高考语文二轮复习必考点强化训练9

高考语文二轮复习必考点强化训练9

‎9　语言文字运用＋诗歌鉴赏＋名句默写＋文言文阅读(考点专练)‎ ‎(时间：60分钟　分值：60分)‎ 一、语言文字运用(24分)‎ ‎1．下列各组每对词语中，加点字读音全不相同的一项是 (　　)(3分)‎ A．载重/下载软件 渐染/渐行渐远 自怨自艾/方兴未艾 舍近求远/退避三舍 B．入殓/水光潋滟 贿赂/一丘之貉 溘然长逝/阖家欢乐 怏怏不乐/泱泱大国 C．月晕/头晕目眩 擂鼓/自吹自擂 顿觉蹊跷/另辟蹊径 为人戆直/戆头戆脑 D．笨拙/茁壮成长 橄榄/空中鸟瞰 姹紫嫣红/叱咤风云 万马齐喑/深谙此道 解析　A．zài，jiān/jiàn，yì/ài，shě/shè；B.liàn，lù/hé，kè/hé，yànɡ/yānɡ；C.yùn/yūn，léi，qī/xī，zhuànɡ/ɡànɡ；D.zhuō/zhuó，ɡǎn/kàn，chà/zhà，yīn/ān。‎ 答案　D ‎2．(2013·山东济南一模)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)(3分)‎ A．在这次关于解决城市雾霾天气的讨论会上，他习惯从大的方面思考，而我 希望从具体方法和措施来着手，谈不到一块儿去，有些南辕北辙。‎ B．目前，我省部分地区有限的湿地资源正在遭到蚕食和破坏，若等到问题严 重时再去采取措施，那将是亡羊补牢，悔之晚矣。‎ C．登上《星光大道》舞台的我省农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名，‎ 如果能有名师指点，他在歌唱上肯定会有光明的前途。‎ D．空谈误国，实干兴邦。要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁 心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。‎ 解析　A．南辕北辙：比喻行动和目的相反。属于望文生义。B.亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。C.师出无名：指出兵打仗而没有正当理由，泛指做某事缺乏正当理由。D.坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。‎ 答案　D ‎3．(2013·湖北黄冈3月质检)下列各句中，没有语病的一项是 (　　)(3分)‎ A．莫言获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国 力和国际影响力不断提升的体现。‎ B．在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因 素的影响下，高房价将在向上、向下的通道上作怎样的调整备受关注，楼市似乎正面临着一个新的拐点。‎ C．对于选文科还是选理科这个问题上，我一度徘徊，最终还是选择了文科， 因为我一直崇拜莎士比亚。‎ D．石油是一种有毒物质，中国海洋石油总公司国内最大的海上油气田19－3‎ 油田6月中旬发生原油渗漏事故后，有可能对渤海湾地区的自然环境造成不利的影响。‎ 解析　B．成分赘余，“几乎”和“殆”重复。C.搭配不当，可将“对于”改为“在”。D.成分残缺，缺主语，可删去“事故后”中的“后”，在“发生”后加“的”。‎ 答案　A ‎4．(2013·陕西交大附中三练)下面一段文字，衔接最恰当的一组是 (　　)(3分)‎ ‎①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重　②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动　③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分　④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读　⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧 ‎⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感 A.③④⑤①⑥② B．⑥②④⑤①③‎ C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤‎ 解析　③是中心句，④“随之”指代的是“网络阅读”，应紧接其后，第①句“然而”可把第⑤句与其前后联系起来，第②句是总结性话语，故应放在第⑥句之后。‎ 答案　A ‎5．(2013·山东潍坊二模)阅读下面的文字，依据内容将得出的结论写在横线上。(不 超过25字)(6分)‎ ‎ 去年9月至10月中美韩日四国青少年研究机构共同进行了一项调研。研究者在四国分别抽取了普通高中在校生若干名，对他们的国家意识、生活意识、留学意识、课余生活、国民印象等进行了问卷调查。‎ 就其中某些调查数据来看，79.4%的中国高中生认为国家发展与个人发展息息相关；80.7%的中国高中生表示“若国家遇到危机，愿为国家做任何事”，分别比美国、韩国和日本高出24.7、35.4和50.9个百分点。‎ 该调查显示，_______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　要整体把握文段内容，提取有效信息。研究者虽然进行了多项问卷调查，但只显示“国家意识”这一项数据，通过数据比较即可概括出正确答案。‎ 答案　中国高中生的国家意识在四国青少年中最强。‎ ‎6．(2013·广东茂名二模)下面是中国历次个税调整示意图，根据要求回答问题。‎ ‎(6分) ‎ ‎(1)从图中可以看出，我国个税的历次调整情况是：________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(2)请简要总结个税调整的特点及影响：________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　本题考查图文转换的能力。抓住个税四次调整的总体趋势，即可总结出个税起征点与工薪阶层受益的关系。‎ 答案　(1)我国个税起征点分别经过了800元、1 600元、2 000元、3 500元四次调整。‎ ‎(2)个税起征点逐渐提高，工薪阶层及低收入阶层受益多。‎ ‎(特点：前三次调整幅度小，后一次调整幅度大。影响：对经济增长起到促进作用。)‎ 二、诗歌鉴赏(11分)‎ ‎(2013·黄冈3月质检)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。‎ 青门引 张　先 乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。‎ 楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。‎ ‎7．这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？(5分)‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎8．这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？(6分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 解析　此词为春日怀人之作。词中所写时间是将近清明时，地点是词人独处的家中。全词抒写了词人有感于自己生活孤独寂寞，因外景而引发的怀旧情怀和忧苦之情。上片起首两句，写词人对春日里天气频繁变化的感受。天暖之感为“乍”；天冷之感为“轻”；风雨之定为“方”。遣词精细确切，暗契微妙人情。自然现象变换引起词人对人事沧桑的悲伤。下片，“楼头画角风吹醒”一句中，凄厉的角声，轻冷的晚风，使得酣醉的人清醒过来。“入夜”一句，即以环境象征痛苦的心境。夜色降临，心情更加黯然，更加沉重。而重重紧闭的院门更象征着不得开启的心扉。结句指出重门也阻隔不了触景伤怀的惆怅，溶溶月光居然把隔墙的秋千影子送了过来。‎ 答案　7.描写了风雨、庭轩、残花、楼头画角、重门、明月、秋千影等意象，渲染出凄冷、孤寂、伤感的氛围。‎ ‎8．(示例一)寓情于景，借景抒情。全词通过风雨、庭轩、残花、秋千影等清冷意 象，反映了词人的孤独寂寞和忧苦心境。(意思对即可)‎ ‎(示例二)烘托。词中描绘了气候的忽冷忽暖，风雨时至，侧面烘托了词人的心绪不安；通过描写隔墙的秋千之影，来烘托入夜后月明人静的凄清，进而烘托了词人的孤独寂寞和抑郁的心情。(意思对即可)(若答“拟人”‎ 等其他答案，分析合理，也可)‎ 三、名句默写(6分)‎ ‎9．按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)‎ ‎(1)________________，孰能无惑？ (韩愈《师说》)‎ 讲究孝道是中华民族的传统美德，李密在《陈情表》中，用“________________，_______________”两句，表达了决不远离祖母的心志。‎ 李煜在《虞美人》中用“_______________，_____________________”‎ 两句表达了对物是人非的感叹。‎ ‎(2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，________________。‎ ‎(王安石《游褒禅山记》)‎ 音乐是可以打动人心的，李白的《春夜洛城闻笛》中两句“______________，______________”就表现了音乐的这种力量。‎ 王羲之在《兰亭集序》中以“________________，________________”两句告诉人们快乐自足可以让人忘记衰老。‎ 解析　此题虽也是考查学生对古诗文的背诵，但是要求更高一层，要求我们对诗句有深刻的理解。‎ 答案　(1)人非生而知之者　更相为命　是以区区不能废远　雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改 ‎(2)以其求思之深而无不在也　此夜曲中闻折柳　何人不起故园情　快然自足　曾不知老之将至 四、考点专练：文言文阅读(19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～14题。‎ 魏主①以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳；恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。使太常卿王谌筮之，遇“革”，帝曰：“‘汤、武革命，顺乎天而应乎人。’吉孰大焉！”群臣莫敢言。尚书任城王澄曰：“陛下奕叶重光②，帝有中土；今出师以征未服，而得汤、武革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“卜辞云：‘大人虎变’，何言不吉！”澄曰：“陛下龙兴已久，何得今乃虎变！”帝作色曰：“社稷我之社稷，任城欲沮众邪！”澄曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解，曰：“各言其志，夫亦何伤！”‎ 既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者‘革’卦，今当更与卿论之。朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人，谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但国家兴自朔土，徙居平城；此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕欲因此迁宅中原，卿以为何如？”澄曰：“陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。”帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？”澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断自圣心，彼亦何所能为！”帝曰：“任城，吾之子房也！”‎ 六月丙戌，命作河桥，欲以济师。‎ 魏主自发平城至洛阳，霖雨不止。丙子，诏诸军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣稽颡③于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣不知陛下独行，竟何之也！臣等有其意而无其辞，敢以死请！”帝大怒曰：“吾方经营天下，期于混壹④，而卿等儒生，屡疑大计；斧钺有常，卿勿复言！”策马将出，于是安定王休等并殷勤泣谏。帝乃谕群臣曰：“今者兴发不小，动而无成，何以示后！朕世居幽朔，欲南迁中土；苟不南伐，当迁都于此，王公以为何如？欲迁者左，不欲者右。”安定王休等相帅如右。南安王桢进曰：“‘成大功者不谋于众。’今陛下苟辍南伐之谋，迁都洛邑，此臣等之愿，苍生之幸也。”群臣皆呼万岁。时旧人虽不愿内徙，而惮于南伐，无敢言者；遂定迁都之计。‎ ‎(节选自《资治通鉴》一百三十八卷，有删节)‎ ‎【注】　①魏主，即北魏孝文帝。②奕叶重光，继承先祖基业。③稽颡，磕头。④混壹，统一天下。‎ ‎10．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是 (　　)(2分)‎ A．帝久之乃解　　　　　　　　　　 解：消除，平息。‎ B．逆谓之曰 逆：迎接。‎ C．因屏人 屏：使……退下。‎ D．于是安定王休等并殷勤泣谏 殷勤：巴结讨好。‎ 解析　殷勤，情意恳切。‎ 答案　D ‎11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (　　)(2分)‎ A．①安可知危而不言　　 ②君子博学而日参省乎己 B．①朕欲因此迁宅中原 ②不如因善遇之 C．①今者之举 ②为国者无使为积威之所劫哉 D．①成大功者不谋于众 ②豫州军虽败于长坂 解析　都是介词，趁着，趁机。A.①连词，表转折；②连词，表递进。‎ C.①代词，用在时间词之后，可不译；②代词，“……的人”。D.①介词，引出对象，可译为“和、跟、同”；②介词，可译为“在”。‎ 答案　B ‎12．下面六句话分别编为四组，全都体现魏主迁都策略的一组是(　　)(3分)‎ ‎①使太常卿王谌筮之　②社稷我之社稷，任城欲沮众邪 ③今当更与卿论之　④今将移风易俗，其道诚难　⑤非常之事，故非常人之所及　⑥苟不南伐，当迁都于此　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥‎ 解析　①利用占卜造舆论，为下文提议南征做准备。③笼络人心，先说服关键人物。⑥以进为退，迫使群臣两害相权取其轻，同意迁都。‎ 答案　B ‎13．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是 (　　)(3分)‎ A．魏孝文帝因为平城气候寒冷，夏季六月时还在下雪，而且经常狂风大作，‎ 飞沙漫天，所以准备把都城迁到洛阳。‎ B．尚书任城王澄认为孝文帝继承了先世的光辉基业，在中原称帝；如今出兵 征伐还未臣服的敌寇，就得到“革卦”，这不算是全吉。‎ C．孝文帝知道北方人习惯留恋于旧有的生活方式，一旦知道要迁都洛阳，他 们一定会惊恐骚动起来，于是向任城王澄询问对策。‎ D．尚书李冲等人认为孝文帝迁都洛阳，天下人都不愿意，此举只是孝文帝独 断专行，但不知道该说什么来阻止，只有以死相劝。‎ 解析　错在“迁都洛阳”，李冲等人以死相劝的是大军南征之事，此时他们并不知道迁都的事。‎ 答案　D ‎14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(9分)‎ ‎(1)恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。(3分)‎ 译文：____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(2)朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。(3分)‎ 译文：_____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________ (3)陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。(3分)‎ 译文：_____________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________答案　(1)他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。‎ ‎(2)朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。‎ ‎(3)陛下想迁都(迁宅)中原，来经营治理天下，这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。‎ ‎【参考译文】‎ 魏孝文帝因为平城气候寒冷，(夏季)六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把京都迁到洛阳；他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。让太常卿王谌占卜，得出“革”卦，孝文帝说：“革卦就是‘商汤王和周武王进行变革，是适应上天之命，顺应百姓之心的。’没有比这更吉祥的了！”群臣不敢说话。尚书任城王拓跋澄说：“隆下继承了先世的光辉基业，在中原称帝；如今出兵征伐还未臣服的敌寇，就得到表示汤、武革命的卦，这不算是全吉。”皇帝厉声说：“卜辞说：‘王者出处行动变化莫测，就如同虎身上的花纹一样。’怎么不吉啦？’拓跋澄答道：“陛下作为飞龙兴起已经很久了，怎么现在又出来虎变呢？”孝文帝怒道：“社稷是我的社稷，任城王是想阻止我发兵吗？”拓跋澄说：“社稷虽为陛下所有，但臣作为社稷之臣，怎么能明知危险却不说话呢。”过了很久皇帝才平息怒气，说：“不过是各自表明心意而已，也没什么关系。”‎ 孝文帝回宫后召拓跋澄入见，迎上前去对他说：“先前说的‘革卦’，我现在和你再重新讨论一下。朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。想必你能了解我的心意。”于是就让随从退下，对拓跋澄说：“‎ 今天我所要做的这件事，确实是很不容易的。我们国家是在北方疆土上建立起来的，后来又迁都到平城；但是，平城只是用武力开疆拓土的地方，而不宜进行治理教化。现在，我打算进行改变风俗习惯的重大变革，这条路走起来确实困难，朕只是想趁机利用大军南下征伐的声势，将京都迁到中原，你认为怎么样？”拓跋澄说：“陛下想迁都(迁宅)中原，来经营治理天下，这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。”孝文帝说：“北方人习惯留恋于旧有的生活方式，那时，他们一定会惊恐骚动起来，怎么办？”拓跋澄回答说：“不平凡的事，原来就不是平凡的人所能做得了的。陛下的决断，是出自您圣明的内心，他们又能有什么办法呢？”孝文帝高兴地说：“任城王真是我的张子房呀！”‎ 六月丙戌，魏孝文帝下令在黄河上修筑大桥，准备让南下大军由桥上渡过黄河。‎ 孝文帝自平城出发到洛阳，雨一直连绵不止。丙子，下诏命令诸军出发。丁丑，孝文帝穿着战袍，执鞭乘马出来。群臣聚集在他的马前磕头拦阻。皇帝说：“朝廷(南征)的大计已定，大军就要出发，诸公还想说什么？”尚书李冲等人说：“陛下现在征伐，天下人都不愿意，只合陛下自己的心意。臣不知陛下如此独断专行，究竟要走向哪里！臣等不愿陛下出征，但不知道该说什么来阻止陛下，只有以死相劝。”孝文帝大怒说：“我正在治理天下，希望有朝一日可以完成统一大业，而你们这些儒生，屡屡怀疑我的大计；斧钺不饶人，你们就不必再说了。”策马将行，这时安定王拓跋休等都恳切地哭谏皇帝放弃出征。孝文帝于是对群臣说：“现在兴兵出发，(场面)不小，最后如果出兵了却没有什么结果，拿什么给后人看呢(做后人的榜样呢)？朕世代居住在遥远的北方，想要南迁到中原；如果不南征，就迁都于此，各位王公认为怎样呢？同意迁都的站在左面，不愿意的站到右面。”安定王拓跋休等人一起站到了右面。南安王拓跋桢上奏说：“‘建立大功勋的人不征求大家的意见。’如今陛下如果能停止南征，迁都洛阳，这是臣等的心愿，也是百姓之幸啊。”群臣高呼万岁。当时虽然老一辈人都不愿迁都，但相 比之下更害怕南征，所以没有敢出来反对的；于是孝文帝就定下迁都之策。‎