2018届二轮复习语言运用训练（江苏）（2）

2018届二轮复习语言运用训练（江苏）（2）

‎2018届二轮复习 语言运用 训练（江苏）‎ ‎1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)‎ 吃力地爬上山顶，我选择一个可以俯瞰四周的制高点坐下，________鄱阳湖跃然眼前！‎ ‎①那时候，只可见自己头顶上云雾腾腾，那感觉要比黄山有趣吧 ‎②因为没有云，还可以看见对面绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花 ‎③远眺山峰东面犹如斧劈，几乎垂直而下 ‎④慢慢欣赏脚下红黄相间的斑斓图画 ‎⑤庐山的云，要在迷蒙细雨的天气才能看到 A．①②④⑤③ B．①④⑤③②‎ C．④①③②⑤ D．④②⑤①③‎ ‎2．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)‎ A．老同志从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了，油然而生出“门前冷落车马稀”的况味，这些都是自然的，时间一久便适应了。‎ B．老同志的辛勤哺育和无私教习，让这些刚刚走出大学校园的“80后”们快速成长为学校工作的生力军，这真是“雏凤清于老凤声”啊！‎ C．当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的时候，“孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。‎ D．“每逢佳节倍思亲”，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯遥望大洋彼岸，默念着丈夫和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”！‎ ‎3．下列情境中的语言表达，恰当的一项是(　　)‎ A．某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”‎ B．某青年求医生为母亲治病：“救人一命，胜造七级浮屠，医生，请给我母亲看病！”‎ C．刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了，便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢。”‎ D．妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有，儿子回答：“你放的东西我怎么知道呢？”‎ ‎4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)‎ 在历史长河的演变中，艺术作为人类智慧的璀璨结晶，________________。四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。翻阅整个东亚艺术史，________________。然而在当今的艺术研究中，这种单一的文化中心发源说受到诸多挑战，似乎在今日的语境下这种文化之间的传统羁绊已被打破和解构。历史上中华文明曾多次遭遇异域文明，相互间既有碰撞，更有融合。从大艺术史的角度观察，__________________。‎ ‎①不仅映照历史的风貌，也会引领未来的发展 ‎②不仅引领未来的发展，也会映照历史的风貌 ‎③中华文明的影响无处不在 ‎④中华文明有无处不在的影响 ‎⑤不同文明的融合和碰撞不仅可以造成社会、经济运行结构上的变化，亦必激起艺术创新的波澜 ‎⑥不同文明的融合和碰撞不仅必激起艺术创新的波澜，亦可以造成社会、经济运行结构上的变化 A．①④⑥ B．②③⑤‎ C．②④⑥ D．①③⑤‎ ‎5．下列交际用语使用得体的一项是(　　)‎ A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”‎ B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”‎ C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。‎ D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。‎ ‎6．下列交际用语使用不得体的一项是(　　)‎ A．获悉老师即将来我校讲学，甚是翘首，学生在此恭候台驾光临。‎ B．本人对乡土民俗研究颇深，近期完成拙著《安阳县乡土风俗志》，敬请愚兄斧正。‎ C．这次泥石流事故，亏得贵县鼎力相助，道路才很快得以通车，深表感谢。‎ D．此事重大，我只是提出一点刍荛之见，算是抛砖引玉，敬请批评指正。‎ ‎7．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)‎ ‎《公路安全保护条例》中第五十一条规定：公路养护作业需要封闭公路的，________________，________________，________________，________________，________________，________________；不能绕行的，应当修建临时道路。‎ ‎①并且作业期限超过30日的 ‎②公路养护作业单位应当在作业开始之日前5日向社会公告 ‎③作业路段长度在2公里以上 ‎④明确绕行路线，并在绕行处设置标志 ‎⑤或者占用半幅公路进行作业 ‎⑥除紧急情况外 A．③②④⑥①⑤ B．⑤③①⑥②④‎ C．⑤④③①⑥② D．②⑤③①④⑥‎ ‎8．对下面材料的理解不恰当的一项是(　　)‎ 一本好书就好比一栋房子，里面有许多房间。这些房间大小、形状及用途各不相同，也都有各自的架构与装潢设计，但它们却不是完全独立与分离的，拱门、走廊、楼梯将每个房间紧密连结起来，使每个房间在整体的使用上都发挥作用。‎ A．好书的局部内容不尽相同。‎ B．好书的内部结构各具特色。‎ C．好书的各部分内容紧密相连。‎ D．好书的主题思想鲜明突出。 ‎ ‎9．下列对中国邮政为纪念“国际和平年”而发行的邮票的理解，不恰当的一项是(　　)‎ 注　图案中的人，颜色各异。‎ A．邮票中的鸽子象征着世界和平，鸽子嘴中的橄榄枝将和平的主题衬托得更加鲜明。‎ B．邮票中的小人手拉手，象征着世界人民要团结起来，共同对抗战争，争取世界和平。‎ C．鸽子身上有着颜色各异的人，象征着世界上各种肤色的人都对和平充满向往。‎ D．邮票上有年份“1986”和“国际和平年”的字样，是指1986年为国际和平年。‎ 答案精析 ‎1．D　[语句排序遵循一个逻辑原则，即“先言其物而后可言也”，比如②句中首次提到“云”，那么才有后文对“云”的描述，所以⑤①应紧跟在②后；横线前有“吃力”“坐下”，可知后文应是劳累之后的放松，“慢慢欣赏”符合语境。据排除法，即选D项。]‎ ‎2．B　[“雏凤清于老凤声”出自唐代李商隐的《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》，诗意为雏凤的鸣声比老凤的鸣声来得更清圆。现往往用来表达青出于蓝而胜于蓝这一哲理。文句意只是表明“80后”们的快速成长，而没有青出于蓝而胜于蓝的意味。]‎ ‎3．C　[A项“不期”“取”“便”为书面语词汇，口语中不宜使用。B项求人做事而先引名言，颇有逼人就范之嫌。D项用反问句语气强烈，有失谦和。]‎ ‎4．D　[第一个空后面的内容是按照“历史——现实”的顺序阐述的，所以这个空应填①。可排除B、C两项。第二个空在③④中选择，③强调的是“影响无处不在”，④突出的是“中华文明”。依据语境可知，下文阐述的内容与“中华文明的影响”密切关联，由此可知，第二个空应填③。⑤和⑥都是递进关系的复句，⑤先说“造成社会、经济运行结构上的变化”，再说“必激起艺术创新的波澜”，这更符合事物的规律和人们的认知。所以第三个空应填⑤。]‎ ‎5．D　[A项“略尽绵薄之力” 表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。B项“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适。C项“莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。]‎ ‎6．B　[A项翘首：抬起头来(望)。形容盼望之切。台驾：敬辞，旧时称对方。B项“研究颇深”显得不谦虚。愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称。不能用于称呼别人。C项鼎力相助：大力相助。多用于求人相助时的客气话。D项刍荛之见：以为自己的意见很浅薄、粗陋的谦虚说法。]‎ ‎7．B　[作答此类试题，要通读所给的几个句子，并找出与上下文联系紧密的关键词。就本题而言，⑤句中的“占用半幅公路”与横线前的“需要封闭公路”应紧密相连；④句中的“在绕行处设置”与横线后的“不能绕行的”联系紧密。因此，⑤句应放在第一空，④句应放在最后一空。运用排除法即可得出答案。]‎ ‎8．D　[这段文字把好书比作房子，然后用“房间大小、形状及用途”来比喻书中的局部内容；用“都有各自的架构与装潢设计”来说明好书的内部结构各具特色；用“拱门、走廊、楼梯将每个房间紧密连结起来”来说明“好书的各部分内容紧密相连”。D项“好书的主题思想鲜明突出”在材料中并没有显现。]‎ ‎9．B　[手拉手的小人，象征着世界人民对和平的期盼，“共同对抗战争”的解读有误。]‎