语文卷·2019届陕西省渭南市尚德中学高二第一次教学质量检测（2017-10）

语文卷·2019届陕西省渭南市尚德中学高二第一次教学质量检测（2017-10）

渭南市尚德中学2017-2018学年上学期第一次教学质量检测高二语文试题 命题 学科研发中心：穆俊君 审题：宫敬婕 时长：120分钟 满分：120分 注意事项： ‎ ‎1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答题时间120分钟，总分120分。‎ ‎2．考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎3．答题时，要将答案写在答题卡上，写本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第Ⅰ卷 阅读题（62分）‎ 一、现代文阅读（26分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） ‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 隐逸文化的精神价值 ‎①“归去来兮，田园将芜胡不归”，陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风。千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活的深处。‎ ‎②如果从传说中的巢父、许由算起，中国的隐逸传统应与民族的文明史几乎同源，隐士亦不下万余人，有文献记载、事迹可考的就有几千人，中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。孔子当然不是隐士，甚至还明确反对过隐逸，但他的思想里却隐含着许多隐逸成分，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的。孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，但他还提倡“无道则隐”。不仅如此，他还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点，作为他隐居求志、待时而动的必要补充。‎ ‎③庄子则是中国隐士的正牌祖先，他不仅本人是大隐士，而且全面系统地提出了中国的隐逸理论，他否定一切世俗的功名利禄，使之不扰于心，并进一步卸除了一切社会责任，使自己成为纯粹的自我存在。这还不够，他不仅要隐身，更重要的是要隐心，通过艰苦的修炼，彻底荡除喜怒哀乐的情绪，即使“大浸稽天”也不感到潮湿，“大旱金石流”‎ 也不感到炎热，由纯粹的自我存在升华到了纯粹超然的精神存在。这样，庄子就什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，对封建政治意识形态一直起着强烈的破坏作用，经过封建士大夫和隐士的发扬，这一思想基本上是作为积极因素而发挥作用的。‎ ‎④儒道两家的融合互补为传统的隐逸文化奠定了基础。到了汉代，由于政治意识形态的统一和强固，隐士几乎没有生存的空间，就出现了以东方朔为代表的朝隐，它体现了传统隐逸文化的初期特征——注重现实功利；魏晋时期，随着大一统政治意识形态的解体，出现了林泉之隐，它更多地体现出传统隐逸文化中精华的一面；由于唐代的包容性，反而使得隐逸文化很难找到自己的位置，于是出现了具有浓厚的实用色彩的中隐；至宋代，整个传统文化走向内倾，注重精神超越的酒隐就应运而生了。明清时期的壶天之隐既是传统隐逸文化的总结，也是传统隐逸文化的衰落。‎ ‎⑤应当说，没有士人就没有中国的古代社会，而隐士则是士阶层的重要组成部分，甚至是其中最优秀的组成部分。在此必须指出的是，隐士是一个复杂的概念，绝不仅仅指那些啸傲山林而不问世事的人，更重要的是指隐逸传统、隐逸文化，凡是具有浓郁的隐逸意味的人在此都应被当作隐士来看待，因为隐逸思想使他们升华了人格，丰富了社会价值。隐士人格强劲的辐射力和隐逸文化强劲的张力使任何板结顽固的社会土壤都不能不为之松动，从而为历史文化灌注新鲜的活力。‎ ‎（原文有删改）‎ ‎1．下列表述，符合原文意思的一项是（ ）（3分）‎ A．因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，所以归隐田园而成为隐逸诗人的陶渊明影响很大，千百年来一直令后人追思敬仰。‎ B．中国的隐逸传统应当与民族的文明史差不多同源，隐士人数相当多，著名的隐士也不少，巢父、许由这两位大隐士算是中国最早的隐士。‎ C．孔子终生都在宣扬、推行和维护代表儒家文化理想的“道”，中国后来的许多隐逸思想就是由此发展来的，因此，中国隐逸文化的源头应当追溯到孔子。‎ D．中国隐士的正牌祖先是庄子，原因有两个：一是庄子本身就是大隐士，二是他全面系统地提出了中国隐逸理论中追求纯粹的自我存在的思想。‎ ‎2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）‎ A．隐身的含义就是使一切世俗的功名利禄不能干扰内心，并进一步卸除一切社会责任，使自己在天地间成为一种纯粹的自我存在。‎ B．隐心的含义是通过艰苦的修炼，彻底荡除了喜怒哀乐，升华到了纯粹超然的精神存在，什么也不依靠，做到了真正纯粹的“逍遥游”。‎ C．隐士是士阶层中最重要的组成部分，他不只指啸傲山林而不问世事的人，从隐逸文化的角度看，凡是具有浓郁的隐逸意味的人都应当被看作隐士。‎ D．隐士人格有强劲的辐射力，隐逸文化有强劲的张力，这两种力量会使任何板结顽固的社会土壤变得松动，从而为历史文化注入新鲜的活力。‎ ‎3．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．孔子不仅提倡“无道则隐”，而且还进一步提出明哲保身、存身以成仁等观点来作为他隐居求志、待时而动的必要补充，这其实是孔子构建了一套积极入世者的处世策略。‎ B．庄子的隐逸思想是一种面对社会精神牢笼的觉醒，他的目的就是要有力地反对封建政治意识形态，经过封建士大夫和隐士的发扬，他的思想基本上是作为积极因素而发挥了强烈的破坏作用。‎ C．传统隐逸文化以儒道文化的融合互补为基础，它不仅存在于传统文化的深处，而且以潜隐的方式存在于现实生活的深处，所以，分析本民族的隐逸文化传统对了解中国人的精神内核是必要的。‎ D．因为不同的时期有特定的社会环境，所以不同时期的隐逸文化会呈现出各自的独特之处，汉代的朝隐注重现实功利，唐代的中隐具有浓厚的实用色彩，宋代的酒隐则更注重精神的超越。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，17分）‎ 阅读下面的文字，完成4～7题。‎ 八月骄阳 汪曾祺 张百顺年轻时拉过洋车，后来卖了多年烤白薯。德胜门豁口内外没有吃过张百顺的烤白薯的人不多。后来取缔了小商小贩，许多做小买卖的都改了行，张百顺托人谋了个事由儿，到太平湖公园来看门。一晃，十来年了。‎ 每天到园子里来遛早的，都是熟人。‎ 来得最早的是刘宝利。他是个唱戏的。剧团演开了革命现代戏，台上没有他的活儿，领导动员他提前退了休。‎ 跟他差不多时候进园子遛弯的叫顾止庵，早年教私塾，后来给人抄书，抄稿子，代写家信。解放后，又添了一项业务：代写检讨。后来搁了笔。每天就是遛遛弯儿。‎ 这天他进了太平湖，公园看门的张百顺正在湖边淘洗螺蛳。‎ ‎“顾先生，您说这文化大革命，它是怎么一回子事？”‎ ‎“您问我？——这谁知道。”‎ ‎“这红卫兵，呼啦——全起来了，想怎么着就怎么着。他们怎么有这么大的权？谁给他们的权？”‎ 刘宝利来了。‎ ‎“昨儿，我可瞧了一场热闹！”‎ ‎“什么热闹？”‎ ‎“烧行头。嗬！堆成一座小山哪！大红官衣、青褶子，这没什么！帅盔、相貂、驸马套……这也没有什么！大蟒大靠，苏绣平金，都是新的，太可惜了！这值多少钱哪！一把火，全烧啦！火苗儿蹿起老高。烧煳了的碎绸子片飞得哪儿哪儿都是。”‎ ‎“唉！”‎ ‎“火边上还围了一圈人，都是文艺界的头头脑脑。有跪着的，有撅着的。有的挂着牌子，有的脊背贴了一张大纸，写着字。都是满头大汗。您想想：这么热的天，又烤着大火，能不出汗吗？一群红卫兵，攥着宽皮带，挨着个抽他们。劈头盖脸！有的，一皮带下去，登时，脑袋就开了，血就下来了。——皮带上带着大铜头子哪！‎ ‎“唉！” ‎ 这工夫，园门口进来一个人。六十七八岁，戴着眼镜，一身干干净净的藏青制服，自家纳的千层底布鞋，拄着一根角把棕竹手杖。这人见了顾止庵，略略点了点头，往后面走去了。这人眼神有点直勾勾的，脸上气色也不大好。这人走到靠近后湖的一张长椅旁边，坐下来，望着湖水。‎ 顾止庵说：“茶也喝透了，咱们也该散了。”‎ 张百顺把螺蛳送回家。回来，那个人还在长椅上坐着，望着湖水。‎ 柳树上知了叫得非常欢。天越热，它们叫得越欢，赛着叫。整个太平湖全归了它们了。‎ 张百顺回家吃了中午饭。回来，那个人还在椅子上坐着，望着湖水。‎ 粉蝶儿、黄蝴蝶乱飞。忽上，忽下。忽起，忽落。黄蝴蝶，白蝴蝶。白蝴蝶，黄蝴蝶……‎ 天黑了。张百顺要回家了。那人还在椅子上坐着，望着湖水。‎ 蛐蛐、油葫芦叫成一片。野茉莉散发着一阵一阵的清香。一条大鱼跃出了水面，歘的一声，又没到水里。星星出来了。‎ 第二天天一亮，刘宝利到太平湖练功。发现有人投湖啦！他叫了两个打鱼的人，把尸首捞了上来，放在湖边草地上。这工夫，顾止庵和张百顺也赶了过来。‎ 顾止庵四下里看看，说：“这人想死的心是下铁了的。他投湖的时候，神智很清醒，你们看，他的上衣还整整齐齐地搭在椅背上，手杖也好好地靠在一边。咱们掏掏他的兜儿，看看有什么，好知道死者是谁呀。”‎ 顾止庵从死者的上衣兜里掏出一个工作证，是北京市文联发的：‎ 姓名：舒舍予 职务：主席 顾止庵看看工作证上的相片，又看看死者的脸，拍了拍工作证：“这人，我认得！怪不得昨儿他进园子的时候，好像跟我招呼了一下。我还上他那儿聊过几次。人挺好，有学问！”‎ ‎“您等等！他到底是谁呀？”‎ ‎“他，就是老舍呀！”‎ 刘宝利看着死者：“我认出来了！在孔庙挨打的，就有他！您瞧，脑袋上还有伤，身上净是血嘎巴！——我真不明白。这么个人，旧社会能容得他，怎么咱这新社会倒容不得他呢？”‎ 顾止庵说：“‘我本将心托明月，谁知明月照沟渠’，这大概就是他想不通的地方。”‎ 张百顺撅了两根柳条，在老舍的脸上摇晃着，怕有苍蝇。‎ ‎“他从昨儿早起就坐在这张椅子上，心里来回来去，不知道想了多少事哪！”‎ ‎“‘千古艰难唯一死’呀！”‎ ‎“那干吗要走了这条路呢？这秋老虎虽毒，它不也有凉快的时候不？”‎ 顾止庵环顾左右，沉沉地叹了一口气：“‘士可杀而不可辱’啊！”‎ 刘宝利说：“我去找张席，给他盖上点儿！”‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说有关内容的分析概括，最恰当的两项是（ ）（5分）‎ A．小说通过对刘宝利、顾止庵、张百顺三个市井百姓身份的交代，直接揭示了当时的社会环境。‎ B．刘宝利、顾止庵、张百顺三个人关于“文革”所见所闻的对话表现了普通百姓对于“文革”中发生的“烧戏服”“打人”等事件的困惑和气愤以及一种看热闹的心态。‎ C．小说中描写了“文革”中普通百姓能“忍”和老舍的“不忍”，表现了中国老百姓的坚韧和作为知识分子的老舍的脆弱。‎ D．刘宝利、顾止庵、张百顺是平常人物，也是最符合艺术真实的人物。对他们身份的交代，既为下文的谈话内容做铺垫，也为见证一位作家的死做铺垫。‎ E．作者冷静地反复叙述这个人“坐在后湖的一张长椅上望着湖水”，这个动作的四次重复，笔端凝注了无限的悲怆与沉痛。‎ ‎5．小说中的老舍先生是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）‎ ‎6. 小说中划线部分的景物描写有什么作用?请简要分析。（4分）‎ ‎7. 小说采用第三人称，老舍先生的遭遇包括死亡，均由几位当事人眼中看出、口中道出，这是侧面描写的方法。请结合文本谈谈这样写有什么好处？（4分）‎ 二、古代诗文阅读（36分）‎ ‎ (一)文言文阅读 （本题共4小题，19分）‎ ‎ 读下面的文言文，完成8-11题。‎ ‎ 吕诲，字献可，开封人。祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪，诲言：“谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。 ‎ 英宗不豫，诲请皇太后日命大臣一员，与淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，数间谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。‎ 神宗立，拜御史中丞。王安石执政，时多谓得人。诲言其不通时事，大用之，则非所宜。遂上疏曰：“安石外示朴野，中藏巧诈，陛下悦其才辨而委任之。安石初无远略，惟务改作立异，罔上欺下，文言饰非，误天下苍生，必斯人也；如久居庙堂，必无安静之理。”帝方注倚安石，还其章。诲求去，乃出诲知邓州。诲之将有言也，司马光劝止之，诲曰：“安石虽有时名，然好执偏见，轻信奸回，喜人佞己。听其言则美，施于用则疏；置诸宰辅，天下必受其祸。且上新嗣位，所与朝夕图议者，二三执政而已，苟非其人，将败国事。此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶?”诲既斥，安石益横。‎ 诲三居言责，皆以弹奏大臣而去，一时推其鲠直。居病困，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革[注]，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎?”曰：“无有。”遂卒，年五十八，海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。‎ ‎ (节选自《宋史》卷三百二十一，列传第八十)‎ ‎【注】革：通“亟”，病重。‎ ‎8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。‎ B. 谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。‎ C．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。‎ D.谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。‎ ‎9. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．进士登第，是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。古代科举考试，要通过层层选拔，通过第一级考试者，称为进士。‎ B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。‎ C．嗣位指继承君位，嗣的本义是（经皇上恩准）父亲传位或传业给嫡长子，位即君位。‎ D．宰辅，辅政的大臣。一般指宰相。宰相是辅助帝王、掌管国事的最高官员的通称 ‎10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．英宗生病时，任守忠多次离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫，申明大义；太后归还政权，皇帝将任守忠及其同党放逐南方。‎ B．吕诲任殿中侍御史，当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过；吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权，请求皇帝下诏惩办革除。‎ C．吕诲认为王安石外表纯朴，内心狡诈，只会标新立异，欺上瞒下，将来会贻误天下；皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。‎ D．吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣；病重后司马光前去探望，吕诲本已瞑目，听到哭声，强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力，这正体现了吕诲的鲠直。‎ ‎11. 把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ‎ ‎ (1)事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。 (5分)‎ ‎ (2)此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？ (5分)‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） ‎ 阅读下面这首宋词，完成12-13题。‎ 西江月①‎ 苏 轼 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。‎ 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。‎ ‎【注】①此词为苏轼被贬黄州时作。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。‎ ‎12.下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）（5分）‎ A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。‎ B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶” 一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。‎ C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜宇春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。‎ D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。‎ E． 词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图，把自己的身心完全融化到大自然中，表现了与造化神游的畅适愉悦。‎ ‎13.从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。（4分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1题，10分）‎ ‎14.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎（1）《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心 。‎ ‎（2）《滕王阁序》中作者用“-----------------，--------------------。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。‎ ‎（3)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“--------------，---------------。”‎ ‎（4）《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“-----------------，------------------。”‎ 第Ⅱ卷 表达题（58分）‎ 三、语言文字运用（18分）‎ ‎15. 下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。‎ ‎②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。‎ ‎③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。‎ ‎④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。‎ ‎⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。‎ ‎⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。‎ A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥‎ ‎16. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A．与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻有烟瘾的青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸疾病有重要意义。‎ B．大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。‎ C．在美国城市史学家芒福德看来，城市是文化的容器与磁石，能否包容、促进人们进行多元发展是决定城市活力的重要指标。‎ D．在原著中只是一笔带过的人物朱豪三在电视剧版《红高粱》中戏份被大大扩充，他剿匪，禁烟，禁赌，成功地塑造了一个亦正亦邪、有血有肉的铁腕县官形象。‎ ‎17. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）‎ A．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听！‎ B．您对我作文的指导我受益匪浅，今晚我定会认真雅正。‎ C．张经理，令尊今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话垂询相关事情。‎ D．“认识你自己”是一个深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得浅显易懂，我收获很大。‎ ‎18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）.‎ ‎ 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是，__ __，___ _，____，__ __，___ _，____。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。‎ ‎ ①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重 ‎ ②还要恪守公共交往规则及秩序 ‎ ③朋友圈又具有公共性质 ‎ ④不能盲目动指头 ‎ ⑤基于互联网的开放性 ‎ ⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外 A.①⑤⑥②③④ B.③⑥①⑤④② C.⑥④⑤②③① D.⑤③⑥②①④‎ ‎19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）‎ 在天上播种的方式和地面不同，地面上 ① 是先播种后浇水， ② 由于我们带入太空的白色单元格是硬质材料， ③ 吸水软化后，种子 ④ 能放进去， ⑤ 我们是先浇水后播种。播种完后，我们会在装置里铺上一层保鲜膜， ⑥ 和种庄稼的地膜一样。它的作用是保护植物，防止水分流失。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 通常 ‎/‎ 只要 就 因此 也 B 通常 但 只有 才 因此 也 C 一般 但 只有 才 所以 就 D 一般 ‎/‎ 只要 就 所以 就 ‎20. 下列关于名著的表述，不正确的一项是是（ ）（3分）‎ A．建安三年，曹操兴兵讨伐张绣，正赶上麦子成熟的时候，于是下令大小官兵不许践踏麦田。可是，曹操的马却因受惊吓而践踏了麦田。曹操要治自己的践麦之罪，最终割发代首，传示三军：“丞相践麦，本当斩首号令，今割发以代。”‎ B．王熙凤本是贾母长子贾赦的儿媳。因贾母不喜欢长子，偏爱次子贾政，故与贾政一家一起生活。贾政正妻王夫人是王熙凤的嫡亲姑母，作为当家太太的王夫人便把贾琏夫妇留在身边管理家事。‎ C．《三国演义》第三十六回中有“卧龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“卧龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋。因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。‎ D．堂吉诃德第三次出游的一天，在林子里遇到一对正在游猎的公爵夫妇。他们以隆重的迎接骑士的典礼，把堂吉诃德迎回自己的城堡。公爵夫人尤其喜欢桑丘有趣的谈吐，便专门寻他开心。‎ 四、写作（40分）‎ ‎21.读下面的材料，根据要求写作。（40分）‎ 某网络女主播与朋友想骑共享单车出行，却无奈发现不少车被挂了私锁，无法使用。性格刚直的女主播表示不能向这种无赖行为妥协，一定要带头抵制这种行为。随即向附近的五金店老板借来电锯，在朋友的帮助下，不仅将自己需要的两把车锁剪掉，还将另外一辆上私锁的车锁一并剪掉。女主播把这个过程拍成视频发到网上，受到众多网友的力挺，在短短的 ‎20分钟内有数万网友围观，收到打赏超过1万元人民币。‎ 阅读上面的材料后，对这一事件你有怎样的看法？请结合自己的感受和思考写一篇文章。‎ 要求任选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少800字。‎ 渭南市尚德中学2017-2018学年上学期第一次教学质量检测高二语文试题答案 一、现代文阅读（26分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） ‎ ‎1.A(B项“巢父、许由是中国最早的隐士”说法不正确,文中只是说“如果从传说中的巢父、许由算起”;C项中国后来的许多隐逸思想不是由孔子的“道”发展来的;D项庄子全面系统地提出了中国的隐逸理论,而不是全面系统地提出了中国的隐逸理论中追求纯粹的自我存在的思想. )‎ ‎2.C (C项“隐士是士阶层中最重要的组成部分”说法绝对化,错误.原文为“隐士则是士阶层的重要组成部分,甚至是其中最优秀的组成部分.在此必须指出的是,隐士是一个复杂的概念,绝不仅仅指那些啸傲山林而不问世事的人,更重要的是指隐逸传统、隐逸文化,凡是具有浓郁的隐逸意味的人在此都应被当作隐士来看待”).‎ ‎3.B(此项有两处错误.第一处,他的目的就是要有力地反对封建政治意识形态,根据原文,“有力地反对封建政治意识形态”是一种客观效果,而非主观目的;第二处,“发挥了强烈的破坏作用”表述错误.)‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，17分）‎ ‎4. （5分）DE（D项 3分 E项 2分 A项 1分 BC不得分）‎ ‎5. （4分。每点2分，概括分析各1分，答出二点即得满分）‎ ‎①自尊刚毅：有强烈的自尊心，为保气节，以死抗争，可杀而不受辱。②赤胆忠诚：“将心托明月”，他热爱党，爱自己的国家。③严谨清正：衣服穿得干干净净，人自杀了，上衣和手杖还整齐摆放。④善良亲切：临去世前见到顾止庵依然打招呼。‎ ‎6. （4分。每点2分，答出二点即可）①暗示了时间的推移。从上午到中午到晚上，主人公一直坐在长椅上，内心经历了长时间的痛苦挣扎。 ②通过描写知了、蝴蝶、蛐蛐、油葫芦等的热闹和喧嚣，衬托了主人公安静的外表下不平静的心情。③以景衬情，表达了作者对老舍先生的悲剧命运的沉痛、悲愤的心情。④渲染一种悲凉气氛，为后面的故事情节发展作铺垫。‎ ‎7. （4分。每点2分，答出二点即可）‎ ‎①侧面描写写作难度较小。老舍自杀前的复杂激烈的心理冲突比较难以把握，作者采用侧面描写，避免了与死者的直接对话，以“可见”表现“不可见”，用“可说”暗示“不可说”。‎ ‎②侧面描写也避免了凄惨恐怖内容的展现。从旁观者的视角来观察老舍之死，于和谐恬淡中寄寓悲剧。使文字纯美而有震撼力，具有独特的打动人心的力量。‎ ‎③能使作品所表现的内容更丰富、主题更深刻。小说借三个人物的对话既写出了老舍先生的不幸遭遇，更写出普通世人眼中的老舍先生的性格品质，流露出的对老舍先生的同情、理解、敬仰，也是当时整个社会最真实的表达，同时也促使人们对那场浩劫进行反思。‎ ‎④更好地体现了老舍先生作品的特点。市井百姓一直是老舍先生笔下的主角，本文中的三个小人物也是最平常而真实的市井百姓，作者以这一方式表达了对老舍先生的怀念和崇敬。‎ 二、古代诗文阅读（36分）‎ ‎(一)文言文阅读 （本题共4小题，19分）‎ ‎8. A（3分）‎ ‎9. A（3分）‎ ‎10. D（3分）‎ ‎11. （10分。每小题各5分）‎ ‎（1）大的事情，（陛下）应当（向太后）咨询后再去做，表示自己不敢专权擅断。‎ ‎（2）这是心腹大患，要解救都唯恐不及，怎么还能够拖延呢？‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） ‎ ‎12.（5分。答对一项得2分，两项得5分）‎ BC （B项是借喻,不是借代.C项“喧闹和生机”错误,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”.）‎ ‎13.（4分。每条2分，任选两条作答）‎ ‎①侧面描写(或侧面烘托),写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好.②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉悦之情.③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳.④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美.‎ ‎（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）‎ ‎14.（1） 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 （2 ）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ‎（3）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（4）臣生当陨首，死当结草。‎ 三、语言文字运用（18分）‎ ‎15. B（3分）‎ ‎①浩如烟海:指广大繁多如茫茫烟海,形容书籍、资料、文献等非常丰富.使用正确. ‎ ‎②刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,第二句没有讲有进步的意思,所以错了. ‎ ‎③一言九鼎:一句话抵得上九鼎重.比喻说话力量大,能起很大作用,本句讲的是诚信,不恰当,可换为“一诺千金”. ‎ ‎④按图索骥:按照画好的图形去寻找好马.比喻按线索去寻找需要的东西.也比喻按教条办事,不知变通.这里用的是第一个义项.使用正确. ‎ ‎⑤笔走龙蛇:形容书法生动而有气势.使用正确. ‎ ‎⑥涣然冰释:像冰遇热消融一般.形容矛盾、风波完全消除.此处形容冬季冰雪的消融,对象不当. 所以B选项是正确的.‎ ‎16.C（3分）A项，不和逻辑，该“戒烟”为“吸烟”或去掉“阻”。B项搭配不当，“阅读”与“精神实质”不搭配。D项，前后主语不一致，可把“成功的塑造了”改为“是”。‎ ‎17.D（3分）A项,“您们”不能用复数；“聆听”使用对象不正确，使用对象一般指自己。B项，雅正用于请求对方指导，不能用于己方。C项，“垂询”是让别人问自己。‎ ‎18 .D（3分）首句点明微信朋友圈具有私密性，“但是”一词表转折，表明后句与“私密性是微信朋友圈的基本属性”为转折关系，⑤句中“开放性”与“私密性”是转折关系，⑤句句意紧承“但是”，故⑤句应放在第1个横线处；③句中“公共性质”承接⑤句中“互联网的开放性”，③句句意紧承⑤句，故③句应放在第2个横线处；⑥句和③句都提到了“朋友圈”，且因朋友圈具有公共性，故使用其时需遵循一定的礼仪与规则，⑥句句意紧承③句，故⑥句应放在第3个横线处；⑥句与②句构成“除……外，还……”的结构，表示朋友圈需要遵循社交礼仪和公共交往规则，②句句意紧承⑥句，故②句应放在第4个横线处；①句中“个人在朋友圈发布或转发信息要慎重”为具体的交往规则，承接②句中“恪守公共交往规则及秩序”，①句句意紧承②，故①句应放在第5个横线处；④句中“不能盲目动指头”承接①句“慎重”，④句句意紧承①句，故④句应放在第6个横线处。‎ 综上，衔接最恰当的排序应是⑤③⑥②①④，与D项相符。‎ ‎19. C （3分）第②处讲与前面的不同，形成转折关系故使用转折词“但”；第③处和第④处构成必要条件关系，关联词选择“只有......才......”；第⑤处与第②处的“由于”‎ 搭配使用的关联词表示因果关系，应该填“所以”。因此在空白处填入词语最恰当的应该是：①一般②但③只有④才⑤所以⑥就，与B项相符。‎ ‎20. C（3分）C项.“‘凤雏’指徐庶”错,应是“庞统”。‎ 四、写作（40分）21.读下面的材料，根据要求写作。（40分）‎ 解析:‎ ‎ 这是一则新材料作文。写作材料新颖，选自最时下新闻。审题立意时应注意命题者的感情倾向。“性格刚直的女主播”“无赖行为”“短短的20分钟内有数万网友围观，收到打赏超过1万元人民币”，这些语句都体现了命题者对女主播行为的赞赏之情。因此写作时可从为网络女主播行为点赞的角度展开，也可从“共享单车”的功能“共享”二字展开。围绕材料谈出自己的见解，合情合理即可。‎ ‎【参考译文】‎ 吕诲字献可，开封人。祖父吕端，曾在太宗、真宗朝任宰相。吕诲性格纯朴敦厚，在家时就勤奋好学，不随便同人交往。考中进士后，由屯田员外郎升为殿中侍御史。当时朝廷大臣大多上书揭发别人的罪过，吕诲上奏说：“谏官有权根据传闻进谏或弹劾官员，这是因为朝廷想要广泛采纳各种意见来弥补政事的缺失。如果是谏官以外的人也干这种事，这是侵犯职权。现在朝臣却诋毁攻击他人的旧事，揭露别人的隐私，刻薄的情状逐渐形成了风气，请求皇上下诏惩办革除。”枢密副使程戡巴结地位尊贵受皇上宠爱之人，官位做到了政府要职，吕诲奏论他的过失，程戡被贬职以宣徽使的身份任延州通判。吕诲又上奏说：“程戡因为才疏学浅而被罢免，不应该再委派他去边疆任职；宣徽使位高权重，不是程戡应当担任的。”兖国公主轻视她的丈夫，夜晚叫开禁宫的门向皇帝陈诉。吕诲请求一并弹劾守门官吏，并追究公主府中宦官的罪过，将他们全部驱逐。‎ 英宗生病，吕诲请求皇太后每天命令一名大臣，同淮阳王一起监督送进药物。都知任守忠掌权已久，英宗立为皇帝不是他的本意，多次离间太后、皇帝的关系，造谣生事，朝廷内外人心惶惶。吕诲上书两宫，申明大义，措词深切，大多是别人不能说的。皇帝病情好转，吕诲多次请求让皇帝亲自执政。太后归还政权后，吕诲对皇帝说：“太后辅佐先帝多年，经历天下的事已有很多。大的事情，陛下应当向太后咨询后再去做，表示自己不敢专权擅断。”于是评定任守忠的平生罪恶，把他及其同党史昭锡一并放逐到了南方。‎ 神宗即位后，吕诲被授予御史中丞。王安石当权执政，当时人们都认为国家得到了一个好人才。吕诲说王安石不懂世事，如果重用他，那是不合适的。于是吕诲上疏说：“王安石外表装作纯朴实在，内心其实深藏狡诈，陛下喜欢他的才智机辩信任他。王安石本来就没有深远的谋略，只会追求变革来标新立异，欺上瞒下，文过饰非，将来贻误天下苍生的，一定是这个人。如果让他长久占据朝廷要职，那么国家一定没有安宁的道理。”当时皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。吕诲请求辞职，皇帝就将吕诲贬出京都知任邓州。当时吕诲又想上书言事，司马光劝阻了他。吕诲说：“王安石虽然有一时的名望，但他好持偏见，轻信奸人，喜好别人逢迎他。听他说的很完善，实施起来却粗疏。如果让他居于宰相的高位，国家必定要遭受祸患。再说皇上刚即位，早晚与他谈论议事的，只有那二、三个执政大臣罢了，如果他们都是一些不当的人，那国家就要被败坏了。这是心腹大患，解救都唯恐不及，怎么还能够拖延呢？”吕诲被逐出朝廷后，王安石更加肆无忌惮。‎ 吕诲三次居于谏官之位，都是因弹劾大臣而被贬出朝廷，当时人们都很推崇他的耿直。居家被疾病困扰，吕诲仍然经常愤恨叹息，把国家大事当作自己忧虑的事。病重以后，司马光前去探望他，到的时候吕诲已经瞑目了。听到司马光的哭声，吕诲突然坐起，睁开眼睛勉强看着司马光说：“国家的事还是有希望的，你好好努力吧。”司马光问道：“还有什么要嘱咐我的吗？”吕诲说：“没有了。”于是去世，终年五十八岁，全国上下听说此事的人都为之悲痛惋惜。皇帝诏令追赠他为通议大夫。‎