语文卷·2018届湖南省株洲市高三教学质量统一检测（二）（2018-04）

语文卷·2018届湖南省株洲市高三教学质量统一检测（二）（2018-04）

绝密★启用前 株洲市2018届高三年级教学质量统一检测（二）‎ 语 文 ‎ 班级：__________姓名：____________准考证号：_________________‎ ‎ （本试卷共11页，22题，全卷满分：150分，考试用时：150分钟）注意事项：‎ ‎ 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎ 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎ 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎ 4．考试结束后，将本试题卷和答题卷一并上交。‎ 第Ⅰ卷 阅读题（共70分）‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎ （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 传统文化应实现当代传播 ‎ 在日益现代化的今天，随着时空距离的不断压缩、时尚流行的全球同步化，特别是数字化的泛在式存在，使我们越来越难以界定‚我是谁‛，什么是我们的文化认同。面对日益碎片化的文化现实，人们越来越把目光聚焦在优秀传统文化的传承上。‎ ‎ 然而，年青一代对传统文化的接受度有所下降。其实，并非传统文化的魅力不够，也不能抱怨年轻人静不下心。近代以来，由于种种原因，我们对传统文化的传承出现了断档。要让今天的年轻人接受传统文化、热爱传统文化，重新回到私塾念‚子曰‛‚诗云‛不太可行，所以如何找到现代化传承之道至关重要。比如，正在播出的原创文化探秘类节目《七十二层奇楼》，就将探险寻宝的模式移植到了对传统文化的探寻中，年轻的观众通过观看节目，既满足了好奇心，也完成了一段追根溯源传统文化的旅程。‎ ‎ 这个节目展示了中华优秀传统的点点滴滴，涉及文化遗产、民间传说、传统工艺、诗词歌赋，时间上更是从先秦跨越至明末清初。节目制作团队解读文化、解开谜题的过程让年轻观众在不知不觉之中培养起文化自信。‎ ‎ 语文试题卷 第 1 页（共11页）‎ ‎ 《七十二层奇楼》热播引起热议的现象提示我们，中华优秀传统文化只有经由创造性转化、创新性发展——扬弃继承、转化创新，不复古泥古，不简单否定，不断赋予新的时代内涵和现代表达形式，才能‚活‛在现代，逐渐为年轻人所接受、热爱。‎ ‎ 文化是个抽象的概念，中华优秀传统文化更是包罗万象。因此，传统文化的传承需要具体路径。从小在视觉文化环境中浸润成长起来的年青一代，对于视觉文化的青睐，也许让一些人不解，但却应该引起重视。向年轻人传播传统文化，视觉手段比印刷品要有效得多。就像《七十二层奇楼》这个节目采用‚实景+虚景‛的方式，打造出视效奇观，为观众带来了极具冲击的观赏体验，让他们在此过程中感受到传统文化的魅力。‎ ‎ 当然，也有一些人担心，电视节目运用现代化的视听手段，是否会喧宾夺主，降低观众对表现对象——传统文化的关注度。这种担心有一定道理，但在笔者看来，所谓传统文化的现代表达就是摆脱生硬且居高临下的说教套路，而将艺术审美与娱乐表达融合的全新呈现。‎ ‎ ‎ ‎ 总之，中华优秀传统文化的传承是一个潜移默化的长期过程，我们要鼓励和包容不同的传承方式和传承手段。‎ ‎（选自《光明日报》“文艺评论”，2017年7月12日，有删改）‎ ‎1． 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ ‎ A．传承优秀传统文化有助于人们认识自我，建立文化认同感，培养文化自信。‎ ‎ B．优秀传统文化只要不断创新现代表达形式，就能“活”在现代被人们热爱。‎ ‎ C．向年轻人传播传统文化，需要具体路径，要重视观赏体验迎合年轻人趣味。‎ D．将艺术审美与娱乐表达融合进行全新呈现是传统文化现代表达的全部内涵。‎ ‎2． 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．文章第一段通过观照文化现实，引出了本文关于优秀传统文化传承的论题。‎ ‎ B．文章以热播节目《七十二层奇楼》为例来阐释观点，论据典型，说服力强。‎ ‎ C．文章围绕传统文化传承之道，主要分析了文化传承断档的原因和解决办法。‎ D．最后两段强调传统文化的传承需要现代表达，态度鲜明，有很强的针对性。‎ ‎3． 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．即使让今天的年轻人重新回到私塾学习，也难以让他们接受和热爱传统文化。‎ ‎ B．如果传统文化具有足够的魅力，年轻一代对传统文化的接受度就能不断上升。‎ ‎ C．提升对传统文化的关注度是传承的前提，说教套路不是传统文化的传承之道。‎ ‎ D．只有扬弃继承和转化创新中华优秀传统文化，才能让其在当代迸发生命活力。‎ ‎ （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 芭蕾之葩 李金安 ‎ 清晨，她轻轻推开窗户，地中海的景色仍是那样迷人，听到一串润湿的莺啼，她感到恍若长江边飘柔的柳絮拂面，那里曾有母亲熟悉的呼唤。‎ ‎ 她回到了故国。芭蕾舞学校考场，她在观看考生的即兴舞蹈表演……今天在进行面试。一个考生刚刚离去，她对旁边的同事悄悄地说：‚但愿下一个考生不会使我失望。‛‎ ‎ 又进来一位考生，身着素色圆领抽带短袖套衫，亭亭玉立在面前真像春天山野间一株杏树。她看看手中考生登记表：‚姓名，金春杏。‛考生微微鞠躬：‚18号，金春杏。‛她仍是柔和的声调：‚……你热爱芭蕾艺术，你对芭蕾艺术肯定有相当的感受，在芭蕾艺术史上你对哪位演员评价较高？‛‎ ‎ ‚我非常崇敬俄国的巴芙罗娃。‛‎ ‎ ‚为什么？‛‎ ‎ ‚她把本属于贵族和帝王的艺术，带给了美洲城镇和乡村的普通观众。‛‎ ‎ 她嘴角微微现出笑意：‚咱们这个芭蕾舞学校平时训练是很艰苦的，纪律是很严格的，如果在上课、训练时间因私事外出，那是会被除名的。比如有一天你正在紧张的训练，有人告诉你，从火车站打来一个电话，你母亲从农村来看你，刚下火车，让你去火车站接她，你去不去？‛与其他考生回答相反：‚我当然去。‛‚那你会被淘汰的。‛‎ ‎ ‚我接受。‛‎ ‎ ‚为什么？‛‎ ‎ ‚因为我认为，在广阔的社会空间，仍然有体现我生存价值的方式。‛‎ ‎ 乔茜：‚很好!‛‎ ‎ 五天后，芭蕾舞学校通知金春杏被录取了。‎ ‎ 在旭日、花丛中叠映出来的舞蹈训练室，学员们在做倒三角、鹤立式造型……训练结束时，乔茜掏出手帕在金春杏额头上擦了一下汗：‚‎ 明天就要正式排练《向往》舞剧（女儿拯救母亲逃离水灾越过雪山奔向太阳村的故事）了。你是主角，你一定要准确理解剧中的精神境界、寓意。‛金春杏双眼闪烁着泪花。‎ ‎ ……疏密有致的树木点缀的雪山上，一群白天鹅振翅起舞、回旋、飞翔……乔茜唤回领头的白天鹅：‚要使‘凌空越’饱满、充盈，心魂里必须首先怀着崇高的向往。……就像音乐韵律是舞蹈精灵中不可分割的一部分一样，就像任何美德都是生命的组成部分一样。‛‎ ‎ 一年后，乔茜在患严重眼疾期间，没有停止她的《芭蕾艺术史》的写作，以至双目失明了。‎ ‎ 屋外，洁白洁白的雪在飘洒着。金春杏握着乔茜的手：‚妈妈，让我的眼睛与您的生命融为一体吧，从现在起，您就是我的第二个母亲。妈妈，告诉我，您的《芭蕾艺术史》还有多少没有完成？‛‎ ‎ 她激动地拥抱着金春杏，泪水纵横：‚只剩下最后一部分‘以交响乐芭蕾为主的现代芭蕾’的尾声了。‛‎ ‎ 春花流水与秋果银雪变换中，她向金春杏叙述着什么，金春杏翻阅着资料，敲击着电脑键盘……‎ ‎ 一群天鹅不断变换队形。舞台上悬挂的巨型画板上映出鲜红大字：‚庆祝芭蕾舞剧《向往》成功演出一周年‛……在白天鹅的倩影中绽开的冰山上的雪莲花终于停留在饱满的大和弦上……暴风雨般的掌声，金春杏领头多次谢幕。‎ ‎ 乔茜被人搀扶着走上舞台，激动地向金春杏献上一束鲜花：‚前几天，有一位西方绅士，以优越的条件招聘你去欧洲一个最负盛名的芭蕾舞剧团，还要把你培养为世界级的芭蕾皇后，被你用一句话拒绝了，那是一句什么话？‛‎ ‎ ‚妈妈，您知道了？其实，那是您说过的一句话：挚爱母亲或是背叛母亲，是测试一个人人性优劣的试金石。‛‎ ‎ 《芭蕾艺术史》终于潇洒、飘逸地画上了句号。‎ ‎ 天有不测风云，乔茜又患绝症，她口述几句话，让春杏编印在《芭蕾艺术史》的扉页上：‚谨将此书献给我一生最挚爱的女儿金春杏。‛‎ ‎ 乔茜在白天鹅叠变的光色中溘然辞世。正式出版问世的《芭蕾艺术史》扉页上，只出现了这么两句怀念作者的诗：‚她用热血培育了一朵朵芭蕾之葩，她并没有离开我们，她不过是化作一只白天鹅永恒地在天地间展翅翱翔。‛‎ ‎ 《向往》正在演出，皑皑冰山骤然绽开朵朵洁白美丽的雪莲花……‎ ‎ （有删改）‎ ‎4． 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．小说主要讲述金春杏成功演出《向往》，与乔茜结为母女的故事，金春杏的成长与 ‎ 乔茜的命运融为一体，相互映衬。‎ ‎ B．小说善于刻画人物，以春天山野间的杏树为喻写金春杏的美，给人想象空间，同时 ‎ 善于在情节展开中表现金春杏的美。‎ ‎ C．金春杏被录取的原因不仅仅是她对舞蹈艺术的理解，更重要的是，她冒着被淘汰的 ‎ 危险接来从农村进城的母亲的果决与勇气。‎ ‎ D．小说没有曲折的情节，平铺直叙，按时间顺序叙述故事，场景描写感人，人物形象 ‎ 散发出人情美、人性美的魅力。‎ ‎ 语文试题卷 第 4 页（共11页）‎ ‎5． 小说的景物描写有实有虚，富有表现力。请赏析下面两处景物描写。（5分）‎ ‎ （1）屋外，洁白洁白的雪在飘洒。（2分）‎ ‎ （2）皑皑冰山骤然绽开朵朵洁白美丽的雪莲花„„（3分）‎ ‎6． 小说开头“那里曾有母亲熟悉的呼唤”看似不经意的一笔，却是理解这篇小说的关键。‎ ‎ 请结合作品进行分析。（6分）‎ ‎ （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成7~9题。‎ ‎ 材料一：‎ ‎ 正值黑龙江省秋粮销售期，富锦市种粮大户柳军力刚把今年种的1545亩水稻卖完，每亩收益约400元，明年他准备再流转一部分土地，扩大规模。‎ ‎ 近些年来，农村年轻人出去打工，还有的陪子女进城读书，劳动力逐渐减少。柳军力的1545亩水田就是从六十多户农民那里流转来的。柳军力说，规模连片经营不仅铲除田埂，增加了可种植庄稼的面积，而且还便于大型机械作业和新品种的集中推广。‎ ‎ 为推动土地适度规模经营，黑龙江省建立了县、乡、村三级农村土地流转服务平台。在同江市土地流转服务中心，一块大屏幕上滚动着待流转的土地信息，面积、户主、位置、价格一清二楚。‎ ‎ （摘编自新华社2017年11月17日《土地流转种“特色”让黑土生“金”》）‎ ‎ 材料二：‎ ‎ 注：土地流转是指土地使用权的流转，即农村土地集体所有制条件下，拥有土地承包经营权的农户保留承包权，将土地经营权（使用权）通过政府批准转让给其他农户或经济组织。‎ ‎ 材料三：‎ ‎ 随着我国土地确权以及土地法修正等工作的完成，从土地的征收（流转）程序、定价、交易等各方面进行制度完善，以保障土地的顺利流转，从而可以为个人或企业进行土地流转扫除障碍。‎ ‎ 土地流转催生种植产业链投资机遇。首先，土地价值重估。土地价值重估主要从两个方面来强化：一是土地的流动性增强；二是土地的金融属性彰显。其次，土地经营规模扩大。随着土地流转政策的不断落地，参与土地流转的个人或企业将有机会扩大土地经营规模，实现业务扩张并推动业绩增长。第三，农业服务业务有望快速发展。随着农业技术和管理水平的提高，我国家庭农场、农业合作社等规模化经营主体的量也会持续增长，并产生巨大的农业服务需求，发展空间广阔。‎ ‎ （《摘编自“中国产业信息”》）‎ ‎ 材料四：‎ ‎ ‎ ‎ 日本、韩国经过土地改革平均地权后，农地一直是私有化的。工业化以后，几乎没有进城农户会卖掉自己的土地，因为土地资源有限，货币超发是普遍的，卖地收入存于银行就会贬值。因此，农村土地买卖很不活跃，农村土地分散在大量进城农户手中。种植户要种好地，就需要对地块进行调整，对土地进行基础设施建设，但由于租地佃户的土地租金不高，进城农户一般不同意种植户（佃农）动地，农村种植户不仅存在难以扩大种植规模以形成规模经营的难题，而且存在土地产权整合困难所导致的严重的生产不便利问题。日、韩都通过纵向的综合农协来形成垄断性的农产品供给体系，并且为农业提供了大量补贴，但粮食自给率却只占需求的1/3左右，农产品价格远高于国际市场。‎ ‎ （摘编自贺雪峰《论农村土地集体所有制的优势》，《南京农业大学学报•社会科学版》2017年第三期）‎ ‎7． 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．柳军力准备再流转一部分土地，说明土地流转推动土地适度规模经营，利于农村种 ‎ 植户增加收入。‎ ‎ B．规模经营主体经营的土地可能是自己承包来的，也可能是自己直接到其他承包户那 ‎ 里租赁来的。‎ ‎ C．近年以来，我国农村耕地流转面积稳步增长，从2007年的0.64亿亩增加到2016‎ ‎ 年的4.71亿亩。‎ ‎ D．在日本、韩国农村，土地买卖很不活跃，因为土地资源稀缺，进城农户持有土地就 ‎ 可以保值。‎ ‎8． 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）‎ ‎ A．建立县、乡、村各级农村土地流转服务平台，信息公开透明，有助于增强土地的流 ‎ 动性，保障土地的顺利流转。‎ ‎ B．在我国农村，土地实行集体所有制，农户的土地使用权可以流转，但土地承包经营 ‎ 权不能自由转让给他人或组织。‎ ‎ C．我国大部分承包农户没有进行土地流转，自己生产，但为提高农业效益，现代农业 ‎ 需要把土地集中给少数人经营。‎ ‎ D．留在农村但不经营土地的农民，成为服务主体，为土地经营者提供服务，将对中国 ‎ 农业现代化产生非常深远的影响。‎ ‎ E．随着农村土地制度的不断完善，进城农民的土地权益得到保障，留村务农或从事服 ‎ 务业也可以获得较多收益。‎ ‎9． 根据上述材料，概括说明我国与日本、韩国处理农村土地细碎化问题的不同。（4分）二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎ （一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ ‎ 谢铎，字鸣治，浙江太平人。天顺末进士。改庶吉士，授编修，预修《英宗实录》。性介特，力学慕古，讲求经世务。‎ ‎ 成化九年校勘《通鉴纲目》，上言：‚今天下有太平之形，无太平之实，因仍积习，废实徇名。曰振纲纪，而小人无畏忌；曰励风俗，而缙．绅．弃廉耻。饬官司，而污暴益甚；恤军民，而罢敝益极。减省有制，而兴作每疲于奔命；蠲免有诏，而征敛每困于追呼。赏竭府库之财，而有功者不劝；罚穷谳覆之案，而有罪者不惩。是则诚可忧也。愿陛下以古证今，兢兢业业，然后可长治久安，而载籍不为无用矣。‛帝不能从。‎ ‎ 时塞上有警，条上备边事宜，请养兵积粟，收复东胜、河套故疆。又言：今之边将无异晚唐债帅败则士卒受其殃捷则权豪蒙其赏且克侵军饷办纳月钱三军方怨愤填膺孰肯为国效命者‛语皆切时弊。秩满，进侍讲，直经．筵．。遭两丧，服除，以亲不逮养，遂不起。‎ ‎ 弘治初，言者交荐，以原官召修《宪宗实录》。三年擢南京国子祭酒。明年谢病去。家居将十年，荐者益众。会国子缺祭酒，部议起之。帝素重铎，擢礼部右侍郎，管祭酒事。屡辞，不许。时章懋为南祭酒，两人皆人师，诸生交相庆。居五年，引疾归。‎ ‎ 铎经术湛深，为文章有体要。两为国子师，严课程，杜请谒，增号舍，修堂室，扩庙门。‎ 置公廨三十余居其属；诸生贫者周恤之，死者请官定制为之殓。家居好周恤族党，自奉则布衣蔬食。正德五年卒。赠礼部尚书，谥文肃。‎ ‎ （节选自《明史·谢铎传》）‎ ‎ 注：公廨，旧时官员办公的场所。‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ ‎ A．今之边将/无异晚唐/债帅败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷办/纳月钱三 ‎ 军/方怨愤填膺/孰肯为国效命者 ‎ B．今之边将/无异晚唐债帅/败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷/办纳月钱/三 ‎ 军方怨愤填膺/孰肯为国效命者 ‎ C．今之边将/无异晚唐/债帅败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷/办纳月钱/三 ‎ 军方怨愤填膺/孰肯为国效命者 ‎ D．今之边将/无异晚唐债帅/败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷办/纳月钱/三 ‎ 军方怨愤填膺/孰肯为国效命者 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．庶吉士，亦称庶常，是明、清时翰林院内的短期职位。由进士当中选择有潜质的人 ‎ 担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。‎ ‎ B．缙绅，原意是插笏（古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘）于 ‎ 带，旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。明代属于特权阶层。‎ ‎ C．经筵，汉唐以来帝王为讲论经史特设的御前讲席。宋代始称经筵，讲官以翰林学士 ‎ 或他官充任或兼任。明代每日一小讲，每旬一大讲，制度化。‎ ‎ D．诸生，汉时指儒生，明清时指经考试录取而进入各级学校学习的生员，不包括在太 ‎ 学学习的生员。如《送东阳马生序》中的“今诸生学于太学”。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．谢铎淡泊做官。他因为亲不及养，在服丧结束后不去就职；曾称病辞去南京国子祭 ‎ 酒；后被提拔为礼部右侍郎，推辞不掉才勉强答应。‎ ‎ B．谢铎敢于直言进谏。他借助校勘《通鉴纲目》的机会，提醒皇帝当今天下太平只是 ‎ 有名无实，要以古鉴今，兢兢业业，不要废实徇名。‎ ‎ C．谢铎关心边境安危。他条陈上疏边防措施，建议朝廷养兵积粟，收复疆土；同时指 ‎ 出戍边将帅营私是导致三军怨愤的原因，切中时弊。‎ ‎ D．谢铎自律有仁德之心。他生性孤高，不随流俗；作为国子师，他杜绝私人请托，生 ‎ 活简朴布衣蔬食，却喜欢体恤周济聚居的同族亲属。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （1）饬官司，而污暴益甚；恤军民，而罢敝益极。（5分）‎ ‎ （2）置公廨三十余居其属；诸生贫者周恤之，死者请官定制为之殓。（5分）‎ ‎ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ ‎ 阅读下面这首宋词，完成14~15题。‎ 浣溪沙·父老争言雨水匀 辛弃疾 父老争言雨水匀，眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘。‎ 啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人。梨花也作白头新。‎ ‎14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）‎ ‎ A．第一句写村中的父老们争相谈论着今年的雨水是多么均匀，丰收在望。‎ ‎ B．第二句紧承首句“争言”，写不似去年愁眉不展，意为去年年成不好。‎ ‎ C．“不似去年颦”，“不似”暗示出人们心中仍有些许隐忧，心有余悸。‎ ‎ D．第三句写父老非常好客，盛情款待，作者因为父老家甑中有尘而谢却。‎ ‎ E．下片情韵悠长，绘景细腻有致；“有时”说明这种年景总是按时到来。‎ ‎15．词的下片对“啼鸟”“小桃”“梨花”等的描写，广受称道，请赏析其精妙之处。（6分）‎ ‎ （三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎ （1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中强调要有忧患意识，指出如果“ ， ”，那么这个国家就会危险了。‎ ‎ （2）白居易在《琵琶行》中运用比喻手法来描摹声音，其中写琵琶声并联想到珠玉声、鸟鸣声的三句是“ ， ， 。”。‎ 第Ⅱ卷表达题（共80分）‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）‎ ‎ ①以前常常觉得陶渊明的‚好读书，不求甚解‛不着边际，因为既然要读书，便应该正襟危坐、皓首穷经，怎能‚不求甚解‛呢？‎ ‎ ②阳春三月，百花盛开，植物园内姹紫嫣红：粉嫩娇俏的桃花、晶莹剔透的梨花、如云似霞的樱花，引得游客纷纷立此存照。‎ ‎ ③优秀的人有极高的素养，他们往往都有虚怀若谷的胸怀，有了这样的胸怀，就会获得别人的尊重，就能获得更多的发展机会。‎ ‎ ④过去五年，我国取得了举世瞩目的成就，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。‎ ‎ ⑤《经典咏流传》节目让传统诗词的古典美与现代美琴瑟和鸣．，唤醒了人们对传统文化的思考，开创了文化节目新时代。‎ ‎ ⑥余光中先生的《乡愁》营造了回环往复、一唱三叹的氛围，饱含了诗人对故土的无限眷恋，勾起了旅居异乡的华人的莼鲈之思。‎ ‎ A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ ‎ A．绿色发展的共识，为“长江经济带发展”这一国家战略的推进和实施，指明了发展方 ‎ 向，有利于凸显长江经济带在发展战略中的独特优势。‎ ‎ B．事实上，旅游服务品质有没有保障、市场是否规范决定旅游业发展的基础是否牢固，‎ ‎ 也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。‎ ‎ C．“工匠精神”不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种追求卓越、一丝不苟 ‎ 的精神；培养这种精神，需要我们下一番苦功夫不可。‎ ‎ D．近期发布的《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》是贯彻“两岸一家亲”、‎ ‎ 融合发展的具体体现，也是实现国家统一的具体步骤。‎ ‎ 19．下列各项中，表达不得体的一项是（3分）‎ ‎ A．爱心倡议书：……大家务必行动起来，奉献一份爱心，以善行收获幸福。‎ ‎ B．介绍信：兹介绍我校李华等同学前往贵社区参加社会实践，请予接洽为荷。‎ ‎ C．邀请函：我公司定于4月8日上午9：18举行开业庆典，敬请您光临指导。‎ D．病愈者送主治中医对联：望闻问切，四法善辨百样病；草木虫鱼，一笺妙除十年忧。‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 ‎ 严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 语言不仅是从历史继承而来的财富， ① 。近年来，一个个‚热词‛聚焦社会热点，体现时代变化，蕴含着人们对自身生活、社会变革与人类发展的理性思考。人们从‚‎ 八项规定‛‚两学一做‛中看到了我们党实现自我净化的努力，从‚一带一路‛‚天宫二号‛中 ② ，从‚洪荒之力‛‚厉害了我的哥‛中看到了流行文化的变化……语言既折射时代变迁，又在与时代的互动中，不断丰富自身。读懂一个时代， ③ 。‎ ‎21．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中 ‎ 适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）‎ ‎ 当前络预约车与传统出租车并存的局面，较之过去单一的巡游出租车，确实不仅大大提高了出行效率，满足了公众的不同出行需求，两者直接处于并存状态，缺乏新业态对传统业态的改造、升级，并非真正意义上的融合发展。再者，约车的出现缓解了‚打车难、打车贵‛的问题，可传统出租车行业的弊端依旧存在，改革有必要。‎ ‎ ①但 ②虽然 ③仍然 ‎ ‎ ④还 ⑤而且 ‎ 四、写作（60分）‎ ‎ 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎ ①据某媒体关于青年学生对新闻关注程度的调查报告，在接受调查的 300人中，经常主动关注时政新闻的40人，占13.3%；偶尔关注的100人，占33.3%；几乎不关注的160人，占53.4%。在‚了解时政新闻的原因‛的调查选项中，‚公民责任、自身兴趣、学习考试、其他‛等四项统计分别占比16.7%、26.7%、40%、16.6%。‎ ‎ ②人生的扣子从一开始就要扣好。凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。‎ ‎ ——2014年5月4日习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 ‎ ③中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。‎ ‎ ——《中国共产党十九大报告》‎ 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇升旗仪式后“国旗下讲话”的发言稿。要求体现材料之间的关联，选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 株洲市2018届高三年级教学质量统一检测（二）‎ 语文参考答案 ‎ 一、现代文阅读（共35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ ‎1、A（B项一是“只要……就”逻辑关系错误，原文是“只有……才”；二是以偏概全，除了“不断创新现代表达形式”，还有“不断赋予新的时代内涵”。C项“迎合年轻人趣味”曲解原意。D项根据原文，传统文化的现代表达包括摆脱套路和全新呈现两个方面）‎ ‎2、C（“重点分析了文化传承断档的原因”错误，重点分析的是“传统文化的现代化传承之道”）‎ ‎3、B（“如果传统文化具有足够的魅力”不合原意，文中有“并非传统文化的魅力不够”）‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ ‎4、C（以虚为实，将考题当作事实）‎ ‎5、（5分）参考答案：（1）写自然雪景，是实写，突出雪花的洁白飘洒之美（1分），烘托金春杏情感的纯洁质朴之美（1分）。（2）写剧中景象，是虚写（1分），表现舞剧的艺术之美，烘托剧中的情感之美（1分）；同时象征或暗喻金春杏、乔茜之间的母女情深及品德高洁的人性之美（1分）。‎ ‎6、参考答案：（1）暗示行文的线索。小说情节围绕“母亲的呼唤”展开。乔茜回国、金春杏考试、《向往》演出、金春杏拒绝欧洲芭蕾剧团、母女情深等情节都暗扣“母亲的呼唤”这一线索。（从“引出下文”角度分析也可）（2）塑造人物形象。人物的活动与情感紧紧围绕“母亲的呼唤”发展，表现人物的内心世界与情感。（3）蕴含小说的主题。金春茜、乔茜之间的故事，凸显母女挚爱情深的美好情感，表现诚信纯洁的品德。（每点2分；从其他角度回答，言之成理，酌情给分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（12分）‎ ‎7、B（“自己直接到其他承包户那里租赁”错误，需通过政府批准。）‎ ‎8、B D （B项经营权可以转让；D项不仅是为土地经营者提供服务）（选B给2分，选D 给3分）‎ ‎9、①我国：实行土地流转政策（1分），以适当扩大土地经营规模（1分）。②日本、韩国：通过纵向的综合农协形成垄断性农产品供给体系（1分），为农业提供大量补贴（1分）。‎ 二、古代诗文阅读（共35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ ‎10、B（边将“无异债帅”，表示两类人的比较；“败则……捷则……”“克侵军饷/办纳月钱”句式整齐对称。债帅：唐大历以后，政治腐败，凡命一帅，必广输重赂。禁军将校欲为帅者，若家财不足，则向富户借贷；升官之后，再大肆搜刮民脂民膏偿还，因被称为债帅。） ‎ ‎11．D（“不包括”错误。）‎ ‎12、D（“生活简朴……同族亲属”不是在“为国子师”期间，而是在“家居”即辞去官职在家里闲住时。）‎ ‎13、（1）整饬官吏（或官署、吏治），可是贪污暴虐更加厉害；抚恤军民，可是疲劳困敝更加严重。（“饬、污暴、罢敝”每个1分，句意2分）‎ ‎（2）安排三十多间办公用房让他的下属使用；贫困的生员就周济体恤他们，生员死了的就请示官府确定仪制给他们殓葬。（“置、请官定制、殓”，每个1分，句意2分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ ‎14、D E（D项，第三句写村民清洗炊具上的尘土，暗示款待客人。E项，绘景是写意的；“有时”意为好年景并非年年都有。）（选D给2分，选E给3分）‎ ‎15、答案要点：①手法。采用拟人等手法，凸显啼鸟劝客、小桃撩人、梨花助兴等生机勃勃的画面，有声有色；（2分）②炼字。“劝”、“撩”用字新颖贴切，情态活泼动人，传神写照，情趣盎然，极富感染力；（2分）③寓情于景，情景交融。清新的意境，烘托强化了作者与父老的愉悦振奋之情、父老的待客浓情。（2分）‎ ‎16、（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 （2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑 ‎ 三、语言文字运用（共20分）‎ ‎17、B（①皓首穷经：钻研经籍直到人老头白。符合语境。②立此存照：原意是写下字据保存起来，以作将来查考的凭证。此处望文生义，错误理解为“站在此处照相”。③虚怀若谷，意指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。与后面的“的胸怀”重复赘余。④正确。伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。⑤琴瑟和鸣：比喻夫妇情笃和好。句中形容“古典之美”与“现代传播技术”，属对象误用。⑥莼鲈之思：指思乡之情，符合语境。）‎ ‎18、A（B.两面对一面，“有没有”“是否”与“瓶颈”不统一。 C.追求卓越、一丝不苟语序不当；句式杂糅，或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。 D.成分残缺，“贯彻”缺宾语。）‎ ‎19、A（“务必”不当）‎ ‎20、参考答案：①而且与时代发展密切相关 ②看到了国家的发展进步 ③应该从读懂它的语言开始 （每句2分，）‎ ‎21、①但两者 ②虽然约车 ③仍然有必要 ④还并非 ⑤而且满足了（每个1分）‎ ‎22、参照2017年高考作文评分标准。‎ ‎（主观题意思对即可）‎ 附文言文参考译文：‎ 谢铎，字鸣治，浙江太平人。天顺末年进士。改为庶吉士，授官编修，参与修纂《英宗实录》。性格孤高，不随流俗，致力学习钦慕古人，追求经国济世的本领。‎ 成化九年校勘《通鉴纲目》，上疏给皇帝说：“如今天下有太平的表象，却没有太平的实质，沿袭旧的习惯，废除实际只追求名声。说是整顿纲纪，可是小人却没有畏惧忌惮；说是勉励风俗，可是官员们却抛弃廉耻。整饬官吏，可是贪污暴虐更加厉害；抚恤军民，可是疲劳困敝更加严重。减少有制度（规定），而兴建总是疲于奔命；有诏令免除，而征收常常被吏胥上门催租逼服徭役困住。赏赐用尽府库的财物，而有功劳的人得不到激励；惩罚穷尽所有审判的案件，有罪的人却得不到惩罚。这确实是令人担忧的。希望陛下以古鉴今，整天小心谨慎战战兢兢，这样以后就可以长治久安，历史就不会没有用了。”皇帝没有听从。‎ 当时边境有警报，谢铎上疏分条陈述边防事宜，请求朝廷养兵积粮，收复东胜、河套旧疆。还说：“现在的边防将领，与晚唐债帅没有区别。失败了那么士卒就会遭殃，胜利了权贵豪强就得到赏赐。而且克扣军饷，收缴月钱，军队正怨愤填膺，谁愿意做为国效力的人呢？”这些话都切中时弊。任期满，进升为侍讲，担任经筵讲官。遇到两丧，服丧期满，因为亲得不到奉养，于是不出任官职。‎ 弘治初年，言官交相推荐，以原职召回修纂《宪宗实录》。三年，升任南京国子监祭酒。第二年因病辞官离开。闲赋在家将近十年，推荐他的人更多。正逢国子监缺祭酒，朝廷各部内决定重新任用他。皇帝向来看重谢铎，就提拔他为礼部右侍郎，管理祭酒事务。他屡次拒绝，没有得到允许。当时章懋任南京国子监祭酒，两人都是老师，学生们相互庆贺。过了五年，托病辞官回家。‎ 谢铎经学精通，写文章符合体制规范。两次担任国子师，严格课程，杜绝私人请托，增加学舍，修建堂室，扩建庙门。安排办公场所三十多间房让他的下属使用；贫困的生员就周济体恤他们，生员死了就请示官府确定仪制给他们殓葬。闲赋在家时喜欢周济体恤聚居的同族亲属，待自己却是布衣蔬食。正德五年去世。追赠他为礼部尚书，谧号文肃。‎