19题详解】 试题分析:本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置陷阱,难度不大。 A项,语序不当,句子主语不一致,关联词应在主语之前,将“如果”提到句首。 B项,语序不当,“泛滥”和“流行”应调换顺序。 C项,语序不当,将“如果”提到句首,“泛滥”和“流行”调换顺序。 故选D项。 【点睛】 高考说明要求掌握的病句类型有六类:语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。辨析语病的方法有:语感审读法(调动语感,从感性上判断语句是否有毛病)、主干枝叶梳理法(先检查句子主干之间是否有语病,再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病)、造句类比法(仿照原句结构造一日常用的句子,两相比较,从而判断原句是否有语病)。 20、(5分,找出并改对一处得1分) ①“牵涉”改为“包括”;(①牵涉:牵扯,涉及;关系到;这里不仅仅是涉及到,而是讲解的重点,所以将 “牵涉”改为“包括”。) ②“应邀”改为“邀请”;(②应邀:接受邀请,这里将“应邀”改为“邀请”。) ③删掉“抛砖引玉”;(③抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,谦辞;应删掉“抛砖引玉”。) ④“拜托”改为“希望”;(④拜托:(敬辞)托人办事,这里是通知,不合适,将 “拜托”改为“希望”。) ⑤“莅临”改为“到达”.(⑤莅临:来到,来临,光临,敬语,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意,这里不当,将“莅临”改为“到达”。) 21、【答案】示例: “快乐童年”书画大赛,拟以5月31日举行,赛前需要精心组织和广泛宣传,组织工作需要选定场地,选拔50名参赛者,最后评出4个奖项,宣传工作包括出海报,可通过微信群电视台报道。 试题分析:本题考查学生图文转换,情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种:描述内容,拟标题,品寓意。本题要求的是描述内容,要求做到客观、全面,即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。题目要求将这些内容组成一段话,而且不能超过85个字。组织答案时应先确定主语“快乐童年”书画大赛,然后点明时间“5月31日”接着从“组织工作”“ 宣传工作”两个方面介绍,注意按照从上到下的顺序。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类,就是用文字表述其内容,做这种题目时要求全面、完整、重点突出,一般有字数要求;要注意不能遗漏任何信息,也就是要把图表中内容都要说出来,实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来,要达到百分之百。 解析:这是一篇材料作文,材料讲述了自古以来那些成功人士,在面对挫折与困难时,无不都是敢于面对,以顽强的毅力执着的追求终获成功。 因此可参考以下立意: 1.磨难成就人生 2.要乐观面对挫折与困难 3.要用于面对挫折 4.挫折也是一种幸福 挫折也是一种幸福 世界上没有绝对平坦的路,也没有绝对平坦的人生。“一帆风顺”、“心想事成” 只是人们对美好生活的愿望。人——正是在认识挫折,战胜挫折的过程中成长起来的。可以说——挫折是生命的一部分。 “不经历风雨,怎能见彩虹?”林肯总统便是一个很好的例子。无数次经商、竞选州长、竞选议员。迎来的却是无数次失败。他面对挫折,勇敢奋进,终于迎来光明——在50岁的时候当选了总统。在他的一生中,挫折与奋斗是成对出现的。也许,正是这些次的失败,使他更加努力,加倍认真,使他成功。 人生是一个变量,人不可能在人生路上预知风雨晴朗,所以,挫折我们同样不可预料,但它的出现却给我们的人生增添色彩,因此,挫折不失一种幸福。没有挫折的磨练,奥斯特洛夫斯基能完成《钢铁是怎样炼成的》?没有挫折的磨练,怎能突现居里夫人发现镭的喜悦?没有挫折的磨练,又怎能有李时珍《本草纲目》的光照后世?没有挫折的磨练,又怎能出现爱迪生发明的灯泡?一切的一切,都在说明:挫折对于我们人生中的财富来说,它也算其中一部分,很大的一部分。 挫折的幸福感,是基于内心发出的感叹,对于这种感叹是个长期发现的过程,当你经历一番磨难之后,当你从暴风雨后看到万里晴空的时候,你会发现——挫折同样是一种幸福。 挫折的幸福不像家里亲人之间的幸福那么温暖,也不像恋人之间的幸福那样甜蜜,也不像上甘岭战士们手中传来传去的苹果那样浓厚,但它却是一种幸福,一种自信自强的幸福。 “盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》,孙膑膑脚兵法修到,不韦迁蜀世传《吕览》,韩非囚秦《说难》、《狐愤》。”人生中的挫折使你奋进,又何乐而不为,又足以证明:挫折是一种幸福。 幸福是一首歌,而挫折则是它的一个音符,没有挫折,幸福这首歌听起来就少些韵味,只有历经挫折,同样,人们才能发出光彩。 朋友,如果你遇到挫折,恭喜你,你将获得幸福,当你经历许多挫折后,请把它们编集成册,这是你一生宝贵的财富,最大的幸福!查看更多