2020高考语文二轮复习增分题目组合练15含解析

2020高考语文二轮复习增分题目组合练15含解析

增分题目组合练(十五)‎ ‎　　　　　　　　——集训超重点，提分无障碍 一、语言运用题 ‎1.根据下面的一段文字，给“海囤族”下一个定义，不超过40个字。‎ 所谓“海囤族”就是囤货一族，而且什么都囤的标准只有一个：便宜。从表面上看，“海囤族”反映的是百姓应对日益高涨的物价的盲目和慌乱，而背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。“海囤族”的行为固然失去理智，但面对日益高涨的物价，这实在也是他们无奈的选择。与其说他们“囤”的是生活必需品，倒不如说囤的是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”，可以说，民众的智慧已经发挥到了极致。‎ 答：_______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　“海囤族”是指为应对日益高涨的物价，以便宜为标准大量囤积生活必需品的群体。‎ 解析　下定义的要点是“属＋种差”，此题的属概念是“囤积物品的群体”，种差主要是“应对日益高涨的物价”“标准只有一个：便宜”“生活必需品”，答题时按照句式“海囤族是……群体”，把这些种差按一定的顺序排列。‎ ‎2.(2019·厦门市高三年级第一学期期末质检)下面是某地厨余垃圾处理流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。‎ 答：_____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________‎ 答案　示例：某地对厨余垃圾采用两种处理方式：一是通过就地资源处理，化为肥料；二是经分类收运后，进行集中生化处理，制成肥料，产生的沼气用于发电，残渣则填埋处理。‎ 解析　本题考查的是图文转换的语言表达能力。此题属于描述流程图的题目，这类试题要注意题干中要求的中心内容，在描述流程图的时候要注意箭头的指向方向，箭头的指向方向就是考生要描述的顺序。‎ ‎3.(2019·江西上饶第一次模拟考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。‎ 人类要生存除了需要氧气外，__①__，而衣食住行所需的物质，绝大部分是绿色植物光合作用的产物。因为植物能通过光合作用合成碳水化合物，‎ 7‎ 在体内进一步加工和转化而形成人类所需要的粮食、蔬菜、水果和植物油，以及木材、植物纤维(如棉花)等。__②__，人类就会因无从获得维持生命所需要的物质和能量而无法生存，更谈不上人类的发展和社会的进步了。因此说__③__一儿也不过分。‎ 答：①_____________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________‎ ‎③________________________________________________________‎ 答案　①还离不开衣食住行　②如果没有光合作用　③人类是依靠植物的光合作用生存下来的 解析　语段的中心是光合作用对人类的意义。①处，根据后文“而衣食住行所需的物质”可知，应填写“还离不开衣食住行”之类的语句。②处，根据前文“植物能通过光合作用合成……人类所需要的……”和后文“人类就会因无从获得维持生命所需要的物质和能量而无法生存”可知，应填写“如果没有光合作用”之类的语句。③处，根据前文“无法生存，更谈不上人类的发展和社会的进步了”可知，横线处所填句的语意强调植物光合作用的重大意义，应填写“人类是依靠植物的光合作用生存下来的”之类的语句。‎ 二、名篇名句默写 ‎4.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)李白《蜀道难》中“______________，______________”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。‎ ‎(2)白居易在《琵琶行》中用“______________，______________”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。‎ ‎(3)《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“______________，______________。”‎ 答案　(1)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷 ‎(2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白 ‎(3)陟罚臧否　不宜异同 解析　注意“豗”“砯”“壑”“陟”“臧”字的书写。‎ 三、古代诗歌鉴赏 ‎(2019·山西省高三高考考前适应性测试)阅读下面这首宋词，完成5、6题。‎ 南乡子·自述 苏轼 凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡馀。睡听晚衙无一事，徐徐，读尽床头几卷书。　　搔首赋归欤。自觉功名懒更疏。若问使君才与术，何如？占得人间一味愚。‎ ‎【注】　此词作于熙宁十年，当时苏轼在徐州太守任上。‎ 7‎ ‎5.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A.发端写凉簟、清风，其意境与李清照的《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”相似。‎ B.“昼睡馀”“晚衙无一事”“徐徐”“读尽”等语表现出词人公务不多，比较清闲。‎ C.词人自觉建功立名没有指望，加之性情闲散随意，因而产生归隐田园的想法。‎ D.本词上片重记事，叙词人任上之闲，下片重议论，抒怀明旨，全词脉络清晰。‎ 答案　A 解析　意境不同：本词凉爽舒适，李词凄清悲凉。‎ ‎6.“若问使君才与术，何如？占得人间一味愚”三句包含了怎样的意蕴？请简要分析。‎ 答：_______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　①三句意思是：如果要问使君我的才华能力怎么样，我只拥有人间全部的愚笨罢了；‎ ‎②表达词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度；‎ ‎③词人自嘲，表现出词人虽仕途不顺但能保持旷达的心境。‎ 四、文学类文本阅读 ‎(2019·成都三诊)阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 钓鱼的医生 汪曾祺 这个医生几乎每天钓鱼。‎ 他家挨着一条河。出门走几步，就到了河边。他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条。都是三四寸长的鲫鱼。钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。到听见女儿在门口喊：“爸——！”‎ 知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。‎ 这位老兄姓王，字淡人。‎ 王淡人的大门总是开着的，往里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”。‎ 王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的(木板刻印的)对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。‎ 王淡人这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，‎ 7‎ 什么病都看。王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子，而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。‎ 这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或一只鸡、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿，吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。‎ 有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，就办了两件傻事。去年县里闹了一次大水。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。眼看这只船在惊涛骇浪里颠簸出没，终于靠到了那个孤村，大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事！‎ 水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。拿一条命换一块匾，这是一件傻事。另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。‎ 汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食。他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。‎ 王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”‎ 汪炳没有一个钱。白吃，白喝，白治病。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴在满城的街上，为王淡人传名。‎ 王淡人就是这样，给人看病，看“男妇内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。‎ ‎7.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(　　)‎ 7‎ A.王淡人家通道里挂着的匾交待了他家世代行医，也突出他“急公好义”的性格，为下文叙述这块匾的由来埋下伏笔。‎ B.王淡人医德高尚，善良淳朴，淡泊名利。不管是落魄的老友，还是贫困的病人，他都会尽力相救，得到了他们的尊重。‎ C.“不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”这一细节描写，自然朴实，简练传神，平淡之中带有诗意。‎ D.结尾处“一庭春雨，满架秋风”呼应了前文王淡人医室的对联，也表现了他洒脱淡泊，甘于清贫，富有生活情趣的特点。‎ 答案　D 解析　本题考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D项表述不全。结尾处“一庭春雨，满架秋风”，既写出了王淡人清苦淳朴、恬淡自然的生活情趣，又赞扬了王淡人作为医者对待生命、救济患者如春雨润物，宁愿满架秋风，一生清贫，也不愿放弃内心坚守的高贵品质，语言含蓄深婉。故选D项。‎ ‎8.小说花费较多的笔墨去写王淡人的“钓鱼”，这有何作用？请结合文本简要分析。‎ 答：______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　①紧扣题目，一个医生几乎每天钓鱼，设置了悬念，激发了阅读兴趣；②写王淡人的“钓鱼”，展现了他自得其乐、闲适恬然的生活状态，表现了他洒脱不拘的性格；③王淡人钓鱼时的闲散，与后面的“急公好义”的美德，形成对照，突出了他的独特个性，丰富了人物形象。‎ 解析　本题考查鉴赏小说情节结构作用的能力。解答此类试题，要先把握情节发展的基本过程，再围绕小说写王淡人的“钓鱼”的内容作深入思考，从内容和结构两个层面来回答作用。题目是“钓鱼的医生”，开头即写“这个医生几乎每天钓鱼”，是照应题目，也留下了悬念，激发阅读兴趣；中间写“钓鱼”，表现人物形象特征，也和后面的情节形成对照。这里闲散，突出后面人物为救人做玩命的事儿，衬托出“急公好义”的又一方面的特征，结合文本简要分析，从手法、情节和人物形象的塑造方面考虑作答即可。‎ ‎9.有人评价汪曾祺先生的作品总是从不同的层面折射出中国传统文化的风韵。请从作品的主题思想或表现手法两个方面中，任选其一进行简要分析。‎ 答：_______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________‎ 答案　①主题思想方面：小说蕴含中国传统文化的内核，弘扬中华民族的传统美德。如文中王淡人深受中国传统文化的影响：治病救人，急公好义，淡泊闲适，率性洒脱，情趣高雅，这些都集中体现中国传统士大夫的节操。作者通过刻画王淡人的形象，表达了对中华传统美德的赞美。‎ 7‎ ‎②表现手法方面：作者继承了中国古典小说的优秀传统，善于运用白描手法来刻画人物形象，作品中寥寥数语就能表现出人物的精神风采。如小说第二段对王淡人钓鱼、吃鱼的描写，自然朴实、不事雕琢却又准确生动、简练传神，刻画了王淡人自得其乐、闲适洒脱的性格特征。‎ 解析　此题考查考生把握文章写作特色的能力。首先要联系作者创作风格，明白这一评价的意思。“中国传统文化的风韵”是什么，然后从作品的主题思想或表现手法两个方面中任选其一进行简要探析。中国传统文化，弘扬中华民族的传统美德。在王淡人的形象塑造上，怎么体现的这一点，需要思考表达。在表现手法上，作者善于运用白描手法来刻画人物形象，作品中寥寥数语就能表现出人物的精神风采，这是中国古典小说的优秀传统手法，需具体结合情节来分析。‎ 五、新材料作文审题立意 ‎10.阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 一次，我在玩陀螺时，父亲问我：“知道陀螺的底端为什么是尖的吗？”‎ ‎“因为只有底端是尖的，陀螺才能旋转起来。”我说。‎ ‎“如果把陀螺底端的尖截除，留下一个较大的横切面，陀螺还能旋转起来吗？”父亲问。‎ ‎“不能。”我说。‎ ‎“知道为什么不能吗？”父亲问。‎ ‎“如果陀螺的底端不是尖的，那么它就不能立足一点，又怎么可能成功呢？”父亲说，“另外，如果陀螺的底端不是尖的，那么它与地面接触面也就大，接触面大，陀螺旋转起来所受的摩擦力也就大，摩擦力一大，又怎么旋转得动呢？”“当然，离开鞭子的抽打，陀螺也无法旋转起来。”父亲补充说。‎ 请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。‎ 审题 立意 立意指导　审题：这是一个故事类的新材料作文题，人物对话中隐喻着生活的哲理，需要认真思考和挖掘。审题时先要审清对象，再理清他们之间的关系。首先明确材料中的三个对象“我”“父亲”和“陀螺”，其次梳理他们之间交织成的几种关系：思考“陀螺”之所以能够旋转起来的原因，由此联想立意；“父亲”提出把“底端的尖截除”的状况，要思考导致陀螺不能旋转的原因，由此联想立意；“父亲”最后说“鞭子的抽打”，话语中蕴含着什么，由此进行联想立意。‎ 立意：(1)从分析陀螺能够旋转起来的原因来立意。因为陀螺的“底端是尖的”，如此细的“底端”，让它的摩擦力变得最小，因而实现旋转。由此可见，陀螺的旋转在于它所立足的“点”，基于这个“点”实现了旋转，所以从这个“点”生发，联系现实生活思考。从这个视角立意可提炼出“做事要专注，不可三心二意”的观点。‎ ‎(2)从“父亲”假设的状况进行立意。分析陀螺“底端的尖”若被截除，在不是尖的状况下，‎ 7‎ 陀螺旋转所受的摩擦力也就大，从而不能转动。从这个角度立意，可提炼出“减少摩擦，精力不浪费在无为的事情上”的观点。‎ ‎(3)从材料最后部分的对话来立意。“父亲”最后说“离开鞭子的抽打，陀螺也无法旋转起来”的视角看，涉及必须有外力作用。陀螺要旋转起来，相互之间只有配合起来，才能做成事情。从中可综合提炼出“成功需要借助外力”或“做事需要相互配合”等观点。‎ 7‎