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文档介绍
2018年达利教育卓越奖(高一年语文)
2018年“达利教育卓越奖”高中学科竞赛 高一年语文试题 (试卷总分100分;考试时间120分钟) 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 (一) (二) (三) 评卷人 一、选择题(15分) 1.下列词语中书写有误的一项是( )(3分) A.寥廓 忤逆 冠冕堂皇 砯崖转石 B.朔漠 颓垣 一蹴而就 垂拱而治 C.吮血 寒喧 毋庸置啄 娇生惯养 D.鲰生 伛偻 封妻荫子 敛声屏气 2.下列加点成语使用不准确的一项是( )(3分) A.对于那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,以使他们尽快地成长起来。 B.他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。 C.“佛系青年”未必出生于钟鸣鼎食之家,却一心期待过上某种焚琴煮鹤的日子。世间最大的浪费,就是对时间的挥霍和对未来的透支。 D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。 3.下列各句中没有语病的一句是( )(3分) A.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 B.为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 8 C.矿难发生后,大批子弟兵在前往救援时,许多专业心理救助人员也赶赴救援现场,第一时间对获救矿工及遇难矿工家属进行心理治疗。 D.在一幕幕恢宏壮阔的画面中,各行各业的人们都能找寻到自己的身影,深刻感受到辛勤奋斗带来的伟大成果,身临其境地领略到祖国日益强大的蓬勃生机。 4.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )(3分) A.阴阳:山南水北为阳,山北水南为阴。我国许多地名与此有关,如“江阴”、“淮阴”、“汉阳”、“汉阴”、“华阴”“河阳”等。《愚公移山》:“指通豫南,达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。 B.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调,音调悲凉;羽,声调激愤。蛮夷:古代用以指边远民族。四夷:中国边区文化较低各族之泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。 C.《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说:“赋者,敷陈其事而直言之者也”,“比者,以彼物比此物也”,“兴者,先言他物以引起所咏之辞也”。 D.《师说》中“六艺经传皆通习之”,“六艺”指的是古人学习的礼、乐、射、御、书、数六种技能。 5.下列绝句中,表现诗人烦恼不已的一首是( )(3分) A.终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,又得浮生半日闲。 B.又得浮生半日闲,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,终日昏昏醉梦间。 C.终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。又得浮生半日闲,因过竹院逢僧话。 D.又得浮生半日闲,终日昏昏醉梦间。因过竹院逢僧话,忽闻春尽强登山。 二、古诗文阅读(30分) (一)阅读下面的文字,完成6—9题。(15分) 盖勋字元固,敦煌广至人也。初举孝廉,为汉阳长史。时武威太守倚恃权势,恣行贪横,从事苏正和案致其罪。凉州刺史梁鹄畏惧贵戚,欲杀正和以免其负,乃访之于勋。勋素与正和有仇,或劝勋可因此报隙。勋曰:“不可。谋事杀良,非忠也;乘人之危,非仁也。”乃谏鹄曰:“夫绁食鹰鸢欲其鸷,鸷而烹之,将何用哉?”鹄从其言。正和喜于得免,而诣勋求谢。勋不见,曰:“吾为梁使君谋,不为苏正和也。” 中平元年,北地羌胡寇乱陇右,乃使勋别屯阿阳以拒贼锋。时叛羌围护羌校尉夏育,勋与州郡合兵救育,至狐盘,为羌所破。勋收余众百余人,为鱼丽之阵。羌精骑夹攻之急,士卒多死。勋被三创,坚不动,乃指木表曰:“必尸我于此。” 8 句就种羌滇吾素为勋所厚,乃以兵捍众曰:“盖长史贤人,汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰:“死反虏,汝何知?促来杀我!”众相视而惊。滇吾下马与勋,勋不肯上,遂为贼所执。羌戎服其义勇,不敢加害,送还汉阳。后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。时人饥,相渔食,勋调谷廪之,先出家粮以率众,存活者千余人。 拜京兆尹。时长安令杨党,父为中常侍,恃势贪放,勋案得其赃千余万。贵戚咸为之请,勋不听,具以事闻,并连党父,有诏穷案,威震京师。时小黄门高望为尚药监,幸于皇太子,太子因蹇硕属望子进为孝廉,勋不肯用。或曰:“皇太子副主,望其所爱,硕帝之宠臣,而子违之,所谓三怨成府者也。”勋曰:“选贤所以报国也。非贤不举,死亦何悔!”勋虽在外,每军国密事,帝常手诏问之,数加赏赐,甚见亲信。 及帝崩,董卓废少帝,杀何太后。自公卿以下,莫不卑下于卓,唯勋长揖争礼,见者皆为失色。时,河南尹朱俊为卓陈军事。卓斥俊曰:“我百战百胜,决之于心,卿勿妄说,且污我刀。”勋曰:“昔武丁之明,犹求箴谏,况如卿者,而欲杜人之口乎?”卓曰:“戏之耳。”勋曰:“不闻怒言可以为戏耳!”卓乃谢俊,勋虽强直不屈,而内厌于卓,不得意,疽发背卒,时年五十一。 (《后汉书·盖勋传》有删节) 6.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(2分) A.乃访之于勋 访:拜访 B.而诣勋求谢 诣:到……去 C.勋被三创,坚不动 被:受到,遭受 D.后刺史杨雍即表勋领汉阳太守 领:兼任 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分) A.或劝勋可因此报隙 请以剑舞,因击沛公于坐 B.勋不听,具以事闻 燕王拜送于庭,使使以闻大王 C.幸于皇太子 余于仆碑,又以悲夫古书之不存 D.众相视而惊 勤心养公姥,好自相扶将。 8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(2分 ) A.苏正和敢于审查仗势横行的武威太守的罪行,盖勋虽然与苏正和有私仇,但他能设身处地地为苏正和着想,劝告梁鹄不要杀苏正和,梁鹄听从了他的劝告。 B.盖勋在羌族叛乱围攻护羌校尉夏育时,率兵救助,却被羌人精锐部队夹击,身受三处刀伤,仍然坚持不动。句就种羌滇吾将自己的战马送给他,但遭到拒绝。 C.盖勋领汉阳太守,采取有效的方法救济饥民,带头拿出自家粮食,救活了千余人。任京兆尹时,能审查恃势贪赃的杨党,并拒绝贵戚求情,因而遭到报复。 D.盖勋只对董卓行一般礼节,而当时公卿以下的百官都不敢这样做。因此,盖勋虽然聪明,刚直不屈,但被董卓厌恶,在朝廷不能得志。 8 9.翻译文中划横线的句子。(9分) ①句就种羌滇吾素为勋所厚,乃以兵捍众曰:“盖长史贤人,汝曹杀之者为负天。”(5分) ②时人饥,相渔食,勋调谷廪之,先出家粮以率众,存活者千余人。(4分) (二)古代诗歌阅读(10分) 阅读下面这首宋词,完成10---11题。 满江红·东武会流杯亭 苏轼 东武①城南,新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜,卧红堆碧。枝上残花吹尽也,与君更向江头觅。问向前、犹有几多春,三之一。 官里事,何时毕。风雨外,无多日。相将②泛曲水,满城争出。君不见兰亭修禊事,当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴,空陈迹。 【注】①东武:此处指密州治所诸城。 ②相将:相随、相伴。 10.下列对这首词的理解,不正确的两项是( )(4分) A.开头三句从城南引水入城工程写起:东武城南筑就新堤,河水开始充盈。其所以由此落笔,因为这直接关系到"曲水"的水源,对下片来说,真可谓伏脉千里。 B.词的上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象,以"卧"、"堆"形容花叶遍地狼藉的状态,以“红”“碧”代指花、叶,十分形象和精炼。 C.词人眼见“枝上残花吹尽也”而与友人试着向江边寻春而不得,体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。 D.“官里事”四句,写词人感叹官衙事务纷繁,自然界又多风雨,轻闲而明丽的日子竟没有多少,说明聚会流杯亭是很难得的。 E.下片的“兰亭修禊事”,使用了晋王羲之兰亭集会的典故,借以反衬自己与友人相约聚于流杯亭曲水流觞为流风余韵。 11.这首词的下片表达了词人怎样的思想感情?请简要概括。(6分) 8 (三)名篇名句默写(5分) 12.补写出下列句子中的空缺部分(5分) (1)《登高》中,杜甫面对萧萧落木、滚滚长江,发出“______________________,___________________”的感慨。 (2)在《师说》中,韩愈指出学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能。其原因是“_______________,______________________”。 (3)在《念奴娇.赤壁怀古》中,苏轼遥想周瑜手持羽扇,从容潇洒,可转而又想,人生就像一场梦,何必自苦,还是“___________________ ____”吧! 三、现代文阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13-15题。(15分) 较量无声 何钱文 (1)老木匠在脚手架底下站着。小木匠在脚手架上面打眼。 (2)冲击钻“突突突”的响,脚手架颤巍巍地震。 (3)老木匠单手搭在脚手架上,想心事。 (4)其实脚手架不用扶。其实老木匠也不是扶,只是找点事做。要不,待会儿包工头准会看他,他现在很怕包工头的眼神。 (5)包工头不会说他。包工头如今只找小木匠说话。每次从他面前走过,包工头几乎“瞧不见”他。 (6)包工头又来了! (7)老木匠背过身,双手用力握住脚手架立柱。那情形:仿佛要不是他用力扶着,脚手架就会倒了似的。 (8)包工头又在门口站着。 (9)老木匠不用回头都知道。但老木匠装着不知道。老木匠仰头“专注”地看上面忙碌的小木匠,仿佛他不盯着,小木匠就会出错似的。 (10)“小木匠真年轻啊!”二十米高的脚手架,辗转腾挪就像在平地。老木匠想起两个月前。 (11)两个月前,他自己还在脚手架上的。 (12)两个月前,要不是那该死的钢筋……老木匠心里颤了一下。那次老木匠打眼碰到混凝土里的钢筋,钻头被卡住猛甩了一下。要不是小木匠及时拽住了他,现在…… (13)老木匠很感激小木匠。 8 (14)老木匠又恨小木匠。也从那天开始,包工头就不准老木匠上脚手架了。“要是真摔下来,谁消受得起!”包工头媳妇心有余悸地说。 (15)那天包工头没说什么。包工头从不乱说话,但从那天开始,老木匠就感觉自己在包工头心里的地位一落千丈。两个月之前,包工头说图纸、吩咐事情都必定找老木匠,那天之后,都换成了小木匠。之前包工头递烟,隔得再远都走来送到老木匠手里,再点上火。现在呢,是先送给小木匠,最后再甩给他。有几次似乎没看见他,连甩都没甩。 (16)冰火两重天。这两个月老木匠心里不舒服,很不舒服!老木匠真想撂挑子:老子不干了,回家种地去!有次他气呼呼地跑到包工头办公室门口,抬手敲门的瞬间,手又凝固了:回家?回家老婆子的病谁给钱治?回家儿子的彩礼钱谁给拿?回家盖房子借的债谁还……一念过后,老木匠低头走了回去。走回去的老木匠佝偻着腰,像又老了几岁。 (17)包工头还在门口站着。 (18)站得高应该看得远,但脚手架上的小木匠这次真没看见包工头。手臂上的腱子肌依旧随电钻快速旋转而“突突”颤动,他现在不敢分神:二十米高的脚手架,藏在水泥暗处的钢筋,钻头转动时落下的水泥粉……一不留神他就可能摔下去。 (19)如果小木匠知道包工头来了,肯定会像往常一样停下来,让发烫的电钻歇一会。小木匠知道老木匠在底下闲着,小木匠准会喊老木匠递几包膨胀螺栓,或递几支轻钢龙骨。这样老木匠心里就会舒服点。这样包工头心里也会舒服点。这样小木匠心里也会舒服点。 (20)小木匠知道老木匠对自己有意见:但他有什么办法?老木匠真的老了!在“差点摔下”之前,老木匠已有很多次看错了图纸上的小数点,要不是他和工友们瞒着包工头及时补救,后果不堪设想。小木匠知道老木匠家里日子艰难,可他小木匠就容易?他还不是为了多挣那一点工钱!再说他小木匠要不顶替,自然会有别人顶替。至少他小木匠顶替了,还可以暗中照顾老木匠。小木匠只能在心里发牢骚。很多次他想找老木匠喝顿酒,说说心里话。可老木匠却总是一脸揶揄似的冷漠,所以几次话到嘴边又缩回去了。再找机会吧!每晚睡觉前小木匠都想。 (21)包工头终于走了!老木匠舒了口气。 (22)在门口看了一会,包工头转身悄悄走了,就像没来过一样。其实他每天不用来工地的:工地交给小木匠,他很放心。他唯一不放心的是老木匠。他知道老木匠心里不舒服,就怕老木匠耍起性子来,硬要上脚手架!老木匠跟了自己这么久,他太了解他了。每当想起那次“遇险”,包工头后背就冒冷汗:那天真要摔了下来,他这一年就算白干了!老木匠后半辈子就算完了!所以包工头在背后多次叮嘱小木匠:就算老木匠在下面闲着,也不准他再上脚手架。但他又怕小木匠资历浅,镇不住要强的老木匠,所以要帮小木匠树立“权威” 8 :这两月,每次递烟必先递给小木匠,再亲手给小木匠点上火;每次看图纸必无视老木匠直接找小木匠……包工头是想传递给老木匠一个信息:地球离了谁都转!老木匠你要服老,别找事。 (23)其实包工头本不用这么麻烦的,家里女人背后跟他说过无数次:把老木匠打发走。但他始终开不了口:谁的心不是肉做的?他知道老木匠家不容易。但他容易么?现在工程队之间竞争这么激烈,利润低廉到容不得出一丝丝纰漏。他每天不来看看,怎么能放心? 13.下列对这篇小说有关内容的分析和鉴赏,不恰当的一项是( )(3分) A.小说对老木匠假装扶脚手架、“专注”看小木匠的细节描写和心里不舒服却不敢撂挑子的心理描写,表现了他迫于生活压力的委曲求全。 B.小说在人物关系的参照中塑造包工头的形象,如他对小木匠、老木匠及老婆等不同的人就有不同的态度,很好地表现了他的个性。 C.小说顺叙了包工头来、站、走的过程,而中间插叙老木匠差点从脚手架上掉下来的险情,则交代了故事的起因,使情节发展合乎逻辑。 D.包工头的老婆怕老木匠出安全事故连累自家,所以多次动员包工头将老木匠打发回家,可见她是一位胆小怕事,缺乏同情心的势利人。 14.老木匠脚手架遇险后,包工头对他和小木匠的态度有何变化?请指出并说明原因。(6分) 15.划线句“这样老木匠心里就会舒服点。这样包工头心里也会舒服点。这样小木匠心里也会舒服点”中的“舒服”有什么不同的内涵?请简要分析。(6分) 四、写作(40分) 16.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文。 有一位邮差,长年奔波在乡村的道路上,日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。从邮局到村庄的这条道路,十分荒凉,触目所及,唯有飞扬的尘土。这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年,一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时,他的心情就低落到了极点。 有一天当他经过一个花店时,心里一动,走进去买了一把野花的种子,从第二天开始,他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。一天,两天,一个月,两个月……他不断地撒下种子,没多久,荒凉的道路两旁,竟开起了许多美丽的小花。一年四季,季季繁花。 8 以上文字引发你怎样的思考?请写一篇议论文。要求:①自选角度,自拟标题;②确定立意,明确文体;③不得抄袭,不得套作;④不少于800字;⑤不得泄露个人信息。 8查看更多