【语文】湖北省武汉市汉南区职教中心2019-2020学年高一上学期期中试题（解析版）

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湖北省武汉市汉南区职教中心2019-2020学年高一上学期 期中语文试题 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。（9分，每小题3分）‎ 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。‎ 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。‎ 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。‎ 古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同一机杼。‎ 古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。‎ 开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。‎ ‎（选自《光明日报》，有删改）‎ ‎1.根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（　　）‎ A.舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”，与宋代张先《江南柳》词句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可说是活脱相似。‎ B.李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”，很容易让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。‎ C.洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。‎ D.台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。‎ ‎2.下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项是（　　）‎ A.能够扩大古诗研究者的视野，完善知识结构，整体把握中国诗歌史发展演变。‎ B.能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。‎ C.能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。‎ D.能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。‎ ‎3.下列分析与概括，不符合文意的一项是（　　）‎ A.中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代创造性转化。‎ B.白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。《尝试集》的作者胡适对此给予了肯定。‎ C.古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间，以及在诗人之间，都有着千丝万缕的内在联系。‎ D.小到意象、诗句，大到诗人、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。‎ 二、文言文阅读（22分）‎ 阅读下面（一）、（二）两个文言文语段，完成4-7题。‎ ‎（一）夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。‎ ‎（二） 仪凤中，有儒生柳毅者，应举下第，将还湘滨。至六七里，鸟起马惊，疾逸道左。又六七里，乃止。 见有妇人，牧羊于道畔。毅怪视之，乃殊色也。毅诘之曰：“子何苦而自辱如是？”妇始楚而谢，终泣而对曰：“贱妾不幸，今日见辱问于长者！”。然而恨贯肌骨，亦何能愧避？幸一闻焉。妾，洞庭龙君小女也。父母配嫁泾川次子。而夫婿乐逸，为婢仆所惑，日以厌薄。舅姑毁黜以至此。"言讫，歔欷流涕，悲不自胜。又曰：“长天茫茫，信耗莫通。心目断尽，无所知哀。闻君将还吴，密通洞庭。或以尺书寄托侍者，未卜将以为可乎？”毅曰：“吾，义夫也。闻子之说，气血俱动，恨无毛羽，不能奋飞，是何可否之谓乎！然而洞庭深水也。惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。子有何术可导我邪？”女悲泣且谢，曰：“洞庭之阴，有大橘树焉，乡人谓之‘社橘’。君当解去兹带，束以他物。然后叩树三发，当有应者。因而随之，无有碍矣。幸君子书叙之外，悉以心诚之话倚托，千万无渝！”毅曰：“敬闻命矣。”女遂于襦间解书，再拜以进。东望愁泣，若不自胜。毅深为之戚，乃致书囊中，引别东去。不数十步，回望女与羊，俱亡所见矣。月余到乡，还家，乃访友于洞庭。洞庭之阴，果有社橘。遂易带向树，三击而止。俄有武夫出于波间，再拜请曰：“贵客将自何所至也？”毅不告其实，曰：“走谒大王耳。”武夫揭水止路，引毅以进。夫曰：“此灵虚殿也。”语毕而宫门辟，景从云合，而见一人，披紫衣，执青玉。夫跃曰：“此吾君也！”乃至前以告之。君望毅而问曰：“岂非人间之人乎？”对曰：“然。”因取书进之。洞庭君览毕，以袖掩面而泣曰：“老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远罹构害。公，乃陌上人也，而能急之。幸被齿发，何敢负德！”须臾，宫中皆恸哭。因命酌互举，以款人事。‎ ‎（《柳毅传》节选） 4.下列各句中加点词与“越国以鄙远”中的“鄙”的活用类型相同的一项是（3分）（ ）‎ A.夜缒而出 B.阙秦以利晋 C.行李之往来，共其乏困 D.秦伯说，与郑人盟 ‎ 5.对下列加点词的解释不正确的是（3分）（ ）‎ A.妇始楚而谢。 楚：凄楚 B.致负诚托，又乖恳愿。 乖：违背 C.语毕而宫门辟。 辟：打开 D.使闺窗孺弱，远罹构害。 罹：离开 6.下列各句中“于”的用法与其他三项不同的一项是（3分） （ ）‎ A.见有妇人，牧羊于道畔 B.今日见辱问于长者 C.还家，乃访友于洞庭 D.俄有武夫出于波间 7.把文中画线句子翻译成现代汉语（13分）‎ ‎（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（3分）‎ ‎（2）或以尺书寄托使者，未卜将以为可乎？（3分）‎ ‎（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）‎ ‎（4）女遂于襦间解书，再拜以进。东望愁泣，若不自胜。（3分）‎ 三、古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下列这首元曲，完成8-9题。‎ ‎［双调］水仙子 咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风处飐，爱杀江南。‎ ‎8.这首元曲表达了作者怎样的感情？是如何表达的？（5分）‎ ‎9.请赏析此小令在写景上的表现手法。（6分）‎ ‎10.补写下列名句名篇空缺部分（10分）‎ ‎（1）恰同学少年，风华正茂，书生意气，________。指点江山，激扬文字，_________。‎ ‎（2）寻梦？撑一支长篙，______________；满载一船星辉，_________________。‎ ‎（3）荆轲和而歌…士皆垂泪涕泣，又前而为歌曰：“______________，____________！”‎ ‎（4）真的猛士，_______________，______________，这是怎样的哀痛者和幸福者！‎ ‎（5）看万山红遍，___________，漫江碧透，___________。‎ 四、实用类文本阅读（23分）‎ 阅读下面文章，完成问题。‎ 屠呦呦:四十六年坚守，赢得了世界喝彩 瑞典当地时间12月10日下午4点30分，全世界的目光从这一刻开始“聚焦”在斯德哥尔摩音乐厅。当身着一袭紫色礼裙的中国科学家屠呦呦研究员从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过诺奖奖章和证书的时候，庄严的会场里掌声经久不息。‎ ‎46年的坚守，让这位85岁的老人为中国赢得了世界的尊重。3天前，屠呦呦在出席卡罗琳医学院举办的诺贝尔生理学或医学奖得主演讲会时，新华社记者拍下了令人感动的一幕：诺贝尔主题演讲会的主持人，卡罗琳医学院传染病学教授Jan Andersson先生在屠呦呦演讲过程中一直跪在地上，一只手从后面扶着这位85岁的老人，另一只手为她拿着话筒，30分钟里始终保持着这个姿势，一动不动。‎ 在诺奖得主演讲会上，提及46年前的那场“战役”，85岁的屠呦呦仍然记忆犹新：1969年，中医科学院中药研究所参加全国“523”项目，她被指定为课题组组长，承担抗疟中药的研发。接受任务后，屠呦呦开始搜集整理历代中医药典籍，走访名老中医，同时调阅大量民间方药，编写出以640种中草药为主的《疟疾单验方集》。屠呦呦说：“正是这些信息的收集和解析铸就了青蒿素发现的基础，这也是中药新药研究有别于一般植物药研发的地方。”‎ 虽然有了这样一本“验方集”，但要从640种药物中筛选出对疟疾真正有效的药物，其难度可想而知。屠呦呦和她的队友们曾一度陷入到研究的“泥淖”中，找不到理想的出路。面对挫折，屠呦呦也曾苦闷。她后来回忆说：“我也怀疑自己的路子是不是走对了，但我不想放弃。”当她再次认真翻阅起曾出现抗疟苗头的几个药物的历代文献时，东晋葛洪所著《肘后备急方》中记载的“青蒿一握，以水一升渍，绞取汁，尽服之”的描述给了她新的启迪，也为青蒿素的成功提取迈出了关键性的一步。‎ 然而，上世纪70年代初期的中国，正在经历着前所未有的文化大革命，大部分单位的科研工作都处于停滞状态，根本就没有一个好的实验条件。屠呦呦当年的同事、中国中医科学院中药研究所研究员姜廷良告诉科技日报记者：“当时实验室连基本的通风设施都没有，但任务时间又很紧迫，屠呦呦为了加速提纯速度，急需寻找能够容纳大量溶剂和实验品的合适器皿。然而，紧张的经费却让她们一筹莫展。急中生智的屠呦呦，想到了家中腌咸菜用的瓦缸，就把这样的瓦缸充当了提纯药物的器皿。最终，靠着这些瓦缸成功提纯了100克青蒿素结晶。而屠呦呦却因为长期接触这样的环境患上了中毒性肝炎，其他成员也出现了不同的中毒症状。”‎ 但这些没有动摇屠呦呦的决心，病情一好转，她就急忙跑回实验室继续科研。为了能尽快让青蒿素用到临床上，在动物安全性评价的基础上，她和科研团队成员自己服用有效部位提取物；当青蒿素片剂临床试用效果不理想时，她们尝试改用单体胶囊……‎ 回忆起屠呦呦研究团队当年的实验情景，姜廷良不无感慨地说：“她的身上有着超越常人的执着精神。这是科学家最重要的品质。”姜廷良透露，在青蒿之前，屠呦呦还筛选过很多种物质，“比如胡椒，实验室的抗疟成绩相当漂亮，对疟原虫抑制率达到90%多，但是临床却没效果。青蒿提取物在开始的实验中对疟原虫的抑制率最高也只不过68%，最低才百分之十几，远远不及胡椒，如果不是因为她的坚持和执着，青蒿素的研究很难取得成功。”‎ ‎“执着”是记者在采访屠呦呦的同事时，听到他们用来评价她最多的一个词汇。靠着这份执着，屠呦呦从古代医书中找到青蒿，用这株看似普通的小草，拯救了世界上无数的生命。据世界卫生组织(WHO)报告，全球有97个国家和地区的33亿人口仍在遭遇疟疾的威胁，其中12亿人口生活在高危区域，这些区域的患病率有可能高于1/1000。统计数据表明，2013年全球疟疾患者约为1亿9千8百万，死亡人数约为58万人。正如诺奖委员会所指出的那样，“青蒿素这一医学发展史上的重大发现，每年在全世界尤其在发展中国家，挽救了数以百万计的疟疾患者的生命”。‎ 获奖后的屠呦呦虽然一直保持着贯有的低调，面对公众和媒体言辞甚少，但在瑞典的媒体见面会上，针对大湄公河地区和非洲少数地区出现的恶性疟原虫对青蒿素的抗药性，她却大声疾呼：遏制青蒿素抗药性的任务迫在眉睫！‎ 屠呦呦说，自己和疟原虫“斗”了一辈子，发现了青蒿素。她说：“青蒿素是个全新的化学结构，关于它的研究还远远没有完成。在科学上，青蒿素作用的机理，尚未完全阐明，仍是有待深入研究的科学问题。”如今面对新一轮的耐药性挑战，她依旧信心满满。在她看来，新出现的耐药性问题，让青蒿素的研究还有很大的提高空间。‎ 行多远，方为执着？思多久，方为远见？46年的坚守让屠呦呦认准一个道理：在困境面前需要坚持不懈。只要目标明确，坚守信念是成功的前提。‎ 念念不忘，必有回响。‎ ‎11.下列对作品的分析和概括，错误的一项是（ ）（3分）‎ A.Jan Andersson教授在屠呦呦演讲时，一手扶着她，一手拿着话筒，“ 30分钟 里始终保持着这个姿势，一动不动”，表现了对屠呦呦的尊重。‎ B.屠呦呦当年的同事、中国中医科学院中药研究所研究员姜廷良对科技日报记者 所说的一段话，从正面表现了屠哟哟对科学研究的认真态度。‎ c.文章选取大量的事实材料，运用正面描写与侧面描写相结合的手法，充分地表 现了屠呦呦的对科学的执着精神，表达了对这位老科学家的赞美和崇敬。‎ D.获诺奖后，屠呦呦一直保持低调，这与她谦逊、淡泊的性格相关；而面对恶性 疟原虫对青蒿素的抗药性却“大声疾呼”，说明她心怀愧疚。‎ ‎12.请概括、分析屠呦呦这一人物的形象特点。（6分）‎ ‎13.第二段开头的画线句子有何作用？请结合全文分析作答。（6分）‎ ‎14.文章结尾写道：“念念不忘，必有回响。”这句话是什么意思？请联系现实，另 举出两例来谈谈你自己的认识。（8分）‎ 第II卷 表达题（共75分）‎ 四、语言文字运用（20分）‎ ‎15.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）（3分）‎ ‎①听见包弟尖声吠叫，我就 ，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。‎ ‎②对于腐败官员，习近平劝诫：“当个贪官，整天 ，幸福感也确实不高，而且很容易得心脏病，睡觉不踏实啊！”‎ ‎③俄罗斯青年徒手爬深圳在建的660米高的平安国际金融中心，视频画面看得人 。‎ A.胆战心惊 心惊肉跳 提心吊胆 B.提心吊胆 心惊肉跳 胆战心惊 C.胆战心惊 提心吊胆 心惊肉跳 D.提心吊胆 胆战心惊 心惊肉跳 ‎16.下列各句中，没有语病的一句是 ( )（3分）‎ A.‎10月27日，“翰墨中国——全国书法作品大展”在中国国家博物馆亮相。参展作品围绕“中国梦”为主题，用书法的艺术形式传承中国文化精神。‎ B.典型的城市生活是一种昼夜被电灯操控、季节被空调操控、山水被镶进画框的生活，也就是说，是一种越来越远离自然的生活。‎ C.平时煮粥，大家都喜欢把粥熬得稠稠的，觉得这样的粥具有细腻的口感、丰富的营养和很好的食欲，脾胃虚弱的人容易吸收。‎ D.浙江卫视“奔跑吧兄弟”节目组成员在武汉的精彩表演，受到了武汉各高校学生的热烈欢迎，并给予了很高的评价。‎ ‎17.依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是(　　) （3分）‎ ‎《再别康桥》共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,　　　　,如轻轻招手作别的西天的云彩,　　　　,康河水底招摇的水草,榆阴下长满浮藻的清潭等;而且通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,　　　　,给人以立体感。 ‎ ‎①给人带来视觉上美的享受　②人们视觉上美的享受靠它给带来　③康河里倒影的是河畔的金柳　④河畔的金柳在康河里的倒影　⑤把每一幅画面变成了动态的画面 ‎⑥使每一幅画面变成了动态的画面 A.①③⑤　　　　　　B.①④⑥‎ C.②④⑤ D.②③⑥‎ ‎18.下列句子的说法错误的一项是(　　) （3分）‎ A.词是一种有一定格律的韵文，初时称“曲子”“杂曲子”和“曲子词”，也叫长短句，兴起于隋唐，盛行于宋代。‎ B.“沁园春”“采桑子”是词牌，“长沙”“重阳”是题目；词牌不可以改变，题目则可以随意而定。‎ C.词的标题和词牌不是一回事，标题关涉内容，词牌限定格式等方面。‎ D.词的标题和词牌是一回事，都是指一首词词调的名称。‎ ‎19.日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（3分）‎ A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不？‎ B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。‎ C.不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？‎ D.谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。‎ 五、作文（60分）‎ ‎20.请以《爸爸的手》为题，按要求完成作文。‎ 要求:请结合现实生活，自选角度,自定立意，文体明确，不少于800字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.【答案】D A、B、C三项说的都是“古今诗歌意象、诗句之间”的关系，D项说的是古今诗歌作品之间的关系。‎ ‎2.【答案】B A项，原文说“形成关于中国诗歌史发展演变的整体观”；C项，原文说“有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科”；D项，原文说“有益于培养现代学人丰富的审美趣味”以及“对优秀的民族文化传统进行创造性转化”。‎ ‎3.【答案】A ‎ ‎4.【答案】D ‎ ‎5.【答案】D ‎ ‎6.【答案】B ‎7.【答案】（1）如果灭亡郑国对您有利，那么冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您。（关键词：有益于君，状语后置；敢；省略句各1分）（2）假如请你把书信传给侍者，不知道可以吗？（关键词：“或”、“寄托”、疑问语气各1分）（3）如果放弃灭郑的打算，而让它作为您东方道路上（待客）的主人，秦国使臣往来，郑国可以随时供给他们缺乏在东西，对您来说没什么害处。（4分）（4）女子于是解开短袄，从中拿出书信，行两次拜礼献给柳毅，向东远望悲哀地哭泣，好像不能承受（哀情）。（关键词：“再拜”、“进”、“东望”、各1分）‎ ‎8.【答案】表达作者对江南水乡的赞美与喜爱之情。（1分）主要运用了借景抒情，情景交融的手法，通过描绘江南水乡天然美景，表现了景色的明丽隽美，将赞美和喜爱之情蕴含在景物描写中（2分）最后一句“爱杀江南”直抒胸臆，由客观观察转到主观感受，明确表达出对景色的赞美与喜爱之情。（2分）‎ ‎9.【答案】此小令在表现手法上灵活多变（1）远近结合。开笔瞭望大江远山，逐渐由远入近，写到两岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽（手法1分，分析2分）（2）动静结合。流水生烟山峦耸翠，一动一静；画檐芰荷，安静恬淡，而沙鸥在舞，珠帘在卷 ，在宁静中现出一派生机。（手法1分，分析2分）‎ ‎10.【答案】略 ‎11.【答案】B 应是从侧面表现了屠呦呦不怕困难、乐于奉献的精神。‎ ‎12.【答案】①超常执著。为研究青蒿素坚守了46年，终于赢得了世界的喝彩。②‎ 勤奋刻苦。走访名老中医，调阅大量民间方药，编写出以640种中草药为主的《疟疾单验方集》。③不怕困难。没有好的实验条件，就靠自己的智慧创造条件，用瓦缸当器皿，成功提纯了‎100克青蒿素结晶。④乐于奉献。因研究青蒿素患上了中毒性肝炎，但病情一好转，她就急忙回实验室继续科研。⑤富于责任感和使命感。面对恶性疟原虫对青蒿素的抗药性，她大声疾呼：遏制青蒿素抗药性的任务迫在眉睫！⑥淡泊低调。获奖后的屠呦呦一直保持着贯有的低调，面对公众和媒体言辞甚少。（答对三点即可，每点2分。其他答案酌情给分）‎ ‎13.【答案】第二段开头画线句起承上启下的过渡作用。（2分）“为中国赢得了世界的尊重”照应第一段“庄严的会场里掌声经久不息”；（2分）“46年的坚守”引出下文，并统摄了下文有关屠呦呦研究提取青蒿素的所有材料。（2分）‎ ‎14.【答案】①“念念不忘，必有回响”的意思是：不忘初衷，必有回报（坚守信念，必定成功）。（2分）②示例：被称为“无臂小李阳”“超级演说家”的杨孟衡，从小因高压电击伤而双臂高位截肢，由于他坚守生活的信念，积极进取，努力奋斗，最终名扬中华大地。（2分）霍金全身瘫痪，不能说话，唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，正是他坚守热爱科学的信念，这样一个“废人”，竟成了继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一，被称为“宇宙之王”。（2分）可见，一个人只要在困境面前不忘初衷，全身心投入，坚持不懈地奋斗，就一定会有成功的一天。（2分）‎ ‎15.【答案】C 胆战心惊：形容十分害怕。提心吊胆：吊：悬着；不踏实。心和胆好像悬起来；不踏实。形容十分担心或害怕。心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。‎ ‎16.【答案】B A项“围绕‘中国梦’为主题”句式杂糅，将“围绕”改为“以”； C项“粥具有很好的食欲”搭配不当；D项将“给予”改为“得到”。‎ ‎17.【答案】B 第一个横线处要紧承上文“使用了色彩较为绚丽的词语”,选择①句比较恰当;第二个横线处要与后面的句式一致,后面都采用了偏正短语,所以选择④句;第三个横线处,要照应“通过……”与后面的“给……”,选择第⑥句较好。‎ ‎18.【答案】D 词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容，而词牌是一首词词调的名称。‎ ‎19.【答案】D ‎ AC没有礼貌。B“足下”过于书面，饭桌上使用不合适。‎ ‎20.【答案】略